六年級(jí)年的作文[實(shí)用3篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，而我呢？我的目標(biāo)就是超過(guò)張佳麗，因?yàn)樗�的花是班里最多的，我的卻是屬于少的哪一類(lèi)，因此，我下定決心，一定要超過(guò)張佳麗！

　　從那時(shí)開(kāi)始，我就一直在努力學(xué)習(xí)，每天都在觀察張佳麗是怎樣學(xué)習(xí)的，就照著他的樣子去學(xué)�？墒�，我總是受不到表?yè)P(yáng)，而她，卻被老師夸得像個(gè)大明星似的`，我真是羨慕嫉妒恨，又一次，我回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我是不是天生就比張佳麗笨？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)那天你上奧數(shù)課的時(shí)候老師說(shuō)什么嗎？世界上每個(gè)孩子都是聰明的，你為什么沒(méi)別人的成績(jī)好？是因?yàn)槿思遗�力了，克苦了，用心了。如果你也想像他們那樣成�?jī)好，就也要做到用心，刻苦，努力。就像你們老師所說(shuō)的那樣，把”要我學(xué)“變成”我要學(xué)“。我聽(tīng)了以后，我想：原來(lái)我不笨呀，而是我不刻苦才沒(méi)別人的成績(jī)好。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　我和我的朋友們是班里的鐵三角，每當(dāng)我們其中一個(gè)人遇到困難，那么我們一定會(huì)互相扶持。我們發(fā)生了很多事情，想聽(tīng)聽(tīng)嗎？go！

　　我們鐵三角的老大叫李博文，他是我們班的`班長(zhǎng)，他是一個(gè)很樂(lè)觀的男孩，他戴著一副圓圓的眼鏡，就像哈利波特一樣，當(dāng)然他的額頭也有一條傷疤，那是他在小時(shí)候摔的。所以他常常被我們叫做“哈利波特”。他的“海拔”不高，這就更反映出他是哈利了。

　　我還有一個(gè)死黨，他的名字叫楊智聰，他很聰明，他是我們鐵三角的“財(cái)務(wù)主管"，他管理著我們鐵三角的財(cái)產(chǎn)開(kāi)支，所以他是我們班的數(shù)學(xué)課代表。他長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，“海拔”一般，圓圓的臉嵌著一雙像葡萄那樣圓的眼睛。我們總是叫他‘洋蔥"。

　　我們鐵三角跟我們班的男孩組成了一支足球隊(duì)，我們鐵三角都是前鋒。

　　記得有一次，我們鐵三角約定去踢足球，很快，所以人都到了，激烈的足球賽開(kāi)始了！

　　球員把球拋到空中，我迅速用頭頂了一下球，然后把球踢到“洋蔥”那里，對(duì)方的前鋒看到這樣，立刻在前面擋住我們，“洋蔥”急中生智，把球傳到“哈利’那里，這時(shí)側(cè)面飛出個(gè)“程咬金”，他把球奪走了，然后我跑到前面，一個(gè)鏟球，又把球奪回來(lái)了，然后交給“哈利”，他一個(gè)“黃金右腿”把球射進(jìn)了球門(mén)。

　　到了最后，我們贏得了比賽。

　　這就是我們鐵三角的威力，想繼續(xù)聽(tīng)？請(qǐng)聽(tīng)下回分解。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　在喧囂繁華的社會(huì)中，每個(gè)人的壓力都很大，隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們生活的腳步也越來(lái)越快，比如說(shuō)我吧周一到周五每天起早貪黑，周末也被課外班無(wú)情的侵占了。我相信遠(yuǎn)不止我一個(gè)人這樣，對(duì)我們來(lái)講，慢下來(lái)的時(shí)光似乎成為了一種奢望，于是，我特意用了一天來(lái)體驗(yàn)，也許只有感受過(guò)忙碌的生活，才懂得慢下來(lái)的時(shí)光彌足珍貴……

　　俗話說(shuō)的好：，一日之計(jì)在于晨。清晨是一天中我最喜歡的時(shí)段了，它上下都洋溢著青春的活力，它好似一位少年，對(duì)任何都一知半解，懵懵懂懂的，但正是因?yàn)槟欠萸酀�使它顯得那樣可愛(ài)。我正在陽(yáng)光下散步，漸漸的，我走累了，倚在樹(shù)上，享受著它的涼陰，抬頭望天，天是那樣湛藍(lán)，云是那么潔白，讓我忍不住擁抱藍(lán)天，我哼起了小曲兒，煩惱和悲傷瞬間都分崩瓦解，時(shí)間仿佛凝固了，歌聲化作一片片羽毛，在空氣中跳躍，漂浮……

　　正午是那樣炎熱，甚至有些難耐，在它旁邊的云好像也比清晨少了好多，就好比沒(méi)有綠葉襯托下的紅花，用它那浮夸的狀態(tài)展現(xiàn)它的風(fēng)采，顯得那樣一枝獨(dú)秀。我，站在樹(shù)下，在等，等什么呢？等風(fēng)來(lái)。這時(shí)的微風(fēng)是最沁人心脾，好似在滾燙的巖漿在的一汪清泉，那么神清氣爽，這種感覺(jué)只有在正午才能感受到的。孩子們這時(shí)正吃著冰冰涼涼的西瓜。在院內(nèi)嬉戲打鬧，時(shí)間似乎慢了下來(lái)，只留下孩子們一幅幅可愛(ài)的剪影與微風(fēng)……

　　難得一見(jiàn)的月夜，總會(huì)給人們帶來(lái)一種說(shuō)不出的愉悅，神秘而絢麗的月亮總能帶給人許多遐想。站在窗前我的.思緒也飄向了深邃而遙遠(yuǎn)的月亮……銀白色的月光柔柔的灑向我的茶室，竹藤椅，紫砂壺，如絲如縷的茶香

　　韻味悠長(zhǎng)的琴聲，讓空氣都變得美好。月亮好似一位羞澀的少女，用縹緲的輕紗遮住那如花似玉的面容，朦朧的柔美，溫婉而又浪漫。我安靜的聽(tīng)著那風(fēng)聲，望著月亮，享受這一天最后的美好……

　　停下你匆匆的腳步吧！坐下了，好好享受慢下來(lái)的時(shí)光。放慢生活的舞步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美好都藏在慢下來(lái)的時(shí)光里！

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