有關(guān)六年級(jí)寫人的作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)寫人的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)寫人的作文 篇1
烏江水滾滾流動(dòng)，烽煙四起，傲視群雄。眺望這寫滿無盡酸楚，記著無限歷史的江水，我的心頭不禁涌現(xiàn)了一個(gè)人的名字，我的偶像——項(xiàng)羽。
一代西楚霸王，輝煌了一生，卻在烏江邊留下了讓后人不解的篇章。有人說是項(xiàng)羽的驕傲自大毀了他，我卻不這么認(rèn)為。項(xiàng)羽雖然自刎而死，我還是要說他是個(gè)名副其實(shí)的英雄，
他自小習(xí)武，隨叔父項(xiàng)梁起義，心中一直懷著復(fù)楚的決心，從來不受任何利益的誘惑，不被任何語言所迷惑，一直堅(jiān)持著，永不放棄�！巴銮乇爻边@四個(gè)大字深深印在了項(xiàng)羽的心中，也是這四個(gè)大字讓他堅(jiān)持不懈，對(duì)國(guó)家赤誠(chéng)忠心。望古今中外，多少人被利益蒙蔽雙眼，出賣國(guó)家，成為被人唾罵的奸賊。像項(xiàng)羽這樣的忠者，實(shí)為罕見，就憑他對(duì)國(guó)家的這顆赤誠(chéng)之心，我們也不能否認(rèn)他是英雄的事實(shí)！
他英勇善戰(zhàn)，紀(jì)律嚴(yán)明。身長(zhǎng)八尺，一手舉起千斤大鼎。每一次的出戰(zhàn)，不論大戰(zhàn)小戰(zhàn)，他都親自領(lǐng)兵出戰(zhàn)。戰(zhàn)場(chǎng)上他勇往無前，不畏懼任何的困難與挑戰(zhàn)。對(duì)待將領(lǐng)士兵，他有獎(jiǎng)有罰，關(guān)心屬下，對(duì)待屬下就像對(duì)待親人，若有背叛之人，便軍法處置。正是這樣的嚴(yán)明紀(jì)律，造就了一批批英勇善戰(zhàn)的項(xiàng)家軍。古往今來，多少將領(lǐng)可以做到這點(diǎn)，他們的放縱讓士兵不斷逃走。漢王劉邦，自起義到稱王，他僅親自出戰(zhàn)一次，因此被項(xiàng)羽一次次擊敗，包括最后他的成功，也僅能算做一次巧合。如此英勇的項(xiàng)羽，怎能不被稱為英雄？
有人說，項(xiàng)羽劉邦曾結(jié)拜為兄弟，項(xiàng)羽卻反來擊劉邦，不是違背了兄弟義氣么？其實(shí)事實(shí)并非如此，劉邦的開始與項(xiàng)羽結(jié)拜，就圖謀不軌。他為了進(jìn)一步接近項(xiàng)羽，借到大軍，才上演了一出苦肉計(jì)騙取項(xiàng)羽的信任。而且后來也是因?yàn)閯畹姆磁巡爬_了楚漢之爭(zhēng)。從鴻門宴我們便不用難么在乎兄弟情義！項(xiàng)羽他集忠義勇為一身，一生沒有背叛國(guó)家，沒有背叛義氣，他是當(dāng)之無愧的英雄！正是他的這種精神打動(dòng)了我，感染了我。他永遠(yuǎn)住在了我的心中，鼓勵(lì)著我，我也在向我的這位英雄偶像學(xué)習(xí)。
我相信他的英雄形象將感染更多的人，讓更多人崇拜他，因?yàn)樗钱?dāng)之無愧的英雄，永遠(yuǎn)的英雄。烏江的江水將永遠(yuǎn)銘記這一切，將把他的形象流向千萬家，項(xiàng)羽雖然已經(jīng)離我們而去，但他將永遠(yuǎn)住我們心中，成為我們每個(gè)人的偶像。
我的偶像——項(xiàng)羽！
永遠(yuǎn)的英雄——項(xiàng)羽！
六年級(jí)寫人的作文 篇2
茫茫人海，廣闊天地，漫步于這熱鬧的人間盛世，穿梭在眾多同道者之間，你穿著一身樸素大方的運(yùn)動(dòng)服，毫不吝嗇地回眸給了我一個(gè)真誠(chéng)的微笑，于是我知道人群中我又多了個(gè)朋友……
你的堅(jiān)強(qiáng)和永不言敗是你留給我的第一印象。你非常喜歡籃球，我也非常喜歡籃球，可以說我們正是趣味相投的老友，情深意和的摯友。記得有一次籃球比賽，我們本以為可以輕松卻不料一上場(chǎng)就吃了當(dāng)頭一棒，原來對(duì)手個(gè)個(gè)都是實(shí)力雄厚的籃球高手，內(nèi)線強(qiáng)突和搶斷技能都可以說是無懈可擊，這是場(chǎng)實(shí)力懸殊的比賽。你因中途摔得皮破血流而只好替補(bǔ)，比分的差距是越來越大“12:2；16:4；22:8”，眼看著馬上就要輸了，反敗為勝是一點(diǎn)渺茫的`希望。你眼睛直直地盯著球，忽然豁得跳起來，咬緊了牙關(guān)，臉上因疼痛而微微沁出了汗珠，但你并不顧這一切，奮然走上場(chǎng)，你大吼一聲，似乎有力拔山兮氣概,你的堅(jiān)強(qiáng)激起了你內(nèi)在的潛力，那勇猛的勁兒就像七國(guó)中袁達(dá)重生，三分內(nèi)張飛出世，有統(tǒng)天兵托塔李天之威延，有掌金闕天蓬元帥之勇猛。你那矯健的身姿就像風(fēng)中的飛箭一般。可對(duì)手畢竟也是一個(gè)強(qiáng)手，兩個(gè)人真是龍爭(zhēng)虎斗，寸步不讓，一個(gè)是雄姿英發(fā)，一個(gè)是銳氣剛強(qiáng)，一個(gè)咬牙必剝渾如敬德戰(zhàn)秦瓊，一個(gè)睜眼圓瞪，好似張飛迎呂布，一個(gè)曾向山中射虎，一個(gè)慣從風(fēng)里穿楊，一個(gè)運(yùn)球處葉一條火焰，一個(gè)眉宇間迸幾道寒光，一個(gè)似神投手，扣球處百發(fā)百中，那個(gè)似神防手，容不得對(duì)手半個(gè)破綻。這個(gè)弄精神，不放半點(diǎn)空，那個(gè)找破綻，容不得半點(diǎn)閑。較實(shí)力當(dāng)場(chǎng)比拼，施手段對(duì)眾輸場(chǎng)。兩人你來我擋真是精彩，可是時(shí)間已久，兩人都有點(diǎn)顯得體力不支。只見一個(gè)盤旋良久，汗遍體迸珍珠，一個(gè)揪止多時(shí)，水浸渾身衣貼背，可卻還有如布漆羅漢顯神威，玉蹍金剛施勇猛之氣勢(shì)，真不愧是兩個(gè)高手過招，此是兩個(gè)降龍手必然其中有一強(qiáng)。只見你輕舒手臂，在三分界外一投，籃球在空中輕盈而又完美地劃過一條銀色的弧線，隨即便落入籃筐之中，真是頃刻間管勝負(fù)，霎時(shí)間見存亡。比分漸漸縮小，當(dāng)最后一個(gè)籃球在對(duì)手籃筐中旋轉(zhuǎn)并落下去時(shí)，向著操場(chǎng)上空盡情喊出的是“我們勝利了”的吶喊聲。正想對(duì)你說：“你真棒”時(shí)，你卻一轉(zhuǎn)身消失在茫茫暮色中……
Donotbe放棄，Donotbe言敗，是你交給我的，你那瀟灑利落的身影一直在我腦海中揮之不去。
六年級(jí)寫人的作文 篇3
我有許多老師，他們教了我兩年或者三年，也有一個(gè)學(xué)期、一學(xué)年的。但那位只教了我一個(gè)星期的老師，我卻猶為敬佩。
我四年級(jí)時(shí)，因?yàn)槌煽?jī)下降，所以找了一位家教。她姓劉，我叫她小劉老師。她面目慈善，眼睛是透明純潔的棕色，正如她本人一般。梳著一個(gè)小短發(fā)，顯得格外有親切感，好似媽媽一樣。她猶其喜歡孩子，就像對(duì)待自己孩子一般對(duì)待她教授的學(xué)生。
有一天，她正在與我上課，幫我輔導(dǎo)課內(nèi)作業(yè)。突然有一道難題擋在了我面前。雖說數(shù)學(xué)題正是我的長(zhǎng)處，但這道題有些不一般，題目密密麻麻，繞了很多的彎，不好從題干提取已知條件，這令我緩緩放下了筆，皺起眉頭，陷入沉思。
小劉老師善解人意，似乎早已察覺到我的困境，將椅子拉開了些許，湊近了題目，問我是否懂得，我無奈地?fù)u了搖頭，她就抓起一支筆，在草稿紙上演算了起來。只見她一邊舞動(dòng)著筆，一邊耐心地與我講解，還用手勢(shì)帶入的形式，更清楚地說明了題目的意思：“你看，這邊這條條件，實(shí)際上并沒有與題型公式相關(guān)，所以可以轉(zhuǎn)化為必需條件，來彌補(bǔ)公式的各部分�！闭f著，她畫出了線段圖，標(biāo)出了題目所表達(dá)的意思，“化解完后，你再瞧瞧線段圖，更是簡(jiǎn)明易懂！”不久，這道題便在一條一條的線條下慢慢地現(xiàn)出原形，輕易被我攻克了。講罷，她又列舉了其它方法相同而形式不同的“變化形態(tài)”，使我徹底懂得了該類題型�；蛟S在以后的奧數(shù)賽，也可以助我奪得一兩分呢！
小劉老師總結(jié)后，自己喘了口氣，不免有些口干舌燥，卻還是再看了看我的其它題目，確定沒有什么不妥后，這才走開喝了杯水去。
只是很可惜，剛請(qǐng)她來不久，她便因?yàn)橛惺禄亓思遥辉賮硎谡n，可我卻對(duì)她印象深刻，即使她只教了我一周，但卻是我認(rèn)為最可敬的老師。
六年級(jí)寫人的作文 篇4
人人都有一雙手，可每個(gè)人的手并不一樣，科學(xué)家的手——智慧之手；畫家的手——丹青之手；醫(yī)生的手——妙手回春……可媽媽的手卻是獨(dú)一無二的手。
記得小時(shí)候，我的衣服總是縫縫補(bǔ)補(bǔ)，卻一點(diǎn)也不簡(jiǎn)陋。有一次，我在玩耍時(shí)，被一些鋒利的東西割破了我新買的衣服。我垂頭喪氣地回到了家。媽媽看到了我的衣服緊張的說"：你的手臂怎么了？有沒有受傷？疼不疼……"后面有一大堆的問題，朝我涌來。我不緊不慢地回答說："我沒事兒，只是這件新買的衣服破了。"嘆了一聲氣。媽媽卻對(duì)我說："沒事兒，我?guī)湍闾硪恍〇|西上去，絕對(duì)比原來的更好看。"
我看著媽媽手里拿著針線，這手法比我熟練多了。媽媽的線好像是活的一樣，竄來竄去。媽媽的手法很奇怪。像龍一樣的竄法。過不了一會(huì)兒，一件新鮮出爐的襯衫就這樣誕生啦！果然跟媽媽說的一樣，比原先的更好看啦。而且煥然一新哦！之后的每一件衣服破了都交給媽媽這位"大師"處理，總會(huì)有一個(gè)大驚喜給你哦！
媽媽做飯也很不錯(cuò)哦！每一次我過生日媽媽總是會(huì)做很多的美食，印象最深的是蛋面。每次去我家過生日的同學(xué)，都說："你媽媽做的大面真好吃。"我的心里美滋滋的，因?yàn)椋瑡寢屪龅牡懊�，真的很好吃。媽媽做的蛋面要用蔥、香菇、花蛤等。我非常的喜歡吃媽媽做的蛋面，你們?nèi)绻粤藡寢屪龅拇竺嬉惨欢〞?huì)喜歡的，因?yàn)槔锩嬗袐寢尩奈兜朗菧剀暗摹嘏偷�。一件煥然一新的衣服，一盤美味的食物。這就是媽媽的手。
媽媽的手真是一雙獨(dú)一無二的巧手。
六年級(jí)寫人的作文 篇5
“站��！”“怎么啦？我戴了紅領(lǐng)巾呀！”一個(gè)小同學(xué)疑惑地問�！澳愦髁思t領(lǐng)巾就可以亂扔垃圾？快去撿！”那個(gè)小同學(xué)慚愧地低下了頭，臉一下子紅到了脖子根，簡(jiǎn)直可以和關(guān)公媲美了。看，他抓起地上的垃圾，像火箭一樣“飛”了�！皦男∽印钡靡鈸P(yáng)揚(yáng)地笑了。哼，如今他當(dāng)了“文明小天使”，更加“放肆”了！簡(jiǎn)直是雞蛋里面挑骨頭——找碴兒。
瞧，他又急沖沖地向操場(chǎng)跑去了。快去看看，又有好戲上演嘍！只見他指著一位大個(gè)子同學(xué)說：“你簡(jiǎn)直是太歲頭上動(dòng)土——不要命了！他是我們的小弟弟，你敢欺負(fù)他？看我怎么‘收拾’你！”“壞小子”雙手叉腰，唾沫橫飛地狂轟爛炸：“如果你想我饒你不死，也沒多大問題，那就得看你的表現(xiàn)了�？旖o這位小弟弟道歉！”可惜那位大個(gè)子同學(xué)偏不吃這套，就不信邪，歪著頭，一臉的倔強(qiáng)：“我就不道歉，你敢把我怎么樣？”“哦，不想道歉？那好吧，你做好心理準(zhǔn)備，到辦公室去接受老師的批評(píng)吧。還有，你以大欺小，動(dòng)手打人，違反《小學(xué)生守則》，扣10分！”大個(gè)子見情形不妙，連忙改口，滿臉堆笑地說：“萬事好商量嘛，我馬上給小弟弟道歉！”“好吧，及時(shí)改正，就不扣分了�！薄皩�(duì)不起，小弟弟，我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒。”“壞小子”看了，一臉“壞笑”，又興高采烈地找碴兒去了。
嘿嘿，他往廁所那邊去了！肯定有什么“花樣”，快用“千里耳”聽聽�！澳銈儙讉�(gè)還會(huì)選‘風(fēng)水寶地’嘛，居然在廁所里抄作業(yè)，真是‘大煞風(fēng)景’！快滾出去！”“求求你給我個(gè)機(jī)會(huì)，抄一次作業(yè)也無所謂，千萬不要告訴老師，那樣我就會(huì)倒大霉！”一個(gè)人居然陰陽怪氣地唱起來了！“哥們兒，行行好吧。這是五元錢，算是我們幾個(gè)孝敬你的，只求你放過我們幾個(gè)就行！”另一個(gè)聲音討好似的說。哈哈，“壞小子”，你這下“英雄難過金錢關(guān)”了吧！看你怎樣收?qǐng)�！突然，一個(gè)聲音暴喝起來：“我又不是葛朗臺(tái)的子孫！既然你們?nèi)绱耍蔷椭缓谩薄昂�，算我服你了！什么事都管，真是‘狗咬耗子——多管閑事’！”一會(huì)兒，就見幾個(gè)男生拿著本子無可奈何地出來了，那耷拉下來的臉，恐怕連絲瓜也自嘆不如！
說到這兒，你一定想知道“壞小子”是誰吧？那就來咱們班來瞧一瞧吧。呶，就是最邊上的那個(gè)。這下你可得告訴我：“壞小子”究竟壞不壞呀？
六年級(jí)寫人的作文 篇6
說起我這個(gè)好朋友，那就是郭欣怡了，她是一個(gè)可愛的小女孩，整天笑嘻嘻的，真不知道有什么開心事。
她頭上扎著一個(gè)馬尾辮，一雙水靈靈的小眼睛，眼睛下面長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴，你們別看他塊兒小打起人來還挺疼的還長(zhǎng)著一顆聰明的小腦袋。
在班里沒有人愿意和我玩，只知道和王瑞敏玩，我不知道他們?yōu)槭裁床缓臀彝�，只不過她比我學(xué)習(xí)好而已，我就在心里對(duì)自己說。你一定要好好學(xué)習(xí)，超過她。但是他四年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到我們班的，她知道我沒有朋友，但是她的朋友都比我學(xué)習(xí)好，她就對(duì)我說“：你是不是沒有朋友？”我說“是的�！彼陀欣鹞业氖终f“我們做好朋友吧�！蔽艺f“朋友都比我學(xué)習(xí)好，還有王瑞敏和你為什么不跟他們玩。”她說“又不是學(xué)習(xí)好就才能成為朋友的�！�
我經(jīng)歷過這些事后，我覺得做朋友不能安學(xué)習(xí)好和不好分，得看別人愿不愿意和你做朋友，這就是我的好朋友，郭欣怡�？赡艹踔形覀儾辉谝粋�(gè)班里就讓我們珍惜最后一年的美好時(shí)光吧！
六年級(jí)寫人的作文 篇7
我們班的數(shù)學(xué)老師——王老師，就像是千變?nèi)f化的書。
上課時(shí)，他就像是一本《百科全書》，什么都知道，什么公式、算式、解題思路說的是頭頭是道。有一次，小詹問了老師一個(gè)問題，王老師就像順口溜一樣的說了出來。小譚又接著小詹的問題，又對(duì)王老師問了一長(zhǎng)串的問題，王老師不甘示弱，結(jié)合其他科目回答出來，可是小譚是一個(gè)打破砂鍋問到底的人，又問了其中的一些問題，但是哪有什么問題是《百科全書》不知道呢？王老師像繞口令一樣，把我們班的小譚同學(xué)說的是心服口服，不管是誰，不管是什么問題，他都能回答，并且頭頭是道，正所謂舌戰(zhàn)群儒啊！
下課時(shí)，王老師就變成了《幽默哈哈》，和同學(xué)們有說有笑，他給我們講故事，說是什么一個(gè)人被別人報(bào)復(fù)了，放在土里，只露出一個(gè)頭來，然后讓馬群向這里奔路，把這個(gè)人的頭硬是快踢掉了，我們都笑了。有一次，小學(xué)時(shí)我們的笑話大王小陸與王老師對(duì)講笑話�？凑l講的最好笑，結(jié)果果然不出我所料，笑話大王小陸輸給了我們的《幽默哈哈》，在講的過程中，全班人都笑翻了，就班上最不喜歡笑的小李子也被笑翻了，他可是被稱為“無笑之人”的呦！他的笑話就好像讓我們笑的藥，不管是誰，我想聽過他的話，一定會(huì)笑的，不管是誰傷心了，難過了，“笑藥”一來，就一陣大笑開始了，因?yàn)樗墒且槐尽队哪贰?/p>
如果有人東西不見了或是被人弄壞了，卻又不知道是誰干的，他就會(huì)變成一本《名偵探柯南》，逐步尋找線索，發(fā)現(xiàn)真相。例如：有一次，我的500塊錢不見了，這是要交的，王老師就先通過位置來確認(rèn)，我說實(shí)在書包里不見的，而書包又在教室。然后再?gòu)娜诉@一方面來找，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有很多人都去喊老師幫忙了（包括我），只有少部分的人中，再經(jīng)過監(jiān)控一查，只有5個(gè)人沒看到，那么“小偷”肯定在這5個(gè)人之見，當(dāng)我們準(zhǔn)備再查時(shí)，“小偷”自首了，這就是《名偵探柯南》。
這個(gè)千變?nèi)f化的書，就是我們的小王老師（習(xí)慣叫王老師），他，也是我們班最有“存在感”的人。
六年級(jí)寫人的作文 篇8
我的外公平時(shí)擺著一張嚴(yán)肅的臉，但其實(shí)他是非常的溫和正直。大家都叫他“老大”。
你們想知道為什么大家會(huì)叫他老大吧！那時(shí)因?yàn)槲彝夤劬锿钢鴩?yán)厲，他的兩條眉毛又粗又黑，看去很兇，讓人感到害怕。但是他的內(nèi)心卻跟他的長(zhǎng)相完全不同。外公對(duì)我和妹妹非常的好，每次打牌贏到錢都給我和妹妹買好多吃的，就算輸外公也會(huì)買給我們。媽媽常說打牌的行為不好，但是外公曾經(jīng)患過很嚴(yán)重的病，做了很大很大的手術(shù)，醫(yī)生說康復(fù)期一般2年左右，但我的外公手術(shù)后距離到現(xiàn)在已經(jīng)有十二年了，而且身體越來越好，媽媽說他喜歡的娛樂就隨他，開心就好！
外公經(jīng)常買東西給我，外婆就每次說外公，因?yàn)橥馄排挛页粤税l(fā)胖。但是外公依然做著，只要外公能幫上的忙，外公一定會(huì)幫我們。有一次妹妹心愛的發(fā)夾掉到了爛泥墾里，我們跟外公一說，外公馬上穿起了雨鞋下去撿。雖然最后發(fā)夾撿到了，但是外公的新衣裳卻沾滿了泥。手臂也被擦破皮了，我們十分感動(dòng)，有幾個(gè)鄰居看了說：老大真是個(gè)好外公啊!外公沒回應(yīng)。
外公其實(shí)是很善良的人，就是不會(huì)表達(dá)自己的想法。我想大概因?yàn)樾r(shí)候沒有人跟外公玩吧，這點(diǎn)我很同情外公。
外公在我的心理永遠(yuǎn)是這么的和藹可親，我為我有這樣的外公而感到驕傲。
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