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風(fēng)雨與彩虹六年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)雨與彩虹六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
風(fēng)雨與彩虹六年級(jí)作文1
暴雨伴著雷鳴閃電和怒吼的狂風(fēng)席卷大地，有的人走在狂風(fēng)暴雨中大聲詛咒著；有的人被狂暴的風(fēng)雨撲滅了前進(jìn)的希望光芒，他們痛苦、沮喪、失意、悲傷。但是，他們可曾想過(guò)可怕的風(fēng)雨過(guò)后，還會(huì)有絢爛無(wú)比的彩虹。
我相信彩虹一直在風(fēng)雨身后隱藏著，它喜歡永不放棄的人，它總是在你將要觸碰到它的瞬間，一閃身躲進(jìn)暴風(fēng)雨后，它在考驗(yàn)?zāi)愕哪土Γ茨憔烤箷?huì)不會(huì)放棄。一個(gè)人只有經(jīng)歷了各種磨難與考驗(yàn)之后，才能走向成功。
我喜愛彩虹，但我同樣贊美風(fēng)雨，因?yàn)�，它能帶給我們挫折，讓我們?cè)诖煺壑心ゾ氁庵�，變的�?jiān)強(qiáng)無(wú)比，能去面對(duì)更大的困難。每一種挫折都會(huì)成為我們?nèi)蘸笊钚拍畹闹�，讓我們的信心�?jiān)定不移。就象一首歌中唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”
大的挫折，預(yù)示著大的成功，就象這風(fēng)雨后會(huì)有絢麗的彩虹，我們不必恐懼那巨大的挫折，除非你不渴望彩虹。我們要頂著暴風(fēng)雨向前沖，就象暴風(fēng)雨中那黑色的閃電——海燕一樣。要讓那威力無(wú)比的風(fēng)雨懼怕你。只要你征服了風(fēng)雨，絢麗的彩虹就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。
當(dāng)然，巨大的成功意味著巨大的付出。只有付出了，才會(huì)有回報(bào)。所以，讓我們開始努力吧，無(wú)論是以什么為目標(biāo)，不詛咒、不懼怕風(fēng)雨，相信有彩虹，彩虹就一定在成功的彼岸等著你。
風(fēng)雨與彩虹六年級(jí)作文2
“呼---，呼---”狂風(fēng)在到處肆虐著，溫暖的陽(yáng)光被烏黑的烏云完全遮擋住了。從天空到地上，一切都是灰蒙蒙，而我的心情也糟到了極點(diǎn)。
突然，幾顆豆大的雨滴砸在了我的臉上，我心里開始后悔：唉！早知道我就那一把傘再和媽媽賭氣了。
想著想著，我跑到學(xué)校門口邊的一個(gè)屋檐下，坐在臺(tái)階上想：唉！我媽也真是的，不就是我數(shù)學(xué)考的不好嗎？不是我不想寫她布置的100道口算題嗎？真是的！干嘛生那么大氣��！
正當(dāng)我在心里責(zé)備媽媽和100道口算題時(shí)，一只翅膀受傷的小鳥，在不遠(yuǎn)處的傾盆大雨中試圖沖上天空去飛翔，我想：這只小鳥也太努力了吧！這么大的雨，它的翅膀還受著傷怎么飛呀！這可真是沒(méi)事找事啊！我倒要看看你怎么飛！
小鳥站在花壇的沿上，做好準(zhǔn)備以后，開始沖向那一頭，準(zhǔn)備展翅飛起來(lái)，可是當(dāng)它要起飛時(shí)總是被無(wú)情的雨水打到地上，這樣接二連三做了好幾遍卻怎么也沒(méi)成功。
當(dāng)時(shí)我想：失敗了這么多次，它該放棄了吧？小鳥突然倒在地上一動(dòng)不動(dòng)了，我笑嘻嘻的想：看它這會(huì)怎么辦，沒(méi)法兒了吧！終于放棄了吧！
可正當(dāng)我肆意嘲笑著它的時(shí)候，它竟然站了起來(lái)，重新站在它飛翔的起跑線上，仿佛在做出新一輪的沖擊，它挺起胸脯用堅(jiān)定的鳴叫表達(dá)了它一定會(huì)挺住風(fēng)雨的攻擊，不管有多困難，它一定會(huì)成功。我
覺(jué)得這特別不可思議，它跌倒了怎么多次為何還這么有信心。
終于，它飛了起來(lái)！
那一刻，天晴了，一道七色的彩虹掛在湛藍(lán)的天空！
風(fēng)雨與彩虹六年級(jí)作文3
記得九歲月那年，在一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，雨千縷萬(wàn)縷，像牛毛、像花針、像細(xì)絲，密密地斜織在人家屋頂上，頓時(shí)屋頂籠著一層薄薄的煙霧，朦朦朧朧。第二天一早，太陽(yáng)伸著懶腰，不急不慢地爬上了天空，柔和的陽(yáng)光斑斑點(diǎn)點(diǎn)地撒滿大地，碧綠的荷葉上滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠，在初晨的陽(yáng)光下跳動(dòng)著，可愛至極。這景象讓我的好心情更上一層樓。你不知道吧，經(jīng)過(guò)學(xué)校的激烈角逐，我有幸入選了湘潭英語(yǔ)風(fēng)彩大賽的決賽。
一到比賽學(xué)校，看著操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，頓時(shí)讓我心里敲起了小鼓。瞧，都是每個(gè)學(xué)校挑選出來(lái)的，肯定高手如云！在漫長(zhǎng)的等待下，終于比賽完畢，站在教室的角落里，我平復(fù)著自己緊張的心情，但眼睛又忍不住往評(píng)委處張望。緊接著一張二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀落入我的手中，心中一下烏云密布，就這樣與總決賽擦身而過(guò)……出了教室，見到媽媽鼻子一酸，眼眶一紅，那淚水瞬間奪眶而出。見狀媽媽立馬拉著我的手，拍著我的肩膀安撫我。
媽媽帶著我在校園散步，突然我停住了腳步，我看到一只身穿五彩衣裳的蝴蝶在花間跳著歡快的舞蹈。媽媽和我一起看，然后牽著我走過(guò)去指指那只蝴蝶說(shuō)：“看到它了嗎？別看它現(xiàn)在的樣子光彩照人，你可知道它是由什么變成的？”我肯定地回答“小蝴蝶變成了大蝴蝶”。媽媽微笑的搖著頭“它呀是由一條丑陋的毛毛蟲，經(jīng)歷磨難，才能化繭成蝶。你看昨天晚上天氣十分惡劣，風(fēng)雨交加，可今天卻風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，這就是常說(shuō)的不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。所以無(wú)論遇到什么事情，只要努力克服困難，百折不撓，肯定會(huì)得到回報(bào)的”。我聽著，心里的烏云慢慢散去。是呀，摔倒了不可怕，爬起來(lái)，努力往前。
后來(lái)我在學(xué)習(xí)上更用功，成績(jī)慢慢提高，由全班三十名上升到前十名。正是媽媽的鼓勵(lì)，媽媽的安慰，讓我努力奮進(jìn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！
風(fēng)雨與彩虹六年級(jí)作文4
又是一個(gè)陰沉的雨天，我懷著滿心的煩惱走在小巷間，渴望能覓見一份美好來(lái)驅(qū)散心中的陰霾。
眼前的一棟老房子映入了我的視野，這里殘留了太多童年的美好回憶。由于年久失修，這棟房子早已殘破不堪，所以就被我們當(dāng)做是“鬼屋”來(lái)冒險(xiǎn)。曾幾何時(shí)，懷揣著激動(dòng)、興奮、害怕一步一步的走進(jìn)“鬼屋”。但最終還是失望而歸，畢竟這只不過(guò)是憑空捏造出來(lái)的。正當(dāng)我沉浸在對(duì)童年時(shí)光的緬懷中，眼前的一棵合歡樹突然點(diǎn)亮了我的視野。它是從墻角長(zhǎng)出來(lái)的，堅(jiān)強(qiáng)挺立著，即便是受到水泥的禁錮，也絲毫不向困難妥協(xié)。它不斷向上生長(zhǎng)，以至于墻角的水泥塊都破裂了。我不禁為它的堅(jiān)毅而感動(dòng)了。
此時(shí)正值六月，是合歡開花的時(shí)節(jié)。一樹粉紅的絨花煞是可愛，好似豆蔻年華的少女羞澀的笑。我忍不住去觸摸那朵朵的絨花，一滴雨水順勢(shì)滴入了我的手心，頓覺(jué)透心的涼。它并沒(méi)有玉蘭的柔嫩，也沒(méi)有牡丹的華貴，更沒(méi)有玫瑰的嬌艷。它并不算美，但它的精神確實(shí)可貴的。在炎熱的夏日里它卻仍毫不吝嗇開出它那花朵，為單調(diào)乏味的夏日增添一縷別樣的風(fēng)景。夏天大多數(shù)的花朵都凋謝了，合歡卻仍在開放，而且它一點(diǎn)也不孤單。起風(fēng)的時(shí)候，它聽風(fēng)兒講述過(guò)去的故事；晴朗的時(shí)候，他聽陽(yáng)光訴說(shuō)未來(lái)的憧憬；日出的時(shí)候，它看天邊那抹艷紅的朝霞；日落的時(shí)候，它看云間那縷橙紅的晚霞�；ㄩ_花落雖只有一天的時(shí)光，但它為了這一天的美麗，它的芽?jī)航诹藠^斗的血與淚之中。
人生有尚且不是如此呢？再不想成功的路上，有太多的坎坷，有太多的艱辛，有太多的汗水，有太多的淚水……自怨自艾也是一種人生，自強(qiáng)自立也是一種人生態(tài)度。想必人人都愿意做第二種人，關(guān)鍵在于你怎么去做。合歡樹是不幸的，它的種子落在了堅(jiān)硬的墻角邊，但它選擇了堅(jiān)強(qiáng)。它堅(jiān)持著自己的信念，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，不斷的堅(jiān)持，最終開出那嬌艷的花朵。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
風(fēng)雨與彩虹六年級(jí)作文5
大人常常教我們一句話，叫做“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。以前我以為這句話的意思是不下雨就見不了彩虹，后來(lái)我才知道了它的真正含義。
上二年級(jí)的時(shí)候，一次考試成為了我人生中的墊腳石�？荚嚽埃疫�吹�？梢钥己茫坏季戆l(fā)下來(lái)以后，我大吃一驚，考卷上的一個(gè)個(gè)大紅叉似乎要刺痛我可憐的自尊心�；A(chǔ)題更是發(fā)了瘋似的，被大紅叉包圍著。就在考卷的.正上方，一個(gè)刺目的八十九點(diǎn)五分像利劍一樣射進(jìn)了我的眼簾。這些大紅叉軍團(tuán)如潮水一般向我涌來(lái)，我心想：求您了，別再傷害我的自尊心了。但紅叉?zhèn)兯坪鹾敛活I(lǐng)情，仍在攻擊我的自尊心。我想：“好，你不仁就別怪我不義了！”我一把將試卷揉成了一個(gè)團(tuán)，用力把試卷塞進(jìn)了桌兜里。但還是不解氣，這股氣像火山爆發(fā)了一樣，似乎要把我燒毀，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。過(guò)了一天，兩天……老師竟連提都沒(méi)提這件事。
一天，老師獨(dú)自把我叫到了辦公室。我一進(jìn)辦公室，老師和藹可親地說(shuō)：“怎么這次考了這么‘好’的分?jǐn)?shù)？”我聽出了老師是在嘲諷我，我把頭埋得更低了。
老師說(shuō)：“一次考試說(shuō)明不了什么。”
我抬起了頭，老師接著語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)：“你到底是不會(huì)還是不認(rèn)真呢？”
我說(shuō)：“我有的不會(huì)，有的是因?yàn)椴徽J(rèn)真�！�
老師說(shuō)：“如果認(rèn)真就有可能考滿分了�！�
這話我有點(diǎn)兒不懂。老師說(shuō)：“努力學(xué)習(xí)，不斷反思�！睆拇�，這句話就成了我的座右銘。雖然它只有八個(gè)字，但是它的分量卻重如千斤。
在后來(lái)的一次考試中，我考了滿分，同學(xué)們最對(duì)我的態(tài)度馬上有了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。同學(xué)們叫我“考試能手”。我想：多虧了老師適時(shí)的指導(dǎo)，多虧了老師的那一句話，我才有了今天的成績(jī)。
果然是萬(wàn)事開頭難，在人生的道路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
風(fēng)雨與彩虹六年級(jí)作文6
剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在立刻變成了電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，傾盆大雨頃刻間便來(lái)，讓人還未意識(shí)到衣服就已經(jīng)被雨水打濕了。煩躁的空氣已被雨水洗刷成了烏有，呼吸著泥土濕潤(rùn)潮潮的味道，心情不禁大好。大家大都喜歡風(fēng)和日麗的晴天吧，可我卻不，在家里望向窗外看雨景是一件多么浪漫又富有情趣的事��！杯子里的熱氣慢慢上升，旋轉(zhuǎn)，上升，旋轉(zhuǎn)，然后在空氣中溶解。打開窗戶，路上的行人們打著花花綠綠的傘急急忙忙的趕著路，仿佛在于時(shí)間賽跑般，誰(shuí)也不愿意回家的時(shí)間拖延了，可小孩子們卻不顧大人的焦急，把褲管拉在手中，腳丫子伸向有積水的小水坑，“啪——”水濺了一身，家長(zhǎng)們都帶著責(zé)備的眼神望向孩子，可他們還是沉浸在自己的自?shī)首詷?lè)中，竟哈哈哈的笑起來(lái)，我也為他們的“杰作”高興，跟著哈哈哈的笑起來(lái)。望向別處，一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄，穿著白色連衣裙的女孩映入眼簾，我不禁好奇起來(lái)，她怎么一人獨(dú)自在雨中來(lái)回奔波呢？好奇心驅(qū)使著我，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著她。你猜，她在干什么？只見她從別處拿來(lái)兩塊磚頭放在積了水的小水坑里，再拿來(lái)轉(zhuǎn)頭放下，拿來(lái)，放下........如此反復(fù)著，最后，把小水坑全部填滿了，她又踩上去試了試，任憑豆大的雨水打在她嬌小的身體上，然后，我看見，她直起了腰，會(huì)心的笑了。
“轟隆隆————”
又是一陣震耳欲聾的雷聲，可那女孩絲毫不畏懼，任然繼續(xù)著.........
我的臉上忽然有溫?zé)岬囊后w滑落，我想，任憑這風(fēng)雨再大，彩虹還是會(huì)來(lái)的。
風(fēng)雨與彩虹六年級(jí)作文7
在天上，有一個(gè)氣象王國(guó)，在這個(gè)王國(guó)里，生活著許多氣象，晴天是國(guó)王，風(fēng)雨是王后，而虹是那里的公主。國(guó)王和王后都非常寵愛自己的女兒，但是那時(shí)的虹還沒(méi)有顏色，所以虹公主覺(jué)得自己很丑，她很不滿意自己的容顏，心情變得越來(lái)越糟糕。一天，她實(shí)在忍不住了，便跑去求她的風(fēng)雨媽媽讓她變得漂亮一些。風(fēng)雨媽媽想了想說(shuō)：“有一個(gè)好辦法可以使你擁有七種顏色，變得十分美麗，但是你要付出很大的代價(jià)�！焙绻髀犃�，急切地問(wèn)：“什么好辦法，您快告訴我吧！”風(fēng)雨媽媽說(shuō)：“你要連續(xù)經(jīng)歷我七年的考驗(yàn)，在這七年中，你要為大家做有益的事，一天五件，堅(jiān)持一年，你便會(huì)得到一種顏色；但是，如果有一天沒(méi)做夠，你會(huì)失去一種顏色；如果有一個(gè)星期，你一件好事也沒(méi)做，你將會(huì)變成一個(gè)黑蒙蒙的丑八怪，你考慮一下要不要做吧！”虹公主猶豫了一下，還是說(shuō)：“我試試吧！”
于是，虹公主開始了自己艱辛的嘗試，她克服了各種困難，一下堅(jiān)持了6年，為大家做了不計(jì)其數(shù)的好事。有一次，她為了給霧爺爺上山采山芹，差點(diǎn)兒栽下山崖去；還有一次，她為雪花妹妹劈柴，劃傷了手臂……，全國(guó)上下的人都很感激公主，而公主也因此有了紅、黃、橙、綠、藍(lán)和靛六種美麗的顏色。
由于全國(guó)上下的人都稱贊自己，再加上有了六種顏色的虹已經(jīng)很漂亮了，虹公主有些飄飄然了，以至于剩下的那年她什么也不想干了。于是，有一天，虹公主美美地玩了一天，什么也沒(méi)有干，當(dāng)天晚上，她就發(fā)現(xiàn)自己身上的靛色褪去了。她沒(méi)在意。第二天，她又玩了一天。晚上，她發(fā)現(xiàn)自己身上的藍(lán)色又褪去了，只剩下四種顏色了。虹公主很害怕失去所有的顏色，便又繼續(xù)努力干了三年，全身終于有了紅、黃、橙、綠、藍(lán)、靛和紫七種顏色，而為大家做好事也成了她一種自覺(jué)的行動(dòng)
獲得了七種顏色的虹成了彩虹，她興沖沖地跑去找她的風(fēng)雨媽媽�！皨寢�、媽媽，您看看我有多漂亮！”風(fēng)雨媽媽摸著彩虹公主的頭說(shuō)：“我的好孩子，你終于長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在你不但外表美，你的心靈更美，這就是你堅(jiān)持的甘美的果實(shí)。但記住，任何事都不是一下就能辦成的，而且也不是都永久存在的，要付出辛苦，并且，你要吸取三年前你失去靛色和藍(lán)色的教訓(xùn)，雖然你現(xiàn)在不必再天天做好事了，但我還是希望你和從前一樣。其實(shí)你的每一步成長(zhǎng)，你的每一個(gè)變化，我都看得請(qǐng)清楚楚，一個(gè)人的成長(zhǎng)就是要經(jīng)歷溝溝坎坎、坡坡折折的�！�
后來(lái)，彩虹公主繼續(xù)做了無(wú)數(shù)的好事，變得越來(lái)越美麗，人們都很喜歡她，問(wèn)她是怎么取得成功的。彩虹公主總是謙虛地說(shuō)：“其實(shí)，什么人都可以取得成功，主要你付出努力。風(fēng)雨之后見彩虹，是風(fēng)雨媽媽讓我明白了這個(gè)道理。”
風(fēng)雨與彩虹六年級(jí)作文8
有誰(shuí)會(huì)想到，那光彩奪目的蝴蝶，竟會(huì)是一只奇丑無(wú)比的毛毛蟲變成的，其實(shí)，人生也好像這樣，沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，又怎能看到那美麗的彩虹呢？
記得我剛開始學(xué)拉琴時(shí)，對(duì)五線譜根本就不熟，每次認(rèn)譜都要先在下面寫上數(shù)字，才能流利的唱出來(lái)，為這，老師還說(shuō)了我?guī)状�，告訴我一定要試著不標(biāo)數(shù)字，練得多了，就一定可以唱得很棒，最后，我經(jīng)過(guò)了一番激烈的思想斗爭(zhēng)，決定每天練習(xí)唱譜，用自己的努力來(lái)征服它，剛開始，我唱得結(jié)結(jié)巴巴，好像得了口吃似的，可功夫不負(fù)有心人，我這樣練了一段時(shí)間后，對(duì)五線譜那可是變得滾瓜爛熟了�？磥�(lái)，做什么事我們都一定要付出努力，才會(huì)收獲到甘甜的水果。
記得電視上演的一個(gè)叫《中國(guó)達(dá)人秀》的節(jié)目，里面有一個(gè)叫劉偉的人，他十分熱愛彈鋼琴，并且還彈的十分好，但又有誰(shuí)會(huì)想到，她是一個(gè)沒(méi)有雙臂的人，是用腳來(lái)彈鋼琴的。每當(dāng)看他用雙腳在琴鍵上流利地彈出一首曲子來(lái)時(shí)，我便會(huì)有一陣微微的感動(dòng)，我相信他一定付出了很多的努力和汗水，他的付出沒(méi)有白費(fèi)，他也靠著自己的努力站上了夢(mèng)想中的維也納金色大廳里。他為了自己心中的夢(mèng)想，付出了努力，最后收獲的便是成功。
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功......”歌曲《真心英雄》不正是這樣唱的嗎？每個(gè)人都有不完美的一面，我們只有堅(jiān)持不懈的去努力，沖破那一層網(wǎng)，迎來(lái)的便是光彩奪目的明天，因?yàn)�，風(fēng)雨過(guò)后，我們總可以看到美麗的彩虹！
風(fēng)雨與彩虹六年級(jí)作文9
我們終于迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這天早上，同學(xué)們都早早的來(lái)到了學(xué)校，大家嘰嘰喳喳的討論著，都非常興奮。但是奇怪的是老師并沒(méi)有帶我們?nèi)ナ煜さ牟賵?chǎng)，而是帶我們一起來(lái)到了薈萃中學(xué)的操場(chǎng)。一進(jìn)門，我們都被驚呆了，這里可真大呀，人可真多呀！同學(xué)們?cè)诶锩姹陌√◆[啊，一個(gè)個(gè)興奮的小臉紅撲撲的，操場(chǎng)仿佛變成了一片節(jié)日的海洋！
終于，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。當(dāng)校長(zhǎng)阿姨宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，每個(gè)班的同學(xué)們都穿著同樣的衣服，喊著響亮的口號(hào)，排著整齊的隊(duì)伍踏著音樂(lè)的節(jié)拍走過(guò)主席臺(tái)，那場(chǎng)面可真壯觀呀。當(dāng)然，我也是其中的一員，跟同學(xué)們一起，認(rèn)真的喊著口號(hào)，因?yàn)槲覀兿胱屓６贾�，我們二�?）班是最棒的！
誰(shuí)知道這時(shí)候天公不作美，忽然下起了瓢潑大雨，我和很多同學(xué)渾身都被淋得濕透了，但是我們都堅(jiān)持保持著隊(duì)形。雨越來(lái)越大，最后我們只好在老師的帶領(lǐng)下，帶著遺憾離開了操場(chǎng)。下午盡管還是小雨綿綿，但是運(yùn)動(dòng)員們?nèi)匀粓?jiān)持冒雨參加比賽，我們班的運(yùn)動(dòng)員們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。因?yàn)轶w育老師告訴過(guò)我們，在體育精神里，沒(méi)有被天氣征服的運(yùn)動(dòng)！
第二天，我和參加搭橋過(guò)河的伙伴們一同走上了賽場(chǎng)，比賽前我們緊張地互相鼓勵(lì)打氣，說(shuō)來(lái)也奇怪，當(dāng)比賽開始的哨聲響起時(shí)，我們反而不緊張了，而是認(rèn)真的完成平時(shí)訓(xùn)練時(shí)的動(dòng)作。最后，在小伙伴們完美的配合下，我們迅速的跑過(guò)了終點(diǎn)，獲得了第二名。盡管不是冠軍，但是我們都充滿了喜悅，因?yàn)槊總�(gè)小伙伴都拼盡了全力，孔老師說(shuō)拼搏的過(guò)程永遠(yuǎn)比結(jié)果更值得我們紀(jì)念！
最后，我們班的團(tuán)體總分進(jìn)入了年級(jí)前三名，盡管運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但是在這場(chǎng)競(jìng)技盛會(huì)中，我們學(xué)會(huì)了合作，懂得了努力，明白了尊重，體育精神將永遠(yuǎn)留在每個(gè)小伙伴的心中。
風(fēng)雨過(guò)后，終見彩虹！
風(fēng)雨與彩虹六年級(jí)作文10
在星期二時(shí)有一位老師來(lái)給我們上課，她上可是給我們看了一個(gè)短片，讓我印象深刻，刻骨銘心。這個(gè)短片講述的是在《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上，一位十歲時(shí)被電鋸去雙手的一位堅(jiān)強(qiáng)的青年——?jiǎng)�，在舞臺(tái)上用赤裸裸的雙腳觸碰著琴鍵，他的腳在琴鍵上跳躍著，這時(shí)我無(wú)法想象他失去雙臂時(shí)那噩夢(mèng)般的情景，但是他還是活潑、陽(yáng)光地在舞臺(tái)上出現(xiàn)了。
如今，他就坐在這，沒(méi)有雙臂，可滿臉笑容，臉龐蒼白而帶滿自信，臉上顯出成熟和從容。他用他沉悶而憂郁的琴聲，訴說(shuō)著他失去雙臂的痛苦，我聽到了我聽到了他的一個(gè)個(gè)憂傷的故事，也是一個(gè)個(gè)令人驚心膽戰(zhàn)的傳奇，他不但大聲地告訴我們，也在告訴失落低沉的自己，告訴走出那弱小心房的自己，他更告訴他燦爛的明天。讓自己敞開心房地去釋放，我感受到了他堅(jiān)定的信念在燃燒著，我看出他是經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨才有了今天如此燦爛的彩虹。他憂郁的琴聲告訴了我他不僅是身體上在傷痛，也是心靈上的打擊和創(chuàng)傷，更是對(duì)未來(lái)的恐懼。但劉偉堅(jiān)持著，以他頑強(qiáng)的毅力和令人心酸的笑容。他平凡的外表下藏著一顆多么頑強(qiáng)有力的心�。∥疑羁痰馗惺艿剑焊鷦ケ绕饋�(lái)我們生活中這些抱怨和挫折又算得了什么呢！我們既然有這么健全的身體就要更加努力學(xué)習(xí)，樂(lè)觀地面對(duì)挫折！
因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才能見到燦爛的彩虹！
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