游泳小學(xué)六年級(jí)作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的游泳小學(xué)六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游泳小學(xué)六年級(jí)作文1
暑假，媽媽給我報(bào)了個(gè)班讓我學(xué)游泳。
剛下水時(shí)，好涼呀！我渾身都起了雞皮疙瘩。我們的教練非常嚴(yán)厲，誰(shuí)不按要求做動(dòng)作，他就厲聲喝道：“給我好好練動(dòng)作！”。他手里拿著一根長(zhǎng)竹竿，誰(shuí)在水里的動(dòng)作不對(duì)他就用竹竿又戳又挑。有一次，有個(gè)小朋友不敢下水，嚇得直哭，教練不耐煩地一腳就給他踢到水里，說(shuō)：“游泳哪里有不喝水的！”我哪里敢不好好練呢！
剛開始我們帶著游泳圈游，我覺(jué)得游泳很簡(jiǎn)單，每次我都是游得快快的，超過(guò)前面的同學(xué)。可是過(guò)了幾天，教練讓我們?nèi)サ袅巳Γ瑤е称�，這下可把我難住了，我連跳水也不敢了！在水里我不敢低頭換氣，總感覺(jué)身子往下沉，真怕被淹死。我就趁著教練看不見(jiàn)，偷偷扶著泳道的邊往前移動(dòng)，教練看見(jiàn)了我就趕快裝模作樣地游幾下，游泳課真是太難捱了。
爸爸媽媽看出了我的問(wèn)題，每次下課回家就在浴缸里放滿了水讓我練習(xí)換氣。爸爸說(shuō)：“你如果低頭換氣，你的腳就會(huì)浮起來(lái)，身子平放在水中，反而不容易下沉。正相反，如果你不低頭，把頭伸在水外，你的腳會(huì)垂下來(lái)，反而容易往下沉。所以你要大膽換氣。你下次上課時(shí)就自己試一試，哪怕就試一次兩次，看看會(huì)不會(huì)嗆水，會(huì)不會(huì)沉下去？其實(shí)就算沉下去，教練一把就會(huì)把你拉出來(lái)，你怕什么呢？”
這之后的一次課上，我鼓足勇氣照著爸爸的話試了一次，果然沒(méi)嗆水。我又試了第二次、第三次……就這樣，我一吸一吐氣，頭一抬一低，再配合手腳動(dòng)作，自己就在水里暢快地游起來(lái)了，真是高興極了！我終于會(huì)游泳了！
通過(guò)學(xué)習(xí)游泳，我發(fā)現(xiàn)做每件事都沒(méi)想象中的那么容易。在遇到困難時(shí)，要敢于嘗試，還要想辦法克服它。只有這樣，才能感受到勝利的喜悅。
游泳小學(xué)六年級(jí)作文2
今年暑假，我做了一件特別有意義的事，就是學(xué)會(huì)了游泳。
第一次和小伙伴們?nèi)ビ斡荆瑡寢屢槐楸榈馗诤筮呎f(shuō)只能在小池子里游，千萬(wàn)不能進(jìn)大游泳池。到了游泳池，會(huì)游泳的都在大池里玩，而我們這些不會(huì)游泳的，只能在小池子里玩，小池子里的水只淹到我的小肚子，里面都是些幾歲的小孩子在玩，真沒(méi)意思�？墒俏也粫�(huì)游泳，只能呆在小池里，看著那些會(huì)游泳的人，他們?cè)隰~兒一樣在水底穿梭，真羨慕呀。所以，我下定決心，一定要學(xué)會(huì)游泳。
爸爸告訴我，學(xué)游泳一定要先學(xué)會(huì)憋氣。于是，我就從憋氣學(xué)起。我先猛吸一大口氣，把頭直接伸入水底，等憋不住的時(shí)候才從水里出來(lái)。這樣幾次以后，終于在一次又進(jìn)入水里一會(huì)兒，慢慢地，不知不覺(jué)我的腳露出了水面，我一陣高興，想要站起來(lái)，卻猛吸了一大口水，好難受呀！我飛快地跑到了衛(wèi)生間，大吐起來(lái)，把中午飯都吐出來(lái)了。游泳可不怎么好學(xué)呀，想學(xué)會(huì)就得多喝幾口水。我又堅(jiān)持練，終于學(xué)會(huì)了憋氣。接下來(lái)的幾天，我每天都一個(gè)人練跳水。有一次，因?yàn)閾Q水，水只到我膝蓋，我一跳，頭直接碰到了池底，疼得我哇哇叫，眼淚都差點(diǎn)掉下來(lái)。我想：“一定要堅(jiān)持，我一定要學(xué)會(huì)，要到大池子里游泳，不能再跟這些小不點(diǎn)兒們玩了�！�
終于有一天，我剛跳到水下，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正往我這里來(lái)，馬上就要踩到我了，就想趕緊跑�？晌姨耍煲荒莻�(gè)人追上了，我就手腳并用地在那兒胡撲騰。我一看，我正在水中前進(jìn)，那個(gè)人已經(jīng)被我避開了。�。∥覍W(xué)會(huì)游泳了！
現(xiàn)在的我，經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，早已經(jīng)不在小池里玩了，能從大游泳池的一邊游到另一邊。當(dāng)然，由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)訓(xùn)練，我的動(dòng)作并不太標(biāo)準(zhǔn)，但是非常漂亮。我就象一條小魚兒，在水中快活地游來(lái)游去。
游泳小學(xué)六年級(jí)作文3
游泳，天��！這在我小的時(shí)候是一個(gè)可怕的東西，時(shí)時(shí)叫我心動(dòng)，也時(shí)時(shí)叫我顫抖。
記得在我五歲那年，爸爸媽媽帶我第一次去游泳。當(dāng)時(shí)，我對(duì)游泳十分陌生：“游泳是什么東西，一定很好玩！”我好奇地來(lái)到了游泳池。
我一到水池邊，眼前的風(fēng)景真是“甲天下”。呵！好多人啊，岸上擠滿了人，水中也人頭攢動(dòng)。從遠(yuǎn)處看，真像一塊黑色的密不透風(fēng)的大網(wǎng)，我心動(dòng)了。
當(dāng)我趕到了池邊，正想下去時(shí)，恐懼大軍已向我襲來(lái)。我怕了，連忙后退。腿，那個(gè)不爭(zhēng)氣的家伙已經(jīng)發(fā)顫了。我正想向回跑時(shí)，一個(gè)嚴(yán)厲的叫聲把我叫住了：“下來(lái)�！眿寢層终f(shuō)道：“沒(méi)事，不怕，很好玩的”
我將信將疑地下了水。爸爸把我抱下水中，似乎忘了什么。爸爸拖著我，不讓我掉下水，使我浮在水面上，媽媽當(dāng)教練和我一起做：雙手緊緊地抓住池壁，雙腳用力踏水；雙手像青蛙一樣向外撥。就這樣，爸爸媽媽陪了我許久。終于，我學(xué)會(huì)了用游泳圈了！
我十分得意，心中的熱浪比太陽(yáng)的溫度還高。
就在這時(shí)，意想不到的事發(fā)生了，由于爸爸的一時(shí)疏忽——————忘了教我做健身操，我的腿開始發(fā)麻。媽媽趕緊把我抱上了岸，幫我捏捏手，叫我踢踢腿，果真，手和腳都不麻了。這次，恐懼大軍再度向我發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻，我怕了便沒(méi)下水吵著爸爸媽媽要回家。
通過(guò)這次下水，害得我懼怕了還幾年，這幾年中我一直都沒(méi)去游泳。如今，我長(zhǎng)大了，當(dāng)我再一次回憶那次的事情，不禁發(fā)笑起來(lái)。你笑吧，反正笑不會(huì)使你在游泳時(shí)雙手雙腳發(fā)麻。
呵！游泳真是一個(gè)“雙面”運(yùn)動(dòng)（又恐懼又有趣）��！
游泳小學(xué)六年級(jí)作文4
一進(jìn)游泳池，只聽(tīng)見(jiàn)人聲，笑聲，浪花聲，聚成一片，成了一首激情奔放的交響曲。那里的小朋友各個(gè)技術(shù)非凡，在水里躥來(lái)跳去，像一條小魚，又像在天際翱翔的海燕。我看見(jiàn)了，想學(xué)游泳的決心就更大了！換好游泳衣的我，在媽媽的帶領(lǐng)下，來(lái)到了游泳池前。這時(shí)，我心跳加速，害怕極了，想打“退堂鼓”，媽媽似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做什么事情，你不去嘗試，怎么知道你不行呢？做事，不是一日就能成功的啊！”聽(tīng)了媽媽的話，我終于鼓起勇氣，下了水。
媽媽在岸上給我做指揮，她一邊說(shuō)，一邊比畫給我看。她說(shuō)：“手自然向前張開，來(lái)回畫圓圈，腳在水里蹬，就像青蛙一樣。”我放開膽子，按照媽媽說(shuō)的去做，還游不到1米，我的身體就失去平衡，沉了下去，還喝了好幾口水。我灰心了，不想學(xué)了，對(duì)媽媽說(shuō)：“我在水里和了好幾口水，嗆死我了，我不學(xué)了！”媽媽微笑著跟我說(shuō)：“不要因?yàn)橛幸稽c(diǎn)難處就回頭，世上無(wú)難事，只怕有心人！學(xué)游泳，不喝幾口水又怎么能學(xué)會(huì)呢？”我擦干眼淚繼續(xù)游。
這次，媽媽是叫我在水里游泳池里扶著邊上的階梯，兩只腳在水里蹬，直到自己感到會(huì)了，再與手配合起來(lái)！接著，我膽怯地走向前去，按照媽媽說(shuō)的去做，終于游出了1米，我心花怒放，高興得跳起來(lái)，不料，腳沒(méi)站穩(wěn)，又摔了個(gè)四腳朝天，當(dāng)我起來(lái)時(shí)，媽媽笑話我是個(gè)“落湯雞”悄然無(wú)聲的眼淚被滿心歡喜沖的一干二凈。可我不灰心，一直向前游：1米、2米、5米！我終于掌握了游泳的技巧！興奮極了，媽媽看著我那高興樣，說(shuō)：“只要你相信自己，耐心去學(xué)，做什么事都能成功！”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
今天，我不但學(xué)會(huì)了游泳，還明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名人警句的含義！
游泳小學(xué)六年級(jí)作文5
昨天聽(tīng)說(shuō)要和同學(xué)一起去游泳，我很開心，可游的是6：00到8:00的早場(chǎng)，要很早起床。今天一大早，天剛剛亮，媽媽就叫我起床了。一開始我很不情愿，起都起不來(lái)，最后還是被媽媽拉下了床。
我在路上想，游泳可真好，又可以玩水了�？傻搅四沁�，同學(xué)的媽媽說(shuō)這兩個(gè)小時(shí)我們一直都要游泳，不能玩，至少游十個(gè)來(lái)回，而且是要在深水池游。十個(gè)來(lái)回！這不是要我的命嗎！
還要在深水池游？看來(lái)我要么就是腳碰不到地，憋死了，要么就是沒(méi)力氣了，累死了。哎……開始游泳了，我剛剛游了一圈半，就累得不行了，拼命往邊上爬�？晌业耐瑢W(xué)還在游，她正在向第二圈發(fā)起進(jìn)攻。同學(xué)的媽媽說(shuō)我應(yīng)該是在前面把力都用掉了，所以游到后面都沒(méi)力氣了，游不動(dòng)了。然后我就休息了一下，開始繼續(xù)游泳，到了最后，我終于游完了十個(gè)來(lái)回。他們都夸我做得好。我太開心了。通過(guò)這次游泳，我明白了一個(gè)道理：游泳不是玩，而是要把全身運(yùn)動(dòng)起來(lái)，這樣才能鍛煉身體，也不要被一點(diǎn)困難就嚇倒了，我們一定要克服困難，加油！
名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇作文對(duì)人物的形象塑造得很鮮明，“開始我很不情愿，起都起不來(lái)，最后還是被媽媽拉下了床”、“看來(lái)我要么就是腳碰不到地，憋死了，要么就是沒(méi)力氣了，累死了”，作文從行為和心理活動(dòng)兩方面刻畫出了“我”的“懶”和“膽小”，還沒(méi)有做就開始擔(dān)憂了。作文最大的亮點(diǎn)就是心理描寫比較到位，小作者在去的途中和游的過(guò)程中都有一定的心理描寫，展現(xiàn)出了小作者的思想變化。結(jié)尾小作者緊扣主題，揭示了故事所包含的道理，使主題得到了升華。作文題目不是很準(zhǔn)確，事件一般是指發(fā)生的重大事情，建議刪掉“事件”。
游泳小學(xué)六年級(jí)作文6
今天，爸爸、媽媽帶我一起去府山游泳池游泳。到了那，游泳池里已經(jīng)有很多人了。藍(lán)盈盈的池水看起來(lái)特別涼爽，換上游泳衣，帶著游泳圈，我迫不及待地跳下了水。在水里，我拍著水花，和媽媽跳舞、打水仗，玩得可開心了。
爸爸游過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)應(yīng)該學(xué)游泳了。我高興地答應(yīng)了。帶著游泳圈，我直往前游去。爸爸追上來(lái)說(shuō)：“這樣游是學(xué)不會(huì)游泳的，把游泳圈拿掉。”��！不可以帶游泳圈呀，這可不行，媽媽從來(lái)沒(méi)讓我這樣玩過(guò)水。我不肯，爸爸可兇了，一下就把我從游泳圈中拎出來(lái)。我緊緊地抱住爸爸的脖子，哇哇大哭起來(lái)�？刹还芪以趺纯�，平時(shí)很疼我的媽媽，也只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我，不幫我，就這樣看著我，被爸爸帶到了深水區(qū)。
在什么辦法也沒(méi)有的情況下，我只有服從的份了。爸爸先教我如何透氣，按著爸爸?jǐn)?shù)的節(jié)奏，我練習(xí)如何換氣。接著，爸爸要我潛水。我更害怕了，我反抗、我哭，但沒(méi)有用。在這里只能聽(tīng)老爸的了。我深深吸一口氣，把頭鉆到水里，只呼氣，不吸氣。爸爸為我數(shù)時(shí)間。慢慢地，我覺(jué)得在潛入水中后，只要不害怕了，人就漸漸浮了起來(lái)。
我慢慢地感到不怎么害怕了，爸爸又托著我前胸，讓我學(xué)游泳的正確姿勢(shì)。最后，我把今天爸爸教的用在一起。太神奇了！爸爸放開手后，我吸氣、潛水、劃動(dòng)手腳，哈哈，我不用游泳圈，竟然游過(guò)去了。
這時(shí)，媽媽來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“子嘯，媽媽為你驕傲！”爸爸的臉上也露出了笑容。
雖然，我現(xiàn)在還不懂得怎樣換氣，還只能游5——6米遠(yuǎn)，但我一定會(huì)努力，好好學(xué)，我想將來(lái)，我一定也可以和爸爸一樣，自由自在地在水里游來(lái)游去。
游泳小學(xué)六年級(jí)作文7
每次在電視里看到有人在水里自由自在的游泳，我是多么的羨慕。我就對(duì)媽媽說(shuō) :” 我今年一定要把游泳學(xué)會(huì) ” 。
媽媽就說(shuō)：“旱鴨子要學(xué)游泳嘍”！
7 月 5 日，我?guī)е斡狙�、游泳帽、游泳鏡來(lái)到游泳館。我來(lái)到一位女工作人員面前，她拿起體溫計(jì)在我的耳朵里測(cè)了一下，然后看了我的背和手就讓我進(jìn)去了。教練讓我們先去更衣室里換衣服，再讓我們跟他做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后才能下水游泳。
首先教練教我們摒氣，先吸氣再把頭潛到水里，我在水里張開眼睛，看見(jiàn)水下有許多小方格，中間有三根大柱子。我感覺(jué)整個(gè)人沒(méi)有沉下去反而浮了起來(lái)，感覺(jué)輕飄飄的，水往哪動(dòng)我的身體也往哪漂。我正在享受這種美妙的感覺(jué)，卻覺(jué)得氣不夠了，就把頭伸了出來(lái)。問(wèn)教練我憋了幾秒鐘，教練說(shuō)我摒了 12 秒。教練說(shuō)我可以去練劃手了，我就問(wèn)道；“怎么劃手 ” ？
教練說(shuō)：“兩只手先并排并的放在一起，再右手轉(zhuǎn)一圈左手轉(zhuǎn)一圈，你就這樣練四十下”。
我就右一下左一下一直劃到四十下為止我就對(duì)教練說(shuō)：“我劃好了”。
教練說(shuō)：“你可以去學(xué)打腿了”。
教練就在中間給我們做示范，我看見(jiàn)教練的兩只腿伸的筆直，一上一下不停地拍打。我們就照著教練那樣不停地拍打… …，直到教練說(shuō)：“你可以拉著我的手游游看，我就一 邊憋氣一邊打腿 ，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)游到中間了，教練說(shuō)：“你的動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)，你可以自己游了”。
我興奮極了，說(shuō)：“我終于能自己游了”！
以后幾天我就不停地練，我發(fā)現(xiàn)我的兩只腿和兩只手都越來(lái)越有力氣了。終于到了考試那天，媽媽來(lái)看我游泳。該我考了，我用盡全身的力氣使勁地游。教練說(shuō)我通過(guò)了。
媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“旱鴨子變成水鴨子了！”
游泳小學(xué)六年級(jí)作文8
哎呀，媽呀，熱死了！我和姐姐走向游泳館的路上，我要學(xué)游泳了。每當(dāng)我看到那些年齡比我小的孩子都能在游泳池里快樂(lè)的游動(dòng)時(shí)，我的心理就癢癢的，今天，就要如愿了！
來(lái)到游泳池邊，看看那清涼碧綠的水，真想猛撲上去“喝”一口呢！姐姐在一旁說(shuō)：“快，你不想學(xué)了？”“想，當(dāng)然想了�！蔽液徒憬阊杆贀Q好衣服，撲通一聲跳了下去�！鞍。鏇鏊�！”“是呀，我們開始學(xué)了喲！”姐姐說(shuō)。
姐姐游到離我不遠(yuǎn)的地方說(shuō)：“先向我這邊游來(lái)�！薄芭��！蔽业氖忠幌掠忠幌碌嘏拇蛑�，雙腿使上吃奶的勁用力瞪著！結(jié)果不到半分鐘，我就累的不行了，姐姐對(duì)我說(shuō)：“你的雙手一定要輕輕的劃，盡量不制造出水花，而雙腿也要有節(jié)奏的蹬，控制力氣不能太過(guò)了，也不能太小了�！苯憬銕衣挠位厝ィ曳鲋o(hù)桿抓緊時(shí)間練習(xí)蹬水動(dòng)作。練了一遍又一遍，我嘗試著游了一次，一點(diǎn)都沒(méi)進(jìn)步，跟以前一樣，我開始灰心喪氣了。姐姐似乎看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你是不是不想學(xué)了，記住，你就不能變“泥鰍”了哦。干什么事，學(xué)什么，都是要付出代價(jià)的，你的努力最后換來(lái)的才是成功！我知道我現(xiàn)在該干什么了，我先讓姐姐教我憋氣，這個(gè)我一分鐘都不成問(wèn)題了。姐姐看我這么來(lái)勁，讓我走到中央，姐姐教我頭要左右搖，這樣換呼吸，然后先伸左手和右腿，右邊手和左腿形成一個(gè)動(dòng)作，反復(fù)的去做。姐姐讓我自己去旁邊練一練，突然，我想了個(gè)主意：去深水區(qū)，我閉上眼睛以每秒32千米的速度游過(guò)去，結(jié)果你猜咋了？我會(huì)游了！我像小泥鰍似的游來(lái)游去，快活的不得了呢！
這次收獲可真大呀！我不僅學(xué)會(huì)了游泳，還明白了做任何事都不能半途而廢，要永不放棄，還要仔細(xì)的聽(tīng)別人講，耐心的練，就能換來(lái)成功！
游泳小學(xué)六年級(jí)作文9
暑假里我最開心的一件事就是跟爸爸去游泳。爸爸剛告訴我，我就興奮不已，馬上拿起我的游泳衣跟著爸爸去了游泳館。因?yàn)檫@是我第一次游泳，出于安全考慮，爸爸給我買了一個(gè)游泳圈。
我們到了游泳池，游泳池有兩個(gè)部分：一個(gè)是淺水區(qū)，另一個(gè)是深水區(qū)。走近一看，這淺水區(qū)的水也太淺了，只漫到我的膝蓋。于是我放大膽量去了深水區(qū)，可那里的水連我爸爸的腳都踮不到底，我有點(diǎn)害怕，不敢下水�？墒俏铱匆�(jiàn)與我同齡的孩子不用游泳圈就可以在水里自由的游來(lái)游去又很心動(dòng)，心想：估計(jì)也不怎么難吧。我站在池邊考慮了很久，還是帶著游泳圈下去了�？捎瘟撕镁脜s不見(jiàn)進(jìn)步，于是讓爸爸買了個(gè)游泳板，只要手扶著板子身體就不會(huì)往下沉。游了一會(huì)兒，我似乎找到了感覺(jué)，除下游泳圈，兩手抓著板子在水上游了起來(lái)。爸爸夸我學(xué)得真快，其實(shí)爸爸的手一直輕輕的托著我的身體。突然，爸爸手一松，我頓時(shí)緊張起來(lái)，無(wú)意中把板子一歪，害得我喝了一大口水，還嗆的直咳嗽。我想放棄了，可在爸爸的鼓勵(lì)幫助下我又繼續(xù)游了起來(lái)。
我們大概游了一個(gè)多小時(shí)，我的游泳技術(shù)大有長(zhǎng)進(jìn)，但由于體力不支，爸爸說(shuō)：“今天就練到這兒吧�！庇谑蔷徒Y(jié)束了這次游泳。
通過(guò)這次游泳，我體會(huì)到：做任何事最終只能靠自己，不能總是依賴別人，別人的幫助只是暫時(shí)的。
游泳小學(xué)六年級(jí)作文10
我的暑假生活過(guò)得豐富多彩，最令我難忘的，是在假期里學(xué)游泳的事。
暑假剛開始，天氣悶熱，我這只“旱鴨子”主動(dòng)要求學(xué)自游泳，媽媽欣然同意，為我報(bào)了游泳班。
一進(jìn)入游泳館，我驚住了——五彩繽紛、各式各樣的泳衣，組成了一道靚麗的風(fēng)景線，美麗極了。我也換上自己的泳衣，走到了泳池旁邊。教練說(shuō)“你好，我姓楊，我負(fù)責(zé)教你�！蔽乙矡崆榈馗蛘泻簟Ｔ诮叹毥涛易鐾隉嵘磉\(yùn)動(dòng)后，我跳下了水。楊教練先教我漂浮，只見(jiàn)他戴好泳鏡，雙手伸直，一頭扎了下去，過(guò)了5秒左右，他將雙腿伸直，漂在了水面上，15秒后，站了起來(lái)。他說(shuō)：“就像我這樣，注意嘴巴吸氣、吐氣�！薄班牛 蔽易孕诺狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。我像教練一樣漂了起來(lái)，我對(duì)教練說(shuō)：“我掌握了�！彼α诵φf(shuō)：“是不錯(cuò)，我們來(lái)學(xué)習(xí)下一個(gè)動(dòng)作。”
就這樣，我一直做得很棒�？墒牵钡阶詈笠还�(jié)課——
“段鎂荷，頭再低一點(diǎn)。蹬臂劃行時(shí)要跳一下再蹬！”盡管教練示范了好幾遍，我還是做不好這個(gè)動(dòng)作。教練似乎有點(diǎn)著急了�！昂掼F不成鋼”地對(duì)我說(shuō)“跳，然后再蹬腿，注意把頭再低一點(diǎn)！”我有點(diǎn)氣餒，鼻尖有點(diǎn)酸，心想：“我怎么這么差勁啊！”但我轉(zhuǎn)念一想：“一定是我練習(xí)得不夠多，再多游幾個(gè)來(lái)回就行了，不要失去信心呀！”我不停的練習(xí)，像一只小魚兒在自由的游來(lái)游去，終于將自由泳學(xué)會(huì)了！教練說(shuō)：“嗯，你學(xué)得挺快的，游得挺好，很棒！”“我很感謝您！希望我們還能再見(jiàn)面！”我笑著說(shuō)。
自從那次，我明白了“功夫不負(fù)有心人”的道理，只要盡了自己最大的努力，就能夠成功。更讓我懂得了只要自信，就能做得更好。
游泳，不但能鍛煉身體，還使我的暑假生活更精彩、更充實(shí)！我愛(ài)游泳，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了游泳讓我更加自信！
游泳小學(xué)六年級(jí)作文11
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是游泳，我是在2年前學(xué)會(huì)了游泳。
我9歲時(shí)，媽媽給我找來(lái)教練教我蛙泳，當(dāng)時(shí)是放假，所以我每個(gè)晚上都去學(xué)游泳。到小區(qū)游泳池后，教練先把一塊正方形的泡沫系在我的背上后，然后，告訴我游泳時(shí)腳的動(dòng)作，手的動(dòng)作要學(xué)會(huì)腳的動(dòng)作后才學(xué)。
教練又給了我一塊三角形的泡沫，要我用手拿在手中，就叫我下水游，因?yàn)樯砩虾褪稚隙加信菽�，所以身子可以浮起�?lái)，但如果腳不用力的話，身子還是會(huì)往下沉，幾節(jié)課后，教練就把我身上的泡沫摘下，只有一塊泡沫游起來(lái)真累，每節(jié)課教練都要我游十個(gè)來(lái)回，一個(gè)來(lái)回50米，每天回家后全身都很酸，大約學(xué)了5節(jié)課后，教練又把背上的泡沫給了我。
不過(guò)又把手上的泡沫收走了，他又教我手的動(dòng)作，我下水后，總游不動(dòng)，教練就又給我系了一塊泡沫在背上，不過(guò)這一塊只有第一塊的一半大，我這次下水后就游的動(dòng)了，幾節(jié)課后，教練把大的泡沫收了，我還是可以游動(dòng)，第12節(jié)課時(shí)，不用泡沫我都能游了，我終于學(xué)會(huì)了游泳，心里特別的高興。
這次游泳活動(dòng)讓我知道了無(wú)論學(xué)什么東西都要堅(jiān)持到底才可以學(xué)會(huì)，在不會(huì)游泳時(shí)，一下水就很害怕，不過(guò)現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了游泳，下水后就會(huì)感到很好玩，而且在水中很涼快，是一種特別舒服有趣的活動(dòng)。我以后要經(jīng)常游泳，因?yàn)橛斡居趾猛嬗挚梢藻憻捝眢w。
從學(xué)游泳中我明白了做什么事都要勇敢，要勇于嘗試，要不怕辛苦，一次失敗后還要努力做才會(huì)成功。
自從這次學(xué)游泳后，我就可以在水中自由的'游了。現(xiàn)在一有空，爸爸媽媽就會(huì)叫我去游泳。
游泳小學(xué)六年級(jí)作文12
今天，我和“好盆友”劉鈺丹來(lái)到福臨山莊游泳！你別看劉鈺丹那小小的身軀就以為她不會(huì)游泳，其實(shí)，她可是一名游泳高手！不信，你看。
來(lái)到游泳館，劉鈺丹連泳鏡都沒(méi)帶就跳下水里！見(jiàn)劉鈺丹這樣，我也奮不顧身的跳下了水！“撲通”一聲，水濺起的水花飆到劉鈺丹身上。我以為會(huì)把劉鈺丹弄得滿臉是水，沒(méi)想到，她還沒(méi)等我跳下來(lái)，像條小魚一樣，“咕�！币宦暎@進(jìn)了水里！等我擦完臉后，才發(fā)現(xiàn)劉鈺丹已經(jīng)蝶泳到對(duì)岸了！“呼呼呼呼”我大口大口的揣著粗氣，準(zhǔn)備用自由泳去追她。但我剛到對(duì)岸，只見(jiàn)劉鈺丹已經(jīng)仰游到深水區(qū)了！這讓我著急不已，連忙用——鄒氏狗刨泳去追她!“劉鈺丹！你等等我！”劉鈺丹被我這個(gè)樣子逗得哈哈大笑。對(duì)！抓緊時(shí)間，我馬上轉(zhuǎn)化成最快的蝶泳！我在心里默默的喊道：“加油！”我以最快的速度來(lái)到劉鈺丹腳邊，“哈哈，看我的奪命繞繞腳心！”我在心里又默默的喊道，“呀！嘿！！”“哈哈哈哈哈哈哈哈！”劉鈺丹比以前笑得更厲害了。一不小心，撲通一聲，原來(lái)是劉鈺丹笑的腳滑了一下，不小心跌倒了！我慌忙的起身，去救劉鈺丹！你想，雖然劉鈺丹是游泳高手，但在她毫無(wú)防備時(shí)跌下去，不就死定了嗎？想著想著，突然覺(jué)得腳癢癢的，不到一秒，就破腹大笑起來(lái)！原來(lái)是劉鈺丹來(lái)報(bào)復(fù)我了！不過(guò)還好，我沒(méi)有掉下去。繞完了，兩個(gè)媽媽突然讓我們游十個(gè)來(lái)回！還說(shuō)什么游完了給涼面吃！我和劉鈺丹一聽(tīng)到“涼面”兩詞，我倆就如餓狼似的，瘋狂的往前游。最后，我們便美滋滋的享受著這碗來(lái)之不易的涼面。。。。呵呵！
游泳小學(xué)六年級(jí)作文13
經(jīng)過(guò)爸爸對(duì)我的多次訓(xùn)練后，我已基本能在水中浮起來(lái)了，于是今天爸爸又帶我一起去強(qiáng)化游泳。
我們換完衣服后，就向游泳池走去。站在通往游泳池的門口，我并不是像上次感到刺骨的涼風(fēng)而是一股十分溫暖的熱風(fēng)。我站在水池邊緣，爸爸對(duì)我說(shuō)道：“我們今天有兩個(gè)目標(biāo)，一是在水中“浮起來(lái)，二是學(xué)習(xí)“潛水”。你先到淺水區(qū)去練一下“浮”，我等一會(huì)兒過(guò)來(lái)，”我便向淺水區(qū)走去�？粗心切┬∨笥�，都能在水中“浮”起來(lái)，心里便生起了對(duì)他的敬佩之情，于是我也立馬跳進(jìn)了水中。我的雙手先是撐在古板上，雙腳上下擺動(dòng)，度著慢慢放開又手，可是反復(fù)度了好幾次都沒(méi)有成功，我的雙手已經(jīng)發(fā)麻了，心中有一種想放棄的念頭。
心情便浮躁起來(lái)。爸爸見(jiàn)我一臉的茫然，便走到我跟前對(duì)我說(shuō)道：“孩子，別急。你學(xué)寫毛筆字時(shí)不是要心靜才能寫好嗎？游泳也是一樣的。并且你度著放手的時(shí)候，雙腳不能停止擺，你再度幾次看看�！庇谑�，我便按照爸爸的施法又練了起來(lái)。一次，兩次，三次我成功了！此時(shí)我心里的無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)！這種苦盡甘來(lái)的滋味比蜜還甜。爸爸走上滿臉歡喜地對(duì)我說(shuō)：“恭喜你孩子！走吧！我們?nèi)ツ沁吶ゾ殱撍�！記住不要被成功沖暈了頭，驕兵必?cái) ！笨墒�，爸爸的話并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，一下去喝了一大口水，那水嗆得我好半天沒(méi)有回過(guò)來(lái)，我的眼睛里好似有水一般眼睛里紅了，起來(lái)還差點(diǎn)淚水都出來(lái)了爸爸見(jiàn)我這樣，便又對(duì)我傳授了一些技巧。真是“好事鑫磨”又經(jīng)過(guò)好幾次練習(xí)，我又一次成功了！心里的喜悅好似可以填滿整個(gè)世界！時(shí)間已經(jīng)不早了，我和爸爸換了衣服就回家了。
在回家的路上，微風(fēng)拂過(guò)，小樹仿佛在向我招手，以表達(dá)對(duì)我的敬佩之情。今天，我感到成功的喜悅！游泳的樂(lè)趣！
游泳小學(xué)六年級(jí)作文14
一個(gè)周末，我和爸爸媽媽去了一個(gè)室內(nèi)游泳館游泳。
一進(jìn)游泳館，眼前的景象就讓我吃驚不小，偌大的游泳池里連一個(gè)人也沒(méi)有，左右看看，就只有我們?nèi)齻�(gè)人。想起以前游泳的情景，都是人挨人，人擠人，玩也玩不開，總是怕撞了別人，碰著別人�，F(xiàn)在看著空無(wú)一人的泳池，一陣沖動(dòng)涌上來(lái)：終于可以好好玩一玩了！泳池里的水可真清��！池底排列整齊的瓷片看在眼里一清二楚。在這樣清澈見(jiàn)底的水里嬉戲，就像一條無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的小魚一樣，別提多舒暢了。
從水里鉆出頭來(lái)會(huì)感覺(jué)到一陣溫暖，這時(shí)漂來(lái)一個(gè)溫度計(jì)，顯示著20攝氏度的水溫。透過(guò)玻璃窗再看外面，路旁的積雪還沒(méi)有融盡，路過(guò)的人們都穿著厚厚的棉衣。屋外冰天雪地，屋里溫暖如春，這樣的感覺(jué)真是奇妙。
我和爸爸一會(huì)兒爭(zhēng)搶著水球，一會(huì)兒又把水球來(lái)回投擲著，高興極了。忽然，對(duì)面的爸爸沉了下去，我急忙帶上潛水鏡鉆進(jìn)水里查看“敵情”，卻遲遲不見(jiàn)爸爸的蹤影，突然我的兩只腳像是被什么東西抓住了似的，我忙不迭地鉆出水面，回頭一看是爸爸在“搗亂”。
后來(lái)我吸取了教訓(xùn)，時(shí)刻注意著水下的情況�？墒沁@時(shí)爸爸又在水面上進(jìn)攻了，只見(jiàn)他一個(gè)魚躍，我手里的水球不知怎么著就到了他的手上。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，爸爸又到了我的身后。我剛轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，他順勢(shì)一推，我就躺倒在水里，不由得嗆了兩口水。
當(dāng)我們累得喘著粗氣爬上岸時(shí)，窗外已是暮色沉沉。我只好帶著疲憊不堪的身體和戀戀不舍的心情被爸爸拉出了游泳館。
游泳小學(xué)六年級(jí)作文15
星期一的下午，媽媽決定帶我去游泳，我一聽(tīng)，真是欣喜若狂！急忙找來(lái)游泳衣和游泳圈準(zhǔn)備隨時(shí)出發(fā)。
媽媽備好水后帶著我向游泳池疾馳而去，一路上，大地像個(gè)大蒸籠，我們像饅頭一樣讓太陽(yáng)公公肆無(wú)忌憚地烘烤著，渾身向外冒著蒸氣、汗如雨下，我在后面不停地催促媽媽快點(diǎn)、快點(diǎn)、再快點(diǎn)。
終于，游泳池到了，媽媽立刻去買票，我朝游泳池大門方向快步跑去，媽媽把票一遞給檢票員，我就迫不及待地沖向換衣間急忙換上游泳衣，套上游泳圈。
�。∮斡境睾枚嗳搜�！有大哥哥大姐姐在深水區(qū)游來(lái)游去，有小弟弟小妹妹套著游泳圈在淺水區(qū)飄來(lái)飄去，哈哈！還有像我這么大的小朋友在打水仗、玩滑梯，真是一片歡樂(lè)的海洋景象！
“噗嗵”我也跳進(jìn)了這片歡樂(lè)海洋，和大家一起享受水上樂(lè)園的快樂(lè)，因?yàn)槲疫�不會(huì)游泳，只好套著游泳圈游，我學(xué)著電視里游泳運(yùn)動(dòng)員的姿勢(shì)，先來(lái)個(gè)蛙泳、再來(lái)個(gè)仰泳、蝶泳，哈哈！真開心呀！
媽媽在一旁見(jiàn)我“花樣百出”便忍不住提醒我：“別喝到水了�！�
我笑著大聲回答：“怎么可能？放心，不會(huì)的�！�
一旁的滑梯上不時(shí)會(huì)有人從上面滑下來(lái)，看著高高的滑梯我有點(diǎn)膽怯，不敢上去，這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我：“玥玥，去玩滑梯嘛！你套著游泳圈呢，不用怕！”在媽媽的鼓勵(lì)下我膽戰(zhàn)心驚地上了滑梯，坐在滑梯上向下看感覺(jué)好高呀！我想慢慢向下滑，可是滑梯上有水，我剛一坐上去就“哧溜”滑下去了，“噗嗵”濺了我一臉的水，哇！好爽�。�
原來(lái)高高的滑梯并沒(méi)有我想像得那么可怕，真開心！我終于挑戰(zhàn)了自己，感受到了快樂(lè)，游泳池里真是快樂(lè)多��！
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