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    六年級(jí)故事作文

    時(shí)間:2024-09-11 15:54:07 六年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】六年級(jí)故事作文7篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的六年級(jí)故事作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【實(shí)用】六年級(jí)故事作文7篇

    六年級(jí)故事作文 篇1

      從前,有一片茂密的大森林,里面熱鬧無比,每天都有新鮮事源源不斷地發(fā)生,這不,最近,小動(dòng)物們又準(zhǔn)備舉行一場“誰的衣服最美麗?”這樣的比賽,第一名將獲得水晶衣套裝。

      這個(gè)消息一傳十,十傳百,不到一天,所有的小動(dòng)物都知道了這個(gè)消息,也包括一只貪婪的天鵝,因?yàn)榛姨禊Z自以為一向高貴、典雅,只是一身灰色的羽毛顯得美中不足,那只天鵝想:如果我獲得這身水晶服,那不就美麗無比,徹底彌補(bǔ)了我的外表缺陷嗎?它越想越心動(dòng),最后下決心一定要贏得這場比賽,獲得水晶服。這只天鵝相出了一個(gè)鬼點(diǎn)子:按別人的形象來打扮。

      于是,它拿起望遠(yuǎn)鏡,一看,看到了金色的'金絲雀:“多么高貴的金色呀!”天鵝贊嘆道!它搬來一個(gè)大缸子裝入水,再撒上一袋金粉,把圍巾放在里面,接著它繼續(xù)看,又看到了熊的棕色,天鵝又贊嘆道:“多么帥氣的棕色!”說完又撒了一袋棕色顏料,又把衣服泡了進(jìn)去。接著,它又用望遠(yuǎn)鏡一照,又看到了小松鼠的暗紅色,天鵝又贊嘆:“多么鮮艷的紅色!”說完又撒了一袋紅色顏料,又把帽子放了進(jìn)去……“好了!”那只天鵝得意地尖叫道。“就等著明天來領(lǐng)獎(jiǎng)品吧!”它自信滿滿地說。

      第二天,天鵝抱著大缸子來到比賽現(xiàn)場,小白兔看見天鵝沒穿衣服就來比賽,笑著唱著小快板:“天鵝天鵝光溜溜,抱著杠子來比賽。說不定是個(gè)臭叫花,要個(gè)巴掌回家吧!哈!”灰天鵝沒理它,找到位置,坐了下來,過了一會(huì),輪到它了,它往缸子里一摸,咦?沒有?再一摸,還是沒有,天鵝驚訝地看了看缸里,。〕怂谷豢諢o一物。原來是暗中一直守護(hù)著這片大森林的魔法仙女干的,她知道森林里發(fā)生的所有事情,看到天鵝作弊后,她悄悄地把天鵝的衣服變沒了。沒過幾天,這只貪婪的灰天鵝被趕出了大森林。

    六年級(jí)故事作文 篇2

      在秋的最后一天,天灰蒙蒙的。熬過了一天的課,我拉開抽屜,發(fā)現(xiàn)里面有一封信——

      上面用娟秀的字體寫著:“我的好閨蜜,梓君,我要走了,抱歉你最晚知道。銀杏大道見!蹦┪矝]有署名,但我一看就知道是黃靜怡寫的。她要走了?去哪兒?我心一沉,小跑進(jìn)小區(qū),來到銀杏大道。

      銀杏大道上人很少,那里有一顆銀杏樹,很大?梢耘赖綐渲ι希瑒e人看不見!把,你來了!”黃靜怡轉(zhuǎn)過頭,平靜地說。“你到底要去哪兒?神秘兮兮的!薄拔业棉D(zhuǎn)學(xué)了,我想你不會(huì)記得我,但是——這個(gè)給你留紀(jì)念吧!”她從第二根粗實(shí)的樹丫上跳下,把一個(gè)鈴鐺給我。

      “轉(zhuǎn)學(xué)?我相信你是認(rèn)真的`!薄拔,謝謝這四年你一直陪我,其實(shí)我很高興的!秉S靜怡笑著說!澳憧烧孀屛掖氩患胺,你這個(gè)損友!蔽覐(qiáng)顏微笑!班牛真是你,臉上笑嘻嘻,心里都不知道怎么評(píng)價(jià)我!彼荒槦o語!澳阆胱,就走唄!蔽覠o言以對(duì)。頓時(shí),空氣凝固。

      此時(shí),多少留戀的話語也無濟(jì)于事。轉(zhuǎn)身離去的瞬間,金黃的銀杏葉打著旋兒從我眼前飄落。這個(gè)秋天很美,就像我和黃靜怡的友誼。這是秋的最后一天,但我相信我們的友誼四季輪回。

      確實(shí),這樣的告別方式很奇怪。我走到家門口,一片銀杏葉子飄到我手上的鈴兒上,我笑了。

      那天,金秋凋零。

    六年級(jí)故事作文 篇3

      一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情啊!我非常喜歡閱讀,并善于從書中汲取營養(yǎng)。喜歡閱讀,常忘記吃飯、睡覺。

      昨天,我放學(xué)回到家,快速的把作業(yè)做完,便捧起我的寶貝《八十天環(huán)游地球》津津有味地看了起來。

      不一會(huì),媽媽叫我吃飯了,而我頭也不回,嘴也不張,腿也不動(dòng)地繼續(xù)看,他們只好先吃飯了,他們吃完飯后,讓侄女撓撓我,不讓我再看,讓我吃飯而我正入迷的看著,不一會(huì)侄女走開了。

      夜幕降臨,該睡覺了,媽媽像被唐僧附體般的催促我洗臉,涮牙然后睡覺。

      而我卻像餓狼一樣,快速的讀著最后一點(diǎn),我合上書本,咽了一口吐沫,好像把所有的'智慧都吞了下去。

      忍受著媽媽的催促去洗臉、刷牙......忽然,我想起了林海音的國文老師說的話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”我一定要多讀書。

    六年級(jí)故事作文 篇4

      今天,我來講一個(gè)發(fā)生在誠信王國的故事吧。

      這個(gè)故事是這樣的:

      在無邊無際的宇宙中,有一顆美麗而神秘的星球。在這個(gè)星球上,居住著一群奇異的生物。他們分為兩股勢力:誠信派和謊言派。

      在平日里,謊言派的居民們常常撒謊,并且撒謊時(shí)眼睛都不眨一下,所以生活上常常都是爾虞我詐。而誠信王國里的居民則都是句句實(shí)話,生活過得幸福美滿。

      有一天,誠信派的領(lǐng)導(dǎo)想前去拜訪謊言派,于是便乘上車,朝謊言派的領(lǐng)地開去。他在路上開。開著開著,便看見了一家超市,于是他停下車,要進(jìn)去購買一瓶水,順便問一問路。結(jié)賬時(shí),店長給他報(bào)價(jià),說:‘‘40元!闹幸惑@,但還是抽出了口袋里的40元,交給了店主。店主從容的接過錢,收入了錢柜。隨即,國王又問:‘‘請(qǐng)問,通往鎮(zhèn)里的路在哪?’’‘‘在北邊20xx米外!曛髂槻患t心不跳的回答到。他道了謝,乘車朝北邊駛?cè)ァ?/p>

      他朝北邊慢慢駛?cè),發(fā)現(xiàn)環(huán)境越來越荒涼,并且沒有看到華麗的住所,才知道自己上當(dāng)受騙了,他十分生氣!

      誠信派回到自己的領(lǐng)地。和子民們說出了自己的遭遇,并告誡子民絕對(duì)不能撒謊。還給謊言派的.領(lǐng)導(dǎo)寫了一封信:

      “你的領(lǐng)地的人民的性格真是十分惡劣啊,我是不會(huì)再拜訪你了!”

      從此,誠信派的領(lǐng)導(dǎo)再?zèng)]有拜訪過謊言派。

      不知過了多少年后。誠信派的子民因?yàn)樗齻兊恼\實(shí)善良更加繁榮,昌盛了。而謊言派則因?yàn)橐粋(gè)又一個(gè)謊言而消亡了。

      從此,這個(gè)國家就叫做誠信王國。

      這個(gè)故事告示了我們一個(gè)十分重要的一個(gè)道理:誠信很重要!

    六年級(jí)故事作文 篇5

      我的成長故事有許多,就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清,其中有一顆星星是最讓我難忘的。

      我記憶中有一次,我數(shù)學(xué)考試才考了67分,我心想:一回去媽媽看到試卷,絕對(duì)會(huì)批評(píng)我的,要不我拿紅筆涂改一下吧!想到此,我偷偷看了下四周,發(fā)現(xiàn)沒人注意我,我就拿出紅筆,把試卷改成了96分。我一回到家,媽媽就微笑的問我:“孩子,聽說數(shù)學(xué)試卷已經(jīng)發(fā)下來了,你考了多少?”我聽了媽媽的話,心里有些慌,但故作鎮(zhèn)定地說:“媽媽,我考了96分!蔽疫呎f邊拿出試卷遞給媽媽,媽媽看著,臉上的笑容突然消失了,還皺起了眉頭,好像發(fā)現(xiàn)了什么。但沒多久,她又笑了起來,說:“乖孩子,真棒!你趕緊去寫作業(yè)吧!媽媽做你最喜歡的`可樂雞翅給你吃!蔽衣牶笮奶摰攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

      到了晚上,匆匆扒了幾口飯就沒胃口吃了,整整一晚我都沒有睡好。第二天,我終于鼓起勇氣去跟媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤,我走到媽媽面前,吞吞吐吐地說:“媽媽,我,我考試其實(shí)才考67分,是我騙了你!眿寢尶戳艘幌挛,又看了一下試卷,一邊撫摸我的腦袋,一邊微笑著說:“其實(shí)媽媽早就知道了,正等著你認(rèn)錯(cuò)呢!知錯(cuò)就好,知錯(cuò)能改就是好孩子,下次一定不能再騙人了,知道嗎?”我羞愧地說:“知道了。”從此以后,我再也沒撒過謊。

      這次的事讓我明白了一個(gè)道理:做人要誠實(shí),不要騙人。做錯(cuò)了事要知錯(cuò)能改,才是好孩子,這次的成長故事真是讓我終生難忘。

    六年級(jí)故事作文 篇6

      又是中秋將至,洛陽城里秋風(fēng)蕭瑟,冷風(fēng)嗖嗖。窗外,枯黃的樹葉像一只只受傷的鳥兒,盤旋在滿目蒼痍的大地上;▋恨抢X袋,干枯的樹枝刮過,發(fā)出嗚嗚的悲聲。此幅凄涼傷感的景象,不禁讓闊別家鄉(xiāng)十年,身在異地的.……

      又是中秋將至,洛陽城里秋風(fēng)蕭瑟,冷風(fēng)嗖嗖。窗外,枯黃的樹葉像一只只受傷的鳥兒,盤旋在滿目蒼痍的大地上;▋恨抢X袋,干枯的樹枝刮過,發(fā)出嗚嗚的悲聲。此幅凄涼傷感的景象,不禁讓闊別家鄉(xiāng)十年,身在異地的詩人的思鄉(xiāng)之情油然而生。眼前盡是離家之景:兩鬢斑白的老母親,噙著淚花,顫顫巍巍地把自己送出家門,千叮嚀萬囑咐,在外一定要保重身體。

      張籍出身貧寒,乃一介書生。為了理想抱負(fù),光耀門楣,他很小就遠(yuǎn)離他鄉(xiāng),來洛陽求學(xué)。希望學(xué)有所成,金榜題名。張籍不禁想起母親的身子骨是否還硬朗,此時(shí)是不是還在昏暗的油燈下,一針一線地為自己縫衣。想到這兒,詩人心里千愁萬緒、百感交織。他鋪紙研墨,想寫封家書?删驮趫(zhí)筆之際,卻不知從何寫起,思量一番,千言萬語盡在一紙之中:母親,您身體可好?妹妹是否已經(jīng)名花有主?天氣轉(zhuǎn)涼,您一定要記得添衣,兒一切安好,切為兒念。兒不孝,不能在家盡孝,我沒有做好為人子的職責(zé)。待金榜題名之時(shí),兒一定會(huì)來盡孝,讓您享受榮華富貴、錦衣玉食。過上安逸舒適的晚年,盡享天倫之樂。字行間都飽含詩人的深情,詩人萬重心意,情訴筆端。邊寫邊落淚,一滴淚水,便是對(duì)家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親的一分思念。終于寫完了,他也不知不覺地伏案睡著了。

      詩人一覺醒來,快步趕往驛站。途中遇到同鄉(xiāng),托付同鄉(xiāng)幫忙送信。同鄉(xiāng)準(zhǔn)備上路時(shí),詩人叫住了他,急忙把信從同鄉(xiāng)手中奪回。輕輕拆開反復(fù)查看一番,生怕遺漏了什么。詩人反反復(fù)復(fù)地用銳利的眼光掃視這封信,字斟句酌。此時(shí)此刻,詩人望著藍(lán)天,強(qiáng)忍著淚水,多么想高歌吶喊,傾訴著自己的心愿。詩人小心翼翼地將信封好,重新遞給同鄉(xiāng)。他還是忍不住,不由得心酸,潸然淚下。同鄉(xiāng)終于還是啟程了,看著揚(yáng)鞭而去的同鄉(xiāng),詩人淚眼蒙眬。他看到那些凋零的花兒,再次聯(lián)想到了自己年邁的母親;看到那怒放的菊花,兄弟姐妹的身影又浮現(xiàn)在眼前;再看看干枯的樹,想到了身子骨不大硬朗的父親。

      “露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,詩人詩興大發(fā),揮毫拔墨地寫下了《秋思》。

    六年級(jí)故事作文 篇7

      轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)馬上就要畢業(yè)了,回想起六年來的小學(xué)生涯,我感慨良多。說真的,我舍不得這些朝夕相處的同學(xué)們,更舍不得慈母般的老師。一想到這,去年的那一件事便又涌上心頭。

      記得那是六年級(jí)上學(xué)期,離期末考試只有兩天了,班主任李老師正忙著給我們復(fù)習(xí)功課。突然間,李老師講課的聲音停了下來,只間她雙眉緊鎖,用手猛力地按住了小腹的部位,身子靠在講臺(tái)桌上。隨即她又蹲到了地上,一言不發(fā)。這下可把我們給嚇壞了。老師這是怎么了?幾個(gè)班委連忙走了上去,小心翼翼地將老師扶了起來。此時(shí),老師的臉白得嚇人,嘴唇也沒有半點(diǎn)血色,頭上滲出了豆大的汗珠。她將自己的肚子抵在講臺(tái)桌的桌角上,沖著我們擺了擺手,說道:“不要緊,我們繼續(xù)上課吧!”老師的音量明顯降低了許多。

      一直以來,我都非常喜歡上李老師的課,以前總覺得語文課的時(shí)間是那么的`短暫,沒多久就下課了。今天這一節(jié)課,我卻盼著下課鈴聲趕快響起,可是這一節(jié)課卻偏偏又是那么的漫長?粗蠋煏r(shí)不時(shí)地咬著牙堅(jiān)持的樣子,我的心揪做一團(tuán)。

      終于下課了,李老師再也堅(jiān)持不住了,她又一次蹲了下去,說道:“你們快點(diǎn)排好路隊(duì),我歇一會(huì)!蔽冶鞠肷先栆幌吕蠋熢趺戳,但話到嘴邊卻又咽了回去。

      回到家中,整個(gè)中午我都心神不寧。下午到校時(shí),同桌告訴我:“李老師住院了,得開刀。小佳說的,小佳媽媽是縣醫(yī)院的護(hù)士!惫,下午第一節(jié)的語文換成了數(shù)學(xué)。

      下課后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都留了下來,商量一下去看望老師的事情。由于馬上就要期末考試了,學(xué)習(xí)比較緊張,于是我們就決定先由幾個(gè)代表去看望老師,等期末考之后,其他同學(xué)再分批去。

      當(dāng)天晚上,我和另外幾名同學(xué)一起來到縣醫(yī)院住院部。我們輕輕地推開了李老師病房的門,只見李老師躺在病床上。見到了我們,李老師一臉的驚喜。跟李老師同住一個(gè)病房的阿姨滿臉羨慕,說:“當(dāng)老師就是好!有這么多學(xué)生惦記著!”李老師輕聲責(zé)備我們道:“我就一點(diǎn)點(diǎn)小病而已,馬上就考試了,你們可得好好復(fù)習(xí)呀!痹倏纯蠢罾蠋,她的臉上寫滿了幸福。

      這件事雖然已經(jīng)過去很久了,但是李老師用桌角頂住腹部,咬著牙堅(jiān)持給我們上課的情景,至今依然深深地印在我的腦海當(dāng)中,令我難以忘懷。

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