【實用】六年級作文四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
走在街上，隨處可見這樣的年輕人：耳朵里塞著耳機，手里揣著手機，時不時低頭看一眼，滿面漠然。
近年來，這種情況迅速發(fā)展，蔓延到餐廳、公交車，甚至家庭里；而iPhone、MSN、因特網(wǎng)、微博等新型的信息技術(shù)產(chǎn)品也大把大把吞噬著少年的時間。
毋庸置疑，這是一個信息的新時代。但是，難道信息技術(shù)就只能這么被利用嗎？難道信息時代的少年就應該是這樣的嗎？在高新技術(shù)與便利網(wǎng)絡(luò)中成長的這一代少年，又該以怎樣的姿態(tài)撐起整個世界的未來呢？
這個問題困擾了我多年。前幾日偶然的一個機會，讓我找到了最好的答案。
那幾天有幸到一個國際城市旅游，在人流熙攘的公交車站，一個矮瘦的老人蹣跚著在人群中穿梭，土布衣裳與周圍的超短裙、襯衫格格不入。她的目光茫然而無助，一有人看她一眼，她就激動地擠上去，一遍遍地問××小區(qū)怎么走。
可在這兒的人大多也是旅客，都無能為力，也有幾個看起來像是本地人，卻都一臉嫌惡地走開或是裝作沒聽見。問到我的時候，我也只好抱歉地搖頭說不知道。
許久，老人問累了，嘆了口氣，緩緩地走到了站牌下，佝僂下腰，垂下頭，露出花白的頭發(fā)，許久都沒有聲音了。許是累了，睡著了。好多人都看不下去，但自己也所知無幾，只能跟著嘆氣。
“奶奶！”突然，有個女孩走上了前去。那女孩看上去也只十幾歲，背著大大的旅行包，剛才對老人也一直無動于衷，從來時手機就沒離過手。
只見女孩又拿出手機，對著屏幕點了幾下，對老人說了幾句，又看一眼屏幕，又比劃幾下，直到老人恍然大悟，連連道謝——她用手機搜索了地圖！
慨嘆之余，我不由恍然——我怎么沒想到呢？像這個女孩，不僅是幫，還能利用信息技術(shù)，幫了人所不能幫！
這才是信息技術(shù)真正的用武之地�。∵@才是信息時代的新少年��！
先進的技術(shù)不是為了使少年沉迷網(wǎng)絡(luò)、失去交際能力，而是為了少年在網(wǎng)絡(luò)中學習、成長，能挑起祖國的未來��！
看吧，上一代的少年們用熱血建立了新中國，用智慧扶起了新中國，而我們，信息時代的新少年，必將用新的技術(shù)與力量織就新中國更加絢爛的明天！
六年級作文 篇2
雄鷹之所以能在高空自由翱翔，是因為它有一雙健壯有力的翅膀；大河之所以能激流浩蕩，是因為它有驚濤拍岸的神奇力量；小樹之所以成為參天棟梁，是緣于它破土而發(fā)那一刻有撼人心靈的力量。不同的輝煌背后有不同的堅強，不同的堅強背后總閃爍著不同的力量�？v然那只是一米清爽的陽光，一句鼓勵的話語，一個簡單的微笑，一顆閃爍的星星。但他卻能讓心中快熄滅的星星之火燃燒起希望的光芒。
那么，什么是力量？文采就是力量，能創(chuàng)造一個充滿文學，知識的人。微笑就是力量，微笑，恰如淌過的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛的一輪新月，皎潔明亮；微笑，恰如那溫柔的輕風，飄逸舒適；微笑，又恰似那挺拔的蒼松，蓄積著萬般力量……自信就是力量，自信是雄鷹憑借展翅凌霄的搏擊展示出的豪邁，自信是江河憑借川流不息的奔騰顯示出的氣魄，自信是當你面對挑戰(zhàn)時勇往直前的勇氣與精神。
壓力也是力量。壓力是山，我就要爬到山頂把它踩在腳底下；壓力是天，我就要用我的胸懷把它容納；壓力是海，我就要泛舟橫渡，努力征服它。
為什么考試有的人恐懼，有的人擔心呢？但同時也有人興奮，自信。當然，如果沒有平常辛勤的汗水會有今天的輕松應對嗎？石頭經(jīng)不住水的千磨萬擊，只要我們把恒心，把毅力和耐心，勤奮還有智慧和信心結(jié)合在一起，就會形成一股巨大的力量。心有多大，舞臺就有多大，何必去在乎暴風雨的大小呢？
相伴我們的有淚水、憂傷、快樂與歡笑。遇到困難，我們先不要急著憂傷，我們可以自己動手架橋過河，但你千萬不能畏懼那路上的荊刺，那海上的狂風巨浪，還有藏在千辛萬苦的背后那若隱若現(xiàn)的成功。
六年級作文 篇3
我已經(jīng)去世博會兩次了，第一次是5月1日，第二次是8月11日。相隔3個月，我感覺到世博會更人性化了，游客觀博的行為也是越來越文明了。
8月11日是一個高溫的日子。因為天氣太熱，所以我不想去世博園參觀，可是為了陪從加拿大遠道而來的哥哥看世博會，我也只好將就地去了。一走進世博園區(qū)，那真是人山人海，每個展館前都排起了長隊。一幅快樂的“排隊圖”展現(xiàn)在我眼前，排隊的游客大多來自全國各地，他們有的都戴著涼帽、墨鏡，有的手上拿著毛巾、水杯，還有的帶來報紙閱讀……可謂裝備齊全。我們邊排隊邊閑談起來，就在這短短的幾分鐘內(nèi)，我就交到了好幾位朋友。我和大家走走聊聊，排隊行進的速度也加快了很多，不一會兒，我們就能進館參觀了，并不覺得那么累。
各展館外那長長短短的“龍”、彎彎曲曲的“蛇”，密密麻麻的'人成了世博園區(qū)里的一道亮麗的風景線，也反映了我們的觀博行為。
我邊排隊，邊觀看四周的風景，這次看到的景象與上次實在是大不相同。一頂頂白色尖頂?shù)恼陉杺悖路鹨粭l遮風擋雨的長廊。長廊里，一排排的噴淋器噴出的水蒸氣，使人不僅感到陣陣清涼，還讓人有一種騰云駕霧的感覺。每個展館前常常有精彩的表演循環(huán)演出，為游客消除了排隊的枯燥。最難忘的是那些“小白菜”們，在烈日下他們始終面帶微笑，熱情接待來自五湖四海的觀博游客。
世博會不僅展示了中國五千年的燦爛文化，更向世界展示了我們的文明，我們的風采！
六年級作文 篇4
慘白的燈光照在作業(yè)本上，一摞書的影子也依在上邊，高三的最后一星期了，回想著過去的時光，我的手顫抖地寫不下作業(yè)了，眼淚“啪嗒啪嗒”的流著，書的一角被淚水打濕了，晚自習的燈也越發(fā)的蒼白了，時間過得太快了，我還沒享受完這段時光，和朋友們一起的時光，一起玩耍、一起打鬧、一起學習、一起……為什么呢？只剩下一星期了啊，真是不舍呢。
回想起一星期前的生日會上，好友略帶悲傷的祝福：“啊呀，又是你生日了，我們的生日禮物是‘永不分離’哦�！边@句話一直在我耳邊回響著。騙人！什么“永不分離”？這次考試之后，大家就如形同陌路了，我皺著眉，手上的筆在本子上劃出一條深深的痕跡，就如同我的心一樣，心中一直有個聲音“你在這除了學習之外還能有其他顧慮嗎？”答案是：不能，“那你的朋友呢？”分開了。哎呀，真是不甘心啊，好不容易走到這一步，又得分開了。
“鈴鈴鈴……”晚自習的下課鈴聲響起了，我的朋友們來到我的身邊，
“你怎么了？眼睛紅紅的，為什么哭啊，我們?nèi)コ孕〇|西吧�！蔽页聊�，搖了搖頭，“作業(yè)還沒做完，你們幫我?guī)┥蟻恚黄鸪园�，還有時間呢�！蔽衣冻稣信频奈⑿�，好讓她們放心，她們笑著說：“好啊，等著哦！”你們真放得開，我剛才的“
皮笑肉不笑”也讓你們回敬給我一個真誠的笑臉，我真是喜歡你們啊，幾分鐘過去了，她們滿載而歸，把許多好吃的分給了我，“看你今天不高興，給你多買了點，快點吃吧，還有時間呢！”我吃著粉，計算著只有10080分鐘了，太少了，這一刻能停嗎？“喂喂，同志，作業(yè)呢？”是班長，來收作業(yè)了，我臉上掛著黑線，把作業(yè)遞給他，真是煞風景，“你要報哪個大學��？”班長問我，我淡淡地說：“美工吧，那是我的志愿�！薄澳俏覀円矆蠛昧耍獾媚憧薇亲� �！迸笥褌兒桶嚅L都笑著說，我的嘴氣得鼓鼓的，哼，我才不是當年那個愛哭鼻子的學生了呢，你們愛報就報，考不上就別怪我。
“好啦好啦，大家不是還可以聯(lián)系的嘛，放寬心。”朋友關(guān)心的說，是啊，還可以聯(lián)系的，并不是“永別”。
我喜歡你們啊，我的朋友；我舍不得你們啊，我的同學，這個學校給我的回憶，我永遠也忘不了。
將來，再見。
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