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    六年級(jí)收獲作文

    時(shí)間:2022-02-04 09:05:53 六年級(jí) 我要投稿

    【精華】六年級(jí)收獲作文集合五篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)收獲作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精華】六年級(jí)收獲作文集合五篇

    六年級(jí)收獲作文 篇1

      時(shí)光荏苒,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,這六年,說(shuō)快不快,說(shuō)慢也不慢。回望過(guò)去,六年來(lái)的那些往事,都將成為值得我一生去紀(jì)念和回味的寶貴財(cái)富。

      最令難忘的是回蕩在教室,操場(chǎng)的那整齊的讀書(shū)聲,每天早上伴著清晨的陽(yáng)光,坐在教室晨讀的我們,最要感謝的是班主任彭老師,是她用自己的無(wú)私把我們一個(gè)個(gè)從懵懂無(wú)知的小孩培養(yǎng)成如今積極向上的陽(yáng)光少年。

      回首往事,想起四年級(jí)我第一次登臺(tái)表演“請(qǐng)我跳舞”,讓我以后登臺(tái)不再緊張。五年級(jí)參加的法律知識(shí)競(jìng)賽,取得第一名時(shí),讓我嘗到了成功的喜悅,從此我將更努力的學(xué)習(xí)。參加第二屆法律知識(shí)競(jìng)賽,又一次獲得了第一名。我感受到了個(gè)人的微薄之力,也可以為母校爭(zhēng)得榮譽(yù)。除此之外,平時(shí)寫(xiě)喜愛(ài)寫(xiě)作的我也有一些作文獲得了獎(jiǎng)。我的作文《我與穆棱共成長(zhǎng)》在穆棱市中取得優(yōu)秀獎(jiǎng)!蹲尶萍颊衽d中華——參觀科技館感受》一文在黑龍江省科技館榮獲一等獎(jiǎng),并獲得在哈爾濱冬令營(yíng)免費(fèi)游玩五天的機(jī)會(huì)。讓我感受到了科技的魅力,也從此更加熱愛(ài)寫(xiě)作。我不會(huì)忘記這些回憶。

      六年的小學(xué)生活是我一生最珍貴的回憶,如今,我雖然已經(jīng)畢業(yè),但我不會(huì)忘記我是民主人!以后正如我們誓詞上所說(shuō):永遠(yuǎn)不忘老師的教誨,時(shí)刻不忘母校的囑托!

    六年級(jí)收獲作文 篇2

      前天,老師找我和黃佳旋叫我們一起去參加作文比賽,讓我們做好心理準(zhǔn)備,多讀作文。

      我聽(tīng)后,回家認(rèn)真讀寫(xiě)作文,連我玩的時(shí)間我都在練習(xí)作文。因?yàn)槲遗挛覍?xiě)的不好令老師失望。比賽那天,我剛進(jìn)去就看到五,六年級(jí)的尖子端端正正的坐在座位上,我心里更加擔(dān)心我會(huì)寫(xiě)不好。我坐在我的座位上,老師就立即發(fā)作文紙了。我看了看題目,哈!我看過(guò)很多這種作文!比賽開(kāi)始了,我的筆不停地動(dòng)起來(lái),腦筋也開(kāi)始運(yùn)動(dòng)起來(lái)。我根據(jù)這幾天的看的作文,在腦子里進(jìn)行抽取,在使用我的高水平一篇大作就完成了!那時(shí)正好下課了,我慢慢地把我的作文拿上去。心想:不用怕,相信自己!

      第二天,老師傳來(lái)了好消息,我和黃佳旋的作文都進(jìn)10名了!我第三,她第一!不過(guò)下星期還要進(jìn)行決賽!我一定要更努力!

      我相信風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹,有付出就有收獲,老師我一定不會(huì)讓你失望的!

    六年級(jí)收獲作文 篇3

      一個(gè)下午,“叮叮叮、叮叮!,上課鈴響了。

      這是一堂語(yǔ)文課,班主任羅老師要我們寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)就可以自由活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息,一些同學(xué)拍起手來(lái),眼睛瞇成一條縫,發(fā)出哈哈的笑聲,還喊“羅老師萬(wàn)歲!羅老師萬(wàn)歲!他們喊完了,就翻開(kāi)語(yǔ)文作業(yè)本,“沙沙沙、沙沙沙”地奮筆疾書(shū)。

      我心想:“如果我像他們那樣迅速地寫(xiě)作業(yè),錯(cuò)誤肯定不可計(jì)數(shù),那我細(xì)心一點(diǎn),慢慢地寫(xiě),錯(cuò)誤肯定很少!毕胪,我一筆一畫(huà)地在語(yǔ)文小字本上寫(xiě)著。

      過(guò)了一會(huì)兒,羅老師清了清嗓子,大聲地說(shuō)”同學(xué)們,請(qǐng)把語(yǔ)文長(zhǎng)江練習(xí)本拿出來(lái),翻到第六課(萬(wàn)年牢),其中同學(xué)們只用做第一大題和第二大題。羅老師剛說(shuō)完,頓時(shí)有同學(xué)氣的哇哇大叫“啊!羅老師,你怎么不早說(shuō)啊,我都把第五大題也做完啦”,緊接著他們緊皺眉頭,撅起嘴巴,使勁的拍桌子,好像吃了天大的虧,這一舉動(dòng),讓大家哄堂大笑,有的同學(xué)還幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)“倒霉鬼!”羅老師生氣地說(shuō)“安靜!”霎時(shí)教室鴉雀無(wú)聲,大家又開(kāi)始埋頭寫(xiě)起作業(yè)。

      那幾個(gè)“倒霉鬼”卻收起作業(yè)本,跑向梁靚那兒借書(shū)看。羅老師這時(shí)來(lái)到他們跟前,輕聲要“倒霉鬼”們把作業(yè)拿出來(lái)給她檢查,可剛打開(kāi)作業(yè)本,羅老師就嚴(yán)厲地說(shuō)道“這是什么字啊!放學(xué)后到我辦公室重寫(xiě)倒霉鬼這時(shí)塔拉著腦袋嘴里嘀咕著“早知道,我不寫(xiě)那快了!”羅老師接著說(shuō)“同學(xué)們,作業(yè)要認(rèn)真寫(xiě)啊,字寫(xiě)得龍飛鳳舞的請(qǐng)重新寫(xiě)一遍!”

      我在一旁聽(tīng)了,速度更慢了,直到下課才做完作業(yè),羅老師這時(shí)也來(lái)到我跟前,拿起我的作業(yè)本,仔細(xì)看看了,然后微笑著對(duì)我說(shuō),程雨萱,放學(xué)了也到我辦公室來(lái)一趟“

      我一聽(tīng),渾身出了冷汗,難道我的作業(yè)做得太慢了,老師也要批評(píng)我?或者我的字也寫(xiě)得不夠好?還是。。。。。。一個(gè)個(gè)疑問(wèn)在我腦海里呈現(xiàn)。

      放學(xué)后,我?guī)е鴿M腦子的疑問(wèn)和不安走向羅老師的辦公室,到了門(mén)口,看見(jiàn)那幾個(gè)“倒霉鬼”正趴在辦公桌旁寫(xiě)著作業(yè),看見(jiàn)我一個(gè)個(gè)一臉的壞笑。羅老師這時(shí)也看見(jiàn)我了,本來(lái)嚴(yán)肅的表情變的溫柔起來(lái)。忙抽開(kāi)屜子,拿出一支粉紅色的棒棒糖,輕聲對(duì)我說(shuō)“程雨萱,今天你的字跡工整,老師看了很喜歡,要表?yè)P(yáng)你,來(lái)獎(jiǎng)你個(gè)棒棒糖!薄鞍!謝謝老師!”我的不安霎那間一掃而空,趕緊笑瞇瞇的接過(guò)棒棒糖。羅老師這時(shí)又對(duì)著倒霉鬼們說(shuō)“你們幾個(gè)應(yīng)該好好向程雨萱學(xué)習(xí),看看她的作業(yè)本,多么整潔,字跡多么工整,老師看了就喜歡,而你們呢,字跡潦草,自己都認(rèn)不出來(lái)自己寫(xiě)得什么了吧?’倒霉鬼們聽(tīng)了,耷拉著腦袋,像幾只可憐的小雞。我撕開(kāi)糖紙,舔了一口,真甜。∥彝麄,好像在對(duì)他們說(shuō):“切!誰(shuí)要你們那么快寫(xiě)作業(yè),難道你們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)慢工出細(xì)活嗎?”他們投來(lái)羨慕、嫉妒、恨的目光。

      今天的棒棒糖是我意想不到的一個(gè)小收獲,而做任何事情都要仔細(xì)認(rèn)真才是我的大收獲!

    六年級(jí)收獲作文 篇4

      秋天,火紅的楓葉,枯黃的柳葉。隨著涼爽的秋風(fēng),像飛舞的蝴徐徐飄落,人們臉上都露出豐收的喜悅。

      春燕萌飛,留下來(lái)棕色的碗型燕雀,只有一些耐寒的鳥(niǎo)兒,像鴿子、麻雀,依然每天早出晚歸,叫聲婉轉(zhuǎn)……

      秋天,豐收的希望,忙碌的象征。掛玉米,串辣椒,曬谷子,人們忙得不亦樂(lè)乎。秋風(fēng)輕輕地把谷殼吹走了,把顆粒飽滿谷粒留在原地。一個(gè)穿綠褲子的男孩正幫媽媽收玉米,一串串玉米被太陽(yáng)曬著,在陽(yáng)光下歡笑著。

      一個(gè)婦女帶著小女兒在院子里曬太陽(yáng),小女孩蹦蹦跳跳載歌載舞,婦女和鄰居聊起了家常。

      “媽媽?zhuān)衩讙焱炅,我去玩了!本G褲子男孩說(shuō)!昂茫グ!蹦泻寢尨饝(yīng)了。

      蘋(píng)果樹(shù)上掛滿紅紅的果實(shí),水靈靈的,偶爾傳來(lái)小鳥(niǎo)稚嫩的叫聲,哦,它們餓了。楓樹(shù)杈上,有一個(gè)漂亮的鳥(niǎo)巢,巢里有四只可愛(ài)的小鳥(niǎo),“嘰嘰”林里穿出親鳥(niǎo)的應(yīng)聲。

      母雞帶著小雞出來(lái)了,它們吃著玉米粒和小蟲(chóng)子;好斗的公雞為搶一粒麥子打得頭破血流。貓?jiān)跇?shù)上緊張的盯著樹(shù)下要追它的狗,狗因?yàn)樯喜蝗?shù)而氣的汪汪大叫……

      這收獲的'季節(jié),是多姿多彩的。

    六年級(jí)收獲作文 篇5

      轉(zhuǎn)眼間,我六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了,回頭想想,這一年中多的收獲還真不小,真想再過(guò)一遍。

      收獲 ,學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。春天陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我和舅舅一起的到廣場(chǎng)去玩,在哪里有許多像我這樣大的孩子,在三五成群的一起在放風(fēng)箏,風(fēng)箏的形狀多種多樣,我非常羨慕就央求舅舅給我也我給我買(mǎi)一個(gè),買(mǎi)了以后問(wèn)題就來(lái)了,我拿著線飛快的跑著,可是干跑他就是飛不起來(lái),我累得滿頭大汗,沒(méi)辦法只好請(qǐng)舅舅來(lái)幫忙,他說(shuō):“要放風(fēng)箏首先要選對(duì)風(fēng)向,記住一定要逆風(fēng)而行,風(fēng)箏順著氣流就會(huì)慢慢的上升”。聽(tīng)了舅舅的話我仿佛一下子明白了,再試一下風(fēng)箏果然上升了,我非常高興,望著自己的“成果”我高興的笑了信了不再被內(nèi)疚塞滿著,看著我的風(fēng)箏高高在上,心里有一種自豪的感覺(jué)。

      收獲 ,學(xué)會(huì)了游泳。夏天,太陽(yáng)像發(fā)了瘋一 般施展渾身數(shù)解,宣示著全部的熱量。我從輔導(dǎo)班回來(lái),媽媽說(shuō)要帶我去照相,說(shuō)是我的陶伯伯,要帶我和丁志州一起去學(xué)游泳,拍完相片我就回家了。過(guò)了幾天,終于可以去學(xué)游泳了,我心里非常高興,因?yàn)檫@可是我第一次去游泳館,我們坐車(chē)來(lái)到平頂山五環(huán)游泳俱樂(lè)部,我匆忙的換好了衣服,就和丁志洲上了‘’戰(zhàn)場(chǎng)‘’,教我們的哪個(gè)教練很兇,但是都說(shuō)是,名師出高徒嘛!果然功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的學(xué)游泳計(jì)劃,終于學(xué)會(huì)了,此時(shí)我想高聲對(duì)全世界說(shuō):“哈哈 ̄我終于學(xué)會(huì)了游泳,我太棒了。

      收獲 ,學(xué)習(xí)成績(jī)提高。說(shuō)起學(xué)習(xí)它可不是一年半載都能學(xué)好的,一定要靠多年的積累才能成功,我雖然不是天天看書(shū),但是我的學(xué)習(xí)很好[注意:我可不是自己炫耀自己]大家都說(shuō)我是一個(gè)聰明的孩子,腦瓜子很好用,自六年級(jí)以來(lái),我的學(xué)習(xí)就進(jìn)入了緊張的狀態(tài),因?yàn)轳R上都要考初中中了,我一定要好好學(xué)習(xí)將來(lái)考一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校,為我家人爭(zhēng)氣,加油!

      怎么樣?聽(tīng)了我的話你們是不是也有點(diǎn)羨慕我的 9年了?

      我的 9年過(guò)得真是豐富多彩,有滋有潤(rùn)! 你們說(shuō)是不是?

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