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關(guān)于學(xué)字的六年級(jí)作文（49篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)字的六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
學(xué)字的六年級(jí)作文 1
今天，我和爸爸一起去游泳館游泳。
一到游泳館，我迫不及待的脫掉衣褲，就下水了。我剛下水時(shí)，就扒在岸邊不肯往中間游，因?yàn)槲遗鲁料氯�。爸爸先教我用腳打水，并說(shuō)：“腳一定要伸直�！庇谑�，我打了起來(lái)，打了一會(huì)兒，我就累的精疲力盡了。
然后爸爸教我怎樣劃水，兩手伸直向前伸，再用力向后劃。教完以后，我就有按照爸爸教的'方法進(jìn)行練習(xí)，并對(duì)游泳的初步認(rèn)識(shí)。爸爸再教我閉氣，告訴我要閉上嘴巴、捏住鼻子，再沉入水中。第一次我嘴巴沒(méi)閉住，結(jié)果喝了一大口水，第二次，我鼻子沒(méi)捏穩(wěn)，結(jié)果嗆了一大口水，我因?yàn)閮纱蔚氖。艞壛诉@項(xiàng)任務(wù)。雖然我這次只完成了一半的任務(wù)，但我也非常高興，我相信，只要努力，就一定能成功！
我在游泳的時(shí)候還發(fā)生過(guò)許多有趣的事呢！有一次，我和我朋友一起去游泳，他看見(jiàn)有人要跳水，就對(duì)我說(shuō)：“不好，有炸彈！”“炸彈在哪？”我問(wèn)他。沒(méi)想到他趁我不注意跳了水，結(jié)果我被他沖了個(gè)死朝天，然后我一“水流噴射”噴了他一臉，沒(méi)想到，他噴的水比我還大，我只好用絕招“翻天海浪”把他給擊“沉”了。
這次學(xué)游泳不僅讓我感受到了快樂(lè)，而且我還遇到了許多困難，我相信，只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)游泳，困難也就可以變成快樂(lè)，讓我們盡情地享受快樂(lè)吧！
學(xué)字的六年級(jí)作文 2
我父親有許多愛(ài)好。其中最熱心的是寫毛筆字。說(shuō)實(shí)話，他的話真的很討人喜歡。但是他總是喜歡在我面前炫耀自己。
每次寫書法作業(yè)，爸爸都會(huì)過(guò)來(lái)站在我旁邊說(shuō)：“讓我寫一個(gè)字，讓我看看爸爸的`能力！”說(shuō)完拿起毛筆寫了起來(lái)。我叫他在別的紙上寫，他卻說(shuō)：“在別的紙上寫得不到真正的技巧，只有在筆記本上寫才能寫好�！卑职旨m纏，只好讓他在我的本子上寫。爸爸不得不一個(gè)接一個(gè)地寫。我說(shuō)：“你要練字，就在別的卷子上練。別煩我�！卑职謸�(jù)理力爭(zhēng)：“我在別的論文上找不到感覺(jué)。讓我們用自己的話來(lái)寫吧！”我不得不給他寫信。
還有一次，我媽去買菜，要出門的時(shí)候，她讓我爸拖地，我爸手癢，我寫作的興趣又來(lái)了。我翻了個(gè)白眼，想了個(gè)好辦法。我對(duì)爸爸說(shuō)：“你可以用拖把寫字，也可以拖地板。兩全其美不是好辦法嗎！”他一聽(tīng)，是的，這真是個(gè)好主意。他開(kāi)始“工作”。他拿了滿滿一盆水，讓我端著。他去哪里寫，我就跟著他去“伺候”。爸爸左一個(gè)派，右一個(gè)圖寫廢話。剛寫完，我媽回來(lái)了。她走到客廳問(wèn)我：“為什么地面這么水？”“我爸在練字，我爸在用拖把寫字！”母親馬上訓(xùn)話父親：“這么大的人還不正經(jīng)，快點(diǎn)拖地。
爸爸說(shuō)：“是解決思路！”
爸爸一直對(duì)寫字很熱情，字寫得也在一天天進(jìn)步。
但是，每次他要練字，我都要把作業(yè)藏起來(lái)。
學(xué)字的六年級(jí)作文 3
一放暑假，媽媽就給我報(bào)了英派斯的暑期游泳班。
第一天來(lái)到游泳館，這里人山人海，熱鬧極了，由于學(xué)游泳的人比較多，就把我們分成了三組，我被分到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教練手下�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，教練從急救室的大門里走了出來(lái)：“大家好，我叫李興大，可以叫我李老師，今天我們主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是大腿、打手和憋氣�！崩蠋熡玫统恋穆曇艉�(jiǎn)單地向我們介紹了自己和今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容�？粗蠋熌菄�(yán)肅的面孔，我們誰(shuí)都不敢吱聲，心里對(duì)這位李老師竟產(chǎn)生了一種害怕的情緒，心想：這老師好兇啊，萬(wàn)一學(xué)不好會(huì)是怎樣的結(jié)果呢。正當(dāng)心里面在盤算的時(shí)候，老師已經(jīng)開(kāi)始個(gè)大家做示范了，我們接著也一個(gè)個(gè)迫不及待地跳下了水。“��！”一聲聲尖叫，原來(lái)大家是因?yàn)樗涞脑颍贿m應(yīng)發(fā)出了慘叫聲。老師先讓有些基礎(chǔ)的人示范一下憋氣，我?jiàn)^勇當(dāng)先，把頭往水里一鉆，1、2、3……19，我憋了19秒（這好的歸功于我平時(shí)練習(xí)吹竹笛給我?guī)Я说暮贸煽?jī)）。“好”李老師大喊一聲，聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，我心里樂(lè)滋滋的，期限害怕李老師的`那種情緒也一下子消失了。
就這樣，我們?cè)诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下，不停地練習(xí)打腿、打手和憋氣，不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們也掌握了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作要領(lǐng)，接下來(lái)，第二天、第三天、第四天還是不斷重復(fù)練習(xí)，直到第五天，老師開(kāi)始叫我們?cè)谒镉斡玖耍鋵?shí)也很簡(jiǎn)單，只是把之前學(xué)過(guò)的合起來(lái)。最后一天老師教了我們簡(jiǎn)單的換氣方法，就這樣游泳培訓(xùn)結(jié)束了。
這次游泳，我學(xué)到了許多干難度的動(dòng)作，游泳不僅可以強(qiáng)身健體，還是一項(xiàng)重要的生存技能，以后我還要加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在這方面取得好成績(jī)。
學(xué)字的六年級(jí)作文 4
今天早上我梳頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)粘在了一起，于是我說(shuō)，媽媽，我的頭發(fā)要洗了，媽媽說(shuō)，今天你按照我以前給你洗的方法，你自己學(xué)習(xí)洗吧！我大聲說(shuō)：好吧，我今天自己學(xué)習(xí)洗頭！
就像以前媽媽給我洗頭那樣，先拽下皮筋，拿著毛巾和梳子，取下淋浴的`噴頭，調(diào)好水溫，低下頭，按照媽媽說(shuō)的那樣，右手拿噴頭，左手撓撓頭發(fā)（把皮屑等贓物撓到頭發(fā)表面），再用溫水把皮屑沖掉，沖了大概一分鐘左右，媽媽說(shuō)可以用洗發(fā)露了，我便把水龍頭關(guān)了，放下噴頭，倒了一些洗發(fā)水在右掌心，搓在額頭上面的頭發(fā)上，和頭發(fā)在一起搓一會(huì)，再倒點(diǎn)洗發(fā)水在后面頭發(fā)上，當(dāng)然也要搓一搓，否則洗發(fā)水會(huì)跑掉，最后再倒點(diǎn)洗發(fā)水在垂下來(lái)的頭發(fā)梢處，用兩只手用力地搓一搓，再前后左右、上上下下地搓一搓，這時(shí)候，我想洗頭發(fā)很簡(jiǎn)單，就這幾個(gè)步驟，正在得意呢，眼睛不知什么時(shí)候進(jìn)了一些洗發(fā)水，很辣很疼，用手越擦越疼，急的我想哭。這時(shí)媽媽說(shuō)，快把手洗干凈，然后用毛巾擦眼睛，我試著做了，果然眼睛舒服了。過(guò)了這一關(guān)，下面就容易多了，打開(kāi)噴頭，用大量的溫水沖頭發(fā)，手也不停的在頭發(fā)上搓、揉，這時(shí)候最好也要閉上眼睛，防止洗發(fā)水進(jìn)入眼睛，等把白沫沖干凈了，再睜開(kāi)眼睛，如果頭發(fā)臟的厲害，就再重復(fù)一遍或兩遍，很快頭發(fā)就洗干凈了！洗完后，用干毛巾把水擦干凈，同時(shí)用梳子梳幾次，再擦干凈。這樣頭發(fā)就洗干凈了，洗完后，媽媽表?yè)P(yáng)我學(xué)的快，我也非常高興，因?yàn)槲易约簳?huì)洗頭發(fā)了，不需要麻煩媽媽了！
學(xué)什么都不容易，但是只要學(xué)會(huì)思考，勇于去試，認(rèn)真總結(jié)，勤學(xué)好問(wèn)，我想我們最后一定會(huì)成功的！
學(xué)字的六年級(jí)作文 5
為了豐富孩子們的暑假生活，8月4日，社區(qū)請(qǐng)來(lái)了老年大學(xué)的柴老師來(lái)教我們剪紙。
柴老師是一個(gè)五十多歲的老年人，她和藹可親，讓人有親近感。柴老師先在一個(gè)小黑板上畫了一個(gè)石榴圖，然后邊說(shuō)邊教我們。首先把一個(gè)正方形的紅色紙對(duì)折三次，變成了三角形，把上面多余的部分剪掉后，畫上石榴、葉子和小方塊，然后把空白處剪掉，我學(xué)著老師教的方法，在紙上也做好了，仔仔細(xì)細(xì)地剪下來(lái)，鋪開(kāi)，展現(xiàn)在我面前的是一張漂亮的`石榴圖，還得到了老師的表?yè)P(yáng)，我開(kāi)心極了。時(shí)間過(guò)得真快，一節(jié)學(xué)剪紙課很快結(jié)束了，我們余意未盡，老師分給我們每人一張教材紙，讓我們回家學(xué)著剪。
回到家里，我立刻拿出紙開(kāi)始剪“囍”字。我先把正方形紙折成兩半，在一半地紙上畫上“囍”字，我一邊修改一邊欣賞，不一會(huì)兒，一個(gè)小小的“囍”字出現(xiàn)在紙上，我拿起剪刀開(kāi)始剪，但因?yàn)橛幸粋�(gè)地方剪出來(lái)后太細(xì)，所以斷掉了，鋪開(kāi)來(lái)后更是慘不忍睹，我看著看著感覺(jué)不好，接下去好不容易拼出了“囍”字，但質(zhì)量不高，以失敗告終。
但我又重新振奮起來(lái)，把教材紙仔細(xì)地看了一遍，決定剪一個(gè)中國(guó)結(jié)。我先把一張正方形紙折成四分，然后在一個(gè)小方塊里畫上三個(gè)小圓圈和一些邊條，然后重新折疊起來(lái)，開(kāi)始剪，不一會(huì)兒就完成了，我小心翼翼地鋪開(kāi)來(lái)，一個(gè)精致的中國(guó)結(jié)顯現(xiàn)出來(lái)，成功了，我很興奮。
我的興趣更濃了，拿出紅紙用四分連續(xù)法折剪長(zhǎng)方形雙喜字，連環(huán)紋、繡球紋、八卦紋、八瓣花紋等形狀，都成功了。一張張剪好的紙展現(xiàn)在我的眼前，我越看越漂亮，也喜歡上剪紙了。
我相信以后會(huì)剪出更多美麗的圖形。
學(xué)字的六年級(jí)作文 6
對(duì)于我的媽媽來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)唱一首歌簡(jiǎn)直就是比登天還難的事情。
爸爸唱歌好，我也遺傳到了爸爸的優(yōu)良基因。每天晚上，我和爸爸就拿著手機(jī)在客廳里飆歌，媽媽也想唱，可是她不會(huì)！因此，她總是被我和爸爸嘲笑。媽媽當(dāng)然不開(kāi)心，所以，她準(zhǔn)備學(xué)唱歌。
對(duì)于媽媽這個(gè)“音癡”來(lái)說(shuō)，想學(xué)會(huì)唱歌可不是那么容易的事情。在空閑的時(shí)候，媽媽就會(huì)拿起手機(jī)，躺在床上，對(duì)著手機(jī)歌詞一遍一遍的.唱�？墒�，想要唱準(zhǔn)調(diào)，可不是那么容易。媽媽唱的時(shí)而破音，時(shí)而跑調(diào)，但媽媽貌似沒(méi)有感覺(jué)到，繼續(xù)激情澎湃地唱著。正在旁邊看書的我實(shí)在忍不住了，走到媽媽身旁，說(shuō)：“媽媽，你都能當(dāng)‘破音天后’了！”媽媽聽(tīng)了我的話，才知道剛剛唱的是有多么難聽(tīng)，尷尬地笑了笑，然后關(guān)掉了手機(jī)。
從此，媽媽就冠上了‘破音天后’的稱號(hào)。但媽媽并不覺(jué)得什么，就連大家吃飯的時(shí)候也唱，弄得爸爸好幾次晚上都吃方便面，媽媽無(wú)奈地問(wèn)爸爸：“有那么難聽(tīng)嗎？”
“出門的時(shí)候別說(shuō)我認(rèn)識(shí)你！”爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)。媽媽聽(tīng)了，可生氣了，還對(duì)我們說(shuō)，她一定會(huì)練好這首歌，然后就放下筷子，進(jìn)房間練歌了。
媽媽好像正的受了爸爸的激將法，開(kāi)始瘋狂練歌。只要沒(méi)事的時(shí)候，就會(huì)拿出手機(jī)唱著那首歌，雖然我們經(jīng)常受不了，但為了不打擊媽媽的自信心，還是忍著沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
久而久之，媽媽唱這首歌也沒(méi)有那么多走調(diào)和破音了，慢慢的開(kāi)始熟練起來(lái)。現(xiàn)在，不用手機(jī)，開(kāi)口這首歌就來(lái)了。好不容易，媽媽練會(huì)了這首歌。
媽媽開(kāi)始在我們面前炫耀�？措娨暤臅r(shí)候唱，吃飯唱，睡覺(jué)也唱，爸爸都受不了，但又不敢說(shuō)出來(lái)，只好任由媽媽。
原來(lái)，我認(rèn)為完美無(wú)缺的媽媽也有難做的事呀！
學(xué)字的六年級(jí)作文 7
今天早上，媽媽“鄭重”地對(duì)我宣布了一件事：“從今天開(kāi)始，媽媽不再給你梳頭，你自己來(lái)梳！”
聽(tīng)到這個(gè)消息，我頓時(shí)呆住了。不會(huì)吧？我從來(lái)都沒(méi)自己梳過(guò)�。寢尷^續(xù)說(shuō)：“讓奶奶來(lái)教你，我去上班了。”媽媽來(lái)真的�。磕棠套唏R上任，前來(lái)指導(dǎo)。她說(shuō)：“梳頭首先要把頭發(fā)梳通。”于是，我找來(lái)梳子，順著頭發(fā)往下梳。哎呀，這里打結(jié)了！我把梳子硬拽下去。哎喲，頭皮好疼��！我只好用左手拿著一小撮頭發(fā)，右手拿著梳子，慢慢地、輕輕地往下刮。疏通了這小撮，我又拿起另一小撮頭發(fā)，用同樣的`方法梳。就這樣把頭發(fā)分成一小撮一小撮的梳，就會(huì)好梳一點(diǎn)了�？墒�，由于我的頭發(fā)太多了，好不容易把頭發(fā)全部梳通后，我的手酸得都快抬不起來(lái)了。
奶奶說(shuō)：“你休息一下�！蔽揖鸵黄ü勺诖采�。過(guò)了幾分鐘，奶奶喊：“然然，起來(lái)接著練習(xí)！現(xiàn)在把皮筋套在手上！”我極不情愿地站了起來(lái)，隨便拿起一根皮筋，往右手上一套，問(wèn)：“奶奶，接下來(lái)要干嗎？”奶奶說(shuō)：“你用右手把頭發(fā)握住�！蔽野此娜プ觯瑢�(duì)著鏡子用右手握住所有頭發(fā)，可是頭發(fā)一點(diǎn)都不聽(tīng)話，這里冒出一縷，那里漏出一撮。我只好用左手不停地整理短頭發(fā)，才勉強(qiáng)形成了一個(gè)馬尾。我回想起媽媽梳辮子時(shí)，就用左手把皮筋拉到辮子上，又把皮筋一轉(zhuǎn)，套在辮子上，再重復(fù)一次，一個(gè)馬尾辮就形成了。從鏡子里看雖然參差不齊，我卻很開(kāi)心，這是我第一次梳辮子！我再看看鬧鐘，居然整整用了一個(gè)小時(shí)！
我相信以后多多練習(xí)，就一定能扎出漂亮的辮子！
學(xué)字的六年級(jí)作文 8
暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班。
教我們書法的是陳老師。上課了，我們乖乖地坐在座位上，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。陳老師把一張宣紙攤在講桌上，用蘸了墨水的毛筆在宣紙上瀟灑地一揮，再將宣紙用磁鐵貼到了黑板上。一個(gè)剛勁用力的“一”映入眼簾，蠶頭燕尾，甚是好看。我也好奇地提起筆，蘸了些墨，在宣紙上畫了一橫，本以為也能寫出個(gè)漂亮的“一”來(lái)，誰(shuí)知那“一”就像是段了骨架似的，軟軟地趴在紙上，活像一條毛毛蟲。一群小屁點(diǎn)看見(jiàn)了，捂著嘴在偷笑。我那個(gè)羞！竟然被一群小孩嘲笑，我的尊嚴(yán)何在？那時(shí)，我真恨不得踩條地縫鉆下去！
一回到家，我便將自己鎖在書房里練書法。
大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我便有些不耐煩了。我怎么也改不掉“毛毛蟲”字體，而且胳膊酸得好像快斷掉了似的�？磥�(lái)學(xué)書法真是件可枯燥乏味的事��！反正怎么也連不好，我干脆就不練了，我丟下毛筆，跑到客廳里看電視。可精彩的影片并沒(méi)有吸引我的注意力，我有些后悔了：我怎么能這樣輕易放棄呢？是誰(shuí)當(dāng)初哭著鬧著要學(xué)書法？又是誰(shuí)得到了毛筆后高興的整夜抱著毛筆睡不著覺(jué)？可現(xiàn)在才剛開(kāi)始，我只是碰到了一點(diǎn)挫折便要放棄？這怎么能行？再說(shuō)了，書法家又不是一天兩天就能練成的.，如果大家都像我這樣，學(xué)書法又有什么意義呢？于是，我關(guān)掉電視，跑回書房，繼續(xù)練習(xí)書法。
幾個(gè)星期后，我的書法水平有了飛一般的提升，我別提有多高興了！
雖然在這書法之路上時(shí)常碰到風(fēng)風(fēng)雨雨，但我一定會(huì)堅(jiān)持在這條路上走下去！
學(xué)字的六年級(jí)作文 9
在我還在上幼兒園中班時(shí)，媽媽再三囑咐我每次回家第一件事就是練自己的的名字，直到有一天媽媽下班回家告訴我：“寶貝，媽媽覺(jué)得你字寫得不夠好，我給你報(bào)個(gè)書法班吧！”我想都沒(méi)想，以為寫書法是個(gè)非常容易的事，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。
誰(shuí)知道，練書法時(shí)手會(huì)特別得酸，我非常想放棄，我心里仿佛就有一個(gè)小黑人和一個(gè)小白人在打架。就在我猶豫不決的時(shí)候，書法老師走了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“用筆之勢(shì)，特須藏鋒，鋒若不藏，字則有病，病且未去，能何有焉�！甭�(tīng)了老師的話，我似懂非懂，但我知道做事一定要認(rèn)真，堅(jiān)持。于是我就認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)書法課，老師教我怎么寫，我就怎么寫。
堅(jiān)持了兩個(gè)多月，正巧遇上書法考級(jí)，我還順利地通過(guò)了二級(jí)考試。接下來(lái)的日子，我可能覺(jué)得寫書法又累腳又酸，也可能覺(jué)得寫書法并沒(méi)有我想象的那么難。于是，就開(kāi)始放松了，寫得字越來(lái)越隨心所欲。這時(shí)，書法老師拿著戒尺走到了我身邊，叫我伸出手來(lái)，在我手心里重重地打了三下，每一下都鉆心得疼，眼淚像斷了線的珍珠一顆顆往下掉……過(guò)了好一會(huì)兒，我從心底里認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。于是我就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫字，老師的`字從哪里起筆到哪里收筆，哪里寫蠶頭哪里提收，我就照著老師的樣子寫，經(jīng)過(guò)四年的刻苦練習(xí)，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)通過(guò)書法七級(jí)考試，接下來(lái)我還要繼續(xù)努力，更上一層樓。
通過(guò)學(xué)書法，使我悟到了一個(gè)道理，學(xué)任何一樣?xùn)|西，都要有耐心，有恒心，要有吃苦的精神，不能怕困難，堅(jiān)持到最后就有收獲了！
學(xué)字的六年級(jí)作文 10
在煙雨蒙蒙的早晨，我們開(kāi)始了新的一天，在這個(gè)人生的旅途中，我們體驗(yàn)著沒(méi)有父母在身邊的快樂(lè)與辛苦……
那是6月3日的早晨，我們扛著鋤頭，拎著鐵鍬，準(zhǔn)備在田里大干一場(chǎng)。起初，精神抖擻的我賣力地鋤起草來(lái)，"嘿喲，嘿喲"，此起彼落的'聲音一聲不倒一聲。我似乎跟野草較上了勁兒，無(wú)論它根扎的多深，我也下定決心要把它連根拔起。漸漸地，我就像汽車沒(méi)了油，慢慢地沒(méi)力氣了，我使盡平生力氣，拿起鋤頭往下一扎。啊，糟糕了，拔不上來(lái)了。正當(dāng)我在焦急地想辦法時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)："婷，我替你吧！"她的話音剛落，剛才還是烏云蓋頂?shù)奈肄D(zhuǎn)眼間晴空萬(wàn)里，高興地說(shuō)："好啊！""解放"了的我馬上拿來(lái)水杯，大口大口地喝起水來(lái)。
下午，教練說(shuō)要帶我們?nèi)ネ妫?哇！"不明情況的我們一蹦三尺高，"帶你們?nèi)⒓游骞锏奶で嗷顒?dòng)。"教練補(bǔ)充道，"�。�"又是一片響徹云霄的聲音，我心想：五公里唉，怎么走得完？無(wú)奈，我們還是踏上了"旅程"。一路上，盡管兩旁山清水秀，我們的注意力也還是在那坑坑洼洼的小路上，只聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“這可真是長(zhǎng)征�。 蓖蝗�，天空中下起了小雨，教練終于“開(kāi)恩”了，允許我們休息15分鐘再繼續(xù)“趕路”。到了寢室，大家都筋疲力盡，我直接趴在了床上，打起了甜甜的呼嚕。
是啊，紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。在今后的日子里，我一定會(huì)鍛煉自己，成為名副其實(shí)的“紅軍”！
學(xué)字的六年級(jí)作文 11
有一天的早上，小猴皮皮倒掛在一棵枝繁葉茂的大樹上，它的尾巴纏繞在樹枝上，在那蕩來(lái)蕩去，無(wú)聊極了，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去見(jiàn)到小兔子米菲在家門口的小桌邊寫著什么，皮皮跑過(guò)去問(wèn)米菲在寫什么，米菲告訴它在定作文，你看米菲在那認(rèn)真地寫著，有時(shí)還在思考一下，皮皮覺(jué)得挺好玩的，就提出來(lái)要和米菲一起寫作文，米菲給它拿來(lái)了筆和作文本，還給它拿來(lái)一把椅子讓它坐好開(kāi)始寫，皮皮在那坐了一會(huì)就坐不住了，蹲在地上，嘴里咬著筆，這時(shí)，它聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)了喇叭聲，它扔下筆一溜煙兒的就跑了，它循聲望去只見(jiàn)小熊奇奇在那吹喇叭，覺(jué)和這個(gè)更好玩，就問(wèn)奇奇吹喇叭好學(xué)嗎？奇奇說(shuō)：“沒(méi)有什么好不好學(xué)的，只要你下功夫，什么都不是難事�！毙『锬闷鹄裙淖懔巳箘乓淮担曇籼貏e刺耳，它試了幾次氣壞了，“什么破喇叭，我嘴都吹疼了，我不學(xué)了。”說(shuō)完扔下喇叭就跑了，沒(méi)跑多遠(yuǎn)它見(jiàn)到小鹿美美從身邊飛快地跑過(guò)去，“美美有人追你嗎？“不是，我是在練習(xí)跑步呢�！薄芭懿竭�用練嗎？”“當(dāng)然了，你要想在比賽中取得好成績(jī)，必須天天練習(xí)才行，持之以恒才能出成績(jī)�！逼ては脒@個(gè)簡(jiǎn)單我就學(xué)這個(gè)吧！“美美，那每天要跑多少米呀？”“每天堅(jiān)持跑 一萬(wàn)米 。”皮皮跑了兩天就不去了，經(jīng)跑得渾身酸疼，放棄了跑步。
森林里一年一度的才藝比賽開(kāi)始了，米菲獲得了作文一等獎(jiǎng)，奇奇獲得了金喇叭獎(jiǎng)，美美獲得跑步冠軍，只有皮皮什么也沒(méi)得到，它慚愧地低下了頭，小朋友們我們做事可不能學(xué)皮皮呀，做事三心二意，到頭來(lái)一事無(wú)成，我們要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，不能半途而廢，只要下功夫，事上沒(méi)有難事的.，沒(méi)有辦不成的事情。
學(xué)字的六年級(jí)作文 12
有一次，爸爸帶我去游泳。我看見(jiàn)所有人都游得很好，自己卻連游泳都不會(huì)游，我真羨慕他們呀！在我旁邊的爸爸說(shuō)“你去報(bào)個(gè)游泳班吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。
第二天，我來(lái)到了我們的新房之一香洲半島那兒的恒溫游泳館去學(xué)游泳。到了游泳池，教練先把手上拿游板和背上背的浮漂給我，教我該怎么蹬腿�！笆铡⒎�、夾！”這聲音聽(tīng)起來(lái)是多么響亮，是老師在教我怎么做腿上動(dòng)作，我練得還可以，老師讓我去1米3的游泳池練習(xí)蹬腿。我雙手托著浮板，背上背著浮漂，同時(shí)也做著蹬腿動(dòng)作�！跋抡n了！”老師喊道。第二節(jié)課，我游得很熟了，老師叫我不拖浮板了，讓我到1米4的池子去了。1米4的池子淹過(guò)我鼻子，雖然沒(méi)有了浮板，但我還是可能性浮起來(lái)，這時(shí)我突然想起了一件很可笑的事情，那個(gè)時(shí)候我都沒(méi)想我在水里就開(kāi)始笑，使我嗆了幾口水。第三節(jié)課和第四節(jié)課發(fā)生的事幾乎一樣，老師先叫我到1米5的`池子去，讓我去反復(fù)復(fù)習(xí)蛙泳，幸運(yùn)的是沒(méi)有嗆水，倒霉的是我差點(diǎn)被蔽死。第五節(jié)課，老師讓我脫掉浮漂，到1米6的池子去。心里想：“如果我被淹死了怎么辦？”老師說(shuō)“下去吧！”我會(huì)保護(hù)你的！“
聽(tīng)了這番話，我才勉強(qiáng)跳下去的。老師叫我從池的一邊游到另一邊。我想：”我肯定游不過(guò)去，不，凡事皆有可能，我還是試試吧！“我竟然游過(guò)去了，我非常高興，我已經(jīng)完全學(xué)會(huì)蛙泳了。
雖然我學(xué)會(huì)了蛙泳，但是以后還有更難的游泳姿勢(shì)等著我，只要堅(jiān)持，就一定能學(xué)會(huì)�？磥�(lái)，事上無(wú)難事，只怕有心人。
學(xué)字的六年級(jí)作文 13
有一天，鴨媽媽對(duì)小鴨說(shuō)：“孩子，你一天一天長(zhǎng)大了，應(yīng)該出門找個(gè)老師學(xué)點(diǎn)兒本領(lǐng)了�！毙▲喿痈吲d的說(shuō)：“好的媽媽，我很愿意去學(xué)本領(lǐng)！”小鴨子告別了媽媽去學(xué)本領(lǐng)了。
小鴨子走呀走呀，走到一棵大樹下，看見(jiàn)一只美麗的大公雞正在唱歌，小鴨子想：“我的嘴比公雞的大，如果我學(xué)會(huì)唱歌，我會(huì)比它唱得好！”小鴨子就跟公雞學(xué)本領(lǐng)了。小鴨子還能每天早起練習(xí)唱歌，從第三天開(kāi)始，小鴨子就不肯起來(lái)去練習(xí)唱歌了，小鴨子說(shuō)：“學(xué)唱歌太辛苦了，我不學(xué)唱歌了！”
小鴨子又走呀走呀，它在池塘邊看見(jiàn)一只漂亮的.大白鵝，小鴨子想：“我比大白鵝的游泳技術(shù)高，我肯定比它游的好！”小鴨子就和大白鵝學(xué)本領(lǐng)了。小鴨子還能堅(jiān)持練習(xí)游泳，到了第三天，小鴨子就不肯和大白鵝學(xué)游泳了，小鴨子說(shuō)：“學(xué)游泳太辛苦了，我不學(xué)了！”
突然它看見(jiàn)一只活蹦亂跳的小梅花鹿，小鴨子心想：“我比它輕，一定跳的高、跳的遠(yuǎn)！”小鴨子就和小梅花鹿學(xué)本領(lǐng)了。小鴨子前兩天還能早早起來(lái)堅(jiān)持練習(xí)跳高，就不肯在學(xué)個(gè)能學(xué)本領(lǐng)的人，它突還能堅(jiān)持天天早起練習(xí)跳高。到了第三天，小鴨子就不肯和梅花鹿學(xué)跳高了，小鴨子說(shuō)：“學(xué)跳高太辛苦了，我不學(xué)了！”
就這樣，小鴨子一個(gè)本領(lǐng)都沒(méi)有學(xué)會(huì)，垂頭喪氣的回家了。媽媽聽(tīng)了小鴨子學(xué)習(xí)本領(lǐng)的經(jīng)過(guò)，認(rèn)真的對(duì)小鴨子說(shuō)：“孩子，不管做什么事情都不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈的奔向自己的目標(biāo)！”小鴨子聽(tīng)后非常的慚愧。
同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不能向小鴨子一樣三天打魚兩天曬網(wǎng)，最終什么本領(lǐng)都沒(méi)有學(xué)會(huì)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
學(xué)字的六年級(jí)作文 14
院子里的不少伙伴都買了滑板，看著他們滑滑板的神氣勁兒，我不禁眼饞了。在我的再三請(qǐng)求也，父母終于同意給我買一架滑板了。
由于第一次滑，我對(duì)于滑滑板的竅門一點(diǎn)都不知道，還好有伙伴們的幫助。他們建議，讓我找根竹竿幫忙。于是我便找來(lái)了一根竹竿，撐著它好不容易才踩在滑板上，搖搖晃晃地學(xué)著其他人的樣子用后腿使勁兒晃�；褰K于動(dòng)了，我十分高興，便又用力晃了一下�？墒沁@次因?yàn)橛昧^(guò)猛，滑板突然猛烈的搖了一下，我便因?yàn)橹尾蛔〔铧c(diǎn)摔下來(lái)！
這時(shí)伙伴們都過(guò)來(lái)沖著喊加油：“千萬(wàn)別下來(lái)，要繼續(xù)努力��！”我聽(tīng)后勇氣大增，后腿使勁地晃個(gè)不停�；褰K于走起來(lái)了，而且速度也不慢。正當(dāng)我高興得要命時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)滑板載著我就要拐彎了�！翱旃諒澃。 薄安粫�(huì)就下來(lái)��！”
可是既不會(huì)拐彎又不會(huì)下來(lái)的我怎么辦呢？這時(shí)只聽(tīng)到“嗖！”的一聲，我只好兩眼一閉鼓足了勇氣一下子跳了下來(lái)，而我的滑板卻因?yàn)閼T性而滑到了溝里。
有了這一次的教訓(xùn)，我之后便開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)拐彎和下滑板，后來(lái)下滑板是學(xué)會(huì)了，可是怎么拐彎又成了一個(gè)難題。正在我疑惑的'時(shí)候，鄰居告訴我說(shuō)，要想學(xué)會(huì)拐彎，首先要滑熟了才行，只要是滑熟了，自然就會(huì)拐彎了。我聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，便學(xué)著伙伴們滑滑板的樣子努力地學(xué)習(xí)，上上下下也不知重復(fù)了多少次，也不知摔了多少次跤，終于學(xué)會(huì)了拐彎了。
其實(shí)學(xué)滑滑板只是我人生中的一個(gè)小小的插曲，但是是我相鄰每一個(gè)插曲都會(huì)增加我的毅力，我會(huì)帶著這些毅力去戰(zhàn)勝一切困難的！
學(xué)字的六年級(jí)作文 15
媽媽會(huì)寫一手漂亮的毛筆字，我總纏著媽媽要學(xué)，也想受點(diǎn)熏陶�？墒菍W(xué)毛筆字真不是一件容易的事！下面就是我一波三折的學(xué)字經(jīng)歷。
一天，媽媽拿來(lái)筆墨和幾張報(bào)紙，讓我試著寫幾下感受感受。我興奮極了，立刻像拿蠟筆似的拿起毛筆，稀里糊涂地寫了好一會(huì)兒，不但衣服弄臟了，還弄得滿手都是墨，臉上都“掛了彩”。我十分沮喪，撂下筆就想跑。
媽媽一把把我拽住，先表?yè)P(yáng)了我能坐這么久，有毅力，我心中頓時(shí)又來(lái)了熱情。媽媽耐心地糾正了我的握筆姿勢(shì)，然后寫了一個(gè)漂亮的大字，讓我來(lái)臨摹。我認(rèn)真極了，極力去模仿，可我手中的筆卻太淘氣，寫出來(lái)的字像身上長(zhǎng)滿了雞皮疙瘩，歪歪扭扭，活像戰(zhàn)場(chǎng)上的'殘兵敗將，個(gè)個(gè)焉頭耷腦，再看看媽媽的字，就像是紙上跳舞的小精靈，秀氣端莊。窗外的小鳥喳喳的叫著似乎在笑話我。我頓時(shí)像泄了氣的皮球，緩緩放下毛筆，心想：今天就不練了吧�？捎窒肫鸸糯鷷ㄒ�(jiàn)刻苦練字的故事，心里一下明白了過(guò)來(lái)，于是我每天都堅(jiān)持練，脖子累酸時(shí)，我就晃晃腦袋；小手寫得麻木時(shí)，我就使勁甩甩胳膊……
尤其讓我記憶猶新的是練“橫”的時(shí)侯，輕巧的毛筆在我手里卻變成了千斤的磐石，怎么也寫不出那個(gè)韻味。但我覺(jué)不會(huì)向困難低頭。依然一筆一畫地寫著，起筆、頓筆、行筆…… 真是功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我終于看到一個(gè)秀氣的字躍然紙上時(shí)，我簡(jiǎn)直欣喜若狂。
學(xué)寫毛筆字不但煉就了我的毅力，更讓我明白了一個(gè)道理：人只要有夢(mèng)想，并朝著個(gè)目標(biāo)去奮斗，成功就一定會(huì)在眼前。
學(xué)字的六年級(jí)作文 16
期盼已久的暑假來(lái)臨了，媽媽提議我學(xué)一樣自救的本領(lǐng)，我毫不猶豫地選擇了游泳這個(gè)項(xiàng)目。就在前幾天，在匈牙利布達(dá)佩斯舉行的游泳世錦賽剛剛落下帷幕。我深深地被泳壇健兒有力地動(dòng)作，矯健地身姿吸引住了。特別是孫揚(yáng)、徐嘉余，他們就像一條條“飛魚”為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)，看著五星紅旗一次次地冉冉升起，《義勇軍進(jìn)行曲》一次次地奏響，心中無(wú)比的自豪，也讓我敬佩不已。
初到泳池，我自信滿滿，幻想著自己馬上也能像游泳健兒們一樣在泳池里暢游。第一天，教練先教我憋氣。我聽(tīng)著教練的話先吸氣，然后慢慢地沉下去。在水底我睜開(kāi)雙眼，手隨意擺動(dòng)，堅(jiān)持了11秒才浮出水面，教練夸贊了我，我心里也樂(lè)開(kāi)了花。此后幾天學(xué)的`是蹬腿。我學(xué)的是蛙泳，首先讓整個(gè)身體浮起來(lái)，再把頭伸到水下憋氣，雙腿先勾起來(lái)再往兩邊蹬出去，最后再把腿并攏收回來(lái)，整個(gè)動(dòng)作就完成了。 經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，我學(xué)的比較順利，幾個(gè)動(dòng)作也做的比較規(guī)范。
接下來(lái)學(xué)的換氣我卻遇動(dòng)了困難，嗆了好幾次水，酸鼻子的感覺(jué)可真難受。好幾次換氣的時(shí)候，水是吐了來(lái)了，可氣卻沒(méi)有吸好，因此第二次下水的時(shí)候氣就憋不住了。我非常的困惱，難道是嘴巴張的不夠大？還是浮上來(lái)的時(shí)間太短？唉，到底是什么原因呢？正當(dāng)我嘆氣的時(shí)候，教練走過(guò)來(lái)耐心地對(duì)我說(shuō)：“李涵，只要你浮上來(lái)的時(shí)間多一點(diǎn)就行了�！蔽疫@才恍然大悟。
功夫不負(fù)有心人。我不斷練習(xí)，總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，攻克換氣問(wèn)題，終于學(xué)會(huì)了蛙泳，也體驗(yàn)到了游泳的樂(lè)趣，激動(dòng)的心情無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容了。也使我從中懂得了一個(gè)道理：遇到困難不是繞過(guò)它，而是戰(zhàn)勝它，付出總會(huì)有收獲。
學(xué)字的六年級(jí)作文 17
夏日炎炎，世間萬(wàn)物都在太陽(yáng)的懷抱中無(wú)奈的接受著陽(yáng)光的沐浴，它肆無(wú)忌憚地把它火辣辣的熱量分給大地上的每個(gè)生物，生怕疏漏了哪里，卻弄的人們身上黏糊糊的。
即使呆在空調(diào)屋里也還是會(huì)有許多汗珠從額頭上或手指尖不斷滑落。不得不改變一下降暑的策略。有了，去游泳。二話不說(shuō)，叫上爸爸，坐著“免費(fèi)的桑拿車”（車?yán)餃囟缺韧饷孢�高）沖向游泳館。
只是，一年不游泳的我已經(jīng)完全不會(huì)游泳了，什么狗刨呀，蛙泳呀，我都全忘了。但還好，我還記得如何漂浮。
像根熱狗腸似的小心翼翼地下到泳池里，剎那間，燥熱沒(méi)有了，撲面而來(lái)的'是冷氣，一下子侵占了全身。天哪，最淺的地方都到了我的胸口處了，那最深處那兒……我想都不敢想。
爸爸又教了我一遍蛙泳，我基本掌握了要領(lǐng)。兩腿先合并，然后小腿向上舉起，兩腿向外一撇，腿再向兩邊一蹬，腿部動(dòng)作就完成了，兩臂只需要配合著由前向后劃水即可，再加上時(shí)而露頭換氣，蛙泳就學(xué)會(huì)了。還有狗刨呢，于是我又去請(qǐng)教爸爸怎樣狗刨，復(fù)習(xí)嘛，只要過(guò)一遍，就記住了要領(lǐng)。我在水里一遍遍練習(xí)著剛才爸爸教我的，自顧自的向前游去。過(guò)了好久，我正要踩地，結(jié)果腳下一空，還嗆了幾口水，嚇得我趕緊扶著旁邊在水上漂浮的線。定定神，往后一看，真是“不看不知道，一看嚇一跳”，我居然已經(jīng)到游泳池的中間了！太不可思議了。正要回去，又一想，既然我可以，為什么不去試一試呢？于是鼓起勇氣朝最深處游去。每當(dāng)體力不支的時(shí)候，就扶著旁邊的線，心里默念：我能行，我一定行！
當(dāng)我又游回到淺水區(qū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成功了！就說(shuō)嘛，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。只要我肯努力，就沒(méi)有我做不到的。相信自己，一定能行！
學(xué)字的六年級(jí)作文 18
媽媽看著自己的同事都會(huì)開(kāi)車了，自己也著急學(xué)開(kāi)車，但總是沒(méi)時(shí)間練車。今年的國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假，媽媽終于能有機(jī)會(huì)學(xué)開(kāi)車了�！敖叹殹本褪俏业陌职�，“監(jiān)督員”就是我。
爸爸剛幫媽媽把車發(fā)動(dòng)起來(lái)，媽媽就鉆進(jìn)了駕駛室。媽媽雖不是運(yùn)動(dòng)員出身，但很有力氣。踩油門、剎車都不費(fèi)勁。車子終于開(kāi)動(dòng)了，只見(jiàn)她兩只手緊緊握著方向盤，一會(huì)兒低頭看看擋位，一會(huì)兒又抬頭看看前面，臉繃得一點(diǎn)皺紋都沒(méi)有。我和她說(shuō)話，她似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只顧眼睛盯著前方，不敢有一點(diǎn)走神。
這時(shí)，車的'速度已經(jīng)超過(guò)40碼，坐在副駕駛位置上的爸爸想試試媽媽的反應(yīng)能力，就突然喊：“停車！”媽媽嚇了一跳，一腳踩到油門上，車快速地“飛”了出去。媽媽馬上明白過(guò)來(lái)，趕緊踩下剎車，車子猛地停了下來(lái)，差點(diǎn)和前面的車來(lái)了一個(gè)“親密接觸”。我和爸爸嚇得出了一身冷汗，媽媽也長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，雙手把著方向盤愣愣地坐著。爸爸說(shuō)：“你還是別練開(kāi)車了！”媽媽只是嘴上答應(yīng)，心里可是一百個(gè)不服氣。
過(guò)了兩天，媽媽還是覺(jué)得手癢癢。在她的再三請(qǐng)求下，爸爸決定再給她一次機(jī)會(huì)，看看她的表現(xiàn)。車啟動(dòng)了，上路之后，我簡(jiǎn)直不敢相信這是媽媽在開(kāi)車。你看媽媽車速不快不慢，她還面帶微笑，目視前方，神態(tài)自若。和最初時(shí)相比，簡(jiǎn)直就是一百八十度大轉(zhuǎn)彎，這是怎么回事呢？原來(lái)，自從上次媽媽被爸爸訓(xùn)過(guò)之后，一來(lái)自己偷著練車，二來(lái)爸爸看她那么認(rèn)真，也對(duì)媽媽進(jìn)行了指導(dǎo)：“新手上道，開(kāi)車時(shí)別緊張，注意力要集中，細(xì)心把握開(kāi)車的要領(lǐng)……”
現(xiàn)在，媽媽能單獨(dú)開(kāi)車上道了，既不用爸爸當(dāng)陪練，也不用我“監(jiān)督”了。媽媽可真厲害！我打心眼里佩服這位學(xué)車新手。相信用不了多久，媽媽也會(huì)成為一名駕車?yán)鲜郑?/p>
學(xué)字的六年級(jí)作文 19
如果樂(lè)器界也有地位之分，鋼琴肯定是莊嚴(yán)的國(guó)王，而吉他肯定就是高貴的王子了。媽媽為了我能有點(diǎn)“文藝范”，就讓我學(xué)了吉他。
這“吉他王子”可嬌氣了，不能吹風(fēng)，不能日曬。這一切不都是為了他的“容顏”嗎？他整個(gè)由斑馬木做成的，摸起來(lái)舒服極了。他的形狀象一個(gè)帶著尾巴的寶胡蘆。琴頭就像王子的'王冠，琴頭兩側(cè)是兩個(gè)金屬片，上面有六個(gè)琴鈕。琴枕是白色的，據(jù)說(shuō)還是象牙做的呢。六根弦干凈的都發(fā)亮。琴頸不僅是斑馬木做的，上面還鋪有一層紅木。琴箱很大，快有我整個(gè)身子那么長(zhǎng)了。琴箱的中間有個(gè)空心圓，圓的里面刻有幾個(gè)字——專心致志。
我雖然前幾天剛買“吉他王子”，但是我們之間發(fā)生的有趣故事可不少。在沒(méi)學(xué)吉他之前，我很好奇琴鈕是干什么的。有一次，我在網(wǎng)上看到了一張譜，就是用簡(jiǎn)單易懂的方式教你怎么彈《生日快樂(lè)歌》。我看了之后，很興奮，心想：這回終于能在爸爸媽媽面前露一手了。于是我不管三七二十一地學(xué)了起來(lái)。終于，大功告成。爸爸媽媽用期待的眼光看著我。我很夸張，很使勁并且裝作很專業(yè)的樣子擰了幾下琴鈕，然后開(kāi)始了。不對(duì)，剛演奏完第一小節(jié)，我就發(fā)現(xiàn)了異樣——和練習(xí)的時(shí)候不一樣，我立即察看問(wèn)題所在。這時(shí)，我突然明白了，琴鈕的真正用處——調(diào)節(jié)音的準(zhǔn)確率。我特別著急，但又不知怎么調(diào)過(guò)去，只能硬著頭皮演下去。最終，《生日快樂(lè)歌》變成了《生日倒霉歌》。爸爸媽媽也象兩只碰到了貓的老鼠一樣逃去了。
“吉他王子”是一把很好的吉他，我也很擅長(zhǎng)演奏吉他。我相信我將會(huì)用音樂(lè)讓這個(gè)世界不再單調(diào)。
學(xué)字的六年級(jí)作文 20
琴棋書畫，這四種文化藝術(shù)中，我對(duì)“棋”還比較陌生，但“棋”也分好多種：有圍棋、跳棋、軍棋、象棋、五子棋……選哪一種呢？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，忽然看見(jiàn)正在網(wǎng)上和別人下象棋的爸爸，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：就學(xué)下象棋吧！正好還有老師。從此我就拜師學(xué)“藝”，踏上了學(xué)習(xí)象棋的路。
爸爸看我學(xué)習(xí)象棋的積極性那么高，便一本正經(jīng)地給我講象棋的規(guī)則：棋盤兩邊各有16個(gè)棋子，分別是帥（將）車（車）炮(炮)馬（馬）象（相）仕（士）兵（卒）。帥和將屬于雙方的“首腦”車可以縱橫馳騁、隨便行走；炮行走時(shí)也像車，但“吃”棋子的時(shí)候必須越過(guò)一個(gè)棋子；吃掉它后面的，馬走“日”，象走“田”，士走“米”，兵和卒只有到了對(duì)方的戰(zhàn)地后才可以上下左右走。講完了規(guī)則，爸爸又教我實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。不多一會(huì)兒，一些基本的“招數(shù)”我就學(xué)會(huì)了，于是，我便向爸爸下了戰(zhàn)書。
戰(zhàn)斗一開(kāi)始，我和爸爸就拉開(kāi)陣勢(shì)，我先用炮對(duì)準(zhǔn)了爸爸的'卒，準(zhǔn)備“吃”掉，不料爸爸上前支了個(gè)馬，這下計(jì)劃失敗了，只能另想辦法，這次我用馬跳過(guò)了界河，準(zhǔn)備對(duì)爸爸的炮下“毒手”，誰(shuí)知爸爸用車一挺，不但將他的炮保住了，還讓我的馬成了甕中之鱉，這一招殺了我一個(gè)措手不及，我急忙用炮前去抵擋。這時(shí)爸爸設(shè)了一個(gè)陷阱，玩了一招聲東擊西，其實(shí)他早已瞄準(zhǔn)了我的將，那個(gè)車只不過(guò)是一個(gè)幌子，我又反過(guò)來(lái)，去保護(hù)將，可是為時(shí)已晚，這一戰(zhàn)讓我失去了兩個(gè)炮一個(gè)車和一個(gè)馬。之后，隨著戰(zhàn)局的發(fā)展變化，我終于招架不住，敗下陣來(lái)。
雖然我這一仗輸了，勝敗乃兵家常事，但是我學(xué)會(huì)了下象棋的基本要領(lǐng)，我相信，經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，不久的將來(lái)，我的下棋技術(shù)一定會(huì)越來(lái)越好。
學(xué)字的六年級(jí)作文 21
童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出迷人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。
記得那時(shí)我才十歲，上三年級(jí)，我每一次去公園都看見(jiàn)很多大哥哥，大姐姐都穿著溜冰鞋，自由自在地滑來(lái)滑去，他（她）們的身體是那樣的輕盈，可以隨心所欲，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我看了羨慕的要命，眼讒死了，百般懇求媽媽給我買一雙溜冰鞋，媽媽終于答應(yīng)了。
當(dāng)我換掉鞋子穿上溜冰鞋時(shí)，自豪極了，因?yàn)槲乙矒碛凶约旱牧锉�！�?dāng)我穿上溜冰鞋時(shí)，以為能像那些大哥哥，大姐姐一樣能滑得輕松自在，我昂首挺胸，驕傲的抬起頭，開(kāi)始溜冰了�？墒俏覜](méi)走幾步路，誰(shuí)知腳下的'輪子“咕�！币晦D(zhuǎn)，我的屁股“光榮”地貼在了地上，我吸取了教訓(xùn)，這下小心了，一點(diǎn)一點(diǎn)地往前蹭，扶著公園的欄桿走，就這樣我扶欄桿練了好長(zhǎng)時(shí)間，可是，當(dāng)我松開(kāi)手時(shí)，就是不會(huì)滑，我氣餒極了，學(xué)溜冰的那個(gè)氣質(zhì)一下子泄了。幸虧這時(shí)，我學(xué)英語(yǔ)的一位同學(xué)他剛好在溜冰，看見(jiàn)了我，溜過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)教你溜冰！”
“先把腳擺成八字型，然后用一只腳往后一蹬，另一只腳就會(huì)向前滑動(dòng)，快要停下來(lái)時(shí)，把抬起的腳放下，另一只腳再蹬，向前滑動(dòng)�！蔽野凑者@位同學(xué)說(shuō)得，一步步溜著，我先把腳擺成八字型，然后左腳往后一蹬，右腳向前滑動(dòng)，當(dāng)快要停下來(lái)時(shí)，我把抬起的腳放下，用左腳再蹬，又向前滑動(dòng)。就這樣，這位同學(xué)教我好長(zhǎng)時(shí)間，我終于有點(diǎn)會(huì)溜了。以后，這位同學(xué)每天只要一有空都會(huì)來(lái)公園教我溜冰，終于，功夫不負(fù)有心人，我終于會(huì)溜冰了。
學(xué)字的六年級(jí)作文 22
啊？用電飯鍋?zhàn)龅案�？你�?tīng)了一定會(huì)很震驚吧：蛋糕不是在烤箱里做出來(lái)的嗎？一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，今天我就要教大家怎樣用電飯鍋?zhàn)龅案狻?/p>
我先磕了個(gè)雞蛋打入碗中，剛想打入第二個(gè)雞蛋時(shí)，卻被外婆制止了：“你要先把蛋黃取出來(lái)，否則打出來(lái)的的雞蛋就不能變成泡沫狀的了�！薄鞍�？”聽(tīng)了外婆的話，我把嘴張得老大：“蛋黃在蛋清里，要怎么拿出來(lái)？難不成要用手抓？”外婆笑了笑，拿來(lái)一個(gè)空塑料瓶，只見(jiàn)她掐住瓶身，對(duì)準(zhǔn)蛋黃，再一松手，蛋黃就輕而易舉地被吸進(jìn)空瓶里了。真是太神奇了！外婆簡(jiǎn)直太厲害了，看的我目瞪口呆。蛋黃為什么會(huì)被吸進(jìn)空瓶里呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我馬上請(qǐng)教了“百事通”度娘，一查才知道這原來(lái)是虹吸原理。
接著，我又在分離好的蛋清中加入適量的糖，用打蛋器將蛋清打成泡沫狀，再把蛋糕粉和牛奶，蛋黃打成糊狀，然后把蛋清的泡沫倒入蛋黃牛奶糊里，再進(jìn)行攪拌使二者混合在一起。最后在電飯鍋內(nèi)膽刷上黃油。
突然，我一拍腦袋，大叫：“糟了，我家沒(méi)有刷子！”于是我只能又撓著頭請(qǐng)教外婆。外婆早預(yù)料到我又會(huì)出問(wèn)題，顯然一副大師模樣，為我做了示范。原來(lái)可以先在電飯鍋里倒一些黃油，然后把電飯鍋的內(nèi)膽取出來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，這樣整個(gè)電飯鍋內(nèi)膽上就全沾上黃油了。哈哈！這個(gè)辦法真是太絕了！黃油搞定后，再將糊液倒入內(nèi)膽放進(jìn)電飯鍋內(nèi)蓋好蓋子，按下蛋糕鍵，大約30分鐘左右，蛋糕的香味就充滿了整個(gè)廚房。
我迫不及待地打開(kāi)電飯鍋，金黃松軟的'蛋糕出現(xiàn)在我眼前，饞的我直流口水！我把蛋糕從電飯鍋里取出裝入盤中，大口大口的吃起來(lái)！簡(jiǎn)直就是人間美味�。�
學(xué)字的六年級(jí)作文 23
今天，爸爸帶我去新立河釣魚，爸爸說(shuō)：“看見(jiàn)哪里有很多人釣魚，那里肯定魚很多，今天我們也去學(xué)釣魚，好不好？”我說(shuō)：“好啊。”
我和爸爸拿上漁具，正想去釣魚，可是天慢慢變黑了，刮起了風(fēng)。爸爸說(shuō)：“天快要下雨了，我們過(guò)一會(huì)再去�！蔽倚睦锖懿婚_(kāi)心，夏天的天像小孩子的臉，說(shuō)變就變。剛才還是晴天，突然，又下起雨了。雨點(diǎn)很大，我和爸爸等了一會(huì)兒，雨不下了，天漸漸晴了，又露出了藍(lán)天。我問(wèn)爸爸：“今天還去釣魚嗎？”爸爸說(shuō)：“還去�！�
到了新立河，河兩岸已經(jīng)有很多人了，有年輕的叔叔，還有年老的爺爺，他們都靜靜地坐著，等魚上鉤。爸爸也拿出魚桿，有位老爺爺告訴我：“這里有很多魚，有鯽魚、鯉魚、草魚�！崩蠣敔斶�告訴我怎樣釣魚呢！老爺爺說(shuō)：“你釣魚時(shí)要專心，要有耐心，等魚漂下沉?xí)r，一觸即發(fā)，把魚桿提起，魚就上鉤了�！�
我想，釣魚還挺難嘛！老爺爺還說(shuō)：“要是魚脫鉤了，別灰心，要堅(jiān)持�！比缓笪揖烷_(kāi)始釣魚，剛開(kāi)始的時(shí)候，我放上魚餌，繩子一下水，就有魚吃我的'魚餌，爸爸說(shuō)：“魚游過(guò)來(lái)了，不要慌，坐穩(wěn)了�！庇捎谖覄傞_(kāi)始學(xué)釣魚，有點(diǎn)慌，一下子把魚桿抬起來(lái)，魚很快跑了。我很不開(kāi)心，爸爸說(shuō)：“不要灰心，釣魚要有耐心�！蔽矣肿�，專心致專地釣魚。我聚精會(huì)神地看著魚漂，突然，魚漂下沉了，啊！魚上鉤了，我趕緊把竿抬起來(lái)，果然鉤上一條鯽魚，我心里非常開(kāi)心，釣魚還有這么多竅門。
今天，我不僅學(xué)會(huì)了釣魚，還知道了：做事要有耐心。
學(xué)字的六年級(jí)作文 24
當(dāng)你遇到困難時(shí)，只有勇敢面對(duì)，才能解決。
在這個(gè)暑假里，我心不甘、情不愿地去學(xué)了游泳。本來(lái)，就算打死我也不肯去學(xué)，“如果不會(huì)游泳，那萬(wàn)一碰見(jiàn)洪水，不是就沒(méi)辦法自救了？”可在爸爸媽媽的百般勸說(shuō)下，我不得不從命。
第一堂課，我懷著一顆怦怦直跳的心，來(lái)到游泳館。換好游泳衣，帶上游泳鏡和泳帽，一切已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。教我和其他兩位男生的是一位年輕的小伙子，我們叫他楊教練。他很溫和，只有我們做的不好時(shí)，才會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們。他先帶我們下淺水區(qū)，告訴我們?cè)鯓颖餁�、悶水：先深吸一口氣，再屏住呼吸，緊閉著嘴巴，頭伸進(jìn)水里。
而后面的五堂課，主要學(xué)了漂水、蛙泳、換氣。剛開(kāi)始，我很擔(dān)心會(huì)嗆水，但漸漸地，我也不那么害怕了。楊教練教我們蛙泳的腿部動(dòng)作：收、翻、蹬、夾。因?yàn)樽藙?shì)不太標(biāo)準(zhǔn)，所以總被楊教練批評(píng)和糾正。
前一、二、三節(jié)課，我們都很害怕把腳離開(kāi)地面，也不敢把頭伸進(jìn)水里悶水，經(jīng)常站在原地發(fā)呆。不過(guò)，在楊教練的鼓舞下，現(xiàn)在，漂水對(duì)我們來(lái)說(shuō)，真是太簡(jiǎn)單了。而且，楊教練還教我們做了個(gè)水底撿硬幣的.游戲：先憋氣，后悶水，再用眼睛盯著水底看，腳和腿，往上一蹬，一頭扎進(jìn)水里，伸手去抓水底的硬幣。
我們最近經(jīng)常練習(xí)蛙泳。拿著浮板，用力蹬壁，做蛙泳動(dòng)作，結(jié)束時(shí)先將兩腳踩到底，最后抬頭。后面，楊教練又讓我們把換氣和蛙泳合在一起練習(xí)。還帶著我們?nèi)ド钏畢^(qū)游，但我們都做的不太好。
我相信，接下來(lái)的六堂課，我們能學(xué)得更好。
學(xué)字的六年級(jí)作文 25
童年經(jīng)歷過(guò)許多事情，也有著無(wú)數(shù)的第一次 ，但唯獨(dú)學(xué)騎車這件事，至今難以忘懷。每每想起，讓人忍俊不禁。
那是在一年級(jí)，看到很多小朋友都有了小巧可愛(ài)的自行車，我很羨慕。也纏著媽媽買了一輛�？吹狡渌∨笥�，騎著車子，左轉(zhuǎn)右沖，那神氣勁就別提了，就像凱旋歸來(lái)的將軍似的。我看見(jiàn)就不服氣，心想，神氣啥，我也行。于是雙手抓起車把，一只腳踏在左腳板上，右腳用力蹬了幾下，結(jié)果車子像脫韁的野馬一樣向前沖，心一下子提到了嗓子眼，緊張的我無(wú)法控制它。車把忽左忽右，完全不聽(tīng)我的使喚，等我的'右腳離地想跨上車時(shí)，車子一下向右邊倒去。我也趴在車子上，此時(shí)車輪還在轉(zhuǎn)個(gè)不停。引來(lái)同伴的嘲笑，笑的我羞個(gè)紅臉，也顧不得疼痛，丟下車子一溜煙跑回家。
回家后搬來(lái)救兵——（媽媽），媽媽對(duì)我說(shuō)：“我扶著你學(xué)，要一步一步來(lái)，沒(méi)學(xué)會(huì)走就學(xué)跑，就會(huì)跌跟頭�！蔽因T上車。媽媽說(shuō)：“頭向前看，不要向腳下看，不要害怕，雙手握把。掌握平衡，慢慢向前蹬�！蔽以趮寢尩膸头鱿聦W(xué)了幾圈，慢慢地就熟練了。不過(guò)如此嗎，我的心也坦然了，現(xiàn)在好像不聽(tīng)話的小馬駒變得溫順了，可以聽(tīng)我指揮了，我又飄飄然起來(lái)。媽媽說(shuō)再練一圈，我又向前騎去，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“太好了！你學(xué)會(huì)了。”循聲一聽(tīng)�！鞍。瑡寢寷](méi)有扶。”我心又緊張起來(lái)，車把忽然不聽(tīng)話了，忽左忽右。前面有一塊石頭，心想：千萬(wàn)不要軋著，左躲右閃，結(jié)果軋個(gè)正著，我又摔個(gè)仰馬哈。
如此這般，一上午摔了不知多少次，終于苦盡甘來(lái)，我訓(xùn)服了我的寶馬。我學(xué)會(huì)騎車了！
學(xué)字的六年級(jí)作文 26
今天晚上，吃過(guò)晚飯，我讓媽媽陪我到公園里滑冰。我們帶上了滑冰鞋，就興高采烈地出發(fā)了。來(lái)到公園，我就迫不及待換上了溜冰鞋。準(zhǔn)備想大顯身手一凡，剛站起來(lái)想走，突然身體就向前傾斜了，人搖搖晃晃起來(lái)，眼看就要倒下了我急中生智，抓住了前面有一棵大樹，這才讓我有驚無(wú)險(xiǎn)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)谜局绷恕?/p>
哦！我真是太急了，忘記了我有好幾個(gè)月沒(méi)有滑過(guò)了，難怪都這么生疏了。我緊張得哇哇大叫；“媽媽，媽媽，快過(guò)來(lái)幫幫忙。”媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這點(diǎn)小事就大呼小叫的，不經(jīng)一翻刺骨寒，怎得梅花撲鼻香��！加油，媽媽相信你一定能行的。”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就小心翼翼地步履艱難地走了起來(lái)，我跟著前面的小朋友后面。突然，我腳底好像被什么絆了一下，躺在地上，四腳朝天，他們卻像一匹匹脫韁的野馬，在我眼前風(fēng)馳電掣的一晃而過(guò)，還時(shí)不時(shí)的回過(guò)頭來(lái)看看我，好像在嘲笑我。我在心里想：只要功夫深，鐵棒磨成針。我如果天天練習(xí)，一定也會(huì)和你們一樣的快步如飛的。我毫不理會(huì)，只顧自己繼續(xù)的練習(xí)著。不一會(huì)兒，我覺(jué)得腳步越來(lái)越輕盈，腿腳好像利索了許多。我慢慢的扭動(dòng)腰肢，動(dòng)作也漸漸敏捷起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)自己也健步如飛了，就緊追不舍地跟在他們后面，你追我趕，不分上下了，我滑得汗流浹背，氣喘吁吁了。
突然前面有一個(gè)小朋友突然停下來(lái)了，我連忙來(lái)個(gè)緊急剎車。他笑瞇瞇地說(shuō)：“你的'進(jìn)步可真快，我們一起玩吧！”他過(guò)來(lái)拉起我的手，我們并肩著滑著，在他的調(diào)教下，我也越來(lái)越起勁了，水平也越來(lái)越高了。
學(xué)字的六年級(jí)作文 27
前段時(shí)間，我和媽媽將外婆接到了家里。
一回到家，外婆就拿著剪刀、大紅紙?jiān)跁坷锩铋_(kāi)了。我伸著好奇的腦袋往書房里探。哦，原來(lái)是在剪紙呀。
“伊伊，來(lái)來(lái)來(lái)，過(guò)來(lái)幫我剪紙，來(lái)來(lái)來(lái)!”外婆發(fā)現(xiàn)了我，向我招了招手，我欣喜地走了進(jìn)去。
這時(shí)，外婆遞給了我一張裁好的紙，說(shuō)：“你先剪一個(gè)最基本的‘雙喜字’，會(huì)剪嗎?”`我愣了愣，搖了搖頭，說(shuō)：“外婆，我剪不來(lái)。”外婆聽(tīng)了，快速地幫我折好紙，在上邊描好線，說(shuō)：“伊伊，仔細(xì)看好，不要漏了什么。只要你按著這上面的線剪，就能剪出‘雙喜字’了�！�
我一聽(tīng)，連忙勤快地剪了起來(lái)。可這線長(zhǎng)的長(zhǎng)，短的短，彎的'彎，真是難剪!剪到中途，我就不耐煩了，便草草了事。成果自然是不成樣子，不仔細(xì)看，根本看不出是個(gè)“喜”字。
這時(shí)，外婆也停下了手中的活兒，看了看我手中的“喜”字，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“伊伊，剪紙可是一種藝術(shù)，剪紙時(shí)，講究的就是氣定神閑、心平氣和，你剛才肯定是太急躁了急急忙忙就完事了!”我聽(tīng)了，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。外婆看了看我，繼續(xù)說(shuō)：“要是想你剛才那樣剪紙，紙就容易被剪斷，成不了型。而剪紙講究的就是圓如秋月，尖如麥芒，方如青磚，缺如鋸齒，線如胡須，可不能馬虎�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：想不到剪個(gè)紙，也這么復(fù)雜。我重新拿起紙，認(rèn)認(rèn)真真地剪了起來(lái)，一點(diǎn)兒也不敢馬虎。剪好一看，嘿，還真不賴!
我越剪越感興趣，又向外婆學(xué)了許多剪紙的圖案，可惜的是，“全家�！蔽以趺匆矊W(xué)不會(huì)。不然的話，在過(guò)年的時(shí)候，我就能不用相機(jī)便可以獻(xiàn)上一張“照片”了。
這次的剪紙可真是讓我受益匪淺呢!
學(xué)字的六年級(jí)作文 28
八月酷夏，太陽(yáng)炙烤著大地，但就在今天我要向外公去學(xué)種菜。
剛吃完早飯，我便迫不及待地嚷著去種菜。于是，外公便拿來(lái)了鋤頭和鐵鍬領(lǐng)我一起向菜地走去。一來(lái)到菜地，只看到一片雜草叢生，土坡高地不平，呀！這可怎么辦？這時(shí)，種菜經(jīng)驗(yàn)豐富的外公便拿起鋤頭開(kāi)始鋤草。我在一旁看著感覺(jué)很有意思，懇求外公也讓我試試。可這鋤頭一到我手上就“不靈”了。我用力鋤了一下，雜草像個(gè)倔強(qiáng)的牛一樣紋絲不動(dòng)，再鋤一下，還是如此。正當(dāng)“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)，我氣憤地一鉤，突然“柳暗花明又一村”，那雜草竟破土而出，終于有些進(jìn)展了。可我······唉，真是累，敢情第一步鋤草都怎么難。再加上頭上火辣辣的驕陽(yáng)，可真是“鋤禾日當(dāng)午”�。�
好不容易把那些雜七八拉的草給鋤完后，就要開(kāi)始翻地了。 翻地的主要作用就是松土，同時(shí)把以前地里殘存的菜翻到地下當(dāng)做肥料。翻地時(shí)，我手中的鐵鍬怎么也不聽(tīng)話，插在土里進(jìn)退兩難，氣得我抬起一腳踢向鍬柄。結(jié)果可想而知，土飛得到處都是，變成了名副其實(shí)的“土地”。我心想：“種菜怎么這么辛苦？”這時(shí)，外公看穿了我的.心思，說(shuō)道：“你踢是對(duì)的，可惜踢錯(cuò)了位置，應(yīng)該踢鐵鍬根部�！蔽以嚵艘幌�，果然沒(méi)錯(cuò)，翻地變得省力多了。當(dāng)看到一小片平整的菜地時(shí)，我早已大汗淋漓，汗都滴到了菜地里，這就算是 “汗滴禾下土”吧。
接下來(lái)的施肥，播種，澆水的工作就顯得輕松多了，我和外公三下五除二就搞定了�？粗约河H手種的地，我心里喜滋滋的。今天我更深切的體會(huì)了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！钡纳羁毯x。
這次學(xué)種菜不僅讓我收獲了不少的勞動(dòng)技巧和種菜知識(shí)。更讓我懂得一分耕耘一分收獲的道理
學(xué)字的六年級(jí)作文 29
烈日炎炎，今年的太陽(yáng)似乎比往年更加放肆，在這種酷暑中，唯有游泳才是避暑的唯一選擇。
這天，我們坐車來(lái)到了郊外的一個(gè)游泳館。往里面望了一眼，人果然在意料之中的多。進(jìn)了泳館，我們望見(jiàn)了那碧藍(lán)色的池水在緩緩蕩著柔波，立刻迫不及待地?fù)Q上了泳衣，一咕嚕跳進(jìn)水里，一股清涼的感覺(jué)頓時(shí)漫過(guò)全身，仿佛從地獄越至天堂。
我開(kāi)始如一只氣球慢慢飄在水里，時(shí)不時(shí)地蹬蹬腿，可愜意了！“是想在水里浸在水里發(fā)霉嗎？跟著學(xué)游泳！”哥哥說(shuō)。于是我跟著哥哥，做著游泳的姿勢(shì)，正準(zhǔn)備大展身手，突然，身子一軟，一頭栽在水里，哥哥連忙把我拉出來(lái)，我的喉嚨鼻孔灌滿了水，難受極了！平復(fù)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)。
出師不利，我堅(jiān)持不懈，小心翼翼地做好游泳的姿勢(shì)，跟著哥哥走，我努力地?fù)]動(dòng)手臂，卻還在原地踏步�！斑@是怎么回事？”我委屈地問(wèn)。哥哥說(shuō)：“自己的'雙手雙腿要同時(shí)使力，不要在哪兒亂舞，要將自己所有的力氣聚在腹部，使勁地往前�！甭�(tīng)了哥哥的話，我試探性地照做，然后像青蛙一樣使勁地掙扎著往前，似乎感覺(jué)到自己的身體在動(dòng)，低頭一看去效果并不明顯�！斑@得靠你自己練，自己摸索�！�
于是，我找了一處淺一點(diǎn)的水位，使勁地蹬著腿，雙手使勁地向前狗刨，漸漸地，感覺(jué)自己的腰腹要斷了，試圖停下來(lái)，卻固執(zhí)地不肯放棄，于是，我憋出自己的畢生力氣向前用力，一步，兩步，我狠狠地咬著自己的嘴唇，雙腿最后一躍，我挺了下來(lái)，像一條魚從水里躍出一樣，開(kāi)心極了！身體仍舊很累，但卻感到十分的自信和充實(shí)，以及滿滿的成就感！
有時(shí)候，只要堅(jiān)持一下，一步，又一步地往前走，成功總會(huì)來(lái)到的！
學(xué)字的六年級(jí)作文 30
早就想學(xué)打電腦了，沒(méi)想到上的第一節(jié)課竟是打自己的博文。
前不久我在校信通上開(kāi)了我的博客，每天媽媽要把我寫的文章發(fā)在博客上。由于這些天媽媽很忙，要很晚才能發(fā)文章。媽媽太辛苦了，所以昨天的看圖寫話我決定由自己來(lái)發(fā)。
寫完日記后，我坐在電腦前。媽媽告訴我操作電腦的程序，并做了演示。進(jìn)入到我博客首頁(yè)，一幅非常清新的圖片出現(xiàn)在電腦屏幕上。在翠綠色的背景下，一棵幼嫩的小苗從書中伸展開(kāi)，透亮的泡泡圍繞著它，這是媽媽為我選的博客“首頁(yè)風(fēng)格”。它象征著幼苗離不開(kāi)陽(yáng)光、雨露和土壤。那幼苗正如成長(zhǎng)中的我，透亮的泡泡好似雨露，而展開(kāi)的書就是孕育幼苗的.肥沃土壤。她會(huì)在陽(yáng)光、雨露和沃土的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。我俏皮的照片和文章片斷以及校信通博客特別推薦的文章、最新評(píng)論……都在首頁(yè)上一目了然。
這時(shí)媽媽把鼠標(biāo)交給了我，讓我先“登錄”；輸入賬號(hào)、密碼，然后點(diǎn)擊“寫文章”，接著我就開(kāi)始用拼音輸入法打博文了。我覺(jué)得打字很容易，但事實(shí)證明我的想法錯(cuò)了。我這個(gè)新手對(duì)鍵盤上的字母分布不熟悉，所以眼睛死死地盯著鍵盤找字母。半個(gè)小時(shí)下來(lái)，沒(méi)打兩行字。媽媽擔(dān)心我用電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)損壞眼睛，結(jié)果還是媽媽代我打完這篇博文。打完搏文后，媽媽給我推薦了一個(gè)很好用的輸入方法，一次可以用拼音輸入好幾個(gè)字。而且我還記住了左手小指、無(wú)名指和中指分別該輸那些字母。媽媽鼓勵(lì)我，只要找到好方法再勤加練習(xí)，就一定能取得成功。最后媽媽送了我一句話：萬(wàn)事開(kāi)頭難。
學(xué)字的六年級(jí)作文 31
在這個(gè)剛剛過(guò)去的暑假里，發(fā)生了許多趣事，有令我難忘的，令我開(kāi)心的，令我傷心的，令我遺憾的……其中，最令我難忘、開(kāi)心的一件事就是我和爸爸一起去釣魚。
那一天的早上，我起來(lái)后便找到了爸爸，問(wèn)道：“爸，今天你打算去做些什么事？”我爸爸說(shuō)：“今天我打算帶你去湖邊，讓你學(xué)釣魚！”剛剛起床還沒(méi)睜開(kāi)眼睛的我立刻振奮了起來(lái)，大喊了一聲：“釣魚！”我開(kāi)心的跳了起來(lái)。我高興地抱住了我的爸爸。
在去往湖邊的路上，我思緒萬(wàn)千地想象了各種關(guān)于釣魚的問(wèn)題，如 : 我的魚桿要甩多遠(yuǎn)呢？我能釣到魚嗎等等。想著想著，我們不知不覺(jué)的就 到了湖邊 。
到了湖邊，爸爸就把所有我們釣魚要用到的工具都拿了出來(lái)。我拿起小板凳就坐到了湖邊，開(kāi)始釣魚。我先把魚餌綁在釣魚桿上，然后把釣魚桿用力往前一拋，差點(diǎn)把自己弄到了河里。爸爸看了我的'樣子，就在一旁偷笑。
在開(kāi)始正式釣魚之后，我就坐在小板凳上一動(dòng)不動(dòng)的等魚自己上鉤。等了已經(jīng)五分鐘后，我就漸漸地不耐煩了，手開(kāi)始輕輕地?fù)u晃，又過(guò)了五分鐘，我終于忍不住了，把桿子提上來(lái)后，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我不想釣魚了。等了這么久，一個(gè)魚影子都沒(méi)有看見(jiàn)�！�
爸爸細(xì)心地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你知道釣魚最重要的是什么嗎？是耐心。你才等了十幾分鐘就沒(méi)有耐心了，怎么可能釣到魚？”聽(tīng)了爸爸的話，我就耐心的開(kāi)始等。果然如此，我的生意開(kāi)張了。這令我高興極了，連忙向爸爸顯擺。
這一天，讓我懂得了一個(gè)道理：做一件事情，只要堅(jiān)持就一定能成功！
學(xué)字的六年級(jí)作文 32
今天是學(xué)農(nóng)的第四天，今天我們的課都很好，上午是野外拓展，下午是野炊，晚上是才藝表演。
早上我們開(kāi)開(kāi)心心地起慶，吃完了每天一樣的早飯，來(lái)到大操場(chǎng)。
老師先讓我們做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，我一開(kāi)始還沒(méi)在意，結(jié)果一開(kāi)始就讓我們跑1200米。我還好，有的同學(xué)氣喘噓噓了。葉天嶸還在說(shuō)：“我們是在運(yùn)動(dòng)，不是在刑場(chǎng)！”我們聽(tīng)了都暈了。最后蛙跳一圈。之后終于來(lái)到了拓展?fàn)I地。
我們先走獨(dú)木樁，我跟在王昊后面，他走的真慢，我落后他七八步，都追上了他。第三個(gè)項(xiàng)目是走木板，那木板有高有低，下面雖然有網(wǎng)，但還是有同學(xué)掉進(jìn)了水里。我還是跟在王昊后面，還是很快的追上他，他停在一個(gè)板上不動(dòng)，我叫他快點(diǎn)，結(jié)果他一個(gè)本板沒(méi)踩到掉進(jìn)水里。還有小胡同學(xué)更好笑，他走到一半結(jié)果木板蕩了起來(lái)，他成90度停在了空中，我們哈哈大笑，就連那邊604班的人也暴發(fā)出熱烈的掌聲，不過(guò)，他就是掉不下去，好像腳底有口香糖，死死地粘住了木板，最后還是通關(guān)了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)�。�
接下來(lái)我們走雙人橋，我果斷不和王昊一組，和小姜同學(xué)一組。我們手拉著對(duì)方的'衣服，橋很陡同學(xué)們都站不穩(wěn)，必須兩人合力才能過(guò)關(guān)。小余和小熊兩個(gè)以超快的速度到達(dá)了對(duì)岸，我和小姜可不敢這樣。一二三動(dòng)一下、一二三動(dòng)一下。在中間時(shí)橋一直在晃動(dòng)，而且水還很深，掉下去肯定全身都濕了，我們倆還真不知道小熊和小余是怎么做到的，后面幾隊(duì)人還真不怎么好，小王和小蘇最好笑。剛走第一步就撲通一聲掉了下去。不少女生個(gè)掉下去時(shí)擦破了手，真為她們擔(dān)心啊
上午的活動(dòng)結(jié)束了，真期待之后的野炊和才藝表演啊！
學(xué)字的六年級(jí)作文 33
“叮鈴鈴……”，急促的鬧鈴聲不知疲倦的準(zhǔn)時(shí)響起，今天我們一家人要去濟(jì)源的牛王灘玩，爸爸一下把我拎起來(lái)，簡(jiǎn)單的梳洗后，就把我塞進(jìn)了車中。
一路上，大家有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒就到了目的地——牛王灘。媽媽把燒烤架子支開(kāi)，就開(kāi)始燒烤。趁著沒(méi)烤好的功夫，我和爸爸就一起下到河里游泳，剛開(kāi)始我還不會(huì)游泳，就先讓爸爸給我示范一下。爸爸的游姿就像一只活生生的青蛙。原來(lái)游泳這么簡(jiǎn)單呀！我撲通跳到水里，卻一下子就沉到了水中，還喝了好幾口水，我納悶的問(wèn)爸爸：“為什么你就能浮起來(lái)，我就不能呢？”爸爸笑了笑說(shuō)道：“孩子，游泳可沒(méi)有你想的那么簡(jiǎn)單�！边@時(shí)我想起生物課上老師講魚浮來(lái)浮去，不就是靠肚子里魚鰾嗎，一吸氣就浮起來(lái)了。我就吸了一口氣憋著，試了一下仍然沒(méi)能成功，我只好先上岸去吃燒烤了。
回到家，我就讓爸爸給我報(bào)了一個(gè)游泳班。第一天去的時(shí)候，我什么都不會(huì)，也不敢下水，但教練硬生生的給我推下了水。水冷冷的.，教練讓我先學(xué)憋氣，讓我憋氣到20秒的時(shí)候就可以下課了。我一次又一次的憋氣，終于把憋氣練會(huì)了。
第二天我又學(xué)會(huì)了正確的劃手、蹬腿動(dòng)作。教練教了我一個(gè)口決：游泳時(shí)要做到快蹬慢收。劃手一定要?jiǎng)澇尚男�，這三種動(dòng)作一定要協(xié)調(diào)好。經(jīng)過(guò)第三天的反復(fù)練習(xí)，我終于把游泳學(xué)會(huì)了，下次可以和爸爸一起下水游泳了。但是爸爸說(shuō)：“一個(gè)人一定不要去野外河里游泳，那樣是很危險(xiǎn)的，去游泳一定要和爸爸一起去才行。”聽(tīng)了爸爸的叮囑，我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
世上無(wú)難事，只怕有心人�？磥�(lái)做什么事都要努力付出才行��！正所謂一份耕耘，一份收獲。說(shuō)的就是我學(xué)游泳這件事吧！
學(xué)字的六年級(jí)作文 34
星期六的晚上，爸爸帶著我和弟弟去賀龍?bào)w育館散步，我們來(lái)到賀龍?bào)w育館時(shí)，看見(jiàn)一群又一群的小孩圍著賀龍?bào)w育館溜冰。
這一切讓我和弟弟伏起了羨慕之心。我和弟弟便對(duì)爸爸說(shuō)：“我和弟弟也想要一雙溜冰鞋�！蔽覀兊脑拕偮湟�，爸爸就毫不猶豫的答應(yīng)了。我想爸爸是因?yàn)槲疫@次的期末考試考得好吧。我們來(lái)到超市賣溜冰鞋的地方，我選了一雙比較難平衡的四個(gè)輪子在一排的溜冰鞋。而弟弟選了一雙兩個(gè)輪子一排的溜冰鞋。我和弟弟穿著溜冰鞋來(lái)到賀龍?bào)w育館溜冰。我們開(kāi)始溜了，大概是我以前溜過(guò)兩個(gè)輪子一排的溜冰鞋吧，所以我很快就掌握平衡了。雖然我掌握了平衡，但是因?yàn)槲覍?duì)這種四個(gè)輪子一排的溜冰鞋不是很熟悉，溜起冰來(lái)還是有一定的困難，而且難免要多摔幾跤。這不，又摔了一跤，而且還比較嚴(yán)重，腳都擦破皮流血了。但我想起每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出：有志者，事竟成；熟能生巧�。∵@兩句話，使我重新得到了振作。我爬起來(lái)，繼續(xù)向前溜。然后又摔，我又堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)，就這樣我學(xué)會(huì)了溜冰。然后我就向弟弟那邊溜去，看見(jiàn)弟弟還沒(méi)有學(xué)會(huì)溜冰，這個(gè)大概是因?yàn)樗郧皼](méi)溜過(guò)冰，不知道溜冰，也沒(méi)人教他，所以還沒(méi)學(xué)會(huì)。不過(guò)他很認(rèn)真，也很堅(jiān)強(qiáng)。小小年級(jí)摔倒了就爬起來(lái)，遇到苦難和曲折就想盡辦法克服這是多么可貴的精神啊！接著我一步一步的`教他平衡，他學(xué)的非�？欤瑳](méi)過(guò)多久就掌握了平衡。然后就真正的教他開(kāi)始溜冰了。他很用心聽(tīng)，我講：“剎車腳要變成內(nèi)八字，加速腳要變成外八字，而且重心要穩(wěn)，身體稍稍向前傾。然后自己多練習(xí)就應(yīng)該可以學(xué)會(huì)了�！钡妹恳痪湓挾祭卫斡涀×�。
他模仿我的動(dòng)作、姿勢(shì)都很像，也像我一樣，一教就會(huì)。通過(guò)這件事我知道了做什么事都要有恒心。
學(xué)字的六年級(jí)作文 35
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！薄朵z禾》是一首連幼兒園的小朋友都會(huì)背的詩(shī)，可是理解這首詩(shī)的含義并不容易，特別是我們這些從小被嬌生慣養(yǎng)的孩子。
上個(gè)星期四，我們七年級(jí)進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——學(xué)農(nóng)。剛開(kāi)始，大家都挺興奮的，因?yàn)閷W(xué)農(nóng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很新鮮的詞，在我們的腦海里對(duì)田間勞作只有一點(diǎn)模糊的概念，加上這次去還要住兩夜，大家更高興了，在車上有說(shuō)有笑的。在路上開(kāi)了四十分鐘左右，我們就到了目的地——上海健身教育中心。放下行李后，我們就到操場(chǎng)上進(jìn)行了入營(yíng)儀式。下午，我們參觀了農(nóng)墾博物館，在那里我們看到了許多古老的'農(nóng)具，還了解了五四農(nóng)場(chǎng)的歷史，明白了我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，我們應(yīng)該好好努力讀書不讓祖先的心血付諸東流。
在三天的學(xué)農(nóng)過(guò)程中，我最深刻的事就是移栽青菜，別看只是一顆小小青菜，里面的學(xué)問(wèn)可大著呢！我們女生拿一個(gè)小鏟子，男生拿鋤頭。先是男生用鋤頭翻地開(kāi)溝，我們女生在旁邊觀看。為了安全起見(jiàn)，輔導(dǎo)員先示范翻了一遍，看見(jiàn)輔導(dǎo)員輕松的樣子，大家都躍躍欲試，可真正握在手里才發(fā)現(xiàn)原來(lái)并不容易控制，才干了幾分鐘大家都已經(jīng)汗流浹背了，總算開(kāi)好了溝，接下來(lái)就是栽了，我們蹲下來(lái)，用鏟子挖了一個(gè)小坑，然后把事先挑好的的青菜放進(jìn)去，扶正以后，再用鏟子平整，一顆就種好了，我們又種了好幾顆，大約半小時(shí)后種完了，而大家早已累得直不起腰了。
我們真切地體會(huì)到了種田的辛苦，也明白了父母的良苦用心。
學(xué)字的六年級(jí)作文 36
當(dāng)?shù)谝淮慰吹綘敔敽桶职窒孪笃�，我就想感受一下�?zhàn)場(chǎng)的激烈：戰(zhàn)馬在戰(zhàn)場(chǎng)上奔馳；戰(zhàn)象馱著戰(zhàn)士浴血?dú)�，用長(zhǎng)鼻劈敵，用象蹄踩敵；士兵以迅雷不及掩耳之勢(shì)就將敵人殺得屁滾尿流……這時(shí)，我情不自禁地想到一個(gè)想法：學(xué)下象棋。
星期六，我找了爺爺來(lái)教我，他開(kāi)始拼命的灌輸下象棋的口訣：馬走日，象走田，士斜走……我的'腦子里頓時(shí)充滿了這些五花八門的口訣，要開(kāi)始“實(shí)戰(zhàn)”了，哼！這次可是楚漢相爭(zhēng)——?jiǎng)僬邽橥酰?/p>
一開(kāi)始，爺爺把炮移到中間，我識(shí)破了爺爺?shù)年幹\詭計(jì)，我將馬移了上來(lái)；他又將車移了上來(lái)，哼！想吃炮，真是瘋狗吃太陽(yáng)——不知天高地厚，我立即用馬將車吃掉了；接著，他又派了兩“匹”馬來(lái)，可還是急水灘頭放鴨——一去不復(fù)返；再接著，我又……這時(shí)，我感受到了，感受到了戰(zhàn)場(chǎng)的激烈：戰(zhàn)士們飛馳在戰(zhàn)場(chǎng)上，越過(guò)了楚河，跨過(guò)了漢界，直攻大本營(yíng)，可是，對(duì)方的防守實(shí)在太堅(jiān)固了，最后，士兵們被殺得無(wú)一幸還；將軍立即吹胡子瞪眼——?dú)獾綐O點(diǎn)，連忙派出車去幫忙，卻還是草人救火——自取滅亡；另一面的將軍聽(tīng)了一個(gè)一個(gè)好消息，笑得都合不攏嘴了，可那位將軍聽(tīng)到一個(gè)一個(gè)壞消息，心就像火上澆油似的越來(lái)越悲痛了……過(guò)了一會(huì)兒，爺爺露出了破綻，現(xiàn)在八月十五吃月餅——正是時(shí)候，我將車對(duì)準(zhǔn)將軍，“將軍，抽車！”“�。俊睜敔敶篌@失色地說(shuō)，眼看我吃掉了車，他十分心痛，臉色就像挨了棒的狗——?dú)饧睌模僖淮温冻隽似凭`，看我的！“將軍，爺爺，你現(xiàn)在可是把人趕到墻根下——走投無(wú)路了！”爺爺看了，過(guò)了一陣子，他又恢復(fù)了往常的笑容，并宣布說(shuō)：“呵呵！我們陳家又多了個(gè)高手了,哈哈！”“yeah!”
這次學(xué)下象棋可真激烈啊！真期待下次的“戰(zhàn)斗：��！
學(xué)字的六年級(jí)作文 37
小猴樂(lè)樂(lè)想學(xué)功夫。
因?yàn)楹位葱堑哪鯉讉�(gè)月前來(lái)到森林鎮(zhèn)，到處搞破壞，弄得森林鎮(zhèn)雞犬不寧。樂(lè)樂(lè)想做一個(gè)為名除害的大英雄，于是他來(lái)到桃花島拜訪黃藥師，請(qǐng)求黃藥師收他為徒。
經(jīng)過(guò)十年的勤學(xué)苦練，樂(lè)樂(lè)的武功比他的師傅——黃藥師還厲害！可是有一天，黃藥師的寶貝經(jīng)書失竊，性格古怪的`他懷疑是樂(lè)樂(lè)干的，他準(zhǔn)備打斷樂(lè)樂(lè)的腿，幸好樂(lè)樂(lè)已經(jīng)逃回了森林鎮(zhèn)。
樂(lè)樂(lè)回到森林鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)森林鎮(zhèn)的情況比以前更糟了！鎮(zhèn)上四處起火，處處可見(jiàn)動(dòng)物的尸體，狼藉一片。樂(lè)樂(lè)徑直跑到鎮(zhèn)長(zhǎng)辦公室想探個(gè)究竟。鎮(zhèn)長(zhǎng)一聽(tīng)到腳步身，以為是何淮星魔王又下凡鬧事，嚇得渾身發(fā)抖，多在桌子底下不敢出來(lái)。
后來(lái)，鎮(zhèn)長(zhǎng)偷偷向外看了看，看見(jiàn)猴子樂(lè)樂(lè)，問(wèn)清來(lái)以后，對(duì)樂(lè)樂(lè)的義舉表示贊同。樂(lè)樂(lè)開(kāi)始大怪物，一天就打死好幾只，這可激怒了魔王。
魔王派出自己的“魔界高手”——車子人!這時(shí)，小猴樂(lè)樂(lè)在打怪物，剛好被車子人撞見(jiàn)了，只見(jiàn)車子人怒氣沖沖，使起絕招“暗影雙殺掌”，樂(lè)樂(lè)一個(gè)筋斗躲避，只聽(tīng)“��！”的一聲，車子人被樂(lè)樂(lè)擊中命門，奪命而逃。
在天上觀戰(zhàn)的魔王氣急敗壞，從天上飛奔而下，使起“天生我材必有用，會(huì)須一飲三百杯！”的絕技，魔王的身體立刻變得很大很大，一踏地，小猴就被震飛出三百米遠(yuǎn)，落到池塘里。這是，魔王也趕了過(guò)來(lái)，一把槍直插樂(lè)樂(lè)。樂(lè)樂(lè)避開(kāi)槍，捧起池水灑向魔王，只聽(tīng)一聲尖叫，魔王變成了氣體升騰入太空，原來(lái)他是用特制的干冰構(gòu)成的，水是他最大的克星，一遇到水就會(huì)化為二氧化碳。
后來(lái)，小猴當(dāng)上了森林鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)，誰(shuí)也不敢來(lái)圍占森林鎮(zhèn)了。
學(xué)字的六年級(jí)作文 38
今天天氣還不錯(cuò)，我的好朋友楠楠約了一些小朋友，到一家蛋糕店做蛋糕，我也跟去了。
來(lái)到蛋糕店，我們圍上圍裙，把小手洗得干干凈凈的，就坐在各自的位置上，仔細(xì)地看著師傅是怎樣做蛋糕的。只見(jiàn)他先拿出了十二個(gè)蛋，然后把蛋黃和蛋清分開(kāi)，分別倒入兩個(gè)盆子里，再把蛋黃攪成糊，倒入油、面粉和白糖，接下來(lái)又把蛋清用一種電動(dòng)機(jī)器攪成泡沫，最后把蛋黃和蛋清拌在一起，成了一種很像奶油的東西�？蓭煾嫡f(shuō)，這并不是奶油，而是用來(lái)做蛋糕的。我們覺(jué)得很奇怪，這種東西怎么能變成蛋糕呢？
師傅把這種東西倒入幾口小碗里，然后把小碗平均分給每一位小朋友，讓小朋友們把小碗放入烤箱里。我們都小心翼翼地把各自的小碗放入烤箱，生怕一不小心把小碗掉在地上。哎呀，那樣的話，自己的那一份蛋糕可就要泡湯了喲！
我們把小碗安全地送入了烤箱。
聽(tīng)?zhēng)煾嫡f(shuō)，需要在里面烤四十分鐘。我們一邊等待一邊看師傅做奶油。只見(jiàn)他先放入一些奶油，再把冷凍起來(lái)的牛奶和一些純牛奶倒入碗里，還放了一些其他的材料，最后，用一種電動(dòng)機(jī)器把這些材料攪起來(lái)，奶油就做好了！
時(shí)間也差不多了，師傅取出了蛋糕，一陣香味撲鼻而來(lái)。這時(shí)候，原來(lái)像奶油一樣的東西真的變成了一個(gè)大蛋糕，我們都覺(jué)得十分新奇。
接下來(lái)就要在蛋糕外面鋪上奶油。我先把大蛋糕切成兩半，可是蛋糕實(shí)在太軟了，有點(diǎn)用不上力。我花了好長(zhǎng)時(shí)間才把大蛋糕切成兩半。我在多的那一半上面擠上奶油，然后擠了些藍(lán)莓醬，再把另一半蓋上去，在四周和上面都涂上一層厚厚的奶油。
最后，我在蛋糕的.頂部畫了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，大大的眼睛，紅紅的嘴唇，還有兩根辮子。哈哈，這下我的蛋糕就做好了！
做蛋糕真好玩呀……
學(xué)字的六年級(jí)作文 39
在我二年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽竟然報(bào)名參加健美操班。
記得那是在我上二年級(jí)的第三個(gè)星期，老師發(fā)下來(lái)一張錢塘陽(yáng)光報(bào)名表，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸媽媽，我要報(bào)名書法班嗎！”爸爸看了一下報(bào)名表點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，就這個(gè)吧！”我以為 爸 爸同意我報(bào)名書法了，沒(méi)想到爸爸媽媽竟然說(shuō)：“ 女兒，要不你去學(xué)健美操，還可以上臺(tái)表演，而且你的身材好，手也非常的小巧，一定會(huì)學(xué)好的，我們相信你�！蔽覔u搖頭大聲哭了起來(lái)，爸爸先在報(bào)名表上打了個(gè)勾，再用那雙粗糙的大手狠狠的打了我一下。嗨，我這個(gè)父親，他竟然打自己的孩子，我真不懂爸爸這是什么意思，為什么要來(lái)打我。我一邊哭，一邊狠狠地看了爸爸一眼。這時(shí)，爸爸的臉緊繃繃的樣子好害怕呀！
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，伸出溫暖的大手摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你就聽(tīng)你爸的話吧。女孩子學(xué)跳舞會(huì)讓身材更好。”我看著媽媽那溫和的.樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在一個(gè)星期六，媽媽叫我自己去上興趣班，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，可是我不想去�！眿寢尪紫聛�(lái)摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“孩子快去吧�！薄皨寢�，我真的不想去�！蔽艺�(qǐng)求的說(shuō)。“那好吧，媽媽帶你去。”媽媽溫和地說(shuō)。說(shuō)完，就帶我來(lái)到了學(xué)校，把我送到了健美操房，親了我一口，就離我遠(yuǎn)去了。
媽媽我真的不想上健美操，這一刻，我只想在你身邊，媽媽帶我回去吧�？晌抑�，那是不可能的。我知好硬著頭皮學(xué)跳健美操，后來(lái)竟然能上臺(tái)參加演出了。
已過(guò)了二年半，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，在這二年半的時(shí)間里，我現(xiàn)在終于明白了，父母供我們上學(xué)，供我們吃穿，又供我們上興趣班，已經(jīng)非常的勞累，爸爸媽媽的頭上多了幾根白發(fā)，白發(fā)就代表爸爸媽媽對(duì)我們付出的太多-那也就是愛(ài)。
學(xué)字的六年級(jí)作文 40
很久了，我有一個(gè)心愿：讓奶奶教我燒菜，學(xué)會(huì)以后就可以自己做飯燒菜，減輕奶奶的負(fù)擔(dān)。昨天晚上，我把這個(gè)心愿跟奶奶說(shuō)了，奶奶聽(tīng)了非常高興，答應(yīng)了我的請(qǐng)求，決定明天就教我燒他最拿手的，也是我最喜歡的菜——白菜肉絲香菇湯。
今天一大早，奶奶挎著籃子和我一起去菜市場(chǎng)買菜，菜市場(chǎng)里人聲鼎沸，各種各樣的蔬菜琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。準(zhǔn)備好了做湯要用的食材——瘦豬肉、小白菜、。香菇，還買了一些其他的菜，我迫不及待地想趕回家燒菜，奶奶看我的`樣子，知道我不耐煩了，就跟我一起回家去了。
到家以后，我們從籃子里面取出肉，切了一小塊大約一百克左右的瘦肉，香菇一百克，小白菜三百克。奶奶手把手地教我洗肉、洗白菜、洗香菇。奶奶一邊 說(shuō)，一邊做，先把肉切成薄片再切絲，我學(xué)著奶奶的樣子，把肉切成了絲。這是我人生中第一次切肉絲，切得有粗有細(xì)，大小不勻，很不像樣，看來(lái)還得好好練習(xí)刀 功呢！奶奶在邊上指導(dǎo)我切香菇絲，相比較而言，香菇絲比較好切，我學(xué)著奶奶的樣子，橫一刀豎一刀地切總算是切完了。
接著，我把香菇絲放到鍋里，加入兩碗水，等到香菇煮熟，放入肉絲，肉絲發(fā)白熟了以后加入白菜，湯燒開(kāi)后再一勺香油和少許的鹽和雞精，一鍋色香味俱佳的香菇肉絲白菜湯就做成了。
做一鍋湯就這么難，那奶奶天天做那么多菜，一定非常辛苦。以后我一定要學(xué)會(huì)做飯做菜，盡力而為地為奶奶分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。湯的味道是鮮美的，制作的過(guò)程卻是辛苦的。“梅花香自苦寒來(lái)”的寓意不也正是這樣嗎？
學(xué)字的六年級(jí)作文 41
上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，常常看到許多小朋友騎著車爸爸、媽媽一起出去玩，心里羨慕極了，要是我也有一輛自行車，那該多好��！
不久爸爸真給我買了一輛自行車。這輛車從頭到尾都是寶藍(lán)色的，別提多漂亮了！可是，光有自行車還不行，我得學(xué)會(huì)騎它才行。于是當(dāng)天下午，我就讓爸爸教我騎自行車。
到了小區(qū)，爸爸告訴我：“你先溜車，溜熟了自然會(huì)上車了”。我剛上車，身體好像不聽(tīng)我的使喚，一直左右晃動(dòng)，東倒西歪的，車也隨著我這樣，接著“哐啷當(dāng)”一聲響，我和車子全摔在了地上。爸爸連忙跑過(guò)來(lái)看看我的“傷情”，還好沒(méi)事。爸爸就告訴我：“摔幾次就會(huì)掌握方向了，現(xiàn)在你騎在上面，我在后面扶著你，不要害怕，只管往前騎”。我一邊上車一邊緊張地說(shuō)：“你千萬(wàn)不要放手啊”！開(kāi)始我還覺(jué)得挺順的，想學(xué)車也不怎么難嗎，不就是這樣嗎，可后來(lái)爸爸大膽地放開(kāi)他的手，我發(fā)現(xiàn)后心里一下子緊張害怕起來(lái)了，想下車吧，也不知怎么下了；繼續(xù)騎吧，又慌得手忙腳亂的，真是出了一身的.冷汗。
正在這時(shí)，對(duì)面正好來(lái)了一個(gè)騎車人，他的速度飛快。事故終于發(fā)生了，我和騎車人碰撞了，我往右邊倒了下去，右腿劃了一道口子，鮮血直流，痛得我一邊哭一邊說(shuō)：“我再也不要學(xué)騎車了，簡(jiǎn)直是冒險(xiǎn)，差點(diǎn)把命搭上”。爸爸笑著說(shuō)：“不就劃了道口子，流了點(diǎn)血嗎，沒(méi)你說(shuō)得那么嚴(yán)重吧，不管學(xué)什么本領(lǐng)，都要付出點(diǎn)代價(jià)的呀”。聽(tīng)了爸爸的話后，我擦干了眼淚，重新騎上車，心想：這幾天我一定會(huì)把你“降伏”的。
終于“功夫不負(fù)有心人”，沒(méi)幾天我就學(xué)會(huì)騎車。
學(xué)字的六年級(jí)作文 42
每到夏天，小朋友們都非�？释苋ビ斡景桑� 暑假的一天，太陽(yáng)火辣辣的曬著。天空沒(méi)有一朵云彩，人們都穿著短衣短褲。我吃完午飯后，媽媽說(shuō)帶我去游泳。我樂(lè)開(kāi)了花。我穿上游泳服帶好游泳圈。一路上我恨不得一不就走到游泳池。 過(guò)了一陣子，我來(lái)到游泳池邊，只見(jiàn)游泳池分兩個(gè)，一個(gè)是淺水池，適合剛學(xué)會(huì)游泳的小朋友們，另一各是深水池，適合游得很熟練的小朋友。只見(jiàn)小朋友們有的在潛水，有的戴著游泳圈在游，還有的在水中玩球……好不熱鬧。
深藍(lán)色的水在太陽(yáng)的`照射下閃閃發(fā)光。我也被他們吸引過(guò)去了，買了張門票就迫不及待的下水了，到了水中，我感到全身涼爽，好舒服。這時(shí)，我看到別的小朋友游得那么靈活。我只能看著他們發(fā)呆，突然，一陣熟悉的聲音，原來(lái)是媽媽的聲音，媽媽說(shuō)：“雙手向前劃，雙腳像青蛙那樣伸縮�！蔽艺諎寢屨f(shuō)的那樣去游，可好幾分鐘過(guò)去了我才游了幾米遠(yuǎn)。我有點(diǎn)灰心了。這時(shí)，我眼睛一亮，我看見(jiàn)了一個(gè)小朋友向前一跳，再游，我也學(xué)著，果然游得遠(yuǎn)多了。我驕傲的瞧了媽媽一眼�？赡苁沁@一眼被媽媽看到了，媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)：“你看別人游得多好呀”我一瞧，可不是，他們大部分都潛在水里游，我也下定決心要學(xué)會(huì)潛水。我先扶著墻，身子站直，然后，深深地吸了口氣，最后，我一頭栽進(jìn)了水里，心里默默地?cái)?shù)著，可剛數(shù)到五，就不得不出來(lái)
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的反復(fù)練習(xí)，我總算能憋三十多下了。 突然，媽媽叫我該回家了，像把我從夢(mèng)中叫醒，我依依不舍的看了藍(lán)游泳池，只好和它bye-bye了
學(xué)字的六年級(jí)作文 43
學(xué)期剛開(kāi)始，我們大二學(xué)員就上了游泳課。游泳課是因材施教，教員根據(jù)游泳基礎(chǔ)將學(xué)員們分為甲班、乙班和丙班。因?yàn)槲倚r(shí)候常常和小伙伴們一起到河里狗刨，所以被分到乙班。
游泳課只學(xué)蛙泳，而對(duì)我這個(gè)只會(huì)狗刨的人來(lái)說(shuō)，蛙泳比高數(shù)和模電還難，無(wú)論蹬腿還是呼吸，我怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)。看到很多同學(xué)漸漸掌握要領(lǐng)，好勝的我就抓緊時(shí)間拼命練習(xí)�？墒牵以绞怯昧�，越是掙扎，身體就越不動(dòng)，呼吸就越困難。我有點(diǎn)生氣，但更多的是失落與無(wú)奈。為什么我這么用功還是學(xué)不會(huì)呢?到底是哪里出問(wèn)題了?我心里很著急。一次，我向一位游泳很厲害的同學(xué)求助，他得知我的情況后說(shuō)：要保持內(nèi)心的寧?kù)o，心如止水。否則，動(dòng)作僵硬，不僅累，游的也慢。在接下來(lái)的練習(xí)中，我想著他的話。我在水里放松自己，肆意游著，我不再想怎么提高成績(jī)，而是享受水包圍著我的`溫柔和快感。我順著水舒展自己的身體，不去抵抗，竟不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了最難的呼吸。我在水中一邊吐氣一邊欣賞著大大小小的氣泡，然后慢慢抬起頭，吸氣，再慢慢把頭沉入水中，原來(lái)根本做不到的動(dòng)作現(xiàn)在竟變得那么容易。
我斟酌著其中的哲理，生活不就像游泳嗎?當(dāng)我們?cè)跒槊刻熘貜?fù)呆板的生活感到困倦或因?qū)W習(xí)訓(xùn)練的壓力而頭疼時(shí)，我們?cè)绞菕暝�，就越陷越深，直到被水流淹沒(méi)。如果你保持內(nèi)心的寧?kù)o，不以物喜，不以己悲，享受這一切，那么就會(huì)柳暗花明又一村，而不是山窮水復(fù)疑無(wú)路。
古人贊美水，學(xué)習(xí)水。水包容一切，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，一切從水里來(lái)，最終也都到水里去。當(dāng)我們能做到心如止水時(shí)，一切煩惱就會(huì)煙消云散了。
學(xué)字的六年級(jí)作文 44
我一直很想學(xué)毛筆字，可媽媽老說(shuō)我沒(méi)時(shí)間，在經(jīng)過(guò)我的死纏爛打后，媽媽終于答應(yīng)了，我心里別提有多高興。
媽媽給我買了一大堆東西，有幾根毛筆、一張羊毛墊布、一個(gè)掛毛筆的架子、一瓶墨水……看著這一大堆的練字器械，我默默地想：媽媽在毛筆字上那么費(fèi)心，我一定要把字練好。
一大早，我認(rèn)真地收拾好東西，背著包興沖沖地向老師家跑去。
來(lái)到老師家門口，我懷著忐忑不安的心情敲了敲門，“咚咚咚”老師打開(kāi)了門，微笑著對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，歡迎你加入我們書法團(tuán)隊(duì)！”
我開(kāi)始上課了，我像小兔子在猛獸前一樣，既緊張又興奮。老師開(kāi)始先讓我們練習(xí)基本功，主要就是畫線條，分格字之類的事情。只見(jiàn)老師緩緩地拿起毛筆，蘸了點(diǎn)墨汁，熟練地在紙上寫著，我在旁邊認(rèn)真仔細(xì)地觀察著。我拿起筆躍躍欲試，也學(xué)著老師的樣，讓毛筆吸足墨水，練起了“波挑”。
一開(kāi)始我總是畫不好，原來(lái)畫得太胖了，像一個(gè)躺著的大冬瓜。這時(shí)老師和藹地說(shuō)：“你的字要減肥，你人長(zhǎng)得那么痩，怎么把字寫的像楊貴妃一樣那么胖？”我害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭，小心翼翼地拿起毛筆，又畫了幾條細(xì)點(diǎn)的波挑，心想：這下應(yīng)該可以了吧！我笑盈盈地等著老師評(píng)判。誰(shuí)知道減肥后，老師又和顏悅色地說(shuō)：“中間太粗，要細(xì)一點(diǎn)，寫到中間時(shí)，要把毛筆輕輕地提起來(lái)一點(diǎn)哦！”我拿起毛筆按老師說(shuō)的做，果然畫出的波挑就像一條柔美的絲帶，好看多了。老師見(jiàn)了，露出了欣慰的笑容。我的心里像吃了蜜一樣甜。
經(jīng)過(guò)半天的.毛筆字訓(xùn)練，我知道了：做什么事情都不是容易的，一定要用心，堅(jiān)持不懈才能成功。相信經(jīng)過(guò)努力，我一定能寫出一手漂亮的毛筆字。
學(xué)字的六年級(jí)作文 45
我很喜歡打籃球。為什么呢？因?yàn)槲铱匆γ髑虼虻煤茫詈蟠虻矫绹?guó)“NBA”賽場(chǎng)，產(chǎn)生了敬佩之情。再加上我個(gè)子也比較高，十歲的我已有1.6米的身高。于是暑假里鬧著叫媽媽給我報(bào)了籃球班。
第一天，我來(lái)到培訓(xùn)地點(diǎn)，老師一見(jiàn)我就說(shuō)：“你個(gè)子高，手腳長(zhǎng)，跳的也高，是打籃球的料�！蔽野底詰c祝我選對(duì)了打籃球這條路。
上課了，老師先教我們運(yùn)球，運(yùn)球時(shí)身體微蹲還要拍著球快速繞過(guò)障礙。我剛開(kāi)始運(yùn)球時(shí)不是掉球，就是帶球直接越過(guò)障礙，越急越運(yùn)不好，我累的急的滿頭大汗。教練告訴我不要急，邊做示范邊糾正我的動(dòng)作。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，終于運(yùn)好球了。我的'姿勢(shì)比較標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)得還很快，我開(kāi)心極了。
過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己傳球會(huì)失誤，投籃命中率也低，10個(gè)自由投籃（最容易進(jìn)的地方）才投進(jìn)了三個(gè)。我想打籃球挺難的，我這么努力竟然是這樣的結(jié)果，唉。
我很失落，很想放棄。這時(shí)我想起了句名言：“失敗是成功之母”，對(duì)，只要堅(jiān)持，刻苦訓(xùn)練，就能成功，低谷其實(shí)不可怕，怕是失去信心。后來(lái)訓(xùn)練課上我認(rèn)真練，回家在小區(qū)練。我練高傳球、低傳球、反彈傳球、地上傳球。練投籃時(shí)我按教練教的動(dòng)作對(duì)著籃筐反復(fù)投，命中率迅速提高，10球能進(jìn)7個(gè)。
學(xué)期最后考核了，我以運(yùn)球A-，傳球A，投籃A（10進(jìn)7球）身體素質(zhì)訓(xùn)練A，以全A成績(jī)結(jié)業(yè)，榮獲優(yōu)秀。我高興極了，慶幸自己沒(méi)有放棄。教練最后說(shuō)：“這個(gè)暑假你們只是學(xué)了籃球的基本動(dòng)作，學(xué)籃球的路還很長(zhǎng)，要像姚明那樣，要堅(jiān)持練下去才行”。
這次學(xué)打籃球，我學(xué)到籃球知識(shí)，學(xué)會(huì)了籃球的動(dòng)作，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，克服困難，讓我重拾信心�；@球也要堅(jiān)持打下去。
學(xué)字的六年級(jí)作文 46
今天要去學(xué)游泳，我早早地就開(kāi)始準(zhǔn)備。小心翼翼地將泳衣、泳帽、泳鏡，還有浴巾放進(jìn)袋子里，袋子變得鼓鼓的了。這一次我要去安文學(xué)蛙泳。蛙泳就是像青蛙一樣游泳嗎？我很疑惑。
好了，要出發(fā)了，等我和表哥坐上車，爸爸便開(kāi)著車帶我們?nèi)グ参摹Ｎ姨稍谲嚿�，盡情地幻想著我要去的地方，我幻想著自己學(xué)游泳時(shí)的過(guò)程以及學(xué)完后的成功。
過(guò)了一會(huì)兒，我們到了，我和表哥走進(jìn)了學(xué)習(xí)場(chǎng)地。哇！好大�。。ㄎ也唤l(fā)出了感嘆）。我來(lái)到換衣間換游泳衣。我換上泳衣、戴上泳鏡、套上泳帽、披上浴巾，來(lái)到了泳池。
第一個(gè)是學(xué)憋氣。我深吸了一口氣，鉆到水下。過(guò)了一會(huì)兒，我憋不住了，便鉆了上來(lái)。這樣重復(fù)幾遍，大家就都學(xué)會(huì)了。
第二個(gè)是學(xué)水上漂�！斑@個(gè)我會(huì)，爸爸以前教過(guò)我”我對(duì)教練說(shuō)，教練就讓我試一下，于是我深吸了一口氣，慢慢地把腳抬起來(lái)，然后繃直，再把手伸平，就浮上來(lái)了。
教練說(shuō)我可以學(xué)下一個(gè)動(dòng)作了。我趴在躺椅上，教練把我的腳掌翻開(kāi)，然后向外伸，再回來(lái)，最后把腳繃直。教練讓我先在這里練，待會(huì)兒再到水下游。
過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)到了水中，重復(fù)著剛才的'動(dòng)作。我像一只魚，熟練地游著�？墒�，一件不幸的事情發(fā)生了：正當(dāng)我準(zhǔn)備換氣的時(shí)候，由于離水面太遠(yuǎn)，換氣時(shí)嘴巴里全是水，我不由的吐出了水，可是我沒(méi)氣了，于是本能的用鼻子呼吸，我嗆著了。我只能先站起來(lái)調(diào)節(jié)呼吸。
我吸取上一次的教訓(xùn)，不斷地練了，終于學(xué)會(huì)了�？偨Y(jié)學(xué)游泳的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：做事不會(huì)一帆風(fēng)順，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打，遇事沉著冷靜，才會(huì)成功。
學(xué)字的六年級(jí)作文 47
一年一度的端午節(jié)又要來(lái)臨了，家家戶戶都會(huì)包粽子，我高興極了，因?yàn)楹芸炀涂梢猿酝馄虐聂兆�，外婆包的粽子非常好吃。甘香可口，放到嘴里馬上就融化了。每年端午節(jié)，外婆都要包好幾大鍋粽子給我們吃，雖然外婆包粽子很辛苦，但是看到我們吃粽子時(shí)開(kāi)心的樣子，辛苦也就抵銷了。
今天，是端午節(jié)。我和媽媽還有爸爸，一起回到外婆家。我來(lái)到外婆家第一件事，問(wèn)：“外婆，粽子包好了嗎？”外婆回答道∶“還沒(méi)有，才剛剛開(kāi)始包，要等到今天晚上才有粽子吃？我說(shuō)：“外婆，我來(lái)幫你吧？”外婆說(shuō)：“好，反正多一個(gè)人多一個(gè)幫手，你也來(lái)包吧！”
開(kāi)始看外婆包粽子的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)粽子的.形狀很與眾不同，也不是方方的，也不是圓圓的。我又發(fā)現(xiàn)，粽子的形狀有點(diǎn)象圓錐，我就問(wèn)外婆：“外婆，為什么粽子要包成這樣子？”外婆說(shuō)：“這樣包的好處是能夠不讓材料“露餡”。
我一開(kāi)始包的粽子，全部都是“露餡”的。接著，包的全都是“丑小鴨”。最后，我包的粽子終于變成了“白天鵝”。從“露餡”進(jìn)化成“丑小鴨”，再?gòu)摹俺笮▲啞边M(jìn)化成“白天鵝”。這可真是一個(gè)不容易的過(guò)程，幸好一開(kāi)始我沒(méi)有放棄，要不然，我也不會(huì)有“白天鵝”這么好的成果。
外婆把粽子放入鍋里，煮了大概十個(gè)小時(shí)，終于把香噴噴的粽子端到桌上。晚上，我們大家團(tuán)聚在一條小溪旁，一邊吃粽子一邊談?wù)撊松?/p>
通過(guò)這次包粽子我明白了，堅(jiān)持就是勝利，付出會(huì)有收獲，我還總結(jié)出一條公式：收獲=堅(jiān)持+努力+付出。
學(xué)字的六年級(jí)作文 48
這次的學(xué)農(nóng)活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是它在我們成長(zhǎng)的軌跡上添上了一抹亮麗的色彩。其中，最令我難忘的就是挖山芋了。
那天早晨吃完早飯，我們就拿著鏟子去挖山芋。老師教我們先“順藤摸瓜”，順著山芋的藤找到它的具體位置,然后刨出山芋,再把它周圍的泥土給清理掉,這樣山芋就可以出土了。
開(kāi)始挖山芋了，我仔細(xì)找到了一塊長(zhǎng)滿紅藤的地方，挖了起來(lái)�？墒莿偼谖揖陀龅搅死щy——土太硬，雜草又多，根本不好挖�！靶枰�?guī)兔�？”一個(gè)熱情的聲音傳到了我的耳旁，原來(lái)是彭梓程。“當(dāng)然，謝謝！”彭梓程從我手中接過(guò)鏟子，只見(jiàn)他先將旁邊的雜草清除，然后用鏟子在那塊硬硬的泥土上使勁鏟了鏟，便挖了起來(lái)。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)泥土中間出現(xiàn)了一小塊紅色的東西，“看！是山芋！”彭梓程興奮地說(shuō)。哈哈，山芋總算“嶄露頭角”了。那尖尖的.腦袋好奇地看著我們，好像可愛(ài)調(diào)皮的葫蘆娃。在我們小心翼翼的“呵護(hù)”下，沒(méi)有“受傷”，我?guī)椭龛鞒梯p輕一拔，山芋就出來(lái)了。望著這嬌紅、飽滿的“胖山芋”，我們滿懷成就感。
緊接著，我們就像這樣配合：彭梓程負(fù)責(zé)挖，我負(fù)責(zé)找有藤的地方。雖然我們也有找錯(cuò)的時(shí)候，也有聽(tīng)著別人勝利的歡呼聲，而自己卻沒(méi)有結(jié)果的時(shí)候，但是我們依然堅(jiān)持挖了下去，沒(méi)有半點(diǎn)放棄的念頭。就這樣，我們一共挖了7個(gè)山芋，并將他們都放進(jìn)了我們班級(jí)的大籃子里。望著滿籃子的山芋，有的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，有的又大又胖，有的上寬下窄，還有的呈水滴狀。真是千姿百態(tài)！
這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)讓我們明白了農(nóng)民的辛苦，同時(shí)也得到了收獲的喜悅。“一份耕耘，一份收獲”、“團(tuán)結(jié)的力量是偉大的”在這次學(xué)農(nóng)中都充分體現(xiàn)出來(lái)了，讓我們充實(shí)并快樂(lè)地度過(guò)了這兩天的學(xué)農(nóng)生活。
學(xué)字的六年級(jí)作文 49
我國(guó)漢字的發(fā)展，已經(jīng)有三千多年的歷史了。幾千年來(lái)，我們民族由實(shí)物字變?yōu)橄笮巫�，又發(fā)展到表意字，再發(fā)展動(dòng)形聲字，它們?cè)诓煌臍v史時(shí)期都起到了巨大的作用。因此，我們新一代中華兒女也應(yīng)該把漢字發(fā)揚(yáng)光大。
記得在我幼兒園的時(shí)候，我寫的字總是東倒西歪，幼兒園的老師都看不懂我寫的字。記得有一次，我無(wú)意中聽(tīng)到“入木三分”的成語(yǔ)故事，說(shuō)的是大書法家王羲之如何刻苦練習(xí)書法的故事。我深受啟發(fā)，暗下決心，立志學(xué)好書法。將來(lái)也要像王羲之一樣筆下生花。
剛開(kāi)始，我練習(xí)寫自己的名字。可是不管我多努力，字總會(huì)不知不覺(jué)地“倒下”，好像使不上勁。于是，我拿出直尺來(lái)寫，無(wú)論什么筆畫都是筆直的，不會(huì)再“駝背”了，我十分高興�？墒窃谝慌缘�.媽媽卻邊說(shuō)邊笑：“這哪是字！”我在心里埋怨道：這么筆直的字，還在取笑。于是，媽媽拿出了一本字貼，和我寫的字作對(duì)比。天�。『�(jiǎn)直是天壤之別！媽媽溫和的對(duì)我說(shuō)：“字不能用直尺寫，每一個(gè)筆畫都要寫到位。要特別注意字體的大小結(jié)構(gòu)，該大則大，該小就小，末端還可以做回鋒處理，用以增強(qiáng)氣勢(shì)。當(dāng)然，最重要的還是學(xué)習(xí)態(tài)度，要做到認(rèn)真，還要有耐性�！闭f(shuō)完，媽媽手把手地教我寫。
練書法時(shí)，我提醒著自己：我不僅在練字，也在練人。練字需要認(rèn)真，耐心和持之以恒的意志品格，練出一份精神，一份自信；只要盡力，就一定行！寫出一手起落有鋒的硬筆漢字，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。我愛(ài)書法，我在學(xué)書法的過(guò)程中慢慢成長(zhǎng)。書法如一爐火，練就了我的耐性和毅力。
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