回憶六年級(jí)的作文集錦七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的回憶六年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶六年級(jí)的作文 篇1
記憶長(zhǎng)河在慢慢地流動(dòng)，我的記憶也隨之流動(dòng)起來(lái)，許多回憶也隨他們發(fā)生了，愉快的、難過(guò)的……我最喜歡的當(dāng)然就是愉快的回憶咯！
要數(shù)最愉快的回憶，哪當(dāng)然是前年暑假在共青森林公園獲得十米攀巖兒童組的冠軍咯！
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、烈日當(dāng)空的好天氣，我和爸爸、媽媽來(lái)到共青森林公園，爸爸建議讓我去參加十米攀巖比賽，我一聽(tīng)，興趣一下子就上來(lái)了。我報(bào)好名，就來(lái)到攀巖場(chǎng)地參加預(yù)賽，哇塞！這么多人！看來(lái)我是不能像計(jì)劃的那樣過(guò)五關(guān)，斬六將、一路風(fēng)雨無(wú)阻的捧起冠軍獎(jiǎng)杯了。我還沒(méi)比賽就嚇出一身冷汗。還好我以30秒08的好成績(jī)進(jìn)了決賽。
馬上就要開(kāi)始決賽了，我感到異常的興奮，也格外輕松。決賽開(kāi)始了，我來(lái)到場(chǎng)地前，做好姿勢(shì)。只聽(tīng)“句”的一聲，我和對(duì)手都飛快地爬了起來(lái)，我更是“奮不顧身”地用自己吃奶的力氣爬，一會(huì)就爬到了頂，回頭一看對(duì)手才爬了一半多一點(diǎn)，我放開(kāi)巖壁，向下滑，不一會(huì)就滑到了地上，得意地看了看成績(jī)表，什么�。课液�(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我的成績(jī)是19秒34——破了攀巖記錄�！耙�！”我高興的叫起來(lái)。
經(jīng)過(guò)又幾輪的惡戰(zhàn)，我終于像目標(biāo)那樣捧起了冠軍獎(jiǎng)杯，“耶——”我當(dāng)著很多人的面大叫起來(lái)！
我回憶夏天，滿眼新綠的季節(jié)。在那片屬于我的小花園中，生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的小花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開(kāi)地更為鮮艷！零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒(méi)有牡丹的嬌艷，也沒(méi)有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動(dòng)人，美麗可愛(ài)。遠(yuǎn)處，一個(gè)黃點(diǎn)飛來(lái)，近了，更近了！噢，原來(lái)是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸著甘甜的花蜜。當(dāng)它離開(kāi)時(shí)，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？
我回憶秋天，擁有收獲的季節(jié)。田野里，瞧去，滿是金黃，隨著風(fēng)兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋(píng)果和梨兒掛滿枝頭，是那么水靈，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園里，我們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，一個(gè)暑假的未見(jiàn)，彼此免不了思念。暑假中，我們學(xué)會(huì)了許多東西，那知識(shí)，不正是我們的收獲嗎？
我回憶冬天，洋溢溫馨的季節(jié)。樹(shù)葉兒雖已落光，但還偶爾可見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌；小草兒雖已枯黃，但它明年還會(huì)重新生長(zhǎng)；元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄托著同學(xué)們的一份友誼，一份真誠(chéng)，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？
我回憶過(guò)去，更向往未來(lái)的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥(niǎo)語(yǔ)，布滿新綠，注定收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶！
快樂(lè)是什么？這個(gè)古人傳下來(lái)的問(wèn)題經(jīng)歷了數(shù)百年仍未得到確切的答案。其實(shí)，快樂(lè)一直就在我們身邊，等待我們?nèi)ふ�，去追求�！}記
夏天像一壺?zé)崆煽肆Γ妊谉崆覑�，還有些粘稠地澆到我們頭上，令人們煩躁不堪。
好不容易難熬的白天過(guò)去了，迎接我們的是清爽的夏夜。寫(xiě)完了作業(yè)，獨(dú)自一人坐在窗臺(tái)邊靜靜地趴在那里呆望著那迷惘的星空是對(duì)我來(lái)說(shuō)最放松，最愜意的事了。
月亮?xí)r不時(shí)地從云朵的縫隙里伸出頭來(lái)向下望，云朵在天空中飛翔�？諝獠粫r(shí)的攜來(lái)習(xí)習(xí)晚風(fēng)，我在那皎潔的月光之下，我在那里慢慢回憶白天所發(fā)生的事情，去回想他們。
當(dāng)自己回過(guò)神來(lái)時(shí)，抬頭望去，卻驚異的發(fā)現(xiàn)在那碧藍(lán)色的天幕上，一顆流星悄悄劃過(guò)，卻只是那么一瞬間就消失得無(wú)影無(wú)蹤，不見(jiàn)了。
solucky!那時(shí)候是多么的快樂(lè)��！當(dāng)多年之后回憶起這年夏天的這一夜，親眼目睹了這小小流星的短暫生命歷程，那是怎樣的幸福�。≡鯓拥拈_(kāi)心�。�
如此短暫，它不會(huì)因你而停留。雖然早已在那茫茫夜色中隱去，但它卻在你自己的心中種下了美好希望的.種子，那種快樂(lè)是永恒的。只因?yàn)樗鼇?lái)的時(shí)候，你等到了，注意到了，或者巧遇到了。
在我們的生活中又何嘗不是這樣呢？在人生迷茫的旅途中，在那人海中，能巧妙地抓住機(jī)遇，這樣的人又有多少呢？
機(jī)遇就像那流星一樣，同樣的一片天，請(qǐng)留心觀察身邊的機(jī)遇，請(qǐng)抓住它，在你的人生漫漫道路上，描繪出輝煌燦爛的一筆！
這就是我從這件事中悟出的快樂(lè)的真諦———快樂(lè)就是能發(fā)現(xiàn)那些短暫的機(jī)會(huì)，抓住它，并且永不后悔。
天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)。
回憶六年級(jí)的作文 篇2
每一次都會(huì)在下雪的時(shí)候想起你，我夢(mèng)中的回憶。
今天又是一個(gè)雪花紛飛的日子，我靜靜的站在窗前看著那片片飄絮，回憶著我們過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得我們地相遇是在一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春季，漫天的柳絮就像這雪花，飄落天際。很自然的你認(rèn)識(shí)了我，而我也記住了你。
當(dāng)時(shí)的我無(wú)盡的迷茫，也有些自暴自棄，不懂的什么是愛(ài)情。是你，走到了我的身邊，趕走了我的自卑，給了我面對(duì)的勇氣。
我沒(méi)有帥氣的面孔，也不懂的女孩子的心意。我不明白你為什么會(huì)選擇我。
一個(gè)一無(wú)是處的人，卻得到了他從來(lái)都不敢企及的愛(ài)情。
我喜歡黑色，因?yàn)槲蚁矚g孤寂。然而你卻走進(jìn)了我的心里，代替那黑色的孤寂。
漸漸的我改變了，或許是為了你，或許是自己。
因?yàn)槲乙C明自己，我不是那么差勁。我努力的學(xué)習(xí)，其實(shí)一切都是為了你，，這時(shí)你卻選擇了離開(kāi)，你說(shuō)我不愛(ài)你。
我沉默，因?yàn)槲抑牢艺娴膼?ài)你，可是我卻說(shuō)不出口，你每次都問(wèn)我相同的問(wèn)題，我總是微笑，我想愛(ài)情不需要語(yǔ)言來(lái)代替。
還記得我們的分別是在一個(gè)大雪紛飛的冬季，你輕輕的說(shuō)；“我們分手吧”我沒(méi)有說(shuō)話，只是笑了笑。你走了�？粗氵h(yuǎn)去的背影，我露出淡淡的微笑，因?yàn)槲也辉敢饽憧匆?jiàn)我懦弱的唾泣。我笑的很甜，可是心卻很苦，沒(méi)有風(fēng)雨也沒(méi)有感傷的樂(lè)曲。
我終于明白留著眼淚的微笑才是愛(ài)情的真諦，只要你幸福，我什么都愿意，我會(huì)在這里祝福，祝福身在異地的你好好保重自己找到你自己的愛(ài)情，得到屬于你的甜蜜
同樣我也會(huì)珍藏那份，只屬于我們兩人的回憶。
回憶六年級(jí)的作文 篇3
樹(shù)葉隨風(fēng)落下，向四方飄灑著，陽(yáng)光透過(guò)香樟樹(shù)葉，直射大地，溫暖的光線為這一棵香樟樹(shù)減少了幾分寂寞。
“沙沙�！眲倎�(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，第一個(gè)望見(jiàn)的就是香樟樹(shù)。我在它面前只是一個(gè)小小的身影，它像是位慈祥的老爺爺對(duì)著我微笑。微風(fēng)在我身旁舞蹈、旋轉(zhuǎn)，樹(shù)葉在我身旁歌唱，與微風(fēng)一同飄向大地，陽(yáng)光照在我身上，如此溫暖，像是母親抱住了我一般。
我明白了，我喜歡它，在它的身邊，總是讓人安詳。
風(fēng)兒將落葉卷起，飄過(guò)正在念書(shū)的教室，飄過(guò)書(shū)香滿滿的圖書(shū)館，飄過(guò)汗雨揮灑的操場(chǎng)，它飄向了如此湛藍(lán)的天空……
轉(zhuǎn)瞬間就到了三年級(jí)，時(shí)間過(guò)得如此的快，像是一眨眼的事情，現(xiàn)已是幾幾年？記不太清，模模糊糊。但確實(shí)是感到長(zhǎng)大了，原本只是一個(gè)矮個(gè)子，只是眨眼間的功夫，已長(zhǎng)大了大半截。香樟樹(shù)卻還是曾經(jīng)那慈詳?shù)拿婵�，但與剛?cè)雽W(xué)時(shí)比起來(lái)似乎有點(diǎn)蒼白，在它身下坐著，拿起一本書(shū)看，總是覺(jué)得那么安寧，拾一片落葉做書(shū)簽，回味著書(shū)中曾提到過(guò)的每一個(gè)段落。
在操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，追逐打鬧，同學(xué)們的友誼都在這一刻綻放，我想就這么定格在這一刻，將友誼就這么保持下去。
如果真的是這樣就好了，但時(shí)間是不允許的，它就像香樟樹(shù)的落葉，轉(zhuǎn)瞬即逝，不曾給誰(shuí)過(guò)機(jī)會(huì)。想將它挽留，便又從我身旁擦肩而過(guò)，每當(dāng)手就要觸及到它時(shí)，便又溜走了。
畢業(yè)，意味著放棄曾經(jīng)的友誼，還要放棄曾經(jīng)的香樟樹(shù)。踏出校園的那一剎那，一切從身邊消失。這六年來(lái)，我曾做過(guò)、經(jīng)歷過(guò)了什么？逐漸模糊，這像是在空白紙上的字，被抹去，被銷毀。
能記得的只有那棵曾給我無(wú)數(shù)次溫暖的香樟樹(shù)。
香樟樹(shù)葉在沒(méi)有人的時(shí)候再一次舞動(dòng)著……
回憶六年級(jí)的作文 篇4
輕輕地翻開(kāi)記憶冊(cè)，
記載著許許多多的童年往事。
童年就像一輛大卡車，
載滿了歡樂(lè)，載滿了笑聲，載滿了甜蜜！
童年多么美好�。�
沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁；
多么快樂(lè)，多么歡欣！
童年是稚言稚語(yǔ)，
總是嘻嘻哈哈，
縱情高歌。
童年就像一塊糖，
嚼著嚼著，
當(dāng)你嚼完后，再慢慢地回憶著它的那種甜蜜的味道！
童年不是這樣嗎？
當(dāng)你過(guò)完了這個(gè)快樂(lè)的童年，
待后，
在慢慢地回憶：
那歡快的笑聲，
那似糖的甜蜜，
顛簸的舞蹈和講不清的稚言稚語(yǔ)！
我回憶，
我回憶著，
那美好的童年！
回憶六年級(jí)的作文 篇5
在我們的小學(xué)生活中，有許許多多一生都忘不掉的回憶，有同學(xué)們之間的談話，有我們各自的笑容，更有我們之間忘不掉的回憶。這些，是我們同學(xué)之間的友誼，更是我們友誼的見(jiàn)證。當(dāng)我們長(zhǎng)大之后，最難忘的就是我們的小學(xué)同學(xué)；而當(dāng)我們最無(wú)助的時(shí)候，想到的也是自己的好友。在幾年后，我們就已經(jīng)分道揚(yáng)鑣了，那么，就讓我們?cè)谖覀円?jiàn)面的最后一年中玩耍吧！
我的同桌——“小貓”
或許，在幾十年之后，你還想著的小學(xué)同學(xué)，只有三個(gè)——你的同桌，你的好友，以及你最喜歡欺負(fù)的人。我的同桌，他是一個(gè)胖胖的，呆萌的，甚至有點(diǎn)小傻的人。他有時(shí)候總是一個(gè)人呆呆地坐在板凳上，思考著什么。而他自己起的名稱，就叫“小貓”。我們班的這只“貓”學(xué)習(xí)不僅好，而且還多才多藝。我認(rèn)為，你這只貓以后必成大器，而且你的能力會(huì)讓你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手啞口無(wú)言。加油，成為你心中想象的那樣偉大！加油！我的同桌——王法麟。
我的好友——趙家燁
你會(huì)說(shuō)笑，常常會(huì)引得同學(xué)們哄堂大笑，有時(shí)也會(huì)因?yàn)閹拙渫嫘υ挾腥堑耐瑢W(xué)們對(duì)你不理不睬。你是個(gè)學(xué)霸，對(duì)所有的學(xué)科都了如指掌，你會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)就是兩個(gè)字——簡(jiǎn)單。而在努力學(xué)習(xí)的其中，你還不忘記鍛煉的好處。你的籃球技術(shù)在你努力地訓(xùn)練之后，已經(jīng)變得爐火純青，在同齡人中已是佼佼者。作為你的同學(xué)，我有必要祝愿你早日成功，成為你夢(mèng)想中的作家。
我的競(jìng)爭(zhēng)好友——齊俸葶
小學(xué)中，你除了自己的好朋友，以及同桌，當(dāng)然有幾個(gè)你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而齊俸葶就是其中的一個(gè)。齊俸葶在學(xué)習(xí)上是不錯(cuò)的，可是學(xué)習(xí)并不是他的強(qiáng)項(xiàng)。他的強(qiáng)項(xiàng)，就是我所擅長(zhǎng)的籃球。他的籃球水平，在趙家燁之上，和我的水平不分上下。每次我和齊俸葶為對(duì)手的籃球賽，總是打的暢快淋漓。雖然我和他是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但是不打不相識(shí)，我們就成為了好朋友。那么，我就要祝愿他早日實(shí)現(xiàn)理想。
副班長(zhǎng)——徐尉凱
我們的副班長(zhǎng)，也是一位學(xué)霸——徐尉凱。徐尉凱的學(xué)習(xí)與體育是相輔相成的，這才鑄就了他“學(xué)霸”的稱號(hào)。徐尉凱的籃球技術(shù)在同齡人中也是數(shù)一數(shù)二的，與我也有的一拼。當(dāng)然，他自然也是我的好友中的一位了！徐尉凱的綽號(hào)是“橘子”，不知為何，他就是喜歡橘子，就用橘子來(lái)命名自己的綽號(hào)了。當(dāng)然，也希望徐尉凱的發(fā)展也像橘子一樣，豐富多彩而又充滿著酸甜苦辣。
籃球中的好伙伴——王梓旭
我忽然發(fā)現(xiàn)，我的好友都是學(xué)霸。當(dāng)然，我籃球中的好伙伴——“旭神”——王梓旭，也不例外啦！王梓旭在班里的作文水平是很好的，就因?yàn)檫@個(gè)，我們一有作文上的難題就去問(wèn)他，而他就會(huì)一一給我們講解。籃球中，他是一名中鋒，專門搶籃板。就因?yàn)槲覀兊幕@球隊(duì)有了它，才會(huì)成為同齡人之中的佼佼者。
我的好友——楊耀榮
楊耀榮的學(xué)習(xí)也是非常不錯(cuò)的，籃球也不例外。楊耀榮是一名光榮的大前鋒，永遠(yuǎn)站在籃球比賽場(chǎng)上的最前端。楊耀榮的搶籃板技術(shù)僅次于王梓旭，也是籃球隊(duì)中或不可缺的一個(gè)人。
跳遠(yuǎn)高手——崔嘉城
中考和高考，體育拉分是很高的。而崔嘉城，正是體育很好的一位同學(xué)。崔嘉城的強(qiáng)項(xiàng)，無(wú)非就是跳繩、跳遠(yuǎn)、跳高，每項(xiàng)關(guān)于“跳”的體育活動(dòng)。崔嘉城的這幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在班級(jí)里是頂尖的，是非常厲害的。
喜歡飛機(jī)的人——岳子天
飛翔，是我們夢(mèng)寐以求的事情，而飛機(jī)，卻讓我們實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。我們班中的岳子天，就是一名熱愛(ài)飛機(jī)的人。他對(duì)飛機(jī)的癡迷，是一般人不能夠達(dá)到的。而就是因?yàn)檫@樣，他才能堅(jiān)定喜歡飛機(jī)的這個(gè)決心。
一位強(qiáng)悍的學(xué)霸——李欣怡
李欣怡喜歡街舞，更是我們班的一位學(xué)霸。李欣怡對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是非常好的，以至于他的學(xué)習(xí)很好。雖然她平時(shí)很文靜，但是當(dāng)趙家燁幾句諷刺的話語(yǔ)之后，也會(huì)按耐不住，與趙家燁開(kāi)始了“殊死搏斗”。
一位文靜的學(xué)霸——王子珺
王子珺的過(guò)人之處并不是很多，但是有一點(diǎn)卻也是很好——學(xué)習(xí)。王子珺個(gè)子很高，甚至超過(guò)了我們男生的身高，讓我們尤為妒忌。
致語(yǔ)文趙老師：
趙老師，感謝您這些年來(lái)對(duì)我的支持。在課堂上，您是多么的認(rèn)真負(fù)責(zé)；而課下，您又是多么的和藹可親。我再次由衷地感謝您！
致數(shù)學(xué)袁老師：
袁老師，我們都臣服于您的智慧。上課時(shí)，您一心一意地教我們圓柱、圓錐等，讓我們遨游在智慧的殿堂。
致科學(xué)彭老師：
彭老師，您是一位科學(xué)老師，您對(duì)科學(xué)的喜愛(ài)程度感染了我們，讓我們更加喜歡科學(xué)。上課時(shí)，您讓我們觀察微生物，細(xì)心地教育我們，讓我們感到您對(duì)我們的關(guān)心。所以，我再次感謝您！
回憶六年級(jí)的作文 篇6
夕陽(yáng)的一縷余暉斜射在墻上，一切看上去是那么的恬靜。雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，真美！
家中靜靜的，家人的心被老爺爺?shù)牟∏闋恐�，臉上籠著一絲愁云。
突然聽(tīng)到老爺爺房中有輕微的響聲，緊接著是穿鞋下地的聲音我忙跑進(jìn)房里，是老爺爺！都幾個(gè)星期沒(méi)起床的老爺爺，今天怎么……我滿臉疑惑，忙去挽老爺爺。剛走幾步，就聽(tīng)見(jiàn)老奶奶也發(fā)出了輕輕的響聲。老爺爺一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)腳步，手扶著墻，老奶奶在媽媽的攙扶下也挪動(dòng)著步子，慢慢向老爺爺這邊走來(lái)。只見(jiàn)老爺爺?shù)哪樕系牡娜展庵新舆^(guò)一絲笑意，眼角的皺紋像魚(yú)尾似的向兩邊舒展開(kāi)來(lái)，兩腳移動(dòng)得更快了。無(wú)奈力不從心，身子向前一傾，差點(diǎn)摔倒，我一把攙住。老爺爺掙開(kāi)我的手，扶著墻壁喘著氣，仍不停地向前挪動(dòng)著腳步。
老奶奶昔日的頭發(fā)以稀疏無(wú)幾，身子也在顫抖著。她望著老爺爺，眼里噙著淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著，輕聲念著：“老頭子，老頭子……”老奶奶雙手用力向前伸著，老爺爺也伸出那雙蒼老的飽經(jīng)風(fēng)霜的手，依舊挪著步子。
近了，更近了……兩雙手終于握到了一起，此時(shí)此刻，一切盡在不言中。千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過(guò)身拭去了淚水，我也淚流滿面。
微風(fēng)中，夕陽(yáng)的余暉映照下的墻壁更加美麗。老爺爺和老奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌。遠(yuǎn)處飄來(lái)清晰的歌聲：“所有牽了手的手，來(lái)生還要一起走……”
老爺爺和老奶奶就這樣站著，似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過(guò)艱苦的歲月，歷經(jīng)幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨一直到白頭。
夕陽(yáng)無(wú)限好，盡管近黃昏。
回憶六年級(jí)的作文 篇7
當(dāng)我吃完晚飯，寫(xiě)完作業(yè)后，就坐在窗臺(tái)旁獨(dú)自看著外邊的小雨，往事禁不住迎面撲來(lái)……
在學(xué)校上第五節(jié)課時(shí)，外邊天空烏云密布，下起了小雨，又過(guò)了一會(huì)兒，小雨變成了大雨。一道道閃電閃過(guò)，轟隆隆地響起了雷聲。粗大的雨點(diǎn)形成一條條水線，落到地面上，濺起一片片水花。看到外面下著的雨，我心想：“這可怎么辦呢？雨這么大，我沒(méi)有帶傘，怎么回家呢？”我在門口走來(lái)走去，不知所措。
正當(dāng)我著急的時(shí)候，身邊走來(lái)一個(gè)熟悉的身影，是我的同桌。同桌戴著一副眼鏡，學(xué)習(xí)好得全班級(jí)出名。他很守紀(jì)律，每天都穿著校服，上學(xué)從來(lái)不遲到。他一邊看著我，一邊問(wèn)：“怎么啦？沒(méi)有帶傘嗎？”我輕聲地說(shuō)：“沒(méi)帶�！蔽遗滤υ捨遥月曇粜〉弥挥凶约翰怕�(tīng)得見(jiàn)。同桌說(shuō)：“走，我送你回家�！闭f(shuō)著，他拉起我走出校門。傘下，她挎著我的胳膊向我家的方向走去。
雨更大了，噼噼啪啪地打在雨傘上，在我們的眼前形成一層水霧。我們?cè)谟曛凶咧�，同桌把傘舉向我這邊，而他的半個(gè)身子卻被雨澆著了，衣服都濕了�？吹竭@里，我不忍心，對(duì)他說(shuō)：“把傘向你那邊點(diǎn)吧，你的衣服都濕了�！彼辉诤醯卣f(shuō)：“我不怕澆，你別感冒就行�！甭�(tīng)了他的話，我很感動(dòng)，我感到了同桌的友情。那友情是那么溫暖。走著走著，只聽(tīng)砰地一聲，我腳一滑，坐在了地上，同桌趕緊把傘放下伸手來(lái)扶我。這時(shí)，大雨好像故意似的，狠狠砸在我們的頭上、身上。他把我扶起來(lái)以后，把傘撿了起來(lái)，一手扶著我一手舉著傘。雨更大了，雨點(diǎn)像萬(wàn)箭齊發(fā)一樣，阻擋著我們前行。
當(dāng)我們到我家時(shí)，他的身上全濕了，看著他“落湯雞”似的樣子，我又有了很大的感動(dòng)。
這件事以后，我們倆成了最好的朋友。是讓我的心里暖暖的朋友。
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