實(shí)用的六年級(jí)考試作文匯編八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)考試作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)考試作文 篇1
當(dāng)我拿到四張充滿了紅勾勾的期末試卷時(shí)，不禁興高采烈起來(lái)；當(dāng)我聽到班主任老師對(duì)我爸爸一聲聲的夸獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)，突然感到考試前那一次次復(fù)習(xí)，一張張練習(xí)卷是非常有用的。
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了。老師告訴我們，離期末考試只有十天了，我不禁緊張不已。
那一天放學(xué)，我回家就告訴媽媽這個(gè)消息。媽媽先是一驚，之后馬上飛奔向書房，拿了四冊(cè)卷子向我走來(lái)，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，復(fù)習(xí)的卷子我早買好了。在最后的這幾天，你只要做完這些卷子和老師布置的作業(yè)，好好復(fù)習(xí)，一定能考出好成績(jī)。”
在這十天里，我好像一個(gè)機(jī)器人，一直生活在那無(wú)窮無(wú)盡的勞累之中。我的手拿著筆在卷子上寫出一個(gè)個(gè)答案就像機(jī)器人在工作；我的大腦想著一個(gè)個(gè)答案就像程序在編排。落筆如飛，大腦不知?jiǎng)恿硕嗌俅�，死了�?shù)不清的腦細(xì)胞。晚上睡覺都十點(diǎn)多了，做的夢(mèng)都是那一張張卷子和復(fù)習(xí)資料。
終于，時(shí)間過(guò)去了七八天，我已不想做卷子了，更不想背那些資料。我每寫下一個(gè)字，手上總不經(jīng)酸痛一下，每做完一張卷子，都要躺在椅子上閉目養(yǎng)神個(gè)半小時(shí)。那十天，是我這學(xué)期最辛苦的十天，每天我都是度日如年。
還好十天過(guò)去了，考試也考好了，得到了一個(gè)令人滿意的成績(jī)，這一切終于結(jié)束了，哦，耶！
那十天雖然十分辛苦，但也幫我拿到了好成績(jī)，辛苦沒有白費(fèi)，所有的努力都是值得的。
六年級(jí)考試作文 篇2
雖然我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌线�算挺好的，但是對(duì)于這個(gè)單元來(lái)說(shuō)沒有一點(diǎn)兒把握。誰(shuí)知，因?yàn)槔蠋熃痰锰�，考試便到�?lái)了。
試卷被老師急匆匆地發(fā)了下來(lái)，我看了眼試卷，隨即便聽到了一大堆同學(xué)的嘆息聲，我心想：“大家肯定都為這次的試卷而感到苦惱吧！”回家，就等著被批吧！我苦笑了一下，聽力部分已經(jīng)快要開始了，想也沒多想，提筆就寫。
最討厭的排序題再次到來(lái)，只要排錯(cuò)了一個(gè)，接下來(lái)就又會(huì)有好幾個(gè)錯(cuò)，這被我稱為“連環(huán)炸彈”的題目。提筆寫下的每一個(gè)字，都和我的“命運(yùn)”息息相關(guān)。
“時(shí)間只剩下六分鐘�！崩蠋煷舐暫爸！疤炷�！我還有三大題沒有寫，難道我就要這樣“死于非命”嗎？”我不禁驚嘆道。草草地寫好并交上試卷，我唯一能做的，也只是默默地保佑自己能取得一個(gè)好成績(jī)。
寫英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，腦海中不斷地浮現(xiàn)出英語(yǔ)試卷的模樣，又仿佛看到了老師在改我試卷時(shí)緊皺眉頭的樣子，這才發(fā)現(xiàn)自己第一次因?yàn)橛⒄Z(yǔ)而感到發(fā)愁。整天都提心吊膽的，“死”似乎就是這種感覺。
第二天，試卷已被同學(xué)發(fā)了下來(lái)，我正要用那顫抖手翻開試卷時(shí)，朋友跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你多少？”我只是輕聲說(shuō)了句“肯定不好�！庇窒乱庾R(shí)地環(huán)顧了一下四周，沒人，翻開試卷，什么，竟有九十五分。
嗯！挺好。
六年級(jí)考試作文 篇3
有人說(shuō)上考場(chǎng)如同上戰(zhàn)場(chǎng)，個(gè)個(gè)同學(xué)都得奮發(fā)圖強(qiáng)。
先看看同學(xué)的表現(xiàn)吧，愛學(xué)習(xí)的同學(xué)是上課，下課，放學(xué)都不離開書。書在那時(shí)是他們的生命，是他們的唯一喜歡的同伴。他們和書是形影不離，我也是這樣的。
不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也在學(xué)習(xí)，他們雖然會(huì)時(shí)不時(shí)的想想快點(diǎn)，這幾天沒出去玩可把我痛苦死了，要是放假我得先玩?zhèn)�幾天幾夜好好放松放松。但仍不敢在這幾天歇上一歇。愛看電視和玩電腦的同學(xué)就只好收收心，專心多了，只有這樣才能考出一個(gè)好成績(jī)，正所謂“臨陣磨槍，不快也光嘛”。
而尖子生卻在愁眉哭臉地學(xué)，生怕別人強(qiáng)走了她的寶座。他們會(huì)時(shí)不時(shí)看看或問(wèn)問(wèn)和自己學(xué)習(xí)成績(jī)差不多的人，好知道這次考試他們是否能超過(guò)自己。這些“皇上”或“公主”有時(shí)會(huì)對(duì)我們這些“貧民”訴苦。他們經(jīng)常說(shuō)，我要比你們多學(xué)2個(gè)小時(shí)，我們?cè)缟?點(diǎn)起床，學(xué)到7點(diǎn)，晚上回家寫完作業(yè)還要多學(xué)1個(gè)小時(shí)，也就能在學(xué)校好好玩玩，放了學(xué)就得馬上回家，晚了又有“黑包工”看了。
這時(shí)侯，老師也亮出了“小李飛刀”卷子。小李飛刀速度飛快，讓人防不勝防，老師的"小李飛刀"讓我們來(lái)不及躲，就被扎到了。我們沉在卷子的海洋里，每個(gè)人都被老師的飛刀扎到了，弄得遍體鱗傷，真是痛不欲生��！。
真是“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根”。
六年級(jí)考試作文 篇4
偶然，記起一個(gè)偉大的人來(lái)。他給我的感觸很深。
星期天的早晨，陽(yáng)光普照大地。我和媽媽心情愉快地到花園散步。
突然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，走來(lái)了一個(gè)人！低垂的頭，蠟黃的臉，破舊的布鞋，混濁的眼珠。額頭的一道皺紋刻出了他所經(jīng)歷過(guò)的人間風(fēng)雨�！鞍Γ@種人！”我不無(wú)悲憫地想。他向我們走來(lái)，媽媽迅速地把我拉到一邊，好象怕我感染上什么病毒似的。
就在轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我看到了他的眼神。心，猛地顫抖了一下。
那是怎樣的眼神�。�
透著哀怨，透著凄涼，透著絕望，透著無(wú)助。我的心，頓時(shí)我的心像被割了一刀。我趕緊背過(guò)臉去。一邊無(wú)奈地想：“人與人之間，就是不同��！”
然而，命運(yùn)安排了我們擦肩而過(guò)，是不是另有目的？我仿佛聽到了樹葉飄落的聲音。
媽媽緊緊的握住我的手，加快速度往前走。
一個(gè)蒼老的聲音在背后響起：
“錢，錢掉……了�！�
媽媽立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去，掏出錢包清點(diǎn)了一下。“呀，果然是我們的錢！”她向那人投去感激的目光，那目光還飽含著尊重。
我的心，再一次顫抖了一下。
那可是張一百元的紙幣��！他完全可以悄無(wú)聲息地?fù)炱�，放進(jìn)自己的口袋。我們也不會(huì)發(fā)覺�？墒撬�，沒有這么做！
我徹底改變了對(duì)他的看法。
他窮嗎？不，他不窮！也許，他口袋里沒有多少鈔票。但是，他的人格鈔票卻異常的多，他的精神值得我學(xué)習(xí)。他很富有！
哇，他這個(gè)人！
他已經(jīng)漸漸走遠(yuǎn)，但我和媽媽仍目瞪口呆地站在那里，久久沒有動(dòng)彈。
六年級(jí)考試作文 篇5
今天是王東晴領(lǐng)通知書的日子，而得到的結(jié)果卻令人大吃一驚，我想大家應(yīng)該非常驚訝，一個(gè)一年級(jí)的留級(jí)生兩門功課加起來(lái)竟然不到七十分。
小姨此時(shí)非常失望，看到自己的孩子如此不爭(zhēng)氣非常惱怒，而我這個(gè)做哥哥的也感到非常羞愧，她是個(gè)留級(jí)生，我真難想像，她是怎樣面對(duì)那張?jiān)嚲�，是怎樣面�?duì)每一口飯，是怎樣面對(duì)去學(xué)校走過(guò)的每一步腳印，是怎樣面對(duì)花出去的每一分錢。
她也意識(shí)到了這次事情的嚴(yán)重，我估計(jì)她放學(xué)回來(lái)心里很不安，滿腦子想的不是成績(jī)，也不是分?jǐn)?shù)，而是怎樣逃避父母和親人和怎樣躲避他們的批評(píng)。想的終究是想的，是躲避不了事實(shí)的。
終于，到了中午，王東晴邁著沉重的腳步走到了我的家里，此時(shí)她的心忐忑不安，匆匆的`吃了午飯就跑掉了。
可是事情總要有結(jié)果，在晚飯時(shí)分，也就是最后判決的時(shí)候，我們經(jīng)過(guò)統(tǒng)一協(xié)商，最后一致達(dá)成協(xié)議，讓王東晴還鄉(xiāng)上學(xué)。
曾經(jīng)小姨對(duì)她充滿了希望，可她讓小姨一次次的失望。
雖然她讓我們失望但是我們還是希望她好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家對(duì)她的期望。
六年級(jí)考試作文 篇6
一學(xué)期又快過(guò)去了，這意味著什么？你可能不知道，但我很清楚這就意味著期末考試要來(lái)臨了！天�。∮质强荚�。地��！就看在最近我一直勤奮、刻苦、努力的份上，快點(diǎn)讓土地公公來(lái)救救我吧！
唉！這是沒用的。李佳婧呀李佳婧，每次都是臨時(shí)抱佛腳，看吧明天就要考試了，沒辦法了吧。就這樣我一直抱怨著、呆想著，仿佛看見考試正在齜牙咧嘴對(duì)著我陰笑，我突然驚醒了，決定振作，然后便是拼命地復(fù)習(xí)考試內(nèi)容……可是就算我學(xué)古人“懸梁刺股”也抵擋不住我的濃濃睡意。
“叮叮叮”的鈴聲過(guò)后，考試便開始了。你們看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱緊語(yǔ)文書，抓緊最后一分一秒，也許考試會(huì)有這題�？磥�(lái)同學(xué)和我一樣，平時(shí)上課不好好聽講，到這個(gè)時(shí)候才好好看書，考不好也怪我們自己自作自受�！皽�(zhǔn)備考試，把書都收起來(lái)！”隨著監(jiān)考老師的喊聲，同學(xué)們依依不舍的把書塞進(jìn)書包。我也從幻想回到現(xiàn)實(shí)，看著手中的卷子，腦袋一片空白，不禁欲哭無(wú)淚了。考試啊考試，你要我拿你怎么辦，經(jīng)過(guò)這么多次考試的洗禮我都為你作了一首詩(shī)“考試鈴聲響，看著桌上卷，唉聲又嘆氣，抓耳又撓腮，會(huì)做寫沙沙，難題胡亂畫�！逼渌木筒徽f(shuō)了，還是先看看我的考試情況吧。
看看我的同桌，唉，可以看到他的手在發(fā)抖，頭在冒汗，估計(jì)是遇到難題了吧。我呢，比他強(qiáng)不了多少�？催@卷子上的題目，一題比一題難，我也只好把我會(huì)寫的寫了，這不會(huì)寫的嘛，自然是拍著腦袋想啦！時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，可是這時(shí)不知是誰(shuí)大叫一聲“我寫完了”我被嚇了一跳，抬頭望去，原來(lái)是號(hào)稱“神速”的xxx，這是我又不禁在心中感嘆：唉！別人都做完了，我依舊彷徨在題海中央。先不想這些了，認(rèn)認(rèn)真真做題吧。
這次考試的成績(jī)應(yīng)該也可想而知：很差！怎么說(shuō)呢？反正這就是一個(gè)大悲劇！
六年級(jí)考試作文 篇7
考試中的三部曲人人都不一樣，下面來(lái)看看屬于我的三部曲吧！
前奏曲（考試中）：架子鼓
哎呀！怎么辦，這題目怎么這么難？出考題的人是想為難我們嗎？我這么做到底對(duì)不對(duì)呀？……在安靜的考場(chǎng)中，只有一片寫試卷時(shí)發(fā)出的沙沙聲，以及某位學(xué)生極不和諧的嘆息聲。哎，這位學(xué)生就是我了，誰(shuí)讓我不知道出題人想得是些什么呢，只好絞盡腦汁，能想出多少是多少唄！考試時(shí)，我的心跳就像在打架子鼓一般。嘭嘭……嘭嘭……嘭嘭……節(jié)奏感十分強(qiáng)烈，但又令人緊張。
間奏曲（考試后）：忐忑
《忐忑》這首歌想必大家都不陌生吧！考試之后，我的心情真像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。就和龔琳娜老師唱得《忐忑》一般。要問(wèn)我為什么，你看這考得好也就罷了，這要是考得不好，馬上就要畢業(yè)了，不光是自己比不過(guò)人家，孩子丟臉，連父母也跟著沒面子呀！想象著考好時(shí)父母喜滋滋的表情與考不好時(shí)父母希望落空的目光。哎，這真應(yīng)了那句“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根”�。�
尾奏曲（成績(jī)出來(lái)后）：（合奏曲）電閃雷鳴
成績(jī)終于出來(lái)了，這可是大事啊！拿到成績(jī)我傻眼了，我兩門九十幾，一門七十幾，完了，這下子該做好挨罵的心理準(zhǔn)備了！聽著老師報(bào)的分?jǐn)?shù)，我心頭就像劃過(guò)一條閃電一般，緊跟著的是陣陣的隆隆雷聲。這雷電震得我頭昏眼花，毫不遜色于貝多芬的電閃雷鳴交響曲，時(shí)而尖時(shí)而沉。
考試三部曲在人家地方還能有個(gè)甜蜜圓舞曲做結(jié)局，我咋就不行咧？哎……
六年級(jí)考試作文 篇8
作為一個(gè)生活在城市中的孩子，雖然也懂得些丑陋的現(xiàn)象，但是生活中的種種可愛也令我記憶猶新，甚至有那么一絲小小的感動(dòng)！
一個(gè)冬日的早晨，外面天寒地凍。走出家門才知道昨夜里下了大雪。突然感覺腳下一滑，��！坐了一個(gè)大屁蹲。“慢點(diǎn)呀，孩子！”一縷柔和的聲音傳入我耳中，順著聲音傳來(lái)的方向一看，原來(lái)是一位保潔隊(duì)的老爺爺正在笑瞇瞇的看著我。他又說(shuō)道“昨晚下了大雪，早上三點(diǎn)多就開始掃雪了，可地上還有冰，走路可得小心��！”我趕緊爬了起來(lái)，一邊拍身上的雪一邊對(duì)那位老爺爺說(shuō)聲：“謝謝！”，就高興的跑了。
在我家胡同口有一個(gè)智力發(fā)育不全的年輕人，以拾瓶子為生，可憐得很。可能是因?yàn)橹橇Σ缓�，他�?jīng)常被人戲弄或是欺負(fù)，這更加劇了他的可憐惜。那天，他獨(dú)自一人坐在臺(tái)階上哭泣著，沒有人去安慰他，也沒有人上前去問(wèn)他哭泣的原因，都陌然的瞅兩眼，有的根本就不看他，我在旁邊細(xì)細(xì)的觀察著這一幕。這時(shí)，一個(gè)七十多歲的老爺爺走了過(guò)來(lái)，坐在年輕人的旁邊，笑著問(wèn)：“怎么了？又被別人打了？”年輕人哭著點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，男子漢不能挨了打就哭。來(lái)，爺爺給你照張像�！闭f(shuō)著，老爺爺站起身走到年輕人的對(duì)面，兩只手?jǐn)[了個(gè)照相機(jī)的姿勢(shì)，嘴里說(shuō)著：“笑一個(gè)！咔嚓！你看看笑的多可愛！”那年輕人果然在晨風(fēng)中笑成了一朵花。
小學(xué)時(shí)中午出去玩，看見了一位小弟弟在腰彎撿著什么，離近一看，原來(lái)他在撿垃圾。嘴里還說(shuō)著：哎，可真臟！瞬間，我感覺，這是在我心目中最可愛的小男孩！
那位平凡的老爺爺用他與生俱來(lái)的善良喚醒了一個(gè)年輕人，這是善良；那位打掃衛(wèi)生的老爺爺一句深情的“慢點(diǎn)”，這是好心。天下這么多可愛的人，可我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)可愛的眼睛！
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