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六年級(jí)尋找自己的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)尋找自己的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)尋找自己的作文1
風(fēng)試圖吹出最美的旋律，落葉想要舞出最美麗的曲線，雪花盡力塑造著世界最晶瑩潔白的殿堂，而我夢(mèng)想找到屬于自己的天空。
雄鷹的位置是青天，在那里它飛出一道俊逸瀟灑的弧線;魚兒的位置是河海，在那里它展現(xiàn)一派魚翔淺底的安然;蒼松的位置在峭壁，在那里它訴說(shuō)著櫛風(fēng)沐雨的堅(jiān)韌;小草的位置是平原，在那里它享受著陽(yáng)光雨露的悠閑。而我呢?我的天空在哪里?
兒時(shí)的我喜歡那種與紙張磨搓的感覺，看著眼前厚厚的，散發(fā)著墨香的書，心中有著一陣莫名的悸動(dòng)，用一雙好奇的眼睛往里面窺探。不知不覺，愛上了那指間的世界。閑暇時(shí)翻閱著，跟著書童話般的思緒行走著，想象著那美好的一切。那時(shí)的我，幼稚而又可愛，懵懂亦很快樂。
從那時(shí)起，我便愛上了閱讀，愛上與書相伴的感覺，愛上在知識(shí)海洋里航行的爽快……
“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉”。現(xiàn)在讀著書，不為黃金屋，不為千鐘粟，更不為顏如玉，為的只是它的思想，它那指間的一行字，韻味十足，令人回味……
書是大千世界的縮影，它將無(wú)限的世界歸置于有限當(dāng)中。有時(shí)帶著我在天地間游走，帶回陽(yáng)光和雨露，澆灌著干涸的大地;有時(shí)牽著我的手行走于田間阡陌之上，欣賞著眼前一塊塊翡翠，充滿了久違的生命氣息，帶回一股純凈的空氣，清新宜人;它帶著我執(zhí)著地行走于世界各個(gè)角落，領(lǐng)略著大千世界的美好。
在午后無(wú)人時(shí)，飲一杯香茶，我捧著書走向世界的.深處。我看到了歷史的滄桑，人世的興衰;感覺到世界的博大，宇宙的浩瀚，歲月的悠長(zhǎng)。
難道這就是我的天空?是的，我找到了。找到了那一片屬于自己的天空。
六年級(jí)尋找自己的作文2
偶爾會(huì)早一點(diǎn)，寫完作業(yè)，然后約節(jié)網(wǎng)課上一上，最后睡覺，天天如此，年年如此。
從小學(xué)開始，我就隨著人流進(jìn)入小學(xué)，然后和班里人一起出來(lái)，上中學(xué)也是如此，和人流一起走，直到回了家。回家后也是和別人一樣吃晚飯、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)、睡覺。就像一臺(tái)機(jī)器一樣在天地間漫無(wú)目的地走著。
就是像機(jī)器一般的人在同時(shí)干一件事，所以有了“__族”之稱，我們?cè)谌肆髦谐闪宋搽S人流的人。
也許一開始只是一個(gè)人一直低頭，可是別人見了也跟著，然后就有了“低頭族”，也許一開始只是幾十人選擇在這一刻鐘上班，可人們后來(lái)都選擇在這一時(shí)間上班，上下班高峰就出現(xiàn)了。
我們因?yàn)橐恢痹谖搽S著別人成了人群中的'一份子，最后就成了別人，迷失了自己。你看如果你6：45到學(xué)校門口你找不到幾個(gè)與你一起走入學(xué)校的人，如果你7：00到校，那就有一群人在你前方，一群人在你后方，左右還有幾個(gè)和你一起走。
如果你可以在學(xué)習(xí)以外的事上做得與眾不同一些，如早一些去飯店，晚幾分鐘出校門，那么你就不會(huì)尾隨人流，尋回自己一人的清閑與快樂。
有時(shí)寫完作業(yè)抬頭望向天上那一輪皎月，發(fā)現(xiàn)一種從未有過的清閑，這時(shí)不妨放下手中的筆做一些有意義、自己喜歡的事，這可以幫你找回自己。
也許你會(huì)在人流中迷失自己，不妨放下手中無(wú)足輕重的小事，離開人群享受一下。
無(wú)論怎么說(shuō)，你先得尋找自己，然后找回自己。做一些與眾不同的事，可以幫助尋找自己，不然你會(huì)成為人群中的一粒沙子，無(wú)足輕重，社會(huì)上一個(gè)麻木的機(jī)器無(wú)比空虛。
六年級(jí)尋找自己的作文3
時(shí)光流逝，歲月如梭。當(dāng)我們還來(lái)不及細(xì)細(xì)地品味童年時(shí)，童年早已從我們的身邊悄悄地溜走了。現(xiàn)在我們應(yīng)該把童年重新收集起來(lái)好好地回憶它們。童年的回憶是美好的，溫暖的.，我們要珍惜每一次擁有，用心感受那份回憶。
我還記得六年前，我跟爸爸媽媽一起來(lái)到草原上玩，那是在我上學(xué)前的一個(gè)空隙。我在去的路上高興萬(wàn)分，因?yàn)槲覐膩?lái)沒有去過草原。只是聽說(shuō)過草原的美景。但古人云：耳聽為虛，眼見為實(shí)。所以我那次打算跟著爸爸媽媽一起去看看到底是不是那么美麗？
在那里，我看見了蒙古包，感覺大大的但特別像個(gè)包子。我還看見馬，牛，羊，都是城市里比較少見的動(dòng)物。而且我還一個(gè)人騎了一會(huì)兒小馬，我告訴你我騎的可不是一般的馬兒，而是西游記當(dāng)中唐僧騎的“白龍馬！”感覺爽爆了！在那里我還認(rèn)識(shí)了一位叔叔叫小巖，他長(zhǎng)得英俊瀟灑，特別帥氣。
我還跟小巖叔叔他們一起到一個(gè)特別斜的沙坡上去滑沙，剛開始我覺得滑沙一定特別好玩，所以我首當(dāng)其沖第一個(gè)滑了下去，特別爽特別好玩，但我內(nèi)心有一點(diǎn)糾結(jié)，因?yàn)榈阶詈髸?huì)翻一個(gè)跟頭，身上粘滿沙子很難過。但我不怕困難，又滑了第二次，第三次，第四次……爸爸嚇的滿頭大汗，因?yàn)樗貏e膽小，媽媽看到了還笑爸爸，這點(diǎn)膽量都沒有還算什么男子漢！他終于鼓足勇氣滑了下去�；氐骄频晡液煤孟磦�(gè)澡，但我也有點(diǎn)不開心，因?yàn)槊魈炀鸵睾贾萘恕?br/> 想來(lái)想去總覺得原來(lái)應(yīng)該多滑幾次，應(yīng)該重返六年前，讓我玩?zhèn)�痛快！童年就是那么有趣可愛！
六年級(jí)尋找自己的作文4
令人期待的假期終于來(lái)了，本以為可以像小時(shí)侯那樣痛痛快快的玩上兩個(gè)月。可還沒等我們那根緊繃的弦松下去時(shí)，一大堆作業(yè)又壓得我們透不過氣了，家長(zhǎng)的嘮叨時(shí)時(shí)刻刻跟在身旁，雖然每天都有屬于自己的時(shí)間，但是，卻像被束縛的鳥兒一樣，不能飛向自己向往的那片天空。
早上醒來(lái)，就知道平凡的一天又開始了。寫完功課了，我會(huì)習(xí)慣地走向陽(yáng)臺(tái)，靜靜地望著那一塊小小的天空，偶然一兩只鳥飛過，似乎在向我炫耀：瞧!我有一個(gè)多么寬闊的天空，它只屬于我……
7月12日，她過生日，她粘著媽媽嘮叨，最終媽媽答應(yīng)她可以去姐姐家玩。于是，那一天，我家多了一個(gè)小女孩，對(duì)，她就是我妹妹：一個(gè)擁有永遠(yuǎn)樂觀的心情，天真的笑容。她總說(shuō)：“姐姐，我好羨慕你，你的成績(jī)好好哦。”當(dāng)她說(shuō)完，我總會(huì)苦笑一聲，其實(shí)，她不知道，我是羨慕她的，羨慕她的快樂，天真，羨慕她那片屬于自己的天空
妹妹來(lái)的時(shí)候，我還在望著小小的四方形天空，她以為有什么好玩的'東西在天空上，便睜大她那雙好奇的眼睛，望著……
不一會(huì)兒，她叫了起來(lái)，憤憤的說(shuō)：“天空有什么好看的呀，姐姐，你帶我出去玩，好不好嘛�！蔽倚Φ膶�(duì)她說(shuō)：“我在努力尋找屬于自己的天空�！闭娴膯�?那我的天空也可以找到嗎?“你已經(jīng)有了，那是快樂和天真編制的天空�！碑�(dāng)我說(shuō)完，妹妹忽然低下頭，在思索什么，我想她大概在腦子里想著怎樣把自己的天空放大吧……
忽然，她牽起我的手，說(shuō)：“姐姐，我知道你的天空在哪了!”說(shuō)完，拉著我下樓，帶我肆無(wú)忌憚的瘋了一下午，回來(lái)時(shí)，我們渾身是汗，雖然我知道妹妹把天空理解成了玩，但是，我還是很開心，不知道這種開心是不是因?yàn)槲译x天空更近了些。
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