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    我的六年級小學(xué)作文

    時間:2022-01-11 18:21:42 六年級 我要投稿

    關(guān)于我的六年級小學(xué)作文錦集六篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的我的六年級小學(xué)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于我的六年級小學(xué)作文錦集六篇

    我的六年級小學(xué)作文 篇1

      心事,每個凡人都有,有開心的,傷心的,興奮的,自豪的,都全被自己收在一個最秘密的地方――心之底處。

      而我呢?當(dāng)然也有心事!現(xiàn)在我最、最煩惱的心事是――我就要畢業(yè)了!

      過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄物,被初陽蒸融了。隨著時光的飛逝,我,以重一名一年級的小學(xué)生變成例如六年級的學(xué)生,轉(zhuǎn)眼間,又即將畢業(yè)了,那些煩惱的心事都像約好似的,接二連三的向我襲來?傊矣姓f不出的感受。

      平時,我無憂無慮,過著小鳥般的生活,除了偶爾的測試,使人頭疼的作業(yè)外,幾乎都是快樂的。上課時,積極回答老師提出的問題,得到掌聲,得到信心。下課了,我如初升的太陽,有活力,活蹦亂跳,和同學(xué)們有說有笑。老師發(fā)測驗卷時,醒目的“100”分使我自豪、使我驕傲、使我有不可超越的滿足感。令我受人羨慕。我覺得最開心的時刻不過如此!

      但一旦上了初中,這一切一切都會毀滅,要過上“一刻也不能放”的態(tài)度對待初中的人和事。哎!我小時不是很期待上初中嗎?為什么在此時此刻我心中有依依不舍和不安呢?為什么我會這么矛盾?你是聰明的,告訴我,如何解決這件困擾我的心事。

      我想你們也曾經(jīng)有過這樣的問題,你們是怎樣度過的,怎樣解開這個心解的……

    我的六年級小學(xué)作文 篇2

      我又一個很大的玩具狗。是我舅奶奶在我過六歲生日的時候送給我的。

      它有40厘米高,全身長著又長又白的毛,它的頭比人頭還要大。頭上還系著兩個紅底白點的蝴蝶結(jié),耷拉著兩只大耳朵。大大的鼻子。紅紅的舌頭老是神在外面,好像在向人們討食吃。兩只又黑又亮的大眼睛老是盯著前方。頭頸里還帶著一條花色的金項鏈呢!

      這只玩具狗真可愛!

    我的六年級小學(xué)作文 篇3

      夜晚,望著燦爛的群星,望著繁星滿天的天空,我不禁陷入了對未來的憧憬……

      不瞞你說,我的理想是當(dāng)天文學(xué)家。小時候的我只覺得天文學(xué)家可以接觸到很多新奇的事物,現(xiàn)在我才知道天文學(xué)家這個職業(yè)多么的崇高。

      我要當(dāng)天文學(xué)家,是因為我希望解開人類的許多未解之謎;我要當(dāng)天文學(xué)家,是因為我希望通過各星球的運轉(zhuǎn)找到人類未發(fā)現(xiàn)的星球;我要當(dāng)天文學(xué)家,是因為我們這一代承載著前輩們的希望,他們等著我們?nèi)ラ_發(fā)宇宙,解開宇宙這個大謎團。我要當(dāng)天文學(xué)家!

      如果我的夢想成真,我將去尋找外星人(因為隨著不明飛行物的增多,許多人都說自己看到過地球以外的生物,但是科學(xué)家們還不能確定是否有外星人),和他們交朋友,到時候我會像個導(dǎo)游似的去迎接外星客人,帶他們參觀我們地球的所有文化古跡,讓他們贊嘆不已。我還會去尋找能與地球相媲美的星球,適合人類生存的星球,將人類移居到那個星球上去。我還要在月亮上種植果木,在水星上制造一個水庫輸水給地球,把其他星球的植物移植一些在地球上……

      我明白,這會遇到許許多多的困難,但是我知道“真理誕生于一百個問號后”的道理,所以,我不會遇到小小的一點挫折就放棄,打退堂鼓的。

      要實現(xiàn)我的理想很不容易,所以我理應(yīng)更加了解宇宙,不僅如此,我還得學(xué)好各門學(xué)科,知道“光年”是什么,知道宇宙是怎樣形成的等,這樣才能使我的理想比較順利地實現(xiàn)。失敗了我不怕,因為愛迪生是我的好榜樣,他發(fā)明電燈的失敗與成功我銘記于心。“失敗是成功之母!

      我憧憬著,我站在高高的天文臺上,望著滿天的繁星,指著星星們說:“天王星,海王星,冥王星……”

    我的六年級小學(xué)作文 篇4

      歲月的年輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級了,我和我的同學(xué)們共度了六年的歡樂時光,有一位同學(xué),她綁著馬尾辮,比我矮半個頭,笑起來有酒窩,還有一雙水靈靈的大眼睛,她像烙印一樣刻在我的心上,讓我念念不忘,她就是我的同學(xué)——小宋。

      有一次,我的測驗卷發(fā)了下來,老師讓我們自行訂正,一會兒上講臺給她檢查。我思考著一題又一題,用紅筆一筆一劃認真地訂正,等我交上去給老師的時候,老師問了我一題:“這里為什么錯?正確答案是什么?”我的心里忐忑不安,說出了我的做法,但是老師抿了抿嘴,搖搖頭,說:“不對,你下去舉個例子,設(shè)一個數(shù)字,列算式,再給我檢查!蔽沂鼗氐阶,當(dāng)時已經(jīng)11點45分了,已經(jīng)超過了放學(xué)時間,我心里非常著急,就像熱鍋上的螞蟻。我心里很亂,一時半會根本想不到。正到我快到絕望的峭壁上,小宋把我拉了回去,她走過來,問我::“哪里不會?我教你,沒關(guān)系,慢慢來不要著急。”聽到她溫暖的話語,我立刻回過神來,連忙告訴她,并指著題目,跟她說:“這里。老師叫我列算式!毙∷蜗肓艘粫䞍,滿懷信心的跟我說:“噢!我會!你可以設(shè)100,然后用100去除以……”小宋不慌不忙的告訴我,好像有一股暖流遍我全身,我感動得不得了,想到我平時有東西不分享給她,好的東西都是我要,她好心勸我我也不理她……想到這些,我慚愧地低下了頭,她平時卻總是幫助我,我摔倒了是她陪我去醫(yī)務(wù)室,老師獎勵她兩顆糖果她總是分一顆給我,還說:“我吃不來這么多,怕蛀牙呢!”說完就笑呵呵地給了我糖果……小宋對我的好,全都浮現(xiàn)在我的腦海里。“小張!小張!你會了嗎?”我回過神,回答她:“嗯!我全都會了!謝謝你。⌒∷,你真是太好了!”我連忙跑上講臺交卷,老師問我,我回答如流。離開學(xué)校時,我還念念不忘著小宋,她的精神真值得我學(xué)習(xí)!

      這就是我的同學(xué)——小宋,她樂于助人,不求回報的精神真值得我學(xué)習(xí)!我要以她為榜樣!

    我的'六年級小學(xué)作文 篇5

      大家好!我是一個文具盒,我是小主人的媽媽從商場里買來的。

      我身長20厘米,寬7厘米,我的外觀很漂亮,是飯盒式的,我的臉有許多許多的魚往一個地方趕去,擺擺尾巴,好像去參加什么宴會呢!而且有幾條小魚依偎在大人身邊,好像怕被別人拐走似的。

      我有一個大家庭,你瞧,我年老的鋼筆奶奶正躺在床上睡覺呢!“噓!”別說話哦!不要打擾奶奶。站在鋼筆奶奶旁邊的則是我年輕漂亮的圓珠筆媽媽了,她正在幫我奶奶蓋被子呢。喲!我的爸爸被小主人送進來了,他就是那個穿得堂堂正正的水筆爸爸。

      哎呀!爸爸真懶,一近來就躺在臥室的床上。我的鉛筆小姐姐也進來了,她穿得很時尚,一件藍色的連衣裙上還繡了幾朵小黃花,真好看。告訴你們一個小秘密,我的鉛筆小姐姐特別愛趕潮流,什么衣服都穿,可是我的家庭偶像哦!你們看,鉛筆小姐姐又在和橡皮小弟弟聊天呢!說到橡皮小弟弟,他是我們家最懂事、最孝順的,爸爸媽媽都很寵愛他。哦!別說,我把尺子哥哥給往了,他正在睡午覺呢!他的呼嚕聲你聽得見嗎?介紹了我的家人,你們應(yīng)該了解了不少吧!

      我的家人還很聽我小主人的話哩,只要小主人招呼一聲,他們便蹦蹦跳跳地出來,為小主人提供服務(wù)。比如小主人想寫字,鉛筆姐姐就會蹦出來讓小主人握在手中,小主人寫錯字時,橡皮小弟弟就會乖乖跳出來,有趣極了。

      你們看,我家多么溫馨!

    我的六年級小學(xué)作文 篇6

      有一個人她曾在我的世界走過,遇到了她是我最大的幸運。她就是我們班的班主任王老師。

      她的身高1米6左右,瘦瘦的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,翹翹的鼻子下有一個時刻都微揚的嘴巴,烏黑的頭發(fā)里早已有了白發(fā),雖然她已經(jīng)年過四十,但是她卻毫不比我們身體差。

      王老師在我們眼中可是‘時尚達人’。春天她最愛穿格子襯衫配牛仔褲,展現(xiàn)了她的青春活力。夏天,什么短裙、短褲、連衣裙、小碎花裙······都不在話下,穿出來感覺她年輕了好幾歲。冬天,大家都穿著笨重的大棉襖時,她也能穿出時髦。

      王老師有一個和我們共同的愛好—打籃球。馬上就要舉行籃球比賽了,您也跟著我們訓(xùn)練。雖然你年過四十,但是您拼起勁來和我們比起來也毫不遜色。

      王老師不僅穿著很時髦,而且教學(xué)方式也是與眾不同。就在她外出學(xué)習(xí)的時候,咱們班的課程落下了許多,紀律也越變越糟糕。于是您放棄了給我們上課的時間,讓我們改正這個壞毛病。您說過紀律是學(xué)習(xí)的保障,軍人打仗也需要紀律,要不然就像一盤散沙,怎樣打好仗呢?如果紀律沒有改變,就不要上課。當(dāng)時我們十分愧疚,因為您總是為我們操勞,但是我們總是給您惹事生非。

      我們班的字寫得像蒼蠅在紙上爬,您為了讓我們在升學(xué)考試的時候得到高分,您想出了一個辦法。讓我們每天放學(xué)留下來練10個字才能回家,但是我們只求速度,并不在乎字寫得好還是差。您便像一年級的時候一筆一劃的教我們,不管我們哪一劃寫得認真還是寫得差您都會細細地幫我們找出來。如果我們的字有一點點好轉(zhuǎn)你都會夸獎我們。

      我感謝您能從我的世界走過,因為你是一個負責(zé)、具有充沛的活力的一位老師,感謝您教會我們很多很多的知識!

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