【精品】六年級(jí)寫(xiě)人的作文匯編八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)寫(xiě)人的作文8篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
我的奶奶是個(gè)偉大的人,也是我這一生最敬佩的女人。奶奶嫁的爺爺家,爺爺家苦連吃口飯都難,爺爺身體不好很多事情都是奶奶一個(gè)人做的,奶奶有四個(gè)女兒和一個(gè)兒子很不容易拉扯到十一二歲時(shí)爺爺就病故了。
奶奶一個(gè)人有當(dāng)?shù)挟?dāng)媽的家里窮的家徒四壁,吃完上頓不知下頓的日子。我難以想象當(dāng)時(shí)奶奶時(shí)怎樣熬出來(lái)的,我總是開(kāi)玩笑的問(wèn)問(wèn)奶奶,她只是笑笑沒(méi)有回答我。我想那種體驗(yàn)可能用需要難以表達(dá)吧。漸漸的她看著她的孩子長(zhǎng)大成家有能力自各掙錢(qián)吃飯她也就滿足了,畢竟最難熬的日子熬出來(lái)了。
爸爸出外掙錢(qián)十幾年沒(méi)回家過(guò)年,因?yàn)闆](méi)錢(qián)不能回家,奶奶一個(gè)人平平淡淡過(guò)完那段無(wú)聊無(wú)顏的日子。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去爸爸有了五個(gè)孩子我老二,爸爸和媽媽在外奮斗奶奶一直都很節(jié)省但寄往家里的錢(qián)也不夠我們花有時(shí)候我們還會(huì)被附近的鄰居罵,罵我們家苦甚至一些難聽(tīng)的話,我奶奶知道了不敢回只能忍受這一些,那時(shí)候親戚多但借錢(qián)很難。我的奶奶天沒(méi)亮就去上山砍柴買(mǎi)錢(qián),把我們幾個(gè)關(guān)在一個(gè)房間里玩,怕我們出去有人欺負(fù)我們。每次我都會(huì)在門(mén)口接我奶奶看見(jiàn)她一個(gè)瘦小的身體扛著那有黑有重的柴看著她那彎曲的腿一步一步艱難的摩動(dòng)著還不忘對(duì)我發(fā)出我在門(mén)口等待的笑容。
日子雖苦但也很幸福,很高興有一個(gè)非常愛(ài)我的奶奶,陪我走過(guò)我美好快樂(lè)的童年。希望時(shí)光讓我奶奶陪我到老。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
櫻殿,一直以來(lái),都是你在陪伴著我,使我一直很純潔、很喜歡你。
記得是20xx年,那時(shí)我9歲,在不知不覺(jué)中看了《魔卡少女櫻》這部動(dòng)漫,或許是朋友推薦。但自從那以后,我便深深地愛(ài)上了魔卡這部動(dòng)漫。那時(shí)并不知道會(huì)經(jīng)喜歡上木之本櫻,過(guò)了許久以后我才發(fā)現(xiàn),我喜歡上了小櫻。
4.1,是個(gè)特別的日子,那天是櫻殿破殼的日子。
7月份那時(shí),家里有了臺(tái)式類(lèi)的電腦,我便迫不及待地玩了起來(lái)。在一次發(fā)現(xiàn)中,我知道了一種叫貼吧的東西,于是我便創(chuàng)了一個(gè)貼吧號(hào),一開(kāi)始創(chuàng)貼吧號(hào)的原因是想在魔卡少女櫻吧,可是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)貼吧是個(gè)可以結(jié)交許多朋友的地方。但唯一不變的是——魔卡少女櫻吧。
小櫻,初代萌王,我心中的女神,是哪個(gè)動(dòng)漫人物都無(wú)法比擬,至少我是這么認(rèn)為的。至于討厭櫻殿的人,我不會(huì)去理,因?yàn)椋绻阏娴膼?ài)一個(gè)人,那么就算誰(shuí)說(shuō)都不會(huì)動(dòng)搖那個(gè)人在你心中的位置吧?
櫻殿,今天是你的破殼日,雖然現(xiàn)在你應(yīng)該是26歲,但在我心目中,你永遠(yuǎn)都是那個(gè)有點(diǎn)傻呆呆、很純潔的12歲少女。
看到微博上和魔卡吧熱烈的慶賀櫻殿你生日,我也忍不住去祝賀。記得小櫻你第一次見(jiàn)到小狼君的時(shí)候,頭發(fā)發(fā)豎,樣子真是很呆萌呢。直到小櫻和小狼君在一起······你們的愛(ài)是那么純潔、那么感人,感人到令人想哭。
最后我想說(shuō):櫻殿,你要永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)哦!光笑是不行的,誰(shuí)知道是不是假笑呢?總之啦,要和知世小狼君永遠(yuǎn)幸福地在一起,永遠(yuǎn)不要有煩惱!
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
故事發(fā)生在韶關(guān)一個(gè)普通的車(chē)站。
“起來(lái)嘍!小懶蟲(chóng)!”外婆的一陣叫聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。我一看鐘,糟了,等一下酒樓的特價(jià)早點(diǎn)就要沒(méi)了,我連忙起床和外公外婆到車(chē)站坐車(chē)。
去喝茶的人真多,車(chē)站旁站滿了人!败(chē)來(lái)了!”不知是誰(shuí)喊了一聲。我伸頭一看,公共汽車(chē)果然來(lái)了。車(chē)門(mén)剛開(kāi)了個(gè)小縫,人們就一窩蜂向車(chē)上涌去。此時(shí)如果擠不上車(chē),就喝不到早茶了,我只得隨著人群向上擠。人真多,擁擠中,有些人的鞋子都被踩掉了。車(chē)上的人喊:“擠不上了,別擠了!”車(chē)下的人也叫:“讓我們上去!讓我們上去!”頓時(shí),車(chē)站上哭聲和喊聲響成一片。我力氣小,被擠得喘不過(guò)氣來(lái)。外公外婆已經(jīng)上了車(chē),而我還沒(méi)踏上階梯呢!
“上去吧!”一雙有力的大手頂住我的后背,推著我上車(chē)。借助這股力量,我抓住了車(chē)欄桿,兩臂一使勁,腳踏上了階梯。我終于上車(chē)了!當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)正要感謝這位推我上車(chē)的人時(shí),我愣著了,喉嚨像被什么堵住似的,一句話也說(shuō)不出來(lái),一種崇高的敬意在我心中油然而生——原來(lái)他是為位拄著雙拐的殘疾人。我正要再看一眼這位好心的大伯,門(mén)卻吱一聲關(guān)了。車(chē)緩緩的開(kāi)動(dòng)了,透過(guò)車(chē)窗看到大伯那一拐一拐的身影,我的眼睛模糊了,淚水禁不住流了出來(lái)……
這件事,雖已過(guò)了很久,可我的心卻久久不能平靜:他雖然只是一位普通的韶關(guān)市民,可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
我的媽媽?zhuān)且粋(gè)勞任怨、心靈手巧、美麗能干的人。她對(duì)我的學(xué)習(xí)十分的嚴(yán)謹(jǐn),只要我一犯錯(cuò),她就會(huì)很傷心,所以我會(huì)盡量不犯錯(cuò)誤。做一個(gè)不讓媽媽操心的好孩子。不僅如此,我的媽媽還很對(duì)我很關(guān)心。
記得有一天,那天下著大雨,我不聽(tīng)請(qǐng)媽媽的話,執(zhí)意要出去玩。走在外面,寒風(fēng)凜冽,凍得我直發(fā)抖;氐郊遥彝砩习l(fā)了高燒,媽媽發(fā)現(xiàn)了,冒著大雨,背著我去醫(yī)院,那時(shí),家里離醫(yī)院有五六里地。媽媽騎著一個(gè)腳踏的三輪車(chē)。帶我去醫(yī)院,到了醫(yī)院,媽媽趕忙把我?guī)У搅酸t(yī)生面前,醫(yī)生看了看說(shuō),沒(méi)事,打幾針,吃點(diǎn)藥就行了。在家再好好休息,外面下著大雨,您就先留在這吧,我們也幫幫你。
早晨,我醒來(lái)見(jiàn)媽媽見(jiàn)眼里布滿了血絲,看來(lái)媽媽一夜沒(méi)睡。我很心疼。到了家,媽媽還問(wèn)我這問(wèn)我那,于是,我的眼睛禁不住地流下了眼淚。
真是可憐天下父母心吶!我在那時(shí)就發(fā)誓以后一定要好好照顧媽媽?zhuān)蹛?ài)媽媽。不再讓媽媽為了我,讓自己的黑發(fā)變?yōu)殂y絲。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
在我的記憶中,我?guī)缀鯖](méi)有得到過(guò)父親的寵愛(ài),而唯一的一次也已經(jīng)是好久好久以前了。父親在我心中的形象并不怎么好,而唯一的一次慈祥都還是在我沒(méi)上學(xué)之。那是我對(duì)他唯一最美好的記憶,是父親背著我。而從那之后遍再也沒(méi)有過(guò),說(shuō)實(shí)話心中是有些懷念的,畢竟很溫暖。我的父親是個(gè)很?chē)?yán)厲的人,尤記得當(dāng)初學(xué)前班時(shí)因?yàn)槲易x不到字。便把我狠狠的打了一頓,那時(shí)候我是哭了的,而且母親也無(wú)可奈何。我想也許從那個(gè)時(shí)候起父親在心中遍不在那么溫暖了,其實(shí)現(xiàn)在的我都很想問(wèn)問(wèn)他當(dāng)時(shí)怎么狠心打的如此重。但我始終是沒(méi)有勇氣問(wèn)出來(lái)的,可是它終究是我無(wú)法忘記的一段記憶。在后來(lái)的時(shí)光里,我和父親的距離似乎越走越遠(yuǎn),甚至有些討厭?墒且?yàn)樗俏业母赣H,而我也終究無(wú)可奈何。
父親的嚴(yán)格不是我個(gè)人的意見(jiàn),在小的時(shí)候,村里的小孩見(jiàn)到我父親幾乎都是帶著害怕的,而現(xiàn)在稍微的好了點(diǎn)。那個(gè)時(shí)候我也和其他小朋友一樣的害怕,于是看到別人家溫柔的父親時(shí),多少是羨慕的。我從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)我的母親為何父親會(huì)這么的讓人害怕,我想問(wèn)了母親大概也是沒(méi)有答案的。但盡管如此,對(duì)于父親的記憶我仍舊很深刻。無(wú)論是多么的嚴(yán)格,只要一想到父親,那些畫(huà)面似乎就迫不及待的回蕩在我的腦子里,久久的揮之不去。雖然現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,但對(duì)于父親仍舊是言聽(tīng)計(jì)從,那中害怕似乎無(wú)法改變。雖然父親對(duì)我嚴(yán)格,但我并不討厭他。也許是因?yàn)樗俏腋赣H的緣故,總之還是很希望可以得到父親的關(guān)懷。而現(xiàn)在的我還有些感激父親,如若不是因?yàn)樗膰?yán)格打罵。我想現(xiàn)在的我也可能像某些同學(xué)一樣,有很多拼音很多字都不會(huì)。這些雖然很簡(jiǎn)單,但卻是很重要的,所以我覺(jué)得父親對(duì)我嚴(yán)格是一種幸福,當(dāng)初的痛苦現(xiàn)在的幸福這樣就很好了。
如今父親已經(jīng)年邁,我竟有些說(shuō)不出的感覺(jué)。當(dāng)初年少時(shí)對(duì)我打罵的父親已經(jīng)蒼老,時(shí)間竟就這樣的流過(guò),讓我有些無(wú)可奈何。我多希望再能夠得到父親的嚴(yán)格要求,因?yàn)楦赣H,我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。也因?yàn)楦赣H,我學(xué)到了好多東西。我感謝我的'父親,感謝他曾經(jīng)對(duì)我的嚴(yán)格要求。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6
有人說(shuō):“老師是辛勤的園丁”。還有人說(shuō):“老師是蠟燭”。我說(shuō):“老師還像母親一樣關(guān)心著我們”。因?yàn)槲以?jīng)歷過(guò)一件事情,使我深刻感受到老師對(duì)我們的愛(ài)。
有一回,我在上課的時(shí)候突然肚子痛,我捂著肚子想:“應(yīng)該捂一會(huì)兒就沒(méi)事了”,可是,后來(lái)不但沒(méi)有好轉(zhuǎn),反而越來(lái)越重,后來(lái)痛的很厲害,就被我同桌看到了,他說(shuō):"你怎么了”?我說(shuō):“沒(méi)事,就是有點(diǎn)肚子痛”。他說(shuō):“不然,我跟老師說(shuō)一下吧”。我說(shuō):“不用了”。
待了一會(huì)兒,我越來(lái)越嚴(yán)重,痛的總想亂蹦,所以沒(méi)有了心思聽(tīng)講,也不注意老師在說(shuō)什么,后來(lái),老師發(fā)現(xiàn)了,走過(guò)來(lái)說(shuō):“你怎么了”?我說(shuō):“沒(méi)事,就肚子有點(diǎn)痛”。老師看我好像很?chē)?yán)重說(shuō):“你等一下”。老師給我端來(lái)一杯熱水,說(shuō):“一定是著涼了”。于是,老師拿來(lái)一件襯衣給我披上,老師說(shuō):“你先休息一下吧”。待了一會(huì)兒,我就好多了,老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“以后注意,這幾天容易著涼”。
老師的一言一行,都感動(dòng)著我,老師就像我自己的母親一樣關(guān)心著我,照顧著我。我想說(shuō):“謝謝您,慈母般的老師”。
河北 石家莊 新樂(lè)市六年級(jí):張澤陽(yáng)
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7
我是一個(gè)鄉(xiāng)下娃,和鄰居二蛋和鐵柱是好哥們兒。
我們?nèi)齼盒r(shí)候總喜歡在一起玩兒:“好兄弟,一輩子!”。在夏天我們?nèi)ズ酉聬炈蛉プノr子;冬天我們則在院子口兒堆雪人或者是互相打雪仗,我們還分組。噼噼啪啪的雪球,正是兒時(shí)最美妙的回憶。
二蛋是最大的大哥,比我和鐵柱整整大了一歲。我比鐵蛋大三個(gè)月,所以我們都叫鐵柱三弟兒。鐵柱見(jiàn)著我們都大哥兒、二哥兒的叫。
我們?cè)诜苾旱臅r(shí)候是最容不得別人插話的。噼兒啪兒,我就贏了幾張牌。鐵柱一見(jiàn)著我和二蛋贏的得意神情,眼中就會(huì)噙滿淚水。誰(shuí)叫他是我們的小弟弟呢!我們笑嘻嘻地把牌還給他,他也破涕為笑。
我們?nèi)齼悍频臅r(shí)候總是喜歡倆倆組合。于是經(jīng)常是我躺在家鄉(xiāng)的土壤上,耳邊傳來(lái)翻牌的響聲。我看著夕陽(yáng)落下、看著晚霞的眼色。每當(dāng)村里的大鐘當(dāng)當(dāng)響起,我們就知道六點(diǎn)半了,該回家吃飯了。
吃完了就可以繼續(xù)玩啦!我們可以玩到太陽(yáng)落山,然后依依不舍地回家。心里還在想著我今天贏了幾張牌,二蛋還是鐵柱和我打架了。
每每我躺在地上,總會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)每天落下的時(shí)間都不會(huì)一樣兒。今天落下的時(shí)候正好響鐘,明天鐘聲兒就會(huì)慢些兒。村里的伯伯公公是不會(huì)騙小孩兒的,只有太陽(yáng)會(huì)偷懶。于是乘二蛋和鐵柱不注意的時(shí)候,我會(huì)悄悄地拿起一個(gè)石頭往太陽(yáng)的方向發(fā)去,心里暗自發(fā)誓:“臭太陽(yáng),都是你這么早下山害我們不能玩了。如果你還偷懶,我就把你砸下來(lái)!”可是每天砸,第二天太陽(yáng)還是照常升起,讓我天天失望。
“二弟,你又在拋石子兒了!”二蛋拉著鐵柱,似乎在嘲笑我。
“不。”我把我每天的發(fā)現(xiàn)告訴二蛋,鐵柱也一動(dòng)不動(dòng)站在那兒。
“你說(shuō)得對(duì),可是在夏天的時(shí)候它就不會(huì)偷懶了,還會(huì)加時(shí)!
“那是它害羞啦!偷懶那么久,肯定要付出代價(jià)的!”我頂嘴道。
“嘿嘿,那得到夏天再說(shuō)啦!哈哈,鐵柱兒,繼續(xù)玩翻牌兒嘍!”
說(shuō)快不快,說(shuō)慢不慢。一眨眼,夏天就來(lái)了。我和鐵柱在水里憋氣,二蛋水性最好,他看著我們誰(shuí)先出來(lái),然后咯咯取笑他。有時(shí)是鐵柱,有時(shí)是我!霸賮(lái),這次不算!二蛋兒,別笑啊,嘿嘿!來(lái)!”
夏天最熱的時(shí)候,也是玩得最爽的時(shí)候;丶业臅r(shí)候,家里的大鐘會(huì)顯示是八點(diǎn)。八點(diǎn)!和冬天的六點(diǎn)簡(jiǎn)直就是大對(duì)比。∥矣X(jué)得二蛋說(shuō)的話不是那么假了,或許,他根本就沒(méi)有在和我開(kāi)玩笑。
“我當(dāng)然是認(rèn)真的了。”二蛋聽(tīng)完我的話,直直地盯著我。
“好啦,我不會(huì)再犯傻打太陽(yáng)了!蔽毅读算叮斑@一年,我要去縣城讀書(shū)了,我想……”我欲言又止,恐怕再也見(jiàn)不到他們了吧!
“沒(méi)事。”二蛋像一個(gè)大哥哥,比我大十幾歲的哥哥,他的神情真的很像。他把手搭在我的肩上,“回來(lái)看看哥和哥的小弟弟,咯咯!”
“哈,當(dāng)然會(huì)啦!我們繼續(xù)翻牌兒吧!”我笑了,好像解脫了。
那一年,我最后一次見(jiàn)到二蛋和鐵柱。現(xiàn)在或許他們?cè)诖謇镆呀?jīng)是個(gè)像當(dāng)年的伯伯公公那樣的小大人了吧!我好想回家去見(jiàn)見(jiàn)他們!
“好兄弟,一輩子”,我這輩子都不會(huì)忘記你們,你們一定會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)記住我的!還記得我們一直玩的水溝兒?jiǎn)?旁邊的大石頭,你們一定還記得。要把石頭用力推開(kāi),你們會(huì)看見(jiàn)很多很多的牌兒。那是我贏你們后的多余的牌兒。我想想還是還給你們,就作一個(gè)紀(jì)念吧!
遠(yuǎn)方的兄弟,聽(tīng)得見(jiàn)二哥(二弟)的呼喚嗎?
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8
說(shuō)起“柱子”,同學(xué)們一定會(huì)以為該同學(xué)高大如柱子的形象吧?那可大錯(cuò)特錯(cuò)了,我們班的“柱子姐”,婀娜窈窕,唇紅齒白,可是不折不扣的美女一個(gè)。那么為什么叫她“柱子姐”呢,接下來(lái)就讓我為同學(xué)們細(xì)細(xì)道來(lái)。
記得上次學(xué)校辦藝術(shù)展覽,需要我們班創(chuàng)作美術(shù)作品。這可難倒我們了,同學(xué)們紛紛叫苦連天:專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)創(chuàng)作,好比天方夜譚,都沒(méi)有接觸過(guò)怎么創(chuàng)作嘛!正當(dāng)同學(xué)們愁眉不展的時(shí)候,韓琳同學(xué)毅然報(bào)名參加。同學(xué)們都驚訝無(wú)比,都知道韓琳字寫(xiě)得漂亮,成績(jī)也優(yōu)異,就是從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)她還有藝術(shù)創(chuàng)作的才華。結(jié)果藝術(shù)展覽那天,當(dāng)韓琳的作品呈現(xiàn)在藝術(shù)長(zhǎng)廊的首席之位時(shí),同學(xué)們嘆為觀止。
還有一次,學(xué)校舉辦中華經(jīng)典詩(shī)歌朗誦。比賽當(dāng)天,各個(gè)班的節(jié)目精彩紛呈,得分一個(gè)比一個(gè)高,當(dāng)五年級(jí)詩(shī)歌朗誦成績(jī)一公“93.5”,五年級(jí)那邊都發(fā)出了熱烈的歡呼聲,他們一個(gè)個(gè)自信滿滿,滿以為冠軍非他們莫屬,看向我們六年級(jí)的目光甚至帶有些許挑釁。到我們六年級(jí)的上場(chǎng)了,只見(jiàn)在韓琳的帶領(lǐng)下,我們六年級(jí)的同學(xué)們自信滿滿走上講臺(tái),激情昂揚(yáng)地開(kāi)始了《中華少年》的朗誦。臺(tái)上的同學(xué)聲情并茂,臺(tái)下的同學(xué)如癡如醉。朗誦結(jié)束,臺(tái)下立即爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲,當(dāng)評(píng)委宣布六年級(jí)的《中華少年》得分95分時(shí),六年級(jí)全體同學(xué)歡呼雀躍,而剛剛自信滿滿的五年級(jí),頓時(shí)像泄了氣的皮球;氐桨嗌希蠋熰嵵仄涫碌匦迹骸氨敬卫收b的功勞,都要感謝上臺(tái)的幾個(gè)同學(xué),更要感謝韓琳同學(xué),此次朗誦節(jié)目,完全由她一個(gè)人組織,她是咱們六年級(jí)的中流砥柱!”班上再次響起了雷鳴般的掌聲。從那以后,私下同學(xué)們都叫她“柱子姐”。
這就是我們班的“柱子姐”,品學(xué)兼優(yōu),精明強(qiáng)干,是咱們六年級(jí)不折不扣的中流砥柱,你是否也對(duì)她十分敬佩呢?
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