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精選六年級故事作文30篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級故事作文 1
幾個大人手交叉抱胸，饒有興趣地看著亦希泠，紛紛議論道：“哎，那就是亦王氏家族的公主殿下亦希泠吧？”
“是啊是啊，聽說才從英國尋找回來哎，肯定在那兒吃了不少苦吧？”
“嗨，什么呀，在英國被伯爵大人收養(yǎng)，生活得好好的呢！但是一個薩嶺國的公主……”
亦希泠？亦希泠！似乎是佇立在腦海中的一個名字，不曾想起，卻很回憶，很熟悉。
“嗨，你們在說什么呀？我叫菲漫達�！币嘞ｃ稣f道。
她這句話又引起了一陣議論和喧嘩。
這時，所有的人群都讓開了一條路。
迎面而來的是一位身材高大，面容端莊的男人，此刻帶著溫柔的笑意：“亦希泠殿下，歡迎來到您的故土——瀾頎仙境中的'薩嶺國。接下來，我們會帶您去城堡，帝王亦琴和凌倩陛下都正在等著您呢�！�
“但是，你們是在說我嗎？這是哪里？薩嶺國？可是為什么我會來這里，我在英國伯爵私人別墅中啊。而且我的父母是英國的，為什么會叫亦琴，還有凌倩……”
“這個，公主殿下初中，您擁有亦王氏的血脈，具體事情，帝王應(yīng)該會和您解釋清楚吧�！�
“可是這也太離譜了！我明明是在爸爸媽媽家中啊，只不過睡了一覺，為什么會到了這個地方！”
六年級故事作文 2
在良久良久以前，有一個十分巨大的人，他的名字叫夸父�？涓傅膬蓷l腿可長了，一步可以跨過一條大河。
夸父看見太陽天天從東邊升起來，又從西方落下去，他想:“假如老是白晝就好了。我要想方法把太陽抓住，讓它永遠照亮大地�！�
夸父拿起一根拐杖，邁開兩條長腿去追太陽。他用剛強的.毅力去追逐黑暗的太陽。他跑啊跑啊，不斷跑到太陽要下山的當(dāng)?shù)�，夸父真快樂啊，他真想一會兒就把太陽抓�?/p>
太陽是個大火球，夸父被太陽烤得滿身是汗，將近渴死了。他跑到黃河畔，一口吻喝乾了黃河的水，又跑到渭河畔，喝乾了渭河的水，然則他照樣渴得要命，於是，他又邁開兩條長腿向北方的大湖跑去。還沒跑到大湖邊，夸父就渴死了。臨死前，他把拐杖向前一擲，就永遠合上了眼睛。
夸父固然死了，但他用本人的身體滋養(yǎng)著那根宏大的拐杖。后來，那拐杖釀成了好大好大的一片桃林，結(jié)出了又甜又解渴的大桃子。
夸父將一片桃林留給了那些酷愛黑暗又很英勇的人。人們路過這里的時分，可以在樹蔭下歇歇腳，還能摘個桃子解解渴呢。
六年級故事作文 3
孩子們，出來！兒童圣主大喊一聲。頃刻間，成千上萬的孩子走了出來。
兒童圣主問：你們是要跟帶人們回去，還是留下？那語氣，溫和而又有力，那聲音充滿不舍畢竟，他和孩子們生活了很長時間了，濃厚的感情油然而生。
留下！留下！留下……孩子們大喊道，那聲音喊停了時間，喊住了呼吸，喊呆了大人，更喊得兒童圣主掉下了幸福之淚。
頓時，大人軍隊悄無聲息得撤走了，他們理解了童真、童心！
孩子們望著遠去的大人軍隊的.背影，歡呼著，雀躍著，舞蹈著，唱起了同一首歌：……在那歡樂的日子里，我們手拉手啊，想說的太多……
六年級故事作文 4
一首耳熟能詳?shù)母柙诙享懫�，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”；一個催人淚下的故事在眼前掠過，“為革命而永不生銹的螺絲釘……”；一幕感人肺腑的瞬間在腦海拂過“用自己的雙手托起一個鮮活的生命”。
漫步在校園長廊，品讀著知書達理的禮儀，思緒連連。新雷鋒的事跡，在學(xué)生們的手中傳閱；新雷鋒的精神，感染著一代又一代祖國的花朵；新雷鋒品質(zhì)，在我們的心中，永遠的傳遞！
惜往日，雷鋒這個名字響亮的印刻在每個人的'心中……
看今朝，新時代的雷鋒如同雨后春筍般涌現(xiàn)出來……
“最美媽媽”吳菊萍在危急時刻，不加思索，脫去鞋子，奮不顧身地用雙手托起一個幼小的生命，讓這個鮮活而年輕的生命得以延續(xù)；“最美司機”吳斌在自己生命垂危時刻，還惦記著整車人的生命安危，直到把車上的乘客安全撤離，才安心地離去；“最美教師”張麗莉在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，學(xué)生終于獲救了……這一個個感人肺腑的故事不正是新雷鋒精神的最好詮釋嗎？
展未來，雷鋒精神的重擔(dān)將在我們這一代傳承……
雷鋒的故事不只是簡單平凡的幾個字；雷鋒的精神不能用只言片語來表達；雷鋒的行動不會只是為了成名而這么簡單。我們會用自己的語言來講述新雷鋒故事，我們會用自己的行動，來展示新一代的雷鋒精神。
六年級故事作文 5
在一個遙不可及的地方，有一個孩子們夢寐以求的
地方名叫兒童城。
哪里有一座高高的城墻，保護著里面千千萬萬的孩子。 那里面，沒有疾病，沒有風(fēng)雨，沒有孩子們討厭的、永遠陪伴他們的作業(yè)……總而言之，統(tǒng)而言之，孩子們不喜歡的，對他們有百害而無一利的，都統(tǒng)統(tǒng)被兒童圣主變走。
兒童圣主也是一個孩子。他誠實、可愛、天真、聰敏，可以說是集百好于一身。他被孩子們公認為是一城之主、是老大、是最高統(tǒng)治者。兒童圣主是傳說中牛郎織女的愛子。但他和母親長期分離，只有七月七日才能在雀橋相見。他最終選擇離開這個沒有童心、歡樂、純真的世界。
是他創(chuàng)造了兒童城，讓世界上苦難的'孩子們激動不已，他像是高山之巔出現(xiàn)的晨曦，照亮了灰暗的童年，他像是容光煥發(fā)的使者，向孩子們微笑致意。
六年級故事作文 6
媽媽是個老師，這么多年，除了上課之外，還有一個艱巨的任務(wù)：監(jiān)考。
媽媽監(jiān)考可以說是數(shù)載，學(xué)校的之外，中考，高考，學(xué)業(yè)結(jié)業(yè)考試，凡此種種，每次回來都會有體會講給我和爸爸聽。
這次是去高中監(jiān)考高中的結(jié)業(yè)考試。這次回來，媽媽感嘆到：“這個時代進步了，考場越來越干凈了”這樣說，我和爸爸一臉蒙圈。
原來，十年之前吧，媽媽監(jiān)高考的時候，那時候考場沒有完全安裝監(jiān)控，可以說考試的紀律不是樂觀，給監(jiān)考老師也帶來了不少的難度。監(jiān)嚴了吧，學(xué)生不樂意了，下課之后，甚至有圍追堵截監(jiān)考老師的現(xiàn)象，而且老師也是如履薄冰，考卷雷同的話，除了作廢，監(jiān)考也會得到處分。家長這塊呢，不知道那些神通廣大的家長，通過什么渠道，總能找到熟人在考場上照顧自己家的孩子……種種跡象，讓監(jiān)考這份工作難上加難。
“如今好了”媽媽說：“整個考場無死角監(jiān)控，還有誠信檔案跟蹤考生記錄。而且對最弊考生的`懲罰是抓住作弊一科，所有的科目都作廢，再有一個就是考試結(jié)束后，一個倒查，也是對學(xué)生一個很好的制約機制，這樣學(xué)生再也不敢違反考場紀律”媽媽如釋重負的說。
媽媽嘮叨了好多，反復(fù)叮囑我：“這個時代，只有通過自己的努力，才能有所成就，要想有所成就，請從現(xiàn)在開始努力”！
六年級故事作文 7
對七歲之前的記憶，現(xiàn)在大抵都忘卻了。只是那位和藹的老奶奶，依舊朦朧夢幻……
記憶里，無名野花的藍色在那兒漫延，白蝴蝶輕舞飛揚，織起了神奇的樂章。半人高的葦草，不知疲倦的爬著，是伊永遠的傾聽者。她是住在村口的傷心者，亦是神話最好的講述者。
閑暇時，常見她身邊簇擁著太多的孩子，平時頑皮的孩子，永遠在她面前乖巧，連我也不例外。她是記憶里唯一能把神話講得像童話的人了�！杜畫z造人》、《孟姜女哭長城》、《天仙配》、《精衛(wèi)填海》……她把學(xué)校老師講起來生硬無聊的神話說得精彩紛呈。那略帶沙啞的嗓音，似從遼遠的過去流淌而來，全心全意的投入，宛若一首覆滿感情的生命贊歌，令聽者仿佛有身臨其境的陶醉。
聽村人說，老人是個苦命的人。她很小的時候就被拐到鄰村，忘了去原來富貴的'家的路，天天遭養(yǎng)父母打罵。后來愛上本村的窮小子，嫁了過來，生了兩個孩子，可沒過多久就夭折了，而后又死了丈夫。她死了丈夫后的哭聲令村人們刻骨，那樣凄厲，像是對天地不公的控訴。盡管現(xiàn)在會笑了，可明眼人不難發(fā)現(xiàn)，她只有在與孩子在一起時才笑的出來。
對村人的話似懂非懂，但老人的笑在我眼中卻平添一抹憂傷�？衫先艘谰托Φ妹骼剩v著動聽的古老神話。而那些神話與老人的經(jīng)歷相較，卻暗淡了許多。
六年級故事作文 8
“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基說過的一句名言，他教育我們要多看書，多讀書。書是我們的“朋友”。我和書也有一段小故事，下面我給你們講一講吧！
在我上四年級的時候，我十分喜歡看書。經(jīng)常讓爸爸媽媽給我買許多的書。記得有一次，我和爸爸媽媽一起去書店買書，我進了書店仿佛在書海中暢游。我看看這本看看那本，都很精彩。我在一個角落坐了下來，手里拿著一本書看了起來。我一直看呀看，不知過了多長時間，我終于把這本書看完了。我想站起來看一下時間，可我的.腿麻了，站不起來。我扶著旁邊的柜子勉強站了起來，看了看鐘表。��！這么晚了，已經(jīng)6點鐘了。我已饑腸轆轆，肚皮已經(jīng)貼到后背了。我看了看周圍，沒有看見爸爸媽媽。我想：他們可能先回家了。我馬上放下書沖出了書店，飛快地跑回家。剛進家門就看見了爸爸媽媽給我買的一些書。我驚奇的跑過去，看了看。有《水滸傳》，《神秘島》，《小故事大智慧全集》等一些書。我飛快地跑到那些書前面，拿起《小故事大智慧全集》就又開始讀了起來。
書是我們最好的“朋友”，也是我們的營養(yǎng)品。我們一定要多讀書，多看書.
六年級故事作文 9
小河是我們村最珍貴的財富，它蜿蜒穿過整個村莊，在陽光下閃爍著清澈的水波。它不僅給我們提供生活所需的水源，也是周邊自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分。
小河不僅給我們帶來美麗和快樂，也曾遭受過種種危機。由于長期缺乏保護和污染的影響，小河的水源變得渾濁，水生物數(shù)量銳減。這讓我們意識到必須采取行動來保護小河。
我們村成立了“愛護小河”的志愿者小組，定期進行清理和保護工作。我們清除垃圾，清理河底，植樹綠化河岸，營造良好的生態(tài)環(huán)境。我們也開展了宣傳活動，向人們普及保護水資源的重要性。
隨著時間的推移，我們的努力逐漸見效。小河的水變得清澈透明，生物種類逐漸恢復(fù)。游客們紛紛前來欣賞小河美景，感受大自然的魅力。我們?yōu)樽约旱呢暙I感到驕傲，也意識到保護環(huán)境需要每個人的參與。
小河的故事告訴我們，保護環(huán)境事關(guān)我們每個人的`福祉。每個人都應(yīng)該行動起來，從身邊的小事做起。關(guān)愛小河，就是關(guān)愛我們自己和未來的生活。
通過"小河的故事"，我們明白每一次努力都能夠改變現(xiàn)狀，保護環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們心手相牽，共同呵護我們的小河，為美麗的家園貢獻自己的力量。
六年級故事作文 10
我從小生活在一個單親家庭中，沒有親情的溫暖陪伴。然而，有一次特殊的經(jīng)歷讓我明白了親情的真諦。
那是一個寒冷的冬天，我生病了。身體酸痛，喉嚨痛得讓我無法說話。在這個時候，我感受到了母親的愛。她為我熬制了熱氣騰騰的雞湯，細心地為我照料。每一勺溫暖的湯水都如同親吻一樣，讓我感到寧靜和安慰。
盡管我每天都苦惱于學(xué)業(yè)和壓力，但是我從不會忘記父親的支持。他總是默默地鼓勵我，給我力量，讓我堅持下去。每當(dāng)我遇到困難時，父親就會告訴我：“相信自己，你一定能行！”這句簡短而又深刻的話語，像是點燃了我內(nèi)心的`火焰。
即使生活中充滿了挫折和困難，我們一家人也總能在一起度過美好的時光。每年的春節(jié)，我們都會聚在一起吃團圓飯，相互分享生活中的喜怒哀樂。那個時刻，我感受到了溫馨而幸福的親情。
時間過得很快，我長大了，離開家鄉(xiāng)，追逐著自己的夢想。然而，無論身在何處，親情依然牢牢地捆綁著我。每當(dāng)我遇到挫折和困難時，我總能感受到家人的陪伴和鼓勵。
親情是唯一不會變的支持和信任。它使我們變得堅強、勇敢，并給予我們無盡的力量。無論外面世界如何變化，親情始終是我心中最溫暖、最美好的存在。
六年級故事作文 11
有一只小羊，它被打傷了。到大象醫(yī)生那兒治傷。
大象醫(yī)生說：“這種傷可不是一朝一夕就能治好的，必須包扎�？晌疫@兒沒有包扎用的繃帶。我只能先幫你涂上藥水，你再去小兔的診所包扎。”
大象醫(yī)生給小羊涂上藥水后，小羊一瘸一拐地走到小兔的`診所，小白兔醫(yī)生幫它包扎好，對它說：“下次要小心點喔。”小羊點點頭。
小羊正走在回家的路上。突然，街邊竄出一只大老虎，小羊嚇了一跳，趕緊拔腿就跑�？墒�，老虎沒有追上來，而是站在原地痛苦地呻吟。原來，這只老虎的腿斷了一只。小羊見老虎沒追上來，就又跑回去問：“老虎伯伯，你怎么了?”老虎告訴小羊：“我被獵人打斷了腿�！彼吹搅诵⊙蛲壬系膫�，問道：“你也是被獵人打傷的?”小羊回答：“是啊，我是被獵人打傷的，我們兩個真是同病相憐啊�！崩匣⒙犃�，吧了口氣說：“是啊，同病相憐，雖然我的傷比你的傷重，可是我是強大的，你是弱小的。我這點傷算不了什么。”
小羊聽了，就對老虎說：“既然是這樣，那你剛才又為什么痛苦地呻吟呢?所以，你還是樂觀點，不要再呻吟了吧�！闭f完便回家了。
老虎聽了這話，心情也開朗了。
六年級故事作文 12
我小時候，家里有一段非常有意思的故事。那是一個夏天的晚上，我正在書房讀書，突然聽到樓下傳來一陣巨大的聲響。
我迅速下樓，發(fā)現(xiàn)是爸爸不小心撞翻了花瓶，玻璃碎片散落一地。他急忙道歉，但同時表情也有些緊張。我看著他的背影，突然有了發(fā)現(xiàn)，爸爸似乎有事情瞞著我們。
第二天，我跟媽媽和弟弟商量，決定找出爸爸的秘密。我們每天都會暗中觀察他，聽他在電話里說話。有時候，他會神秘地離開家，回來時總是一副歡快的樣子。
經(jīng)過幾天的觀察，我們發(fā)現(xiàn)了一個讓人驚訝的事實——爸爸竟然正在秘密地學(xué)習(xí)跳舞！他每天晚上都會去參加舞蹈培訓(xùn)班，為了給媽媽一個驚喜。
我們決定保守這個秘密，等到爸爸的舞蹈表演那天，給他一個驚喜。表演當(dāng)天，我們?nèi)易谟^眾席上，看著爸爸優(yōu)雅地舞動身姿，感受著他付出的努力和深深的愛。
那一刻，我明白了家庭的力量。家是一個溫暖的港灣，讓每個人都感受到彼此之間的'關(guān)愛和支持。即使面臨困難，家人們也會默默地用行動去幫助和鼓勵。
這個家中的故事，讓我明白了家庭的重要性和家人之間的默契。無論發(fā)生什么事情，我們都應(yīng)該保持彼此間信任和理解，共同創(chuàng)造一個幸福美滿的家。
六年級故事作文 13
學(xué)習(xí)中，鋼筆是我形影不離的朋友。我和鋼筆也發(fā)生了很多的故事。
我的那支鋼筆剛買時，還是一個亭亭玉立的少女，穿著那嫵媚的裙子，裙子上還綴上了白色的圓點，梳著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)�？墒�，如今卻變成了高齡老太太，身上的衣服破爛不堪，頭上的白發(fā)稀疏搔更短。那身破爛的衣服和“半毛之地”，讓她變成了一只丑小鴨。
她丑，丑得與眾不同，丑的出奇，丑得讓我受不了。我心里總是懊惱不已：這支筆真丑，唉！算了，節(jié)約，不扔了，再買個新的吧！
于是，我又擁有了一支新鋼筆。這支筆也穿著美麗的裙子，上面的`羊駝一蹦一跳，可愛極了！我對這支鋼筆愛不釋手，仿佛看到了一個嫵媚的少女。
寫字的時候，這支筆卻讓我大失所望：筆墨時斷時續(xù)，就像耕地一樣，一會兒就有不少大傷口。我不小心把它掉到地上，“啪”地一下，筆蓋就碎了。
我異常難過，又想起那支舊筆來：一身破爛不堪的衣服，搖搖欲墜的頭發(fā)。她不美了，但她仍然兢兢業(yè)業(yè)地工作。想到這兒，我馬上換上了舊筆。
珍惜陪伴在你身邊的物品吧！不能“以貌取物”，要發(fā)現(xiàn)物品的“內(nèi)在美”。
六年級故事作文 14
往事是豐富多彩的，我打開記憶的閘門給你講一個我家的'故事吧。
有一個夏天的中午，我正在做作業(yè)，爸爸大聲問我：“我的手機有沒有看見?”我走到爸爸房間，驚奇地說：“沒有呀，怎么了爸爸?”“我剛打完手機，忘了把手機放哪兒了�！苯又液桶职珠_始找手機。我尋遍了房間里上上下下，大半天都沒找到。我氣喘吁吁地走到爸爸面前說：“報告‘總領(lǐng)’，沒有找到您需要的東西�！闭f完，我“撲通”一聲倒在床上，嘴里直念叨著。
爸爸唉聲嘆氣地說：“這下完了，會不會掉在街上了?剛買的手機，這下又丟了�！卑职质置δ_亂，心急如焚，那里翻翻，這兒找找。當(dāng)我們垂頭喪氣時，我眼前一亮，猛一拍腦袋瓜，一個主意誕生在我的腦海里。我對爸爸說：“咱們真笨呀，有電話打進你的手機，不是有鈴聲嗎?現(xiàn)在，我打你的手機，聽聽有沒有鈴聲，我們再根據(jù)響聲來尋找手機，不就行了嗎?”爸爸聽了，像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，喜出望外，高興得不得了。接著，我拿起電話機撥號，果然如此，一陣陣鈴聲響了起來，我順著聲音走了過去，打開皮包一看，手機正躺在里面呢!后來爸爸也有了一個綽號：“粗心大王”。
你知道了吧!我家的故事多么有趣。
六年級故事作文 15
每個人都有成長的故事，但每個人的故事都不一樣，有的是開心的，有的是苦惱的，有的是淡淡的回憶，還有的是深深的.記憶···下面我就來給大家講講我的成長的故事吧。
有一次，媽媽帶我出去吃飯，吃完后，媽媽讓服務(wù)員把剩余的菜打包起來。我覺得這樣很丟人，可在大家面前我不敢叫出聲來。我小聲地反駁媽媽：“你為什么要打包帶走，你難道不知道有多丟人嗎？”媽媽告訴我：“你不是學(xué)過《憫農(nóng)》這首詩嗎？鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦這幾句詩你都倒背如流了，難道你只顧把這幾句詩背熟，沒有深層次去了解嗎？”我的臉被說的發(fā)燒，恨不得馬上離開酒店。
回家的路上，我坐在車上沉默不語。這時，媽媽又對我說：“我知道，你是不想讓媽媽在大家面前出丑，可這是為了光盤行動呀！”
“什么是光盤行動呢？”
“光盤行動就是把飯菜全吃完或是打包回家全吃完，農(nóng)民叔叔阿姨多累呀！他們幾口把飯扒拉完，又去種地了�！�
“哦！我再也不浪費糧食了！”
成長中的故事總是讓我們?nèi)炭〔唤�，也在默默的吟唱�?/p>
六年級故事作文 16
大家知道兩萬五千里長征嗎？它是紅一方面軍從1934年10月10日開始由江西的瑞金出發(fā)，到1936年10月19日達到陜西吳起鎮(zhèn)的路程。
這段長征路是多么艱苦��！讓我們一起去感受一下吧。1934年10月，第五次反“圍剿”失敗了，紅軍開始了漫漫的長征之路，就在這個月，紅軍渡過了長征第一河——都河，11月29日，紅軍開始搶渡湘江了，這次戰(zhàn)斗，為了保護領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)士們和敵軍展開了激烈的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)后，湘江上漂起了許多紅軍的.尸體，湘江也被血染紅了，真令人傷心，1月，紅一方面軍做了竹排，準備強渡烏江，最后，倔強的烏江也屈服在了紅軍之下。突破了重要關(guān)卡婁山關(guān)的紅軍，又假裝成了戰(zhàn)敗的敵人，智取了遵義城，還用智慧四渡赤水，戰(zhàn)勝敵人，紅軍戰(zhàn)士渡過了金沙河，又強渡了大渡河，之后，翻越了大山夾金山，來到了草地，紅軍三次過草地，遭到了敵人的八次攻擊，可惡的敵人總想把共產(chǎn)黨徹底消滅，經(jīng)過了千辛萬苦，紅軍終于走完了兩萬五千里長征。
我要向這些紅軍戰(zhàn)士學(xué)習(xí)這種愛國報國、不惜自我的精神。
六年級故事作文 17
同桌是班里差生。語，數(shù)，英，樣樣不通。但僅僅是不通而已，算不上傻。與同學(xué)們學(xué)習(xí)上的的話題，同桌常常插不上嘴；若偶爾遇見他又圓又扁的`腦袋晃來晃去時，他準是瞎貓碰上死耗子-湊巧對上了。這時，他回眉飛色舞，洋洋自得夸贊自己說的好，那亂濺的唾沫星子能砸死人。
說到書法，這可是他最遺憾的。不過他毫不氣餒："哼，以后我一定比你們寫的都好！"那表情還真讓人不由得會相信他將是一個大器晚成的書法家。至于繪畫，我們都沒見過他的大作不過。
其實同桌也是挺賴皮的。那次因一件小事和我吵了嘴，我當(dāng)時火冒三丈，說以后要是再看我的題是豬。他也自稱"男子漢"："不看就不看！"沒想到還沒過半分鐘，他就嬉皮笑臉，擺出一副死豬不怕開水燙的架勢，："看都看了，要殺要剮！悉聽尊便！"雖然沒殺他剮他，但常常少不了對他笑罵幾句。
同桌依舊樣樣不通，同桌依舊很堅強，同桌依舊很賴皮．但我非常羨慕他，因為他活的很輕松自在．
六年級故事作文 18
書中有很多故事，比如詹天佑修建中國主權(quán)的第一條鐵路，忠誠的船長，譚千秋為救學(xué)生而犧牲。其中我最喜歡的故事是《負荊請罪》，林相如是一個顧全大局，為國奉獻的人。他不在乎廉頗為趙羞辱他。
因為藺相如在澠池會議上立功，被任命為上卿，在廉頗之上，廉頗很不高興，經(jīng)常當(dāng)著別人的`面羞辱他。然而，藺相如聽說他拒絕和他見面，拒絕和廉頗競爭。他每次出門，只要遠遠看見廉頗，就轉(zhuǎn)身避開。他的客人見他怕廉頗，想離開他。藺相如堅決反對他們離開。這也解釋了他之所以避開廉頗，是因為如果廉頗和藺相如現(xiàn)在在打，就活不下去了。那樣的話，秦國會侵略趙國，但是秦國現(xiàn)在不侵略了，因為趙國文有藺相如，吳國有廉頗。廉頗聽到這話，就光著身子，提著牡荊去找藺相如。林相如原諒了他，兩人成了生死之交。從那天起，他們?yōu)閲Я�，使得秦不敢再委身趙。
從這個故事中，我認識到寬容是人生一大美德。我也意識到錯誤并不可怕，可怕的是錯誤地面對錯誤。我們最好勇敢地面對自己的錯誤并改正它們。
六年級故事作文 19
在一個普普通通的小鎮(zhèn)上，生活著一個名叫小明的中學(xué)生。他平時調(diào)皮搗蛋，總是無法按照規(guī)矩來做事。一天，老師布置了一篇作文題目——"規(guī)矩故事作文"。小明面對著空白的紙張，茫然不知從何下手。
那個晚上，小明做了一個奇怪的夢。夢里，他被帶進了一個神奇的世界。這個世界里，所有的東西都被奇特的.規(guī)矩所支配。樹木只能長在固定的地方，鳥兒只能在預(yù)定的時間內(nèi)飛翔，甚至花草也必須按照特定的顏色綻放。
小明吃驚地發(fā)現(xiàn)，這個世界的居民沒有一點創(chuàng)造力和自主性。他們嚴格遵守規(guī)矩，生活枯燥乏味。小明決定用自己的方式打破這種枷鎖，將創(chuàng)造力帶給這些居民。
小明通過展示自己的繪畫、音樂、舞蹈等天賦，讓居民們看到了不同于常規(guī)的美。他鼓勵他們嘗試著去畫出自己的世界，聽從內(nèi)心的聲音跳舞，用音樂表達情感。漸漸地，這個世界變得五彩斑斕起來，生活充滿了快樂和創(chuàng)意。
最后，小明被送回了現(xiàn)實世界。當(dāng)他寫完作文時，全班同學(xué)驚訝于他的想象力和創(chuàng)造力，給予了熱烈的掌聲。小明從此明白，雖然規(guī)矩有它的重要性，但創(chuàng)造力才是生活中不可或缺的東西。
六年級故事作文 20
星期天，我去書店看書。我邊看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客，我可以安心了。因為，我已經(jīng)是這里的老顧客了。我來到二樓，暗喜沒人注意，我彎著腰，從大人們的眼皮底下走進去。
我來到北邊，找到了一本[[施工案]]。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。時間一分一秒的過去了。天已暗下來，我已站在這里讀了兩個多鐘頭了。我的腿又酸又累，真想坐在沙發(fā)上舒舒服服的接著看。不管三七二十一，我便往地上一坐，繼續(xù)看。
這時，從外邊走來一位叔叔，看見他走來，我便跑下了二樓。
在一樓，我的眼睛在急切的尋找，找到了一本。我便把它拿起來，津津有味的讀著這本書。遇到精彩的地方，我會浮想聯(lián)翩；到了感人的段落，我會淚落如珠。
當(dāng)書店的`日光燈忽的亮起來了，我才發(fā)覺天已經(jīng)黑了，我合上書，高高興興的回家了�；氐郊�，我用之快的速度找出日記本，把我今天積累的好詞好句寫下來。
今天，我感到格外的高興，因為我得到了全世界的營養(yǎng)品。
六年級故事作文 21
在廣袤的宇宙中，我們生活在這顆名為地球的脆弱之星上。而這個星球上正發(fā)生著一個關(guān)于生命、進化和奇跡的故事。
億萬年前，地球是一個荒蕪而寂靜的地方。然而，通過自然選擇和適者生存的原則，微小的生命開始在海洋中誕生。一切從最簡單的生物開始，逐漸進化成更復(fù)雜的形式。
隨著時間的流逝，陸地上出現(xiàn)了令人驚嘆的植物和動物。大陸漂移、氣候變遷和自然災(zāi)害塑造了地球的壯麗景觀，每一個生物都在這個環(huán)境中找到了生存的方法。
而人類的出現(xiàn)，則是地球故事中最重要的.篇章之一。我們是唯一能思考、創(chuàng)造和表達情感的物種。我們發(fā)明了工具，掌握了火焰，開創(chuàng)了文明。然而，我們的行為也對地球造成了巨大的影響。
我們的科技進步帶來了繁榮，同時也帶來了環(huán)境問題。森林的砍伐、海洋的污染和氣候變化使得地球岌岌可危。我們必須面對這些挑戰(zhàn)，保護我們共同的家園。
地球是我們唯一的家，我們應(yīng)當(dāng)珍惜并愛護它。讓我們通過合作與創(chuàng)新，為地球的未來書寫更美好的故事。
六年級故事作文 22
書包它不僅僅是一個裝書的袋子，它包含了濃濃的感情。
我的書包，就像一個 “垃圾袋” 什么都有 除了所需的書本，工具 還有很多不用的廢紙，折星星的紙和各種各樣的小玩意兒，等等，這大概也是我為什么經(jīng)常找不到書的緣故吧。
書包，里裝著老師的諄諄教誨，那鮮艷奔放的紅字，更是讓我觸目驚心，短短的幾行字，卻包含了老師的無限期盼。
書包，里裝著我和閨蜜悄悄話，你一言我一語，推心置腹，無話不說，偶爾也心存芥蒂，雖不是一開始就這么好，但在共同經(jīng)歷過的`日子里，彼此堅定的心。你受辱，我替你討公道。你不開心，我逗你笑。你開心，我陪著你二。誰欺負你，我批判誰。你心里不痛快了，我替你當(dāng)潑婦撒潑，見證我們美好的時光，純真的友誼。
書包，里裝著媽媽親手準備的水果盒，那還帶著晶瑩水珠的水果，就像媽媽的無數(shù)句嘮叨，無時無刻，伴我成長。
書包，裝著自己的小秘密，生澀而又甜蜜，記錄著我一天的點點滴滴，或抱怨，或淚水，或成功，或僅僅只有幾個符號，但無一不流露出
書包，包含著老師的期盼，媽媽的嘮叨，閨蜜的友情，罰抄的作業(yè)，反思，更包含著我快樂的上學(xué)時光。
它已不是一樣簡單的學(xué)習(xí)用品，跟是一種寄托。
六年級故事作文 23
我獨自走進了一個神秘的房間，房間里彌漫著一股奇特的氣味。眼前出現(xiàn)了一個閃著微光的門，上面寫著“時空之門”。我不禁好奇地推開了門，仿佛進入了一個全新的世界。
我發(fā)現(xiàn)自己來到了一個古老的城堡里，迷霧籠罩著，四周寂靜異常。城堡中心有一座高聳的塔樓，頂部閃爍著一顆巨大的寶石。我決定探索這個神秘的塔樓。
我爬上了看似無盡的樓梯，一步一步地向上攀登。途中，我遇到了許多奇怪的生物，有會說話的貓頭鷹、會發(fā)光的小精靈，它們告訴我，只有找到正確的.鑰匙才能打開寶石的密語。
終于，我找到了那個特殊的鑰匙，插入了寶石之中。頓時，寶石發(fā)出耀眼的光芒，整個塔樓瞬間消失在了時空之中。
當(dāng)我再次睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己回到了原來的房間。這是一個時空隧道，傳送著我到未知的地方。我的冒險結(jié)束了，但思維中充滿了對未知世界的好奇與向往。
回想起這段奇妙的經(jīng)歷，我明白了人類永遠無法掌握時間和空間的力量。或許在未來，科學(xué)家能夠探索這更深的秘密，讓我們更好地了解宇宙。
六年級故事作文 24
晨，她悄悄地來了，一切靜悄悄地開始。
是她，使這里更加美好：一股清新的綠色悄悄爬上柳樹梢，越來越高，越來越密了。柳樹的長發(fā)下，一簇簇的花草開始變身——五彩的顏色使這一簇簇更加繽紛，更加絢爛。
她，使孩子們更加勤奮。那些愛賴床的孩子，一個個都早早地起床努力學(xué)習(xí)，為的是給爸爸媽媽一個驚喜——學(xué)業(yè)有成，大有作為。
她，使年輕人精神盎然——整裝待發(fā)，迎接新的一天，新的工作，新的生活，新的'一切。她，使他們相信，這一天，一定是美好的。
正午，她幫人們遮住太陽，帶來涼爽。春風(fēng)吹在臉上，像母親的手，輕輕地撫摸著你的臉，多么溫柔，多么溫暖，多么舒服，多么享受：春風(fēng)，原來是這樣如此美麗。
傍晚，夕陽落山，公園里老人結(jié)伴而行，人們傍著夕陽，走在柳枝飄飄的小路上，幾只杜鵑站在樹枝上，嘰嘰喳喳，像是在唱歌，又像是在津津樂道著飛行中看到的好風(fēng)景�；▍仓袔字缓綦[若現(xiàn)，像是在舞蹈，又像是在捉迷藏。漸漸地，只看見一簇簇翠綠，和一叢叢彩色，還有幾個人影，模糊在夕陽中。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！蔽缫�，下起了綿綿小雨，萬物在雨水中，靜悄悄地生長。
她是誰？此時又悄悄地走了。
六年級故事作文 25
地球是我們的家園，它承載著億萬生命的誕生、繁衍與消亡。從它的誕生到現(xiàn)在，地球經(jīng)歷了漫長的歲月，見證了無數(shù)的奇跡和變遷。
在地球的早期時期，它是一片熾熱的火球，表面充斥著巖漿和火山噴發(fā)。然而，隨著時間的推移，地球表面開始冷卻，最終形成了我們今天看到的大陸和海洋。
而在這些大陸和海洋上，生命開始發(fā)展和演化。最初，只有微弱的微生物存在于地球上，后來出現(xiàn)了植物和動物。他們?yōu)榈厍驇砹藷o盡的美麗和多樣性。
這個美麗多彩的地球不只是生命的搖籃，也是自然力量的輾轉(zhuǎn)紛爭之地。地震、火山爆發(fā)、風(fēng)暴和洪水等自然災(zāi)害給地球帶來了巨大的影響。但人類與地球相處的`同時，也掌握了應(yīng)對這些災(zāi)害的技術(shù)與智慧。
盡管地球給予人類許多，但人類也給予地球帶來了不可逆轉(zhuǎn)的傷害。不斷增長的人口和過度的資源開采，導(dǎo)致了環(huán)境的惡化和生物多樣性的喪失。我們必須意識到，保護地球是我們所有人的責(zé)任。
"地球的故事"是一個關(guān)于美麗、驚奇和挑戰(zhàn)的故事。我們應(yīng)該珍惜地球這個溫暖的家園，共同努力，為我們的子孫后代創(chuàng)造一個更美好的未來。
六年級故事作文 26
多年前，我出生在一個普通的農(nóng)村家庭。父母辛勤工作，為了給我提供更好的生活條件，他們總是與時間賽跑。我雖然小，卻能感受到他們的愛。
記得有一次，我在學(xué)校參加比賽，但因為窮而沒有適合的運動鞋。得知這個消息后，父母默默地儲蓄著錢，不買菜，不出門，只為給我買一雙理想的運動鞋。
高考那年，我和父母一起擠在極其狹小的家中，共度壓力山大的日子。每天晚上，父母會爭取抽出一點時間陪我復(fù)習(xí)功課，幫我解答疑惑。他們的支持讓我信心倍增。
大學(xué)畢業(yè)后，我離開了家鄉(xiāng)，去了一個陌生的城市工作。雖然遠離了父母，但我們的聯(lián)系從未間斷。每天晚上的電話成了我們彼此溝通的橋梁，每次回家都是親情的盛會。我能感受到，他們對我的.思念和牽掛。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個獨立的人了。父母親依然時刻關(guān)心著我，無論我遇到什么困難，他們總是義不容辭地伸出援手。他們的關(guān)愛和支持使我更加堅強自信。
我深深明白，家庭是我成長的港灣，父母的親情是我永遠的動力。無論我走到哪里，無論將來發(fā)生什么，我都會珍惜這份親情，用行動回報他們。因為他們是我生命中最重要的人，我愛他們。
六年級故事作文 27
生活猶如一個萬花筒，在這個五彩繽紛的萬花筒里，有快樂的事,煩惱的事……我記得最有意義的一件事，是上次在店里買東西時發(fā)生的一個插曲，因為那一次，我做到了誠信……
那天，陽光燦爛，風(fēng)和日麗，我來到店里買本子，價錢是4元，我將一張5元的紙幣遞給老板，并準備接找回的1元錢，可是，老板遞給我兩個硬幣，我頓時一頭霧水，應(yīng)該找我一元，怎么給我2元?我的第一反應(yīng)就是還老板一元錢，但這是“天上掉下的餡餅”，不要白不要!我的心理好像有兩個小人在爭斗，一個說：“哇﹗這可是個千載難逢的`大好機會啊，機不可失，時不再來，快去買塊棒冰爽一下!”另一個說：“誠信是做人的基本，應(yīng)該講誠信，你今天雖得到一元錢，但卻丟失了誠實這個無價之寶。所以，應(yīng)該把1元錢還給老板。”
“誠信”與“金錢”在激烈地爭斗著。最后，我決定將錢還給了老板，因為作為一個少先隊員，如果被別人知道了，臉面何存?我們不應(yīng)該將這塊鮮艷的紅領(lǐng)巾抹上黑點，要讓它更加鮮艷。
要想人不知，除非己莫為。于是，我將一元錢還給了老板。雖然我少吃了一塊棒冰，但我并不后悔，因為，我做到了誠信。
同學(xué)們，讓我們個個知誠信、講誠信，讓誠信之花在我們身邊遍地開放!
六年級故事作文 28
"故事續(xù)編作文"是我參加的一個作文比賽，我正在苦惱著找不到合適的故事來寫作。突然，我想起了曾經(jīng)聽爸爸講過的一個關(guān)于傳家寶的故事。
這個故事發(fā)生在一個古老的村莊里，有一戶家族一直傳承著一塊晶瑩剔透的玉佩，世代相傳。玉佩是家族的象征，也承載著家族的榮耀和責(zé)任。
然而，在一次家族聚會中，玉佩竟然神秘失蹤了！全家人陷入了絕望和悲痛之中。大家四處搜尋，但卻毫無線索。家族的榮耀似乎也隨著玉佩的失去而消散。
多年后，主人公小明長大了，他決定帶上家族的血脈與使命，重拾失去的玉佩。他輾轉(zhuǎn)各地，尋找線索，遇到了許多艱難險阻。但是，他堅持不懈地追尋著，他深信自己能找到這個被遺失的'傳家寶。
經(jīng)過了一番艱苦的努力，最終小明找到了玉佩的下落。它躺在一個古老寺廟的無人區(qū)域里，仿佛在等待主人的歸來。小明迫不及待地拿起了玉佩，激動地淚流滿面。他像接到無上的榮耀，也像擔(dān)負起家族的責(zé)任。
擁有傳家寶的小明回到了村莊，欣喜地將玉佩交還給家族。家族成員無比激動，他們?yōu)樾∶鞯挠職夂蛨猿指械津湴�。從此，這個家族又煥發(fā)出耀眼的光芒，繼續(xù)傳承著榮耀和責(zé)任。
六年級故事作文 29
我是一只小鳥，就像卡通里的一樣，我的身上長著幾種不同顏色的羽毛，分別是黃色、白色和綠色。最讓人羨慕的是，我有一雙黑色的翅膀。它能帶著我在高空飛翔。我萬萬沒有想到，我這雙翅膀，會給我?guī)磉@么多災(zāi)難。
每當(dāng)看著這雙翅膀，我就會想起我的母親。是她，教會了我飛翔。記得那個時候，我還只是個羽毛沒長全的小鳥兒。母親給我捉蟲子，給我喂蟲子，接著，她教我找蟲子，教我抓蟲子。后來，我長大了，離開老家，到外面生活。再次回到那里的時候，我的母親已經(jīng)不在了。我原本打算為母親哀悼一些天，所以便留了下來，沒有回去。因為這個決定，我的'災(zāi)難來臨了。
還記得那天，我站在樹上引吭高歌的時候，我的翅膀突然感到劇痛。我一時失足，掉了下樹。在我還沒意識到發(fā)生什么事之前，一只大手把我撈了起來，丟進一個很大的籠子里。我掙扎著站起身，看了看四周，才發(fā)現(xiàn)籠子里有許多像我一樣受了傷的同伴。
我們被賣去了寵物店。離開一個籠子，我們被關(guān)到另一個更大的籠子。雖然那里豐衣足食，要吃的有吃的，要喝的有喝的，可是我依然高興不起來。失去自由的我們，還有什么快樂而言呢？
六年級故事作文 30
姓陳，名青峰。這本來是一個很普通的名字，但是我的名字在班里有無數(shù)集和故事。
因為我姓陳，同學(xué)們都想到一個水果，——個橘子。每次下課后，同學(xué)們從來不叫我的名字，但是每天，“橘子，橘子”不停的叫，我仿佛是一個美味的`水果。
在我名字的末尾是“馮”，所以我的另一個綽號是——“陳瘋子”。有一次，譚浩在老師面前大喊：“死橘子，我要吃了你！”同學(xué)一聽，哄堂大笑，讓我很尷尬。還有一次，吳天瑜在教學(xué)樓下喊：“陳瘋子，下來玩！”就這樣，越來越多的人知道了我的外號。我的昵稱是“鮑爾”，不知怎么被我的同學(xué)張馨月知道了。于是，她在班里傳道授業(yè)解惑，把我們班另一位天天不及格的“二寶”姚，——，和我作比較。真的很壓抑！信息老師又一次在課堂上叫我開門，叫我“陳玲鳳”。全班哈哈大笑，唉，老師！
剛學(xué)完《金色的魚鉤》，因為一直當(dāng)班長，又一個外號“老班長”誕生了。不過，我喜歡這個名字。這個班長是軍人心中的英雄，我也想成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
我還沒小學(xué)畢業(yè)，不知道以后有多少名字等著我。那么多昵稱，是我生命中友誼的見證，是我成長過程中激起的美麗波瀾。
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