實(shí)用的六年級(jí)年的作文4篇(集合)
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我不僅是一名體育好的體育委員和熱心的中隊(duì)長(zhǎng),而且成績(jī)不錯(cuò),平時(shí)也可以算得上老師的助手,然而就因?yàn)檫@些,常常給我?guī)碓S多煩惱,這些煩惱事總是層出不窮,令人常常變得煩心和焦躁,且聽我慢慢地細(xì)細(xì)道來吧!
我們最近在復(fù)習(xí),同桌合做同一張考卷。兩個(gè)人同做一道題,并互相解釋自己的做法。答案有分歧,要將過程一步一步往下對(duì),一旦遇到不同,要重做一遍,并展示自己的過程,這才是老師讓我們同桌合做的真正目的。
然而與我們截然不同的是我的后桌。共同討論批改卷子時(shí),他們就一個(gè)人握著紅筆,竟連老師讓我們互改互講的'初衷要求也不顧。純粹是在對(duì)答案,答案一樣他們就不分青紅皂白打上鮮紅的大鉤,這讓老師知道,我豈不被老師認(rèn)為學(xué)習(xí)好不幫助他人了嗎?
實(shí)在看不下去的我,不希望他們這樣惡性循環(huán)下去。他們這樣只能是火上澆油,雪上加霜,本來成績(jī)就不太好的他們,這樣做一點(diǎn)效果也沒有,那老師讓我們這樣做又有什么用呢?無可奈何的我只好好心提醒他們說:“你們不能只對(duì)答案,同時(shí)也要對(duì)對(duì)過程,遇到答案不同的題,你們一定要互相討論一番,這樣才能達(dá)到老師要求我們同桌之間合做的效果!
他們非但不聽,還一致認(rèn)為答案相同過程就不需要討論,這十分令我煩惱和苦惱。
然而令我更煩惱的是,他們答案一旦有分歧,討論也不討論地就習(xí)慣性的用筆狠狠地戳我的后背:“快教我們這題怎么做。”煩惱歸煩惱,我還是得教。我耐心地慢慢教,他們不僅沒聽懂,而且還想抄我的答案。我當(dāng)然不會(huì)給他們抄,一邊又一遍地教,知道我耐心磨光也無法聽懂,因?yàn)樗麄兊男乃既诖鸢干,我只好?qǐng)老師來!
這兩件煩惱事還在煩惱著我,那你能否幫我出謀劃策想想辦法嗎?
六年級(jí)年的作文 篇2
我們每一個(gè)人都需要愛,生活上也缺少不了愛,別人給予我們愛,我們就應(yīng)該去愛護(hù)別人。這樣世界上才會(huì)充滿愛!愛無處不在,只有你留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的周圍充滿愛。這些都是發(fā)自內(nèi)心的愛,也是沉甸甸的愛。
小時(shí)候,當(dāng)你生病時(shí)是母親抱著你急忙跑去醫(yī)院,焦急的詢問醫(yī)生你的情況,此時(shí)此刻父母的心疼,無微不至的關(guān)懷和陪伴,付出了多少只有父母知道,那種心我們小時(shí)候是無法理解的。當(dāng)你一不小心摔倒時(shí),是你的父母伸出溫暖的大手將你從地上抱起,心疼的問你疼不疼,這些都是父母的疼愛,這是父母對(duì)子女大愛無私的愛。
成長(zhǎng)時(shí),當(dāng)你遇到困難不知如何解決時(shí),是你的朋友伸出友誼之手與你共同解決難題,共同分享快樂與痛苦,與你結(jié)伴成長(zhǎng),與你分享成功之果。成為你分享秘密的伙伴,這些都是朋友對(duì)你的友愛,這些愛是沉甸甸的。
青年時(shí),當(dāng)你再次看向祖國的國旗時(shí),當(dāng)你看到祖國“受傷”時(shí),你就急切地想要挺身而出保護(hù)它,這就是你對(duì)祖國的熱愛,是沉甸甸的。
老年時(shí),當(dāng)你老到站不起來,拿不動(dòng)?xùn)|西時(shí),是你的兒女在你的身旁保護(hù)你,守護(hù)你,讓你安享老年時(shí)光,讓你快樂每一天,這都是你的兒女對(duì)你的關(guān)愛,這是沉甸甸的。
當(dāng)你走在大街上時(shí),看見一只受傷的小狗,你會(huì)毫不猶豫的抱起它,查看它的傷勢(shì),并帶它回家治療,這是什么?是你對(duì)小狗的憐愛,這是沉甸甸的。
當(dāng)你無論做什么事的時(shí)候,你的父母都不阻撓,也不反對(duì),更不會(huì)去傷害你的自尊心,只是輕輕地告訴你,看什么、做什么的時(shí)候,三思而后行時(shí),這就是父母對(duì)你的信任、對(duì)你的寵愛,這是沉甸甸的。
當(dāng)你對(duì)某個(gè)物品著迷時(shí),想要得到它時(shí),并且對(duì)它愛不釋手時(shí),這就是你對(duì)物品的喜愛,這是發(fā)自內(nèi)心的愛。
當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí),你的.父母不追究,反而你說什么就是什么,全家人都呵護(hù)你,順著你,并且也不礙著你試圖做出任何獨(dú)立行動(dòng)的努力,這都是父母對(duì)你的溺愛,這是沉甸甸的。但是父母溺愛孩子是不對(duì)的,反而還會(huì)對(duì)孩子有害,這種愛是過分的寵愛。我們是不贊同的,父母要做出及時(shí)手段,開導(dǎo)孩子,這才是愛!
疼愛、友愛、熱愛、關(guān)愛、寵愛、喜愛匯聚到一起時(shí),你就會(huì)感到精神充沛,有使不完的力氣,因?yàn)閻鄣牧α,是你的精神糧食。曾有人問我,愛是什么?我說:“愛是用言語回答不了的,愛是無私的,是幸福的,是奉獻(xiàn)的,是發(fā)自內(nèi)心的,愛就是付出,不求回報(bào)的付出!
只要人人有愛,世界就會(huì)因此變的更加美好,人間有太多的愛,值得我們用一生去品嘗、去發(fā)現(xiàn)、去體會(huì)這些沉甸甸的愛!
六年級(jí)年的作文 篇3
有很多的人都值得我們敬佩,有警察、老師、園丁、餐廳師傅……而我最敬佩的人那就是清潔工。
剛回家的第二天吃完早飯后,我從樓上下來玩。因自己吃的太多了有點(diǎn)嘔吐的感覺,我沒有在意接著玩。過了一會(huì)兒正當(dāng)我跑的高興的時(shí)候突然一下子吐了,這時(shí)負(fù)責(zé)小區(qū)衛(wèi)生的清潔工阿姨走過來了。她微笑著對(duì)我說:“小朋友你怎么了?”我抬頭一看,這個(gè)清潔工阿姨整個(gè)衣服臟臟的,臉上的皺紋像干涸的土地裂開的`縫隙。嚇了一跳趕緊帶著妹妹和弟弟一起上了樓,然后我想看看外面的情景,一看眼前大吃一驚,這位清潔工阿姨正在清理我剛才吐的臟污?吹竭@一幕后我感到很慚愧,為什么我一見她就跑呢,難到我是以貌取人嗎。我心里很不是滋味,也沒有玩的心情了,就帶著妹妹和弟弟回家了。
第二天我早早地來到了清潔工阿姨每天出現(xiàn)的地方等著她,我等了好半天清潔工阿姨才來,我向這位阿姨道歉,可阿姨并沒有把昨天的事放在心上,面帶著微笑對(duì)我說:“你好點(diǎn)沒有哇?”當(dāng)我聽見了清潔工阿姨的話后心里暖暖的,我緊緊地?fù)肀Я艘幌掳⒁,然后我們都離開了。
這件事情過去了很久,但是我不會(huì)忘記這位清潔工阿姨的,因?yàn)樗木袷悄敲吹膫ゴ蟆?/p>
六年級(jí)年的作文 篇4
今天,在馮老師的帶領(lǐng)下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面、有關(guān)開卷是否有益的辯論會(huì)。
辯論會(huì)開始了,同學(xué)們各各都摩拳擦掌、躍躍欲試。正方的觀點(diǎn)是“開卷有益”;反方的觀點(diǎn)是“開卷未必有 益”。我正大光明地加入了正方。
我想:我方兵多將廣,對(duì)反方而言可謂敵眾我寡,我方占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。
可是不能輕敵!第一回合,反方以強(qiáng)有力的辯詞和表現(xiàn)出色的辯手,略勝一籌,1比0獲得了主動(dòng)權(quán)。
又經(jīng)過了三個(gè)回合的唇槍舌戰(zhàn),正方反方各執(zhí)一詞,勢(shì)均力敵,比分被改寫成2比2平。
扣人心弦的決勝局開始了!正方的孫燁文一馬當(dāng)先,直截了當(dāng)?shù)卣f:“據(jù)我了解,以前有一個(gè)小女孩全家去泰 國旅行?商煊胁粶y(cè)風(fēng)云,突然發(fā)生了前所未有的巨大海嘯。這個(gè)小女孩剛剛閱讀了預(yù)防海嘯的書,從而拯救 了一百多人,包括她全家的生命。所以,我認(rèn)為——開卷有益。”反方的鄭漢霄不甘示弱地反駁道:照你這樣 說,趙括熟讀兵書,卻只會(huì)紙上談兵,兵敗如山倒,是個(gè)常敗將軍,你也說開卷有益?!“孫燁文鎮(zhèn)定自若, 不緊不慢地說:“像趙括這樣紙上談兵的畢竟少數(shù),真正由于看書而在危急時(shí)刻發(fā)揮作用的卻很多!”……
就這樣正方雙方你一言,我一語地辯論起來。反方的鄭漢霄生龍活虎,正方已是遍地 開花……當(dāng)辯論正相持不下之時(shí),正方軍團(tuán)中殺出一將,此人正是陳啟航。陳啟航胸有成竹地說道:“諸葛亮 之所以為蜀國做出那么大的.貢獻(xiàn),就是因?yàn)樗熳x兵書,精通兵法。所以,我認(rèn)為——開卷有益!”這鏗鏘有 力的話語再將反方一軍,一顆重型炸彈在反方陣了開了花。反方主將鄭漢霄力挽狂瀾,可反方已是無力回天。
最后,正方以3:2的比分險(xiǎn)勝反方,取得了勝利。我也從中悟出了一個(gè)道理:要想在辯論中利于不敗之地,不 僅要有能言善辯的口才,更要有淵博的知識(shí)!
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