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    六年級的愛作文

    時間:2022-04-07 14:26:56 六年級 我要投稿

    實用的六年級的愛作文錦集9篇

      在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的六年級的愛作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實用的六年級的愛作文錦集9篇

    六年級的愛作文 篇1

      愛,像父親厚實的肩膀;愛,像母親勤勞的雙手;愛,像矗立在大海中的一座燈塔;愛,像黑暗中一盞明亮的燈光……

      這天天上下著傾盆大雨,媽媽早上早早地起床,把可口的飯菜端到了桌上。正在睡夢中的我被媽媽這飯菜香味給叫醒了,正在揉著惺忪睡眼的我來到了餐桌前,餐桌上的菜讓我大飽口福。

      吃完飯后,天上仍然下著大雨,媽媽只好穿著雨披送我上學,但是雨越下越大,把媽媽的頭發(fā)給淋濕了,讓媽媽不禁打了個寒戰(zhàn)。晚上放學回來后,我發(fā)現(xiàn)媽媽滿臉通紅,我問媽媽有沒有發(fā)燒,媽媽說:“沒有。”之后,我又摸了摸媽媽的頭,發(fā)現(xiàn)媽媽的頭比我還燙,于是我就叫媽媽去休息一會,但是媽媽的態(tài)度仍舊很堅決:“沒事,不就是發(fā)燒嗎,又不是什么大病!被氐椒块g,我又想起了媽媽為了我付出的心血,付出的努力,她寧愿讓自己感冒,也不寧愿讓我生病。

      “父愛如山,母愛似海!备笎劬拖褚蛔┥剑屛矣辛艘粋依靠,母愛就像一個無邊無際的大海,讓我有了一個溫馨的家。在我的成長道路上,父親母親是我的啟蒙老師,父愛母愛如鳥之雙翼,車之兩輪,伴隨我飛翔,引領我前進,成為我前進道路上的力量源泉。

      是呀,父母的愛是多么的重要,我想,一個孩子如果沒有父親或母親,那這個孩子會多么的傷心,會多么的痛苦呀!

    六年級的愛作文 篇2

      濃密的黑頭發(fā),粗粗的眉毛,再加上兩只小而炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下面是一張貪吃的嘴巴。這就是我――與眾不同的我。

      我性格開朗,豪放,經常和同學一起玩游戲,并參加各種戶外活動與其他比賽。

      我喜歡彈鋼琴,因為我可以從中找到對音樂的樂趣,體會到音樂在指尖流動時內心的喜悅與安適感。雖然我彈不出像貝多芬《命運交響曲》那樣的世間絕響,但我仍在積極進取,盡可能將曲子彈好。第一次學鋼琴時,看著老師用嫻熟的手法彈奏著世界名曲,向我展示音樂的魅力時,我非常緊張,但我還是感到音樂如此美妙,它使人心情沉悶時心曠神怡,在人悲傷時囅然而笑,在無精打采時神采奕奕。

      經過了兩年多的鋼琴練習,我終于通過了等級考試,獲得了考級證書,并得到了老師的夸獎和同學的欽佩。然而我并沒有驕傲,而是繼續(xù)奮斗,正所謂“虛心萬事能成,自滿十事九空!敝灰谏钪腥〉煤贸煽兓蚧貓蠖t遜,低調面對,我將會是個富有知識和美德的人。

      成功沒有終點,知識沒有頂點。每當我沉醉在五彩繽紛的音樂世界,那份怡然自得,剎那間如置身在花雨繽紛的季節(jié),時而漫步清幽小徑,時而看芳草連天,時而聽暮鼓晨鐘,時而聽深秋落雨……

    六年級的愛作文 篇3

      媽媽非常愛我!

      媽媽的愛是冬天里的貼心小棉襖,給我無限的溫暖。記得有一年的冬天,我穿著很少的衣服去上學。本來溫暖的冬日突然刮起了大風,我凍得直打顫。媽媽來了,冒著寒風,給我送來了棉衣。穿上暖暖的衣服,我馬上不冷了。

      媽媽的愛是雨天里的一把傘,為我遮風擋雨!跋掠炅,下雨了”,看著同學歡呼著一個個被家長接走,我不由地抱緊了胳膊。是誰?是誰在叫我?媽媽,是媽媽!媽媽本來就不胖,雨中的媽媽顯得格外的瘦小,看著媽媽焦急地在雨霧中找尋我,我一下子沖了出去……

      媽媽的愛是出差時的一個電話,慰藉我掛牽的思念。去年,因為工作的關系,媽媽經常出差,但是無論走到哪里,媽媽都會給我打電話。吃飯了沒有,作業(yè)寫完了嗎這些一直嫌媽媽嘮叨的話,在電話里卻感覺是那般的溫暖。媽媽經常說爸爸是風箏,不管走到哪里,線都在媽媽的手里呢,F(xiàn)在,我終于懂得:媽媽出差時,媽媽就是風箏,線在我的手里呢。

      媽媽的愛是一本書,里面有無盡的知識,把我的腦子裝得滿滿的。每天晚上,媽媽都會給我講故事,媽媽的故事可真多啊,《格林童話》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》……,無窮無盡的故事教會了我做人的道理,伴我走過了一個又一個春夏秋冬。

      愛——在媽媽的身上表現(xiàn)得那么真切,那么細致,總是帶給我無盡的溫暖,無窮的甜蜜!

      我愛我的媽媽!

    六年級的愛作文 篇4

      愛,是人類最美好的字眼。它象征著浪漫,象征著溫馨,象征著永恒……可是愛究竟有哪幾種表達方式,我苦苦的尋覓著……

      古往今來,不知有多少人贊頌它。愛無形,愛無聲;愛,我們看不見,摸不著,但是愛,可以在人與人的心間架設起溝通的華麗彩橋。這是一個充滿愛的社會,親人的愛,老師的愛,朋友的愛,陌生人之間的關愛,對祖國的愛,對生活的愛……各種各樣的愛,就像天上的繁星,數(shù)不清,點不盡,漸漸地我懂得了愛。

      父親的愛是不善于表達的。父親是最忠誠的守護天使,用那雙有力的翅膀永遠的呵護著自己的孩子,無論守護如何的艱難,無論孩子給自己造成多大的傷害,從來也沒有想過展開雙翼飛離自己的孩子,去看一看天邊美麗的風景。

      老師的愛是永恒的,海倫·凱勒想必是大家都耳熟能詳?shù)囊晃唤艹鋈宋铮莻ゴ蟮慕逃、作家,幼時卻患病導致兩耳失聰,雙目失明,從此她就進入了一個無聲、無光的世界。還好,安妮·莎莉文老師走進了她的世界,用真誠的愛來傳授給她知識、給她勇氣。是老師教她認字,使她知道每一事物都有個名字,也是老師教她知道什么是“愛”這樣抽象的名詞。著名小說家馬克·吐溫說過:“19世紀有兩位偉大的人物,一位是拿破侖,另一位就是海倫·凱勒!焙悺P勒是一個奇跡,可以說這個奇跡有一半是海倫·凱勒的莎莉文老師創(chuàng)造出來的。正是莎莉文老師對她的愛沒有讓她只身站在無邊的黑暗中,她知道,身邊永遠會有一位偉大的導師用溫暖的雙手,領著她走進只不過是熄了燈的成功殿堂!

      母親的愛,雖不像父親的愛那樣發(fā)人深;也不會像老師的愛那樣令人銘記于心;但她,卻有更閃光的一面。每個母親,都用她們的愛滋潤著我們的心,是她們,教會了我們做人的道理。也許母親們的嘔心瀝血在兒女們看來沒有什么,但在母親的心里,它卻是最寶貴,最難得的。母親用

      她那無私的愛心,為世界締造了一支又一支的《愛之歌》。當你我取得成就,母親的笑是最好的回報,但你不難發(fā)現(xiàn),母親那微笑的面龐上已多了幾縷皺紋;當你我受到挫折,母親又總會用那親切的話語,輕輕地撫平我們心中的傷痕,一次又一次地把你,把我從失望的苦海中拉起來。這時,你會感到一股暖流,正在你我的心中流淌,流淌……

      世間的每一個角落都充滿著愛,因為有愛,世界才變得豐富多彩,生活才變得有姿有色,讓我們用愛去對待每一個人和每一件事,讓生活到處彌漫著愛的芳香

    六年級的愛作文 篇5

      是一縷春風,溫暖著每一個人的心,關愛是一把火炬,明亮了每個人的行程,關愛是一個港灣,安撫著每個遠航歸來的人。生活中,我們都曾得到過別人給予的關愛。

      有一次,我早上興致勃勃地去吃早餐,可我吃完后,老板和我都沒注意,我蹦蹦跳跳地走出去,連5元錢也沒有付。我知道后,喜出望外。貪心不誠實的我把那5元錢收進了自己的腰包,迫不及待地跑回去,告訴爸爸這個“喜訊”。原本以為爸爸也會為省下了5元錢而樂呵呵的,誰知,他把臉一沉,把我叫到房間,與眾心長地教導我說:“源源”,你這樣做是不對的,誠實非常重要,千金也買不來的,何況是這小小的5元錢呢!假如你從小就有誠信,長大后,你在人生的道路上才會更加一帆風順?,把錢還回去,聽完爸爸的話,我很失望沒有得到那5元錢,可父命難違,我只好厚臉皮把錢還了回去,當我把錢還回去后,老板客人都夸我是一個講誠信,不撒謊的好孩子,我聽后十分高興,覺得那5元錢根本不能和這贊揚的話語相提并論。

      我有個嚴厲的你親,他為我指點了通往成功的路線圖,可我還有一個對我溺愛的媽媽,她總是無微不至的關愛著我。

      一天早晨,本想起早點的我,在寒冷的再三“反對”下又進入了夢鄉(xiāng),結果睡過了頭。我連忙穿好衣服,連早餐也沒吃就狂奔學校。雖然我這次沒遲到,但是沒吃飯的滋味真不好愛,這時,我的媽媽趕來了學校,她給帶來營養(yǎng)的早餐,正當我吃著時,發(fā)現(xiàn)媽媽平時梳理得整齊的黑發(fā),有點雜亂。愛打扮的媽媽為了我不餓肚子,也不管那么多了。媽媽對我的這種愛,雖然不正確,但每個母親都深愛著自己的兒女,這也是可以理解和原諒的。我不會非分之百接受媽媽的愛,但我十分感激她。

      我嚴厲的父親和溺愛我的母親,他們是我成長道路上不可缺少的人,可他們對我不管是批評、關心都來源于愛。我在愛的環(huán)境下將努力地成長。

    六年級的愛作文 篇6

      冬爺爺乘著北風呼嘯過來,路上行人戴著絨帽,穿著羽絨服,像個笨重的大企鵝正在艱難地趕路。我也凍得直發(fā)哆嗦。放學回家后,就迫不及待地從一個大箱子的底層,拿出這嶄新的棉拖鞋輕輕地撫摸著。淚水像斷了線的珍珠滑落在鞋面上。奶奶我好想你!

      去年冬天,奶奶肝癌晚期,醫(yī)生給奶奶判了死刑,最多活兩個多月。我們把奶奶從鄉(xiāng)下接來了。放學后,我都會去奶奶的房間和她聊聊天。有一次,奶奶看著我還穿著很舊的拖鞋,摸著我凍得冰涼的腳,慈愛地說:“趁我還看得清,為你縫一雙棉拖鞋吧!’’媽媽趕緊反對,說:‘‘我去超市給她買一雙,又不貴!”奶奶卻說超市的鞋不暖和,執(zhí)意要親手給我做一雙。第二天,奶奶便去市場買來布料和鞋底,花了一上午的時間裁剪布料,到了晚上便在燈下縫織?赡棠棠昙o大,老眼昏花,帶上老花鏡還看不清。 針好像總和奶奶作對,奶奶往左,它往右;奶奶往右,它往左。我在一旁看著,想幫幫奶奶,可她怕我弄傷手,說什么也不肯。奶奶嘆著氣說:“當年方圓十里的繡花人,現(xiàn)在老了,不中用了……’’好不容易穿好了針,奶奶一針一線認真地縫了起來。奶奶的老花鏡不知不覺地滑到了鼻梁下,可她渾然不知。終于把鞋面做好了,奶奶又把一大袋棉花均勻地鋪在布料里。微笑著說:“等我把鞋做好了,你就不會凍到腳了!’’我聽了,鼻子一酸,淚水無聲地滾落下來。我真希望奶奶健健康康的,一直陪著我。一雙挺普通的鞋,卻是奶奶在燈下一針、兩針……花了十多天的時間辛苦做好的。有好多次,奶奶都把手扎了,但她好像望記了疼痛,堅持做完這雙鞋的。我想,這應該是奶奶生命之余,最后的心愿吧!

      在這個冰天雪地的冬天,這雙鞋融化了寒冷和悲傷,雖然它很平凡,很樸素,但我!會藏著,它雖穿在我的腳上,卻照亮了我的心房。它永遠伴隨著我成長,永不停步地一直 前進!

    六年級的愛作文 篇7

      友情、愛情、親情都同樣離不開一個字,那就是愛。

      父母的愛是我今生最大的財富,也就是因為這份“愛”,陪伴著我度過了無數(shù)個日日夜夜。不讓那世俗的污穢沾染到我身上,使我快樂成長。

      每天早上少不了的就是媽媽那溫柔的嗓音“起床啦,還要去補習呢!彪S著媽媽的叫喊,我睜開我那惺忪的雙眼,去迎接新的一天。準備好一切后,打開門,新鮮空氣的迎面撲來,肆無忌憚的鉆入我的鼻腔,使我心曠神怡!翱烊パa習班啦,再不去就遲到了哦。還有路上小心!”媽媽又開始催促了。“恩,媽再見!焙蛬寢尭鎰e后,我立即向通往補習班的路上走,可撞見了我的好朋友,她叫我去她家玩,可我還要補習呢,怎么辦?我向她說了好多次“我要去補習!”,可……說到一半時,她不耐煩的拖著我走,我也只好無奈的去她家……

      中午回到家,爸爸忽然從房間走出來,說:“補習班老師今天打電話來,說你沒去上課,怎么回事?”“我……我……我去我同學……家里了!蔽也桓铱窗职值难劬,顫抖著說!澳恪銥槭裁从姓n不上去同學家里呢?”爸爸繼續(xù)問:“你最好把真相說出來!薄翱瓤,我今天早上準備去到補習班的時候遇到了同學,她叫我去她家里玩,我說不去,我還要去補課呢。她就拉著我去她家里了……事情就是這樣!蔽乙豢诹锼频陌颜碌慕涍^說了出來。原本以為爸爸會罵我,可他并沒有。我愣愣的看著他,心中暖暖的,因為我知道,他愛我。

      父母的愛是偉大的,是無私的,是無法用語言去表達的。就像綿綿的春雨一樣,潤物細無聲,在行動中默默地奉獻……

    六年級的愛作文 篇8

      珍惜可以與很多詞語搭配:時間、友誼、或者稀有的資源,但我還是愿意記敘珍惜每一份家人真摯純樸的'愛。

      前些年,太祖母逝世了,當時的難過與痛苦自然不用說。等太祖母真的走了,我才真正體會到了她對我濃厚的愛。就在太祖母逝世的第二天,我目睹了這樣一幕:

      “哎喲,你嘮叨完了沒有,想煩死我呀?”說話的是院里一名學習成績比較優(yōu)秀的高中生——大明,他要去參加軍訓,雖然這不是第一次,但大明的母親對他囑咐了又囑咐,叮嚀了又叮嚀,生怕自己兒子回來就沒了似的。

      “記住,要注意安全,聽教練的指揮。哦,還有,最進你嗓子不好,一定多喝水……”大明的母親似乎有說不完的話,道不完的提醒要對大明說,然而大明,不屑一顧,只是用手整了整自己酷酷的頭發(fā),拍了拍自己漂亮的背包而已。

      不一會兒,大明的祖母也下來了,雖然走路需要拐杖,行動很是不便,卻仍要堅持下來。老人家手里拿著一個袋子,里面裝著好些剛剛洗好水果,她把袋子塞到大明手里,然后說:“這個好吃,拿著!”老人盤起的銀發(fā)里盡是滄桑,但慈祥的笑容里卻盡是歡喜,看見自己孫子就像看見了個寶似的。“老氣!”“我吃這些東西不被人笑話死才怪呢!”大明厭煩的說!罢l敢笑話我孫子?”老人滿懷信心地說道。然而大明,還祖母一個假笑,僅此而已。

      剛剛接受太祖母逝世的打擊的我對于這種場面氣憤不已,本想去勸說大明,但無盡的悲痛留住了我的腳步。為什么?為什么大明連最純樸的愛都理解不了,體會不了?難道他不會在媽媽囑咐時對媽媽也噓寒問暖幾句嗎?他難道不會在外祖母給他送水果時對外祖母說一聲謝謝嗎?我相信,所有人都會,那為什么就不去珍惜家人的愛呢?

      家人的愛,是世上最樸實的愛,是世上最純潔的愛,是不會說謊的愛,如果連這愛都不珍惜,那還去珍惜什么是好呢?

    六年級的愛作文 篇9

      大街上車水馬龍,林蔭小路被旁邊馬路上川流不息的車輛襯托得更加寂靜了。小路上偶爾會出現(xiàn)幾對手牽手的情侶,幾個鍛煉身體的老人,急匆匆地趕去上班的年輕人,以及上學的小朋友……

      可是,誰也沒有發(fā)現(xiàn)在烈日炎炎下蹲在角落下的佝僂的身影。他被人們喻為“城市里的垃圾”“人類的敗類”。他衣衫襤褸,臉上布滿了歲月的痕記,細細的棍子已經撐不住他即將倒下的身體,他是一個乞討者,一個年邁的乞討者。

      我看見他時,他正爬在地上,臉色青黑,顯然好幾天沒有吃過飯,我凝視著他,很久,很久,他刺痛了我的眼鏡,我的心隨著他伸出的手而幾乎要停止跳動,那是一雙怎樣的手啊,寬大的手掌布滿了傷痕和繭子,瘦得幾乎只見骨頭,那雙手微微的張開輕輕的合上,仿佛要抓住什么……

      別的老人已經在家中盡享天倫之樂,安度晚年,他卻因為窮困潦倒而忍餓街頭。我放了三十元錢在他的小碗里,他很驚訝,呆呆地看著我,怎么也不敢相信。我蹲下來,和他對望著,我看見他的眼睛從混濁不清變得有了光亮,眼里折射出來的,不僅僅是對那三十元人民幣的渴望,還有一種叫做溫暖的光芒。我輕輕地伸出手和他那瘦弱卻寬大的手握在一起。他的手掌,干枯而冰冷。我的則溫柔舒適。我握著他的手很久,我要讓他知道,人間其實也有溫暖……

      ……我們一樣是人,平等的人,即使我是一個萬人之上的皇帝,我也會關心一個不起眼的乞丐,只是,我不可能關心他一輩子。因為世上有成千上萬的乞丐,人們已經麻木了,已經沒有人愿意為一個陌生人掏腰包。我給了那個乞丐錢,和施舍一點關系也沒有。我只是同情,同情……

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