【推薦】六年級(jí)的作文集錦6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，生活的不斷提高，我們的節(jié)約意識(shí)也有所降低了。這究竟是什么原因讓我們不節(jié)約了呢？我想是因?yàn)槲覀兊奈镔|(zhì)生活提高了，人們想要什么就有什么，所以對(duì)自己的所需物品不珍惜，不保護(hù)，總認(rèn)為自己有錢，沒了可以再買，就沒必要珍惜了�？墒�，你們知道嗎？由于你們的不珍惜，我們的家園已經(jīng)沒有以前那么美麗了。河里，漂浮著美麗的塑料袋，飲料瓶，甚至有未吃過的食品。也許同學(xué)們認(rèn)為這關(guān)我們什么事？可是，這都是你們的不珍惜造成的。環(huán)境和節(jié)約雖然沒有直接關(guān)系，但是如果不節(jié)約，那么就會(huì)造成資源浪費(fèi)，造成土地污染，水體污染。所以，同學(xué)們讓我們珍惜資源爭(zhēng)做節(jié)約的小使者吧！
自人類在地球生活時(shí)，人們就盡情地享受大自然給予的安謐與美好。隨之，人們漸漸把節(jié)約忘懷，甚至拋到九霄云外。無(wú)知的'人類，請(qǐng)睜開你們那惺忪的雙眼，不要再放肆地破壞大自然了。
這時(shí)，水資源、森林資源、煤資源、、石油資源和礦產(chǎn)資源正在向我們發(fā)出警告，現(xiàn)在我們的水資源正在嚴(yán)重缺乏；下面我就例舉一些例子：近日，科學(xué)考察隊(duì)列出一些數(shù)字，：地球表面的2／3被水覆蓋，但其中97。5%是海水，在余下的2。5%的淡水中又有87%是人類難以引用的兩極冰蓋、冰川和冰雪。人類真正能夠利用的只有江河湖泊以及地下水的一部分，約占地球水資源的總量的0。26%這是什么？這是水資源向我們發(fā)出警告。
如果每個(gè)人都能做到珍惜資源，崇尚節(jié)約，都有節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念。我相信我們可以創(chuàng)造更加美好的生活，使祖國(guó)大地更加美麗，使地球媽媽更加美麗。中國(guó)人民、世界人民都應(yīng)當(dāng)有更好的未來(lái)！
六年級(jí)的作文 篇2
今天晚上，我們家里正好停電，也正是因?yàn)檫@次停電，才會(huì)有那么難忘的事發(fā)生。
當(dāng)時(shí)，我一邊品嘗著媽媽制作的新式菜肴，一邊看電視。突然，我的眼前一黑，原來(lái)是停電了，我很害怕，在黑暗中摸索著。
一道光明劃破了黑暗，我一看，原來(lái)是表哥過來(lái)找我們了。
我正四處張望，忽然，我的視線被墻上的一個(gè)東西吸引住了。再定睛一瞧，咦，這……這……這好像是夜鶯。我的嘴巴驚訝的.變成了，‘O’，那‘O’大得能夠放下一個(gè)雞蛋�！耙埂国L怎么會(huì)飛到我家來(lái)了呢？”我一邊自言自語(yǔ)，一邊仔細(xì)地看。啊哈，原來(lái)是‘老頑童’爸爸借著表哥的手電光玩起了手影。
我來(lái)了興趣，躍躍欲試，迫不及待的做了一只狗的形狀，張口把爸爸的夜鶯給吃了。爸爸也不甘式弱，做了一個(gè)狼，把我的狗踢飛了……我倆殺得難解難分，真是棋逢對(duì)手��！
這時(shí)，表哥也忍不住了，加入進(jìn)來(lái)，做了只獅子，把我和爸爸的影子全殺了，獨(dú)自做起了大王，稱英雄，這可惹火了我和爸爸，我倆立刻合作，變成了一個(gè)大怪物，吞了表哥的手影，客廳里不時(shí)傳出我們陣陣爽朗的笑聲……
這個(gè)沒有電的晚上，盡管看不到電視，卻依然帶給了我們無(wú)窮無(wú)盡的歡樂！
六年級(jí)的作文 篇3
理想是一盞燈塔，指引我們前進(jìn)的方向，理想讓我們?yōu)樗偪�，也為它快樂。我也有我的理想，我的理想是�?dāng)一名歷史學(xué)家。
當(dāng)初，我一點(diǎn)兒也不了解歷史。有一天，我和一個(gè)好朋友出去玩，走在路上的時(shí)候，我那好朋友的爸爸讓他把《三國(guó)演義》里的故事講給他爸爸聽，他講了《劉備三顧茅廬》和《諸葛亮草船借箭》的故事，我聽得出了迷，好像劉備和諸葛亮等人就出現(xiàn)在我的.面前，歷史是多么有趣呀！從那以后，我就產(chǎn)生了當(dāng)歷史學(xué)家的理想，并成了一個(gè)小歷史迷。
羅馬不是一天建成的，可別把自己一天累成騾馬。學(xué)習(xí)歷史不可能一天就能學(xué)會(huì)，在學(xué)習(xí)歷史的漫漫長(zhǎng)路上，我只有多讀書，多思考。我首先閱讀了《三國(guó)演義》，羅貫中把《三國(guó)演義》中的人物寫得活靈活現(xiàn)，充滿了趣味。我又閱讀了四大名著和《上下五千年》，了解中華民族五千年的文明史，我查找資料了解了各個(gè)朝代的歷史文獻(xiàn)，補(bǔ)充各個(gè)朝代對(duì)我來(lái)說(shuō)空缺的部分。我還閱讀了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各種名家的著作，學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》、《大學(xué)中庸》等，我一定要學(xué)好《論語(yǔ)》，因?yàn)橛芯湓捊小鞍氩空撜Z(yǔ)治天下�！蔽疫�經(jīng)常閱讀《古文觀止》，了解了許多中華民族許多古人的文采。
我還打算把這些書中重要的東西記錄下來(lái)，加上自己的想法和觀點(diǎn)，整理出一本書，讓更多的人去了解歷史。
理想的燈塔就在前面，前進(jìn)！讓我們實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！加油！
六年級(jí)的作文 篇4
夢(mèng)想著有一天能穿越大地，夢(mèng)想著有一天能振翅高飛，夢(mèng)想著自己深愛的祖國(guó)能像雄獅一樣，兇猛強(qiáng)壯，這樣便可以免受片之苦，中國(guó)仍是強(qiáng)國(guó)是大國(guó)，是世界中的臥虎降龍。
魯迅曾留下豪情壯語(yǔ)：為中華之崛起而讀書。意在崛起中國(guó)，實(shí)則為中國(guó)夢(mèng)，為了中國(guó)的強(qiáng)大與繁榮，為了中國(guó)的發(fā)展與進(jìn)步而努力拼搏的夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)是一種正能量，我們一起努力，共同創(chuàng)造自己心中的中國(guó)，每個(gè)人都有擁有夢(mèng)想的權(quán)利，每個(gè)人心中都有屬于自己的中國(guó)夢(mèng)。 再過危亡的時(shí)刻，是無(wú)數(shù)少年出手相救，是無(wú)數(shù)少年英勇拼搏。
'少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。'每當(dāng)讀起這份梁?jiǎn)⒊腵《少年中國(guó)語(yǔ)》都心涌：一切以少年開頭，證明少年是一個(gè)國(guó)家必不可少的，是國(guó)家成功與發(fā)展的基石，要想富民強(qiáng)國(guó)，便要從基層做起，從思想抓起。
少年的夢(mèng)想是美麗的，他是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真真的成為了我長(zhǎng)久以來(lái)的信仰，夢(mèng)想是陽(yáng)光的，他使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定并走向成功，夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源，高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中的潛能，為夢(mèng)想喝彩為人生喝彩。
夢(mèng)想著有一天我們穿越大地，夢(mèng)想著有一天我們橫渡大海，夢(mèng)想著中國(guó)早已強(qiáng)大，我們有少年邁入老年，用我們的眼去看世界，我們?nèi)匀或湴磷院�，因�(yàn)檫@世界有自己的一份努力，有自己的一份中國(guó)夢(mèng)。
六年級(jí)的作文 篇5
在豐富多彩的暑假里，我和爸爸媽媽奏響了一曲獨(dú)特的交響樂。
和往常一樣，在被活潑的鬧鐘小精靈吵醒后，我又開始了新一天的生活。吃過媽媽親自煮的早飯后，我開始做我一天中必做的一件事——做作業(yè)。我安靜地做著，媽媽可能是不想打擾我吧，獨(dú)自去里屋了。爸爸一大早就出去了，他要去剛買的'房子那去看看刮涂料的人來(lái)了沒有。爺爺奶奶也在里屋看手機(jī)，現(xiàn)在就剩下我一個(gè)人在客廳里做作業(yè)了。
我做完作業(yè)后，已經(jīng)中午了。奶奶叫了一聲“吃飯”，我就說(shuō)：“奶奶，爸爸還沒有回來(lái)呢！”奶奶一下子想起來(lái)了，說(shuō)：“噢，對(duì)，瞧我這記性！”然后我們一起在家里等爸爸回來(lái)。過了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，他早已累得筋疲力盡，我看到這個(gè)情形，對(duì)爸爸微笑著說(shuō)：“爸爸，我來(lái)幫你捶背吧！”爸爸欣慰地說(shuō)：“不用了，謝謝兒子。”我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，只好洗洗手吃飯了。吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽一直在談?wù)摗肮隆�，不過有時(shí)候他們也會(huì)被我故意的話打斷，逗他們開心，好為我去弟弟那兒的計(jì)劃打基礎(chǔ)。吃過午飯，我們便全都午睡了。
午休過后，我慢慢地醒了。我醒來(lái)之后，心里想：該怎樣實(shí)現(xiàn)我的計(jì)劃呢？在客廳里，我看到了爺爺奶奶和爸爸媽媽，我首先對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您能把我送去弟弟那兒?jiǎn)�？”我的心撲通撲通地跳著，生怕爸媽不答�?yīng)。但奇跡發(fā)生了，爸媽沒說(shuō)一句話，爺爺也答應(yīng)。我表面上很淡定，但其實(shí)心里早已炸開了鍋——我可以玩手機(jī)了！
到了弟弟那里，我跟著他盡情地玩起手機(jī)游戲來(lái)。玩得正起勁的時(shí)候，爸爸媽媽來(lái)了。他們看到后，沒有說(shuō)我，也沒有打我，我想是因?yàn)樗麄兪菒畚业�，在做完作業(yè)的前提下可以適當(dāng)?shù)赝嬉幌�，不忍心說(shuō)我吧！
現(xiàn)在，爸爸出去很遠(yuǎn)的地方了，我可以盡情玩游戲了，但我還是想讓爸爸在家陪我，這是為什么呢？
六年級(jí)的作文 篇6
以前放假，我常去姑姑家玩，這次的暑假也不例外。
姑姑家有個(gè)大陽(yáng)臺(tái)，那里種滿了植物，被我稱為皇室花園�；▓@里有仙人掌、玫瑰花、月季花、梅花、枝子花、菊花、喇叭花、桂花、桃花所以姑姑的家的花園就成了花的天堂，很漂亮、很美麗。
人們經(jīng)過他們家，都說(shuō)姑姑家的花很香，很漂亮。姑姑也是這么認(rèn)為的。姑姑和姑爺都可愛花了，姑姑最喜歡玫瑰花，姑爺最喜歡仙人掌。他們一個(gè)像母愛，一個(gè)像父愛。
記得有一次，姑姑抱著比比在看花，不知怎么地，忽然，哄的一聲，下起傾盆大雨來(lái)，毫無(wú)防備的.阿b（姑姑的寶寶）被雨水潑了滿臉，他摸摸頭，便哇的一聲哭起來(lái)。姑姑趕緊把阿b抱給我，便叫姑爺去救花，只見姑爺一動(dòng)不動(dòng)。姑姑連忙跑出去，把寶貝玫瑰花抱回來(lái)，玫瑰花的花瓣已經(jīng)有些掉落了。姑爺說(shuō)：海霞，我這樣是為了鍛煉它們，你看啊，我的仙人掌在風(fēng)雨中一樣好好的，對(duì)嗎？紅柳是這樣堅(jiān)強(qiáng)。
我往陽(yáng)臺(tái)望去，隱約地看見仙人掌堅(jiān)強(qiáng)地站在風(fēng)雨中，慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)。
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