【推薦】我的老師六年級(jí)作文集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的老師六年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師六年級(jí)作文 篇1
從小到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的老師。其中有的善良、有的厚道、有的敬業(yè)、有的大方、有的溫柔……在五年級(jí)的時(shí)候，出現(xiàn)了一位非常讓我難忘的老師。
他是我課外輔導(dǎo)班的老師，他有一張非常圓的臉，個(gè)子矮矮的，肚子大大的。他有著一張能言善變的嘴巴，課堂上他幽默、風(fēng)趣，經(jīng)常使學(xué)生笑得下巴都要脫臼了。
有一次，老師讓我們想像他是做什么工作的。有的說(shuō)：“像大酒店的大肚子大老板�！薄盀槭裁茨�？”老師問(wèn)。他說(shuō)：“因?yàn)槟愕亩亲雍艽�，個(gè)子又挺矮，我見(jiàn)過(guò)很多飯店的老板，幾乎肚子都很大。”老師說(shuō)：“那你說(shuō)我像大酒店的大肚子大老板，中間有三個(gè)大，那你下次就喊我大大大老師吧�！比喽己逄么笮�。他的教學(xué)很有方法，有一次，老師讓一位同學(xué)說(shuō)黑板上的一個(gè)句子有沒(méi)有毛病。那位同學(xué)說(shuō)：“不應(yīng)該加?xùn)|西這個(gè)詞。因?yàn)槟悴皇且粋�(gè)東西�！崩蠋熈⒓凑f(shuō)：“你才不是一個(gè)東西呢�！币养f雀無(wú)聲的教室立刻傳來(lái)了震耳欲聾的笑聲。
老師不僅教學(xué)認(rèn)真，對(duì)自己的孩子也很盡責(zé)。他已經(jīng)有五年沒(méi)有看電視了，因?yàn)樗蛢鹤恿⒁?guī)矩，約定在他沒(méi)考取大學(xué)之前，父子倆都不能看電視，所以老師最大的愛(ài)好就是聽(tīng)廣播，收聽(tīng)國(guó)家大事。這可是他告訴我們的小秘密哦。
老師還有很多才藝，他唱的歌十分好聽(tīng)，聲音洪亮，氣勢(shì)磅礴。前幾天才給我們帶來(lái)一首《三國(guó)演義》的主題曲，那聲音可真有氣派。一百年也聽(tīng)不到那嗓音啊，我們聽(tīng)了都不禁拍起了牚。
古人曰：師者，傳道授業(yè)解惑也！我看老師不僅是傳道授業(yè)解惑，他還給我們帶來(lái)了開(kāi)心和快樂(lè)。
我的老師六年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的老師，生活中的老師，學(xué)校里的老師，甚至還有拜字典為老師的呢！而我的老師卻與眾不同——一匹小小的奔馬。
它“奔馳”在我的寫(xiě)字臺(tái)前，右前腿在胸前，左前腿剛好夠，著桌面，兩條健壯的后腿有力地向下蹬去，高高揚(yáng)起的頭和蓬松的大尾巴顯得那樣富有朝氣。我十分喜愛(ài)這件精美的工藝品，我給它起名叫“馬不停蹄”。
夜晚，我困倦地在燈下寫(xiě)作業(yè)，不知怎么老是走神兒�？晌姨痤^看見(jiàn)奔馬時(shí)，它的眼睛仍然是那么炯炯有神，它奔的姿態(tài)中仿佛充滿了使不完的力氣，它那微微張開(kāi)的嘴巴，好像在對(duì)我說(shuō)：“要愛(ài)惜時(shí)間，愛(ài)惜每一個(gè)瞬間，因?yàn)樵谶@一瞬間里，總能看到一點(diǎn)兒，聽(tīng)到一點(diǎn)兒，想到一點(diǎn)兒�！笔前。S富的知識(shí)靠一點(diǎn)一滴積累，而積累就要抓緊時(shí)間，不能放過(guò)每一個(gè)寶貴的瞬間，想到這里，我頓時(shí)打起了精神，剛剛還直打架的眼皮現(xiàn)在也互相不侵犯了。
黎明，當(dāng)我懶洋洋不愿起床的時(shí)候，它又精神煥發(fā)地出現(xiàn)在我的面前，我仿佛受到了一種嚴(yán)厲的指責(zé)：一天之計(jì)在于晨，應(yīng)趁這大好時(shí)光做些有益的事。于是，我利索地穿起衣服，前后不過(guò)用了兩三分鐘的時(shí)間。我暗暗吃驚：平時(shí)我做事總是慢慢騰騰，可今天……疑惑中我一扭頭，喂，是它——我的奔馬。我的心里不免升起一股感激之情，我該稱(chēng)它一聲老師才對(duì)呀。
自從有了這個(gè)老師以后，我學(xué)習(xí)起來(lái)更帶勁了，我就像上了弦的發(fā)條一樣，充分利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間，“奔馬”馱著我在知識(shí)的廣闊天地里盡情馳騁�，F(xiàn)在，我不僅較好地掌握了課堂知識(shí)，而且還有充裕的時(shí)間在更廣闊的知識(shí)領(lǐng)域里吸取營(yíng)養(yǎng)。豐富的知識(shí)開(kāi)闊了我的眼界，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)等來(lái)感到很輕松，覺(jué)得自己有了很大進(jìn)步。
我總是深情地注視著“奔馬”，輕輕地說(shuō)：“謝謝你，我的老師！”
我的老師六年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我坐在教室里的時(shí)候，都會(huì)想到站在講臺(tái)上的老師，她辛苦地幫我們改考卷、改測(cè)試卷，為了是讓我們的學(xué)習(xí)會(huì)有所提高。
有一次班會(huì)課，老師給我們講的每一個(gè)故事當(dāng)中，多有講到貧苦生活的情景，還有老師小時(shí)候的生活。老師為了讓我們好好的學(xué)習(xí)，她每到班會(huì)課都會(huì)給我們講許多的故事。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我突難感覺(jué)到，老師是我的母親，她深深地愛(ài)著我，給我提供知識(shí)，還幫我們清理教室，我真是太敬佩你了。
這位勤勞的老師，我在此說(shuō)聲謝謝。
我的老師六年級(jí)作文 篇4
從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)我有很多老師，不光在學(xué)校。在家里。在社會(huì)我都有老師。不過(guò)留在心里的最深的印象是六年級(jí)的班主任劉老師！
劉老師有著濃濃的眉毛，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副明亮的眼鏡，能說(shuō)會(huì)到的嘴巴，中等的身材，看起來(lái)非常的慈祥。
劉老師在我眼中像媽媽。我上體育課一不小心把手歪了，非常痛。那天我沒(méi)告訴劉老師，回家給了爸爸說(shuō)，劉老師第二天知道后非常著急的問(wèn)：“好點(diǎn)了嗎？�！彼嬖V我，有事一定要跟老師說(shuō)，我感動(dòng)了留下的眼淚，劉老師趕緊拿紙出來(lái)……劉老像我的媽媽?zhuān)⒗蠋熤x謝您！
還有一次是我上體育課400米檢測(cè)，因?yàn)槲乙恢睕_刺，有點(diǎn)受不了，上去還要打飯，要打完的時(shí)候，我感覺(jué)頭昏眼花，聽(tīng)不清楚他們說(shuō)什么，聞不出來(lái)什么菜味，我很想倒下休息，我又怕倒下后就起不來(lái)了。我就對(duì)劉老師說(shuō)，我不舒服。劉老師知道后馬上扶我找到吃飯的座位坐好，她又派同學(xué)給我節(jié)水來(lái)喝，他問(wèn)我：“要不要告訴家長(zhǎng)？”我說(shuō)：“不用了休息一下就好�！焙芸煳液昧耍腋兄x劉老師！
以前劉老師有心臟病，他還堅(jiān)持為我們上課，太讓我感動(dòng)了！劉老師永遠(yuǎn)是我的第二個(gè)媽媽?zhuān)?/p>
每當(dāng)看到劉老師那么辛苦，我真想上去為她捶捶背，倒倒茶，一起聊天。
老師是一位辛勤的園丁，由勞動(dòng)栽培了我們；老師是一盞燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；老師是一支粉筆，給我們留下了知識(shí)，老師是我們靈魂的工程師！現(xiàn)在我真誠(chéng)的對(duì)劉老師說(shuō)：謝謝您！敬愛(ài)的劉老師！”
我的老師六年級(jí)作文 篇5
在我的心中，她永遠(yuǎn)是第一的！
我從７月份開(kāi)始和她E-mail聯(lián)系，一直到現(xiàn)在。我和她E-mail聯(lián)系有很都的好處！我經(jīng)歷了這么多的困難、挫折，是她一如既往的鼓勵(lì)我，支持我，我才能有現(xiàn)在這么好的成績(jī)。從暑假開(kāi)始她鼓勵(lì)我，我給予她快樂(lè)！在她的仔細(xì)的教導(dǎo)下我現(xiàn)在成為數(shù)學(xué)課代表，得到老師的歡心。因?yàn)槲揖磁逅�，感謝她，學(xué)校有個(gè)手抄報(bào)比賽，我做了一張師生報(bào)，和老師有關(guān)的，得了２００６年校園手抄報(bào)比賽高年級(jí)組一等獎(jiǎng)，在舞臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的滋味還是第一次的`！是她教育我做人要有禮貌，而且她曾經(jīng)在郵箱說(shuō)過(guò)“做為她的學(xué)生應(yīng)該要有禮貌”，我把她的話銘記在心上，我成了１０月份文明之星。現(xiàn)在我的照片能貼在學(xué)校的墻上，是少不了她的鼓勵(lì)！我發(fā)E-mail給她時(shí)經(jīng)常打錯(cuò)字，她在郵箱批評(píng)我不能寫(xiě)錯(cuò)字，對(duì)語(yǔ)文寫(xiě)作不好，使我語(yǔ)文成績(jī)提高了，以前語(yǔ)文一般７０來(lái)分，經(jīng)過(guò)她的教育我考到８０來(lái)分。在今次中考我得了六年級(jí)總分第１６名，這是我六年來(lái)第一次得級(jí)前２５名！
雖然我和她現(xiàn)在見(jiàn)面了，只不過(guò)打聲招呼，和她正面說(shuō)話她不理睬我，但是她曾經(jīng)使我成為學(xué)校的“大明星”，在同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我的親師行為，表?yè)P(yáng)我的好學(xué)，表?yè)P(yáng)我的大膽。但是六 ⑴ 班的同學(xué)誤會(huì)了她的本意，到處亂唱我。不過(guò)我并沒(méi)有生氣，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)都不會(huì)生她的氣的。是她一直在背后默默的支持我、鼓勵(lì)我！
她以身作則，事事關(guān)心，時(shí)時(shí)關(guān)心，人人關(guān)心！她要求我們做到的，她先做到，要求我們不做的她堅(jiān)決不做，從而在我心中樹(shù)立了一個(gè)好榜樣；她對(duì)我們關(guān)懷備至，不分早晚，一視同仁、決不偏心。以事業(yè)為重，用心靈育人！
感謝她一如既往的支持我，感謝她在我傷心的時(shí)候鼓勵(lì)我，感謝她對(duì)我的信賴，我感謝她──陳少芳老師，在此祝她“桃李滿天下”。
我的老師六年級(jí)作文 篇6
楊老師是我們班的語(yǔ)文老師。她戴著一副眼鏡，那雙眼睛永遠(yuǎn)都流露出和藹可親的眼神。
楊老師還是我們年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，事很多，但是對(duì)我們的學(xué)習(xí)還是很負(fù)責(zé)。每次上完語(yǔ)文課，楊老師都會(huì)把上課不認(rèn)真的同學(xué)叫到一邊，進(jìn)行教育，并要他們做好上課的筆記，當(dāng)你遇到難題時(shí)，她會(huì)耐心地叫你，知道你懂為止。在上課時(shí)她也是個(gè)好老師，經(jīng)常把回答機(jī)會(huì)的留給不經(jīng)常舉手的同學(xué)，所以我們班成績(jī)比較好。
她還趕時(shí)髦。一次上課，我們突然發(fā)現(xiàn)楊老師的眼鏡框架換了，變成棕色的，非常陪楊老師的臉型，好看極了。如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)楊老師的發(fā)型也是有變化：她有時(shí)把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)；又時(shí)扎幾個(gè)小辮子；還有時(shí)夾幾個(gè)小發(fā)夾。她穿的衣服也是很合體、漂亮的，看起來(lái)和合適。
楊老師說(shuō)起話來(lái)就讓人很溫暖。在下課時(shí)，她有時(shí)和我們一起聊天。她問(wèn)問(wèn)我們平時(shí)有趣的事······我們很喜歡和她說(shuō)話，這時(shí)的楊老師沒(méi)有上課的嚴(yán)肅了，就像朋友一樣和我們聊天、說(shuō)話。
楊老師像一位辛勤的園丁一樣，給我們施肥。就是因?yàn)橛辛四�，才�?huì)有我們今天的成就！
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