小學(xué)六年級(jí)作文：音樂(lè)噴泉
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文：音樂(lè)噴泉，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)六年級(jí)作文：音樂(lè)噴泉1
早就聽(tīng)在縣城讀書(shū)的姐姐說(shuō)西吉縣城永青湖里的音樂(lè)噴泉是那么的美觀、神奇，心里一直盼望能有機(jī)會(huì)去感受感受。去年暑假期間，我終于有幸去觀看音樂(lè)噴泉，一想到自己的愿望就要實(shí)現(xiàn)了，別提心里有多高興！
吃完晚飯，姑姑、表姐就帶著我去永青湖看我期待很久的音樂(lè)噴泉。沿著臺(tái)階正前方直走不到1000米便來(lái)到永青湖岸邊，這時(shí)，四周人來(lái)人往，熱鬧非凡。走近些，只見(jiàn)湖的周圍有許許多多的花草樹(shù)木布置得井然有序，幾個(gè)調(diào)皮的男孩在水邊玩耍。來(lái)自四面八方的人們?cè)谶@里休閑，健身。再看看廣場(chǎng)中央的音樂(lè)噴泉，還沒(méi)有到開(kāi)放的時(shí)間，音樂(lè)噴泉周圍已是里三層外三層被圍得水泄不通了。
在人們焦急的等待之中，隨著一聲音樂(lè)響起，一束束水柱隨著音樂(lè)左搖右擺，忽高忽低，翩翩起舞。低音時(shí)，水柱像一群彬彬有禮的少女，向人們頻頻招手，點(diǎn)頭致意，好像是好客的主人在熱情的歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的`客人；當(dāng)音樂(lè)高聲響起時(shí)，只見(jiàn)噴泉中央的主水柱騰空而起，像一條巨龍直沖云霄，在幾十米的高空中自豪地展示自己的雄姿。此時(shí)此刻，大家都像是被巨龍帶入了空中，眼睛都看直了，緊接著又發(fā)出一陣陣贊嘆和驚訝的呼喊聲。我高興極了，情不自禁地跟著大家一起歡呼。
就這樣，一曲播放完畢，噴泉稍作停留，又隨著下一曲音樂(lè)響起開(kāi)始了新的舞姿。
在回家的路上，我不停地回味那美妙的奇觀，也為我們家鄉(xiāng)有這樣神奇的景觀感到自豪。
小學(xué)六年級(jí)作文：音樂(lè)噴泉2
今年暑假，我來(lái)到了廈門(mén)。那天晚上晴空萬(wàn)里，群星璀璨。姨姨帶著我和一位小姐姐來(lái)到白鷺州，觀看美麗的音樂(lè)噴泉。
我們到的時(shí)候才七點(diǎn)半，音樂(lè)噴泉八點(diǎn)鐘開(kāi)始，我就和小姐姐到處看看。白鷺洲到處都是美景。你瞧那邊的樹(shù)，多么奇特啊！有的像玩耍的猴子，有的像大象……在噴泉周圍種著許多五顏六色的花，空氣中都迷漫著花的香味。我們走在直通噴泉的路上，兩邊細(xì)細(xì)的水柱從頭上交叉掠過(guò)，像兩條銀色的水蛇在打鬧、嬉戲。在噴泉中央有一個(gè)非常大的水柱，沖得都有云那么高了。它不停地旋轉(zhuǎn)射水。水珠濺到了我的臉上，仿佛在親吻著我；水珠也濺到了我的衣服上，像是在給“我”洗澡。
八點(diǎn)鐘終于到了，所有的音樂(lè)和水柱霎時(shí)停止,人群也安靜下來(lái),耐心地等待音樂(lè)噴泉的開(kāi)始。突然，從四面八方傳出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，水中的燈也頓時(shí)放出萬(wàn)丈光芒，刺得人睜不開(kāi)眼。第一曲是雄壯激昂的《西班牙斗牛士》。隨著音樂(lè)的節(jié)奏，水柱也跟著“翩翩起舞”。噴出的水有的像孔雀開(kāi)屏，有的像小風(fēng)車，有的像喇叭花，有的像小雨傘……在燈光的照耀下，仿佛一條條彩色的綢帶在舞動(dòng)。一曲結(jié)束，又起一曲。這次是柴克夫斯基寫(xiě)的優(yōu)雅的《小天鵝舞曲》。這時(shí)，水柱仿佛成了優(yōu)秀芭蕾舞演員。它們挽著手，立起腳尖，輕輕地舞著。燈光也成了柔和的銀白色。后來(lái)又響起了歡快的《春之聲》等樂(lè)曲。由于水的噴射，在空中出現(xiàn)了一層薄霧，加上動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)和醉人的花香，讓人感覺(jué)像是走進(jìn)了仙境那樣地如癡如醉。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，音樂(lè)和噴都回了原樣�！坝鸭t，該回家了�！甭�(tīng)到了小姐姐的話，我才蘇醒過(guò)來(lái)，戀戀不舍地離開(kāi)了音樂(lè)噴泉。
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