【精品】六年級(jí)考試作文合集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)考試作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)考試作文 篇1
考試就像對(duì)抗感冒一樣，讓人有氣無(wú)力，考試就像吃藥一樣，讓人痛苦難受�？荚嚨淖涛吨挥袊L過(guò)的人才知道。
考試的那一天早上，我緊張的吃不下早餐，心臟像被一顆大石頭重重的壓住，吸不到新鮮的空氣。雖然我知道昨天有練習(xí)寫(xiě)測(cè)評(píng)和考卷，但是我還是怕在考試時(shí)寫(xiě)錯(cuò)答案。
到了教室，我拿出課本預(yù)習(xí)語(yǔ)文，還沒(méi)讀完，“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”考試的鐘聲就在耳邊響起。拿著考試卷，的手抖得好厲害，心臟蹦蹦跳跳的一直停不下來(lái)，寫(xiě)考卷時(shí)我更緊張，后來(lái)邊寫(xiě)邊想媽媽說(shuō)的話(huà)“深呼吸放輕松，慢慢仔細(xì)的寫(xiě)�！蔽衣姆泡p松、深呼吸，仔細(xì)的寫(xiě)完，可是手還是抖得好厲害，最后檢查完交卷時(shí)，我請(qǐng)神明保佑我不要寫(xiě)錯(cuò)。
今天好不容易考完語(yǔ)文，我松了一大口氣，但是一想到明天又要考數(shù)學(xué)，我的心里又慌張了，因?yàn)橐恢毕胫欢ㄒ家话俜�，所以在家里，我趕緊把老師敎過(guò)的數(shù)學(xué)全部復(fù)習(xí)一遍，寫(xiě)得昏天暗日，疲倦不堪，準(zhǔn)備明天的數(shù)學(xué)考。
俗話(huà)說(shuō)：“痛苦是快樂(lè)的�！边@句話(huà)一點(diǎn)都不錯(cuò)�？纪暝�，發(fā)考卷，我每一科都考到一百分，雖然考滿(mǎn)分有禮物好拿，但是我還是希望永遠(yuǎn)不要有考試。
六年級(jí)考試作文 篇2
作為一個(gè)生活在城市中的孩子，雖然也懂得些丑陋的現(xiàn)象，但是生活中的種種可愛(ài)也令我記憶猶新，甚至有那么一絲小小的感動(dòng)！
一個(gè)冬日的早晨，外面天寒地凍。走出家門(mén)才知道昨夜里下了大雪。突然感覺(jué)腳下一滑，��！坐了一個(gè)大屁蹲�！奥c(diǎn)呀，孩子！”一縷柔和的聲音傳入我耳中，順著聲音傳來(lái)的方向一看，原來(lái)是一位保潔隊(duì)的老爺爺正在笑瞇瞇的看著我。他又說(shuō)道“昨晚下了大雪，早上三點(diǎn)多就開(kāi)始掃雪了，可地上還有冰，走路可得小心啊！”我趕緊爬了起來(lái)，一邊拍身上的雪一邊對(duì)那位老爺爺說(shuō)聲：“謝謝！”，就高興的跑了。
在我家胡同口有一個(gè)智力發(fā)育不全的年輕人，以拾瓶子為生，可憐得很�？赡苁且�?yàn)橹橇Σ缓�，他�?jīng)常被人戲弄或是欺負(fù)，這更加劇了他的可憐惜。那天，他獨(dú)自一人坐在臺(tái)階上哭泣著，沒(méi)有人去安慰他，也沒(méi)有人上前去問(wèn)他哭泣的原因，都陌然的瞅兩眼，有的根本就不看他，我在旁邊細(xì)細(xì)的觀察著這一幕。這時(shí)，一個(gè)七十多歲的老爺爺走了過(guò)來(lái)，坐在年輕人的旁邊，笑著問(wèn)：“怎么了？又被別人打了？”年輕人哭著點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，男子漢不能挨了打就哭。來(lái)，爺爺給你照張像。”說(shuō)著，老爺爺站起身走到年輕人的對(duì)面，兩只手?jǐn)[了個(gè)照相機(jī)的姿勢(shì)，嘴里說(shuō)著：“笑一個(gè)！咔嚓！你看看笑的多可愛(ài)！”那年輕人果然在晨風(fēng)中笑成了一朵花。
小學(xué)時(shí)中午出去玩，看見(jiàn)了一位小弟弟在腰彎撿著什么，離近一看，原來(lái)他在撿垃圾。嘴里還說(shuō)著：哎，可真臟！瞬間，我感覺(jué)，這是在我心目中最可愛(ài)的小男孩！
那位平凡的老爺爺用他與生俱來(lái)的善良喚醒了一個(gè)年輕人，這是善良；那位打掃衛(wèi)生的老爺爺一句深情的“慢點(diǎn)”，這是好心。天下這么多可愛(ài)的人，可我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)可愛(ài)的眼睛！
六年級(jí)考試作文 篇3
一提起考試。大家都不陌生，因?yàn)樽鳛閷W(xué)生，我們都要經(jīng)歷考試。每一位學(xué)生都知道考試，也只有經(jīng)過(guò)考試才能檢測(cè)出我們學(xué)習(xí)情況。
就在這次考試中，和往常一樣，我認(rèn)真做好每一道題。但是到后來(lái)我發(fā)現(xiàn)一道題讀了幾遍也沒(méi)有理解它的意思，這時(shí)候面對(duì)試卷，我心中有說(shuō)不出的緊張，大腦中竟閃現(xiàn)不出一個(gè)字。平時(shí)會(huì)的甚至爛熟于心的現(xiàn)在也沒(méi)有一點(diǎn)印象，慢慢地我心中越發(fā)緊張�？纯幢硪呀�(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間了，就這樣我昏昏沉沉的寫(xiě)完了卷子。自然，這次考試我覺(jué)得發(fā)揮的很不好。
回到家坐在書(shū)桌旁，我回想起答過(guò)的卷子，到底是什么原因。是對(duì)新環(huán)境不適應(yīng)，還是在這段時(shí)間自己沒(méi)有好好學(xué)。但是爸爸告訴我，發(fā)生什么事情要先找自身原因。于是我想了想前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)的確有好多漏洞。上課專(zhuān)心程度不夠，作業(yè)不夠認(rèn)真，課后復(fù)習(xí)不能及時(shí)做到。想到這些，我決定在以后的學(xué)習(xí)中努力改掉這些壞毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
相信我，（我會(huì)的）一定會(huì)進(jìn)步的。
六年級(jí)考試作文 篇4
“一級(jí)警報(bào)，一級(jí)警報(bào)……”課間情報(bào)員張明輝可能剛從丁老師辦公室回來(lái)，我們剛聽(tīng)到就圍過(guò)去問(wèn)：“怎么回事？”張明輝上氣不接下氣的'說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)這兩天有考試。”“�。 蔽覀兒暗�，肖然說(shuō)：“我的課文還沒(méi)背好，這可怎么辦啊�！备邼�(rùn)澤也說(shuō)：“我討厭考試�。�！”不管張明輝的情報(bào)是否屬實(shí)，但是我們卻都在“臨時(shí)抱佛腳”，有備而無(wú)患嘛！
“叮零零……”上課鈴響了。丁老師大步走進(jìn)教室，看見(jiàn)我們都在看書(shū)，滿(mǎn)面微笑的說(shuō)：“呦，今天是怎么了，這么自覺(jué)�！蔽覀兌家詾槔蠋熜锊氐�。果然不假，老師緊接著就說(shuō)：“最近兩天有個(gè)單元測(cè)試，大家準(zhǔn)備好�！薄鞍ァ蓖瑢W(xué)們又一聲長(zhǎng)嘆，看來(lái)張明輝的情報(bào)果然不假。
那天晚上可能所有人寫(xiě)完作業(yè)都熬夜打燈，在那兒復(fù)習(xí)。第二天早上我們都抱著“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻钡男睦砥疵膹?fù)習(xí)，看來(lái)“平時(shí)不學(xué)習(xí)，考試干著急”這句話(huà)還是有點(diǎn)道理的。又一陣上課鈴聲，比昨天的聽(tīng)起來(lái)要恐怖一點(diǎn)。張明輝說(shuō)了一聲：“慘了……”弄的我們心里發(fā)慌，現(xiàn)在教室里安靜的出奇。平時(shí)的呼吸聲，吸鋼筆水時(shí)的聲音，還有剝筆的聲音，這些平時(shí)聽(tīng)起來(lái)微不足道的聲音，在現(xiàn)在有些嚇人。我發(fā)現(xiàn)天氣不熱，而許多的同學(xué)都淌汗了，原來(lái)他們也緊張��！我們都仔細(xì)的聽(tīng)著腳步聲。“咚咚咚……”一陣急促的腳步聲傳來(lái)，我們趕快做好考試前的準(zhǔn)備。數(shù)學(xué)老師李老師進(jìn)來(lái)把改完的周末練習(xí)朝桌上一攤，“發(fā)掉”一出口就是命令。發(fā)到了我，咳，虛驚一場(chǎng)，原來(lái)明天考試。
終于考試了，我一看試卷，很簡(jiǎn)單。就飛快的填了起來(lái)，很快就做好了，還有半個(gè)小時(shí)才收卷呢！終于熬到了收收卷的時(shí)候。
老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)：“第一名105.5，第二名104……”終于報(bào)到我了，考砸了，全是失誤。早知就多讀兩遍就是了，下次可不能這樣了，“世上為什么沒(méi)有后悔藥吃呢？”
六年級(jí)考試作文 篇5
這個(gè)星期，我們般語(yǔ)數(shù)英三門(mén)功課都考試了，成績(jī)出來(lái)后，語(yǔ)文數(shù)學(xué)我不太滿(mǎn)意，最滿(mǎn)意的當(dāng)然是英語(yǔ)了，最值得驕傲，97分，全班第二名，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這個(gè)成績(jī)呀!
哎，先從最不滿(mǎn)意的數(shù)學(xué)開(kāi)始說(shuō)吧。數(shù)學(xué)只有92+10分，比我預(yù)計(jì)的滿(mǎn)分差了八分，再努力一下就一百分了，對(duì)，我就是要考一百分。我前面三頁(yè)一題都沒(méi)有錯(cuò)，問(wèn)題就出在應(yīng)用題，一錯(cuò)九是八分啊，粗心大意，這是我的老毛病了，這次又犯了。好好的一百分?jǐn)[在面前我不要，偏要了92分。單位問(wèn)題!單位問(wèn)題!單位應(yīng)該是厘米的，被我糊里糊涂的題目不看清，錯(cuò)誤的寫(xiě)成了分米，老師毫不留情的給我打了個(gè)大紅叉，誒，這題我就扣了八分，我后面也是全對(duì)沒(méi)有錯(cuò)的啊!到手的一百分就這樣從我手里溜走了，多可惜呀!以要我要改進(jìn)，認(rèn)真做題，看清單位，正確換算，不再犯這個(gè)老毛病了。
接下來(lái)分析語(yǔ)文。語(yǔ)文主要問(wèn)題在于閱讀。課外的積累太少。連《小王子》中小王子住的叫什么星球都忘了。只要這本書(shū)的相關(guān)題錯(cuò)光光，勉強(qiáng)答對(duì)了作者是法國(guó)人。老師父母都說(shuō)語(yǔ)文重在積累，肚子沒(méi)有墨水，想擠一點(diǎn)話(huà)也擠不出來(lái)，所以寫(xiě)作文時(shí)語(yǔ)言干巴巴的，想句子沒(méi)有，想詞沒(méi)有，寫(xiě)出一句話(huà)，能把我想好長(zhǎng)時(shí)間，好不難受。我以后要多讀課外書(shū)，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，將閱讀變成有效閱讀，而不是讀過(guò)就忘。
最后分析的是英語(yǔ)。本周一共考了兩場(chǎng)，相對(duì)滿(mǎn)意。但也有不好的地方，有也一題我錯(cuò)的奇怪，連我也不知道怎么錯(cuò)的，老師在卷子上寫(xiě)三個(gè)大字“沒(méi)人錯(cuò)”。我覺(jué)得非常丟人，我以后考試要在這種小題目上做到十拿九穩(wěn)，別看它分值小，錯(cuò)多了也會(huì)考砸的。
回家后，我把成績(jī)匯報(bào)給媽媽?zhuān)瑡寢屜扰u(píng)我：“看看，語(yǔ)文考的太糟糕了，在課外累積上丟了分，我叫你多課外書(shū)，你也不看，看了也不認(rèn)真看，這下吃虧了吧?數(shù)學(xué)，又犯粗心，這問(wèn)題你也不知錯(cuò)了多少遍了?看了英語(yǔ)卷子后,媽媽說(shuō)："恩，英語(yǔ)不錯(cuò)，加油。”
每次考完，認(rèn)認(rèn)真真地分析一遍，記住這題為什么錯(cuò)，以后該怎么寫(xiě)，還可以抄在錯(cuò)題本上，在大考前復(fù)習(xí)，是非常有效果的。
六年級(jí)考試作文 篇6
昨天，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試�？荚嚽埃蠋煂�(duì)大家說(shuō)：“能考100分的同學(xué)，絕不要考99.”
接著，我們就開(kāi)始進(jìn)行測(cè)試了。拿到卷子，我先看了一遍題，覺(jué)得問(wèn)題十分簡(jiǎn)單，都使課堂上老師講過(guò)的題型，自信地說(shuō)：“我一定會(huì)考100分。”老師說(shuō)：“會(huì)做，不一定能考好。”我不以為然，開(kāi)始做題�？墒�，真正認(rèn)真思考的時(shí)候，并不像想象的那么簡(jiǎn)單。突然，我碰到一只“攔路虎”。左思右想不得其解。怎么辦？如果求助同學(xué)，成績(jī)將不真實(shí)，但是，如果不做，就得不了100分。正在猶豫不決的時(shí)候，老師的話(huà)開(kāi)始在我耳邊回響：人品比學(xué)識(shí)更重要。對(duì)，自己做。我開(kāi)始絞盡腦汁回憶老師在課堂上講這道題時(shí)的方法，經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，這只攔路虎終于被我打敗了。
六年級(jí)考試作文 篇7
20xx年下了一場(chǎng)大雪，但我卻沒(méi)想到這場(chǎng)雪竟然讓我們的假期提前了。
大家都很期待1月25、26日，因?yàn)檫@兩天要舉行期末考試了，為此，我們一個(gè)個(gè)發(fā)奮苦讀，都期望能考一個(gè)理想的成績(jī)，為一學(xué)期的學(xué)習(xí)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，也希望能把好成績(jī)當(dāng)作新年禮物送給自已和家人。
時(shí)間慢慢地流走了，我越來(lái)越忐忑不安。我覺(jué)得自己就像待在井中的一只蝸牛，需要沿著一根竹桿向上爬的，爬呀爬，自已也不知道能不能在天亮之前爬到頂。距離考試只有一天了，正當(dāng)我信心百倍準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)時(shí)，明天放假的消息使我既高興又沮喪。沮喪的是我的努力付之東流，高興的是明后天不考試了！由于天氣的原因，教育局臨時(shí)決定把考試調(diào)到下一學(xué)期初。
我們歡呼著，開(kāi)心地在大雪中一遍又一遍地歡呼，你可以想象全校學(xué)生一起歡呼的場(chǎng)景，那場(chǎng)面多振奮人心啊，簡(jiǎn)直有驚天動(dòng)地、氣吞山河之勢(shì)。
可是和放假比起來(lái)，我們卻又擔(dān)憂(yōu)自己會(huì)不會(huì)在寒假中忘了這學(xué)期的知識(shí)，為了迎接這次考試，我們可辛苦準(zhǔn)備了，但卻不考了。唉，心情太矛盾了，大雪是不是和我們的心靈相通，怕我們?nèi)〔坏胶贸煽?jī)，為我們擔(dān)憂(yōu)呢？算了，不管了，還是趁著這大好時(shí)光痛痛快快地玩吧！
早晨起來(lái)，我做的第一件事就是看看這銀裝素裹的世界，哇，太美了，白茫茫的一片，“果然不一般呀！”我情不自禁地說(shuō)道。不過(guò)，只看怎么行呀！一定要去親身體驗(yàn)白雪的美才行呀，我快速下樓，可不要以為我只是光玩，我也是要做好事的，我把門(mén)口的雪鏟干凈，這樣可以方便大家行走，同時(shí)也方便了自已。不一會(huì)兒，置身于冰天雪地中的我也不覺(jué)得冷了。
啊，這美麗的雪，給我們的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣，雖然耽誤了我們的考試，不過(guò)，我還是愛(ài)雪的。
六年級(jí)考試作文 篇8
寒假來(lái)了，終于可以好好睡一覺(jué)了。不過(guò)，還要等成績(jī)。
那正是一個(gè)冬日，正好考完試，我滿(mǎn)臉喜悅，心里更是興奮�！斑@天終于來(lái)了！”我不停地感嘆道。
可是，如果考砸了怎么辦？這是我所擔(dān)心的。我可不想挨罵挨打。再說(shuō)有誰(shuí)想挨打？不只是挨打，這個(gè)寒假也休想出去游玩，怎能不無(wú)聊呢？我祈禱著能考出個(gè)好成績(jī)，這樣，這個(gè)寒假就吃穿不愁，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了。
還是去朋友家對(duì)對(duì)答案吧。我與他對(duì)了英語(yǔ)的答案，對(duì)了語(yǔ)文選擇題的答案，還對(duì)了數(shù)學(xué)、科學(xué)的一些答案，四門(mén)都問(wèn)個(gè)大概。結(jié)果，兩人的答案有些不同，如：閱讀題的第一小題：這篇課文中某某為什么要躲進(jìn)樹(shù)叢，她選了c，我卻選了A。這令我有些惴惴不安了，心想著平時(shí)她比我語(yǔ)文好，不會(huì)是我錯(cuò)了吧﹗心里有些不自信。
太陽(yáng)漸漸落下西山﹗一天，就這么過(guò)去。我一直帶著惴惴不安的心情，跑回了家中。我拿起手機(jī)，點(diǎn)了屏幕三下，打開(kāi)了QQ，打算與更多的同學(xué)聊聊答案。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)在群里發(fā)成績(jī)：97、96、108等，這些炫人的分?jǐn)?shù)，看得我心驚肉跳�？磥�(lái)，已經(jīng)有許許多多的同學(xué)都知道了自己的分?jǐn)?shù)。我有點(diǎn)心虛了。我一條一條地查看著同學(xué)發(fā)送的信息，希望能找到考砸同學(xué)的一些“蛛絲馬跡”�？墒�，同學(xué)們都講得很順口，個(gè)個(gè)有精神，都像是考得很好的樣子。我有些害怕，坐在椅子里發(fā)呆。
爸爸回來(lái)了，他神情嚴(yán)肅地把手機(jī)遞給我手。我馬上明白了，接過(guò)手機(jī)，發(fā)現(xiàn)手在不停地顫抖。我看到自己難堪的分?jǐn)?shù)了。真是怕什么就來(lái)什么，我又怕又急又慚愧，走上樓躲進(jìn)被窩里。爸爸看我這樣，也不說(shuō)話(huà)，自顧自走開(kāi)了。
突然聽(tīng)到鄰居家傳來(lái)了“咚咚”的響聲，不會(huì)是他們家小孩也考砸了，在打小孩吧，我好奇地爬起來(lái)，往窗口看了看，看到他們家的小女孩正在客廳里埋頭看書(shū)。我更加慚愧了，嘆了口氣，早知在考試之前好好復(fù)習(xí)了。
六年級(jí)考試作文 篇9
有人說(shuō)上考場(chǎng)如同上戰(zhàn)場(chǎng)，個(gè)個(gè)同學(xué)都得奮發(fā)圖強(qiáng)。
先看看同學(xué)的表現(xiàn)吧，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)是上課，下課，放學(xué)都不離開(kāi)書(shū)。書(shū)在那時(shí)是他們的生命，是他們的唯一喜歡的同伴。他們和書(shū)是形影不離，我也是這樣的。
不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)也在學(xué)習(xí)，他們雖然會(huì)時(shí)不時(shí)的想想快點(diǎn)，這幾天沒(méi)出去玩可把我痛苦死了，要是放假我得先玩?zhèn)�幾天幾夜好好放松放松。但仍不敢在這幾天歇上一歇。愛(ài)看電視和玩電腦的同學(xué)就只好收收心，專(zhuān)心多了，只有這樣才能考出一個(gè)好成績(jī)，正所謂“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补饴铩薄?/p>
而尖子生卻在愁眉哭臉地學(xué)，生怕別人強(qiáng)走了她的寶座。他們會(huì)時(shí)不時(shí)看看或問(wèn)問(wèn)和自己學(xué)習(xí)成績(jī)差不多的人，好知道這次考試他們是否能超過(guò)自己。這些“皇上”或“公主”有時(shí)會(huì)對(duì)我們這些“貧民”訴苦。他們經(jīng)常說(shuō)，我要比你們多學(xué)2個(gè)小時(shí)，我們?cè)缟?點(diǎn)起床，學(xué)到7點(diǎn)，晚上回家寫(xiě)完作業(yè)還要多學(xué)1個(gè)小時(shí)，也就能在學(xué)校好好玩玩，放了學(xué)就得馬上回家，晚了又有“黑包工”看了。
這時(shí)侯，老師也亮出了“小李飛刀”卷子。小李飛刀速度飛快，讓人防不勝防，老師的"小李飛刀"讓我們來(lái)不及躲，就被扎到了。我們沉在卷子的海洋里，每個(gè)人都被老師的飛刀扎到了，弄得遍體鱗傷，真是痛不欲生啊！。
真是“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根”。
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