音樂(lè)六年級(jí)作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的音樂(lè)六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè)六年級(jí)作文1
音樂(lè)是連接另一個(gè)時(shí)空的橋梁；音樂(lè)是記憶的光年相冊(cè)；音樂(lè)是遨游飛翔的翅膀；音樂(lè)人類的第二種語(yǔ)言；而我認(rèn)為音樂(lè)更是人類的靈魂……
我是個(gè)個(gè)性內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話的女孩，可能也正因?yàn)槿绱宋业恼嫘呐笥岩采俚目蓱z，幾乎到了屈指可數(shù)的境界了�？晌也](méi)有因此而感到傷心，反而因此感到慶幸，有句話不是說(shuō)過(guò)：上帝為你關(guān)上了大門，也為你打開(kāi)了一扇窗戶。我正是這句話的最好證實(shí)者。因?yàn)樗鼮槲掖蜷_(kāi)了一扇音樂(lè)之門。
我喜歡一個(gè)人待在房間里聽(tīng)一個(gè)人的歌，戴上耳機(jī)，熟悉的旋律在耳邊圍繞。我仿佛看到在黃昏的幕布下，在金黃的沙灘邊上，有一位少女獨(dú)自坐在沙灘上，寬闊的沙灘上只有她一個(gè)人，她的面容上掛滿了豆大的淚珠，一滴滴淚水無(wú)情的打在砂礫之上，襯著黃昏顯得格外悲凄，這是一首凄美的曲調(diào)。耳邊不知何時(shí)改變了旋律，我好像看見(jiàn)在一片偌大的花海中，有一群穿著銀色連體衣的12，13歲的孩子們?cè)谔鴼g快卻又難度很高的街舞，口中的歌詞緩緩流出：我的舞臺(tái)，自己主宰，燃燒沸騰的血脈，無(wú)所不在，排山倒�！茄�，他們是在用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴世人要自己主宰自己的生活，自己的未來(lái)。
那一天我考試成績(jī)沒(méi)有，成績(jī)不太理想，心中充滿傷感，頓時(shí)感覺(jué)連天空都是灰暗的了。我拖著沉重的步伐走在回家的路上，心中像有十五個(gè)吊桶七上八下，想著：完蛋了，回家一定要挨打了，怎么辦呀？這時(shí)我的耳邊傳來(lái)了一陣音樂(lè)：海闊天空，在勇敢以后，要拿執(zhí)著將命運(yùn)的鎖打破，冷漠的人謝謝你們?cè)?jīng)看輕我讓我不低頭更精彩的活……對(duì)呀，彩虹總在風(fēng)雨之后嗎，這樣想后仿佛開(kāi)心了很多，有句話說(shuō)的很對(duì)，不開(kāi)心時(shí)抬起頭，看看天空，天空總是藍(lán)的……
從那以后我就愛(ài)上了音樂(lè)，音樂(lè)給了我第二次重生，音樂(lè)讓我懂得了人生的真諦……
音樂(lè)六年級(jí)作文2
今天是我最難忘的日子。為什么你？哦，原來(lái)寧波少兒活動(dòng)中心舉辦了一場(chǎng)“喜悅·迎新春晚會(huì)。”我作為電子琴社團(tuán)的一員，參加了電子琴與小提琴社團(tuán)的合奏——《同一首歌》。
我懷著興奮的心情早早地來(lái)到了演出點(diǎn)——寧波音樂(lè)廳。
只見(jiàn)，圓錐形的音樂(lè)殿堂像一顆晶瑩剔透的明珠鑲嵌在靈橋和琴橋之間。走進(jìn)音樂(lè)廳，音樂(lè)廳的金碧輝煌吸引了我的眼球。�。≡瓉�(lái)這就是我夢(mèng)寐以求的地方。只見(jiàn)正前方的墻上畫(huà)著許許多多、五顏六色、形狀各異的音符，音符的正中間寫(xiě)著五個(gè)大字“寧波音樂(lè)廳”。
隨著一級(jí)級(jí)往上延伸的臺(tái)階，我來(lái)到了化妝室。我換好衣服，化好妝，準(zhǔn)備演出。
晚上六點(diǎn)整，我站在后臺(tái)，等待著節(jié)目的開(kāi)始。隨著一陣優(yōu)美的音樂(lè)響起，演出開(kāi)始了。這次的節(jié)目豐富多彩，有舞蹈社團(tuán)的《溜溜的康定》；有鋼琴四手聯(lián)彈《拉德斯基進(jìn)行曲》；有古箏聯(lián)奏《荷塘月色》、《采蘑菇的小姑娘》等。
站在后臺(tái)等候，我緊張得直打哆嗦。我不停地深呼吸，努力讓自己的心平靜下來(lái)。輪到我表演了。我終于可以登上這個(gè)舞臺(tái)了，這是我的夢(mèng)��！曾幾何時(shí)，我也將要站在這個(gè)舞臺(tái)上了。加油！我在心里對(duì)自己堅(jiān)定地說(shuō)著。我?guī)е呱狭宋枧_(tái)，在我的電子琴前坐下。我抬頭一望，望見(jiàn)了密密麻麻的“人�！保腋o張了。這時(shí)，我仿佛看到了媽媽那溫柔又嚴(yán)肅的面孔，仿佛看到了媽媽在使勁朝我招手，仿佛看到了爸爸那慈愛(ài)的延伸鼓舞著我……霎時(shí)，我的心里充滿了信心。我抬起雙手，手指在黑白琴鍵上快速飛梭，優(yōu)美的《同一首歌》在我的十指間流蕩，抑揚(yáng)頓挫的樂(lè)聲響起整個(gè)音樂(lè)廳，我沉浸在這美妙的旋律中。結(jié)束了，整個(gè)音樂(lè)廳回蕩著觀眾們熱烈的掌聲。我激動(dòng)得差點(diǎn)流下了淚，激動(dòng)的淚花在眼眶里回旋。我起身對(duì)著觀眾們深深地鞠了一個(gè)躬，感謝你們！五年，五年了，這是整整五年的艱辛，這是整整五年的成就，這是整整五年的回報(bào)！
難忘的音樂(lè)廳演出到此結(jié)束，我戀戀不舍地與它招手道別。
音樂(lè)六年級(jí)作文3
每次放學(xué)回家，只要聽(tīng)到樓上傳出優(yōu)美的音樂(lè)，不用說(shuō)，肯定是媽媽回家了。
我和媽媽都很喜愛(ài)音樂(lè)。每天早上，當(dāng)我起床時(shí)，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美悅耳的鋼琴曲。它就好像是起床的鈴聲，把我輕輕地喚醒。媽媽聽(tīng)著音樂(lè)，閉著眼欣賞著，瞧，還翩翩起舞呢！
走在路上，一切響聲我都認(rèn)為是音樂(lè)：小鳥(niǎo)的叫聲、刮風(fēng)的聲音、樹(shù)葉的響聲、鮮花盛開(kāi)的聲音這些都是大自然的聲音。
在家里，我是個(gè)小鋼琴家，每天，寫(xiě)完了家庭作業(yè)，就到了我和媽媽輕松一刻的時(shí)間了。我彈著鋼琴，讓那美妙的聲音消除我的疲勞。而媽媽，她一邊做飯，一邊欣賞著音樂(lè)，是多么愜意呀！
媽媽對(duì)鋼琴著了迷，她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)想當(dāng)個(gè)大鋼琴家。一天她終于忍不住了，便讓我做她的鋼琴老師，教她彈鋼琴。我忍住笑，答應(yīng)了下來(lái)。第二天，我便著手教她鋼琴。還沒(méi)等學(xué)，她便急不可待地彈了起來(lái)�？此菢幼�，仿佛又回到了童年時(shí)代。
媽媽是個(gè)金融工作者，她工作很忙，每天應(yīng)付完繁忙的工作，晚上回家還要再照顧我。由于過(guò)度勞累，媽媽的頭上已有了許多白發(fā)，眼角也平添了幾道皺紋�？吹竭@些，我這個(gè)做兒子的心里十分不是滋味。怎樣才能使媽媽快樂(lè)起來(lái)呢？我冥思苦想。對(duì)了，不是還有一個(gè)秘密武器音樂(lè)嘛！以后，每到媽媽感到疲勞時(shí)，我就把她請(qǐng)到我的房間，給她彈首優(yōu)美抒情的鋼琴曲；或者取下葫蘆絲，給她吹奏幾曲歡快活潑、具有民族風(fēng)味的葫蘆絲樂(lè)曲。有時(shí)，我會(huì)忘情地拉著媽媽一起隨著音樂(lè)的節(jié)奏唱呀，跳呀，就像一對(duì)無(wú)憂無(wú)慮的玩童。此時(shí)的媽媽笑得那么可愛(ài)。眼角的皺紋似乎也消失了。
音樂(lè)使我懂得了很多很多。音樂(lè)讓我更加地開(kāi)朗、活潑了；音樂(lè)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢；它還讓我悟出了一條人生真諦：快樂(lè)需要自己去尋找。
以后的道路，我會(huì)遇到很多困難與挫折，但是，有了音樂(lè)，我會(huì)勇敢地面對(duì)它們。
我愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)使我家充滿歡樂(lè)！
音樂(lè)六年級(jí)作文4
周日看廈門新聞?wù)f，白鷺洲音樂(lè)噴泉，每日定時(shí)上演了!今天首秀呢!
早在之前就聽(tīng)說(shuō)，白鷺洲的音樂(lè)噴泉特色十足，每當(dāng)夜色降臨，噴泉周圍的燈光全都打開(kāi)，激情洋溢的噴泉，加上五彩斑斕的燈光秀，隨著音符不停的跳動(dòng)，那情景如同夢(mèng)境一般。這次終于可以一睹芳容了。我好期待啊!
我和媽媽吃完晚飯，伴著習(xí)習(xí)晚風(fēng)去看音樂(lè)噴泉了。 來(lái)到白鷺洲公園，哇，這里人山人海，里三層，外三層啊。我來(lái)到一個(gè)奶奶后面，奶奶好心的讓我站在她前面。
音樂(lè)噴泉水舞秀開(kāi)始了，隨著音樂(lè)緩慢響起，噴泉像是會(huì)聽(tīng)歌一樣，緩緩的左右擺動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)凌波的仙子伴著音樂(lè)的節(jié)奏扭動(dòng)起自己細(xì)細(xì)的腰肢，他們的周圍閃爍著五彩的燈光，四周的小噴泉卻低涌而出，形成一個(gè)個(gè)美麗的花朵，好像一池荷花嬌艷欲滴。這時(shí)望去，眼看這群仙子揮舞水袖，向你踏波而來(lái)。
忽聽(tīng)音樂(lè)高起，兩側(cè)的噴泉交織噴射出來(lái)，在燈光的襯映下，猶如臥在水面的一座七色橋梁 ，中間的就直沖起來(lái)，他們高低起伏，錯(cuò)落有致，像頑皮歡快的兒童在水中嬉戲，音樂(lè)的聲音越來(lái)越大，越來(lái)越歡快，他們翩翩起舞，仿佛正在炫耀自己一般，你追我趕，你高我更高。
忽然一聲笛音拔得更高了，響徹云霄，四周的噴泉都噴涌而出，好像銀蛇狂舞。中間的噴泉也一霎那向上沖去，我抬頭望去，它就是一條騰空的金龍直奔云霄，還不回頭的鉆入云中不見(jiàn)了。
樂(lè)聲寡然而止住，一曲終了，水珠散落下來(lái)，好似一顆顆閃閃發(fā)亮的星星，丁丁冬冬跳入銀河不見(jiàn)了，大家看的入迷了，竟然意猶未盡，過(guò)了一會(huì)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，驚呼聲，喊叫聲，喧鬧聲這才一聲高過(guò)一聲，白鷺公園瞬間成了人們歡樂(lè)的海洋。
音樂(lè)六年級(jí)作文5
我喜歡令人垂涎欲滴的美食，也喜歡令人心旌蕩漾的音樂(lè)。怎樣使兩者完美結(jié)合呢？我的媽媽就是這方面的高手！她在制作美食的過(guò)程中發(fā)出的聲音就是一種與眾不同的音樂(lè)。
每天中午12點(diǎn)鐘，從學(xué)校放學(xué)回家的我就會(huì)牢閉雙眼，用耳朵聆聽(tīng)一段優(yōu)美的音樂(lè)，用心靈去感悟其中的韻味，一上午的緊張學(xué)習(xí)的壓力就在這奇妙的音樂(lè)中得到釋放。媽媽走進(jìn)她一個(gè)人的“舞臺(tái)”一一廚房：隨著“叮鈴”一聲響，油煙機(jī)發(fā)出了“嗚嗚”的聲音，它像一位報(bào)幕員，讓我知道了下一個(gè)節(jié)目叫“美食交響曲”。
媽媽“啪”的一下打開(kāi)了煤氣灶，火苗呼呼地燃燒，鍋中的水收到了命令都“咕嘟咕嘟”的開(kāi)始了無(wú)盡的歌唱。媽媽拿起刀，用嫻熟的手法把西紅柿切成塊，伴隨著西紅柿的倒下，一陣陣刀與刀板發(fā)出的“咚咚”聲傳進(jìn)我的耳中，在身體中悠悠的回蕩。隨即其他的“表演者”也隨即進(jìn)入了狀態(tài)。水龍頭開(kāi)始了純真的演唱，“嘩啦啦一一嘩啦啦一一”，像雨后凝聚在樹(shù)葉上的雨滴落在小水洼中的感覺(jué)，但又好像有獅吼一般的威力，風(fēng)沙暴也要甘拜下風(fēng)。媽媽的“指揮棒”鍋鏟讓在碗里的雞蛋用自己高實(shí)力的的輪唱來(lái)輔助水龍頭的多變。媽媽覺(jué)得鍋中的水的伴奏有些單調(diào)了，便讓雞蛋和西紅柿與它們默契融合，隨著“哧啦”一聲響后，慢慢的它們的聲音漸趨沉穩(wěn)了。在媽媽那雙并不靈活的腳上穿著的拖鞋與地面摩擦發(fā)出的“啪啪”聲中，讓我聽(tīng)到了媽媽跳著一支又一支愛(ài)的舞蹈。在一首首交響曲結(jié)束后，桌子上也漸漸擺滿了美味佳肴。
在推杯換盞的“叮當(dāng)”聲中，我小心翼翼的夾起一塊魚(yú)肉放在嘴里“咂咂”幾下，并不住發(fā)出“嘖嘖”的稱贊，我感受到了菜中獨(dú)有的優(yōu)美的音韻，那就是媽媽對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。雖然我的體重在一點(diǎn)一點(diǎn)上漲，已經(jīng)走向了“肥胖”的邊緣，但是我依然抵擋不住這“美食交響曲”的誘惑！
音樂(lè)六年級(jí)作文6
“沙沙沙，沙沙沙”悅耳的聲音將我從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)。“是誰(shuí)��？大周末的不睡覺(jué)�！蔽也粷M地說(shuō)。我將沉重的眼皮拉開(kāi)，朝窗外看去，一個(gè)模糊的橘紅色的身影進(jìn)入了我的視線。我仔細(xì)一看，原來(lái)是清潔工阿姨，起得可真早！我不免感嘆道。
阿姨身穿一身橘紅色的工作服，足蹬一雙褪色的運(yùn)動(dòng)鞋，頭戴一頂破舊的帽子，一雙炯炯有神的眼睛顯得格外清明，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，一條一條的皺紋更透露著她生活的艱辛。
這時(shí)，一個(gè)穿著一身名牌的小伙走了過(guò)來(lái)，撇了一眼阿姨，把剛喝完的飲料瓶就這么扔在了地上。清潔工阿姨看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)把瓶子撿起，丟進(jìn)了垃圾桶里。小伙看見(jiàn)了說(shuō)：“真臟啊，怪不得在街上掃地，過(guò)去點(diǎn)，看到我的阿迪耐克了沒(méi)？弄臟了，你賠得起嗎？”說(shuō)著，朝清潔工阿姨吐了一口口水，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。阿姨卻只是搖搖頭，望了望小伙的背影，嘆了口氣，便繼續(xù)干活了。
看到這，我有種說(shuō)不出來(lái)心酸的感覺(jué)。我來(lái)到阿姨旁邊，六七點(diǎn)的早晨顯得有些冷清，一陣風(fēng)撲面而來(lái)，讓我感到有絲絲涼意。我走過(guò)去拿起阿姨旁邊的一把掃把，“幫幫阿姨吧，她挺不容易的。”我這樣想著。
我低著頭，拿起掃把掃起地來(lái)。清潔工阿姨看著我掃地的樣子，露出一絲恬靜的微笑，她欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便又繼續(xù)自己的工作了……
第二天清晨，當(dāng)”沙沙沙，沙沙沙”這悅耳的聲音再次響起時(shí)，這次我望著那熟悉的橘紅色背景，心里涌現(xiàn)出的一種敬佩和溫暖，而已沒(méi)有了昨天的煩燥，仿佛清潔工阿姨成為了一名音樂(lè)家，給人以美妙的音樂(lè)，受人尊敬，讓人歡喜�！蔽彝蝗挥X(jué)得這”沙沙沙“變成了世間最悅耳和的聲音，最美妙的音樂(lè)了。“
“今天，就再去幫阿姨一次吧�！�
我第一次感受到，原來(lái)幫助別人也能夠讓自己如此的快樂(lè)！
音樂(lè)六年級(jí)作文7
在自己的一方樂(lè)土中，每一個(gè)人都會(huì)有使自己著迷的愛(ài)好。閱讀、寫(xiě)作、繪畫(huà)、籃球、下棋……但其中，我最喜歡最為此陶醉的，便是音樂(lè)了。
音樂(lè)，就像是一種神奇的力量，可以讓人快樂(lè)，也可以令人憂傷。我愛(ài)音樂(lè)，我的生活可以說(shuō)是處處都離不開(kāi)音樂(lè)，它就像我成長(zhǎng)路上的指明燈，讓我不再憂傷、彷徨。
第一次接觸音樂(lè)，是很小的時(shí)候，只有五歲。那是我們一家人一起其樂(lè)融融的在餐桌前吃著飯，忽然從電視中放出了一首旋律十分優(yōu)美的流行歌曲。我聽(tīng)得入了迷，歌曲的旋律一直在腦海中回放，回放……就連晚上睡覺(jué)的時(shí)候也會(huì)哼幾句，在心里念著歌詞，手指悄悄地打著節(jié)拍。
第二天我起來(lái)，那首歌曲又開(kāi)始了。我還是像以前一樣，仔細(xì)聆聽(tīng)著每一個(gè)美妙的音符。這次，我的腦子里出現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)卷。樂(lè)曲中，雖然沒(méi)有一句歌詞，但在我腦中的畫(huà)卷里，卻出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象。我好像體會(huì)到了作者在做這首樂(lè)曲時(shí)的心情，他好像把心中想像的一切完完全全寫(xiě)進(jìn)了樂(lè)曲里，音樂(lè)把作者的心情傳達(dá)給了我，我覺(jué)得這首樂(lè)曲是作者對(duì)未來(lái)的暢想，也激勵(lì)著我們要對(duì)未來(lái)充滿信心。
音樂(lè)停止了，我似乎還陶醉在那美妙的音樂(lè)聲中，它像一個(gè)知音傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，它像一位母親在為自己的孩子排解心中的憂愁，像一位長(zhǎng)者為我指明前進(jìn)的方向……
后來(lái)我對(duì)音樂(lè)更加喜歡了，有事沒(méi)事就哼著自己喜歡的歌曲，每次小學(xué)里有比賽就會(huì)參加，并且會(huì)獲得好成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光。會(huì)一有時(shí)間練習(xí)自己喜歡的鋼琴曲。還會(huì)……音樂(lè)帶給了我快樂(lè)，因?yàn)橛辛艘魳?lè)，我的童年沒(méi)有了孤獨(dú)，只有動(dòng)人的旋律。
音樂(lè)，真讓我著迷。
音樂(lè)六年級(jí)作文8
8歲那年，我初遇你，在一場(chǎng)高雅的音樂(lè)會(huì)上，你黑白相間，靜靜地立看，如此優(yōu)雅，將自己的氣質(zhì)散發(fā)到周國(guó)。
也是那年，我初次觸碰你。當(dāng)我的指腹滑過(guò)你的琴鍵時(shí)，一絲寒意從指間傳來(lái)，讓我的頭腦清明起來(lái)，仿佛是達(dá)成了什么約定。這便是開(kāi)始。
還是那年，我第一次產(chǎn)生了想要和你一起，在閃耀的舞臺(tái)中央，輕輕坐下，手指飛揚(yáng)，奏出一曲曲心情。于是，我們便開(kāi)始為之努力。在這段時(shí)間里，我和你相依相偎，走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，你鼓勵(lì)我；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我分享給你；當(dāng)我有煩惱時(shí)，向你傾訴……你如春風(fēng)化雨般地滋潤(rùn)著我，我也漸漸離不開(kāi)你。
12歲那年，我卻拋棄了你，離開(kāi)了毫不抱怨、陪伴我四個(gè)寒暑的你。
那是最浮躁的歲月，我終于忍不住心中的欲望，離開(kāi)你，和朋友一起玩耍。漸漸地，我似乎完全忘記了你，而你，卻仍靜靜地立在那，仿佛在等我回來(lái)。
然而，過(guò)了好久好久，我都未靠近你。
直到，心中的美好再次被喚醒。
那是某個(gè)周末，我偶然路過(guò)一家琴行，里面?zhèn)鱽?lái)熟悉的旋律。我不禁停下腳步，側(cè)耳聆聽(tīng)。這一刻，之前那些庸俗的想法瞬間破滅，心里響起了一個(gè)聲音：來(lái)吧，來(lái)完成那最初的夢(mèng)想。
我又回到了你的身邊。
你仍靜靜立著，上面蒙了一層薄灰，但卻蓋不住你的美好。我走近，輕輕打開(kāi)琴蓋，觸摸著這些熟悉的琴鍵，你向我微笑著，好像早料到我會(huì)回來(lái)。
14歲時(shí)，我終于又回到了你身邊，拋棄了虛假的快樂(lè)，和你攜手同進(jìn)。
你一直在我身邊，年年歲歲滋潤(rùn)著我。你是我心中的明燈，為我指明前進(jìn)的方向；你是我無(wú)聲的老師，讓我受益匪淺；你是我一生的摯友，使我不忘初心，繼續(xù)前行……
音樂(lè)六年級(jí)作文9
我們每一個(gè)人都有自己的理想，沒(méi)有理想的人，就沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)方向，我想當(dāng)音樂(lè)家，這個(gè)理想必須從我五年前的一個(gè)暑假說(shuō)起。
有一天晚上我和我的爸爸去街上買東西，當(dāng)我正要進(jìn)超市的大門的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大大的舞臺(tái)上面有許多人在表演節(jié)目，我好奇的跑過(guò)去看了看，原來(lái)是表演樂(lè)器的，我聽(tīng)著這樂(lè)器發(fā)出的美妙的音樂(lè)，真是太好聽(tīng)了，太動(dòng)人了，表演結(jié)束后，我暗下決心，我要當(dāng)一名音樂(lè)家，于是我把這個(gè)想法告訴了爸爸，我的爸爸非常支持我這個(gè)理想，還說(shuō)明天給我報(bào)一個(gè)樂(lè)器班。
第二天早上我起來(lái)的很早，因?yàn)槲液芘d奮，一個(gè)晚上沒(méi)有睡好，我就讓我的爸爸快點(diǎn)起床，我們吃過(guò)早飯，我的爸爸就騎著車帶著我去街上找樂(lè)器班，不一會(huì)兒，我們找到了許多樂(lè)器班，但是這些樂(lè)器我都不想學(xué)，然后我們，又找了一會(huì)兒，找到了一個(gè)薩克斯班，我看到了，有個(gè)學(xué)薩克斯的學(xué)生在吹奏樂(lè)曲，也是，那么的好聽(tīng)，于是我就想報(bào)一個(gè)薩克斯班，但是薩克斯的學(xué)費(fèi)很昂貴，一節(jié)課要100多元，但是我的爸爸為了我的愛(ài)好，不停的工作掙錢，給我報(bào)薩克斯班，但是我也不能辜負(fù)我的爸爸，我也在家，不停的辛苦的練習(xí)，練習(xí)的時(shí)候非常困難，但是我想到我的爸爸為了給我報(bào)薩克斯班拼命的掙錢，我就沒(méi)有一點(diǎn)想要放棄，果然功夫不負(fù)有心人，我在一次音樂(lè)考級(jí)中通過(guò)了，這點(diǎn)小小的成績(jī)使我充滿了信心，我的爸爸看到了我這次考級(jí)通過(guò)了，臉上也露出了開(kāi)心的笑容。
我相信我想要當(dāng)音樂(lè)家，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我不可以讓我的父母失望，我還要加強(qiáng)的練習(xí)，再接再厲！
音樂(lè)六年級(jí)作文10
我身材勻稱，不胖也不瘦，平時(shí)，烏黑的頭發(fā)梳成兩條細(xì)而短的麻雀辮，走起路來(lái)一晃一晃的,仿佛兩只小麻雀在跳迪斯科。加上紅潤(rùn)潤(rùn)的小臉上長(zhǎng)著一雙小瞇眼，內(nèi)雙。淡淡的眉毛下有著筆挺的鼻子，小巧的嘴能說(shuō)會(huì)道，常常把爺爺、奶奶逗得直樂(lè)。不過(guò)最可愛(ài)的還是我那臉頰上的酒窩，一沖別人笑，它瞬間露了出來(lái)，顯得活潑可愛(ài)。
我這人很有幽默感，愛(ài)好也很廣泛，如：打保齡球、游泳，打羽毛球等。雖然不是太擅長(zhǎng)，但我都很喜歡。不過(guò)，我最喜歡的還是聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)會(huì)給帶來(lái)我美的享受。每次放學(xué)回家，我忙把CD機(jī)打開(kāi)，津津有味地欣賞著歌曲，有時(shí)還會(huì)跟著哼上幾句。
酷愛(ài)音樂(lè)的我還發(fā)生了這樣一件有趣的事：有一次，我問(wèn)表姐借了一盤VCD拿回家聽(tīng)。我一到家，興奮不已，忙把VCD放進(jìn)CD機(jī)里——因?yàn)槲覜](méi)有察覺(jué)到。過(guò)了五分鐘，我才發(fā)現(xiàn)CD機(jī)無(wú)聲，忙上前拍CD機(jī)，嘴里還嘀咕著：“怎么回事，機(jī)子壞了？”我氣急敗壞，用手不停的在拍打，我見(jiàn)還是無(wú)效，便用起子想把CD機(jī)給拆了，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)CD機(jī)有一排字：CD/DCD。我才恍然大悟,興奮地放錯(cuò)機(jī)子了，太搞笑了。我忙馬不停蹄地沖進(jìn)大房間，把VCD盤放進(jìn)VCD機(jī)中。終于聽(tīng)到了美妙音樂(lè)，我高興地隨著音樂(lè)起舞。盡管滿頭大汗，但是心想：總算沒(méi)白忙。我陶醉在歌聲中，忘了一切。也不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，一看家里給我弄地亂七八糟，氣不打一處來(lái)，跟我大聲吼道：“作業(yè)寫(xiě)好了嗎？在家發(fā)瘋��？”我竟然無(wú)動(dòng)于衷，可把媽媽氣壞了，快步走過(guò)來(lái)關(guān)掉VCD機(jī)，打了我的頭一下，我仿佛從夢(mèng)中驚醒，忙抬起頭來(lái)還傻呼呼地說(shuō)：“媽媽，誰(shuí)惹你了，干嘛大呼小叫？”我媽被我氣的差點(diǎn)暈倒。同學(xué)們。你們猜：打罵一頓不說(shuō)，還被罰整理一星期家務(wù)，我被媽媽罰慘了。可我不明白我錯(cuò)在哪兒。你們明白嗎？
這就是我，一個(gè)富有幽默感，酷愛(ài)音樂(lè)的女孩！
音樂(lè)六年級(jí)作文11
每個(gè)人都有自己想做的事，每個(gè)人也都有自己的理想。雄鷹的理想是展翅翱翔，征服藍(lán)天；駿馬的理想是自由自在地在草原上奔馳。而我的理想，就是長(zhǎng)大了做一名偉大的音樂(lè)家。
我之所以想成為一名音樂(lè)家，是因?yàn)槲覐男釔?ài)音樂(lè)，很多歌曲我都是只聽(tīng)過(guò)幾遍便能夠哼唱下來(lái)，節(jié)奏也掌握的十分準(zhǔn)確，正因?yàn)槿绱�，媽媽在我五歲時(shí)便給我買了一個(gè)電子琴，一個(gè)星期后，我就能完整的彈出歌曲了。我八歲時(shí)，媽媽給我買了一架古箏，我就又沉迷在了清脆悅耳的古箏里。我的古箏老師也是對(duì)我贊不絕口。那時(shí)，就已經(jīng)下定決心，要更加勤奮練習(xí)，成為一個(gè)音樂(lè)家。
就這樣，在我的古箏達(dá)到五級(jí)時(shí)，我在整個(gè)古箏學(xué)校里已是小有名氣。但是，我發(fā)現(xiàn)古箏并不是真正適合我。終于，我找到了更適合我的樂(lè)器——長(zhǎng)笛。
那時(shí)，我遇到了兩個(gè)好老師，他們向我推薦了被稱為公主樂(lè)器的長(zhǎng)笛，在見(jiàn)到銀光閃閃的長(zhǎng)笛的第一面，我就覺(jué)得長(zhǎng)笛就像我離別了很多年又重新相見(jiàn)的好朋友，她那悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的笛聲深深吸引到了我，是我空曠的心靈一下子被填滿，我激動(dòng)地告訴了媽媽，媽媽也很支持我，我便放棄了古箏，開(kāi)啟了新的音樂(lè)之路。
在短短的半個(gè)月內(nèi)，我從對(duì)長(zhǎng)笛一竅不通到了熟能生巧，在短短的三年里從業(yè)余一級(jí)到十級(jí)，現(xiàn)在到了我夢(mèng)寐以求的.專業(yè)級(jí)。這不僅歸功于老師的辛勤教導(dǎo)，也有我的勤奮練習(xí)。剛開(kāi)始時(shí)，我每天練二十分鐘，現(xiàn)在我每天至少練一個(gè)小時(shí)，寒假暑假每天達(dá)到三個(gè)小時(shí)。在我考完七級(jí)時(shí)，我的啟蒙老師將我推薦給了他的老師，我便跟著更專業(yè)，更有經(jīng)驗(yàn)的老師，更加努力地學(xué)習(xí)，進(jìn)步也特別大，收獲特別的。但我不能驕傲，我要繼續(xù)努力，像長(zhǎng)笛大師倪一珍那樣，走出中國(guó)，走向更大的舞臺(tái)！
但這不是一朝一夕可以做到的，我要更加努力地練習(xí)，體會(huì)樂(lè)曲中的感情，我相信，不久的將來(lái)，這將不是個(gè)夢(mèng)！
音樂(lè)六年級(jí)作文12
從小，我就遺傳了我父親的基因，非常熱愛(ài)音樂(lè)。
如果我是為讀者，而一個(gè)個(gè)音符就是書(shū)本上蘊(yùn)含哲理的中國(guó)字。如果我是一位旅游者，而音樂(lè)就會(huì)帶著我去全國(guó)各地馳騁。如果我是一位品茶者，音樂(lè)就像美茶里的一滴精華，有了精華，才能讓茶有不同的味道。
我熱愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)樗兄惓５奈�，讓我靈魂出竅。記得有一次冬天的中午，人們還抱怨這天氣，連個(gè)太陽(yáng)都沒(méi)有。正當(dāng)人們議論紛紛時(shí)，一縷陽(yáng)光映射在人們的瞳孔里，一絲溫暖照在人們的身上，大家都搬著椅子，到太陽(yáng)底下曬太陽(yáng)。我也不例外。我拿出最愛(ài)的耳機(jī)，無(wú)憂無(wú)慮的聽(tīng)著音樂(lè)，在音樂(lè)的世界里玩耍。太陽(yáng)漸漸與我們分別了，我還沐浴在陽(yáng)光下聽(tīng)音樂(lè)。
戶戶人家的煙囪噴出來(lái)的煙都升上天空變成朵朵云彩。母親在樓下叫啊叫，我竟然什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我瞇著眼睛，仰著頭，沉浸在音色之中。忽然，有一種狼嚎搬的聲音，驚天動(dòng)地，直刺入我的耳朵，我愣了一下，回頭一看，原來(lái)是我的媽媽。我腦火地說(shuō)：“我的媽媽！你干嘛叫那么大聲啊，沒(méi)看到我在聽(tīng)音樂(lè)�。俊蔽业膵寢屇樕系拿碱^皺得更緊了，說(shuō)：“你還生氣？我更生氣！我在樓下叫啊叫，看你沒(méi)回聲，還以為你出事了呢！跑上來(lái)一看，原來(lái)你在聽(tīng)歌啊�！蔽椅卣f(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嘛……”我的媽媽見(jiàn)我這樣，眉頭舒展開(kāi)來(lái)，語(yǔ)氣也緩了，說(shuō)：“音樂(lè)能當(dāng)飯吃嗎？…下去吃飯吧，以后聽(tīng)歌也要注意點(diǎn)，也要有點(diǎn)分寸，別一天到晚都聽(tīng)歌，唱歌的，知道沒(méi)？”
我拉著我的媽媽，一邊往樓下走，一邊說(shuō)：“知道了，知道啦！”
音樂(lè)六年級(jí)作文13
快樂(lè)，是感受音樂(lè)的美好。
有一次，三樓的老奶奶冤枉我拿了他們家的報(bào)紙，惹得大家都對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的，沒(méi)有干過(guò)的事，又怎么能忍受別人對(duì)我的訓(xùn)斥？我心里好一陣委屈，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)。
我把自己關(guān)在房間里冷靜，可眼淚卻還是止不住地掉下來(lái)。房間里突然響起了貝多芬的《悲愴》，回蕩在靜謐的房間里，但她卻讓我那顆激蕩的心，得到了平靜。這是音樂(lè)的魅力！
維克多·雨果說(shuō)過(guò)，音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述，卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西。你要在曲子里尋找她的感情。每聽(tīng)完一首長(zhǎng)長(zhǎng)的、情緒起起落落的曲子，就會(huì)有一種經(jīng)歷了一個(gè)人的一生，體驗(yàn)了他每一段感情的感覺(jué)。
來(lái)到拉赫瑪尼諾夫的《帕格尼尼主題狂想曲》里，領(lǐng)略一番古老國(guó)度里氣勢(shì)磅礴的宮殿，體會(huì)狂傲不羈的英雄氣概。
再走進(jìn)柴可夫斯基的《糖果仙子之舞》中，就好像有一只輕柔的小手在引領(lǐng)你，穿過(guò)朦朧的薄霧，穿過(guò)繽紛的彩虹，來(lái)到音樂(lè)的世界，來(lái)到那充滿了未知的奇妙的世界。
置身于音樂(lè)的世界中，仿佛是跌入了母親溫柔的懷抱，淪陷其中，不能自拔；忘了世界，也忘了自己。不知為何，你只要身處音樂(lè)中，你會(huì)感覺(jué)有一股引力吸引著你，去往那最深邃的地方，去那里體會(huì)她的內(nèi)心。
音樂(lè)有她的靈魂啊，她是一個(gè)有血有肉的人��！她有她的喜怒哀樂(lè)，她有她自己的一顆純凈的心。她像是你的一個(gè)好朋友，陪你學(xué)習(xí)，陪你玩耍；又像是一位良師，教會(huì)你笑對(duì)人生，教會(huì)你冷靜面對(duì)困難……
我愿意拉著你的手，一起走進(jìn)音樂(lè)的世界。
音樂(lè)六年級(jí)作文14
奇妙無(wú)比的大自然色彩斑斕，而聲音更是無(wú)可比擬，它的動(dòng)聽(tīng)，令人駐足癡迷！大自然的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)。大自然是地地道道的音樂(lè)家。
下雨了！下雨了！春雨姐姐淅淅瀝瀝地下著，繼而雨漸漸變大�！皣W嘩，嘩嘩”可好聽(tīng)了。聲音時(shí)而急促；時(shí)而緩慢；時(shí)而溫柔；時(shí)而磅礴；時(shí)而歡快；時(shí)而令人傷感；時(shí)而令人開(kāi)心。�。〈河杲憬隳憔腿缤晃讳撉偌�，彈奏出優(yōu)美的音符，像靈泉一般緩緩流出。�。∵@難道不是世界上最獨(dú)一無(wú)二的音符嗎？
春雨姐姐的鋼琴演奏會(huì)剛一結(jié)束，雷公公便開(kāi)始敲起他的大鼓�！稗Z隆隆，轟隆隆”聲音驚天動(dòng)地，令人生畏，音調(diào)千變?nèi)f化，五花八門，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉。令人不禁稱贊不已！不一會(huì)兒，聲音由之前高昂的轟隆隆轉(zhuǎn)眼間變成了歡快的嗶哩啪啦，劈哩叭啦！接著又隨著兩聲咚——咚——結(jié)束了他變化多端的演奏。你們說(shuō)：難道他不是最強(qiáng)的演奏家嗎？
“叮咚，叮叮咚，叮叮，叮叮咚”這又是誰(shuí)在演奏著歡快的樂(lè)曲呢？哦！原來(lái)是我們的小溪哥哥呀！他正彈著悅耳的曲子呢！他的音樂(lè)已經(jīng)超越了一切，他彈出的那優(yōu)美的音韻，像靈泉般流出，令人嘖嘖稱贊。
終于到了最后的主角出場(chǎng)了，那就是小鳥(niǎo)們。有百靈鳥(niǎo)，杜鵑鳥(niǎo)，翠鳥(niǎo)……還有許多昆蟲(chóng)，如：蟈蟈，紡織娘、金鈴子、螽斯等等，開(kāi)始了它們的大合唱，“咕咕，嘰嘰，啾啾、喳喳”等天籟之音，令人享受不盡。天黑了，音樂(lè)家們的狂歡依舊沒(méi)有結(jié)束！它們?cè)谕榈匮葑嘀�，令人遐想不已�?/p>
啊！大自然，你是世界上最獨(dú)特的音樂(lè)家，我愛(ài)你，大自然！
音樂(lè)六年級(jí)作文15
我的理想是當(dāng)一名音樂(lè)家。
這也許和我從小就學(xué)習(xí)樂(lè)器有關(guān)吧！我從5歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)電子琴，后來(lái)又學(xué)習(xí)了二胡，這使我有了良好的音樂(lè)素養(yǎng)和豐富的音樂(lè)知識(shí)。并且，我非常喜歡唱歌。我認(rèn)為聽(tīng)歌是一種享受。每當(dāng)我不開(kāi)心或壓力過(guò)重時(shí)，我總會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，過(guò)后，心情就會(huì)舒暢許多。
我熱愛(ài)音樂(lè)，所以我在學(xué)習(xí)樂(lè)器時(shí)總是非常的努力。在平時(shí)，我常常會(huì)和朋友一起學(xué)習(xí)一些流行歌曲，來(lái)豐富我的音樂(lè)生活。
我本身具有良好的樂(lè)感，所以我總能出色的完成一首曲子這也使我更加堅(jiān)定了我的人生目標(biāo)。
每次在電視機(jī)中看到那些歌手在舞臺(tái)上盡情的歌唱時(shí)，我的心里總是十分的羨慕。
但是，我明白，以我現(xiàn)在的能力，想要成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)家，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，今后，我要付出更多的努力，來(lái)一步步實(shí)現(xiàn)我的音樂(lè)夢(mèng)想。
我要把握住平時(shí)的課余時(shí)間，學(xué)習(xí)更多關(guān)于音樂(lè)的知識(shí)，學(xué)習(xí)好的發(fā)聲方法，并勤加練習(xí)，讓自己有良好的音樂(lè)功底。并且我不能只掌握一兩種樂(lè)器，我要多方面發(fā)展，學(xué)習(xí)更多來(lái)豐富自己。
而且，我要更加努力的去練習(xí)，既然做就要做到最好，否則就沒(méi)有任何意義。做到勤學(xué)苦練才能熟能生巧。
我始終相信夢(mèng)想是成功的起點(diǎn)，只有付出努力，腳踏實(shí)地的向前進(jìn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。
除了努力之外。我還要培養(yǎng)良好的性格，我要使自己更加的開(kāi)朗并且更加堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)被任何事情打倒。
音樂(lè)家是一個(gè)令人們向往，羨慕的職業(yè)因?yàn)樗麄兛梢哉驹诮k麗的舞臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自己，向億萬(wàn)觀眾唱出自己的心境。同時(shí)，要成為一名音樂(lè)家也要付出許多的艱辛和努力。因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)無(wú)數(shù)汗水和淚水洗刷過(guò)的人生才會(huì)綻放耀眼的光彩。
我希望自己將來(lái)能夠成為一名音樂(lè)家，創(chuàng)作出好的音樂(lè)，使他人聽(tīng)后能夠身心舒暢，心情愉悅。我希望能用自己的力量帶給大家快樂(lè)！
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