精選六年級(jí)我的家作文匯編8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)我的家作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)我的家作文 篇1
我的家里有四口人，是個(gè)普通又平凡的四口之家。爸爸和媽媽都是商人，除此之外，我還有個(gè)弟弟。雖然爸爸媽媽都不是老師，但是他們很會(huì)教育孩子。
爸爸一有時(shí)間，就會(huì)躺在床上看報(bào)紙，尤其是《教育報(bào)》，我覺得他從報(bào)紙上還真的學(xué)了不少東西呢！
爸爸是個(gè)愛開玩笑又不愛發(fā)脾氣的人。這個(gè)月是爸爸對(duì)我進(jìn)行的家庭教育月，以前都是媽媽在教育我，這個(gè)月輪到爸爸了。他接任了媽媽教育我的職責(zé)，目的是讓我輕松一下，不再和媽媽針鋒相對(duì)、惱羞成怒。我當(dāng)時(shí)心里特別高興，簡(jiǎn)直是心花怒放一樣，因?yàn)榘职殖３Ｕf：“孩子既要學(xué)習(xí)好，也要時(shí)常地玩耍好！”
有一天，放學(xué)回家，我特別地興奮，就對(duì)爸爸說：“爸爸，我回來了！”爸爸說：“看你今天高興的樣子，是不是又干了什么好事了？或者又受到老師的表揚(yáng)了？”我什么話都沒說，只顧著一個(gè)勁地繼續(xù)往屋里飛奔跑去，爸爸抬頭笑著對(duì)我說：“冰激淋在冰箱里，自己去拿，吃完了再去寫作業(yè)，不要老是慌慌張張的。”我回答說：“知道了�！�
哎！我這哪里是要去拿冰激淋呀，這是我對(duì)付爸爸的最好辦法：先試探一下他的心情如何，然后再對(duì)癥下藥。我正在房間里謀劃著自己的“秘密計(jì)劃”，爸爸推開門走了進(jìn)來，“妮妮，今天你們做的是什么作業(yè)呀？”我急忙答道：“噢，是第一次月考試卷。”爸爸瞇著眼微微一笑，“是不是得了80分就是你班的前五名呀？”還沒等爸爸把話說完，我就出了一身冷汗�！叭缓竽憔筒桓嬖V爸爸了嗎？”
聽爸爸語重心長(zhǎng)地把話說完，我既大吃一驚心里又忐忑不安，哎呀，不好了，他是怎么知道的呢？難道……
“不用奇怪了，我是怎么知道的并不重要，今天你沒有告訴爸爸你的考試成績(jī)，這對(duì)你來說，難道就一點(diǎn)也不心虛嗎？”爸爸若無其事地又問了我?guī)讉�(gè)關(guān)于考試的問題，可是我卻不這么看。爸爸的聲音極其低，極其沉重，但是卻很有力，對(duì)我的教育和觸動(dòng)也很大。雖然他并沒有因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)不理想而責(zé)罵我、訓(xùn)斥我，但是我卻自責(zé)極了。
這兩周，因?yàn)樯洗慰荚嚹羌拢瑡寢層制炔患按亟尤瘟税职值穆氊?zé)。哎，我又要倒大霉。
了解我家的人都知道，在家里，媽媽是司令，爸爸是小兵，而我則是一顆定時(shí)炸彈。我這個(gè)炸彈也不是任何時(shí)候都可以爆炸的，在爸爸那我可以爆炸，但在媽媽這絕不可以。
媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲，從不允許她的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤。
前幾周不是剛剛好是清明節(jié)嗎，我興沖沖的回到了家。剛到家不遠(yuǎn)處時(shí)，我看到了花壇里艷麗的花兒。于是我想，讓我把這些朵嬌嫩的花帶回家，滋潤(rùn)一下春天吧�？墒钦f巧不巧，這個(gè)鏡頭竟被買菜回家的媽媽看到了。媽媽見路旁那么多人也不好意思訓(xùn)我，便對(duì)我說：“走！跟我回家！回家再收拾你�！�
回到家，我不敢大聲說話，支支吾吾地回答媽媽的問話，媽媽便起了疑心，之后的事可想而知了。我便一五一十地告訴了媽媽我摘花的事。媽媽“噢”地站了起來，當(dāng)時(shí)，我被媽媽的樣子嚇壞了�！澳愣啻罅耍�摘家附近的花兒，從小我不是就告訴過你，不要隨地吐痰，不要隨便踩踏花草，長(zhǎng)大了，你反而會(huì)摘花了？我說的話你都放到腦后了嗎？”媽媽越說越生氣，她一邊說一邊還向我走過來。沒辦法，我被迫后退了幾步。從媽媽的眼神里，我清楚地看到了她的良苦用心。“你也不想想，如果人人都像你這樣，我們家附近的花壇不就都成了光桿司令了嗎？”“我不是故意的！”“別再解釋了，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，難道你還可以說成對(duì)的嗎？”說著，她又朝我走進(jìn)了幾步。從媽媽的眼神和表情中，我又一次明白了媽媽的威嚴(yán)是為了更好地教育我。“明天寫份800字的檢查給我！”我哭著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看，這就是我的嚴(yán)厲的媽媽。
我時(shí)常想：“爸爸媽媽的職責(zé)是教育我，而我的職責(zé)是什么呢？我能有今天的一切，都得感謝我的爸爸媽媽，感謝這個(gè)給我教育的家庭。
六年級(jí)我的家作文 篇2
現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)，大家的生活條件也提高了不少�，F(xiàn)在，到處都蓋起了小區(qū)，許多土地也都被開發(fā)，建起了一座座高樓大廈。一開始，人們看到這些，心里想：這些房子好漂亮、好壯觀��！可是，如今的我們還會(huì)是這種心態(tài)嗎？不，不是。我們只會(huì)覺得：建設(shè)這些小區(qū)、高樓大廈太破壞環(huán)境了，砍伐樹木、開墾土地等等的破壞行為，弄得到處塵土飛揚(yáng)。
由于樹木被人類過分地砍伐，已經(jīng)逐漸變少了，土地沙漠化越來越嚴(yán)重，大江大河旁的土地沒有了樹木的固定，發(fā)洪水的現(xiàn)象也越演越烈了！
知道嗎？我們平時(shí)使用的一次性筷子都要砍伐數(shù)十畝的樹林。況且，這些筷子之用一次就扔了，可想而知，我們要浪費(fèi)多少畝地的森林��！
不僅僅只有砍伐樹木、蓋高樓大廈是破壞環(huán)境的主要因素，還有“白色污染”也是污染環(huán)境的主要因素。
污染環(huán)境的“頭號(hào)殺手”“白色污染”——塑料。塑料在我們的日常生活中是隨處可見的，也是必不可少的我們平時(shí)去哪買東西，那些東西的包裝袋大多數(shù)都是用塑料做的。因?yàn)樗芰虾茌p，用起來很方便。但是，我們用完的塑料袋總是亂扔，弄得大街小巷里的塑料袋漫天飛舞。而且，塑料還不能入土，它不但會(huì)污染土壤，還好多少年都不會(huì)化。消滅塑料唯一的方法就只有：燒，但是，那些難聞的燒焦味的黑煙會(huì)進(jìn)入到空氣中來，污染空氣，對(duì)人體十分的有害。
還有，許多人經(jīng)常把垃圾倒入干凈的小河流里，導(dǎo)致現(xiàn)在那些河流的誰越來越臟、渾濁。到了天熱一點(diǎn)的時(shí)候，還會(huì)散發(fā)出種種令人惡心的臭味。有許多人也不懂得節(jié)約紙張，知不知道紙的原料是木漿，也就是樹木。也有許多人經(jīng)常開小汽車上班干什么的，汽車是使用油來發(fā)動(dòng)的。但現(xiàn)在地球上已經(jīng)沒有多少這樣的油了。而且，汽車為排出的廢氣也是對(duì)空氣有害的。
所以，人類的這些破壞行為已經(jīng)把大自然戳的千瘡百孔了。我們應(yīng)該開始行動(dòng)起來，用我們的雙手來保護(hù)環(huán)境吧！
首先，我們要節(jié)約用水，怎樣做才能節(jié)約用水呢？我們可以在馬桶的水箱里放置一塊適中的磚塊，這樣，每次沖的水量就減少了。我們可以騎自行車和步行走到學(xué)校。我們也要多種一些小樹，因?yàn)闃淠灸軌蛭斩趸�，吐出新的氧氣。我們最重要的就是不能亂扔垃圾，看到垃圾要主動(dòng)撿起……
總之，地球是我們共同的家園，我們要保護(hù)她，不要讓她再受傷害了。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
六年級(jí)我的家作文 篇3
哎！什么天氣呀！倒霉死了！嗚嗚！老是下雨！嗚嗚！倒霉！嘻嘻……額，我為什么老喜歡笑呀？你知道嗎？反正我是不知道我自己為什么笑。我去，真倒霉呀！語文作業(yè)現(xiàn)在都要簽字，不簽字老師不改，暈呀！哎，不管了簽字就簽字吧。沒有什么大不了的。在說，老師這是為了我們好呀！我們可不能苦了老師的心呀！哈哈……不什么呀！有時(shí)候我還真沒有簽字，老師也沒有罵我。而是當(dāng)作什么也沒有發(fā)生而已，現(xiàn)在的老師多少都是好的，雖然口說請(qǐng)家長(zhǎng)，幾乎都忘記了是的。我們呢，也沒有被老師請(qǐng)過一次，因?yàn)槲覀儾唤?jīng)常犯錯(cuò)誤，所以老師不請(qǐng)家長(zhǎng)。好了，不說老師了，說說我的家庭吧。
我的媽媽是一位忙碌的母親，我為什么這么說我的媽媽呢。因?yàn)樗诩依锊唤?jīng)常干活，有一次我叫媽媽幫我縫褲子，哎呀，我的等呀等也沒有等到，后來我去問媽媽，媽媽告訴我說女兒不要著急，有一句話說的好“心急吃不了熱豆腐”。我沒有工夫和媽媽開玩笑，我回答說：“媽媽，你能不能快點(diǎn)把我的衣服縫好呀？我還要穿呢。”
我的爸爸是一位工人，他非常非常的忙，我經(jīng)常找他和我玩。他回答我說：“一會(huì)在說，我忙著呢�！卑ィ∥倚睦锵�，為什么現(xiàn)在的大人怎么忙碌呀？算了，一會(huì)就一會(huì)吧。過了好一會(huì)，我去找爸爸�？砂职秩フf：“自己玩自己的去，沒看見你老爸在忙嗎？”這就是我的老爸。
我是個(gè)天真可愛的小家伙。就像在今天中午我讓媽媽猜謎語：假如你在一個(gè)圓里面，你可以看見幾個(gè)面？媽媽回答我說：“兩個(gè)面�！蔽覇枊寢專骸澳膬蓚�(gè)面？”媽媽說：“一個(gè)前面和一個(gè)后面。”我回答：“錯(cuò)誤，是四面，上面、下面、前面和后面�！薄芭�，原來是這樣�！眿寢屨f。我說：“那我在問你，什么事情是你知、我知、天知和地知的？”是“你告訴我的密碼。”媽媽回答我。我回答：“錯(cuò)誤，鞋底下破了個(gè)洞�！�
這個(gè)就是我的家庭，你的呢？分享給我們大家看看。
六年級(jí)我的家作文 篇4
我家一共有五口人，有幽默的爺爺，愛發(fā)脾氣的奶奶，嚴(yán)肅的爸爸勤勞的媽媽，當(dāng)然，還有聰明可愛的我。
我的爺爺很幽默，一次吃晚飯的時(shí)候，爺爺看我不高興，明明知道白菜上是一片大生姜，卻故意對(duì)我說：“哎呀！這白菜葉怎么是黃色的呢？天那，不會(huì)是沒洗干凈，上面有蟲吧？我可不敢吃了！”我聽了，被爺爺逗笑了。
我奶奶特別愛發(fā)脾氣，有時(shí)我彈完琴休息時(shí)，跑到樓上房間玩電腦，被奶奶發(fā)現(xiàn)了，就批評(píng)我，說“你這個(gè)小孩子，一天到晚就知道玩游戲，不好好學(xué)習(xí)，彈完琴不能看書嗎，真不用心！”我聽了很難過。不過，我知道奶奶批評(píng)我是為我好，于是我虛心接受了。
我的媽媽可勤快了，天天既要上班，又要接送我上學(xué)、放學(xué)，還要做家務(wù)，比如掃地、做飯、洗衣服、拖地板等等。我的爸爸很嚴(yán)肅，每次爺爺講笑話，我們大家笑的嘴都合不攏，可只有爸爸不笑，你說，我的爸爸嚴(yán)肅吧！
我呢，是家里的“超級(jí)開心果”，我說一句話，就能引得大家哈哈大笑，我也是大家的貼心小棉襖，因?yàn)槲覍?duì)大家很體貼。
我覺得，我的家是一個(gè)充滿歡樂，充滿幸福的家。
六年級(jí)我的家作文 篇5
我愛我的家，一個(gè)和睦快樂的家。
家，是每個(gè)人值得依靠的地方，是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。
記得在我小的時(shí)候，就常常聽著媽媽唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著寶貝，組成幸福家庭”帶我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，每當(dāng)聽到這支歌時(shí)，我便想到我深愛的家。 我愛我的家，一個(gè)幸福溫暖的家。每天一起床，便會(huì)看到爸爸媽媽忙碌的身影；每當(dāng)一放學(xué)，桌上便會(huì)擺上可口的飯菜；每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難，爸爸媽媽總是耐心地為我講解；每當(dāng)我生病時(shí)，爸爸媽媽總是不離左右……
這一切讓我感到我的家充滿陽光，無比溫暖。
節(jié)假日，只要有時(shí)間，全家總會(huì)集體出游，讓我感受到祖國(guó)的大好河山。每當(dāng)我身邊發(fā)生一些事情，他們總會(huì)認(rèn)真傾聽，并與我一同分享快樂。每當(dāng)我取得好成績(jī)，他們總是為我送來祝賀、帶來鼓勵(lì)……
這一切讓我感到我的家總是充滿歡聲笑語，充滿了其樂融融的氣氛。 我愛我的家，一個(gè)讓我依靠依賴的家。每當(dāng)我遇到苦難時(shí)，是爸爸媽媽為我排解；每當(dāng)我受到委屈時(shí)，是他們?yōu)槲一�；每�?dāng)我遇到不開心時(shí)，是他們?cè)敢鈨A聽；每當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí)，是他們?yōu)槲宜蛠砉膭?lì)……
這一切讓我懂得了如何面對(duì)生活，讓我懂得人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，懂得面對(duì)生活的'挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。
這就是能為我遮風(fēng)避雨，伴著我幸福成長(zhǎng)的幸福小家，我愛這個(gè)溫馨幸福的家，愛家里的每一個(gè)成員，更愛我家的每一個(gè)故事。
六年級(jí)我的家作文 篇6
我，從小就想當(dāng)一名兒童文學(xué)作家。
我為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想呢？請(qǐng)聽我慢慢道來。
每當(dāng)我捧起兒童文學(xué)作品時(shí)，總會(huì)被書中輕松、優(yōu)美的語句所吸引住，書中精彩的內(nèi)容使我的心也隨著愉悅起來，感到無限的歡樂。
記得有一次，我的語文成績(jī)不理想，只取得了前所未有的71分。我的心情十分沮喪，無論做什么事都覺得十分乏味。無意間，我在書桌上看到了一本前幾天剛買的《笑貓日記－－小貓出生在秘密山洞》，眼睛一下子就亮了起來，津津有味的捧起書讀了起來。很快，我就被書中優(yōu)美的詞句所吸引住，有趣、搞笑的故事情節(jié)使我著了迷，讓我把一切煩惱都拋到了九霄云外去了，整個(gè)人都沉浸在書中的無限歡樂里，心里裝著的，不再是因?yàn)榭荚嚨氖Ю鴳n傷，而是為虎皮貓生下的四只小貓而高興。愉悅?cè)f分，整個(gè)人又回到了往日的活蹦亂跳。從此，我更加確立了當(dāng)兒童文學(xué)作家的念頭，因?yàn)槲乙蚕氚褮g樂與幸福傳遞給每個(gè)人，讓讀者們都分享我的幸福、快樂。
當(dāng)一名兒童文學(xué)作家，文化課自然不能落下。我還得利用課余時(shí)間多看些兒童文學(xué)作品，積累書中的好詞佳句；并分析結(jié)構(gòu)上、寫法上的特點(diǎn)。當(dāng)然，要成為一名兒童文學(xué)作家，多看書顯然是不夠的，還得堅(jiān)持寫作，錘煉語言。所以，我要堅(jiān)持寫作，養(yǎng)成寫作的好習(xí)慣，并多向兒童文學(xué)刊物投稿，提高我的寫作能力。我還得留心的去觀察生活，選取寫作的素材，因?yàn)橐黄恼碌倪x材也是很重要的。
我相信，世上無難事，只怕有心人。只要我肯努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)我這個(gè)從小的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)！你們說呢？
六年級(jí)我的家作文 篇7
家園，是每個(gè)人都需要的；家園，是生活中不可缺少的；家園，是每個(gè)人都覺得溫暖和諧的。
龍崗，我的家園。它有著一片自然綠而又美麗的環(huán)境，它有著一個(gè)個(gè)和諧幸福的家園，它有著一個(gè)個(gè)平安的日子，讓人感到清新、平安、和諧、幸福無比。
龍崗，平時(shí)，人人都有次序而又和諧的工作。放假，人人心里都有一個(gè)共同的想法，那就是：“放松”！而放假，人人都會(huì)是平平安安的出門游玩，開開心心的回家，讓自己變得快樂而又輕松。
龍崗，一到晚上。每個(gè)打工的很累的工人都會(huì)陳俊杰對(duì)的一起出門逛街或在一起聊聊家常，不管人多少，路上有多擠，每個(gè)橫崗人都會(huì)是和諧的互相謙讓，而就是因?yàn)樗麄兊摹昂椭C與平安”組成的，還讓每個(gè)人都覺得這是一個(gè)快樂、舒適、和諧、溫暖的家園。
龍崗，我的家園。正是因?yàn)橛心切┰谶@美麗的環(huán)境下生活的橫崗人，才讓這個(gè)平淡而枯燥的家園，變得不再平淡，不再枯燥，而是一片歡聲笑語，一片和諧，一片平安，一片溫暖，一片舒適。
龍崗，我的家園。正是因?yàn)橛羞@個(gè)家園，才讓我多了一份平安，讓我多了一份和諧，多了一絲溫暖，多了一絲從未有過的舒適。
六年級(jí)我的家作文 篇8
“媽媽，新華書店又有新的書到啦！”“媽媽，外圖又有好些名著到啦！”“媽媽，我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)24小時(shí)悅讀書廳啦……”“哎呀，你別喊了，天天看書看書，以后準(zhǔn)備讀成書呆子��！”我和媽媽的日常“獅子吼”又開始了，別看我小小年紀(jì)，可是有一個(gè)大大的作家夢(mèng)！
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)從以前的：“媽媽，我喜歡變形金剛，我以后也要像它們一樣拯救世界！”逐步變成：“媽媽，我喜歡看書，書里的世界什么都有，我可以在里面盡情地遨游呢！”要說這作家夢(mèng)的萌芽，就要從“當(dāng)年”的那本哈利波特說起了。
那是三年級(jí)時(shí)有天放學(xué)，我一臉好奇地帶著老師借給我的哈利波特回家，以前聽姐姐說過這部書，一套里頭可是有7本多呢！聽姐姐說得這本書神神秘秘的，好像很有意思的樣子。一到家我把鞋子一“踹”，便在沙發(fā)上捧著書看了起來，不知不覺，我便隨著主人公哈里波特進(jìn)入了屬于他的世界：哇！原來這里有這么多好玩的魔法神器；那個(gè)小掃把你別飛呀，你等等我；哎呀呀，你們?cè)趺绰?lián)合起來一起欺負(fù)我，我要拿我的魔法棒你們念咒語了……書中的情節(jié)跌宕起伏，我也心也跟著揪起落下，開心大笑。這下可好了，媽媽在一旁看我一會(huì)癡癡笑，一會(huì)眉頭緊蹙，還以為我遇到了什么事情，“孩子，你在看什么這么癡癡顛顛呢？！”媽媽從一開始的小聲喊我變成“吼”我，這才讓我反應(yīng)過來，滿臉激動(dòng)地拉過媽媽：“媽媽，這本書的作者JK羅琳可真厲害！你看你看，在她筆下的哈利波特仿佛有了靈魂，是個(gè)真實(shí)的人一般！我以后也要像她這樣，下筆有神，有自己的故事！”媽媽敲敲我的腦袋，“作家可不是你說想當(dāng)就能當(dāng)?shù)呐�，作家要付出很多努力，很辛苦學(xué)習(xí)很多書的�！薄拔也挪慌吕勰兀∵@每本書中的世界都不一樣，有意思極啦！”媽媽看著我搖了搖頭，輕笑著就去忙了……
長(zhǎng)大后，隨著知識(shí)的增多，我讀的書也愈來愈多，越來越厚，慢慢的我開始看許多不同類型的書：長(zhǎng)篇的、短篇的，還有名著，小說、散文、詩歌……每每翻開書，都會(huì)與書中的詞句仿佛磁鐵般惺惺相惜。每多讀一篇文章，我想當(dāng)作家的夢(mèng)想就深一分，同時(shí)我也更加熱愛讀書。一有閑暇我便喜歡將自己浸泡在書海里，讀著那優(yōu)美的語匯，品著那扣人心弦的情節(jié)，簡(jiǎn)直就是一種無與倫比享受……
作家夢(mèng)仿佛種子在我心里生根發(fā)芽，也許隨著時(shí)間的推移，長(zhǎng)大以后的夢(mèng)想未必還是作家，但是那些跳躍在書中字里行間的希望與愿望也讓我在未來能用最美的色彩去描繪自己的夢(mèng)想！心中有夢(mèng)多么美好……
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