精選六年級考試作文匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六年級考試作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級考試作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在扶余，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)有很多。但我最愛的還是家鄉(xiāng)的葡萄。
提起家鄉(xiāng)的葡萄，可真的是遠(yuǎn)近聞名呢，人們都會(huì)豎起大拇指：“桂林的山水甲天下，扶余的葡萄譽(yù)神洲啊！”
陽春三月，冰雪融化，春姑娘緩緩走來。葡萄苗慢慢地伸出了嫩綠的枝丫。初春時(shí)節(jié)，才下過幾陣蒙蒙細(xì)雨，剛剛蘇醒的葡萄藤好像在大口大口地吮吸著甘甜的雨露，它們在一點(diǎn)一點(diǎn)的向上爬，向上長。
夏天來了，葡萄也已經(jīng)長出了一片片綠油油的葉子了，它們像一個(gè)個(gè)大蒲扇一樣，郁郁蔥蔥，繞著葡萄架向上攀登，像一條條綠色的絲帶把整個(gè)葡萄架遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，在它們之間偷偷地長出了一串串嫩綠的葡萄，看上去就像一串串路寶石，晶瑩、有光亮，讓人一看就萌生愛慕之心。中午的太陽像火球一樣炙烤著大地。大人們常常拿著扇子興致勃勃地來到院子里的葡萄架下，他們有時(shí)候下棋，有時(shí)候談天說地。而我們小孩兒呢，就爬在凳子上抬起頭看著這一串串晶瑩剔透的葡萄流口水，只盼著它們快快長大，變熟。
秋天是收獲的季節(jié)，當(dāng)然了葡萄也要成熟了。它的果實(shí)已經(jīng)由綠色變成了紅紫色，一串串地點(diǎn)綴在綠油油的葉子間。看上去就像是一串串晶瑩閃亮的黑珍珠。這下子可樂壞我們這些小孩子了，我們終于可以摘下這一串串的“珍珠”品嘗一下了。��！真是甜��！一直甜到了心里去。大人們可要忙活了，他們有的摘葡萄，有的往框里放葡萄，還有的往車上搬葡萄。忙活了一天總算是忙完了。望著一筐筐珍珠似的大葡萄，無論是大人還是小孩兒都打心眼里高興。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛我家鄉(xiāng)的葡萄。
六年級考試作文 篇2
昨天下午，我去青少年宮的學(xué)生公寓考試。說起考試，我還真有點(diǎn)兒害怕，畢竟我還是第一次考試呀！
到了那兒，我很緊張，因?yàn)槲遗挛铱荚嚳疾贿^。爸爸好像看透了我的心思，就說：“沒關(guān)系，就當(dāng)作在玩兒吧！
”聽到爸爸這番話，我的心情一下子就平靜下來了。爸爸找了個(gè)老師幫我調(diào)琴，調(diào)完后，我準(zhǔn)備回爸爸辦公室，看見一個(gè)小妹妹在練琴，我問了問她媽媽她要上幾年級了？她媽媽說她才要上一年級，我又問了問她媽媽她要考幾級？她媽媽說她考三級�！巴郏敲葱【涂既�，好厲害呀！
”我不禁叫到。我的小提琴老師馬老師也經(jīng)常說，人越小，手越靈，所以要從小練琴。
“黃筱雯！
”奇怪，怎么有人叫我的名字？哦！
原來輪到我考試了！
我來到考場里，發(fā)現(xiàn)我是第一個(gè)考四級的選手，我又緊張起來�？梢幌氲綃寢屨f的那句話：不要緊張，要放松，考試時(shí)不要架上弓就拉，要先數(shù)5下，讓心情平靜一下，在拉。想到這兒，我就不緊張了。我開始考試了，心想著媽媽說的話，就開始拉了。拉到一半，老師說：“好，下一首�！庇谑俏议_始拉下一首……
我推開門走了出，臉上帶著喜慶的笑容。爸爸疼愛地問我：“難不難？怎么樣？”我自豪的說：“沒問題，肯定能過！
”爸爸帶著我回家了。
晚上，老師打來一個(gè)電話，說我不僅考試考過了，而且還是優(yōu)秀呢！
這次考試又鍛煉了我的膽量，還讓我知到：做什么事都不要慌，越慌越做不好。
六年級考試作文 篇3
“叮、叮、叮……”，鈴聲響了，我迅速跑回教室，拿出語文書，跟同學(xué)們一起等待老師的到來。
窗外閃過老師的身影，很快，滕老師邁著輕盈的步子走進(jìn)了教室。“哇……”，我跟同學(xué)們不約而同發(fā)出了嘆息聲。原來，我們都看見了老師手中的試卷。滕老師微微一笑，熟練地把試卷分發(fā)給了大家。頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，只有同學(xué)們的筆尖沙沙地在紙上發(fā)出聲音。我迅速瀏覽了一次試卷，心里不由暗暗叫苦：“糟糕！好多題我都沒見過�！�
窗外，一道閃電一劃而過，接著，一聲悶雷滾動(dòng)。漸漸的，雷聲一聲響過一聲。我們只好一邊做試題，一邊捂住自己的耳朵。忽然，一道光亮一閃而過，“咔嚓”一聲巨響，從小就怕打雷的我不由得發(fā)出“啊”的一聲尖叫，好多女生跟我一樣發(fā)出了恐懼的聲音，教室里像炸開鍋了似的。此時(shí)，我再也沒有一點(diǎn)心情做卷子了，無助地東望望，西瞧瞧。當(dāng)我的目光落在卷子上時(shí)，這些討厭的試題也好像在嘲笑我平時(shí)的不努力。雷聲越來越來響，滕老師冷靜地關(guān)了燈，教室更加黑了。我再次朝四周望了望，見好多同學(xué)仍然在認(rèn)真考試，我也只好摸黑做著試題，心里不斷地詛咒這該死的天老爺。
隨著雷聲漸漸地消失，我們忐忑不安的心也漸漸平靜了。忽然，喇叭“嘟”的一聲，把我們剛剛平靜的心又提到了嗓子眼。這到底是要干什么呢？廣播里不斷發(fā)出一陣陣噪音，同學(xué)們只好放下筆，捂住耳朵逃避這難聽的刺耳聲。我心里不停地念叨：“這樣下去，能考多少分呢？”
這真是一場驚心動(dòng)魄的考試呀！
六年級考試作文 篇4
時(shí)光飛逝，期末考試離我們越來越
期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)？有哪些漏洞和不足？便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢？
首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。
其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！來報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！
六年級考試作文 篇5
今天，我們班舉行了第一單元考試，我猶如一個(gè)即將參戰(zhàn)的勇士，胸有成竹地坐在座位上等待老師發(fā)考卷，等待開戰(zhàn)。
卷子發(fā)下來了，我先瀏覽，原來是讓我領(lǐng)兵去攻打“三國時(shí)期魏國的幾個(gè)小城池”，我想拿下它們應(yīng)該是沒什么問題的。剛開始，我還是比較順利地過五關(guān)斬六將，不由心中一陣暗喜。不好，不知何時(shí)前方飛來一座城池?fù)踝×宋业娜ヂ罚屑?xì)一看，原來我已來到了魏國的“長坂坡”詞語陣地，一名叫“尋覓”的大將正手拿著一把大刀攔在了我前進(jìn)的道路上。雖然我鼓足勇氣前去挑戰(zhàn)，但由于準(zhǔn)備不足，所以無法迎戰(zhàn)，空手而歸。接下來我又被對方派出的“反璞歸真”、“競賽” 和“競走”幾員大將接連挫敗，而且都敗得相當(dāng)離譜。
真可謂是屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，我不服輸?shù)男淖屛依^續(xù)去攻克后面的城池。當(dāng)我來到魏國的縮寫句子“虎牢關(guān)”陣前時(shí)，不由心里更加發(fā)虛，這時(shí)碰到要縮寫的句子是：“夏天，老人們愛到河的樹陰下釣魚”。我寫成了：老人們釣魚。關(guān)鍵敵人“愛”字漏了。嗨，我又失敗了！
終于我來到了魏國的“幽州城”，遇上了“按課文內(nèi)容填空”。哈哈哈，我心中竊喜，這難道能難得到我嗎？我一陣狂笑，不過，就在這笑聲中，我被馬上要取得勝利的喜悅心情沖昏了頭腦，突然眼前出現(xiàn)了“造物無言卻有情，每于寒盡覺春生”的詩人名填空，我想了想，填上了“張維平”，可實(shí)際上是“張維屏”。我又?jǐn)∠玛噥�。雖然后面的小城池都被我一一占領(lǐng)，但是我也損失慘重呀！回顧攻城過程，我現(xiàn)在還心有余悸。不過還好，這次的實(shí)地作戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)自己“帶兵方式”（復(fù)習(xí)）和“作戰(zhàn)技巧”（答題）都有所欠缺，我下定決心，今后一定要認(rèn)認(rèn)真真地跟從老師學(xué)好本領(lǐng)，爭取下次在戰(zhàn)場上全面殲滅敵人。
六年級考試作文 篇6
一提起考試。大家都不陌生，因?yàn)樽鳛閷W(xué)生，我們都要經(jīng)歷考試。每一位學(xué)生都知道考試，也只有經(jīng)過考試才能檢測出我們學(xué)習(xí)情況。
就在這次考試中，和往常一樣，我認(rèn)真做好每一道題。但是到后來我發(fā)現(xiàn)一道題讀了幾遍也沒有理解它的意思，這時(shí)候面對試卷，我心中有說不出的緊張，大腦中竟閃現(xiàn)不出一個(gè)字。平時(shí)會(huì)的甚至爛熟于心的現(xiàn)在也沒有一點(diǎn)印象，慢慢地我心中越發(fā)緊張�？纯幢硪呀�(jīng)沒有多少時(shí)間了，就這樣我昏昏沉沉的寫完了卷子。自然，這次考試我覺得發(fā)揮的很不好。
回到家坐在書桌旁，我回想起答過的卷子，到底是什么原因。是對新環(huán)境不適應(yīng)，還是在這段時(shí)間自己沒有好好學(xué)。但是爸爸告訴我，發(fā)生什么事情要先找自身原因。于是我想了想前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)的確有好多漏洞。上課專心程度不夠，作業(yè)不夠認(rèn)真，課后復(fù)習(xí)不能及時(shí)做到。想到這些，我決定在以后的學(xué)習(xí)中努力改掉這些壞毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
相信我，（我會(huì)的）一定會(huì)進(jìn)步的。
六年級考試作文 篇7
偶然，記起一個(gè)偉大的人來。他給我的感觸很深。
星期天的早晨，陽光普照大地。我和媽媽心情愉快地到花園散步。
突然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，走來了一個(gè)人！低垂的頭，蠟黃的臉，破舊的布鞋，混濁的眼珠。額頭的一道皺紋刻出了他所經(jīng)歷過的人間風(fēng)雨�！鞍Γ@種人！”我不無悲憫地想。他向我們走來，媽媽迅速地把我拉到一邊，好象怕我感染上什么病毒似的。
就在轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我看到了他的眼神。心，猛地顫抖了一下。
那是怎樣的眼神啊！
透著哀怨，透著凄涼，透著絕望，透著無助。我的心，頓時(shí)我的心像被割了一刀。我趕緊背過臉去。一邊無奈地想：“人與人之間，就是不同��！”
然而，命運(yùn)安排了我們擦肩而過，是不是另有目的？我仿佛聽到了樹葉飄落的聲音。
媽媽緊緊的握住我的手，加快速度往前走。
一個(gè)蒼老的聲音在背后響起：
“錢，錢掉……了�！�
媽媽立刻轉(zhuǎn)過身去，掏出錢包清點(diǎn)了一下�！把�，果然是我們的錢！”她向那人投去感激的目光，那目光還飽含著尊重。
我的心，再一次顫抖了一下。
那可是張一百元的紙幣��！他完全可以悄無聲息地?fù)炱穑胚M(jìn)自己的口袋。我們也不會(huì)發(fā)覺�？墒撬�，沒有這么做！
我徹底改變了對他的看法。
他窮嗎？不，他不窮！也許，他口袋里沒有多少鈔票。但是，他的人格鈔票卻異常的多，他的精神值得我學(xué)習(xí)。他很富有！
哇，他這個(gè)人！
他已經(jīng)漸漸走遠(yuǎn)，但我和媽媽仍目瞪口呆地站在那里，久久沒有動(dòng)彈。
六年級考試作文 篇8
昨天，學(xué)校組織了中段考試，同學(xué)們都以自己的實(shí)力認(rèn)真面對質(zhì)檢，努力考好每一門功課。
前幾天老師組織我們進(jìn)行了綜合復(fù)習(xí)，要求我們認(rèn)真?zhèn)淇�。。在考試前一天晚上，我先�?fù)習(xí)英語，因?yàn)橛⒄Z是我最放心不下的，所以我就把1至4單元的所有該復(fù)習(xí)的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍，并讓爺爺做聽眾，爺爺聽后認(rèn)為我的閱讀能力還可以，鼓勵(lì)我攻下英語這個(gè)難關(guān)。然后，我就打開語文書，開始復(fù)習(xí)語文，這時(shí)我就讓媽媽來監(jiān)督我，讓她來聽我讀書，到了需要背的文段時(shí)，我就背給媽媽聽，我一下子就背出來了，媽媽也直夸我很不錯(cuò)。
中段考試用了一天時(shí)間，上午先考語文和英語，下午考數(shù)學(xué)�？偟挠腥缦绿攸c(diǎn)：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，題目由學(xué)校統(tǒng)一，監(jiān)考老師由學(xué)校統(tǒng)一，考試時(shí)間也統(tǒng)一，所以我們的心情都有些緊張；二是各科的試題基礎(chǔ)知識(shí)占的分比較大，題目有一定的深度和難度；三是考察我們應(yīng)變能力的題目占有一定份量，而且有些是平時(shí)沒有練習(xí)過的內(nèi)容，比如作文題目有三個(gè)方面的內(nèi)容，可聯(lián)系起來寫，也可以任選其中一個(gè)內(nèi)容，對我的確是一次嚴(yán)峻考驗(yàn)，經(jīng)過反復(fù)考慮我決定寫一個(gè)方面的`內(nèi)容，寫了“拒絕電腦的誘惑”，我自己感覺還可以，但能否得高分就只能看老師的心情了！
這次的期中質(zhì)檢非常重要，不但要檢驗(yàn)我們上半學(xué)期所學(xué)的知識(shí)掌握情況，而且要發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的存在問題，找出差距，分析原因。中段考試是一次對自已實(shí)力的最具體最直接的檢驗(yàn)，是學(xué)習(xí)前進(jìn)路上的加油站。無論檢驗(yàn)結(jié)果如何，無論得分高低，我都將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注意吸取教訓(xùn)，加倍努力讀書，急起直追，認(rèn)真掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，爭取各科成績?nèi)姘l(fā)展，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
六年級考試作文 篇9
考試成績像一頭十郝的大惡魔，是它讓我去接受那父母無情責(zé)備，考試成績像一瓶催淚劑，是它讓我每次都在它出現(xiàn)后掉悔恨的眼淚，考試成績像一頭兇猛無比的猛獸，是它狠狠地撞擊我那幼小而脆弱的心靈，讓我的心隱隱作痛。我恨它，可我又對它百依百順。
今天，艷陽高照，萬里無去，本來是個(gè)可喜可賀的日子，可“天有不測風(fēng)去，人有旦夕禍�！�，老師說一會(huì)兒要考試，這對我來說，猶如晴天霹靂，我頓時(shí)被嚇得面如土色，可師命難違，還是硬著頭皮上了“戰(zhàn)場”。我盼星星，盼月亮，終于盼到了這激動(dòng)人心的時(shí)候。“人算不如天算”，成績卻大大出乎我的意料，我的如意算盤打錯(cuò)了，可想而知，我的成績……唉！
我想想自己平時(shí)的表現(xiàn)，這個(gè)分?jǐn)?shù)可能就是上天對我的懲罰吧。這個(gè)分?jǐn)?shù)就是我從迷茫中找回自己，看清我自己。這時(shí)，我多么希望有一臺(tái)時(shí)光機(jī)器把時(shí)光倒轉(zhuǎn)回來，再重新回到從前，我一定會(huì)加倍地珍惜這來之不易的分分秒秒，時(shí)時(shí)刻刻。也許就不會(huì)是這個(gè)以失敗告終的結(jié)局。我也明白，也清楚地知道：這一切不可能再重來，這一切來的太遲了，太晚了。我要把以前的自我拋棄掉，迎接一個(gè)新的自我。讓我不再是無所事事的我，我要改面革新。我可不是就這么輕易被別人打敗的，被人當(dāng)球踢的。一次的失敗我并不悲傷，反而讓我對未來更加充滿信心。我要奮斗，要在學(xué)習(xí)的道路上奔騰不息；我要開拓，為我開辟一片新的天地；我要開拓，為我開辟一片新的天地；我要進(jìn)取，不斷吸取知識(shí)的瓊漿；我要探索，探索學(xué)習(xí)的奧秘，讓我架起天橋，攀登知識(shí)的高峰。
我的打算很簡單：要做第一，時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒，各方面都要做第一。做學(xué)習(xí)的主宰，讓別人和知識(shí)都做我的奴隸。
考試成績，你變化多端，無論你變化成什么模樣，我都會(huì)用我的勤奮、努力、認(rèn)真來征服。
對手，我可要放馬過來了，你可要當(dāng)心了！
六年級考試作文 篇10
本人昨天參加了六中的分班考試，考完后，感慨良多。特寫一篇《分班考試記》，和大家分享一下。
No.1 趙奢和他的兒子
第一場考的是語文。開始時(shí)，我做的都很順利。可做到“課外知識(shí)”，這一塊時(shí)，我就有些力不從心了。第一道題是寫出一些成語的主人公。有一題是“紙上談兵的主人公是（ ）”。我猶豫了半天，寫上了“趙奢”。可寫了后越想越不對勁：不對呀，趙奢應(yīng)該是一代名將啊，他打過很多勝仗的，可是“紙上談兵”，是一個(gè)貶義詞啊，不應(yīng)該是說他的。我絞盡腦汁，冥思苦想了半天，突然想起來，對呀，趙奢是一代名將，可是他的兒子卻很不爭氣。那紙上談兵，不就應(yīng)該是說他兒子呢嘛。可是趙奢的兒子是誰呢？我冥思苦想，可這回是真的想不起來了。突然，我靈光一閃：干脆我就寫上“趙奢的兒子”算了�？煽匆妵�(yán)厲的監(jiān)考老師，我咽了口唾沫，搖了搖頭。沒辦法，我只好把這道題“放棄”了。
回到家，我告訴了媽媽這道題。媽媽一聽，說：趙括呀。惋惜了一會(huì)兒又說：“既然想不起來，干脆你就寫上“趙奢的兒子”算了嘛，沒準(zhǔn)還能得點(diǎn)分那�！闭f完，她很得意地望著我，好像在說：這個(gè)主意好吧�？晌覅s愣了：什么叫母子連心啊。
No.2 趙國的名將就那么幾個(gè)嘛
我接著做題。可下面的一道題又讓我犯難了�！皣壕融w的主人公是（ ）”我一邊在心里嘀咕著這道大題怎么都是難題，一邊又開始使勁想（：（我可憐的腦細(xì)胞啊。）可我想了三分鐘，愣是沒想起來。我的腦海里隱隱約約福浮現(xiàn)出了一個(gè)名字，可我卻是再也想不起來了。于是我想：圍魏救趙，那應(yīng)該是趙國人干的事情吧�？晌抑赖内w國名將只有李牧、趙奢、廉頗。別的再也想不起來了�？晌铱纯春竺娴念}，已經(jīng)有答案是廉頗和趙奢了。我一咬牙，心想：就把李牧填上去算了。我毅然決然地把李牧寫了上去。
回到家媽媽一聽，也不會(huì)。于是就問爸爸。爸爸不假思索地說：是謀略家孫臏！可我愣了半天，說道：“孫臏好像不是趙國人啊。”
可憐媽媽給我買的《三十六計(jì)》呀，偶咋就沒看呢！。 。
No.3憂國憂民的名人太多了啊
我接著往下做。做到下一題，又一個(gè)“攔路虎”攔在了我身前：“‘四面湖山歸眼底，萬家憂樂上心頭’詠的是（ ）”。我汗了，這史上憂國憂民的名人太多了啊。像什么八大家之一的歐陽修啊、著名詩人王安石啊，甚至最偉大的改革家張居正、愛國文人于謙我都想到了�？蓻]一個(gè)對的上號(hào)��！我干著急，可是就是想不起來。沒辦法，又一道題被我無情的“拋棄”了。
回到家，我同樣告訴了媽媽。媽媽一拍大腿說道：“《岳陽樓記》你沒背過？里面的名句‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’你不知道？當(dāng)然詠的是它的作者范仲淹了。”我喃喃的說：可這歷史上憂國憂民的名人太多了，語文老師每講一篇古詩就要說“這首詩表達(dá)了詩人熱愛祖國，憂國憂民的思想感情。
媽媽笑崩了，我也崩了：崩潰了。
這什么題��！
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