有關(guān)六年級(jí)友誼的作文300字集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)友誼的作文300字6篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)友誼的作文300字 篇1
難過(guò),是人生的烏云,晴天的閃電,難過(guò)時(shí),彷彿死神拿著鐮刀在地平線的另一端追著我。
我回想起那天,純白的云朵在空中飄著,我和朋友們正在玩耍,這時(shí),不知是命運(yùn)的捉弄或無(wú)預(yù)警的意外,我,竟然和最好的朋友吵架了!我,獨(dú)自在那長(zhǎng)廊上以聽(tīng)不見(jiàn)的哀求、看不見(jiàn)的悲痛,呼喚那已離去的友人;但最終,我仍舊失去了最好的朋友,也失去了那燦爛的時(shí)光,以及,那些日子,我和她的美好回憶。
如今,我在那長(zhǎng)廊上散心,觸景傷情,一陣悲哀自心頭涌上。雖然我已有其他朋友,但,她在我的朋友中,有著我與她那段美好的回憶。雖然,她那有如陽(yáng)光般燦爛的笑容已泛黃,可是,她卻依舊令我哽咽,我希望,可以與她和好。
因?yàn)槟谴螤?zhēng)吵,我倆游形影不離的狀況,轉(zhuǎn)為太陽(yáng)和海王星的距離。我感到內(nèi)疚,不知她是否躲在暗處哭泣,不知她是否偷偷地抱怨她那無(wú)情的友人;我也早已忘記為何與她爭(zhēng)吵,只知她很傷心、悲痛。
如今,死神就在不遠(yuǎn)處,等著我去自投羅網(wǎng);可是,如今,我已不是那只縮頭烏龜,我要化悲憤為力量,努力迎向光明的另一端!
六年級(jí)友誼的作文300字 篇2
到了三年級(jí),數(shù)學(xué)開(kāi)始需要一點(diǎn)思維才能解題,語(yǔ)文也開(kāi)始出現(xiàn)了課外閱讀。你卻出奇地喜歡語(yǔ)文,卻漸漸覺(jué)得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是件吃力的事情;而我呢,偏愛(ài)數(shù)學(xué),也愛(ài)語(yǔ)文,但不如你那般強(qiáng)烈。遇到不懂的題目,你會(huì)拿著練習(xí)冊(cè)或是書本來(lái)問(wèn)我,通過(guò)你書上那密密麻麻的筆記,我從中看到了你愛(ài)學(xué)習(xí)、刻苦的一面。那時(shí),我總是會(huì)將我所知道的毫無(wú)保留得講給你聽(tīng)。語(yǔ)文的課外閱讀是我的弱項(xiàng),所以我會(huì)去問(wèn)你一些思路還有理解閱讀的方法。你也會(huì)傾盡一切知識(shí),將你知道的和你做題的技巧告訴我。
四年級(jí)的時(shí)候,班里的女生開(kāi)始有了自己的小團(tuán)體,而我們,總是這些小團(tuán)體中最團(tuán)結(jié)、最和睦的一個(gè),不用說(shuō),這就是我們互相理解和退讓的結(jié)果。所以,班上的同學(xué)總是可以看見(jiàn)我們頭挨頭討論的情景,時(shí)不時(shí)哈哈大笑。真的,那時(shí)候我們的友誼是那樣的堅(jiān)固,別人也很羨慕我們之間的關(guān)系。
總之,謝謝你,使我的童年那么多姿多彩。
六年級(jí)友誼的作文300字 篇3
走走停停,才發(fā)現(xiàn),人生最彌足珍貴的,莫過(guò)于友誼。陽(yáng)光下的友誼,是金色的,是純潔的。 ——題記。
相遇 那年,媽媽領(lǐng)著我走到這個(gè)令我哭、令我笑、令我成長(zhǎng)的學(xué)校,卻發(fā)現(xiàn),迎面走來(lái)了同樣領(lǐng)著小朋友來(lái)讀一年級(jí)的你。我們的媽媽好像是一見(jiàn)如故,在門口聊了起來(lái),還打趣道要讓我們讀一個(gè)班呢!我們倆相視一笑,笑得那樣拘束卻又透著真誠(chéng)。后來(lái),我們的媽媽不約而同地走進(jìn)了一個(gè)教室,這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)真的說(shuō)對(duì)了!
媽媽讓我們坐在一起,成為了一對(duì)同桌,沒(méi)有想到,這一坐,就坐到了畢業(yè)。我們倆沒(méi)有像其他的同學(xué)一樣哭哭鬧鬧,反而很是接受媽媽的安排。等媽媽都走了,我們沒(méi)有剛才的拘束。在我們天真的對(duì)話中,我知道你叫楊悅,你也知道,我叫孫月。我們又是一笑,異口同聲地道:“好巧,名字中都有一個(gè)‘yuè’的讀音呢!”
一顆友誼的種子,在我們之間悄然萌生……
六年級(jí)友誼的作文300字 篇4
在一個(gè)天氣晴朗的下午,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著、追逐著、打鬧著,猶如一支筆在紙上不停地飛舞。
“叮鈴鈴”隨著上課鈴的敲響,我們來(lái)到了期待已久的.社團(tuán),我臉上堆滿了緊張,這畢竟是我第一次參加社團(tuán),我盡量地把持著心里的緊張,但那“小家伙”似乎又調(diào)皮了起來(lái),讓眼前的老師看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“別緊張,沒(méi)事的,放松一下就好了”我調(diào)整了一下心態(tài)才慢慢放松下來(lái)。我不經(jīng)意間地向后瞥了一眼,正是這一眼,我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)自己忘帶了實(shí)驗(yàn)的材料,我用眼神看著他們,好像在說(shuō)“借我一下唄,求求你們了”但他們似乎不太情愿,都低頭避開(kāi)了我的眼睛。眼看著實(shí)驗(yàn)馬上就要開(kāi)始了,我嘆了一口氣,只好眼巴巴地看著他們做實(shí)驗(yàn)。這時(shí),我們班的同學(xué)向我伸出了援助之手,我看著她覺(jué)得自己很對(duì)不起她,因?yàn)樗诎嗬飳W(xué)習(xí)成績(jī)很差,我經(jīng)?床黄鹚銌(wèn)了一句“真的嗎?”“真的,我們一起做實(shí)驗(yàn)吧!“”對(duì)不起!“說(shuō)著我留下了感動(dòng)的淚。
我嘗到了幾滴淚水,那味道是咸的,但在我看來(lái),那是甜的,因?yàn)槟鞘且环萦篮愕挠颜x。
六年級(jí)友誼的作文300字 篇5
友誼,它是朋友之間的諾言;友誼,又是友人之間心靈的相融可那,我生命中最珍貴的友誼,早已劃上了一個(gè)完整的句號(hào)。那是一年初春,她剛轉(zhuǎn)到我們班上,虛心好學(xué)的她,在我們每一位同學(xué)的心中,永遠(yuǎn)都是完美,無(wú)暇的。
開(kāi)始,我和她很陌生,都不敢看對(duì)方。有時(shí),我一想起這個(gè)小舉動(dòng),就想笑。日子一天又一天的過(guò)去,我和她漸漸地并不覺(jué)得陌生了。有難題,我和她一起解決;有困難我們互幫互助慢慢地我和她成為了一對(duì)好得不能再好的朋友了。那時(shí),老師和同學(xué),經(jīng)常把我和她比作:合二為一。
我還記得,在那次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我沒(méi)有帶釘鞋,急壞了,那冷汗一溜地冒了出來(lái)。她好像看出了我的心思,關(guān)切地問(wèn)道:你怎么了,是不是忘了帶什么東西,我可以幫你去拿。我微微低下頭,悄悄地對(duì)她說(shuō):真的,我我忘了帶釘鞋了。那聲音輕得像蚊子。她聽(tīng)了之后,眉宇之間流露出焦急的神情,她二話沒(méi)說(shuō),一屁股坐到地上,把自己腳上的釘鞋脫了下來(lái),遞給我。
六年級(jí)友誼的作文300字 篇6
友情是一只絢爛的煙花,五顏六色;友情像一條小溪,勇往向前;友情是一杯溫開(kāi)水,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。友情像一本相片,記載著多少時(shí)光和回憶。
朋友,真正的朋友在一生中有多少個(gè)?能與你共渡難關(guān),能和你并肩向上,這樣的朋友還剩下幾個(gè)呢?
緣分讓我們走近,從結(jié)識(shí)到形影不離,從單調(diào)的幾句話到無(wú)話不談。我們每個(gè)人都有缺點(diǎn),你說(shuō):“長(zhǎng)取所短,短取所長(zhǎng)。每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),有優(yōu)點(diǎn),在一起不就是完美的嗎?”我說(shuō),我有困難,該怎么辦,不知道是誰(shuí)總是第一個(gè)站出來(lái),大喊:“什么事,我?guī)湍!”也不知道是誰(shuí),我話都沒(méi)有說(shuō)出口,一雙雙強(qiáng)大有力的手臂,肩膀一一往我靠來(lái)。
我記得那時(shí)候的籃球節(jié),我們齊心協(xié)力,過(guò)五關(guān)斬六將,真的是勢(shì)不可當(dāng)。我們最后得到了全體總分最多的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。那時(shí)候的威風(fēng)真是忘不了。還有那一屆運(yùn)動(dòng)會(huì),我給你加油打氣,最后卻沒(méi)進(jìn)前三,雖然有點(diǎn)遺憾,但我們重在參與。每周的周二都能和你打打籃球,有時(shí)候雖然會(huì)吵架,如今卻還不是開(kāi)開(kāi)心心的在一起嗎?你也不再是曾經(jīng)的那個(gè)問(wèn)題學(xué)生了,六年來(lái),你不斷的變化著,進(jìn)步著,但我民不能輸給你,我們長(zhǎng)達(dá)六年有友誼會(huì)一直一直牢記在我心中。
謝謝你,六年來(lái)的一直陪伴。
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