六年級(jí)的作文必備[5篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)的作文 篇1

　　小時(shí)候那個(gè)懵懂的小孩，現(xiàn)已成為一個(gè)小伙子，是什么在我成長(zhǎng)時(shí)給我?guī)椭�的呢？是�?shū)。

　　我是一個(gè)沉迷于幻想、小說(shuō)的人�；孟耄�讓我的生活多姿多彩；小說(shuō)，使我變得無(wú)比開(kāi)朗、樂(lè)觀。我喜歡書(shū)，我愛(ài)文學(xué)，更愛(ài)《兒童文學(xué)》。

　　我第一次接觸《兒童文學(xué)》，是在一次游戲中。那天，我去哥哥家玩，可小弟弟纏著我們，要捉迷藏，我只好答應(yīng)。我躲，弟弟找。我想：躲哪兒好呢？就書(shū)櫥吧！想好后，我悄悄鉆了進(jìn)去。陽(yáng)光透過(guò)那縫隙，只見(jiàn)排放整齊的書(shū)架上，安靜地躺著一本書(shū)。那就是《兒童文學(xué)》，翻開(kāi)幾頁(yè)，不禁入了迷，我便愛(ài)不釋手。游戲進(jìn)行了好幾回合，也不見(jiàn)我的蹤影。哥哥拉開(kāi)了書(shū)櫥，只見(jiàn)我蹲在那里，目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)……

　　《兒童文學(xué)》展現(xiàn)的.文化令人神往。那一個(gè)個(gè)童話，跌宕起伏；那一篇篇小說(shuō)，意味深長(zhǎng)，令我回味無(wú)窮。

　　閱讀，讓我眼界開(kāi)闊，成為知識(shí)的“小富翁”；閱讀，讓我的生活更加充實(shí)，更加精彩。

六年級(jí)的作文 篇2

　　作為杏鄉(xiāng)的孩子，每年的五月都有著不同的意義，每年的五月都會(huì)有著一批懷揣夢(mèng)想的孩子即將步入?yún)^(qū)內(nèi)初中班的大門。

　　今年，我上六年級(jí)了，肩上的責(zé)任又重了不少。老師天天都說(shuō)：“考上區(qū)內(nèi)初中班，你就等于一只腳跨進(jìn)了名牌大學(xué)的門，到時(shí)候，初中都是到北京，上海……那些地方去上。但是你看看你們，一個(gè)個(gè)連一點(diǎn)拼命的'勁頭都沒(méi)有，還想上好的初中，都去那些普通班上吧……”家長(zhǎng)天天說(shuō)：“你就是辛苦這兩個(gè)月，到時(shí)候你就可以上名牌大學(xué)了，何樂(lè)而不為呢？你們呀，就是沒(méi)有我們當(dāng)時(shí)上學(xué)的勁頭，那時(shí)候，我們?cè)诒桓C里學(xué)習(xí)，在路燈下學(xué)習(xí)，在廁所學(xué)習(xí)……”那些時(shí)候，那些話語(yǔ)猶如暴雨般，擊打著讓12歲的花季。

　　現(xiàn)在，才步入四月，我的神經(jīng)都像有人拉著一樣。天天對(duì)著課本說(shuō)話，都快變成了“木頭人”，每天都會(huì)有清風(fēng)徐來(lái)，但是也吹不醒我的頭腦。難道就要讓小升初把12歲的花季給擊毀掉嗎？

　　我不希望我的花季被毀，如果沒(méi)有這該死的五月，那我可能多一些快樂(lè)。

六年級(jí)的作文 篇3

　　我的父親在我小時(shí)候，總是愛(ài)管不管，好像我是領(lǐng)來(lái)的。

　　我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，常常坐姿不好，腰有時(shí)彎的如一只蝦米�？纱未蝸�(lái)“嘮叨”的幾乎是我媽媽。我爸爸看到了幾乎不管頂多走過(guò)來(lái)，拍拍我的腰，不會(huì)多說(shuō)一句話。我總是認(rèn)為爸爸沒(méi)有管我的義務(wù)，讓我“聽(tīng)天由命”。

　　有一天，同學(xué)約我去湖邊村玩。我身上的電話沒(méi)電了，便見(jiàn)一個(gè)電話亭就向爸爸打一個(gè)電話，他接電話好像很不情愿。我想：我想你報(bào)平安都不要，真是“冷血?jiǎng)游铩�。�?dāng)我到了家時(shí)，才用座機(jī)向媽媽打了電話。媽媽在電話上說(shuō)：“哎呀，你去哪里了，電話又打不通，急死我了，我還以為你出事了呢�！碑�(dāng)她知道我的電話沒(méi)電了，便告訴我：“一定要及時(shí)充電，會(huì)急死人的！”我覺(jué)得媽媽是最關(guān)心我的，爸爸是最冷漠的有一次，我的.語(yǔ)文只考了60。5分。媽媽總說(shuō)這不好，那要努力又說(shuō)要去找個(gè)老師。爸爸只是對(duì)我說(shuō)了一句話：“這次沒(méi)考好，下次要努力�！眿寢屵�常帶我去買書(shū)，一賣就是四五本�？墒俏业陌职�，只管給我錢，叫我自己去買。好像浪費(fèi)了他的時(shí)間似的�？纪曛�后，它還讓我玩電腦，看電視。沒(méi)關(guān)我在家里“閉門思過(guò)”。這又讓我覺(jué)得爸爸不重視我的學(xué)習(xí)和成績(jī)。

　　難道爸爸對(duì)我沒(méi)有愛(ài)？還是我未察覺(jué)？

　　終于在一次談話中，爸爸告訴我答案：“你長(zhǎng)大了，我相信你能做好。我覺(jué)得，管多了，你煩，我也煩。所以你要自己管好自己。如果總要我們管，你就會(huì)總依賴我們，像牛一樣抽一鞭子走一步，不抽就不走。父母是‘抽’不了你一輩子的。如果這樣‘抽’，將來(lái)是成不了大器的�！笔茄剑�老叫別人管是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的，如果信任他人，讓他人自己管自己才是真正的愛(ài)。

六年級(jí)的作文 篇4

　　前幾天，我們學(xué)校發(fā)生了一件新鮮事。

　　那就是跳繩比賽了。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)跳完了，這時(shí)，我班開(kāi)始跳了。我們班的觀眾的目光一齊投向了她們。只見(jiàn)史芳媛兩手握這繩子，輕巧地甩著，每當(dāng)繩子過(guò)來(lái)時(shí)，她總是敏捷地一跳，沒(méi)有一次讓繩子絆倒。還有我們班的吳晨蕾，只見(jiàn)她手里的繩子像彩環(huán)一樣飛舞起來(lái)。小辮子在她肩頭來(lái)回飛動(dòng)。她輕輕一抬腿，繩子就從她腳下一閃而過(guò)，她跳得飛快，那姿態(tài)似雄鷹展翅，輕如燕飛。

　　小繩終于跳完了，接下來(lái)是大繩。只聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的哨音劃破了場(chǎng)上仿佛凝固的空氣，比賽開(kāi)始了。各個(gè)隊(duì)甩繩的同學(xué)立即使勁地?fù)]動(dòng)起手臂，甩動(dòng)了繩子。只見(jiàn)帶頭的陳露露，像顆出膛的'子彈“嗖”的一下穿過(guò)繩圈，吳俊園，喬恩滄，張康，常碩也開(kāi)始跳了。繩子由慢到快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，擦過(guò)地面，發(fā)出“嗒、嗒、嗒”的響聲，揚(yáng)起一陣陣灰塵，留下一道道白痕。隊(duì)員們像一只只小蜜蜂，在繩圈內(nèi)外跳“8”字舞。繩子越甩越快，繩圈在淡淡的陽(yáng)光下，形成了一個(gè)個(gè)飛舞的銀弧。同學(xué)們也越跳越快，在銀弧中，有的像敏捷的燕子往返疾飛；有的像機(jī)靈的猿猴左右跳躍；有的像靈巧的小松鼠上躥下跳······同學(xué)們個(gè)個(gè)神情緊張，瞪著眼睛，看著自己班級(jí)的賽場(chǎng)，嘴里而輕輕地?cái)?shù)數(shù)。“嗒”的一聲，我班的繩子突然停止不轉(zhuǎn)了，原來(lái)是我們班的常碩的衣服讓繩子停下了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我們班的繩子又轉(zhuǎn)了起來(lái)了。班上的同學(xué)個(gè)個(gè)面露喜色，興奮而有節(jié)奏地喊著：“加油!加油！······”

　　�。《嗝疵篮玫囊粓�(chǎng)比賽��！

六年級(jí)的作文 篇5

　　大年初二，本應(yīng)到三叔家里去的，可我心中不太樂(lè)意，由于好久沒(méi)去了，我就跟著父母一起去了。

　　乘了大半天的車，爸媽帶我來(lái)到了三叔住的村子外，我驚詫的發(fā)現(xiàn)村前的那條泥巴路不知何時(shí)已經(jīng)不見(jiàn)了，泥巴路變成了水泥路，兩邊種滿了梧桐樹(shù)。走進(jìn)村里，一家家小平房不見(jiàn)了，一幢幢小洋樓展現(xiàn)在我面前。走了半天，來(lái)到一幢洋房前，爸媽告訴我到了，三叔三嬸早已在門前等我們了，他們背后的洋房真漂亮。

　　拜完年后，我們走進(jìn)三叔家中，發(fā)現(xiàn)黑白電視機(jī)已被液晶電視機(jī)取代，墻上掛著幾幅畫(huà)，家具也煥然一新，我不禁叫出聲來(lái)：“哇，三叔，幾年不見(jiàn)，你們家的變化真大呀，太了不起了!”三叔笑著對(duì)我說(shuō)：“哈哈!這沒(méi)什么，我們村今天晚上還有聯(lián)歡晚會(huì)，有好多節(jié)目，我們也要表演一個(gè)節(jié)目，你也一起來(lái)參加吧!”吃完晚飯，我與三叔他們一起參加了聯(lián)歡晚會(huì)，我與三叔三嬸一起表演的節(jié)目，引得觀眾們頻頻鼓掌。

　　春節(jié)是個(gè)喜慶的日子三叔三嬸和村民們靠著努力工作，改善自己的生活，用自己的創(chuàng)意和想象過(guò)了一個(gè)不一樣的春節(jié)�；蛟S在常人眼里只是模仿電視中的，可是它與往常放鞭炮爆竹不一樣，所以這個(gè)春節(jié)，他們過(guò)得心情是不一樣的。我在那兒過(guò)了一個(gè)不一樣的'春節(jié)。

　　人民物質(zhì)與精神生活的提高到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃欣欣向榮的景象。我們青少年生活在這個(gè)嶄新的時(shí)代多么幸福，緊跟時(shí)代的步伐，在各方面提高自己，才能融入這個(gè)時(shí)代。

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