關(guān)于六年級(jí)我的小伙伴作文匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)我的小伙伴作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇1
他是我從小到大的玩伴，光是院子前的小土堆，都可以讓我們兩人玩到瘋，一起追逐路過(guò)的廣播車鬼吼鬼叫，一起跳到充滿農(nóng)藥味和福壽螺的水溝里，什么瘋狂的事情，我們都一起做過(guò)。
我的個(gè)性內(nèi)向，但只要跟他在一起，我就搖身一變，變成一個(gè)令大家跌破眼鏡的小瘋子，他就是我最好的朋友“流星”，一直都是大人眼中怪人的他，卻是我的最佳搭檔。
炎炎夏日丟水球是一件很好玩的游戲，被流星顛覆成從四樓陽(yáng)臺(tái)往下丟手榴彈的升級(jí)版，甚至用結(jié)冰的水球來(lái)k人，盡管好痛，我還是心甘情愿的像個(gè)小部下，忠心耿耿的追隨著他。
流星最詭異的行為，就是會(huì)跟路邊的廣告車對(duì)話，他都會(huì)跟著喊回去：“壞電視、壞電風(fēng)扇！攏系壞的，大家不要買！”，駕駛一聽到立刻停下來(lái)罵：“你這個(gè)孩子，安靜啦。”真的非常天兵。
跳進(jìn)水溝里表演水上飛，也是流星的強(qiáng)項(xiàng)，有時(shí)水溝水深達(dá)大腿，種稻時(shí)用的農(nóng)藥在水上漂來(lái)漂去，他也沒(méi)在怕的，反而一副如魚得水似的開心，我猜他爸爸媽媽要是看到，肯定昏倒。
水溝也是流星捕魚的場(chǎng)所，拿個(gè)網(wǎng)子從這頭到那頭，一下子就能抓到幾十只的小魚，我不信邪，也試著下去，結(jié)果在在爛泥堆里的感覺(jué)超惡心，一群被我采死的福壽螺殼碎片，讓我簡(jiǎn)直痛不欲生，偏偏怪人流星說(shuō)：“超級(jí)舒服！不輸腳底按摩！”我真是深深被他打敗了。
流星的輝煌事跡里頭目前沒(méi)有傷亡記錄，或許其實(shí)他是膽大心細(xì)的事先有做安全的考量，也或許他真的太幸運(yùn)，但無(wú)論如何，我就是欣賞他，誓死追隨到底啦！
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇2
我有一個(gè)小伙伴，他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，一張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的鼻子，鼻子下有一張大嘴，從這張嘴蹦出來(lái)的話，有時(shí)能讓你火冒三丈，抽泣不已；有時(shí)卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒(méi)錯(cuò)，他就是我的小伙伴，也是我的學(xué)習(xí)好榜樣——何志標(biāo)。
說(shuō)起這個(gè)何志標(biāo)，他是一個(gè)助人為樂(lè)的人。記得有一個(gè)星期日，我和他一起去公園玩。在路上，我看見(jiàn)有一個(gè)溝渠蓋沒(méi)蓋好，我就繞著走過(guò)去。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)在身旁的何志標(biāo)不見(jiàn)了，我回頭一看，見(jiàn)到他正在用力地把溝渠蓋搬起來(lái)，想要把蓋子蓋回去，可是他不夠力，搬不起來(lái)。我說(shuō)：“何志標(biāo)，咱們快走吧，已經(jīng)二點(diǎn)半了，再不走就沒(méi)時(shí)間玩了。而且那個(gè)蓋子那么臟，還是不要搬了吧�！彼犃宋业脑捄�，說(shuō)：“我們應(yīng)該助人為樂(lè)，我覺(jué)得這樣做更加快樂(lè)。何況我們是少先隊(duì)員，更加應(yīng)該這樣做。”我聽了他的話后，慚愧極了，走過(guò)去和他一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開，只見(jiàn)一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經(jīng)過(guò)這個(gè)溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會(huì)掉進(jìn)溝渠里的。
我的小伙伴還是個(gè)“書呆子”呢！有一星期六的早上，我和他一起去書店買書，當(dāng)他看到《小學(xué)生作文寶典》這本書時(shí)，就高興地買下來(lái)，在旁邊津津有味地看起來(lái)，我在書店走了兩圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我想買的那本書，于是，我大聲地說(shuō)：“何志標(biāo)，走，我們到別的書店買書�！笨伤己孟駴](méi)聽見(jiàn)一樣，還在看他的寶貝書�？磥�(lái)，他已經(jīng)被書中那優(yōu)美的章節(jié)陶醉了。我只好一個(gè)人生氣地到別的書店買書。等我挑了幾本好書往回走時(shí)，只見(jiàn)他還在那兒貪婪地看著書。我沒(méi)辦法，只好在那兒等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二點(diǎn)了，我才覺(jué)悟過(guò)來(lái)，大聲地對(duì)他說(shuō)：“十二點(diǎn)了，還不回家？”我喊了好幾遍，他才問(wèn)到：“什么時(shí)呀？”
我有氣沒(méi)力地說(shuō)：“十二點(diǎn)了……”他聽了，才依依不舍地放下書。飛快地回家了。
這就是我的小伙伴，一個(gè)樂(lè)于助人的人。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇3
記憶，宛若一張干燥的宣紙，隨著絲絲縷縷的微雨，悄然在紙上化開，化開……
有一個(gè)人讓我無(wú)法淡忘，她是一個(gè)活潑，樂(lè)觀，熱心的女孩，一雙清澈的眼睛里閃著靈氣，濃濃的眉毛，一雙能說(shuō)會(huì)道的巧嘴總能三言兩語(yǔ)的化解同學(xué)之間的矛盾。她的頭發(fā)總是高高的扎起來(lái)，臉上總是掛著微笑
。她從來(lái)不當(dāng)著同學(xué)的面哭，即使是遇到了困難也總是迎難而上，還回說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！她整天樂(lè)呵呵的和同學(xué)們談笑風(fēng)生。問(wèn)她為何如此開心，她卻說(shuō)，生活中沒(méi)有歡笑活著還有什么意思？她喜歡幫助同學(xué)，同學(xué)們要是摔傷了，感冒了，接水吃藥，找老師請(qǐng)假……這些事她全包了。
因?yàn)檫@些她的人緣非常好，下課，便有一大幫死黨和她一起嘻嘻哈哈高談文學(xué)著作，闊論詩(shī)情文藝。
她還是一個(gè)樂(lè)觀的女孩，有一次考試，我考得很不理想，正趴在桌子上難過(guò)，她過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“考試并非決定一切，一次沒(méi)考好，就對(duì)自己失去信心，將要如何面對(duì)未來(lái)的生活？你應(yīng)該像我一樣，樂(lè)觀面對(duì)生活，微笑迎接將來(lái)。好了，擦干眼淚，這點(diǎn)小事打不垮我們讓我們一起在風(fēng)雨中追求快樂(lè)吧！”
這就是我的小伙伴，一個(gè)樂(lè)觀，熱心的女孩！
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇4
蔚藍(lán)的天空中掛著一輪金燦燦的太陽(yáng)，下面是公園的草坪，到處都是青草綠樹。其間有一個(gè)四五歲的小姑娘，像只小兔子，在草坪上飛奔著放風(fēng)箏。
她就是我的`小伙伴，同同。她一頭烏黑油亮的短發(fā)，圓圓的臉蛋像兩個(gè)小肉丸，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，生氣氣來(lái)把嘴嘟得高高的，那樣子真是可愛(ài)極了！
那天，我們一起去放風(fēng)箏。一開始，我興致勃勃，拉著風(fēng)箏線，使勁地跑。同同在后面托著風(fēng)箏，拼命地追我�！八墒郑 蔽乙宦暳钕�，同同松開了托著風(fēng)箏的手。我以為風(fēng)箏會(huì)飛的高高的，可是沒(méi)想到，它卻一頭栽了下來(lái)，掉到了地上。我們很失望。接著，我們?cè)僖淮畏棚w風(fēng)箏。這次終于飛起來(lái)了，我們開心的奔跑著，風(fēng)箏在天上飛，可是一不小心，風(fēng)箏掛到了樹上!我費(fèi)了好大的勁才把風(fēng)箏從樹上拽下來(lái)。我沮喪極了，失落的坐在地上：“我不放了！這個(gè)破風(fēng)箏，怎么也飛不起來(lái)！”她卻笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們?cè)僭囈淮�，一定能成功！”聽了她的一番話，我又重新振作起�?lái)。但風(fēng)箏總是飛起，落下，飛起，落下……我氣餒了。同同卻說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。”她一聲不吭地?fù)炱痫L(fēng)箏，拿起風(fēng)箏線軸，拖著跑了起來(lái)。不一會(huì)兒，風(fēng)箏沒(méi)放起來(lái)，她自己卻累得滿頭大汗。看到她這個(gè)樣子，我慢慢地站起來(lái)，雙手托起風(fēng)箏，迎著風(fēng)快速奔跑，太好了，風(fēng)箏終于飛上了高空！我們開心極了，臉上露出燦爛的笑容。
是同同，在我沮喪的時(shí)候給我溫暖的安慰，在我氣餒的時(shí)候給我前進(jìn)的力量。面對(duì)這樣一個(gè)小我?guī)讱q的妹妹，我想：我應(yīng)該學(xué)習(xí)她身上堅(jiān)持不懈，積極樂(lè)觀的精神！
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇5
我有許多好伙伴，她們都很優(yōu)秀的少先隊(duì)員．下面，我就給大家介紹吧！
她的名字叫陳嘉慧．長(zhǎng)著一張可愛(ài)的小臉，一雙水靈靈的眼睛，她經(jīng)常扎著一條＂馬尾巴＂．每當(dāng)她溫柔一笑時(shí)，總會(huì)露出兩個(gè)十分可愛(ài)的小酒窩．眼睛里還會(huì)出現(xiàn)她咄咄逼人的神態(tài)，有時(shí)，會(huì)出現(xiàn)她溫柔可愛(ài)的一面．她的嘴巴是最美的了，紅潤(rùn)的嘴巴顯得分外好看．有時(shí)，她笑起來(lái)，就是露出又白又整齊的牙齒．這就是她的外貌了．
她不僅長(zhǎng)的靚,還樂(lè)于助人的好女孩．記得有一次，我和她一起放學(xué)回家，在半路上，我們有說(shuō)有笑的．聊的很開心．她忽然看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆背著一個(gè)一來(lái)歲的可愛(ài)的小女孩，她看了不到一分鐘，喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，眼睛直盯著．最后，她毫不猶豫地走了過(guò)去，又看見(jiàn)老婆婆還提著一個(gè)沉重的長(zhǎng)方形大紙箱．她突然對(duì)老婆婆說(shuō)：＂我來(lái)幫你提這個(gè)紙箱吧�。�
老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，又笑了笑，吞吞吐吐的說(shuō)：＂那好吧，我就謝謝你啦．＂
最后，她幫那位老婆婆把紙箱提回到家．我問(wèn)她嘉嘉，你為什么要幫她提紙箱呢？如果不提紙箱，我們走路不是很輕松嗎？＂
�。⑹堑模覀冏呗肥呛茌p松，可她走路卻不是很輕松．如果我們幫她分擔(dān)一點(diǎn)．這樣，她不僅走路很輕松，我們的心情也會(huì)更加輕松，更加愉快．＂她高興的說(shuō)．
于是，我又問(wèn)：＂嘉嘉，為什么你會(huì)感到輕松？＂她說(shuō)：＂因?yàn)槲易隽艘患檬掳。。⑺f(shuō)著跑了．
這就是她，她就是我的好伙伴．她不錯(cuò)吧！
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇6
我的小伙伴有許多，但是其中與我的友誼最深的便是我的同學(xué)“王軍濤”了。他是我的小學(xué)同學(xué)，自從二年級(jí)以來(lái)，他便是我的朋友了。雖然他轉(zhuǎn)到別的小學(xué)，但我卻忘不了我倆之間的友誼。
最開始的時(shí)候，我們是因?yàn)榛ハ鄮椭�、玩耍而成為朋友的。我在沒(méi)有筆的時(shí)候便去問(wèn)他借筆，他也常常借我的東西。他幫助我，在體育課上也一同玩“抓人”的游戲。漸漸地，你一言，我一語(yǔ)，變熟了，成為了最要好的朋友。他也十分地實(shí)事求是，從不馬虎，也很講信用。記得有一次，在我做算術(shù)題的時(shí)候，他走到我的椅子旁，對(duì)我說(shuō)：“咱們一起研究一道題吧！”我們倆坐在一起，一起研究。我算了出來(lái)，他發(fā)現(xiàn)不對(duì)，便糾正道：“不對(duì)吧！你把＇9＇寫成了＇2＇了，所以才錯(cuò)了呢！”我發(fā)現(xiàn)不對(duì)后便改正了過(guò)來(lái)。他就是這樣一個(gè)實(shí)事求是的人。
他不光有這些特點(diǎn)，他還是樂(lè)于助人的。記得有一次，在我做題的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)我忘帶鉛筆盒了，我急得像熱鍋上的螞蟻。我正慌慌張張的朝前后張望，王軍濤似乎看透了我沒(méi)帶筆的事情。他叫了我一聲，遞給了我一支鋼筆，我激動(dòng)萬(wàn)分，筆我寫完作業(yè)后，便還給了他。我向他說(shuō)了聲：“謝謝你！”。他卻說(shuō)：“沒(méi)事，朋友間互幫互助，很正常嘛！”我也感激地向他點(diǎn)點(diǎn)頭。
他常常到我家玩，我常常也去他家玩。在我過(guò)生日的時(shí)候，我只會(huì)叫他一個(gè)人；他在過(guò)生日的時(shí)候，我也去他的生日派對(duì)，這也是我們倆的友誼形成的原因。我們常常發(fā)生一些不必要口角，但是不一會(huì)兒，我們就又變得和諧了。我們的友誼，也因此而“蒸蒸日上”。雖然他去了別的學(xué)校，但是我們之間仍然可以用“電話手表”交流。我們依舊是好朋友。
他就是我的小伙伴，一個(gè)很有特點(diǎn)的人，我們之間的友情是最深厚的。
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