六年級(jí)我的小伙伴作文九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)我的小伙伴作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇1
我有一個(gè)非�？蓯�(ài)的小伙伴，她叫孔德慧。她長(zhǎng)著圓圓的臉、黑黑的大眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，雖然她的膚色有點(diǎn)黑，但是我覺(jué)得她還是挺可愛(ài)的。
我們兩個(gè)從小就在一起玩兒，現(xiàn)在她從原來(lái)的學(xué)校轉(zhuǎn)到了我們這里，雖然我們不在一個(gè)班，但是我們可以再午托班一起吃飯、一起睡覺(jué)，而且她就睡在我旁邊。
以前，我們倆在同一個(gè)家屬院住，后來(lái)她們家搬走了�？墒俏覀儌z的友誼是不會(huì)消失的，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)發(fā)過(guò)誓，永遠(yuǎn)是好朋友。最近她在午托班不知為什么哭了，我看著她哭的時(shí)候我也好難過(guò)，就像有根針扎在了我的心中。于是，我勸了勸她，可她還在哭，我想了許多辦法逗她開心，終于她的心情好了許多。
我和朋友孔德慧的友誼很深吧，其實(shí)，大家只要誠(chéng)心待人，都可以交到這樣知心的朋友。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇2
張周吉是我們寢室有名的呼嚕王。她的呼嚕聲可謂是驚天動(dòng)地，堪比炸雷，而且無(wú)論你怎樣推拉她都不會(huì)醒來(lái)。
這天晚上，外面雷聲轟隆隆地響，我們寢室的女生們都被吵得難以入眠，但只有一個(gè)人例外，那就是張周吉。也許你會(huì)驚訝她怎么能在如此吵鬧的環(huán)境下還能睡著？更神奇的還在后面呢：起初，只是急促并沉重地呼吸聲，漸漸地，呼吸聲升級(jí)為"驚天動(dòng)地的炸雷",大家都捂起了耳朵。"嗬——呼——嗬——呼——"那一聲聲有力又有節(jié)奏的呼嚕聲如同魔音一樣灌入我們的耳朵，在腦海里回蕩。我忍耐著，用枕頭捂住耳朵，可是效果甚微，那魔音依然鉆進(jìn)我的耳朵。天啊！張周吉真是名副其實(shí)的呼嚕王！
過(guò)了好久，我終于想到一個(gè)對(duì)策——叫醒她。于是，我爬到她床上，輕輕喊："小吉，醒醒！醒醒��！"張周吉咂咂嘴，只用那比剛才更響的呼嚕聲回應(yīng)我。我縮了縮脖子，又拉了拉她的手，但她不為所動(dòng)。正在我哭笑不得的時(shí)候，突然又計(jì)上心來(lái)——撓癢癢！我一邊壞笑，一邊朝手哈著氣，扒開她的手心，輕輕撓了幾撓，她翻了個(gè)身。正當(dāng)我以為她要醒了，心里剛想得意時(shí)，她又打起"炸雷"來(lái)。我傻眼了，太厲害了，這樣還叫不醒。我不甘心，又在她腳底心、胳肢窩、脖子上都撓了幾撓，滿心期待她能醒來(lái)，結(jié)果張周吉似乎在做夢(mèng)，嘟囔著："別抓我！別抓我！"然后伸直了腿，踢了我一腳。她這一舉動(dòng)讓我徹底抓狂，我像一只發(fā)怒的小獅子，決定對(duì)張周吉做出"裁決"!
猛搖她的背，呼嚕更響——失�。�
扒開她的眼皮，呼嚕更響——失��！
拎她的耳朵，呼嚕更響——失敗！
捏她身上的肉，呼嚕更響——失�。�
最后，我只好在她耳邊大喊："喂！醒醒！"終于成功了，她睜開了眼，我長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口氣，可還來(lái)不及說(shuō)什么，她咂咂嘴，又合上了蒙眬的睡眼，倒頭會(huì)周公去了！
天�。∵@是多么厲害的睡功！張周吉真是名副其實(shí)的呼嚕王加睡神，我對(duì)她真是束手無(wú)策啊！
【點(diǎn) 評(píng)】小作者抓住小伙伴睡覺(jué)時(shí)的樣子進(jìn)行細(xì)致描寫，語(yǔ)言風(fēng)趣生動(dòng)。一招又一招的失敗更是讓人忍俊不禁，有這樣的室友真是服了。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇3
說(shuō)起小伙伴，我有好多：鄰居中的、幼兒園的，小學(xué)的，但要說(shuō)最好的、最親密的伙伴我的小伙伴。
說(shuō)起小伙伴，我有好多：鄰居中的、幼兒園的，小學(xué)的，但要說(shuō)最好的、最親密的伙伴我的小伙伴
一次期末統(tǒng)考，還有兩分鐘就要開始了，同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備。我一打開鉛筆盒，忽然發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了，沒(méi)有尺子哪行呀？回家取已經(jīng)來(lái)不及了。我非常著急，這時(shí)李晨看見(jiàn)了，便走過(guò) 來(lái)，問(wèn)我：“星燦，怎么啦？”我心急如焚的回答：“都怪我，偏在這時(shí)忘帶尺子。”李晨聽了，二話沒(méi)說(shuō)馬上走到自己位置，毫不猶豫地把自己新買的尺子“啪”一聲折斷了，把其中的一半給了我。 我愣住了，“啊，新買的尺子呀！”我深情地望著李晨，手里握著那半截尺子，不知說(shuō)什么好。他呢，沖我微微一笑，說(shuō)：“快拿去用吧�！边@時(shí)上課鈴響了，我趕緊回到座位上，等待考試。
放學(xué)回家，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一件珍貴的物品一樣，愛(ài)不釋手。我決定把它珍藏起來(lái)，因?yàn)樵谀嵌潭贪虢爻咦永铮Y(jié)著我們深厚的友誼。李晨。
這就是我最好的朋友——李晨。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇4
我家對(duì)面住著一個(gè)天天與我形影不離的小伙伴，她叫黃燕，今年11歲。白里透紅的臉蛋上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛。最引人注目的是她頭上扎著那兩條小辮子，一甩一甩的，非常惹人喜愛(ài)。
黃燕常常助人為樂(lè)。有一次，我和她要到商場(chǎng)買東西時(shí)，就看見(jiàn)一個(gè)五歲多的小妹妹蹲在商場(chǎng)門口直哭。黃燕看到小妹妹這樣子，黃燕看到小妹妹這樣子，就蹲了下來(lái)親切地問(wèn)到：“小妹妹，你為什么哭呀？”小妹妹一看是個(gè)陌生人，哭得更厲害了，黃燕連忙那出紙巾，給小妹妹擦干眼淚。小妹妹好象看懂了這幅情景似的，便吱吱唔唔地回答道：“我媽媽不見(jiàn)了，所以我才哭的�！秉S燕知道了緣由，便一旁安慰小妹妹，一旁叫我去找小妹妹的媽媽。我走進(jìn)大門，就看見(jiàn)一個(gè)20多歲的阿姨叫喊著：“我的孩子呢？”我跑到阿姨面前問(wèn)道：“阿姨，您的孩子是個(gè)小妹妹嗎？”“是的，她在那里？”阿姨焦急地問(wèn)到我顧不得回答阿姨的問(wèn)題，便牽著阿姨往外跑。來(lái)到門口，小妹妹看到阿姨，便撲到阿姨懷里甜甜地叫著：“媽媽！媽媽！”燦爛的笑容猶如一多盛開的鮮花。當(dāng)阿姨想謝謝我們時(shí)，黃燕已牽著我遠(yuǎn)走了。
我真為這樣一個(gè)助人為樂(lè)的小伙伴感到驕傲、自豪。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇5
人人心中都有一個(gè)不可磨滅的印象。這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生的，但是在我心中印像十分深刻，讓我一輩子也忘不掉！ 那是一個(gè)夏日，我和一些好朋友出去打籃球，我們出去玩了很長(zhǎng)時(shí)間，便向家的方向走了回去。大家只顧回家球便落下了，誰(shuí)都忘記那球了。走了一會(huì)兒，便想起了這件事，急忙往回走。（我們打完籃球之后，去了超市，也不記得球落在了那里。）
我們一個(gè)個(gè)急得如熱鍋上的螞蟻。分頭去找，又怕走散了；一個(gè)一個(gè)地方的去找，又太麻煩。于是我們決定先派一個(gè)人去一家超市問(wèn)一下情況，我們?cè)谠氐人貋?lái)，過(guò)了幾分鐘，被派去的那個(gè)人回來(lái)了，只見(jiàn)他累得滿頭大汗，卻不知道球的下落。球在哪里？這下可怎么辦呢？我們最后只得一起回到球場(chǎng)。
走了一會(huì)，突然聽到了一陣拍球的聲音，我們一陣興奮，可是緊接著就知道那不是我們的球。
我們出了球場(chǎng)，漫無(wú)目的的找著，突然一個(gè)同學(xué)說(shuō)好像落在假山上了，我們急忙奔向假山，可是上邊空無(wú)一人，連我的小伙伴球的影子也沒(méi)有，我們剛要下山，有一個(gè)人在背后喊了一聲：“你們?cè)僬仪虬�？�?只見(jiàn)他抱著球正是我們的球，他把球還給了我們。 別提我們有多高興了！ 第二篇 “我的理想？開公司唄！開不成當(dāng)個(gè)老大也未嘗不可，到時(shí)候我收你們當(dāng)小弟�！蹦阆嘈胚@是一個(gè)十歲的男孩兒說(shuō)的嗎？記得初次見(jiàn)到他，是在周末興趣班的第一節(jié)課上。老師前腳剛跨進(jìn)教室，身后便飛來(lái)了上面這句話，著實(shí)令我吃驚不小。轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一個(gè)虎頭虎腦的男孩頓時(shí)閃入眼簾，他的臉蛋胖乎乎的，鑲著一雙調(diào)皮的大眼睛，忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石；矮矮的個(gè)頭，渾身滾圓，小小年紀(jì)，早已挺起了將軍肚，肥得仿佛能擠出油來(lái)。真是“不打不相識(shí)”，沒(méi)過(guò)幾天，我們就因?yàn)橐患鲁蔀榱伺笥�。事情的�?jīng)過(guò)是這樣的，一次課前，我匆匆跑回座位，身后傳來(lái)一聲低沉的撞擊聲。我回頭望去，一個(gè)鐵皮文具盒一分為二地散落在了地上。只是一轉(zhuǎn)眼間，一雙噴著火的眼睛立刻像釘子一樣盯住了我。顯然，眼前這個(gè)人就是文具盒的主人，自知理虧的我趕緊打圓場(chǎng)“對(duì)不起，我不是故意的！”可他卻一副不依不饒的樣子，緊攥著拳頭，本來(lái)就滾圓的將軍肚因?yàn)闅鈶嵶兊酶罅耍簧纫簧鹊�，仿佛在積蓄著力量。上課鈴響了，我大呼幸運(yùn)，總算逃過(guò)一劫。下課了，我剛邁出教室門，就被一個(gè)人攔住了。“賠我鉛筆盒，你賠！”他歇斯底里地沖著我喊到，我頓時(shí)蒙了。從玻璃的倒映里，我認(rèn)出了文具盒的主人。與先前不同的是，他那胖乎乎的臉上充滿了敵意�！澳阗r不賠？不賠的話，休想回家??”“哎呀，哎呀，我的乖寶貝�。e人不是故意的，不用叫他賠了。過(guò)幾天，媽媽給你買一個(gè)更漂亮的�！币粋�(gè)手提挎包的中年婦女走了過(guò)來(lái)，拉開了我們�！笆菃幔∧呛�??不過(guò)”，他猛地把臉轉(zhuǎn)向了我，剛才還燒得通紅的臉蛋立刻換上了一副兇神惡煞的“面具”，撂下了一句“就算你現(xiàn)在不賠，下輩子我還要讓你賠。”真是山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，沒(méi)過(guò)幾天，在風(fēng)波中占了上風(fēng)的他居然成為了我的徒弟。這件事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，因?yàn)樗险n愛(ài)開小差，作業(yè)應(yīng)付了事，成績(jī)自然一落千丈。為盡快趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，老師將輔導(dǎo)他的光榮任務(wù)交給了我。在第一節(jié)輔導(dǎo)課上，我便領(lǐng)教了他的頑劣和懶惰。個(gè)人認(rèn)為，作為一個(gè)師傅，我是非常稱職的，可雖然我使出渾身解數(shù)試圖使他的注意力轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)，但是紛紛以失敗告終。我的學(xué)生真可謂行徑古怪，時(shí)常弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。一次，我正在教他速算的技巧，只聽身旁撲通一聲，我的學(xué)生居然倒在了地上，口中還念念有詞：“我要去告你侵犯****，我快被你逼瘋了，我的腦袋要爆炸了！”真是好心當(dāng)成驢肝肺，我心里就像吞了一塊冰，頓時(shí)涼了半截。這一幕正巧被窗外的老師盡收眼底�！案墒裁茨�！去，給我到后面站著去！”我的學(xué)生的'眼皮頓時(shí)擠成了一條縫兒，像射手瞄準(zhǔn)目標(biāo)似的對(duì)準(zhǔn)我，懶洋洋地縮到了教室的角落。更讓人吃驚的一幕再次發(fā)生了，教室后面?zhèn)鱽?lái)了一陣呼嚕聲，天��！那個(gè)被罰站的懶蟲居然站著就睡著了！可惜愉快的時(shí)光總是那么短暫。沒(méi)過(guò)多久，興趣班結(jié)束了，我們兩個(gè)也就沒(méi)有再見(jiàn)面，就是連電話也很少打，半年后便杳無(wú)音信了。知道時(shí)，他已隨母親去河南了?? 第三篇 同學(xué)留在我心中的印象也許我沉默的同時(shí)，生活給我?guī)?lái)了很多，也帶走了很多。有值得讓我追回的什么，也有讓我該去放棄的什么吧。也許我不敢正視這些問(wèn)題，因?yàn)槲移v我身軀，實(shí)在沒(méi)有力氣要去與什么作戰(zhàn)，在去從注定身邊奪回我的應(yīng)有。經(jīng)歷了現(xiàn)實(shí)一次次的洗禮，面對(duì)生活，我懂得的太少了。好似人生的字典里只有無(wú)情，
殘酷，無(wú)奈，沒(méi)有美好可言。我變了嗎，不，我沒(méi)的變，只是在生活中多為自己插了一把快刀。
也許年齡在飛奔，成熟在靠近心靈。求知的欲望越來(lái)越強(qiáng)，而付出與回報(bào)總是不成正比。以前我能將學(xué)業(yè)放在第一位，因?yàn)槟菚r(shí)我還有理由有力氣去追求，相信著光明使者它就在前方，就這么同命運(yùn)爭(zhēng)著斗著，近來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，始終偽背不了，命運(yùn)的著弄，還是被注定編排著一樣。經(jīng)過(guò)一翻學(xué)程的來(lái)回，我最終還是一無(wú)所有，面對(duì)知識(shí)我莫明其妙的，由然而生了一種錯(cuò)覺(jué)。好似我所做的一切，一切都成了多于的，一切不在有結(jié)果， 我感到我很孤獨(dú)，在生活面前，一切的一，一的一切都加以勉強(qiáng)作修飾一樣，勉強(qiáng)著生活，勉強(qiáng)著學(xué)習(xí)，勉強(qiáng)著讓自己快樂(lè)。慢慢開始相信著，相信著生命的意義很輕微一樣，追逐的感情也開始學(xué)會(huì)放棄了。初中畢業(yè)后，我選擇了中專，腳步踏進(jìn)了中專學(xué)府，本以為一切都是美麗的，一切都同我想的那樣，幾年后我會(huì)無(wú)悔的走進(jìn)社會(huì)，走近自己的理想。但每好的東西它全活在了暇想里，一切卻都與之想反了，都一一離開了我的計(jì)劃。努力奮斗是不在會(huì)有結(jié)果的了，無(wú)論怎么去反抗我仍然還是會(huì)回到最壞的原地。也許這是我來(lái)到這里的唯一體會(huì)吧，付出的結(jié)果那就是沒(méi)有結(jié)果。為此，我開始在家人的不理
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇6
我有一個(gè)小伙伴，他叫李懿正，今年八歲。我們都住在學(xué)校宿舍里，我和他從小一起長(zhǎng)大，兩家人關(guān)系很好，我還叫他媽媽干媽呢！
他活潑可愛(ài)，個(gè)兒不高，濃濃的眉毛下，長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛，可機(jī)靈了！他平時(shí)喜歡穿黃色的T恤衫，和中褲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去可神氣了！
別看他比我小，可有時(shí)可關(guān)心人呢！記得有一次，我們?nèi)シ莱歉鄣暮＿厸_浪。在海邊玩耍時(shí)，我們抓了很多小螃蟹�？苫丶业臅r(shí)候，我手滑，瓶子掉到路旁的深溝里，小螃蟹全跑了，我十分喪氣！這時(shí)正正在遠(yuǎn)處看到我不高興的樣子，馬上跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“羅寶寶，你怎么了？”我說(shuō)：“真倒霉！我的小螃蟹！”正正說(shuō)：“我給你幾只吧！”我高興地說(shuō)：“好哇！”正正看了看瓶子，又看了看我，把瓶子反扣在手中。只見(jiàn)，一只只小螃蟹爬到正正的手心里，爬到我的瓶子里。我看到心愛(ài)的小動(dòng)物，想：正正今兒怎么這么大方了？
他不但有愛(ài)心，還挺能干呢！
記得有一次我們?nèi)ヱ{鶴小學(xué)學(xué)英語(yǔ)。課前，正正和我們A班最能干的一位女同學(xué)——黃文星比呼啦圈花樣賽。當(dāng)開始的時(shí)候，正正搖起了呼啦圈，腰前后擺動(dòng)，圈迅速地轉(zhuǎn)起來(lái)，我想正正怎么會(huì)是她的對(duì)手呢？忽然我看見(jiàn)正正一下跳起來(lái)?yè)u、一下轉(zhuǎn)圈搖，看得我眼都花了。第一次那個(gè)姐姐輸給了正正，這時(shí)，我看見(jiàn)那個(gè)姐姐不服氣的樣子，說(shuō)：“再比一次！”正正昂起頭，說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”第二次，那個(gè)姐姐又輸了，第三次馬上開始，可上課的時(shí)間到了，我想：正正還真能干。這下我心底里也佩服他了。
正正是個(gè)即能干又有愛(ài)心的孩子，我很喜歡他，要是他能改掉愛(ài)哭、不禮貌的缺點(diǎn)就好了。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇7
你瞧，門外走來(lái)一個(gè)魁梧的男生。他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，筆直的鼻梁，大大的嘴巴。最引人注目的是他那大大的腦袋，活像一個(gè)大皮球，好像腦子里裝滿了學(xué)問(wèn)。他呀，就是我的小伙伴——李源，人稱“小學(xué)者”。
李源可勤奮了，一有時(shí)間就看書，長(zhǎng)時(shí)間的閱讀使他有了回報(bào)，作文、閱讀那是得心應(yīng)手，有時(shí)連我這個(gè)大名鼎鼎的班長(zhǎng)都自嘆不如。他尤其鐘情關(guān)于大自然的書籍，所以對(duì)動(dòng)物植物這一方面的內(nèi)容甚是了解。
有一次，一只“不速之客”——螞蟻爬到了我課桌上，我全神貫注盯著它看。它小心翼翼地爬著，順勢(shì)，爬到了我手上，搞得我癢癢的，一甩，把它甩到了地上。我蹲下身一看，小螞蟻掙扎了一會(huì)兒，翻過(guò)身來(lái)，仍舊活靈活現(xiàn)的。我百思不得其解：一只微不足道的螞蟻，從高高的“懸崖”上掉下，竟還沒(méi)死，難道它有“起死回生”之術(shù)？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)向李源請(qǐng)教。他聽了，哈哈大笑，頭頭是道地說(shuō)了起來(lái)：“螞蟻的身體很輕盈，無(wú)論從多高的地方摔下，都不會(huì)死。就像一片落葉從樹上飄下來(lái)仍舊完好無(wú)損一樣……”李源還跟我講了很多有關(guān)螞蟻的知識(shí)，我聽得津津有味，對(duì)他佩服得五體投地。
聽了我說(shuō)的，你是不是也喜歡上這位勤奮好學(xué)的好學(xué)生了呢？
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇8
提起他，我就非常高興。他長(zhǎng)得虎頭虎腦的。一說(shuō)話，你就會(huì)看到他一口潔白整齊的牙齒,他就是我的哥哥“李晨林”。 他是個(gè)活潑好動(dòng),又會(huì)玩的男生。他很小就會(huì)騎著三輪車滿小區(qū)轉(zhuǎn)。他不用大人教就會(huì)把輪滑滑得很熟練。他還有一個(gè)特別的本領(lǐng),連續(xù)翻十幾個(gè)后空翻,每次都讓人嘆為觀止,情不自禁地鼓起掌來(lái),知道為什么嗎?因?yàn)樗菍W(xué)校戲曲班的武生。他又是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男生。有一天,他和幾個(gè)朋友在一起玩,可一不小心,就撞到了水泥墻上,后腦勺磕了一個(gè)洞,鮮血直流,把周圍的小朋友都嚇壞了,我連忙去找媽媽,把他送去了醫(yī)院。到醫(yī)院縫針時(shí),奶奶心疼地都哭了,可他卻一聲不吭,醫(yī)生夸他真是個(gè)勇敢的孩子。當(dāng)然他也有許多缺點(diǎn)。做作業(yè)拖拉,把寒假作業(yè)全留到最后一天才寫。他也很挑食,對(duì)玩游戲很著迷,雖然這樣,但我還是很喜歡他。我也希望他揚(yáng)長(zhǎng)避短,成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。加油呀,我的好伙伴
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇9
大家都有自己的小伙伴吧?我也不例外，我的小伙伴的名字叫董海嘯。他長(zhǎng)著小小的眼睛，說(shuō)話極快的小嘴，長(zhǎng)相很可愛(ài)。他每天陪我一起上學(xué)，一起放學(xué)。我喜歡我的小伙伴。
海嘯對(duì)學(xué)習(xí)方面很認(rèn)真。他上課很注意聽講，不溜號(hào)，不走神。有一次，老師出了一道數(shù)學(xué)題，老師問(wèn)：“大家會(huì)不會(huì)算這道題呀?”大家都異口同聲的說(shuō)：“會(huì)!”“那誰(shuí)能算出另一種算法呢?”老師說(shuō)。這可沒(méi)人知道，誰(shuí)都不敢舉手。這時(shí)，董海嘯舉起手來(lái)說(shuō)：“老師，我會(huì)!”聽了董海嘯的算法，老師笑了。老師說(shuō)：“董海嘯真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子�！�
董海嘯不但學(xué)習(xí)好，品德也很優(yōu)秀。有一次，我和董海嘯一起坐公共汽車，汽車上當(dāng)時(shí)只有兩個(gè)座位，我們急忙坐了下來(lái)。不一會(huì)兒，一位老奶奶上了公共汽車，老奶奶腿腳不怎么方便，公共汽車上又沒(méi)有了座位。這時(shí)董海嘯對(duì)我說(shuō)：“咱們給這位老奶奶讓個(gè)座吧!”可是我想：誰(shuí)先搶到的就是誰(shuí)的，我先搶到的就是我的，為什么要讓給別人坐呢?可董海嘯不是這樣，他助人為樂(lè)，主動(dòng)給這位腿腳不方便的老奶奶讓座說(shuō)：“老奶奶，這個(gè)座位還是您坐吧!”老奶奶說(shuō)：“不用了小朋友，還是你坐吧!”董海嘯說(shuō)：“老奶奶，您腿腳不方便，還是您坐吧!”老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友!”董海嘯說(shuō)：“不用謝，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的!”車上的人都為董海嘯鼓掌。我感到驕傲，同時(shí)又覺(jué)得慚愧。驕傲的是：我很為自己感到自豪，能有這樣一個(gè)小伙伴。慚愧的是：我沒(méi)有像董海嘯一樣助人為樂(lè)。
我想以后，我一定要像董呼嘯學(xué)習(xí)，將來(lái)要比他做得更好!
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