有關(guān)六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文（精選26篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 1
勞累的學(xué)習(xí)加上適當(dāng)?shù)恼n間活動(dòng)，簡(jiǎn)直就是“勞苦娛樂(lè)二合一”呀！自從上星期二考試，學(xué)校就采取了“40分鐘大課間活動(dòng)”措施，一開始我們還多開心：哇——40分鐘，好爽�？傻搅爽F(xiàn)在，個(gè)個(gè)垂頭喪氣……
今天，和往常一樣，排隊(duì)下去。在下樓梯時(shí)，同學(xué)們紛紜得很，有的說(shuō)：“好煩哦！又要跑步。”有的說(shuō)：“你的.腳痛不痛？我的腳好痛哦�！边�有的開玩笑似的說(shuō)：“死了算了�！毕肫鹱约海於歼�沒(méi)好的腳，還不是用針刺我，我有氣無(wú)力，慢吞吞地走到操場(chǎng)……
兩套操做完了，我已經(jīng)筋疲力盡，臉色通紅，我本以為會(huì)休息幾十秒，可過(guò)了不到五秒，“惡魔”體育老師就命令我們開始環(huán)形跑，而且是六圈！這幾個(gè)字如千把菜刀狠狠地看爛、剁爛我的心頭。跑著跑著，廣播響起了音樂(lè)，我聽(tīng)著這首歌，感覺(jué)很幼稚還難聽(tīng)。我寧愿跑十圈，也不聽(tīng)這首歌！
終于，跑完了。我氣喘吁吁，我向四周看了看，操場(chǎng)上的所有人，都臉色蒼白、汗流浹背。還沒(méi)完呢！還有“花式接力賽”，這種接力賽五花八門，可以與“72變孫悟空”媲美了。
今天是“腿夾棉盒跳”，聽(tīng)起來(lái)就叫人發(fā)笑，肯定動(dòng)作更搞笑。只聽(tīng)“預(yù)備——跑。”第一個(gè)傳遞手史書拼命地向我們這跳，像是一只被追趕的小白兔。傳給了李玉同，李玉同笨拙地跳過(guò)去，一不小心，棉盒掉了，他慌慌忙忙地?fù)炱鹈藓�，用腿使勁夾住，可又跑了一會(huì)兒，又掉了，真笨！不愧是我們班笨蛋又可愛(ài)的小“玉米”啊。
接力比賽激烈的進(jìn)行著，眼看著就要該我了，心快蹦出來(lái)了。傳遞手來(lái)了，我的心快要爆了，“撲通撲通”的響。就在傳給我的那一剎那間，我以寫字的速度夾好棉盒，蹦蹦跳跳沖向?qū)γ�，出乎我意料，棉盒掉了，周圍響起了一陣笑聲，我滿臉通紅，像盛夏里的火辣辣的紅太陽(yáng)一樣。
……
活動(dòng)結(jié)束了，但我們的心還在運(yùn)動(dòng)呢——還有幾位同學(xué)在爭(zhēng)論第一。這次活動(dòng)雖然很累、幼稚，但它卻鍛煉了我們的體質(zhì)，緩解了大腦的腦力勞動(dòng)。學(xué)校還真是考慮周到啊！
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 2
去年中秋節(jié)里，我們班舉行了一次非常有趣去博餅活動(dòng)。
大家很快就分好了組，叫喊聲、骰子聲此起彼伏，“哎呀，差一點(diǎn)兒就對(duì)堂了!”“三紅!太棒了!”這樣的聲音在耳邊不斷地響起。我們組也很快擺好了東西，開始博餅了。第一個(gè)是湯悅寧，她第一把下去就博了個(gè)四進(jìn)，“真是開門紅啊!”悅寧拿著獎(jiǎng)品喜滋滋地說(shuō)。今天的好運(yùn)氣似乎并不站在我這兒，第一把才博了個(gè)一秀，像悅寧那樣的人占絕少數(shù)。正當(dāng)我們平平淡淡地博著時(shí)，鄰桌傳來(lái)了歡呼聲：“狀元!狀元帶八!是我!”陳周煜跳到椅子上，激動(dòng)得滿臉通紅，這時(shí)，悅寧又博了個(gè)三紅，我羨慕地看著她桌上豐厚的獎(jiǎng)品，而我桌上只有兩根鉛筆，“不行，我要去洗手!”肖筱信不過(guò)，拉著我去洗手間，回來(lái)時(shí)，正好輪到肖筱，她一把下去，就博了個(gè)四進(jìn)，而我洗了手則越博越差。一轉(zhuǎn)眼，又到了肖筱，她一把下去，有一個(gè)四，大家以為是一秀，正要給獎(jiǎng)品，我大叫：“不對(duì)呀，是對(duì)堂!”大家一瞧，果然是對(duì)堂!見(jiàn)肖筱洗完手后受氣這么好，許多人也都一窩蜂地沖了出去，李雷第一個(gè)回來(lái)，這時(shí)也正好輪到她了，只見(jiàn)李雷捧起骰子，輕輕地?fù)u了搖，哈了一口“仙氣”，嘴里拼命地念著：“狀元狀元狀元……”然后小心翼翼地把骰子扔進(jìn)了碗里，骰子就像在游樂(lè)園里一樣，有的正在玩滑滑梯，從高高的碗壁上飛奔而下，爽極了;有的則在玩蹺蹺板，這一只骰子剛落下，那一只又高高地彈了起來(lái)，總之，所有的骰子都玩的不亦樂(lè)乎。漸漸的，所有的骰子都定了位，李雷的眼睛緊張的'盯著碗里，額頭沁出了汗珠，骰子定了位“狀元帶五!”我們都尖叫起來(lái)，“嘻嘻，洗手果然有用，我以后博餅都要洗手!”李雷笑著說(shuō)。當(dāng)最后一個(gè)對(duì)堂和二舉而子諾和鈺萱收入囊中，便最后一輪博到鷺雪，這時(shí)，新轉(zhuǎn)來(lái)的莉蕓抓起骰子，很隨意地扔進(jìn)了碗里，骰子忽然“乖巧”地變成了五子帶五�！鞍�!”李雷抱著頭狂跳，“這是老天見(jiàn)我可憐，送我的!”莉蕓開心地說(shuō)。
這次的博餅可真有趣啊!
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 3
期盼已久的江海風(fēng)情園之行終于到來(lái)了。在老師的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，其中最有趣的就要屬踩水車和野炊了。
水車就在一條寬寬的河邊，先是幾個(gè)男同學(xué)上去了，他們抱住上邊的橫梁，兩腳輪流往下踩，不一會(huì)兒工夫，河水就源源不斷地涌上來(lái)了，同學(xué)們看了都忍不住歡呼起來(lái)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。老師見(jiàn)大家爭(zhēng)先恐后的往前擠，就使出了絕招：“紀(jì)律好的先上�！蓖瑢W(xué)們一下子安靜下來(lái)，馬上排到隊(duì)伍里，以自己最好的表現(xiàn)迎接老師的挑選。也許是我一向良好的表現(xiàn)博得了老師的歡心，老師竟一下子挑中了我，那一刻我的心里真有說(shuō)不出的高興。我興沖沖的跑上去，和吳宇各踩一個(gè)踏板，準(zhǔn)備就緒，我們就開始踩了。我本以為很容易，想來(lái)個(gè)“開門大吉”，誰(shuí)知使勁一踩，水車不動(dòng)了，我費(fèi)了九牛二虎之力，水車只小氣地動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，虧得周老師及時(shí)伸出援助之手，水車才又動(dòng)了起來(lái)。這下我可不敢大意了，眼睛緊緊盯住腳下，一步一步地踩下去，終于有水涌上來(lái)了�？吹剿鰜�(lái)了，我的腳下似乎也更有力了。也許是勝利沖昏了頭腦，我竟然一腳踩空，要不是帶隊(duì)老師拉住了我，我肯定要摔個(gè)“大馬趴”。
野炊是我大顯身手的好機(jī)會(huì)，但組長(zhǎng)卻不給面子，讓我去撿柴。我想抗議，但終究胳膊扭不過(guò)大腿，只好認(rèn)命。我環(huán)顧四周，哪里有柴啊？我急得像無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂撞，終于功夫不負(fù)有心人，在河邊的'一棵樹下找到了。那兒的柴真多，我捧了滿滿一捧，喜滋滋的回到了灶臺(tái)旁。吳小雯是燒菜能手，她嫻熟地放油，炒菜，加佐料，讓我們佩服不已。不一會(huì)兒，李琳鈺拿著洗好的盆子回來(lái)了，大家簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，碧綠的芭蕉葉，四周襯上藍(lán)色的小花，真是太漂亮了。菜終于出鍋了，大家迫不及待的舉起了筷子，只一會(huì)兒功夫，盆子里已空空如也，大家一邊稱贊著吳小雯的手藝好，一邊抱怨著菜太少了，歡笑聲此起彼伏。
快樂(lè)的時(shí)光雖然短暫，但卻讓我回味無(wú)窮。
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 4
今天早上，我四點(diǎn)多鐘就醒了。你們知道是為什么嗎？因?yàn)�，今天，學(xué)校組織去“杭州野生動(dòng)物園”參觀游玩！
做上了舒適而又暖和的大巴車后，我們便開始分享各自的零食。一路上大家說(shuō)說(shuō)笑笑，可開心了！
到了我們的目的地，漂亮的導(dǎo)游姐姐對(duì)我們說(shuō)：“我們一起去坐小火車，然后看一些在平�？床坏降膭�(dòng)物，好嗎？”我們異口同聲的說(shuō)：“好哎！”
首先映入眼簾的就是那兇猛的東北虎。東北虎有著一身橙黃相間的毛發(fā)，頭上隱隱約約有一個(gè)“王”字，看上去非常兇猛。它們有的在太陽(yáng)下懶洋洋的睡覺(jué)，有的在草地上散著步，看上去可悠閑了！“鄭語(yǔ)暄，快看，那是什么呀！”我的視線由我同學(xué)的喊聲轉(zhuǎn)移到另一種動(dòng)物身上。看著像小馬，身上的.條紋跟斑馬線類似。怎么樣，你們猜到是什么了嗎？沒(méi)錯(cuò)！就是“斑馬”！順著道路直走，就能看見(jiàn)一片波光粼粼的湖面，那就是天鵝湖了！我們看到了一只只高傲的天鵝，它們的顏色可真多呀！有純白的、純黑的、還有黑白相間的……我們還看到了白虎、白獅、金絲猴、小棕熊、大熊貓……
參觀完了動(dòng)物之后，我們又去了親子樂(lè)園大玩了一場(chǎng)，看了技術(shù)精湛的馬戲表演，玩的是不亦樂(lè)乎呀！
下午三點(diǎn)左右，導(dǎo)游姐姐通知我們要上車回家的時(shí)候，我和同學(xué)們都舍不得離開，多么希望時(shí)間停留在此刻呀！
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 5
上課了，老師微笑著走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們先進(jìn)行“看動(dòng)作，猜成語(yǔ)比賽，我們分紅隊(duì)和黃隊(duì)兩大隊(duì)，兩隊(duì)推選四位同學(xué)上場(chǎng)隨機(jī)抽簽，抽到哪個(gè)成語(yǔ)，就表達(dá)哪個(gè)成語(yǔ)的意思，如果哪隊(duì)猜對(duì)了，哪隊(duì)就加5分，老師話音剛落，教室里就像炸開了鍋似的，各各都躍躍欲試，摩拳擦掌，有的同學(xué)紛紛舉手，讓同學(xué)選他去參賽，原來(lái)安靜了的，現(xiàn)在教室卻如同菜市場(chǎng)一般。第一個(gè)上場(chǎng)的是紅隊(duì)的陳子豪，他大搖大擺地走上臺(tái)去，隨機(jī)抽了一張，當(dāng)他看到這個(gè)成語(yǔ)，稍微思考一下，便開始表演了：他雙手捧著放在嘴巴前，“喔，喔，喔…..地叫了起來(lái)，接著，又用自己巴掌大的手左砍一刀，右劈一刀，下面同學(xué)一邊笑一邊說(shuō)：“聞雞起舞，聞雞起舞！”呂老師說(shuō)過(guò)對(duì)一個(gè)加5分，紅隊(duì)的同學(xué)加分了，他們高興地手舞足蹈。紅隊(duì)的小強(qiáng)走上去，抽了一張簽，略微思考了一下，就學(xué)著老人的樣子彎著腰，不停地捶著背，嘴里還在咳嗽，看他的樣子，我便想起了七老八十的老太公，可是轉(zhuǎn)眼間，他歡騰亂跳，還擺出一個(gè)“耶”的姿勢(shì)，一個(gè)同學(xué)喊道：返老還童，返老還童！“他們又答對(duì)了，老師給了他們加了5分，他們高興地一蹦三尺高。
紅隊(duì)的明明看到自告奮勇地走上臺(tái)去，隨意地抽上了一張簽，看著紙上的成語(yǔ)就閉著眼睛，伸出手，在黑板上摸來(lái)摸去，接著，他就猜測(cè)起來(lái)：“像水管？像扇子?像柱子？像墻？臺(tái)下的同學(xué)情不自禁地喊道：“盲人摸象，盲人摸象！”當(dāng)老師說(shuō)他們又答對(duì)了，他們就高興地眉飛色舞，他們又加了5分.今天雖然是我們的黃隊(duì)輸了，但是貴在參與，我們不會(huì)泄氣的.，讓勝利到達(dá)遠(yuǎn)方的彼岸才是我們的真正的目標(biāo)。
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 6
伴隨著春風(fēng)的舞動(dòng)，我便來(lái)到了老師家學(xué)寫作文。
只見(jiàn)老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師便清了清嗓子，和顏悅色得說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，好不好呀？”頓時(shí)，我們歡呼了起來(lái)，風(fēng)似乎也在因?yàn)槲覀兊臍g呼而“歡呼”呢！
游戲規(guī)則是這樣的：前一個(gè)說(shuō)1，第二個(gè)人說(shuō)2，但是到了第3個(gè)人不能說(shuō)3了，只能擊掌，以此類推，如果說(shuō)了3的倍數(shù)，要上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目才行。
游戲在我們歡聲笑語(yǔ)中拉開了序幕�！�1！”“2！”呀！輪到我了：“3！”，頓時(shí)，教室里安靜得出奇，就連一根針落下地也聽(tīng)得一清二楚。糟了！我說(shuō)錯(cuò)了！怎么辦？這時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑，天氣陰沉沉的，仿佛在為我說(shuō)錯(cuò)而難過(guò)。
“請(qǐng)邱世琛上來(lái)為我們表演一個(gè)節(jié)目！”只聽(tīng)見(jiàn)一陣刺耳聲，我不由自主地走上講臺(tái)�？諝庠谶@里凝固了，對(duì)了！我可以唱《鈴兒響叮鐺》呀！我怎么沒(méi)有想到呢？太好了！于是，我便入情地唱?jiǎng)勇?tīng)悅耳的`歌曲，大家都沉浸在美妙的歌聲之中。
唱完了《鈴兒響叮鐺》，大家鼓起了雷鳴般的掌聲，我也長(zhǎng)舒了一口氣，這時(shí)拂過(guò)一陣風(fēng)，使人神清氣爽，我的心情無(wú)比快樂(lè)。后來(lái)，以有同學(xué)因?yàn)槲寤ò碎T的原因說(shuō)錯(cuò)了，有的人不是3的倍數(shù)都拍手。惹得我哄堂大笑，我不禁快樂(lè)地想：沒(méi)想到數(shù)學(xué)游戲這么有趣，3的倍數(shù)卻引來(lái)了這樣的笑話！太好玩了！
有的同學(xué)笑得前俯后仰，有的同學(xué)笑得一直拍桌子，有的同學(xué)笑得連眼淚都出來(lái)了。就這樣，我們依依不舍的結(jié)束了游戲，但是我們的歡聲笑語(yǔ)還在久久回蕩，在回家的路上，樹葉沙沙作響，小鳥嘰喳叫，我的心情無(wú)比舒暢呀！剛才的游戲真令我感到快樂(lè)呀！
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 7
今天，我們學(xué)校組織五六年級(jí)參加青少年共學(xué)習(xí)。我參加的是機(jī)器人模型組，學(xué)習(xí)有關(guān)機(jī)器人的知識(shí)。
早上8點(diǎn)我匆匆的來(lái)到活動(dòng)中心，等待活動(dòng)的開始。很快，老師就來(lái)了，將我們帶到制作機(jī)器人的教室。
一堂課就這樣開始了，只見(jiàn)桌上擺了三個(gè)模型盒，每組一盒，我跟劉家俊、徐城鴻一組。老師先布置了一項(xiàng)任務(wù)，讓我們用橡皮筋帶動(dòng)輪子，讓小車動(dòng)起來(lái)。說(shuō)完，我們馬上就開動(dòng)了。忙的不可開交，“氣喘吁吁�！庇捎谧龅奶欤龅牟徽Φ�，由于太急，沒(méi)有仔細(xì)思考，質(zhì)量上出現(xiàn)了的問(wèn)題，我和徐城鴻左思右想，怎么也想不好不由的出現(xiàn)分歧，不知不覺(jué)的又好了，但又是一組的人，只能和好，一起同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，把小車終于拼好了。
下午老師運(yùn)用了高端的技術(shù)，讓我們用電來(lái)控制小車，實(shí)在是太難了，沒(méi)有完全聽(tīng)懂。
雖然，這次的`活動(dòng)我沒(méi)有那樣的“聚精會(huì)神”，但是總結(jié)了無(wú)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，知道了“機(jī)器人”的真正含義以及他的工作原理。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，收獲不少。
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 8
周六的晚上，媽媽帶我去喬登美語(yǔ)江濱路分校參加感恩節(jié)活動(dòng)，來(lái)參加活動(dòng)的很多都是比我年紀(jì)小的小朋友，他們都是喬登美語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生。
活動(dòng)開始了，一個(gè)外教的老師給我們講了一個(gè)關(guān)于感恩節(jié)來(lái)歷的故事，還用美語(yǔ)提出了幾個(gè)問(wèn)題，很多問(wèn)題我都回答不出來(lái)，但是我聽(tīng)懂了有一句是和誰(shuí)一起吃火雞?我就舉手回答，還得到了小禮物。聽(tīng)完了老師的故事，我知道了感恩節(jié)是每年的11月的第四個(gè)星期四，感恩節(jié)要吃火雞，感恩節(jié)是為了紀(jì)念那些幫助過(guò)我們的人。
接下來(lái)我們又到一間教室里做感恩賀卡，老師分給我們很多彩紙，我先用橘黃色的紙剪出火雞的頭和爪子;再用紅色的紙剪出火雞的嘴、雞冠和翅膀;用肉色的紙剪出火雞的身體;用藍(lán)色和淺黃色剪出尾巴，媽媽幫我貼起來(lái)，大功告成，一只漂亮的'火雞就完成啦!
第二個(gè)活動(dòng)是外教老師教我們學(xué)美語(yǔ)，我認(rèn)識(shí)了THANKSGIVINGDAY(感恩節(jié))、TURKEY(火雞)、INDIAN(印第安)，我覺(jué)得老師講得好生動(dòng)呀，一邊說(shuō)一邊教我們做游戲，還請(qǐng)我們上臺(tái)一起互動(dòng)，給我們發(fā)糖果，真的好開心呀!
最后我們還品嘗了美味的火雞大餐，有火雞肉、冬棗、橘子，這是我第一次吃火雞，有一點(diǎn)辣，不過(guò)很好吃。
在喬登美語(yǔ)學(xué)校玩得好開心呀，感恩節(jié)，我要感謝我的媽媽、爸爸，他們撫養(yǎng)我、照顧我、關(guān)心我，我要對(duì)他們說(shuō)一句“我愛(ài)你們，爸爸媽媽!”還有教過(guò)我的老師和那些幫助過(guò)我的人，“謝謝你們!”
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 9
今天第二節(jié)課后，是足足有40分鐘的大課間活動(dòng)。想到這，就讓我興奮不已！我這個(gè)同學(xué)們眼中的小胖可以好好運(yùn)動(dòng)減肥啦！
做完武術(shù)操和“七彩陽(yáng)光”后，便是大課間活動(dòng)的第一個(gè)項(xiàng)目：“跑步”。
跑步是為了幫我們疏通筋骨，以免活動(dòng)中受傷。跑完步后，便是個(gè)班開展特色體育活動(dòng)，因?yàn)槟昙?jí)的不同，所以活動(dòng)的項(xiàng)目也是各不相同，四年級(jí)：用乒乓球拍運(yùn)球的同時(shí)便跑接力賽，五年級(jí)：交叉跳長(zhǎng)繩，而我們六年級(jí)則是夾上一個(gè)海綿墊跳著完成接力賽。
海綿墊在每個(gè)人的腳下都“安”了個(gè)“家”，看其它同學(xué)完成的那么順利，我心想，這個(gè)項(xiàng)目一定不會(huì)很難，看到高莞萊的“表演”我一下子打破了這個(gè)想法，高莞萊把海棉墊夾在腳下，便用手抓著海綿墊，邊跳邊跑著過(guò)來(lái)，他那個(gè)動(dòng)作把在場(chǎng)的所有人肚子都笑痛了。 程 老師看此情行，當(dāng)機(jī)立斷判高莞萊犯規(guī)，重跳一次。這次高莞萊可是規(guī)規(guī)矩矩的跑了一次，可是這次高莞萊的動(dòng)作更幽默，真可謂三步一跌，五步一跪地，把在場(chǎng)的'有些人都笑翻在地了，通過(guò)他的這個(gè)“表演”使我真正認(rèn)識(shí)到了什么叫洋相百出呀！
該我跳的時(shí)候，跳到一半時(shí)，突然間身體突然一下痛的歷害，根本就不能呼吸了，跳了過(guò)去，就連忙蹲在地上，好了之后，我心想多半是剛剛笑得太過(guò)了，一下子岔了氣，所以才無(wú)法呼吸。
這次課間活動(dòng)可真是有趣呀！
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 10
今天，我們學(xué)校開展了一次實(shí)踐活動(dòng)，目的地是西湖職高。
一早，我們乘坐大巴車來(lái)到西湖職高。首先老師把我們帶到了一個(gè)教室里，玩了拼圖。接著，我們走進(jìn)了一個(gè)房間。
這個(gè)房間里有許多床，我們正納悶：“怎么回事，怎么那么多床，是要讓我們睡覺(jué)嗎？”我正暗自想著的時(shí)候，房間里的老師說(shuō)話了：“小朋友們，我們現(xiàn)在來(lái)學(xué)習(xí)疊枕頭套�！痹捯魟偮�，教室里就熱鬧起來(lái)了“這么簡(jiǎn)單，我早就會(huì)了！”“啊！我好想快點(diǎn)試一次！”“學(xué)套枕頭套？讓我們學(xué)這個(gè)，太簡(jiǎn)單了！”大家你一言，我一語(yǔ)的'說(shuō)著。這時(shí)，幾個(gè)在職高讀書的大哥哥走過(guò)來(lái)，邊示范邊給我們講解：“先把套子撐開，再把枕頭一點(diǎn)一點(diǎn)塞進(jìn)去，然后把口封住，最后拉一拉四個(gè)角，就完成了�！�
我迫不及待地拿起枕頭套撐開，再拿枕頭塞進(jìn)套子里�？墒�，塞了一半，就塞不進(jìn)去了，我抓住枕頭套，用力一按，才把枕頭按進(jìn)去。結(jié)果，枕頭一邊鼓鼓囊囊，一邊卻什么都沒(méi)有，原來(lái)是棉花都跑到一邊去了，我拎著鼓起的一邊，抖了幾下，才把它抖回來(lái)。
接著我們來(lái)到了廚房，我看到了一個(gè)示范的同學(xué)正在刻蘿卜花。他全神貫注，一會(huì)兒看著蘿卜，好像在思考，一會(huì)兒又用刻刀在上面仔細(xì)地雕刻，好像在雕刻一件精美的藝術(shù)品。很快蘿卜花雕刻完畢了，看上去栩栩如生。我心想：“他不知道練了多少次、手被弄傷多少次，才能有這么熟練的技巧，我一定要向他學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上一定要不怕苦、不怕累�！�
后來(lái)，我們還去了咖啡教室，學(xué)習(xí)了怎么做手工咖啡。
這次的實(shí)踐活動(dòng)真讓我難忘，讓我學(xué)習(xí)了生活上的一些技能，我期待著下一次的實(shí)踐活動(dòng)早日到來(lái)。
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 11
我的愛(ài)好就像海里的小魚一樣多，比如：拍照、逛超市、旅游……但是，我最喜歡的是參加小區(qū)里的活動(dòng)。那么，我就來(lái)介紹一下我們的鄰居節(jié)吧。
晚上，我正在畫畫，“叮咚、叮咚”！門鈴響起，我急忙走下樓梯，打開門，一看：四周一個(gè)人也沒(méi)有。我正納悶，忽然，“撲通”！我被嚇得心驚膽戰(zhàn)�！笆鞘裁礀|西呀”？我害怕地說(shuō)。一張紙飄到我臉上，這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)是一張邀請(qǐng)函，上面寫著讓我們參加一年一度的“鄰居節(jié)”�？戳诉@個(gè)好消息，我高興地一蹦三尺高。“鄰居節(jié)”上到底有哪些活動(dòng)呢？我充滿期待。沒(méi)過(guò)多久，活動(dòng)時(shí)間到了，我?guī)е鵂N爛的笑容走到了指定的`會(huì)館，開始了一次“鄰居節(jié)”的經(jīng)歷。
一走進(jìn)大門，我發(fā)現(xiàn)這里人山人海，全是我們的鄰居。我以瘦小的優(yōu)勢(shì)來(lái)到了一張桌子前，看見(jiàn)一位個(gè)頭高高的叔叔，再看看那張桌上的壽司，這下，我明白了，叔叔是教我們做壽司的。接著，我學(xué)著叔叔教的步驟做了一些壽司。做完以后，我小心地把一個(gè)個(gè)壽司放進(jìn)盒子里。我還想做幾個(gè)月餅，我向左邊走了大約三步路，來(lái)到了做月餅的地方，開始學(xué)做晶皮月餅。這個(gè)月餅做做可簡(jiǎn)單啦！只要把皮壓扁再搓圓，不過(guò)，千萬(wàn)不要把里面的餡忘掉嘍！再放入模型壓一下就成功啦！
帶著自己做的壽司和晶皮月餅，告別鄰居叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、小朋友們，我高高興興地回家了，在路上，我心里想：“鄰居節(jié)”給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)，我希望在明年的鄰居節(jié)上有更多的活動(dòng)。
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 12
上個(gè)星期五，天空灰蒙蒙的，下著絲絲春雨。我們四年級(jí)的同學(xué)們坐著大巴車，來(lái)到了西湖職高，進(jìn)行了一次難忘又有意義的春游拓展活動(dòng)。
車開了快一個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了西湖職高。今天的拓展內(nèi)容就是職高的大哥哥大姐姐們教我們一些職業(yè)技能。首先，就是學(xué)習(xí)幾個(gè)禮儀規(guī)范動(dòng)作。我印象最深的動(dòng)作就是行道謝禮，需要身體前傾45度，并且頭朝下。問(wèn)候禮就不一樣了，眼睛要注視著對(duì)方，右手握住左手并放在身前。大姐姐特別提醒我們說(shuō)：“問(wèn)候禮的時(shí)候一定要面帶微笑，眼神也要與對(duì)方有交流哦！”同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真也很有興趣，都說(shuō)回去要把這些動(dòng)作做給家長(zhǎng)們看，也要用在以后的`生活中。
我們除了學(xué)習(xí)禮儀動(dòng)作，還學(xué)習(xí)了怎樣泡咖啡。先用機(jī)器把咖啡粉磨好，再倒一些水在一個(gè)玻璃水壺里，讓它在有酒精燈加熱的情況下沸騰，最后放進(jìn)前面磨好咖啡粉，再攪拌一下。這樣，一杯美味的熱咖啡就做好了！
一天的拓展活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中愉快地結(jié)束了，內(nèi)容豐富又精彩，這真是一次難忘的春游��！
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 13
“耶，我們獲勝了！”一陣陣震耳欲聾的歡呼聲從我們的教室傳了出來(lái)，這究竟是怎么一回事呀？告訴你們吧，那是我們班在舉行“猜字謎”的游戲呢！
這一節(jié)的語(yǔ)文課，老師一踏上講臺(tái)就開門見(jiàn)山地說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)舉行猜字謎的游戲！”這無(wú)疑是個(gè)天大的好消息，大家歡呼雀躍。老師把我們分成男女兩組，調(diào)皮的小輝說(shuō)：“老師，你是準(zhǔn)備讓我們來(lái)個(gè)男女生PK賽呀！”一句話把大家都逗樂(lè)了！
講清楚了游戲規(guī)則后，比賽開始了，大家都豎起了耳朵，等著老師出題，想為小組打頭炮呢！老師清了清嗓子，出了第一題：九十九。啊，第一題就把我們給難倒了，瞧：同學(xué)們都絞盡腦汁地思考，有的皺緊眉頭，有的'托著下巴，有的抓耳撓腮……我的小腦瓜兒也在快速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，突然，靈光一閃，對(duì)了，一百減去一就是九十九，百字去掉上面一橫不就是個(gè)白字嗎？我趕緊把小手高高舉起，老師示意我回答，我把答案響亮地說(shuō)了出來(lái)，還把理由清楚地陳述了。老師向我豎起了大拇指，同學(xué)們也恍然大悟，雷鳴般的掌聲為我響起，我們男生暫時(shí)領(lǐng)先了。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，老師又出了“點(diǎn)心”“一箭穿心”“一只黑狗，不叫不吼”等等許多的字謎，男生女生兩個(gè)小組都忙著搶答，忙著推理，教室里氣氛非常地活躍，時(shí)而響起熱烈的掌聲，時(shí)而傳出歡樂(lè)地笑聲，兩個(gè)小組的分?jǐn)?shù)交錯(cuò)上升，競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈。
“鈴鈴鈴”下課了，這節(jié)語(yǔ)文課在我們男生勝利的歡呼聲中落下了帷幕，我們感受到了快樂(lè)，更感受到了祖國(guó)漢字的奇妙。
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 14
昨天下午放學(xué)時(shí)，老師一不小心說(shuō)漏了嘴，使我們都知道了明天是“快閃活動(dòng)”。
這下好了，教室里一片“哇”“呀”的聲音。我的腦袋瓜里也有著各種各樣的奇怪想法：“是不是不能被人抓住，要快點(diǎn)閃��？是不是不要看見(jiàn)人啊……"我?guī)е欢岩蓡?wèn)回到了家。晚上，我早早的做完了作業(yè)，到網(wǎng)上查了一下，原來(lái)"快閃行動(dòng)"是新近在國(guó)際上流行開的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術(shù)。"哦，原來(lái)如此"我邊走向書房邊說(shuō)著。
時(shí)間的羅盤飛速旋轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)眼間己經(jīng)是第三節(jié)課了，突然，一陣音樂(lè)從廣播里傳到了耳朵里，我想："一定是快閃活動(dòng)，好閃到一樓去找祝�？ǎ业炔患傲�。"大家也都摩拳擦掌，興奮的難以言表。老師也似乎看到了我們大家焦急的.心情，連忙叫我們排隊(duì)下樓。
大家立馬沖向門口。我差一點(diǎn)被像多米諾骨牌一樣的人群壓到最底下了。到了二樓我看到好多祝�？ǘ紱](méi)了，又以迅雷不及掩耳的速度飛跑到了前面，可是祝�？ㄈ珱](méi)了。我有點(diǎn)失望地說(shuō)道："唉，我還是快閃吧!"接著向操場(chǎng)中央走去，中間有個(gè)圈，里面有些老師在唱歌，唱著春天在哪里、四季的問(wèn)候、小星星等歌曲，我看著起勁也跟著她們跳了起來(lái)，老師在旁邊偷拍，拍出來(lái)的張樂(lè)和王原竟同時(shí)閉上了眼睛，左小蘭等后排的人也一起跳起了舞�？扉W活動(dòng)漸漸接近了尾聲，大家依依不舍的離開了操場(chǎng)。
雖然快閃活動(dòng)只有幾十分鐘，一張祝�？ǘ紱](méi)有拿到，但大家都找到了快樂(lè)。
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 15
中午剛吃過(guò)飯，媽媽提出猜謎語(yǔ)，我高興地答應(yīng)了。我們把謎語(yǔ)紙上的答案一一剪出來(lái)，讓保姆阿姨拿著答案當(dāng)評(píng)判，看誰(shuí)猜得對(duì)、猜得快。
第一個(gè)謎面是這樣的：百萬(wàn)雄兵拔白旗，打一個(gè)字。媽媽在桌上比劃了一會(huì)兒，“是‘一’字！” 媽媽已脫口而出。果真猜得快。心里想，媽媽不但教我學(xué)習(xí)厲害，猜謎語(yǔ)也那么好。不得不暗暗佩服。
第二個(gè)謎面是：坐也坐，臥也坐，立也坐，走也坐，打一動(dòng)物。好象有點(diǎn)難，媽媽和我想了好半天，也沒(méi)想出來(lái)。媽媽還在凝神呆想，我則撅著嘴，晃著腦瓜，抓耳撓腮地用勁想，眼睛也在滴溜溜轉(zhuǎn)著。突然間，書柜里一個(gè)青蛙狀的木盒裝飾品停在我眼前，答案就在那瞬間冒了出來(lái)，“哇，是青蛙！”我歡叫起來(lái)。阿姨連說(shuō)著對(duì)，一邊很高興地直夸我聰明。這只青蛙，居然讓媽媽都傻了眼。哈哈，多虧了那假青蛙！
阿姨也更來(lái)勁了。聽(tīng)好了！接下來(lái)，第三個(gè)謎面是：半部春秋，打一個(gè)字。媽媽又比劃了一陣，很快說(shuō)了個(gè)答案：“是‘秦’字”。順著思路，我又想出一個(gè)“香”字。我想的是，半部春秋的意思是指春字不要上面或下面一部分，秋不要左邊的'禾或是右邊的火。然后，在把它們剩下的各自一半組成一個(gè)字。“秦”是不要春的下半部“日”，和秋字左邊的“禾”加起來(lái)；那“香”就是同樣要秋的左邊“禾”，反過(guò)來(lái)要春的下半部“日”。哈哈，媽媽也如雞啄米一般地點(diǎn)頭贊我會(huì)動(dòng)腦筋，阿姨更是為我自豪了。
經(jīng)我這一說(shuō)，你開始喜歡猜謎語(yǔ)游戲了嗎？
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 16
上課鈴聲響了，我感到教室里的氣氛不同，我看見(jiàn)唐老師走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，校園里的雜草很多，所以學(xué)校發(fā)動(dòng)同學(xué)去拔草�！碧评蠋熢捨凑f(shuō)完，我們已經(jīng)高興得一蹦“頭撞墻”。
老師帶領(lǐng)我們走向籃球場(chǎng)。副校長(zhǎng)給我們安排好了位置，我們就開始動(dòng)工啦！
同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，一把把地把雜草給拔出來(lái)。我拔的全部都是粗的，所以要用很大的`力氣，突然,我發(fā)現(xiàn)了一根很粗很粗的根,就去用力拔,我都使出了吃奶的勁了也沒(méi)拔出來(lái)于是我挖呀挖，費(fèi)出了九牛二虎之力，最后終于把它給挖出來(lái)了。我稱這叫“人參”。于是大叫“大家加把勁，多挖幾條人參�！庇谑且淮蠖训摹叭藚ⅰ倍汲鐾亮�。
唐老師說(shuō)：暫停一下，男女倆組比賽，看誰(shuí)拔得干凈。我更加勤奮了，哎呦呦哎呦呦，大家各個(gè)用力地拔。
后來(lái)王老師用打火機(jī)想點(diǎn)燃草，可惜草太濕了，所以無(wú)法點(diǎn)著。不知什么時(shí)候，汪晨旭“變”出來(lái)了一只打火機(jī)，一下子就著了。最后劉洋用樹葉串在一起，做成“樹葉串串香”，向雜草群一扔便回班了。
我還沒(méi)完呢，打算在最后做幾個(gè)沖鋒。我猛地干，一下子又弄了個(gè)“小山包”，我的心里總算滿意了。我一溜煙地跑回教室。這次勞動(dòng)讓我體會(huì)到了什么是累，我心里很高興。難忘的除草活動(dòng)啊！
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 17
太好了！老師今天告訴我們一個(gè)激動(dòng)人心的消息開展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。這次可是與眾不同，那真是趣味無(wú)窮，我們既可以鍛煉動(dòng)手能力，也可以品嘗到美味的食物，想想都開心！
我蹦蹦跳跳、手舞足蹈地和媽媽一起去買水果。今天我簡(jiǎn)直像一個(gè)快樂(lè)的小鳥，自由飛翔，到了果園圣地，看著紅紅的蘋果，彎彎的香蕉，紫水晶似的大葡萄，鮮紅的草莓讓人眼花繚亂。最終，我拎著兩袋沉甸甸的水果，臉上洋溢著滿意的笑容回家了。
終于要大展身手了。我先把水果洗個(gè)澡，讓它們干干凈凈地來(lái)做我的小助手。接著，用我心愛(ài)的小刀把小助手們加工成各種各樣的形狀，放在一邊，等待入座。只剩裝飾了，我先用披著紫襖的葡萄在盤子上圍了一圈，真像是嵌上了一圈紫色的寶石，格外引人注目。再把用蘋果做的小魚兒放在上面，哇！真像活的一樣！再放上幾個(gè)草莓、香蕉這香味真是沁人心脾，比花香還好聞。感覺(jué)少點(diǎn)什么，對(duì)了！再放上幾朵小花，加上皇冠似的'小草。終于，功夫不負(fù)有心人，一盤琳瑯滿目、五彩繽紛、生動(dòng)有趣的水果，構(gòu)成了一幅妙趣橫生的畫面，仿佛把我?guī)У搅艘黄B語(yǔ)花香的果園中。
拍照發(fā)到班級(jí)群后，終于可以開動(dòng)了。披著紫衣的葡萄鮮美多汁；紅彤彤的蘋果脆甜汁美；香蕉香甜；火龍果綿柔甜蜜；西紅柿甜中帶酸。我就像蜜蜂采食一樣，吃得津津有味，不一會(huì)兒，這片果園就都進(jìn)了我的肚子。
忘記告訴你們了，水果拼盤的名字叫做花開半夏！這次實(shí)踐活動(dòng)我通過(guò)自己的勞動(dòng)吃到了更加醇香甜美的水果，這既鍛煉了我的動(dòng)手能力，又讓我體會(huì)到勞動(dòng)的喜悅。真希望老師能多開展這樣的活動(dòng)！
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 18
本周五，劉老師帶我們玩了一個(gè)非常有趣的活動(dòng)。
首先，劉老師拿出一個(gè)神秘的黑色盒子，用充滿魔力的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：”同學(xué)們，我這里有一個(gè)鞋盒子，不過(guò)它可不一般，它的里面有一個(gè)寶貝，你們猜猜是什么？“這時(shí)教室里如油鍋里滴進(jìn)了一滴冷水——炸開了鍋。同學(xué)們這個(gè)猜是手機(jī)，那個(gè)猜是電腦，那一個(gè)又猜是一本書……可是劉老師一個(gè)勁的搖頭。我們見(jiàn)總是猜不著，就納悶極了。這時(shí)，劉老師發(fā)話了：”縮小猜測(cè)范圍，里面是一只動(dòng)物�！�
動(dòng)物？同學(xué)們個(gè)個(gè)丈二和尚——摸不著頭腦。我想，是個(gè)動(dòng)物，盒子又那么小，會(huì)不會(huì)是烏龜或者兔子等動(dòng)物呢？不，他們?cè)诤凶永锩�，盒子�?huì)有動(dòng)靜的。那就是螞蟻，蝴蝶等昆蟲？不，它們會(huì)從小洞里面爬出來(lái)。那會(huì)是什么呢？那就是……蚯蚓，它怕黑，放在盒子里不會(huì)有聲音，也不會(huì)爬出來(lái)，而且它也屬于動(dòng)物，沒(méi)錯(cuò)，十有八九就是它了。我激動(dòng)不已，迅速地說(shuō)出了自己的答案。我的答案一出口，就得到了許多同學(xué)的響應(yīng)�？蓜⒗蠋熞廊晃⑿χ鴵u頭。
見(jiàn)我們都猜不出來(lái)，就請(qǐng)了一位同學(xué)上臺(tái)來(lái)舉一舉盒子，他說(shuō)：”不太大重�！斑@時(shí)，急性子的'賈玉民說(shuō)：”劉老師您就別賣關(guān)子了，快點(diǎn)打開給我們看看吧！“劉老師只得同意，她把盒子打開，從里面拿出一本臺(tái)歷，上面有一個(gè)兔子的頭像。當(dāng)看到這就是所謂的寶貝時(shí)，我們那股激動(dòng)勁就已經(jīng)煙消云散了。有一位同學(xué)問(wèn)老師：”可您說(shuō)它是動(dòng)物呀！“劉老師回了一句差點(diǎn)沒(méi)把我們雷倒：”它是只兔子，我可并沒(méi)有說(shuō)它是活的呀！“
這個(gè)活動(dòng)真有趣，我希望老師能多帶我們舉行幾次這種有意義的活動(dòng)。
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 19
校園中處處都有風(fēng)景，用心發(fā)現(xiàn)，美便不言而喻。五月下旬，學(xué)校舉行了每年一度的義賣活動(dòng)，而我也看到了與眾不同的風(fēng)景。
那天中午，艷陽(yáng)高照，可依舊抵擋不住大家的熱情，偌大的操場(chǎng)上人聲鼎沸。吆喝聲、叫賣聲、談價(jià)聲此起彼伏。義賣，使緊張的學(xué)習(xí)變得輕松了；使靜謐的操場(chǎng)變得喧鬧了；使溫暖的陽(yáng)光變得飛濺了。
午餐過(guò)后，我漫步在操場(chǎng)上，在各個(gè)攤位前找尋我想買的物品。一路上，我看到了琳瑯滿目的商品，聽(tīng)到了五花八門的叫賣聲。我駐足在一個(gè)攤位前，因?yàn)槲铱吹搅怂y理清晰，顏色多樣的雨花石�？硟r(jià)過(guò)后，我買到了它。雨花石在陽(yáng)光的照耀下顯得瑩澈透明。買好東西后，我沒(méi)有停下腳步，而是繼續(xù)尋找。我要找的不僅僅是心儀之物，還有校園里所獨(dú)有的風(fēng)景。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)攤位上銷售的方式、物品也不盡相同。有的物品“買一送一”，有的'書籍上附有老師的簽名，初三的攤位上甚至有賣考卷的。我想這也只有在學(xué)校里的義賣中才能看得到的吧！走到自己班級(jí)的攤位附近，我看到我們班級(jí)的三位義賣員在拼命地“推銷”商品，什么招數(shù)全都使上了。她們的辛勞自然勝過(guò)別人無(wú)數(shù)。其實(shí)，她們也是為了賣出更多的商品，用這種方式獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。而我，買東西也許也是一種獻(xiàn)出我的愛(ài)心的方式。
愛(ài)在這里產(chǎn)生、發(fā)展、延續(xù)。哪怕只有通過(guò)買賣商品來(lái)傳遞愛(ài)，但至少，義賣體現(xiàn)了“義”字的含義。“義”在我們的心中，義賣結(jié)束了，但愛(ài)心不會(huì)終止，仁義在傳播。我在想：我平時(shí)是否也能多獻(xiàn)出自己的愛(ài)呢？哪怕只是一份微不足道的愛(ài)。
因?yàn)橛袗?ài)，人間溫暖；因?yàn)橛袗?ài)，世界美好；因?yàn)橛袗?ài)，這邊風(fēng)景獨(dú)好！
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 20
今天我們班在家委們的帶領(lǐng)下，來(lái)到金井圍頭村。
到達(dá)了目的地“蛟龍?zhí)赜?xùn)營(yíng)“，教官先讓我們換上軍裝。哈，穿著軍裝，站著軍姿，我們還真的像有模有樣的小海軍了。教官把所有人分成六連，我被分到了一連。首先我們?nèi)⒂^解放軍的宿舍，一進(jìn)去，只見(jiàn)桌單鋪得整整齊齊，枕頭也沒(méi)有一絲皺紋，被子更是疊得方方正正像豆腐塊。接著，我們?nèi)⒂^鮑魚養(yǎng)殖場(chǎng)，原來(lái)鮑魚小時(shí)候是綠色的呀！吃完飯，我們來(lái)到活動(dòng)的地方。我們要發(fā)射三個(gè)炮彈到輪胎里，不管有沒(méi)有射中，都要跑到草地上背起槍，拿起“手榴彈“扔到另一個(gè)輪胎里再跑回來(lái)。激烈的音樂(lè)聲，發(fā)射的炮彈聲，同學(xué)的加油聲，我覺(jué)得像來(lái)到了革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的戰(zhàn)場(chǎng)上。接下來(lái)，我們開始了重頭戲——槍戰(zhàn)。一二連的同學(xué)拆下槍上的彈夾，大把大把地抓起水寶寶放進(jìn)去，便各自埋伏起來(lái)。三連沖過(guò)來(lái)了！我怕被打到，趕緊躲到了一邊。不過(guò)我方士兵智勇雙全，打敗了敵方。這一回，三連去埋伏了。我想我這回得為我方出一份力啦！戰(zhàn)爭(zhēng)打響，我有些分不清我方和敵方，就專門沖著向我們這發(fā)射子彈的人射擊�！巴煌煌弧白訌棽灰粫�(huì)兒就打完了，我急忙去裝子彈，但卻被子彈打著了，真疼！不過(guò)，我絲毫沒(méi)有退縮，立即裝好了子彈，繼續(xù)上前奮戰(zhàn)。最后，我們又一次奪得了勝利！“在這里，我們都是強(qiáng)者！“教官的這句話又一次在我腦海中響起，我領(lǐng)悟到了強(qiáng)者的`含義。
這次的戰(zhàn)地體驗(yàn)活動(dòng)，讓我感受到了部隊(duì)的緊張生活和軍人們鋼鐵般的意志，我要把這種精神帶到學(xué)習(xí)和生活中，不怕吃苦，頑強(qiáng)奮進(jìn)！
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 21
前不久，我們五年級(jí)兩個(gè)班又舉行了包餃子活動(dòng)，讓我難以忘懷。
那是六月上旬的一天下午，老師把一大盆餃子餡和一大袋餃子皮挪上來(lái)，我們班立刻七嘴八舌的議論起來(lái)，老師拍著桌子大喊，安靜，卻不見(jiàn)效，直到老師無(wú)奈的把餃子皮、餡發(fā)下去的時(shí)候，大家才漸漸安靜下來(lái)，細(xì)細(xì)的包餃子，包餃子的時(shí)候，四人小組合作。我們包的餃子，連站也站不起。突然，我發(fā)現(xiàn)，我的同桌包的餃子不錯(cuò)，正當(dāng)我想請(qǐng)教她的時(shí)候，她突然舉起餃子向全班炫耀。大家不禁贊嘆起來(lái)。當(dāng)她洋洋得意時(shí)，我們班上的“小淘氣”舉起一個(gè)——小豬——優(yōu)秀的作品。她這只小豬引來(lái)的不只是全班同學(xué)的哈哈大笑，更引來(lái)了模仿。餃子小豬可真幸運(yùn)，一出生就討同學(xué)的喜歡。大家頓時(shí)把我的同桌給遺忘了。我的同桌卻不屑一顧的'說(shuō)：“有什么了不起�！北懵耦^包起了“餃子”。一會(huì)，她又舉起自己的得意作品－－“毛毛蟲”。然后大聲喊道：“瞧見(jiàn)了嗎？這才叫藝術(shù)。你那像什么一樣的！”可沒(méi)人理會(huì)她，其他人都在都在完成自己的藝術(shù)品哩！我把我的15個(gè)“餃子”完成后，開始看別人包“餃子”，突然，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)的想象力很豐富，真是稀奇古怪：太陽(yáng)花、四葉草、小豬頭、大豬頭、T恤、鞋子、毛毛蟲……真是應(yīng)有盡有，簡(jiǎn)直不忍直視。正當(dāng)我看的津津有味時(shí)，我們的品德老師大駕光臨，一進(jìn)門就哈哈大笑起來(lái)，最后，好不容易擠出一句話：“這是你們包的！這餃子就你們吃諾！哈哈！哈！（省略N個(gè)哈）”我們同學(xué)異口同聲的說(shuō)：“是，你不吃，我們吃！”
……
“哇！真香”一個(gè)男同學(xué)大聲喊道。回復(fù)他的是廚房阿姨；各科老師和全體同學(xué)的大笑和竊笑。
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 22
老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，是生蒜苗。
我對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，我要生蒜苗！”姥姥馬上給我了很多蒜。我把大蒜放在了一個(gè)盤里，加上水。第二天我去看大蒜，我上看看下看看什么變化沒(méi)有，過(guò)了十二個(gè)小時(shí)，還沒(méi)有什么變化，想道：晚上睡覺(jué)的時(shí)候，是不是沒(méi)給我的“小寶貝”蓋被子呀，不會(huì)凍死了吧？我無(wú)聊死了，就高高興興地出去玩了。
我回到家急急忙忙地跑到蒜苗旁看看有什么變化，發(fā)現(xiàn)蒜苗撐起了一個(gè)小包，圓得像皮球一樣，我的“小寶貝”終于開始長(zhǎng)了。我還以為我的“小寶貝”凍死了呢，為什么不蓋被子還能活著呢？要是我晚上睡不蓋被子的話肯定會(huì)凍成冰塊。我一定會(huì)細(xì)心照顧你的，讓你長(zhǎng)得很高。這樣我就可以天天關(guān)觀察蒜苗了！心里想：你一定要健健康康的地長(zhǎng)大呀！
一開始蒜苗是嫩黃的，像剛出生小雞羽毛的顏色一樣，大約是兩毫米。底下的根須像胡須一樣。逐漸地蒜苗在變綠、長(zhǎng)高，我仔細(xì)地觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)底下的葉子是折疊起來(lái)的.，根須也在一點(diǎn)一點(diǎn)地變長(zhǎng)，它們朝一起聚攏就像人們趕集似的。蒜苗長(zhǎng)到快二十厘米的時(shí)候，想道：蒜苗沒(méi)幾天就長(zhǎng)得這么高了，比人長(zhǎng)得速度還快一百倍。根須變成了一個(gè)線團(tuán)，分不清哪個(gè)是哪根。它們就像一家人一樣，高高興興地生活在一起。我的“小寶貝”好像在跟我說(shuō)：“我長(zhǎng)大了以后，我要好好報(bào)答你，還要照顧你，也要和你照顧我一樣！”
媽媽給我講如果把蒜的種子種在地里，會(huì)長(zhǎng)出蒜苗來(lái)，速度特別慢，然后長(zhǎng)出蒜苔，最后長(zhǎng)出大蒜，最后告訴我種大蒜來(lái)。
蒜的生長(zhǎng)真是奇特啊！
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 23
我們興奮地盼來(lái)了下午的活動(dòng)。
老師先讓我們猜字謎，老師說(shuō)了一些超簡(jiǎn)單的 字謎，如：“需要一半，留下一半”、“綜合門市“、”“有手就要抱，有腳就要跑，有水就要泡”……由于都是小兒科的，所以我們一下子就猜出來(lái)了，老師只好轉(zhuǎn)移了話題。接下來(lái)是“握筆”。游戲規(guī)則是：先上來(lái)兩個(gè)人，一個(gè)人手握住筆，另一個(gè)人手放在向下邊接筆，只要一聽(tīng)老師說(shuō)放，握筆的人立刻松開手，接筆的人要立即抓住筆，然后再交換角色。如果抓到了，就有 獎(jiǎng)品。先上場(chǎng)的是第五組，然后是我們這組，吳俊杉和伊?xí)岳谏先チ�，伊�(xí)岳谝幌伦幼プ×耍蓞强∩紖s沒(méi)抓到。終于輪到我了，我做了一個(gè)深呼吸，裝成胸有成竹的樣子，可一抓，沒(méi)抓到，接著以個(gè)個(gè)握筆高手都閃亮登場(chǎng)……
然后是貼鼻子游戲。蔡睿一聽(tīng)，叫了起來(lái)：“這么幼稚低級(jí)的游戲，還難得倒本大王？我一定能贏……”老師容不得他把話說(shuō)完，就接著說(shuō)：“我要請(qǐng)同學(xué)畫一張臉，臉上卻沒(méi)有鼻子，我再把一個(gè)同學(xué)的.眼睛蒙上，讓他去貼鼻子，如果貼準(zhǔn)了就有獎(jiǎng)品喲！”老師又是從第五組開始，黃雅雅拿著鼻子，小心翼翼地走過(guò)去，再把手一抬一歪一貼，就貼對(duì)了，看到這一切，蔡睿又嚷嚷起來(lái)：“這么簡(jiǎn)單的游戲，我拒絕參加！”過(guò)了一會(huì)兒，輪到我了，我走上去，輕輕地把鼻子對(duì)準(zhǔn)了貼鼻子處，蒙上眼睛走上去輕輕一貼，等解開蒙住眼睛的紅領(lǐng)巾時(shí)，我驚呆了，因?yàn)楸亲诱吃诹四樀挠蚁路�，因此我深感遺憾。輪到蔡睿了，因?yàn)槲疫�不太相信他的話，所以認(rèn)認(rèn)真真的看了起來(lái)，可蔡睿口上這么說(shuō)，可卻做不到，引得大家哈哈大笑，他自己也顯得有點(diǎn)尷尬�；顒�(dòng)繼續(xù)開展下去……我們的教室傳來(lái)陣陣笑聲。
活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)匀徊粔虮M興，還是戀戀不舍地離開了校園。
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 24
“加油，加油……”，這陣陣吶喊聲是從哪里傳來(lái)的呢？瞧，那是我們506班的同學(xué)們正在操場(chǎng)上展開一場(chǎng)別開生面的兩人三足活動(dòng)呢！
我和蔡倩倩不慌不忙地用紅領(lǐng)巾綁住腳，等老師一聲令響就信心十足地走了起來(lái)，可才走一步，我倆就摔倒了，哎，真是出師不利��！但壞的開端不一定是失敗的一半，我倆急中生智，商量好先出左腳，按著口令“一、二、一”有節(jié)奏地走，這下總算能步調(diào)一致了，正暗暗竊喜，可沒(méi)走幾步不知是口令慢了，還是腳走亂了，我倆由并肩作戰(zhàn)變成一前一后，兩只被紅領(lǐng)巾綁著的腳一會(huì)兒分，一會(huì)兒又被紅領(lǐng)巾抓回來(lái)，好生難受。為了保持平衡，我倆揮著雙手，可扔差點(diǎn)兒摔跟頭，那兒狼狽不堪的.樣子，逗得周圍的同學(xué)哈哈大笑。比賽進(jìn)行到一半，看看其他組的同學(xué)也沒(méi)比我們好到哪里，于是我倆吸取先前的教訓(xùn)，胸有成竹地?cái)[出一副勝券在握的架勢(shì)�？商觳蝗缛艘猓藤毁坏牟阶犹罅�，我完全是被她拖著走的，求勝心切的我急得滿頭大汗。為了跟上她，我加大了步子，可她的腳步卻小了。這下可好，心急如焚的我倆連先出哪只腳都忘得一干二凈。我們的腳被對(duì)方拽來(lái)拽去，那磕磕絆絆的樣子就連組員也邊喊“加油”，邊笑得前俯后仰。好不容易到了終點(diǎn)，蔡倩倩似乎忘了腳上的紅領(lǐng)巾，自顧自地朝別處走去，可憐的我才叫了一聲“解……”就被她拖倒在地，緊接著她也一個(gè)踉蹌倒在我身上，于是我倆在地上一會(huì)兒打滾，一會(huì)兒像做仰臥起坐，掙了好半天才站起來(lái)，一旁的同學(xué)有的一臉疑惑，有的早已笑得直嚷肚子疼，結(jié)果這次比賽我倆以失敗告終。
通過(guò)這項(xiàng)兩人三足活動(dòng)，讓我覺(jué)得齊心協(xié)力，配合默契是多么重要啊，不然就會(huì)像我們一樣摔很多跟頭，鬧出很多笑話。
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 25
在上學(xué)期的一個(gè)天氣明朗的星期日，我來(lái)到學(xué)校參加興趣小組。上課鈴一響，趙老師邁著輕盈的步子走進(jìn)教室，面帶微笑的站在講臺(tái)上，用她那清脆明亮的聲音對(duì)我們說(shuō)；“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，今天學(xué)校決定搞一次活動(dòng)——跳繩比賽�！巴瑢W(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息都?xì)g呼起來(lái)。
我們像箭一般的飛出教室，來(lái)到比賽點(diǎn)，老師把跳繩拿給林黎杭和菲云，還順便把比賽的規(guī)則說(shuō)明了一下“比賽時(shí)間為1分鐘，誰(shuí)跳的次數(shù)最多誰(shuí)就獲勝�！拔铱雌云比翑S韜幾吡撕枚，肯定會(huì)獲勝，于是我決定為林黎杭當(dāng)拉拉隊(duì)。
比賽開始了，只見(jiàn)他們兩自行地筆直的站在比賽點(diǎn)上，兩手握緊繩棒，把那大約兩米長(zhǎng)的跳繩放在自己的腳根的后面，仿佛心里在想：“你們看著吧！我一頂會(huì)獲勝的，到時(shí)候你們就等著為我喝彩吧！“
比賽終于開始了。聽(tīng)見(jiàn)老師“霍“的一聲哨響，兩位同學(xué)開始跳起來(lái)。她們一會(huì)兒慢跳，一會(huì)兒快跳，一會(huì)兒雙腳跳，一會(huì)兒?jiǎn)文_跳，一會(huì)兒兩手交叉跳。真是有趣極了。你瞧！她們兩手中的.跳繩有多么的快，就像一道彩環(huán)上下翻飛圍著她們轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，她們的身體就像一只活波可愛(ài)的小燕子在飛舞著它那翅膀，就像在跳拉丁舞，地上也時(shí)時(shí)發(fā)出“噠噠噠噠“的聲音。她們?cè)教娇�，就像一個(gè)熟練的音樂(lè)家。
這時(shí)，不光是比賽激烈，喝彩的拉拉隊(duì)可更是不得了，一個(gè)個(gè)同學(xué)比比賽的同學(xué)還要緊張呢！。有的還站在比賽的同學(xué)的旁邊喊到：“加油！加油！你可不能輸呀！“
時(shí)間過(guò)得飛快，1分鐘的時(shí)間馬上就過(guò)去了最后圃埔97次的優(yōu)異成績(jī)贏得了冠軍。大家都為她歡呼。
這次跳繩比賽可真有趣呀！希望下次還能夠有這樣的活動(dòng)。
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 26
我們又迎來(lái)了一年一度的田徑比賽，這場(chǎng)比賽令我印象深刻。
這次我參加了男生接力跑比賽，運(yùn)動(dòng)員們都摩拳擦掌，準(zhǔn)備在接下來(lái)的比賽中一決高下。
“啪”一聲清脆的槍響，開頭的同學(xué)們像一只只脫韁的`野馬一般向著終點(diǎn)沖去，一個(gè)個(gè)咬著牙，像是使出了渾身的力氣，眼里只有終點(diǎn)的紅旗，離了近了，又近了，在沖過(guò)紅旗的那一刻敏捷的轉(zhuǎn)身，向著第二棒交去。第二棒同學(xué)也不敢松懈，撒腿就往前跑，不好，外班的同學(xué)追上他了，但是他依舊奮起追趕，絲毫不讓半步。
中間的同學(xué)都是一樣奮力沖刺，一個(gè)個(gè)咬著牙，邁著腿，一個(gè)個(gè)你追我趕，每個(gè)人不拿到第一名都誓不罷休，發(fā)誓要為班級(jí)爭(zhēng)奪榮耀。不好，一位同學(xué)掉棒了，只見(jiàn)他飛速的轉(zhuǎn)過(guò)身子，腰迅速的彎下，用手一撈，一個(gè)弧線，接力棒又回到了他的手中，他回過(guò)頭來(lái)繼續(xù)的沖刺，不讓對(duì)手超過(guò)半步。
觀眾們更是情緒高漲，一個(gè)個(gè)扯著嗓子喊著加油，加油聲此起彼伏，一聲高過(guò)一聲，一浪高過(guò)一浪，為自己的班級(jí)喊著必勝，每一聲吶喊都是對(duì)運(yùn)動(dòng)員的鼓舞。
輪到我了，我接過(guò)接力棒，向前奮力沖去，我只感覺(jué)到風(fēng)從臉邊吹過(guò)，麻雀嘰嘰喳喳的叫聲也仿佛是為我加油，我咬緊牙關(guān)，兩只眼睛看著身邊的對(duì)手，不敢松懈半點(diǎn)。我順利將接力棒較交到了下一位同學(xué)手中。
只見(jiàn)最后一名同學(xué)像離弦的箭一般沖了出去，快速的轉(zhuǎn)過(guò)紅旗，加油，觀眾的聲音高過(guò)了主席臺(tái)的音樂(lè)，最后一名同學(xué)也將棒交到了第一個(gè)同學(xué)手中。
最終，我們沒(méi)有獲得第一名，但是這是我們共同努力奮斗的結(jié)果，我們下次再接再厲，為班級(jí)奪得榮譽(yù)！
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