小學(xué)六年級(jí)寫景的作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)寫景的作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年級(jí)寫景的作文1
守望一冬的春雪，在這個(gè)“初驚見草芽”的二月，與我來了個(gè)美麗相逢，它飄飄灑灑奏一曲“白雪缺嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”的浪漫詠嘆。
早晨，我迷迷糊糊地睜開雙眼，房頂、樹上全都蓋上了一層白色的紗，如似一個(gè)粉妝玉砌的世界。這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪似天鵝彈落的華羽；這依依裊裊的雪如玉人搖落的梨花；這密密麻麻的雪像仙人剪碎的錦緞……
雪，越下越大……
獨(dú)自漫步于這條熟悉但又陌生的小徑上，發(fā)現(xiàn)一夜之間已“千樹萬樹梨花開”雪柔柔的，怯怯的，仿佛林間的精靈，唯恐驚了沉睡的公主，漫天飛舞，好似那翩遷起舞的冰蝶。
他們炫舞著，落在房頂，遁入草叢，掛在樹梢，鉆入林間……
倚欄而望，仰面，任憑雪花輕吻著手和臉，繼而在我的體溫里悄然融化，感受著春的涼爽，雪的浸潤，孩提的溫馨……我把自己也幻化成了一片雪花，與同伴舞蹈，與風(fēng)玩耍，我多么希望，這風(fēng)永遠(yuǎn)不要停，因?yàn)檫�不想落地，而是隨風(fēng)遠(yuǎn)航。
眺望遠(yuǎn)方，風(fēng)，狂躁地炫舞著，雪，進(jìn)入了我的嘴，輕泯，還夾雜著一股淡淡的梅香，清幽、曠遠(yuǎn)。它們一邊降落，一邊融化，但卻洗凈了大地的污垢，蕩滌了人們的心靈。
這一場輕舞飛揚(yáng)的春雪，軟了春泥，醉了春風(fēng)，讓這蕭條的初春多了一份生機(jī)。
小學(xué)六年級(jí)寫景的作文2
不知不覺間，寒冷的冬天悄無聲息地離開了，溫暖的春姑娘帶著鮮花翩翩而來。春天，是個(gè)鳥語花香、桃紅柳綠的季節(jié)，大自然中到處有春天的美好景象。
我最喜歡春天了，春暖花開、百鳥爭鳴，人們脫去臃腫的棉衣，換上輕盈的春裝，萬物從銀裝素裹的寒冬中蘇醒，迎接姹紫嫣紅的春天，一切都充滿了生機(jī)與活力。
春天的景色美不勝收，在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，公園里、道路旁、小河邊，各種花兒爭奇斗艷，綻放著迷人的芬芳。小河邊，柳樹青了，垂著條條綠色的長辮子，在微風(fēng)中輕輕搖晃，快樂地舞蹈；岸邊的小草嫩綠嫩綠的，都爭先恐后地精神抖擻地探出了小腦袋；清清的河水里，小魚自由自在地游著，河水倒映著藍(lán)天白云、綠樹小草的影子，景色真美啊。
迎春花總是第一個(gè)開放，一朵朵黃色的小花綴在長長的枝條上；迎春花金黃閃亮有光澤，讓人看了心里暖暖的；桃花粉紅粉紅的，一簇簇迎風(fēng)怒放，花瓣中間有黃色的花蕊，花下襯著細(xì)小的綠芽，真可愛��！最美的還是家里的小院，柵欄上爬滿了粉色的薔薇。白玉蘭亭亭玉立、含苞待放，猶如溫婉的南國少女；牡丹國色天香、雍容華貴，獨(dú)占一方領(lǐng)地。滿園春色，真是讓人身心舒暢。
廣場上，草地上，人們正在放風(fēng)箏。一只只五顏六色的風(fēng)箏在天上飛舞，有燕子、蜜蜂、蝴蝶、蜈蚣……它們像比賽一樣，看誰飛得又高又穩(wěn)。孩子們的臉上充滿了笑容，大人們也舒展開了笑容。春風(fēng)吹在臉上很舒服，不時(shí)傳來笑聲，那笑聲順著風(fēng)箏線一起飛上藍(lán)天。
啊，春天來了！美麗的春天來了！
小學(xué)六年級(jí)寫景的作文3
我們外院有一座山，叫南山。為什么要叫南山呢？哦，我猜呀，除了這座山在南邊，還因?yàn)樗赖馁愡^江南。
南山美喲，大片大片的綠林，大片大片的野花，令人流連忘返。
登上南山的路開滿了藍(lán)色的小野花，路的兩邊種了許多槐樹，炎炎夏日里葉子濃密，為路人搭成一座綠篷。南山的路有點(diǎn)兒窄，一次只能通過三個(gè)人。不過，路窄更能感受到大自然的奇跡。慢慢步行在這小小的路上，你能聞到風(fēng)是香的，草是香的，樹也是香的……&%&
不知不覺登上南山，首先映入你眼簾的是一座人造水池。水池呈花瓣形，水碧綠碧綠的，倒映著池邊的幾簇冬青。兩塊奇怪的石頭矗立在水池邊，一塊像位老爺爺，拄著拐杖，笑呵呵的；另一塊就像一個(gè)拿著鑼鼓的小孩兒，正蹦蹦跳跳地圍著老爺爺轉(zhuǎn)，爺孫兒倆高高興興的。
水池的一側(cè)是一望無際的梨花林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，潔白潔白，如同銀花長在玉桿上，別有一番風(fēng)趣。順著梨花林向遠(yuǎn)處看，哦，金黃金黃的油菜田在微風(fēng)吹拂下異常美麗，油菜花有節(jié)奏地?fù)u擺著，好像金色的浪花躺在花田上。太愜意了，閉上雙眼想象，啊，我是一條自由的魚兒，快樂地暢游在金黃的海洋……
梨花和油菜花是一對姐妹花，她們靜靜地守護(hù)著南山，也吸引著游人游覽南山。
時(shí)間不早了，下山吧。下山途中也開滿了黃色、粉色的野花，它們在歡送大家，也在歡迎大家下次重游南山。
啊，南山，賽江南的山，它飽含了對大家的歡迎和尊重。若是比情，哪座山，也比不過我們外院的南山。
小學(xué)六年級(jí)寫景的作文4
小草搖著腦袋;綠色長廊般的密林小路;身材高挑的白楊樹，淑女般的垂柳，這時(shí)小作者的一句“讓多少英雄好漢夢魂?duì)坷@”，很生動(dòng)也很幽默呢!還有碧綠的潭水，柳林，魚兒!真是處處生機(jī)。
在綠茵遍地，花團(tuán)錦簇的春天，我最喜歡的就是那翡翠般的綠草和碧玉似的新葉。
走進(jìn)公園，繞過中心廣場，就是地毯般的草坪。一片片小草頂破地面，在春風(fēng)的撫摸下?lián)u著小腦袋，剛剛破土而出，嫩草顏色翠綠，毛絨絨的，可愛極了，葉柄上滾動(dòng)的露珠和幾朵零星開出的野花，仿佛給這塊芳草地增添了無限生機(jī)。猶如翡翠上鑲著幾顆色彩斑瀾的寶石，好不美麗。
往左走一點(diǎn)，是一條蜿蜒的密林小路，從遠(yuǎn)處望去，仿佛是一條綠色的長廊，林中不時(shí)傳來幾聲鶯啼，輕柔的日光從碧藍(lán)的天空照射下來，使密林顯得格外幽靜。
踏著碧綠的草路，走進(jìn)密林深處，一切都浮現(xiàn)得更加清晰。白楊樹的嫩葉，像一把把小扇子，將你一切不愉快扇得無影無蹤。周圍的楊柳更加翠綠了，那細(xì)細(xì)的葉脈，蒼翠的綠葉，不禁讓人贊嘆大自然的筆作。那纖纖的垂柳，讓我浮想聯(lián)翩，多么像一位窈窕淑女梳理著自己那迷人的長發(fā)，她那傾國傾城的身姿是要讓多少英雄好漢夢魂?duì)坷@啊!
密林盡頭是一池碧綠的潭水，一塊塊石頭圍繞著這面無瑕的鏡子。池塘邊的柳林倒映在水中，使得池水更加碧綠了。池里偶爾竄動(dòng)著泥鰍，不時(shí)還會(huì)有魚兒出來吐泡泡，給密林增添了許多生機(jī)。
我喜歡瀏覽，我喜歡觀賞。也許哪一個(gè)不經(jīng)意的角落就是一座美麗的花園。只要我們留心觀察，就會(huì)有意想不到的收獲。
小學(xué)六年級(jí)寫景的作文5
我的家鄉(xiāng)那里到處都是自然風(fēng)光，當(dāng)你踏入我家鄉(xiāng)的那一刻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無數(shù)的美景呈現(xiàn)在你的眼前，從瓦房竹林到擁有著百年銀杏樹的下寺，再到如人間仙境的白云山，這些都是我家鄉(xiāng)的風(fēng)景，更是我們白河人民的'驕傲。今天，就讓我?guī)е闳g覽我美麗的家鄉(xiāng)，體驗(yàn)我們白河獨(dú)特的自然風(fēng)光吧！
白云山被人們稱為人間仙境，同時(shí)，它也是我家鄉(xiāng)的景點(diǎn)之一，整個(gè)景區(qū)融山、石、水、洞、林、草、花、鳥、曾為一體，雄、險(xiǎn)、奇、幽、美、妙交相生輝，形成各具特色的白云峰、玉皇頂、小黃山、、九龍瀑布、原始森林五大觀光區(qū)，其中，九龍瀑布更是壯觀！
只見一條長長的水柱，從懸崖上方向下奔馳，猶如千軍萬馬在歡呼雀躍，水流發(fā)出的聲音更是震耳欲聾，仿佛自己身臨其境，看到這壯觀的情景，我不禁想到了李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這描述的不正是九龍瀑布這般情景嗎？
看完了白云山這美麗的風(fēng)景后，我們再來到這擁有著百年銀杏樹的下寺，一棵棵參天大樹映入你的眼簾，每一棵樹都至少有上百年的歷史，它們經(jīng)歷了時(shí)代的變化，又遭受了無數(shù)的災(zāi)難，最后頑強(qiáng)地生存了下來。
每逢秋天，當(dāng)銀杏樹的樹葉變黃之后，落到地上，形成一個(gè)天然的地毯，給人以夢幻的感覺，一陣風(fēng)吹來，把地上的落葉卷到空中，頓時(shí)，金黃色的銀葉葉漫天飄揚(yáng)，如同正在空中翩翩起舞的蝴蝶，煞是好看，為此，每年這時(shí)都會(huì)有許多游客來參觀，拍照。
這便是我美麗的家鄉(xiāng)，一個(gè)擁有大自然風(fēng)光的家鄉(xiāng)，一個(gè)讓我引以為傲的家鄉(xiāng)，愿我的家鄉(xiāng)在未來發(fā)展中，會(huì)更加美好、更如輝煌！
小學(xué)六年級(jí)寫景的作文6
烏鎮(zhèn)，煙柳畫橋，小橋流水。烏鎮(zhèn)之美，使我想起蘇軾的“起舞弄清影，何似在人間”。又想起白居易的“春來江水綠如藍(lán)”。烏鎮(zhèn)，茅盾的故鄉(xiāng)，人間的天堂。
漫步在烏鎮(zhèn)間，穿行在小道中，我嗅到江南水鄉(xiāng)的獨(dú)特韻味。春天的烏鎮(zhèn)，給人一種非常清新自然的感覺。她沒有西湖那般妖嬈;也沒有西溪那般嫵媚;更沒有北高峰那般豪邁。她以自己獨(dú)特的魅力，吸引著千千萬萬的游客�；覊Π淄唛g，淡淡的柳芽裝點(diǎn)著烏鎮(zhèn)，潺潺的水聲像悅耳的琴聲，使我亦沉醉在這美麗的江南水鄉(xiāng)中了。天還下著小雨，我突然想起了“粉蝶雙雙穿檻舞，簾卷晚天疏雨”這句詩來了。一呼一吸間都有江南水鄉(xiāng)的如水韻味。小橋流水，過往木舟，處處體現(xiàn)出烏鎮(zhèn)那古樸濃郁的文化氣息。在那些古老的小房子里，擺著各種烏鎮(zhèn)的特產(chǎn)：精致的木雕，玲瓏的手鏈，美味的姑嫂餅，輕巧的油紙傘，都令我賞心悅目。
烏鎮(zhèn)的房子，灰色的墻，棕色的門。成為烏鎮(zhèn)的一大特色，她遠(yuǎn)離城市的繁華，遠(yuǎn)離高樓大廈，給我一種樸實(shí)的感覺。低矮的房子，錯(cuò)落有致，一點(diǎn)也不夸張，一點(diǎn)也不鮮艷。只有黑、白、棕這幾種顏色。普普通通，讓我深深的迷上了這樸素的江南小鎮(zhèn)。我站在小房子邊，看著這潺潺的流水。水是綠的，不像翡翠，也不像寶石，它是那種春天的綠，很清新，緩緩流向遠(yuǎn)方，有一種“恰似一江春水向東流”的味道。
這就是烏鎮(zhèn)，古樸卻又清新的烏鎮(zhèn)。
小學(xué)六年級(jí)寫景的作文7
當(dāng)春帶著她特有的嫩綠，海一樣地漫來時(shí)，真能讓人心醉；當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對是一張浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞欲放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機(jī)帶給人世。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
小學(xué)六年級(jí)寫景的作文8
送走了冬日的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來了。
春暖花開，百花齊放，花兒們都散發(fā)著誘人的芳香。小草和樹木都長出了嫩綠的小芽兒，心急的果樹早已開出艷麗的花朵兒。那粉紅的桃花、雪白的梨花、火紅的石榴花，都爭先恐后的與春姑娘一齊舞蹈。獨(dú)舞不過癮，緋紅的杏花和金黃的迎春花相互交織在一起，仿佛是一對孿生姐妹，在枝頭跳著雙人舞！
空中徐徐吹來一陣清新的春風(fēng)，是那么的輕柔，觸碰著我的面頰、耳后，好似媽媽那溫柔的雙手在撫摸我一般。春風(fēng)帶來的，不僅是溫柔，還有遠(yuǎn)處那沁人心脾的花香。我剛想伸出雙手抓住這美好的春風(fēng)，她卻游走到我的后背，一溜煙兒地跑了，帶走了花香，也帶走了冬日的苦寒。
春風(fēng)總是伴隨著春雨一起出現(xiàn)�？罩酗h飄灑灑的春雨哼著“沙沙沙”的調(diào)子，正為田間舞蹈的秧苗伴奏呢！“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，走進(jìn)春雨的懷抱，正如披上了一層薄薄的白紗，在河邊與楊柳樹互道悄悄話。春雨給小草和野花喝足了水，留下了一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，在雨后的陽光下閃耀著五彩的光輝。
春天是一串美妙的音符，為四季拉開了序幕；春天是一粒神奇的種子，為生命播下了夢想；春天是一句孩子的笑聲，給世界帶來了希望。
我愛這動(dòng)人的春季，我愛美麗的春韻！
小學(xué)六年級(jí)寫景的作文9
炎熱的夏日過去了，太陽公公不再火辣辣地烤著大地。天氣漸漸變得涼爽起來，一片又一片枯黃的葉子輕輕地從樹上飄落下來，小孩子也換上了毛衣。哦，秋天來啦!
瞧，;樹林中唧唧的知了聲被呼呼的風(fēng)聲取而代之了;樹上枯萎的樹葉紛紛落下，頓時(shí)，空中就像飛來許多黃蝴蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng);樹林中的林蔭小道在寒風(fēng)瑟瑟的金秋中，落葉慢慢地飄入草叢中。與金黃色的枯草匯為一體，大地如同撲上來一層層厚厚的“棉被”，靜悄悄地沉睡下去。
秋風(fēng)吹走了繁花似錦、百鳥爭鳴的夏天，而展現(xiàn)在人們面前的是一幅優(yōu)美的秋景畫，這時(shí)，你看到畫中那纏綿的秋雨了嗎?
早上醒來，聽到一片叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲快樂、活潑的樂曲。綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在地面的落葉上濺起一個(gè)個(gè)圓圓的小水珠!陽臺(tái)上的玻璃翠，那寬薄片狀的葉子，被纏綿的秋雨沖洗得干干凈凈，顏色翠綠翠綠的葉片上掛著晶瑩的雨珠，顯得那樣?jì)擅�。這足以顯出秋雨的嬌艷與美麗，它凝聚了所有雨的美!有小雨的溫柔，有大雨的堅(jiān)韌，有春雨的溫柔。有冬雨的纏綿……不知過了多久，秋雨漸漸地停了，洗得萬物更有色彩了，所以我們就能說“秋雨潤物細(xì)無聲”了吧!要不，它怎么會(huì)讓秋的色彩那般的明艷呢?
啊!那風(fēng)!那雨!
小學(xué)六年級(jí)寫景的作文10
“咯咯咯！咯咯咯！”公雞把我從睡夢中喚醒，我發(fā)現(xiàn)自己還睡在垃圾處理廠的角落中。我是霧，為了不在夜間給行人和車輛帶來不便，我一般都睡在這種地方。
我上路了，準(zhǔn)備尋找一個(gè)朋友。我先來到小溪旁，看著它慢慢地流淌。我輕輕地說：“你好�！毙∠l(fā)現(xiàn)了我，歡快地流動(dòng)，和我一起唱和，我們高興極了。但是，我激動(dòng)地一不小心飛到小溪面前，倏的，它變模糊了——我把它給嚇跑了。
我繼續(xù)向前走，來到了瀑布身邊。它正在放聲地歌唱�？吹轿遥Ｖ沽烁杪�，說：“早上好，霧老弟！和我一起去下游嗎？”我說：“不了，我還要去上游走走呢！”
我又來到陡峭的懸崖上。向前望去，景色真美呀！懸崖發(fā)現(xiàn)了我，說：“嘿，要往下瞧瞧嗎？下面的景色才美呢�！蔽乙敝s路，就說：“不啦，我有恐高癥！”然后，就神色匆匆地走了。
我又來到公路上，這里車輛來來往往，川流不息。我在這里左沖右撞，不停地?fù)崦魇礁鳂拥钠�，覺得很好玩。但是，汽車們卻不停地響著喇叭，我發(fā)現(xiàn)我擋住了司機(jī)們的視線，妨礙了汽車的行動(dòng)。
我躲進(jìn)了山里，很傷心沒有找到一個(gè)朋友，我覺得身上冰涼冰涼。這時(shí)，太陽公公用它暖暖的光溫暖著我，對我說：“孩子，有時(shí)人們也嫌我太熱太燙，我也沒有朋友，我們一起玩吧！”我高興了，和太陽公公玩了起來。
忽然我又沮喪下來：“太陽公公，人們雖然有時(shí)覺得太熱而嫌棄你，可是卻離不開你，而我呢？我只是給別人帶來麻煩的調(diào)皮的霧！”“孩子，每個(gè)事物的存在都有它的理由，你在城市給大家?guī)聿恍〉穆闊�，可是在山間，你也是一道美景��！”
我聽了太陽公公的話，似懂非懂，但我明白了：我就是我——調(diào)皮的霧！
小學(xué)六年級(jí)寫景的作文11
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。是啊，春天，她帶著生命的氣息，悄然無聲地來到了我們的身邊。春天，它無時(shí)不刻地在散發(fā)著那濃濃郁郁的生命力。
那綠油油的草地上，一棵棵幼小的嫩草正探出頭來，顯得十分蓬勃盎然。那一朵朵五顏六色的小野花，擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，還發(fā)出了淡淡的清香，給這片單色的草坪添加了幾許生機(jī)。瞧！那一棵高大的樹，像一位戰(zhàn)士，筆直地站在那，仿佛在保護(hù)這片草地。樹上那一朵朵潔白如玉的白玉蘭，掛在枝頭上，像一位位天真無邪的小公主，風(fēng)吹過它那枝頭，它便翩翩起舞。發(fā)出“沙—沙—”的聲音，給靜寂的草坪增添幾分樂聲。小草展現(xiàn)著自己那纖細(xì)而優(yōu)美的身姿，顯示出它那勃勃生機(jī)�；▓@里，那朵粉紅杜鵑花，正在陽光的照耀下，顯得十分多姿多彩。露珠從它那嬌小的身上滑下來，顯得更加美麗動(dòng)人，就像一位膽怯的小孩，遮遮掩掩，躲躲藏藏，躲在草叢中間，真是“萬綠叢中一點(diǎn)紅”呀！花叢中。蜜蜂與蝴蝶在那里玩耍追逐，打鬧嬉戲，顯得更加蓬蓽生輝。蝴蝶翩躚，燕語呢喃，靜悄悄的花園也熱鬧起來了。
河畔里，一條條活潑可愛的小魚，在清澈見底的小河里歡快地游著。小蝦也和小魚一起嬉戲，使水不停地往外面彈出來。它們無拘無束，自由自在，好像也在盡情嬉戲這風(fēng)光無限好的美妙春天。
忽然，雷雨來了。小魚小蝦都躲在了碧波輕蕩的小河下面；花園里的小花都低下了頭；草坪上。樹像一把大傘，保護(hù)小草和野花。
這就是春天，一個(gè)美麗的、一年之計(jì)的春天！我們一定要熱愛春天。用我們的實(shí)際行動(dòng)，不僅擁抱春天，更要來播種于春天，讓春的多姿、春的生命曼延流長，讓春的芬芳春的喜悅久久不衰地幸福人世眾生。
小學(xué)六年級(jí)寫景的作文12
一踏進(jìn)校園，就發(fā)現(xiàn)，這個(gè)校園是十分美麗的。
教學(xué)樓是美麗的。潔白的墻壁，寬闊的教室，讓人浩氣長舒，一排排整齊的桌椅，是“方寸之間”的美。站在樓道間，吸一口新鮮的空氣，把煩惱拋在腦外；坐在教室的椅子上，遠(yuǎn)眺著窗外的景色，真是獨(dú)具一番；走在樓梯間，聽見朗朗的讀書聲從遠(yuǎn)處傳來，讓人不由得想起上課的場景。
操場是美麗的。每到下課鈴打響，操場上就熱鬧起來了。寬闊的大操場上，有許多同學(xué)在玩耍，有踢毽子的，五彩的毽子一起一落，好像流動(dòng)的彩帶；有跳繩的，揮舞的繩子從腳尖越過；還有打籃球的，精湛的投籃技術(shù)，擦出了不一樣的火花。安靜的操場頓時(shí)變得熱鬧起來，五顏六色，一舉一動(dòng)都引入眼簾。
荷花池更是美麗的。荷花池上架著一座石板砌成的拱橋，這是一座具有民族特色的拱橋。橋欄上刻著一些文字，看起來十分深?yuàn)W。橋的一邊，有一座假山，雖然說它不是一座小山，但是，這座假山卻雕的栩栩如生，在夏天里，有時(shí)會(huì)有幾只蛤蟆在哪里“呱—呱—”地叫。而另一邊，一條金色的石雕大鯉魚如鯉魚跳龍門似的，仰望著藍(lán)天。一線涌泉從魚嘴中噴射而出，在空中又飛濺而下，落入池子里，在水面上濺出一朵朵小水花。不管外面發(fā)生了什么，池里的小魚總是自由自在的游來游去，那樣清閑自在，好像對什么事都漠不關(guān)心。荷花池旁經(jīng)常有人駐足癡望，甚至有人指指點(diǎn)點(diǎn)，嘆為奇觀。
校園真美啊，讓人美不勝收！
小學(xué)六年級(jí)寫景的作文13
我們經(jīng)常會(huì)看到許多大作家寫有關(guān)季節(jié)的文章，但最常見的只有他們寫春秋冬，而我卻對夏情有獨(dú)鐘。
在我小時(shí)候，爸爸媽媽的工作沒有現(xiàn)在忙，姐姐也還小待在家里，一家人很少分開，那個(gè)時(shí)候一到夏季，我便滿懷著好心情。一切都是多么令人懷想�。∧菚r(shí)，每餐都可以吃上各色的蔬菜。傍晚，一家人備好衣服去小溪里戲水、抓螃蟹，回家后便可以吃上美味的炸螃蟹。那樣的生活是多么令人陶醉�。〉搅松钜�，一家人躺在天臺(tái)上，望著滿天繁星，聽著知了的蟬鳴，我便靜靜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。不知是什么時(shí)候，我一醒來便發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在床上了。
我熱愛美好的夏日生活，我也熱愛美麗的夏日風(fēng)景。在陽光明媚中，山上的樹葉綠得閃閃發(fā)光；屋頂?shù)耐咂e(cuò)落有致地排列著；藍(lán)天上漂浮著幾朵單調(diào)有美麗的白云；陽光從樹葉間透過，照射在大地上，掩映出了樹葉優(yōu)美的影子。陽光明媚過后，傾盆大雨便嘩啦啦地下了起來。地面上冒起了大大的水泡，雨點(diǎn)有節(jié)奏地拍打著，為夏日奏起了歡躍的交響曲。雨后，一陣陣涼爽的風(fēng)迎面而來，吹走了人民的煩惱、憂愁，為人民帶來了勝利的果實(shí)；吹走了一朵朵烏云，迎來了無邊無際的藍(lán)天。傍晚，小河里，一個(gè)個(gè)天真可愛的孩子在嬉戲玩鬧，臉上洋溢著幸福、歡樂的笑容，我不禁有想起了那段美好而遙不可及的時(shí)光。
在夏天，有許多自然、特別的美，只要你有一雙愛美善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，不管是在荒蕪的沙漠還是多彩美麗的花園，你都能發(fā)現(xiàn)不同的美。夏天的美無處不在，它每時(shí)每刻都圍繞著你。
小學(xué)六年級(jí)寫景的作文14
朱家溝是達(dá)州市有名的風(fēng)景區(qū)之一。它距市中心有十公里，乘公交車 ， 眨眼功夫就能到達(dá)。那里的竹子數(shù)不勝數(shù)，形成了一片美麗的竹林。
走進(jìn)竹林，滿目堆青。一根根竹子如親兄弟般挨挨擠擠。放眼望去，一片青幽，令人愜意無比。竹子臨風(fēng)起舞，是那樣的婀娜多姿，那儀態(tài)簡直是美不勝收。
瞧，這根竹子真高啊！拔地而起，高聳入云，是我至今見到的最高的竹子，目測估計(jì)十來米吧 ！ 她可以和邊疆的白楊媲美了 。那根竹子真矮啊，才一米多。我一直以為竹子是很高很高的，但今日這一見，才知道竹子當(dāng)中也有“小矮人”啊！看，這根竹子真粗�。≌媸莻�(gè)“大胖子”呀！肯定是一根“ 萬年竹”！咦？那是什么植物？仔細(xì)一看，啊，原來是一根細(xì)細(xì)的竹筍，它只有我兩根手指合起來那么粗。媽媽說：“這一片竹林就是由這無數(shù)的‘小不點(diǎn)’——一竹筍長成的�！闭媸遣豢伤甲h��！這些竹子真是各具各的特色，令我大開了眼界！大飽了眼福！
夏天，正是竹子茂盛的時(shí)候，它好象要把全部的生命力展示給我們看。一根根竹子拼命地吮吸著雨露，一個(gè)勁地生長。漸漸地，長成了一根根粗壯挺拔的翠竹。無數(shù)的翠竹連成
一片，遮住了火球似的太陽。陽光只能斜斜的射進(jìn)來，在地上投下點(diǎn)點(diǎn)斑駁的影子。竹子翠綠的外衣剎時(shí)被陽光鍍上了一層金，閃閃發(fā)光。一陣風(fēng)拂過，竹林里 傳來一陣“沙沙”的
響聲，仿佛在演奏著一首美妙的樂曲。如果此時(shí)你正在竹林里散步的話，就會(huì)感到無比清爽，沁透心脾。
竹林，你是多么美麗，多么迷人！我愛你，朱家溝那一片美麗的竹林！
小學(xué)六年級(jí)寫景的作文15
今年暑假，我和爸爸媽媽去了位于加拿大的翡翠湖。洛基山脈由許多湖泊，它們有大有小，各有各的特色，如：露易絲湖、夢蓮湖……但我最喜歡的還是翡翠湖的黃昏景色。
我們來到翡翠湖的時(shí)候，正好是夕陽西下。外面晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我們便在湖畔散步。
太陽已經(jīng)西斜，落日熔金，陽光不再那么的燦爛，變得柔和起來。蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空開始變色，慢慢地變成了金色。天邊的云彩被染上了一抹抹淡金色，有的還帶有幾縷灰紫色。遠(yuǎn)處，巍峨的雪山在陽光的照耀下，披上了金色的外衣，顯得格外壯觀。
一陣微風(fēng)吹過，翡翠湖湖面便涌起一道道漣漪，水面碧波蕩漾、波光粼粼。水中雪山挺秀的倒影，也隨著碧波的蕩漾而變得模糊，表面泛起了皺褶。夕陽的余暉照在波紋細(xì)碎的湖面上，如同閃閃發(fā)亮的碎金灑落在一塊巨大的綠寶石上。一兩只鷹輕盈地掠過湖面，偶爾利爪劃破水面，湖面便出現(xiàn)一道長長的波紋。幾只紅色的小船，在野鴨的陪伴下在湖面上漂蕩。
近處，旅館木屋的屋頂反射著夕陽金黃的光芒。岸上，好幾只小松鼠在樹上嬉戲玩耍；小鳥在樹梢上嘰嘰直叫；不知名的昆蟲在草地上唱著一支美妙的歌。游客們有的坐在湖邊欣賞景色、談笑風(fēng)生。
漸漸地，天邊的金色暗了下去，逐漸消失了。天空蓋上了一層深藍(lán)色的幕布，一輪明月緩緩升上天空。接著，天鵝絨般的天空中，綴上了點(diǎn)點(diǎn)銀色繁星。星月交輝，照亮了翡翠湖的湖面……
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