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【必備】六年級第二單元作文300字39篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級第二單元作文300字，歡迎大家分享。
六年級第二單元作文300字 1
今天我給大家介紹一本明朝吳承恩的著作——《西游記》。
這本書主要寫了孫悟空出世拜師大鬧天宮。這是全書最精彩的章節(jié)，熱鬧非凡，孫悟空上天入地好一段折騰。將他反抗性格表現(xiàn)得淋漓盡致。唐僧西天取經(jīng)路上先后收了孫悟空，豬八戒，沙和尚三個(gè)徒弟。并歷經(jīng)九九八十一難，終于取到了真經(jīng)，修成了正果。作品曲咋地反映了現(xiàn)實(shí)社會的矛盾，通過取經(jīng)人和妖魔的斗爭及神佛語與妖魔之間的`關(guān)系，表現(xiàn)了人們?nèi)罕姂?zhàn)勝困難的樂觀精神和封建時(shí)代的統(tǒng)治階級統(tǒng)治的腐朽、程序的混亂。
其中大鬧天宮這一段是我最喜歡的。孫悟空因?yàn)橛竦劢o他了一個(gè)最小的官職而憤怒不己。于是，孫悟空就一個(gè)筋斗云回到花果山上。玉帝派李天王與哪吒住那孫悟空。但他們兩個(gè)都無法打敗孫悟空，就回去說給玉帝聽。太白金星說不如給他一個(gè)有名無祿官職。但是孫悟空在蟠桃大會上搗亂。自己又逃回花果山來。玉帝派二郎神等人捉拿妖猴，太上老君準(zhǔn)備把他練成仙丹。但孫悟空銅頭鐵臂，刀槍不入。反而練成了孫悟空的火眼金睛。最后，孫悟空卻被如來，用五指山壓住。
這本書為什么讓大家覺得好看？為什么那么的家喻戶曉？因?yàn)樗猩鷦拥膭幼髅鑼�，爐火純青的語言，才讓故事生動起來。
六年級第二單元作文300字 2
百里不同風(fēng)，千里不同俗，每個(gè)地方都有不同的民俗。
我的家鄉(xiāng)在石泉，那里的山美，水美，人更美。山會在不同的季節(jié)繪制出不同的景色，水會在不同的季節(jié)向你展現(xiàn)出它不同的舞姿，人更是熱情好客，不管你們認(rèn)識與否，只要你需要幫助，他們總是會放下手里的活來幫你。最令人喜歡的不是那的環(huán)境，而是那獨(dú)特的`風(fēng)俗。
我最喜歡家鄉(xiāng)的春節(jié)，家鄉(xiāng)的春節(jié)是最熱鬧的節(jié)日，也是最快樂的節(jié)日，大街小巷到到處張燈結(jié)彩，小孩子們把作業(yè)的煩惱拋到了九霄云外，在大街小巷中快樂的奔跑玩耍，大人們在家準(zhǔn)備著年貨，街上到處是美食的香味，除夕那天，天剛擦黑，幾只煙花就迫不及待的沖向天空，在天空中綻放出朵朵鮮花，除夕之夜還要守歲，所以除了很小的孩子以外，幾乎沒人睡覺，除此之外除夕還有一項(xiàng)大的活動，就是吃年夜飯，每當(dāng)此時(shí)，在外奔波勞碌了一年的親人們都會回家感受家的溫暖，在吃年夜飯時(shí)如果小孩子一不小心打碎盤子，長輩不但不會說你，而且還會愿你歲歲（碎碎）平安。
六年級第二單元作文300字 3
瘋狂原始人梗概
今天，我看了《瘋狂原始人》這部電影。
這部電影的主人公是小伊和蓋。它主要講了原始人克魯?shù)乱患伊诘纳睿刻鞊岠r鳥蛋，躲避野獸的追擊，每晚聽爸爸講同一個(gè)故事，在山洞里過著每一天。大女兒小伊是一個(gè)充滿好奇心的女孩，她晚上出了山洞，沒想到遇到了蓋，還知道了火。可是一家人沒想到世界末日突然降臨，山洞被毀，一家人無家可歸。危機(jī)中，他們遇到了蓋，憑借他超凡的能力幫助克魯?shù)乱患叶氵^困難。
頑固保守的爸爸，叛逆的女兒小伊，神奇男子蓋，像小瘋狗一樣的.小珊，瘋狂老太奶奶，弟弟，媽媽，一起踏上了尋找新家的旅途。他們一路上與拳擊猴搏斗，與食人花捉迷藏，還差點(diǎn)造成森林大火。旅途中他們與小鱷犬、鸚鵡虎成為了朋友，一次又一次渡過了難關(guān)，途中還發(fā)明了許多“高科技”產(chǎn)品。這真是一場驚險(xiǎn)的旅程。
大家聽了我的梗概，是不是也很想看這部電影呢？
六年級第二單元作文300字 4
清明節(jié)作為二十四節(jié)氣之一，又是踏青、除塵的好時(shí)節(jié)，其名字也正是“萬物生長此時(shí)，皆清潔而明凈”的意思。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這是唐朝詩人杜牧寫的一首關(guān)于清明節(jié)的小詩。祭奠親朋，在這個(gè)傳統(tǒng)的日子里年復(fù)一年。
又是一年的`清明，我和爸爸媽媽一起去了奶奶的墓前為奶奶掃墓。在奶奶的墳前，獻(xiàn)上鮮花，希望奶奶能夠知道我們的思念，也希望能得到老人祝福。
也有很多人們?nèi)チ沂磕箞@祭奠瞻仰那些死去的烈士，以寄托對他們的敬仰和深深的懷念，以此勉勵自己的子女學(xué)習(xí)他們的精神。還有很多人拿著鐵鍬帶著小樹苗，到指定的地點(diǎn)義務(wù)植樹，希望為自己的生活添枝加綠，更希望能夠?yàn)樽訉O營造出綠色的生活環(huán)境。
清明節(jié)其實(shí)并非簡單的掃墓，緬懷故人那么簡單，還有親近自然、熱愛自然生命的寓意。清明的節(jié)日精神講究“生死并至”，就是說生與死同樣重要。活著的人緬懷故人時(shí)，紀(jì)念并感恩；親近自然，在春意盎然的欣欣向榮之中汲取生命的力量。
清明節(jié)的風(fēng)俗是豐富有趣有的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、打馬球、插青柳等一系列風(fēng)俗活動。
好好學(xué)習(xí)、好好工作、好好生活、好好珍惜現(xiàn)在的生活，就是對逝去的親人最大的慰藉了！
六年級第二單元作文300字 5
我是大自然的脾氣，他生氣時(shí)，我就大喊大叫；他高興時(shí)，我就舒舒緩緩；他悲傷時(shí)，我就成為詩人筆下的眼淚；他興奮時(shí)，我會為天空畫上一道美麗的彩虹。
我是金油，滋潤著世間萬物；我是波濤，流淌在大江大河；我是珍珠，點(diǎn)綴著片片黃葉；我是精靈，為大地鋪上亮色的地毯。
清早，我同晨光一起將大地喚醒；傍晚，我與風(fēng)兒一起為光明送行。
我在房檐上跳舞；我跳到花上，與花兒談話；我落在行人身上，讓他們感受到絲絲清涼。我訪問過綠野和鮮花；我流連過沙漠和荒原，我為這個(gè)世界唱贊歌。
我落在孩童的.身上，讓他們奔跑嬉戲；我落在人們的傘上，發(fā)出“嗒嗒”聲響。
我與丁香為伴；我是詩人的靈感；我與思愁同行；我是文人的墨色。我描繪過人們發(fā)梢上的金暉，我跳躍在孩童額角面龐的笑顏。
我看著綠樹搖曳，我聽著微風(fēng)吹起，有人喜歡我，有人憎恨我，可不管怎樣，我總是工作著，從不停歇。我是大自然的清潔師，我是地球母親的美容師。
我是雨，我是雨……
六年級第二單元作文300字 6
大家都認(rèn)識花生，那你真正了解它嗎？讓我?guī)阕哌M(jìn)它的成長歷程吧！
花生在播種之后的，五到八天就會生根發(fā)芽。如果要等到它開花的話，就要一個(gè)多月以后。
過了幾十天以后，花生還是矮矮的，一片片綠色的'葉子宛如一片綠色的湖水，風(fēng)吹過來時(shí)，它便蕩起層層波紋，顯得很漂亮。
再過十幾天后，它就開花了，花期長達(dá)兩個(gè)多月。那一朵朵黃色的小花，在早晨時(shí)布滿露珠，像一顆顆珍珠待在花瓣上。中午時(shí)它便拉耷著腦袋，十分想睡覺，風(fēng)輕輕吹過，它便睡去了。
聽外婆說花生的花不能弄掉了，因?yàn)榛ㄉ卸嗌俣浠�，便結(jié)多少顆花生。
花期結(jié)束了以后，花生全是綠綠的葉子了，沒有那一絲絲的黃色小花做點(diǎn)綴以后，它似乎變得光禿禿了。
再過幾十天就能拔花生了�；ㄉ纬鰜碇螅嗤敛紳M花生殼上，有點(diǎn)兒像我們弄臟的衣服，把原來白白凈凈的一件衣服弄得黑不溜秋的。把它清洗干凈以后，又變成了那一顆顆潔白靚麗的小花生。
花生出土以后仔細(xì)聞一聞，就會有一股清香，有點(diǎn)兒像風(fēng)的味道，像草的味道，也有點(diǎn)兒像大森林里的味道，還有一股青澀的味道。
這就是我了解的花生。
六年級第二單元作文300字 7
暑假如一包蜜糖，誰都想吃，吃了都覺得甜，暑假又如一個(gè)蜂窩，把如蜜蜂般的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)都招了來。暑假總是充滿歡樂，也總是帶著煩惱，下面我來說一說。學(xué)習(xí)暑假學(xué)校的作業(yè)并不多，學(xué)習(xí)起來輕松，但附加的三個(gè)特長班（我自己）使我腹背作業(yè)，前邊不停地趕特長作業(yè)，后邊又有學(xué)校作業(yè)，本來好好的暑假，現(xiàn)在卻成了遺憾�？崾铍y熬，在家吹空調(diào)也罷，可奔波于烈日之下就著實(shí)讓人難受，且日日如此，天天依舊，但人人如此，也算個(gè)安慰。
學(xué)習(xí)本是好，但這么一折騰，卻又不太好了，瞧，無數(shù)汗流浹背的學(xué)子正匆忙的在學(xué)習(xí)籠中奔波，有的`一節(jié)課，有的一上升，有的一天，試問：你學(xué)懂（好）了嗎？我估計(jì)，其中一半人自愿，另一半則是家長要求，家長總不能代替孩子，家長要學(xué)，可孩子不一定想學(xué)，這一半的人能聽好課？再說另一半學(xué)生，愿上是一回事，聽好的又不同，所以說最終只有少數(shù)受益匪淺。說是這么說，實(shí)際到底學(xué)了點(diǎn)皮毛，我嘛，感覺似學(xué)非學(xué)，非學(xué)似學(xué)，看起來一個(gè)暑假天天學(xué)應(yīng)該有很大收獲，也是，但細(xì)細(xì)回憶，又覺如書殼一副內(nèi)容卻沒有一般。好了，說了這么多，到底特長班好不好誰也說不清楚，反正只要學(xué)得踏實(shí)快樂就行了！
六年級第二單元作文300字 8
家門前的銀杏樹又空蕩了，金黃的落葉鋪出一條優(yōu)雅的小徑。秋的影子依然在蕩漾。
習(xí)慣了秋的氣息，冬的來臨讓萬物不知所措，膽小的草兒嚇得滿臉蠟黃，阡陌的河水也害羞得忘記了凍上。
呵！多么有詩意的.冬初啊！竟還戴上了一條綠披肩——田里的秋苗正茁壯成長，在東風(fēng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)中抬頭挺胸，奮力拼搏！
初冬的清晨，濃霧彌漫，農(nóng)田、街道上，不知又是哪位仙子遺下了袖間的素紗。慢慢抬頭往上看，云霧重重，海一般，似乎是無窮的。
走進(jìn)霧中，人影朦朧，兩米之外就不是目力所可及之處了，可又似乎是天亦有情一般，仍是不忍埋沒光明，遠(yuǎn)處的幾盞燈，在霧氣中搖曳。
中午的時(shí)候，溫度已上升了不少。盡管是在冬天，卻連棉襖也不必穿。溫暖的陽光懶洋洋地踱進(jìn)窗內(nèi)，照著疲憊的人們，幾乎讓人忘記工作了。
冬天的白日總是那么短，早早地，就結(jié)束了。不知不覺中，夜幕已經(jīng)降臨。周圍驟然冷了起來，一件單薄的外套已不足抵御寒冷。風(fēng)雖談不上刺骨，但也足夠使人顫栗了。若是睡覺時(shí)忘了關(guān)上窗戶，風(fēng)兒便又在你酣睡之時(shí)偷走你的健康了。
是��！這就是冬初！不必用華麗的辭藻來修飾，也不必以虛擬的美景來襯托——它是那樣的美麗！
六年級第二單元作文300字 9
我的母親有著一頭彎彎的卷發(fā)，在她那金色的劉海下面，還有一雙明亮的大眼睛，漂亮極了！
我的母親非常勤勞能干。每天清晨，母親總是早早的就起床了，先為全家人做好早飯，然后利索地把家里收拾得井井有條。書桌上，原本被我翻得亂七八糟的書本，只要經(jīng)過母親的'整理，就能一下子變得整整齊齊的。還有那只被母親擦得一塵不染的臺燈，每天都安靜地陪伴著我讀書、寫字。每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，只要一抬頭，就能看見這只干凈的臺燈，好像看見了愛干凈的母親在督促著我一樣，我就會更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
母親還有一雙巧手，會編織各種花色的毛衣。從小到大，我身上穿的漂亮毛衣都是母親親手為我織的。穿著母親編織的毛衣，既暖和又舒適，還能引來小伙伴們羨慕的眼神呢！我別提有多自豪了！母親的巧手還能做出許許多多的美味菜肴，每次親戚朋友來家里做客，都是母親親自下廚招待他們的。每個(gè)嘗過母親做的菜的人，都會對母親的廚藝贊不絕口。
平時(shí)，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，母親總是會鼓勵我，幫助我一起克服困難。正是有了母親的不斷鼓勵和支持，我才能在學(xué)習(xí)的道路上越走越快、越走越棒。我愛我的母親！
六年級第二單元作文300字 10
我相信每個(gè)學(xué)生都知道作文，可是卻不一定懂得怎樣去寫，這讓每個(gè)小學(xué)生都很煩惱：每次考試都有一篇作文，有時(shí)卻無處下筆，寫不好就會被扣分。大家都想寫好，可是怎樣才能把作文寫好呢？其實(shí)我也不知道。
我與作文開始互相不認(rèn)識——我不理它，它不理我。我寫的時(shí)候，它也不給我一點(diǎn)提示，害得我被老師白白地扣掉十幾分，回到家也總被爸爸給訓(xùn)一頓。我真恨它！每次都因?yàn)樗屛业姆謹(jǐn)?shù)下降，成績也跟著下降。爸爸媽媽和老師就嚴(yán)格看管我，教育我：爸爸媽媽什么活都不要我干，一心只讓我把成績提上去；老師也輔導(dǎo)著我，教育著我，也同樣想把我的成績提上去，哪一個(gè)老師不希望自己的學(xué)生好？
老師說了，要想把成績提上去，必須要刻苦學(xué)習(xí)；多讀書，讀好書；考試時(shí)，要把作文寫好。我……我和它，根本好不了。但老師又說：“世上無難事，只怕有心人�！�
從那以后，我就常常讀其他同學(xué)的'作文或作文選，也讀其它的書籍，背誦其中的好詞佳句，試著和作文做朋友。居然，我真的做到了！真的應(yīng)了老師那句話：世上無難事，只怕有心人。
我和作文越走越近。希望有一天，我與作文能成為形影不離的好朋友。
六年級第二單元作文300字 11
今天是正月十五，是個(gè)熱鬧的日子。
中午，我和媽媽吃完飯，就來到了石化俱樂部的這條街上。每年的這個(gè)時(shí)候，這里都非常熱鬧，鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴。一會兒工夫，這里擠滿了好多人，只見文化宮門口的秧歌隊(duì)喜氣洋洋地扭著秧歌，周圍圍滿了一圈又一圈的.人，有的小孩也跟著手舞足蹈起來。我們隨著人流來到了十字路口，那里正在舞龍舞獅，瞧！那四只大獅子真威武呀！正在看著我們呢，好像再說:誰敢過來我就吃了誰。然后，它們又做了許多搞笑的動作，比如咬屁股、搖頭晃腦等等。這時(shí)候來了幾只機(jī)靈可愛的小猴子，左右搖擺好像在跳舞，它們互相打鬧著嬉戲著，還有一只獅子趴在地上，另一只獅子從它的背上跳過去，迎來了觀眾們的陣陣掌聲。然后做了幾個(gè)漂亮的打車輪和一個(gè)結(jié)束的動作。接下來，我們又去看了舞龍，十幾個(gè)人舉著一條龍?jiān)谂軄砼苋ィ灰娨粋�(gè)人舉著龍頭，其他的人往龍頭底下鉆，真的像一條真的巨龍?jiān)谀抢镂鑴�。后來，有人拿來了兩個(gè)云梯，一個(gè)人迅速的爬上去吹了兩下口哨，所有的龍都圍了過去高傲的仰起了頭，節(jié)目結(jié)束了，可是天也快黑了，我依依不舍的離開了那里。
六年級第二單元作文300字 12
太棒了！爸爸媽媽今天都不在家！可以想干什么就干什么了！我高興極了！我在床上躺了很久才起來，磨磨嘰嘰刷完牙，用完了一會兒，突然，我發(fā)現(xiàn)我沒有吃飯，可是吃什么好呢？我是會做飯可只會做很簡單的飯，比如煎雞蛋，下面條……可重要的是，那些我只會做但不太愛吃，怎么辦呀？我餓了！
突然我靈機(jī)一動，我自己有零花錢呀！我拿了一些錢，去小區(qū)附近早餐店買了點(diǎn)吃的，一邊走心里一邊想著：哈哈！我真聰明，早餐不僅解決了，還吃了好吃的`！
我在家磨磨唧唧的吃完了早餐，拿出作業(yè)，寫一會兒玩一會兒，到了中午，才寫了一點(diǎn)點(diǎn)。一看該吃午飯了，這時(shí)我又犯愁了：吃什么東西呢？不能再出去吃了吧？我只好自己煎了一個(gè)雞蛋下了一碗面條，無奈的吃的這午餐。
下午到了，我一看表，好晚了呀！趕緊寫作業(yè)！可是我的作業(yè)才寫一點(diǎn)點(diǎn)，怎么辦？我開啟了快速寫作業(yè)模式。“沙沙沙沙”很快寫了許多的作業(yè)。爸爸媽媽回來了，作業(yè)也終于寫完了。
“爸爸！媽媽！”我和他們報(bào)告今天的一天的情況，我心想：以后我再自己在家的話一定安排好時(shí)間！
六年級第二單元作文300字 13
有一天晚上，我做了一個(gè)夢，夢到了未來的學(xué)校，而未來的學(xué)校就像一個(gè)流動的城堡，美麗極了。
學(xué)校建在一個(gè)大圓盤上，四周種滿了奇花異草和各種樹木，為學(xué)校增添了光彩，這里一年四季都開滿了鮮花，還結(jié)了很多果子，這些果子看著就很誘人，同學(xué)們都非常的喜歡，而這些植物，也給學(xué)校增添了許多新鮮的空氣，讓人非常放松。
同學(xué)們從來不在這里亂扔垃圾，反而把垃圾全部分類，能用的回收，既不浪費(fèi)資源，又很環(huán)保。在未來的學(xué)校里有體育館，教學(xué)樓，圖書館等等等等，簡直就是一個(gè)可流動的城市。就因?yàn)檫@些，很多人都來我們學(xué)校里參觀，認(rèn)為這里真是太好了。
在這里，每到上課的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)這里居然沒有老師，只有同學(xué)們，每個(gè)同學(xué)們的桌子上都放著一臺電腦，其實(shí)這是為了給老師緩解壓力，只需把自己準(zhǔn)備的`功課放到電腦里面，就可以通過電腦傳輸，如果有些學(xué)生還是聽不懂，就點(diǎn)擊電腦右下角紅色按鈕，所講的功課就會繼續(xù)講，知道學(xué)生聽會為止。
在這里，到了下課的時(shí)候，同學(xué)們就會全都跑到如蹦蹦床般的操場上玩，即使摔倒了也不會疼，反而越玩越上癮……
正當(dāng)我享受時(shí)，我的鬧鐘響了，原來是場夢啊，但是我要好好學(xué)習(xí)，將這一場夢變成現(xiàn)實(shí)！
六年級第二單元作文300字 14
在我的記憶里，我家的加油站后院，整齊的載著一排柳樹。當(dāng)春姑娘來到的時(shí)候，每個(gè)柳條都會長滿了綠色的嫩芽，然后長成新葉，柔軟的柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，新葉子會一點(diǎn)一點(diǎn)地多起來。
葉子嫩嫩綠綠的`，摸起來很舒服。它那又細(xì)、又長、又多的柳條一直從頭上垂下來，就像仙女的長發(fā)，在微風(fēng)的中飄動。每年暑假回家，我都會在柳樹下玩，媽媽會扯下幾根柳條，給我用柳條編成花環(huán)，戴在我的頭上，還用柳枝給我做成口哨吹，柳樹下留下了我一串串的笑聲。
現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，柳樹也跟我一樣長大了，每棵棵都長得又粗又壯。
夏天，茂密的枝條向下垂掛，刮風(fēng)時(shí)，柳樹的柳條隨風(fēng)擺動，好像在給我跳舞，也好像在對我說：“好朋友、好朋友，你回來啦，歡迎你回來，我們又能在一起玩了！”我們又在柳樹下嬉戲、玩耍、踢足球、騎自行車，當(dāng)我累的時(shí)候，就在樹下歇息，歇息時(shí)還可以聽到知了唱歌的聲音，看到柳條隨著知了的歌聲翩翩起舞的樣子。柳樹用它的柳條給我遮陽，我就拉著柳條對柳樹說：“柳樹，謝謝你給我了陰涼，是你，使我感到了涼爽�！�
我愛我家的柳樹，看著它和我一起慢慢長大，帶給我們更多的涼爽和歡樂的笑聲。
六年級第二單元作文300字 15
“假如人類還不珍惜水源，那么世界上的最后一滴水將會是人類的眼淚�！边@句話時(shí)時(shí)刻刻提醒著一代又一代的大家節(jié)約用水。
節(jié)約用水，一個(gè)多么重要的詞，一個(gè)多么響亮的詞。假如大家還不懂得節(jié)約用水的話，那么不久的將來就有可能過沒有水的世界。大家想一想，假如世界上沒有了水，我們有可能會吃不上香甜可口的'飯菜，喝不上酸甜可口的飲料。這些事情假如真的發(fā)生在我們身上，那該多么可怕啊！
有些人認(rèn)為，水是“取之不盡，用之不竭”的�？墒�，他們哪里知道，在我們中國的國土上，還有多少個(gè)省市及地區(qū)特別急需要水；中國人民需要水；整個(gè)亞洲也需要水；全世界人民更需要水！假如我們還不珍惜身邊的每一滴水，這個(gè)世界就會因我們而毀滅。水是生命之源，沒有水，就沒有人、動物、植物也就沒有生命。一個(gè)人不吃飯，可以活幾個(gè)星期，可是不喝水，人只能活幾天。世界上有很多地方嚴(yán)重缺水，比如：非洲長年干旱，剛生下的兒童最多活不過5歲，已有17多萬人因缺水而亡�？纯从卸嗝纯膳�！
這些事情是在給我們敲警鐘，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從我做起，一起去珍惜我們身邊的每一滴水吧！這樣我們的世界才會變得更美好、更富裕！
六年級第二單元作文300字 16
一個(gè)陽光明媚的早晨，我來到了蘇州游樂園，一個(gè)孩子們都喜歡的地方。玩了很多項(xiàng)目后，我們來到了驚險(xiǎn)的過山車�？粗呗柕腵過山車，我不敢坐在上面。爸爸拉著我說：“走，爸爸帶你上去�！薄八懔�，別坐了�！蔽要q豫著說�！鞍ィ妥囈淮伟�！”爸爸講完給我買了一張票。嗯，看來我得咬緊牙關(guān)了。
我忐忑不安地坐在過山車上，只聽到警報(bào)聲響起，過山車啟動了。隨著速度的加速，我的心越懸越高。突然過山車開始翻轉(zhuǎn)，我嚇了一跳，好像五臟六腑都要掉出來一樣。然后，又來了一個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎。我睜開眼睛往下看。我當(dāng)時(shí)離地幾十英尺，像飛一樣！這時(shí)，過山車的速度慢了下來。我以為要進(jìn)站了，懸著的心慢慢放下。但是，過山車很快又開始了。我驚呆了，我面對的是一個(gè)180度的大下坡。我還沒來得及反應(yīng)，過山車已經(jīng)像一頭憤怒的公牛一樣沖了下來，好像拼命想把我們?nèi)映鋈�。走下斜坡，這一次我準(zhǔn)備迎接下一個(gè)坡道，但我只感覺到一聲“滴答”。原來過山車已經(jīng)結(jié)束了，我終于松了一口氣。
過山車真的很刺激。這驚心動魄的嘗試真的讓我回味無窮。
六年級第二單元作文300字 17
昨天，陽光明媚，晴空萬里，是個(gè)踏青的好季節(jié)，于是，學(xué)校就組織了春游，讓我們在游玩過程中收獲知識。其中，讓我記憶猶新的是參觀蘇東坡紀(jì)念館。蘇東坡，在杭州當(dāng)過兩次官，他善良、親民、造福百姓，給市民們帶來了許多好處，因此，他就被大家稱為“杭州的.蘇老市長”。杭州舊時(shí)水咸苦，居民飲水十分不方便，于是，我們的蘇老先生便分配人工自涌金門至錢塘江門分配水閘，引西湖水至城區(qū)，并設(shè)六個(gè)出井口，分別為國井、金牛井、白龜井、方井、小方井、西井，被后人稱之為“六井”。
以前西湖底下積著許多淤泥，使人們無法行船，于是蘇東坡發(fā)動廂軍開浚兩條新河，疏通河道，闡明了西湖、錢塘江與運(yùn)河的關(guān)系，提出解決運(yùn)河淤塞的方法。為防止西湖淤塞，他便在西湖的深處，置三塔為盡，并且，這個(gè)也就是流傳至今，聞名于世的景點(diǎn)——“三潭印月”。
此外，我們還去了花港觀魚，那兒風(fēng)景如畫，讓我們流連忘返。
小學(xué)生活的后一次春游，令我難忘，也永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
六年級第二單元作文300字 18
家后一座山，山上全就是松。
在冬天，綠就是常有的。個(gè)性就是那種特翠、特亮的綠。春天，你也許不覺得，可就是冬天，你會覺得它們很有生命力，十分的可愛。
雪姑娘來了，她把花籃里的雪花慢慢地撒落了下來。雪花輕輕地落在松上。好像也不讓它凍著，給它輕輕地戴上頂帽子。連棉被都不舍得蓋。生怕把那可愛的綠給遮住了。
冬天，降過一場大雪，北風(fēng)一刮，馬路上結(jié)著厚厚的冰凌，路旁的`樹木綴滿了銀花，建筑物像瓊樓玉宇似的閃耀的銀輝�？伤赡�？依然青翠挺立，好像挺橫的一小伙子。與大雪說；“來呀！我就不怕你！”松啊，還真硬朗。雪越大，他越不怕。越綠，越亮。要較量到底似的。
可它到底就是較可就是寒風(fēng)的。一刮起寒風(fēng)陣陣，寒冷刺骨，把它們刮得東倒西歪，甚至扯斷它們的枝條拋進(jìn)山谷。可就是，寒風(fēng)一過，松兒們又挺立起來，又更翠了。它們就是沒有失敗的，再說了：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹�！彼�，正因?yàn)榻?jīng)歷了風(fēng)雨才會如此綠，如此堅(jiān)強(qiáng)，又如此可愛。
古代畫家愛畫松、蘭、竹、梅，因?yàn)樗鼈兌加幸还烧x之氣在身，從不忘記自我擔(dān)負(fù)的職責(zé)：任憑風(fēng)吹雨打，就就是不倒的精神。
六年級第二單元作文300字 19
每個(gè)人都有理想，小孩們的理想是快快長大，青少年們的理想是考一個(gè)好學(xué)校，大人們的理想是怎樣干好他們的本職工作，可我的理想那可不一般……
別人的理想可能在小學(xué)甚至兒時(shí)就已經(jīng)想好，而為之去努力了，但是我的理想?yún)s總是不確定，可能是因?yàn)槲宜幍腵教育程度的不同，我的理想也會為之變動吧。
記得小學(xué)時(shí)我們上了一節(jié)語文課，課后我一人坐在我的位置上，默默沉思著我的理想，最后我決定了我的理想，是當(dāng)一名人民警察；今年，我為我的人生做了長遠(yuǎn)規(guī)劃：第一從現(xiàn)在起，上課認(rèn)真聽講，絕不做小動作；第二要在班級中排在前列，并保持住。記得在一節(jié)英語課上，我的英語老師啟發(fā)了我，老師問我：“What’s your ambition？”我的回答是：“It’s to be an English teacher，like our’s Ms liu�！蔽业睦硐胧钱�(dāng)一名英語老師，向我們的劉老師一樣。
我的理想不一般吧！是一項(xiàng)奉獻(xiàn)自己，辛勤哺育“祖國花朵”的工作——教師！
六年級第二單元作文300字 20
寒冷的冬天來了，這天晚上，北風(fēng)“呼呼”地刮著，天上下起了白茫茫的大雪。
麗麗的衣柜里響起了一陣爭吵聲，原來是圍巾大姐、帽子小弟、手套小妹，還有口罩大哥在爭吵誰最暖和呢！首先是帽子小弟出場了，他抬頭挺胸傲慢地說：“要說暖和當(dāng)然要數(shù)我了！如果沒有我，那寒冷的`冬風(fēng)就會把小主人的頭發(fā)吹得飄起來，小主人肯定會凍得直發(fā)抖的！”
這時(shí)，口罩大哥反對說：“哼！你有什么了不起，小主人要是沒有我，臉就會凍得通紅，還會呼進(jìn)很多冷空氣，那會多么難受啊！”
圍巾大姐很不服氣：“你們有我暖和嗎？真驕傲！而且我的樣子還很美麗呢！”
手套小妹也跟著說：“就是，就是，真驕傲！我還沒說我可以保護(hù)小主人的小手呢！”
棉襖爺爺實(shí)在忍不住了，摸著白花花的胡子走出來說道：“你們吵來吵去干什么呀？只有小主人把我們都戴上這才會暖和。”
大伙兒聽見棉襖爺爺這樣說，都慚愧地低下了頭，跟著棉襖爺爺回衣柜了。第二天，麗麗打開衣柜，看見排在衣柜里整整齊齊的衣服，趕緊穿上衣服說：“好暖和呀！”聽見了這句話，圍巾大姐、帽子小弟、手套小妹，還有口罩大哥都開心地笑了，棉襖爺爺也笑了！
六年級第二單元作文300字 21
每個(gè)人都有自己的心愿，我也有一個(gè)美好的心愿，那就是長大了成為一名優(yōu)秀的人民教師。
老師是一份神圣的職業(yè)，平凡而偉大；老師是一名園丁，培育著祖國的花朵；老師是人類靈魂的.工程師，教會我們許多知識；老師是一根蠟燭燃燒自己，照亮了他人。
每當(dāng)看著老師在講臺上講課時(shí)，我都會想：如果我當(dāng)上老師那該多好��！如果我當(dāng)上了老師，開學(xué)的第一天，我要帶著我的學(xué)生們參觀校園，讓他們感受到這個(gè)校園的美。下課時(shí)，我也會和學(xué)生們一起玩耍，讓他們該玩的時(shí)候就開開心心地去玩，上課時(shí)就去認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)。上課時(shí)，我會用生動的語言給同學(xué)們上課，確保他們每一個(gè)知識點(diǎn)都能夠深刻的記在腦海里，讓他們知道學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，鼓勵他們不懂的地方可以立刻去問老師。如果有誰遇到困難，我便會讓學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)去幫助他，讓同學(xué)們養(yǎng)成互幫互助、樂于幫助他人的好習(xí)慣。
在未來的日子中，我要更加努力的學(xué)習(xí)，遇到困難不隨便放棄，要學(xué)會去堅(jiān)持。以《長歌行》中：“少壯不努力，老大徒傷悲！”時(shí)刻提醒自己。
每個(gè)人都有自己的心愿，并且每個(gè)心愿都是獨(dú)一無二的。我要朝著這個(gè)心愿不斷努力，我相信付出就一定會實(shí)現(xiàn)心愿！
六年級第二單元作文300字 22
在一個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，有一個(gè)名叫李明的孩子。自小他就生活在貧窮中，家境困難，他唯一的心愿就是通過努力去改變自己的命運(yùn)。但由于家庭條件的限制，李明并沒有機(jī)會接受良好的`教育。盡管如此，李明并沒有放棄。每天放學(xué)后，他都會去鄉(xiāng)村圖書館自學(xué)。他用自己省吃儉用的零花錢買下一本又一本的學(xué)習(xí)資料，他相信通過知識的積累，他能夠打破貧困的桎梏。
一年后，全縣舉行了一場大型作文比賽。這對于李明來說是一個(gè)展示自己才華的好機(jī)會，他決心要加入進(jìn)去。然而，由于沒有參加專業(yè)培訓(xùn)，并不了解寫作技巧，他的作文顯得蒼白無力。盡管如此，李明并沒有灰心，他決定通過不斷努力提升自己的寫作水平。
幾個(gè)月后，比賽的日子終于到來。李明緊張地站在舞臺上，他略微調(diào)整了一下呼吸，開始展示自己的作文。在接下來的幾分鐘里，舞臺上彌漫著他值得驕傲的聲音，他用樸實(shí)的文字描述著鄉(xiāng)村的美麗和他對未來的憧憬。
最終，李明以突破傳統(tǒng)的寫作風(fēng)格、真實(shí)感人的故事獲得了一等獎。這個(gè)消息傳遍了整個(gè)鄉(xiāng)村，李明成為了拼搏奮斗的典范。他堅(jiān)持說：“只要拼搏，希望就會綻放�！边@個(gè)故事也被改編成了一部電影，向世人展示了拼搏精神背后蘊(yùn)含的希望與力量。
六年級第二單元作文300字 23
我班的“閱讀之星”朱冰冰以愛看書的好習(xí)慣，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，得到了老師和同學(xué)們的一致好評。為什么稱她為“閱讀小能手”呢？下面，我就為你講講她的故事吧！
“丁零零”下課了，同學(xué)們都爭先恐后地沖出了教室，只有一個(gè)人還坐在教室里，似乎在看著什么。咦，那不是我們班的'閱讀明星朱冰冰嘛！你看她捧著書，眼睛聚精會神地看著，嘴中津津有味地讀著，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而唉聲嘆氣，時(shí)而笑容滿面，多么認(rèn)真��！如果你這時(shí)候叫她一聲，她也無動于衷，那是因?yàn)樗缫殉两跁暮Ｑ罄锪恕?/p>
朱冰冰不僅愛看書，而且閱讀面也很廣。走進(jìn)她家的小書房，你一定會大吃一驚，書架上的書類別之多，數(shù)量之大，讓你都不敢相信，可她幾乎都讀完了，有的都讀過好幾遍了。所以上科學(xué)課，她總能幫我們解開心中的疙瘩；寫作文，她更是如魚得水；上數(shù)學(xué)課，她積極舉手，講她在課外學(xué)到的知識……正因?yàn)橛辛怂覀兌昧恕白x書破萬卷，下筆如有神”的深刻含義。
朱冰冰刻苦好學(xué)，課上勤于動腦，課后一絲不茍地完成各項(xiàng)作業(yè)，學(xué)習(xí)成績名列前茅。她通過努力，更是屢獲佳績，希望她堅(jiān)持不懈，像雄鷹那樣，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
六年級第二單元作文300字 24
春節(jié)期間，我來到了寧波最富有傳統(tǒng)文化特色的鼓樓，然后在城樓上參觀了精湛的剪紙藝術(shù)。
走上城樓首先映入眼簾的是一排秀麗的大字和一張印有“年年有余”的剪紙，這精巧的制作，必須會讓人嘖嘖贊嘆！進(jìn)入正廳，右側(cè)墻上一張“飛雪迎春”，認(rèn)人仿佛見到了寒冷的冬天，在被皚皚白雪覆蓋的`樹上，有一只活靈活現(xiàn)，形象逼真的燕子，使人感覺身臨其境，這真是巧奪天工的點(diǎn)睛之筆。左側(cè)一幅“恭賀新春”貼畫，背景用橙色打底，認(rèn)人感覺暖暖春意，中間則是馬年吉祥物——一匹小白馬和小黃馬緊擁一起，在一棵翠綠的參天大樹下戲耍，象征著團(tuán)結(jié)。友愛。如此具有創(chuàng)意的藝術(shù)作品，怎能不讓人鼓掌喝彩？另外幾張人物剪紙更是惟妙惟肖，鏤空的花紋展現(xiàn)了亭亭玉立的美少女形態(tài)和正在坐在椅子上做針線活老大媽勤勞的身影。最讓人震撼的是一張“五十六個(gè)民族，五十六朵花”剪紙畫，她象征了全國穿著不一樣的服飾的各族人民團(tuán)結(jié)。勇敢和勤勞。如果你看到這幾幅畫，會情不自禁地摸著那繁復(fù)的花紋和飛馬奔騰的貼畫，肯定讓你愛不釋手。
剪紙藝術(shù)展在人們的贊嘆聲中結(jié)束了，那么精美的藝術(shù)作品，然后真令人嘆為觀止。鼓樓藝術(shù)館一游，讓我感受到濃厚的民族氣氛和春節(jié)到來的喜慶。
六年級第二單元作文300字 25
人世問的情誼真奇妙，我想情誼或許是一味神藥，有時(shí)一份情誼會使別人受到鼓舞，給予他人勇氣。在我看來王老師就是那一味神藥的提煉者。
對于舉手回答問題，我一向是膽怯的，雖多次想努力改變，但總是過不了一會就恢復(fù)原樣。那天第三節(jié)是社會課，老師提了個(gè)問題，雖然簡單，但我卻不敢舉手，也不知道怎么了，一直在心里矛盾。那時(shí)我在班里，還只是一個(gè)不起眼的，座位靠里，一般不會被老師注意到的存在。沒想到王老師居然叫了我，我站起來不由得一怔，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的將自己的答案講了出去。老師重復(fù)了我的答案，說：“不錯(cuò)呀，以后多多舉手，坐下吧！”我笑了笑，坐下了，心里怦怦直跳，此后我已經(jīng)敢于舉手了，雖不算太多進(jìn)步吧，但那都要感謝王老師的.鼓勵。
還有一次，我因?yàn)樯≌埣倭�，回到了學(xué)校以后，趁美術(shù)課的時(shí)候，您將我喊到了辦公室，為我講我沒有來時(shí)講的題，我十分感激您，到了現(xiàn)在班上有兩位同學(xué)，因?yàn)楦綦x，無法上學(xué)，王老師每次上課都給他們開直播來講，可見老師的良苦用心。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身而忘。
六年級第二單元作文300字 26
船動湖動秋，貪看幼船流。
無緣無故把蓮子從水里扔出去，真丟人。
說實(shí)話，我小學(xué)的時(shí)候字寫的挺好的，后來作業(yè)漸漸多了，字也慢慢潦草了�，F(xiàn)在，我正在認(rèn)真寫這首詩。老師走過來，看到我寫完了，就看我寫的字。我的心突然像兔子一樣砰砰直跳。“你的字寫得不錯(cuò)，但要努力！”老師誠懇地說。聽了這句話，我懸著的心才得以釋放。
過了一會，老師拿了兩本書到講臺上，皺著眉頭說：“你看看這兩個(gè)同學(xué)怎么樣了？”我睜大了眼睛，看到這位同學(xué)寫的字好，大方，頂天立地。唯一的缺點(diǎn)是兩個(gè)同學(xué)的一些地方被改動了。
“這個(gè)同學(xué)有個(gè)缺點(diǎn)。他在錯(cuò)字上畫了一個(gè)圈，就像在干凈的馬路上吐了一口痰，還涂了修正液。想一想，如果一個(gè)人身材很好，穿著很漂亮，但是她隨地吐痰，亂扔垃圾，這個(gè)人的行為美嗎？希望大家以后少寫錯(cuò)別字！”聽了老師的.話，我覺得修正液對人體有害是有道理的。
“丁”的鈴聲響了，一節(jié)課很快就過去了。我決定把字寫好，在以后的作業(yè)中取得優(yōu)異的成績。
六年級第二單元作文300字 27
我的家，有兩個(gè)愛我的爸爸媽媽，有一個(gè)脾氣雙面的哥哥，還有一個(gè)可愛的小雞娃娃。
在我家，是一個(gè)以普普通通的家，一個(gè)70來平米的房子，三張床，一張沙發(fā)，一臺電腦和電視，廚房，衛(wèi)生間，生活中的一些用品，湊成了我這個(gè)家。我的爸爸媽媽努力工作，我和哥哥也要努力學(xué)習(xí)。一家人各有所事，每天，都是這樣。
在家里，我，無疑是最小的'，哥哥讓著我，爸爸媽媽也護(hù)著我�？晌夷兀恐荒転樗麄冎圃炻闊�。我也想改正，可就是改不了。我是一個(gè)不為別人著想的女孩，只想著自己。哥哥總會把最好的東西留給我一份兒，我只會將它解決�？砂职謰寢尶倳䦟捤∥�，這讓我感到了家的愛與欣慰。
爸爸媽媽老是說我的性格與哥哥相反，因?yàn)槲倚愿窈荛_朗，膽子很大，哥哥卻恰恰相反。在媽媽眼里，他是膽小、不敢與陌生人交談的人，而且叫他買菜還要叫我跟買菜的叔叔阿姨講，對外界有點(diǎn)內(nèi)向。給他講點(diǎn)關(guān)于防小偷的事也會讓他發(fā)抖。
爸爸媽媽愛我，我也愛他們；哥哥想要與我換性格，我——不會換——
這是我的家，那你呢？
六年級第二單元作文300字 28
記得有一次，媽媽說：“我有事先出去了，要很遲才回來，等我回來，你作業(yè)要完成一半�。 蔽覞M口答應(yīng)。媽媽走后，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，卻鬼迷心竅地拿出繪本閱讀起來，不知不覺就沉浸在故事當(dāng)中。
不知過了多久，媽媽打開門一回來，發(fā)現(xiàn)我只字未寫，頭上頓時(shí)冒出一頂“火山”，“轟轟”的冒著煙，眉毛擰成了一團(tuán)麻花，眼冷得像一座冰山。如果眼神能殺人的話，我可能已經(jīng)死了幾百次了。她的`鼻子里噴著粗氣，像剛在跑道上跑了十幾圈。嘴巴也閉得緊緊的，一只蚊子也飛不進(jìn)去，好像他一張嘴，一股怒火就會噴涌而出。
我意識到自己“不務(wù)正業(yè)”了，心中十分愧疚，眼淚撲簌撲簌地流下。老媽咬牙切齒，雙拳握得緊緊的，腳把地板跺得咚咚響，仿佛要把大地跺出幾個(gè)洞似的。她怒發(fā)沖冠地說：“你太令我失望了，準(zhǔn)備受罰吧！”
說著，媽媽拿出衣架，像老鷹抓老雞一樣，一把把我拎起，扔在床上，關(guān)上門，拉上窗簾。老媽憤怒的眼神在黑暗里像兩道閃電，手起衣架落。我痛得一聲聲嗷叫，眼角再次涌出淚水，涌出無盡的悔恨和自責(zé)。
哎，如果我乖乖認(rèn)真做作業(yè)，也不會有悔恨的淚水了。
六年級第二單元作文300字 29
我們都知道茶自古以來就是我們祖國的一種習(xí)慣，但是我們是怎么喝茶的呢？我給你介紹一下！
茶葉長在茶樹上，每年春天都會長出嫩綠的芽，是茶葉。茶葉最好在芽尖開始時(shí)采摘，因?yàn)樗苣�，含有大自然最�?dú)特的味道！
周末，我和朋友去家附近的茶廠采茶。當(dāng)我們到達(dá)那里時(shí)，已經(jīng)有很多人了。每個(gè)人肩上都扛著竹藍(lán)，手里飛快地挑著茶。那雙靈活的`手像蜻蜓一樣，在茶樹上快速飛舞。我和朋友很快就加入了采茶大軍，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在茶廠上班，每斤茶葉能賺1塊錢，所以大家都很努力的去采茶。早晨，紅太陽照在大地上，大地仿佛被太陽曬裂了。我們戴著草帽，看起來像成年人，用雙手在茶樹上快速采摘。我們的竹藍(lán)花了很長時(shí)間才留下一點(diǎn)茶葉。因?yàn)椴枞~太嫩了，很難采摘。每次都只點(diǎn)一點(diǎn)茶尖。雖然這項(xiàng)工作很難，但我們堅(jiān)持了一上午。最后挑了兩斤茶葉，賺了兩塊錢。我以為這周又能拿到零花錢了，真的很開心！
我靠自己的努力采茶賺錢。我已經(jīng)意識到工作的辛苦。以后一定要好好學(xué)習(xí)，做輕松的工作！
六年級第二單元作文300字 30
當(dāng)我們邁著堅(jiān)定的腳步走向領(lǐng)獎臺時(shí)，就知道促使我們成功的是永不停歇的腳步。
就在上一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校以以往的慣例，依舊舉行了冬季的三跳運(yùn)動會。作為已經(jīng)蟬聯(lián)4次長繩比賽的我們班這次依然摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備5連冠。可是在一次次練習(xí)之后，迎來了一些人的不滿：“這都要質(zhì)量調(diào)研了，怎么還跳繩呀，再說了，就憑我們的.實(shí)力，隨隨便便就能刷新以前創(chuàng)下的全校紀(jì)錄，大家說是不是？”很多人都紛紛點(diǎn)頭，我也不例外，現(xiàn)在六年級是什么樣，天大地大，調(diào)研最大，每天老師都不用伴隨鈴聲走進(jìn)教室，基本每天老師都在教室候著。
班主任聽說了這一回事，特地抽出一堂15分鐘的寫字課與我們談了這一件事。首先是班主任發(fā)言：同學(xué)們，你們是否想過為什么從二年級開始就可以始終得到第一，是堅(jiān)持和永不停歇的腳步，雖然調(diào)研固然重要，但是你也要勞逸結(jié)合呀！
聽了班主任的話，我悟了，從前炎炎夏日，我們在操場上揮灑著汗水，冰天雪地，我們?nèi)院爸懥恋目诹�，奮發(fā)向前，促進(jìn)成功的關(guān)鍵是永不停歇的腳步�。�
最終，我們班終于得到了第一，靠得則是那永不停歇的腳步呀！
六年級第二單元作文300字 31
“我好想不寫作文！”這是許多小孩的心聲，我也一樣不想寫作文。其實(shí)原因很簡單，無非是懶、沒有題材、無話可說，沒有思路等幾種。
在作文課前，同學(xué)們總是感覺像世界末日一樣恐怖，中午回到家就抓緊時(shí)間查看書籍，為下午的作文課做準(zhǔn)備，我的心里也總是打鼓，擔(dān)心寫不出來。那時(shí)，我總羨慕那些看似胸有成竹的同學(xué)們。
“好，同學(xué)們！今天我們寫關(guān)于愛的事情，其中你就是那個(gè)被愛的.人……”臺下議論紛紛，不一會兒又靜下來了。我很發(fā)愁，都有誰關(guān)愛過我呀？思來想去，還是爸爸媽媽�！巴瑢W(xué)們，開始寫吧�！庇袔孜煌瑢W(xué)提筆就寫，可不大一會兒，就又撕了下來，可能根本沒想好。大部分同學(xué)正在苦思冥想，構(gòu)思作文。我在做出一個(gè)重要的抉擇：如果我還用原來寫過的老作文，那就不新鮮了，如果我再選用新的題材來寫就更費(fèi)腦筋，還沒有把握……這時(shí)，我總想：唉！是誰發(fā)明的這種費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、費(fèi)腦筋的作文呀，害得我費(fèi)了半天勁還沒有一點(diǎn)兒苗頭。唉！我平時(shí)怎么不多讀點(diǎn)兒書呢？不然，我就能下筆如有神了。
“我好想不寫作文！”這個(gè)許多小孩共同的心聲，只能用好好學(xué)習(xí)來打消了。
六年級第二單元作文300字 32
雪花有節(jié)奏地飄落，一陣風(fēng)吹過。漩渦在空中和雪地上向上推，偶爾親親人家的臉親密夾住。
在去學(xué)校的路上，我獨(dú)自一人在雪地里行走。突然，不遠(yuǎn)處的笑聲吸引了我，隨著笑聲，原來是王奶奶和張叔叔。王奶奶老家在山東，從農(nóng)村搬過來的。她今年已經(jīng)50多歲了，但卻是怒放，容光煥發(fā)。兩個(gè)女兒都很孝順。王奶奶是夕陽紅的主力！
張爺爺有些沉默，但他很開心，也很樂于助人。他的一個(gè)兒子在外面工作。張爺爺很老實(shí)，幫助別人。別人感謝他，他只是一笑而過。
說話的是王奶奶：“20歲那年，據(jù)說下雪是好年景，但下了很多雨。也有一些弊端。看，行人走路多難！”“是的'，”張爺爺接著說，“現(xiàn)在我無事可做。我出來掃雪遇到你了！王奶奶笑了笑，略帶強(qiáng)調(diào)地說：“學(xué)雷鋒！”兩個(gè)人都開懷大笑。
我過去打招呼，打招呼，走過去。我覺得：這兩位老人雖然老了，但也活得很開心。我不正是這么說的嗎？——但當(dāng)你看到太陽時(shí)，盡管他榮耀無比，你為什么要在黃昏時(shí)失望呢？
我又回頭看了他們一眼。我不知道我在說什么，但隱約可以聽到爽朗的笑聲和幸福的笑聲。一陣風(fēng)吹來，把笑聲沖到雪的漩渦里，我突然覺得人生好美好。
六年級第二單元作文300字 33
在我家附近有個(gè)公園，公園的中央是一片清澈的湖泊，四周綠樹成陰，鮮花遍地，如同仙境一般，這就是美麗的聚龍湖公園！
春天，是桃花盛開的季節(jié)。漫步在聚龍湖邊，只見那香氣撲鼻的桃花隨風(fēng)擺動，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，仿佛進(jìn)入了桃花源。
夏天，嬌美的荷花開放了。原本沒有顏色的湖面一下子被增添了許多光彩，好像一幅濃墨重彩的水墨畫。碧綠的荷葉足夠魚兒們玩捉迷藏的了，在荷葉的`間隙，不時(shí)還能看到魚兒們快活地游來游去。
秋天，菊花在秋風(fēng)中怒放。菊花的模樣千姿百態(tài)，有的如同一個(gè)個(gè)花仙子，在秋風(fēng)中翩翩起舞；有的好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不好意思地低垂著頭；還有的仿佛一個(gè)個(gè)士兵，抬頭挺胸的守衛(wèi)著公園的安全。
冬天，善解人意的梅花在寒風(fēng)中綻放。冬天，寒冷的天氣讓許多花兒早早凋謝，唯有梅花，迎風(fēng)綻放。梅花雖不如玫瑰高貴，不如百合嬌艷，但它是最令人敬佩的花兒。古代詩人說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀兌家獙W(xué)習(xí)梅花不畏艱難，永往直前的品格。
我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的聚龍湖公園！
六年級第二單元作文300字 34
夏，悄悄地來臨， 悄悄地來臨，它是一個(gè)調(diào)皮的娃娃，它愛搞惡作劇，當(dāng)世間萬物熱得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，它就會躲在一旁“咯咯咯”地笑。
夏，就這么悄悄地來了。它是神秘的，沒有預(yù)兆的，只有我們的身體能告訴我們，夏已經(jīng)來了。當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍去做操時(shí)，那熾烈的陽光烘烤著大地，小胳膊小腿還沒伸展多久，額頭上就滿是汗水�！盁崴懒耍瑹崴懒�。”夏的來臨總是伴隨著這樣的抱怨。
可是，我是喜歡夏的。暑假、空調(diào)、冷飲、涼鞋、游泳池……童年的記憶總與夏相伴。而女孩子，當(dāng)然更喜歡夏了。各式各樣的花裙子、冰淇淋……女孩的夏天除了炙熱以外，還有滿滿的甜蜜和快樂。
夏的來臨是悄悄的，可是夏天可不是靜悄悄的。伴隨夏天而來的，是時(shí)不時(shí)就來一陣的雷陣雨。雷聲滾滾、雨點(diǎn)砸落，就像一場搖滾演唱會。這正是夏的.聲響，是自然的聲響。雷雨過后，雨過天晴，碧藍(lán)的天邊掛著兩道艷麗的彩虹，還有那傍晚時(shí)分的火燒云，那種浪漫，那種勃勃的生機(jī)，只有大自然這樣偉大的畫家才能為我們展現(xiàn)。
夏天，轉(zhuǎn)眼間來了，你感覺到了嗎？你準(zhǔn)備好了嗎？
六年級第二單元作文300字 35
我的家住在深圳市少兒圖書館的東南面，紅嶺中路七支隊(duì)機(jī)關(guān)大院里。
走進(jìn)門，經(jīng)過短短的通道，左邊東南面是客廳�？蛷d東墻是電視，電視機(jī)的對面是沙發(fā)，是用紅木做的，上面雕刻著幾朵牡丹花和幾朵不知名的花，媽媽說雖然買的那時(shí)很貴，但能體現(xiàn)出中華傳統(tǒng)的美。為家的擺設(shè)增添藝術(shù)氣氛，就是貴有所得！
從客廳的窗戶向外望去，可以看到幾棵參天大樹，綠樹成蔭，夏天很涼爽。風(fēng)兒常常把清新的樹木空氣帶進(jìn)家里。窗戶前是個(gè)茶幾，放著新鮮的水果。
廚房在客廳的旁邊。地方不大，可是收拾得很整潔。電磁爐旁邊是電飯鍋，墻壁上有個(gè)柜子，擺著各式的調(diào)味品。每天放學(xué)回家，最誘人的就是從這飄出來的陣陣飯菜香味。
最必要的介紹的就是我的`臥室，這是一個(gè)不大的房間，在客廳的西北面。一進(jìn)去，右邊是床、床頭是衣柜、書柜和我的寫字臺并排對著床。從站在門口的角度觀察，正好可以看到全部的東西，每一個(gè)位置的東西都排列的井井有條，讓人看了感覺主人是個(gè)很有條理的人。這是我睡覺、看書、寫作業(yè)的地方。是我舒服的小天地。
這就是家，雖然小，但我很喜歡它，因?yàn)檫@是我的家，我溫馨幸福的家。
六年級第二單元作文300字 36
故事發(fā)生在一個(gè)普通的高中。主角小明是個(gè)平凡的學(xué)生，對學(xué)習(xí)沒有什么特別的`興趣。然而，在一次作文比賽中，他意外收獲了全校第一的好成績。這個(gè)消息讓班主任老師和同學(xué)們都感到震驚，紛紛向小明表示祝賀和欽佩。
小明的成功引起了其他同學(xué)們的注意，尤其是學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)們。他們開始在課后請教小明如何提高作文水平。小明樂于助人，開始詳細(xì)地給同學(xué)們講解如何構(gòu)思、如何選材和如何運(yùn)用語言表達(dá)思想。大家聽得津津有味，對寫作的興趣也逐漸被激發(fā)起來。
在接下來的幾個(gè)月里，小明抽出大量時(shí)間幫助同學(xué)們提高作文能力。他們每周組織一次作文討論會，共同探討作文技巧和互相批改作文。小明還邀請了一位著名的作家前來指導(dǎo)，并組織了一場作文比賽，以檢驗(yàn)大家學(xué)習(xí)的成果。
在作文比賽中，小明再次展示了自己的才華，獲得了冠軍。不僅如此，其他同學(xué)們也有了明顯的進(jìn)步，并獲得了不少獎項(xiàng)。他們感激地向小明表達(dá)了謝意，并紛紛表示要繼續(xù)努力，用拼搏去追求更好的成績。
六年級第二單元作文300字 37
六一，是一個(gè)屬于我們兒童自己的節(jié)日；六一，是一個(gè)開開心心的日子！這六一已經(jīng)陪伴了我十三個(gè)春秋了.轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了，再過幾個(gè)星期我就要步入初中的大門了，我們的童年也要不翼而飛了。在六年小學(xué)生涯的每一個(gè)六一都好像發(fā)生在了昨天，可是我記得最深刻的卻是今年的六一兒童節(jié)！
今年六一節(jié)的前一天，我們學(xué)校在晚上舉行了一場精彩的文藝表演。晚上六點(diǎn)鐘的時(shí)候，表演就開始了，首先是我們小學(xué)的銅管樂隊(duì)表演，大概演奏了十幾分鐘后，就開始了第一個(gè)節(jié)目！
看，第一個(gè)節(jié)目是我們學(xué)校的啦啦操，她們跳的非常好，每一個(gè)動作都跳的很優(yōu)美！第二個(gè)節(jié)目是一（2）班小朋友跳的《愛你就抱抱我》，一開始，一群人圍著一個(gè)小女孩，我想那個(gè)人應(yīng)該就是主角了，她們跳的`也非常好，而且還是一年級的小朋友，真是敬佩她們啊！我又看了第四個(gè)節(jié)目《童心是小鳥》，這一首歌是兩個(gè)老師的女兒唱的，其中有一個(gè)人因?yàn)槌臅r(shí)候嗓子都已經(jīng)破音了，所以唱的不怎么樣，還是另一個(gè)小朋友唱得好。我看了大概一個(gè)小時(shí)左右就回家了，再也沒看了！
第二天，我才知道昨天我沒有看完是后悔的，我現(xiàn)在已經(jīng)沒有六一了，但是，六一的種子已被我放飛。
六年級第二單元作文300字 38
作為班長，首先要負(fù)責(zé)任，一個(gè)班長，要是做事再快，不負(fù)責(zé)任，那怎么行呢？我，就是負(fù)責(zé)任的朱澤凱。我為什么負(fù)責(zé)任呢？因?yàn)槲抑灰饝?yīng)了別人的事情，都會盡力完成，要是自己做不了的話，就不會答應(yīng)了。說到守信，要說到一個(gè)東西，就是周記的分?jǐn)?shù)，在全新的一年，周記的分?jǐn)?shù)也要有些進(jìn)展，我覺得最起碼要有1次40分，至于期末考試的分?jǐn)?shù)嘛，通過過上學(xué)期的經(jīng)歷，我覺得上了90分就非常不錯(cuò)了，我們班最高分也就94.5分。
負(fù)好了責(zé)任,就要為班集體做出勞動了。我管的.位置是三號位置-教室后的走廊。在那兒有幾個(gè)衛(wèi)生死角，一個(gè)是門的后面，那什么都有，甚至連吃剩下的課間餐都有，還有就是水池旁邊（垃圾筒后面），我們班有些人喝完酸奶后總是會練習(xí)投籃技術(shù)-試著把酸奶盒從幾米以外扔進(jìn)垃圾筒，但往往他們的球技都不怎么好，一扔扔過頭了，盒子就留在了地上。做班長的責(zé)任就是把面包、酸奶盒從死角里拉出來，扔進(jìn)垃圾筒，為此，我會每天吃課間餐時(shí)去巡察幾番，督促大家把垃圾扔準(zhǔn)點(diǎn)。
總之，請大家為我投上寶貴的一票，不過我要求也不高：不要求升職也不要求降職，就好好地做好現(xiàn)在的副班長就行了。
六年級第二單元作文300字 39
有人說，人生的路是很多殘酷，很多不公平，很多假情假意的人。其實(shí)我們向好的方面去看，人生路上有很多真情。
在小學(xué)生活了七年，我結(jié)識了很多好朋友，其中有一個(gè)人一直以來我都很尊重他的�；蛘咭�?yàn)槲姨みM(jìn)學(xué)校的第一年——
那時(shí)我還算小，剛?cè)雽W(xué)，什么都不知道。他就坐在我前面一個(gè)位。我們好好聊，一點(diǎn)也不像不認(rèn)識的，無論我有什么事他都幫我。我記得有一次，做我后面的一個(gè)女同學(xué)欺負(fù)我，我好怕，從小到現(xiàn)在，一有些自己自己承受不了的事，眼淚就嘩嘩地流，所以那時(shí)我又流淚了，誰知他一個(gè)箭步走過來，說：“你們以后不準(zhǔn)在欺負(fù)我妹，如果不是，我對你們不客氣！”那時(shí)他很兇，連我都嚇壞了！所以我一直當(dāng)他是我哥哥！每次我有事，第一個(gè)挺身而出的那個(gè)是他，我覺得很幸福，他人好好，我一直都很支持他！
現(xiàn)在讀六年級了，我們也慢慢長大。但他一直都是那么好對我，我無以為報(bào)。而且有求必應(yīng)。六年的'時(shí)間可以看出一個(gè)人的心——路遙知馬力，日久見人心！我相信那份感情很濃，也好真。我們每一個(gè)都需要樂觀，凡事向好的方面看。那么人生的路真情會更多！
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