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    六年級下冊五單元作文

    時(shí)間:2022-05-09 15:38:00 六年級 我要投稿

    關(guān)于六年級下冊五單元作文錦集6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的六年級下冊五單元作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關(guān)于六年級下冊五單元作文錦集6篇

    六年級下冊五單元作文 篇1

      一、教學(xué)目標(biāo)及寫作知識點(diǎn)

      這次習(xí)作不出題目,也不限制內(nèi)容范圍,請自由表達(dá)?梢詫懽罡信d趣的人、事、景、物,可以寫想象作文,也可以寫自己想寫的其他內(nèi)容。習(xí)作要做到內(nèi)容具體,語句通順,感情真實(shí)。

      二、搜集寫作素材

      1.在豐富多彩的生活中,每個(gè)人都有豐富的見聞和獨(dú)特的感受,學(xué)生要打開習(xí)作的思路,從多個(gè)方面去思考,選擇自己覺得新奇有趣或感受最深的內(nèi)容來寫,表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

      2.自然景物或景象,如,日出日落、高山小河、田野風(fēng)光;

      3.事件,如,家中事情、學(xué)校里的事情、路上見聞;

      4.人物,如,同學(xué)、老師、親人;

      5.愿望,如,科學(xué)幻想、個(gè)人理想、奇思異想。

      三、寫作指導(dǎo)和思路

      (一)寫作指導(dǎo):

      1.明確基本要求。自由作文雖然對寫什么、怎么寫、采用何種表現(xiàn)形式不加限制,但是,也要符合作文的基本要求。比如,寫人記事要做到選材真實(shí)有趣,敘述具體有條理,中心要明確;寫景狀物要抓住特點(diǎn),按一定順序記敘,恰當(dāng)?shù)厥惆l(fā)作者的思想感情;寫想象作文,要體現(xiàn)創(chuàng)新意識,但切忌漫無邊際地胡思亂想。要以實(shí)實(shí)在在的事物為基礎(chǔ),以生活中客觀存在的事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行合理的想象。

      2.自由立意。學(xué)生依據(jù)個(gè)人的真實(shí)情感和認(rèn)識能力來確定寫作目的。如為什么要描寫家鄉(xiāng)的大山?描寫大橋想告訴別人什么?幻想飛上月球要做什么呀?這樣,就會明確作文目的,就有可能圍繞中心選材布局,并在文中適當(dāng)?shù)牡胤疆孆堻c(diǎn)睛,寫出自己的動機(jī)。

      3.自由表達(dá)。學(xué)生的語言習(xí)慣和表達(dá)能力不一樣,有的學(xué)生詞匯豐富,語言生動,記敘事物往往描寫細(xì)膩;有的孩子思維嚴(yán)密,語言準(zhǔn)確,但表達(dá)卻比較平淡。學(xué)生要用自己的語言自由地表情達(dá)意,不隨便使用自己不理解的詞語,造成語病較多或者句式令人費(fèi)解。

      (二)思路點(diǎn)撥:

      1.確定自己要寫什么?寫人,記事還是寫景狀物。

      2.明確寫作目的,寫下發(fā)生的故事,條理清晰。

      3.抒發(fā)自己的情感或者議論,感情真實(shí),語言通暢。

    六年級下冊五單元作文 篇2

      每個(gè)人都有自己喜歡的一種風(fēng)味食品,我也不例外,我喜歡的風(fēng)味食品是潮汕牛肉丸。

      在我們潮汕地區(qū),潮汕牛肉丸是最有名的風(fēng)味食品之一。它圓溜溜的,大如湯勺,丸味香滑,細(xì)嫩松脆。其實(shí)想吃到香噴噴的牛肉丸,就要準(zhǔn)備好材料:牛霖,肥肉、魚露、潮州薯粉,蝦米,金銀蒜,沙茶醬,胡椒粉,麻油各適量。再將牛肉,肥肉切小塊,蝦米洗凈發(fā)好,切碎,將所有原料倒入高速攪拌機(jī)中打成肉膠,唧成丸裝,入70度開水中,慢火煮至水開,丸即熟,新鮮牛肉丸就會使你垂涎欲滴。

      然而我最喜歡吃的是牛肉丸火鍋,首先先煮好70度左右的開水,往里放些油,再把牛肉丸放入鍋里煮,放入湯料,不一會兒,一鍋香噴噴的牛肉丸火鍋就會出現(xiàn)在你的眼簾!讓你大飽口福!

      味道鮮美,口感爽脆的潮汕牛肉丸將以它無以倫比的美味吸引著更多外來客!

      瞧!就是我最喜歡的風(fēng)味食品——潮汕牛肉丸!

    六年級下冊五單元作文 篇3

      家里到課堂,永遠(yuǎn)遲到慌張,成績單要往哪里藏?不要批評我的智商,有太多期望,想帶著玩具到處流浪??!笔找魴C(jī)里一直重復(fù)著那首歌,有了<<青春的故事>>這首歌,于是就有了這樣的煩惱。每當(dāng)成績單發(fā)下來的時(shí)候,同學(xué)們都急的像熱鍋上的螞蟻,該怎么辦呢?這么差的成績,又要簽名了,同學(xué)門都等待這班主任的挨揍,任課老師的批評,父母的愛的教育。但兩個(gè)同學(xué)相互相竟?fàn)帟r(shí),某一位同學(xué)考差了,對這位同學(xué)來說也是一種煩惱,因?yàn)樗斄恕?/p>

      最要命的是父母的挨罵。有一次,我把一大堆同學(xué)帶到家里來,就吉了。媽媽氣沖沖地關(guān)掉了錄音機(jī)。“恩!這下有好受的了!毕氲竭@,我悄悄地看了媽媽一眼:滿臉的怒氣,眼睛直盯著我。我嚇的把頭掉了過來,再也不敢看過去!澳憧纯茨,我剛走了一會,你就把家里弄的成這副模樣,還像個(gè)中學(xué)生的樣嗎?要不是我還有些事,這一天不知道還會瘋到哪去!苯酉聛淼挠(xùn)話就不用提了慘的要死。我站在原處低著頭一動也不敢動。好不容易才聽到媽媽說了一聲:“還不趕快把東西收拾干凈!币宦暳钕仑M敢違命。收拾房間時(shí),自己才發(fā)覺房間確實(shí)弄得特別糟糕。晚飯后,我剛想走,媽媽叫住了我,“媽,有事嗎?”我小聲地問著。“恩,坐下來,我們談一談!蔽翼

      從地坐下來,“聰聰,你也不小了,該懂事了,怎么還像個(gè)小丫頭似的,一天到晚地玩呢?現(xiàn)在你的功課已經(jīng)很緊了,你應(yīng)該自覺地學(xué)習(xí)了,家里的每個(gè)人對你都抱有極大的希望,你怎么還不能用心讀書呢?”。⿶,學(xué)習(xí)的壓力,父母的嘮叨和期望,這個(gè)世界還是沒有讓學(xué)生活的路啊。俗話說:“失敗乃成功之母。那煩惱也不就是快樂之母嗎!

      在這最后,送給大家一句話:人的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)精彩而坎坷,酸甜苦辣應(yīng)有盡有。如果酸的多了,讓人生充滿激情,如果苦的多了,讓人生充滿自信,因?yàn)榇煺圻^后需要一顆自信的心靈!

    六年級下冊五單元作文 篇4

      她今年12歲,長得稍微胖一點(diǎn),但胖得可愛。她有一張圓圓的臉,臉上嵌著一雙水晶似的眼睛,下面有一個(gè)小小的鼻子,鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。大家猜出她是誰了嗎?對,她就是我的知心朋友買佳敏。

      剛開學(xué)時(shí),就知道我們班來了兩個(gè)新生,一個(gè)是男生,一個(gè)是女生,一聽來了個(gè)女生,我就高興不已。我飛快地跑回班,一進(jìn)班,我就熱情地問她:“你叫什么名字呀?”她低著頭害羞地說:“我叫買佳敏!薄芭叮瓉砟憬邪偌褲嵮!”(也不知道是當(dāng)時(shí)教室太吵還是她聲音太低,我當(dāng)時(shí)聽錯(cuò)了。)“不是,我叫買佳敏!薄鞍偌衙?”我說,大概她沒聽清楚,我們就不再說了。過了一會兒,同學(xué)趙麗來了,當(dāng)她剛跨進(jìn)教室門檻,我就說:“趙麗,給你介紹咱班的新生——百佳敏!”“百佳敏?”她疑惑地問著。這時(shí)買佳敏給我糾正道:“我不叫百佳敏,我叫買佳敏,買東西的“買”。“你看你張琳,來了半天了,連名字都記不住!壁w麗嗔怪道。這時(shí)我的臉紅紅的,大概是不好意思吧!這就是我與買佳敏相識時(shí)發(fā)生的一件趣事。

      開學(xué)很長時(shí)間了,我與她越來越熟識了,每次我吃完午飯,在出餐廳的時(shí)候,總能遇見她,我們倆就結(jié)伴回班了;當(dāng)我把好看的書看完了,我就會熱心地借給她看。我們倆在學(xué)習(xí)上互相幫助,在生活中互相關(guān)心,成了形影不離的好朋友。

      她身上有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。而她的潑辣能干更讓我佩服。記得那次競選班長,她也參加了,她寫的演講稿特別讓人信服!拔医匈I佳敏,今天我競選的職位是班長。因?yàn)槲覄倎,你們對我還不夠了解,可能大家會對我的能力會有所懷疑。這次,如果我能競選上班長,一定會以身作則,大膽管理,把我們班學(xué)習(xí)、紀(jì)律各方面都搞上去,爭做文明班集體。如果你們認(rèn)為我能勝任的話,就請你把寶貴的一票投給我。她的話語剛落,教室里就響起了同學(xué)們熱烈的'掌聲。

      買佳敏是我的知心朋友,在她鼓勵(lì)、幫助下,我也越來越有自信,我為結(jié)交她這樣的好朋友而高興。

    六年級下冊五單元作文 篇5

      今天,我圍校園走了一圈,發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾還真不少,塑料袋,碎紙,雪糕紙……

      這些引起了我的反思。

      我們天天都是生活在大自然中.生活在這美好的一切當(dāng)中.地球媽媽慷慨的為我們提供各種無限而又有限的資源,讓我們“豐衣足食”,而人類不但不知足,反而還破壞地球母親.隨著時(shí)代的變化,人們的要求也越來越高,他們把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對人類有利的東西,而這些在人類的眼里總是一閃而過,對于大自然是多么大的破壞.

      雖然,現(xiàn)在人們處處在宣傳環(huán)保,呼吁綠色,但這樣仍然沒有阻止破壞者的腳步,一棵棵大樹仍在倒下,沙漠的面積仍在擴(kuò)大.

      現(xiàn)在,由于人類大量地砍伐樹木,所以現(xiàn)在荒漠正吞噬著大自然,吞噬著整個(gè)地球,人們啊!難道你們就心甘情愿地看著大片的綠的被破壞?這種塑料很難腐爛,被稱之為“白色污染”,用過的廢棄物十分難以處理.如果埋掉,會破壞土壤結(jié)構(gòu);燒掉它,能生產(chǎn)出氟化物,氫化物等有毒或劇毒氣體,危害人畜.真沒想到,一個(gè)小小的塑料袋竟然有這么大的危害.

      人們還沒有意識到自己所播種的災(zāi)難時(shí),大自然已憤然回?fù)?海洋與大氣向人類發(fā)出了警告.全球不論哪一個(gè)海域,不管它與工農(nóng)業(yè)活動區(qū)有多么遙遠(yuǎn),從北極冰島到南極大陸,到處都不同程度的監(jiān)測到有害物質(zhì),唉!我以前喜歡的海洋到哪里去了?綠如藍(lán),成記憶了嗎?

      我呼吁:不要再破壞我們自己的家園了,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),保護(hù)環(huán)境從我做起,從現(xiàn)在做起!

    六年級下冊五單元作文 篇6

      嗅著墨香,望著舞動著的字眼,我的心便有一種莫名的安穩(wěn),平靜。

      書是我們的朋友,更是我們的一位好老師,它的腦海里有著讓你意想不到的驚喜,也許是一筆巨大財(cái)富,讓你的精神提高一個(gè)境界。我與書有個(gè)約定。它讓我知道慈母手中線,游子身上衣對父母要有回報(bào);天下興亡,匹夫有責(zé)國家的興亡與是祖國花朵的我們也有關(guān);她讓我懂得梅花香自苦寒來的只有自己勇敢的去面對挫折,才能獲得成功的道理;他還讓我懂得

      我與書有個(gè)約定。在書中,我這吃的能夠在孤島上自力生活的魯濱孫;在書中,我認(rèn)識了為理想而拼搏最終卻成為社會毒瘤的駱駝祥子;在書中,我認(rèn)識了勇敢,自由的三毛。我想,這筆財(cái)富是多的,我的收獲也是多的,F(xiàn)在,不管我是有多么的忙學(xué)習(xí),多么的繁重,我總會到圖書找去挑選一本我想看的書。有名人曾經(jīng)說過:看一本好書,就像和一群高尚的人談話,所以,我要多看書!使自己也成為一個(gè)高尚的人,然后做大事,有志者事竟成!

      我看書也是會看情況的:當(dāng)我不開心時(shí),我會看一看《淘氣包馬小跳》,因?yàn)檎{(diào)皮的馬小跳與他的那些朋友們總能使我開懷大笑。當(dāng)我開心時(shí),我會看一看作文書,因?yàn)樾那楹玫奈,是有很大的耐心去記一記好詞好句的,畢竟當(dāng)一個(gè)人愉快時(shí),會有心情做好一切的事情。

      我與書是有著割不斷的情緣,每當(dāng)周末一回家,就是捧起書然后不釋手了,忘記吃飯是常事。

      書,如春風(fēng)拂過你的臉,讓你舒爽;書,如一位知識淵博的老師,讓你受益匪淺;書,如一句誓言,能夠陪你到海枯石爛

      我與書有一個(gè)約定,那個(gè)約定就是:書教我知識與成長,我即回報(bào)它我輝煌的未來!

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