【推薦】六年級(jí)考試作文匯編4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)考試作文5篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)考試作文 篇1
今天下午,火辣辣的太陽(yáng)看起來(lái)十分耀眼,似乎在告訴正在看口語(yǔ)演講的六(1)班同學(xué)們,一個(gè)災(zāi)難又要降臨了。
看完表演回到教室的我們放好了自己的凳子便回到座位上繪聲繪色的講起剛才表演的精彩之處。有的同學(xué)竟興奮的站了起來(lái),整個(gè)半都像一個(gè)菜市場(chǎng)?烧l(shuí)也沒(méi)有主意到放在小講臺(tái)上一張十分不起眼的黃色小凳。
結(jié)果,當(dāng)語(yǔ)文老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走到講臺(tái)前時(shí),他驚住了,他發(fā)現(xiàn)了什么呢?一張小黃凳正座在講臺(tái)上。老師生氣了,他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到竟有人那么亂擺東西,要是這個(gè)教室是他家,那肯定是從整齊變成垃圾堆,凌亂不堪。
老師本想好好地上課,可那心情早已被講臺(tái)上的凳子占領(lǐng)了。老師一聲不吭地看著我們,那眼神好可怕好可怕,感覺(jué)是要?dú)⑷说臉幼。終于,他開(kāi)口了,說(shuō):“同學(xué)們,看到這張凳子我們?cè)撛趺醋瞿?”大家沉默不語(yǔ),老師接著說(shuō):“從第一排第一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)起!”老師的聲音在教室里回響著,讓同學(xué)們都感到緊張極了。
按老師要求,大家都一個(gè)接一個(gè)的站起來(lái)說(shuō)話(huà)了。有的同學(xué)說(shuō)讓他抄《小學(xué)生日常行為規(guī)》范、《中小學(xué)生守則》;有的同學(xué)說(shuō)讓他把凳子放回原處,順便罰掃一個(gè)星期的地;有的同學(xué)說(shuō)讓他自覺(jué)站起來(lái)把凳子放回原處等。看著老師像射擊一樣用雙眼看定站起來(lái)的每一位同學(xué),表情是那么嚴(yán)肅而沒(méi)對(duì)一位同學(xué)笑。我的第六感就告訴我沒(méi)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)的讓老師滿(mǎn)意。
終于,輪到我認(rèn)為全班最聰明的駱新鑫站了起來(lái),她只笑不語(yǔ),眼睛明亮得就像太陽(yáng)一樣發(fā)光,我知道她已經(jīng)有把握取得最后的勝利了。她那么從容地走上講臺(tái),把凳子拿在手中說(shuō):“這樣不就什么事都沒(méi)有了!”說(shuō)罷,她把手中的凳子放在它該放的地方又從容的走回座位上去了。
傾刻間,大家的目光都投向了她,因?yàn)樗龅锰昧,是班里同學(xué)獨(dú)一無(wú)二的做法,她的做法征服了全班同學(xué)的心。我的目光突然投向了老師,只見(jiàn)他笑了,我知道他也被征服了!昂!”一聲大喊,使大家都回過(guò)神來(lái)了,原來(lái)是老師呀!老師宣布結(jié)果了:“剛才那是一次考試,一次意外的考試,在你們中只有駱新鑫做到了讓我滿(mǎn)意的考試,可為什么你們沒(méi)有做到呢?”我們開(kāi)始沉思,老師便接著說(shuō):“那就是因?yàn)槟銈儾桓胰L試,任憑自己說(shuō)而沒(méi)有動(dòng)手做,怎么能做的好呢?”
我恍然大悟,我明白了為什么她能做到的事我不能做到,因?yàn)槲也桓胰L試!這次意外的考試真考出了我們大家的缺點(diǎn)!
六年級(jí)考試作文 篇2
“5分鐘”,我們生活中有多少不計(jì)其數(shù)的5分鐘。但5分鐘的一次特殊的考試卻給了我啟示。
那天,胡老師手中拿著一疊試卷,面帶微笑地走進(jìn)教室神秘地說(shuō)∶“我們現(xiàn)在馬上進(jìn)行一場(chǎng)5分鐘的測(cè)試!
我一聽(tīng),心里直犯牢騷∶天啊,5分鐘?給我一張一年級(jí)試卷我也做不完啊。
不容我想,胡老師已經(jīng)把試卷分下來(lái)了。我一接過(guò)試卷,心怦怦直跳,連班級(jí)、姓名都沒(méi)寫(xiě),不管三七二十一就準(zhǔn)備做第一題。“第一題是∶請(qǐng)認(rèn)真把題目讀一讀。”我暗自高興∶哈哈,這一題不用寫(xiě)字。我趕緊看第二題“請(qǐng)寫(xiě)上班級(jí)、姓名!边@太簡(jiǎn)單了,等下再寫(xiě)。接著,第二、三...題已經(jīng)一一被我完成了。我一看表∶糟糕,時(shí)間快到了,一看卷,還剩余大半張呢。我越想越緊張,拿筆的手都不由得發(fā)抖。
突然,胡老師叫道∶“5分鐘到,停!”我驚出了一身汗“這下完了,鴨蛋當(dāng)頭,不吃也不行”胡老師看了看同學(xué)們的'試卷,笑著說(shuō)∶“只有兩位同學(xué)按要求完成了試卷,你們看最后一題,就知道是什么原因了!蔽乙宦(tīng),趕緊看最后一題,嚇了一跳∶“啊,原來(lái)只要做一二題啊!”胡老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我明白了∶在生活中,不管做什么事,都要認(rèn)真、仔細(xì)地看好了再做,不然你會(huì)吃虧的哦!
六年級(jí)考試作文 篇3
人生就如同一場(chǎng)考試,心中的堅(jiān)持便是手中那一支筆。只要我們能握緊手中的筆便能順利的通過(guò)考試。
這天我在新聞上看到了一篇報(bào)道,一位少年騎著單車(chē)從一家門(mén)前走過(guò),誰(shuí)知單車(chē)一偏刮到了這家人的豪車(chē),這位少年只見(jiàn)自己刮到了豪車(chē)也不跑,反而還將單車(chē)停在了路邊。自己蹲在車(chē)旁一直停在這里。一直蹲了一下午才見(jiàn)車(chē)主,少年忙站起來(lái)與車(chē)主解釋了一番。少年認(rèn)為車(chē)主會(huì)罵他,并叫他賠錢(qián)。少年內(nèi)心已經(jīng)做好了準(zhǔn)備?缮倌晗脲e(cuò)了。車(chē)主不僅沒(méi)有罵這個(gè)少年,他反而說(shuō)要撫這個(gè)少年上大學(xué)。這令這個(gè)少年和他的家人都非常驚喜。連忙感謝這輛豪車(chē)的主人。
人生就是一場(chǎng)考試,考驗(yàn)的是每個(gè)人在社會(huì)中所養(yǎng)成的品格。這一切并不是什么偶然的機(jī)遇,而是因?yàn)樯倌晟砩系恼\(chéng)信不僅使他有了好的結(jié)果。還使他人為之感動(dòng)。
誠(chéng)信不僅體現(xiàn)在大事中,在生活中的小事中也能體現(xiàn)出來(lái)。
有一天放學(xué)我走過(guò)一個(gè)攤子,不小心將楊梅撞翻了,幾百個(gè)楊梅一下子滾了出來(lái),我眼睛一轉(zhuǎn),拿了兩顆楊梅就裝到了口袋里站了起來(lái),馬上就走開(kāi)了。走著走著,我的臉紅了起來(lái),楊梅怎么辦呢,吃了又不敢扔了又舍不得,我邊想邊走,沒(méi)想到這兩顆小小的楊梅會(huì)如此沉重,壓著喘不過(guò)氣,這是壓在我人生道路上的兩個(gè)污點(diǎn)。不知不覺(jué)已經(jīng)走到了家中,爸爸發(fā)現(xiàn)了楊梅便開(kāi)始審問(wèn)我,我將故事一五一十的說(shuō)了出來(lái)。爸爸馬上嘲我大罵,還叫我將楊梅還回去。第二天一早我將楊梅還了回去,守?cái)偟臓敔斶一直夸我誠(chéng)實(shí)。人生就是一場(chǎng)考試,考的是人對(duì)自己誠(chéng)信的把握。
人生就如同一場(chǎng)考試,只有你通過(guò)了考試才會(huì)獲得成功。考試用的筆便是我們每個(gè)人心中的一桿秤。他會(huì)時(shí)時(shí)的來(lái)提醒你要堅(jiān)持自己的誠(chéng)信,堅(jiān)持自己的內(nèi)心的想法。不能為了成績(jī)我在這場(chǎng)考試中去作弊。
六年級(jí)考試作文 篇4
每個(gè) 人的家里肯定有一盞燈,照亮一絲黑暗。
燈,普通的事物,以各種樣子出現(xiàn),有華麗的水晶燈、外表玲瓏光亮四射的壁燈、普普通通的白熾燈……,但是終歸一點(diǎn)功能便是發(fā)光照明。
他從不計(jì)較那些小小名利,他寬容大度,他不在乎別人給他的“惡名 ”——“電燈泡”時(shí)時(shí)刻刻忘不了他的職責(zé)。
他寧可犧牲自己,也要帶來(lái)一寸光。他不在乎他的燈絲因?yàn)闊崃刻叨鵁?斷了自己脆弱的細(xì)絲,而也要狂亂跳那么一陣,再帶來(lái)最后一絲光明。
他堅(jiān)韌不拔,以最大的力量去堅(jiān)守自己的工作,他努力,一旦有人要觸碰他,穿孔 以他的力量抗拒外界,有讓人阻止他工作。
他畏懼黑暗,卻總以快樂(lè)的方式對(duì)抗它,他的一線光明都在對(duì)抗 黑暗,不讓它漫延生存。
燈,他的一生都在努力、奮斗、 抗?fàn)。?duì)抗黑暗吧,會(huì)讓恐懼降低,快樂(lè)繁殖,充滿(mǎn)我們的心靈!
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