有關(guān)六年級(jí)的打算作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的打算作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的打算作文 篇1
步入校園，一陣幽香，一切顯得如此美好。同時(shí)我們迎來(lái)了新的學(xué)期，我們就像小鳥(niǎo)越飛越高，成了我們城郊小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，又長(zhǎng)大了一歲，又長(zhǎng)高了一點(diǎn)，我決定給我的新學(xué)期定一個(gè)新的打算。
一，紀(jì)律。上個(gè)學(xué)期我紀(jì)律不太好，時(shí)常被值日班長(zhǎng)在記錄本上記上三個(gè)大字。雖然我上課積極回答問(wèn)題，但是我上課總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，做小動(dòng)作，像是得了多動(dòng)癥一樣。但是這個(gè)學(xué)期我一定要改掉這個(gè)毛��！我會(huì)上課認(rèn)真聽(tīng)講，雙手乖乖的放在桌面上，不講小話，不亂動(dòng)，老師讓我們寫(xiě)或者該寫(xiě)的就一定要寫(xiě)，老師說(shuō)的話就一定要聽(tīng)。
二，學(xué)習(xí)。上個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)馬虎，不認(rèn)真。語(yǔ)文，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，三科一科也沒(méi)有達(dá)到95分。因此，在這個(gè)學(xué)期，我要加把力，將三科科科達(dá)到95分以上的目標(biāo)，正當(dāng)班上的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
三，運(yùn)動(dòng)。提到運(yùn)動(dòng)我上個(gè)學(xué)期做的真的不好。首先是我跳遠(yuǎn)只有偶爾幾次合格，還有跑一圈就累了，其他同學(xué)都是精神抖擻，并且比我快一大圈左右。然后再就是上學(xué)期的校運(yùn)會(huì)，我加入了這場(chǎng)比賽。本想好好發(fā)揮，我卻不知怎么的成了最后一名，拖累了整個(gè)班級(jí)，因此我十分慚愧。所以運(yùn)動(dòng)這一方面也不能落下！
我定下這些打算就一定要比以前更加的加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，努力完成這些打算，為我自己加油！
六年級(jí)的打算作文 篇2
開(kāi)學(xué)了！我們迎來(lái)了新的改變！成為了全校的大哥哥和大姐姐——五年級(jí)！現(xiàn)在可不是說(shuō)這個(gè)的時(shí)候，該要訂個(gè)全方位計(jì)劃了！
在沒(méi)有關(guān)于學(xué)習(xí)上的思路時(shí)，朋友給我講了一個(gè)他們同學(xué)給她講的故事，她說(shuō)，至今還讓她印象深刻。故事的內(nèi)容是這樣的——世界上有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔的頂端，第一種是在藍(lán)天中自由翱翔的雄鷹，第二種則是微不足道的蝸牛。這樣的話，在現(xiàn)在，我們就把天才比作雄鷹，把普通的人比作蝸牛，天才在尋求夢(mèng)想的路上暢通無(wú)阻，而普通人就要付出比天才高幾倍，甚至是十幾倍、幾十倍。如果可以選擇，我會(huì)選擇蝸牛，因?yàn)椋埴椬詈蟮牡绞值闹挥袎?mèng)想的實(shí)現(xiàn)，但蝸牛在尋求夢(mèng)想的路上，得到了堅(jiān)持與恒心這兩樣最為讓人強(qiáng)求是求不到的珍貴品質(zhì)，我要像蝸牛一樣，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)的向著夢(mèng)想前進(jìn)。
我面臨著現(xiàn)在很多同齡人都面臨的問(wèn)題——都恨自己小時(shí)候怎么就沒(méi)有苦練一門特長(zhǎng)呢？就因?yàn)檫@個(gè)，現(xiàn)在的自己，就只能看著那些出了名的名人，在那里講著，自己小時(shí)候啊，被父母拿著皮鞭逼著凌晨幾點(diǎn)就開(kāi)始苦練。我一直在想，要是給我一個(gè)重來(lái)的機(jī)會(huì)，我絕對(duì)不會(huì)因?yàn)榘职值淖钃暇头艞墖�，我那個(gè)年齡本來(lái)可以說(shuō)是從小開(kāi)始練，但就是剛過(guò)了二級(jí)后，爸爸覺(jué)得我太辛苦了，非要讓我放棄。這才是我最后悔的那點(diǎn)——沒(méi)有從小練成的才藝還不是我懶的關(guān)系！我現(xiàn)在真想把自己塞進(jìn)媽媽的肚子里，讓媽媽重生一次！但我現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)，要是從現(xiàn)在學(xué)起，就不會(huì)造成以后，我會(huì)說(shuō)：“要是我在已經(jīng)醒悟的年紀(jì)開(kāi)始練就好了�！倍蠡谀傲恕Ｒ怯锌�，并且不擔(dān)心成績(jī)的時(shí)候，我一定會(huì)學(xué)的，一定！
六年級(jí)的打算作文 篇3
時(shí)間如流水，寒假結(jié)束了，我已經(jīng)進(jìn)入了六年級(jí)下學(xué)期了，我將要以新的面貌來(lái)對(duì)待這半個(gè)學(xué)年。新的學(xué)期，是我們小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里面我要揚(yáng)長(zhǎng)避短，百尺竿頭，好好學(xué)習(xí)，天天向上爭(zhēng)取考一個(gè)好的初中。
首先，上課的時(shí)候我要專心，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，不交頭接耳，不做小動(dòng)作，老師講的重點(diǎn)要當(dāng)時(shí)記下來(lái)，并寫(xiě)在書(shū)上，要爭(zhēng)取把老師講的內(nèi)容都在課堂上弄懂，如果不懂的，下課了可以找成績(jī)好的同學(xué)或老師虛心請(qǐng)教。
課堂作業(yè)必須在課堂上完成，家庭作業(yè)也要按時(shí)并且獨(dú)立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的預(yù)習(xí)，對(duì)于字、詞、句、段，不懂的都要上網(wǎng)或者查質(zhì)料弄懂，還要給課文分段，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出意思，把你不懂的地方記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，不懂的就要在課堂上向老師請(qǐng)教，直到弄懂為止。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取沒(méi)門功課都取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
六年級(jí)的打算作文 篇4
新學(xué)期來(lái)了，讓我打算本學(xué)期應(yīng)該干什么吧。
首先，我要把語(yǔ)文學(xué)好，爭(zhēng)取考上80分，每天讀半個(gè)小時(shí)課外閱讀。然后，預(yù)習(xí)英語(yǔ)，把英語(yǔ)成績(jī)提至85分以上。數(shù)學(xué)就補(bǔ)奧數(shù)與正負(fù)數(shù)還有二元一次方程，爭(zhēng)取考上95分以上。
星期六、天，做完作業(yè)，完成其他學(xué)習(xí)任務(wù)后去做點(diǎn)運(yùn)動(dòng)。每天晚上盡量在洗澡前抽空做30分種運(yùn)動(dòng)，把身體練壯些。
飲食方面，我得聽(tīng)媽媽的話不要挑食，多吃青菜和水果，省吃冰凍食物，把腸胃弄好了，一切自然好。
計(jì)劃訂好了，不到萬(wàn)不得已，決不改變，老師、家長(zhǎng)們，看我的表現(xiàn)吧。
六年級(jí)的打算作文 篇5
我所說(shuō)的開(kāi)學(xué)的打算是開(kāi)學(xué)前一個(gè)星期的打算，下面我就告訴你我開(kāi)學(xué)前一個(gè)星期的打算。我告訴你，每個(gè)星期的星期五最爽了，因?yàn)樾瞧谝�、星期二、星期三、星期四、，這四天下午上三節(jié)課，而星期五卻上兩節(jié)課。星期一至星期五這一段期間，我要上每一節(jié)課，挺好每一節(jié)課，聽(tīng)好每一節(jié)課老師講的內(nèi)容。
每個(gè)星期一的早上，都得下樓集合，準(zhǔn)備升旗。上課期間，不準(zhǔn)和其他同學(xué)說(shuō)話，這樣第一會(huì)影響到你的學(xué)習(xí)，第二會(huì)耽誤其他同學(xué)的成績(jī)。
每個(gè)人不能再樓梯那打鬧，如果有一個(gè)人受傷了，那誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)，所以還是最好不要發(fā)生這樣或那樣的不好事件。同學(xué)之間要和睦相處，互相幫助或幫忙，不要發(fā)生矛盾，鬧的一發(fā)不可收拾。在上課期間，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)講，哪一點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)懂就問(wèn)老師，讓老師給你講，不要向老師會(huì)不會(huì)超你。老師在放學(xué)留的作業(yè)，回到家后，第一件事就是老師留的作業(yè)。放學(xué)后，就要回家，不要逗留，出去玩得時(shí)候要和爸爸媽媽說(shuō)一聲。
要珍惜每一天，為自己的將來(lái)著想。
六年級(jí)的打算作文 篇6
這個(gè)學(xué)期是我六年小學(xué)生涯中的最后一個(gè)學(xué)期了，也是最重要的一個(gè)學(xué)期，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期末就要升中考了，不知為什么上個(gè)學(xué)期后期我的成績(jī)直線下降小學(xué)生作文，比“跳水皇后”郭晶晶跳水下降的還快！老師在學(xué)生手冊(cè)中說(shuō)我交了“驕傲”和“粗心”兩個(gè)壞朋友。在這最后一個(gè)學(xué)期里，我一定要和這兩個(gè)壞朋友絕交，要交“謙虛”和“細(xì)心”兩個(gè)好朋友。
其實(shí)，我還有一個(gè)壞毛病，就是十分“懶”，老師沒(méi)有布置的作業(yè)，我絕對(duì)不會(huì)去做，老師沒(méi)有叫預(yù)習(xí)的功課，我絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)去預(yù)習(xí)，而且，寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是不自覺(jué)地愛(ài)搞些小動(dòng)作，如寫(xiě)到一半作業(yè)時(shí)會(huì)在草稿本上畫(huà)一畫(huà)卡通人物或支，玩一下學(xué)習(xí)用具，爸爸媽媽也說(shuō)過(guò)很多次，如果老這樣下去，學(xué)習(xí)成績(jī)是不會(huì)提高的，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，這個(gè)學(xué)期我一定要把這些不良習(xí)慣和壞毛病全部改掉。
噢！還忘記了一點(diǎn)，就是我上課經(jīng)常愛(ài)講小話，也挨了老師不少批評(píng)，可我總是改了不久又忍不住要犯，總是改不掉這個(gè)壞毛病，這也是我上學(xué)期成績(jī)下降的一大原因吧，相信我，我一定會(huì)改掉它，做一個(gè)遵章守紀(jì)的好學(xué)生。
好了，我要在這最后的一個(gè)學(xué)期里加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)考上重點(diǎn)中學(xué)，不辜負(fù)老師和父母的期望。
六年級(jí)的打算作文 篇7
光陰似箭日月如梭，這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的六年光陰。轉(zhuǎn)眼間寒假又過(guò)去了，不知不覺(jué)，我已經(jīng)踏入了六年級(jí)下學(xué)期的階段，開(kāi)始了新學(xué)期的生活。新的學(xué)期，它帶給了我們一個(gè)新的希望、新的目標(biāo)、新的開(kāi)始……
一切都變了。我要在小學(xué)生活的最后一年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。在這學(xué)期，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還是英語(yǔ)、百科，或其它幾門學(xué)科，我都得更加刻苦努力，因?yàn)槲覀兠媾R的將是嚴(yán)峻的考試。
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我是一個(gè)上課不敢發(fā)言的膽小鬼，雖然，上學(xué)期在班主任循循善誘的教導(dǎo)下，我能將自己的想法在課堂上與同學(xué)交流了，但在這個(gè)學(xué)期，我一定要讓自己更加積極。
數(shù)學(xué)中，我總是因?yàn)榇中牡男∶《鄯郑栽谄綍r(shí)，就要培養(yǎng)細(xì)心的好習(xí)慣。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我的背誦還不是很好，所以要多聽(tīng)磁帶，上學(xué)期的考試，我考得不理想，這學(xué)期，我要好好珍惜課堂40分鐘，因?yàn)楣饪繌?fù)習(xí)時(shí)死記硬背是沒(méi)有用的，必須得靠平時(shí)的努力。
而對(duì)于來(lái)說(shuō)，并不是件容易的事，所以在平時(shí)，我就要掌握好學(xué)校的知識(shí)，以便在學(xué)校月考和考試中能有出色的發(fā)揮。新的學(xué)期，新的開(kāi)端，我會(huì)擁有新的希望。
六年級(jí)的打算作文 篇8
9月1日的鐘聲剛剛響過(guò)，6：00的鬧鐘還發(fā)出“滴答滴答”的響聲，我已忍沉不住內(nèi)心的喜悅，早早地望著窗外泛著紅暈的“朝霞妹妹”，腦中不斷回想過(guò)去……
一年級(jí)，上學(xué)是種好奇；二年級(jí)，上學(xué)是種體驗(yàn)；三年級(jí)，上學(xué)是種欣慰；四年級(jí)，上學(xué)是種快樂(lè)；五年級(jí)，上學(xué)是種希望。而今天，這個(gè)進(jìn)入畢業(yè)班的第一天，又是種什么呢？不是好奇，不是體驗(yàn)，不是欣慰，也不是快樂(lè)和希望，是那種渴望知識(shí)的感覺(jué)！
是的，六年級(jí)，這個(gè)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是個(gè)多么可怕的三個(gè)字，因?yàn)樯肓昙?jí)，就意味著要離去，離開(kāi)這個(gè)生活了六年的“家”！但是，我們還是來(lái)到了，來(lái)到了這個(gè)冷瑟的“國(guó)度”。所以，我們必須努力，努力再離開(kāi)這兒時(shí)還能有一種欣慰的表情：因?yàn)槲腋冻隽�，�?duì)于母校哺育我的一切，我可以補(bǔ)償了！
想罷，我伸出雙手，看著手中那條短短的生命線，頓然握緊了拳頭，心里想著：命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己手里的，只有自己的努力，才能換來(lái)“豐盛的晚餐”，只有對(duì)知識(shí)的渴求，才能得到明日人們口中的才子，新學(xué)期，新的開(kāi)端，我會(huì)擁有新的知識(shí)！
六年級(jí)的打算作文 篇9
今年真是倒霉透了，因?yàn)�，這幾周一直不停的.下雨、下雨、下雨，下得我的心都煩了，中午和下午都不能出去玩。這幾天，我忽然想到了冬天，大家都當(dāng)然知道，冬天是要下雪的，但是，有的冬天不下雪，有的冬天下雪，有的冬天下的雪大，有的冬天下的雪小，有的冬天下的雪既不大也不小。那么，今年的冬天雪是下得大還是下的小呢？我又不是上帝，怎么知道呀？還是去問(wèn)一問(wèn)爸爸吧！
就在一天早晨，我正在吃早點(diǎn)，忽然，我想了起來(lái)，我要問(wèn)一問(wèn)爸爸今年下的雪是大還是小，于是問(wèn)了起來(lái)：“爸爸，今年下的雪是大還是小呢？”爸爸說(shuō)：“可能是下的大一點(diǎn)兒吧！”我又問(wèn)：“為什么下的大一些呢？”爸爸回答說(shuō)：“你看今年夏天，雨下的是不是很大？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是爸爸又說(shuō)道：“照這樣說(shuō)，既然雨下的大一些、多一些，那么，冬天的雪肯定是比較大一點(diǎn)兒了�！蔽倚睦镞@么一想，還真有點(diǎn)兒道理：夏天的雨下得多，那么冬天的雪就肯定下的多，聽(tīng)了爸爸的話，我這才真的有些相信今年的雪稍微大一些，多一些了。
我好高興呀！因?yàn)樵谙卵┑臅r(shí)候，孩子們大都喜歡堆雪人、打雪仗……如果今年的冬天雪下的多，那么，我們就可以快快樂(lè)樂(lè)的堆雪人、打雪仗了。
六年級(jí)的打算作文 篇10
光陰似箭，暑假這一會(huì)又過(guò)去了，我們要迎接新學(xué)期啦！媽媽曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我“這學(xué)期考得不好，你下學(xué)期有什么打算？”因?yàn)樯蠈W(xué)期考得不理想，所以這個(gè)新學(xué)期我要制定一個(gè)計(jì)劃來(lái)幫助我學(xué)習(xí)。
我早上喜歡賴床不起來(lái)，作為一個(gè)中學(xué)生我一等要把這個(gè)壞毛病改掉。我寫(xiě)作業(yè)總愛(ài)在快交作業(yè)本的時(shí)候才寫(xiě)，使我的字跡潦草作對(duì)的也不多。所以我以后一有時(shí)間就做沒(méi)有完成的作業(yè)。我不好做運(yùn)動(dòng)，所以整個(gè)人都有力無(wú)氣的。以后我要抽時(shí)間鍛煉身體，讓身體從滿活力。
以上都還是小毛病，我上課不愛(ài)做筆記才是大毛病。語(yǔ)文我不做筆記，這節(jié)課我記住了，下節(jié)課老師叫我回答問(wèn)題，我又忘了。英語(yǔ)我不做筆記，老師出一個(gè)轉(zhuǎn)彎抹角的問(wèn)題，我又做不出來(lái)。因?yàn)椴蛔龉P記我還經(jīng)常被班主任批評(píng)。這個(gè)新學(xué)期我還要學(xué)會(huì)勤做筆記。
1.早上6：45上課，我每天就6：00起床鍛煉身體。6：30去教室準(zhǔn)備早自習(xí)要用到的東西。
2.作業(yè)我可以用下課時(shí)間和體育課時(shí)間完成。當(dāng)然這么多時(shí)間我還要提高我做作業(yè)的速度和正確率，包括字要寫(xiě)好，書(shū)寫(xiě)要工整、
3.上課前我要學(xué)習(xí)別人怎樣做筆記，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講的課。認(rèn)為對(duì)自己有利地熟悉這篇課文就記下來(lái)。下午有很長(zhǎng)的時(shí)間，我可以整理自己的筆記。
這個(gè)新學(xué)期，我一定要努力做到以上三點(diǎn)。我知道自己的努力要時(shí)間見(jiàn)證。
我相信這個(gè)新學(xué)期我又會(huì)有進(jìn)步。只要努力，就是一個(gè)奇跡。
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