暖六年級(jí)作文（通用49篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的暖六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
暖六年級(jí)作文 篇1
從前，我認(rèn)為：老師就是老師，只是一本向我們傳授知識(shí)的“活書(shū)”而已，但周老師的所作所為，卻讓我改變了這一看法。
周老師是我們六年一班的班主任，在班級(jí)內(nèi)身兼多職：調(diào)解員，大顧問(wèn)，偽偵探，評(píng)論家……雖然身上的“包袱”累累，但他還是把班級(jí)中的一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都記在心中。
我們班是負(fù)責(zé)“交通主干道”的東側(cè)樓梯，我也有幸是清掃“貴地”的一員。雖然為同學(xué)服務(wù)很高興，但畢竟冬天，將不加任何“防腐劑”的雙手放進(jìn)涼水中，也不免有些“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的感受。
只是一件小事而已，周老師卻看在心中，在幾次督促?zèng)]有用之后，他竟然決定自己行動(dòng)！第二天，我們每位清掃樓梯的同學(xué)都收到了老師這份“禮輕情意重”的膠皮手套。清掃樓梯的同學(xué)都感動(dòng)的熱淚盈眶，周老師卻笑嘻嘻地說(shuō)：“快帶上吧，這下不會(huì)冷了！下次你們得請(qǐng)我噢！”
只要從一樓走到五樓，你就會(huì)看見(jiàn)，一位位手戴黃手套的值日生正沖你微笑，而手套上滿載的，都是周老師滿滿的愛(ài)。香港的大黃鴨只流行一時(shí)，而溫暖的“大黃手套”卻永遠(yuǎn)烙印在我們童年的記憶里。
其實(shí)，大黃手套只是生活中的一個(gè)小片段。周老師在生活中為我們付出的還有很多很多。如果說(shuō)曼德拉是維護(hù)南非和平乃至世界和平之父，那么周老師就是關(guān)愛(ài)學(xué)生的慈父！這個(gè)冬天雖然很冷，但有了周老師的關(guān)心，我們的心里卻都熱乎乎的，因?yàn)樗急恢芾蠋熆b密厚實(shí)的愛(ài)給濃濃的包裹住了。
暖六年級(jí)作文 篇2
寒風(fēng)吹過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，發(fā)出沙沙的響聲，寒風(fēng)掠過(guò)田野，把光禿禿的土地上的灰吹了起來(lái)，像一個(gè)漩渦，寒風(fēng)又掠過(guò)老奶奶陳舊的木房，發(fā)出了刺耳的響聲，更加增添了幾分寒意。麗麗是個(gè)漢族小姑娘，而老奶奶是位家境貧寒的孤寡老人。
小女孩麗麗來(lái)到了老奶奶家發(fā)現(xiàn)老奶奶正在午休，她環(huán)顧四周，看了看堆積如山的臟衣服，決定幫老奶奶洗衣服。
麗麗首先抱起木盆，來(lái)到了溪邊，她把木盆往溪水里一放，又往前一推，再?gòu)澫律碜影涯九杼嵘蟻?lái)，一盆滿滿的水就接好了。麗麗吃力地將木盆抬回了老奶奶家，然后把衣服放入木盆，又拿起肥皂在上邊抹了又抹，此時(shí)的麗麗已經(jīng)汗流浹背，但她并沒(méi)有放棄，麗麗心想：洗衣服這么累，老奶奶每天都要洗，那會(huì)累壞了嗎？我以后一定要多幫老奶奶。
麗麗又拿起衣服，賣(mài)力地搓了起來(lái)，她的手已經(jīng)被刺骨的冷水給凍得通紅了，但她還是在堅(jiān)持，搓完了，她又拿起一個(gè)板子，用力地拍打衣服，把肥皂水打出來(lái)，又用力地?cái)Q干，再拖著那雙已經(jīng)凍僵了的腿，慢慢悠悠地將洗干凈的衣服整齊地掛在了晾衣繩上。
起床的老奶奶剛好看到了這一幕，感動(dòng)地向麗麗豎起大拇指說(shuō)：“你可真是一個(gè)好孩子��！”“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！丙慃惢貞�(yīng)道。
烏云漸漸散了，太陽(yáng)出來(lái)了，一縷縷溫暖的陽(yáng)光射下來(lái)，溫暖極了，雖然這縷陽(yáng)光溫暖了千萬(wàn)人，但是卻不及小女孩麗麗對(duì)老奶奶的溫暖。
暖六年級(jí)作文 篇3
冷與暖相逢，就有了雨；當(dāng)春與冬相逢，就有了歲月；當(dāng)人與人相逢，就有了生命；當(dāng)天與地相逢，就有了永恒。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！边@是撩動(dòng)心弦的相逢�！安�，在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話，就很美好�！痹陬櫝堑脑�(shī)中就是這樣，你看著我，我亦看著你，就這樣默默地相逢，這樣就夠了。
“這位妹妹，我曾見(jiàn)過(guò)的�！边@是歡喜的遇見(jiàn)。仿佛相逢本該是一件歡喜的事，一次相逢一份暖。即使是與告別相逢，也是歡喜的，告別亦是最好的開(kāi)始。誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)下一刻又會(huì)遇見(jiàn)什么，我們每時(shí)每刻在與不同的事物相逢，相逢即是美好，是歡喜。
“幸會(huì)，今晚你好嗎？”這是稀里糊涂的相逢。時(shí)光的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，有人來(lái)了又走，走了又來(lái)，又有新的人來(lái)，每一次都是相逢。與舊事物相逢，也有新的理解與體會(huì)。相逢即遇見(jiàn)，每分每秒都在與不同事物相逢，在學(xué)校里，與知識(shí)相逢，在大自然里，與心靈相逢……每一次相逢都是稀里糊涂的。
“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)。”這是與自己心靈的相逢。年少時(shí)，記得總會(huì)仰望天空，看著月有一瓣星一串的天空，總會(huì)想很多很多的事，躺在墨綠的草地上滾來(lái)滾去，總向往大人們那茶一壺酒半盞的生活，總覺(jué)得十分自在。這大概就是與自己的內(nèi)心世界相逢吧�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)很忙，沒(méi)有時(shí)間，所以在書(shū)本里與自己相遇。相信面朝大海一定會(huì)春暖花開(kāi)。
“我們最終都要遠(yuǎn)行，與稚嫩的自己告別�！边@是與年華的相逢。每次與年華相逢都會(huì)十分美好，相逢，與美好相逢。告別童年，告別稚嫩的自己，難道不是與年華相逢嗎？
相逢，仿佛很美。每一次的相逢都會(huì)打動(dòng)我。當(dāng)天與地相逢，即是永恒。
相逢，很美。
暖六年級(jí)作文 篇4
在我的記憶長(zhǎng)河中，有許多難忘的事，它們?nèi)缤话銋R入我記憶的長(zhǎng)河中，每當(dāng)回憶起，總會(huì)有滿滿的溫暖，蕩滌心靈，溫暖我的心房。
平時(shí)，爸爸不僅對(duì)我十分的嚴(yán)格，還對(duì)我十分的啰嗦。總愛(ài)在我寫(xiě)字的時(shí)候來(lái)到我的身旁，然后開(kāi)始念起緊箍咒：“頭抬高，身體坐直，要做到一尺一拳一寸，你看看你頭那么低，都要近視了，都說(shuō)你多少遍了，怎么還不長(zhǎng)記性……”
那一天，爸爸又在我旁邊開(kāi)始嘮叨了起來(lái)，我頭也不抬，而且很不耐煩地對(duì)他說(shuō)：“爸爸，你不要再說(shuō)了，我知道了，你快回房間吧，我還要寫(xiě)作業(yè)呢！別煩我了�！卑职州p嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身默默地走了。不一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)“踏踏踏”的腳步聲，爸爸又走了進(jìn)來(lái)。我不厭其煩地說(shuō)：“怎么又來(lái)了，還讓不讓我寫(xiě)作業(yè)了�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)爸爸端了一碗西瓜，那些西瓜在燈光的照耀下顯得那么的誘人。爸爸沒(méi)有說(shuō)一句話，放下就轉(zhuǎn)身走出去了。我隨手拿起一塊西瓜塞在嘴里，頓時(shí)感覺(jué)這西瓜清清涼涼的，有種甜甜的味道�！斑B籽都沒(méi)有�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我也沒(méi)有把這件事放在心上。
不一會(huì)兒，我去衛(wèi)生間經(jīng)過(guò)廚房時(shí)，我看見(jiàn)爸爸獨(dú)自在廚房里不知道在搗鼓什么，于是我便躡手躡腳地走過(guò)去探個(gè)究竟。我走到跟前一看，原來(lái)爸爸在給我切西瓜，還用牙簽把一粒粒的籽兒輕輕地挑掉。我看到這一幕，我頓時(shí)明白了：為什么我吃西瓜沒(méi)有籽。我感動(dòng)得熱淚盈眶，一股暖流涌上心頭。
溫暖隨處可見(jiàn)，溫暖隨處可尋。溫暖是父母對(duì)自己無(wú)微不至地照顧，只要用心觀察去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)溫暖無(wú)處不在。
暖六年級(jí)作文 篇5
人生中，有許許多多令人感到溫暖的瞬間。在我的記憶中，那一天讓我最感動(dòng)。
記得那是一個(gè)寒冷的早上，出門(mén)時(shí)，爸爸把一件厚厚的衣服遞給我，說(shuō)：“外面冷，要穿上�！蔽铱傆X(jué)得穿太多會(huì)被同學(xué)取笑，不想穿，但爸爸怎么也不同意，眼看快要遲到了，我只好賭氣地穿上衣服，匆匆忙忙地趕去學(xué)校。
一到校門(mén)，我就脫下外衣，去教室。開(kāi)始我覺(jué)得挺暖和的，一會(huì)兒就好冷了。北風(fēng)呼嘯著，像冰刺一樣折磨著人。我一到教室，使勁搓著手，卻怎樣也暖不起來(lái)。組長(zhǎng)在大聲地催交作業(yè)，我用發(fā)抖的手尋找作業(yè)，作業(yè)卻不見(jiàn)了！我想起了早上出門(mén)的情景，趕緊借同學(xué)的手表打電話�！拔�？爸爸！我的作業(yè)落家里了！”“啥？又落家里了？可是我和媽媽都上班了……”我趕緊掛了電話。我努力回想著爸爸的簽名，爸爸剛才焦急的聲音讓我出了一身冷汗，偽造簽名的筆也在顫抖著，心里越發(fā)忐忑不安。
體育課打了好久籃球，可身體還是很冷。風(fēng)卷起沙子，擊打著冰冷的臉。單薄的衣服抵不住內(nèi)心的驚慌。我不經(jīng)意地看了校門(mén)口一眼，爸爸像風(fēng)中的港口般點(diǎn)起心中的燈火。同學(xué)氣喘吁吁地說(shuō)：“你爸打了好幾個(gè)電話……”，我沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)完，直接向大門(mén)飛奔。大門(mén)緩慢敞開(kāi)，爸爸用溫?zé)岬氖职炎鳂I(yè)本遞給我，說(shuō)：“又不帶作業(yè)，你手怎么這么冷？衣服呢？著涼了怎么辦，身體只有一個(gè)呀……”，他緊握著我的手，像一片燭光，溫暖了我的心，“上班可以調(diào)休，但孩子爸爸只有一個(gè)呀！”風(fēng)越來(lái)越大，心卻越來(lái)越暖。
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)冬天，那個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的日子，那個(gè)溫暖我的人。親情是人獨(dú)特之物，它告訴我，要珍惜與親人的時(shí)光，爸爸，謝謝你！
暖六年級(jí)作文 篇6
在生活中，我有許許多多的感觸，比如：“冷”，“苦”。但我印象最深刻的是“暖”。
父母的關(guān)愛(ài)是暖的。記得幾天前，由于天氣的炎熱，睡眠中的我被一股突如其來(lái)的鼻血驚醒了。我不知道如何是好，只好叫爸爸媽媽來(lái)幫忙，媽媽看到我滿臉的慌張表情，連忙用濕紙巾幫我擦拭，并且輕聲對(duì)我說(shuō)：“兒子，好些了嗎，不用慌張”。緊接著，爸爸拿來(lái)一塊兒濕手絹，放在我的鼻梁上方，說(shuō)：“你先休息一下，一會(huì)兒就沒(méi)事兒了”，聽(tīng)完爸爸媽媽對(duì)我的安慰，看到他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我不再感到恐慌，而是感受到了一絲濃濃的暖流。
幫助別人的感覺(jué)是暖的，在上星期六的下午我獨(dú)自一個(gè)人走在回家的路上，經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，我看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋，拄著拐杖的老爺爺顫顫巍巍的走在馬路中央，他步履蹣跚，顯然行動(dòng)不便�？吹竭@里，我毫不猶豫的跑到老爺爺身邊，扶著他的肩膀，對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，讓我扶您過(guò)馬路吧！”在我的幫助下，老爺爺順利的走過(guò)了馬路，他感激的對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的好孩子，謝謝你，”看著老爺爺慈祥、呈現(xiàn)笑容的神情，我感受到了無(wú)比的溫暖和幸福。
同學(xué)和老師的信任是暖的，上學(xué)期，老師讓我做一個(gè)科普知識(shí)的介紹，由于這是我第一次演講，所以顯得格外緊張，兩手不停地顫抖，目光也不敢注視前方。但是當(dāng)我看到老師和同學(xué)們信任和鼓勵(lì)的目光時(shí)，我立刻感受到充滿無(wú)限的力量，一股暖流也就蕩漾開(kāi)來(lái)。在同學(xué)的支持和老師的的信任下，我一帆風(fēng)順的完成了演講。
其實(shí)暖是無(wú)處不在的，只要你用心感受和體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)暖的味道。
暖六年級(jí)作文 篇7
爺爺，我多么想陪在您身邊！
我生病時(shí)，睜開(kāi)疲憊的雙眼，第一個(gè)看見(jiàn)的人就是您！您用溫暖的手摸著我的臉頰，喃喃地說(shuō)：“我可憐的孩子，快點(diǎn)好！”忽然門(mén)打開(kāi)了，看見(jiàn)爸爸媽媽急忙地趕來(lái)。爺爺上去就批評(píng)了爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)；“你們兩個(gè)是怎么當(dāng)父母的，連個(gè)孩子都照顧不了？要不是我去你家，妞妞都不知道會(huì)怎么樣！”爸爸媽媽?xiě)M愧地來(lái)到我身邊說(shuō)：“對(duì)不起，妞妞，爸爸媽媽再也不這樣了！”
當(dāng)我沒(méi)考好時(shí)，爸爸媽媽正在批評(píng)我，而您打開(kāi)門(mén)時(shí)，我就知道我的“救星”來(lái)了！您上來(lái)就把我抱到一旁，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“孩子這次沒(méi)考好，不代表以后，以后一定會(huì)考好的。再說(shuō)你們這樣批評(píng)她，她的成績(jī)就會(huì)變好嗎？”來(lái)到我身邊把我抱起來(lái)說(shuō)：“妞妞，別哭了，以后考好就行了。走！爺爺帶你出來(lái)玩兒嘍！”您在安慰我，看到您那慈祥的眼神，我仿佛在迷茫中找到了方向。
我想感謝您，當(dāng)我明白什么叫感謝時(shí)。我第一個(gè)就想感謝您！那時(shí)候，您在醫(yī)院里躺著，我還不知道是怎么回事。當(dāng)那時(shí)候，我如知道您一定很痛，針扎得滿身都是。為了讓您減輕疼痛，我每天放學(xué)后都來(lái)陪您，唱自己今天學(xué)的歌曲，您每次都夸我唱得好聽(tīng)。到學(xué)校老師都說(shuō)我的五音不全。我才知道您是多么的包容我，鼓勵(lì)我！記得有一次，我自己做了一盒壽司，因?yàn)樽龅牟缓每矗晕艺f(shuō)是我媽媽做的。您就對(duì)我說(shuō)：“你媽媽的廚藝減退了，一點(diǎn)也不好吃，還沒(méi)妞妞做的好吃�！蔽业哪樇t了。我才知道您多么關(guān)愛(ài)我，只要我做的東西，您就會(huì)夸我，支持我。
爺爺您已經(jīng)走了，但您我的記憶仍然清晰著。每次回想您我的回憶，我的臉上就充滿了幸福的笑容！
暖六年級(jí)作文 篇8
天氣真好，接連幾天陰雨綿綿，好似天空的輕輕啜泣，為之稱(chēng)快也！
我喜歡這種天氣，遇到這種天氣，不禁感到一陣洋洋灑灑，因?yàn)樵谶@種天氣中，空氣濕潤(rùn)，如夢(mèng)幻般籠罩著我。細(xì)數(shù)那淅淅瀝瀝的雨聲，不知多少人在嘆息這個(gè)壞天氣，可我喜歡，朦朦朧朧的感覺(jué)很好。
天不溫暖！為什么我覺(jué)得溫暖呢？也許我的心是溫暖的吧！已經(jīng)入冬想想漫長(zhǎng)的冬該若何過(guò)去？不知道，一天是一天吧！
前幾天很溫暖，我的心情也很好，總覺(jué)得這便是冬天，其實(shí)不然。今天，我看到了“黑貓君”，真的很可愛(ài)，是只小貓，但不是我心中的“黑貓君”，我心中的黑貓君是狡黠的，一雙綠眼睛，全身都是黑的，小巧點(diǎn)，尾巴翹起來(lái)。
總之，我就是覺(jué)得冬天很溫暖，也許是細(xì)看那種的那種期盼所致的吧！雖然這幾天天天刮大風(fēng)，但我不回去抱怨。這便是冬天的色彩，一種迷人的、神秘的天。似乎我知道的太少了，我知道夏一定回來(lái)的，即使他人抱怨冬天，我也不會(huì)隨波逐流。
盡管最近運(yùn)氣不佳，又要面臨巨大的學(xué)習(xí)壓力，還是默默地看著生活是吧！這便是冬，但并不寒。之所以喜歡，是因?yàn)樾闹械南胪屛移惹械南肟吹较奶欤瑢?duì)，夏天，是我人生最美好的季節(jié)！但是，必須有冬天才能有夏天。此及人生之！
這就是冬天，我人生的冬季，但還會(huì)喜歡，還會(huì)面對(duì)，因?yàn)槿松幢闳绱宋覀兠總�(gè)人都有要喜歡冬天，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)人必須經(jīng)歷的，雖不明媚燦爛，但卻有讓人奮竟向前的動(dòng)力。
暖之冬！面對(duì)去吧！面對(duì)去吧！
暖六年級(jí)作文 篇9
一次微笑，一聲問(wèn)候，甚至是一把傘，一件大衣，都會(huì)成為感動(dòng)人的事物，在我記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多感人的事，其中有一件看似平凡卻又不平凡的事讓我難以忘卻。
那是一個(gè)夏天，天氣又熱又悶，我整個(gè)下午都泡在圖書(shū)館里做作業(yè)。
天空中頓時(shí)烏云密布，蜻蜓也飛得更低了�！稗Z隆隆——轟隆隆”幾聲雷驚天動(dòng)地，安靜的圖書(shū)館內(nèi)不再安靜了。
我這才發(fā)現(xiàn)要下一場(chǎng)很大的雷雨了，趕快整理好書(shū)包，下了樓梯，奔出了門(mén)，準(zhǔn)備打電話讓爸爸來(lái)接我。就在這時(shí)，一場(chǎng)大雨傾盆而下，把我逼到了屋檐下。
突然，一位小男孩從我身邊閃過(guò)——身穿T恤和短運(yùn)動(dòng)褲。他飛奔過(guò)馬路。突然，他好像被什么東西絆了一跤，重重地摔在了地上，手上、腿上都蹭破了皮，衣服和褲子上都滲滿了泥水。他忍受不住疼痛，嚎啕大哭起來(lái)。
這時(shí)，哭聲吸引了一位高中生哥哥，他穿著校服，背著雙肩包，急速來(lái)到那位小男孩跟前，俯下身子詢問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？哪里痛？”說(shuō)著，從包里拿出一瓶水和紙巾，擰開(kāi)瓶蓋，將水澆在了傷口上，又用紙巾輕輕地擦拭著�！叭桃蝗�，很快就好！”那位哥哥微笑地對(duì)小男孩說(shuō)，“回家后要讓爸爸媽媽給你每天消毒�！�
小男孩的淚水再一次涌了出來(lái)，這次的與剛才的淚水不一樣，這次應(yīng)該是感動(dòng)的淚水，溫暖的淚水吧。他輕聲回了一句：“謝謝你啊！大哥哥！”
暖六年級(jí)作文 篇10
冬日的太陽(yáng)是溫暖的，那件事也是溫暖的。
那時(shí)正是臘月，屋外天寒地凍，滴水成冰。屋內(nèi)，馬上就要遲到的我隨便往口袋里揣了幾元錢(qián)就奔出了家門(mén)。一出門(mén)我就感受到鋪天蓋地的寒氣，不僅為了不遲到，還為了不冷，我狂奔起來(lái)。景物在我眼前呼嘯而過(guò)，身后只有書(shū)包晃動(dòng)傳來(lái)的聲音。
一會(huì)兒后，我感覺(jué)肺都要炸了，停下大口大口地喘著氣。旁邊正好是燒餅攤：“阿姨，要、要一個(gè)燒餅�！薄昂�，別急。跑那么快，是要遲到了吧？”阿姨給了我一個(gè)微笑�！班�。”我一邊敷衍著，一邊把手伸進(jìn)口袋拿錢(qián)�？墒�，我卻沒(méi)有摸到任何東西！我又把口袋從里向外翻出來(lái)看了一遍——空空如也。我一下子僵在了那里，指尖顫抖著�？粗⒁棠敲凑J(rèn)真地烙餅，我不禁躊躇起來(lái)：如果我不買(mǎi)這個(gè)燒餅該怎么辦？……賣(mài)給其他人嗎？那時(shí)早該涼了�！y道我現(xiàn)在跑掉嗎？……不行，阿姨一定是為了她們?nèi)胰说纳畈艛[這個(gè)燒餅攤的，我決不能這樣做。我的嘴張了幾張，那句話在嘴邊盤(pán)旋，可就是出不來(lái)。心像被放在炭火上熾烤，因?yàn)榫駬穸纯�。一個(gè)用塑料袋裝著的燒餅遞到了我的面前：“小朋友，你的燒餅好了，快趁熱吃吧�！�
“阿姨，對(duì)不起，我……我的錢(qián)丟了……”我的聲音小得連自己都聽(tīng)不見(jiàn)。阿姨先是一愣，隨即又笑了：“沒(méi)關(guān)系，拿著吧�！薄鞍⒁�，不，不行！”我退后了兩步�！澳弥�！小孩子早上可不能不吃早飯�！彼褵炦B同塑料袋一起放在了我的手中。
我摸了摸燒餅，暖暖的，那是關(guān)懷的溫度；抬頭看天，太陽(yáng)快要出來(lái)了，那是冬日的希望。我笑了，這燒餅，真像冬日的暖陽(yáng)！
暖六年級(jí)作文 篇11
在一個(gè)嚴(yán)寒的傍晚，天灰蒙蒙的，路邊的大樹(shù)時(shí)不時(shí)飄下來(lái)幾片發(fā)黃的樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的聲響。呼呼的西北風(fēng)灌進(jìn)我的衣袖里，那涼意貫穿全身。我一個(gè)人背著小背包一個(gè)人在空無(wú)一人的的大馬路上慢步前行。
我現(xiàn)在迷了路，只想找到一輛車(chē)，早點(diǎn)回家。我看著宛如“長(zhǎng)城”的柏油馬路，估計(jì)要走三到四個(gè)小時(shí)才能回到家，可是，我不僅迷了路，還在路上把腳扭傷了。
這時(shí)，我看前面有一個(gè)模糊的影子，憑我的第六感，我認(rèn)出了那是一輛三輪車(chē)。我?jiàn)^力向前跑去，并大喊：“前面的師傅！等一下！我想要坐三輪車(chē)回去！”那輛三輪車(chē)向我駛來(lái)，是一個(gè)老爺爺！老爺爺?shù)谋池䞍E著，“小姑娘，你要去哪里��？為什么這么晚還不回家啊？”老爺爺?shù)纳ぷ雍苁巧硢 Ｒ贿B串的問(wèn)題讓我對(duì)老爺爺?shù)暮酶袨榱恪?/p>
“我想要回家。我出來(lái)玩，迷了路。”盡管對(duì)這位老爺爺沒(méi)有好感，但我也是要坐他的車(chē)回去的��！我不得不耐著性子去回答他。
我坐上了老爺爺?shù)能?chē)到半路的時(shí)候，猛的想起我沒(méi)有帶錢(qián)，手機(jī)也關(guān)機(jī)了，我怯怯地詢問(wèn)：“老爺爺，我今天沒(méi)有帶錢(qián)，要不，明天您來(lái)找我，我到時(shí)候把錢(qián)付還給您？”“小姑娘，以后出門(mén)記得要帶錢(qián)，不然，可就回不了家的。這一次，我就不收你錢(qián)了，下次出門(mén)一定要記得�！崩蠣敔斝χ卮鹞�。
我回到了家，看著三輪車(chē)遠(yuǎn)去的影子，感覺(jué)一股溫暖流過(guò)我的全身，寒意全無(wú)，一位上了年紀(jì)的老爺爺，在這么冷的天，這么晚的時(shí)間，還愿意幫助一位素不相識(shí)的陌生人，我對(duì)他的不滿消失了，取而代之的是一股從心底油然而生的敬意。
暖六年級(jí)作文 篇12
早晨，溫暖的陽(yáng)光照射在人們身上，驅(qū)趕了人們身上的嚴(yán)寒，讓人們感到暖洋洋的，即使刺骨的寒風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，在陽(yáng)光下也沒(méi)再那么冷了。
下午云層遮擋住了那讓人喜愛(ài)的太陽(yáng)。冷風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出“沙沙”聲，人們也加快了腳步。天馬上變了一個(gè)臉，像告訴著我們，快要下雨了。
“嘀嗒，嘀嗒——”只聽(tīng)見(jiàn)雨聲越來(lái)越大。
這時(shí)，我正著急著有事情。心想：我該怎么辦啊……一會(huì)兒要是來(lái)不及怎么辦……
一旁的一位陌生的女生似乎是看出了我的慌張一般。
她來(lái)到我的身邊，對(duì)我講道：“喏，你先撐吧，看你好像很著急。”我聽(tīng)到這些話，心里頓時(shí)有了希望，但這大雨天的，她也只有一把雨傘，我還是問(wèn)問(wèn)吧：“那你怎么辦呀？只有一把雨傘呢，你也有自己的事情吧？”“沒(méi)事兒，你先用，我也沒(méi)有什么急事�！薄斑@可真的太謝謝了！”我接過(guò)雨傘，對(duì)那位陌生人鞠了個(gè)躬，并撐著傘離開(kāi)了。
這個(gè)素不相識(shí)的一位，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一次面的陌生人，在這寒冷的天氣中，她的舉動(dòng)帶給我一股流淌在心中的暖流。
我上了公交車(chē)，坐在一個(gè)位置上。過(guò)了幾站，人漸漸的多起來(lái)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走了上來(lái)，腿腳不太利落，她看到這幅場(chǎng)景后，似是有些無(wú)奈。我看到了，便主動(dòng)和她說(shuō)：“您先坐吧�！薄澳钦娴奶x謝你了�！崩夏棠坛錆M感激地對(duì)我說(shuō)道。
我起了身，看著老奶奶坐了下去。
剛剛自己的一個(gè)小舉動(dòng)，讓我心里也感到甜絲絲的，原來(lái)我也可以給別人帶來(lái)溫暖。
溫暖，離我們很遠(yuǎn)，又離我們很近，隨處可見(jiàn)。
暖六年級(jí)作文 篇13
我愛(ài)陽(yáng)光，它時(shí)而柔和地如一位母親般地普照大地，給予萬(wàn)物生長(zhǎng)的希望。它時(shí)而火辣地如一個(gè)年輕小伙，綻放著它的青春舞動(dòng)。它時(shí)而象征著活力，時(shí)而象征著紅色，而在我的心中，它就象征著崛起與富強(qiáng)。
記得那年我還小，個(gè)子不足1米高。我到了祖國(guó)的首都-北京。站在開(kāi)闊的天安門(mén)廣場(chǎng)上，驕傲地看著冉冉升起的紅旗，我好像突然明白了什么是“陽(yáng)光”。
那天早上是陰沉沉的，年幼的我滿懷激動(dòng)地帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著莊嚴(yán)地步伐前往天安門(mén)廣場(chǎng)。天還是被黑色的幕布掩蓋著，甚至還有幾顆星星在俏皮地眨著眼睛。我?guī)е鴰追志胍�，耐心地在寒風(fēng)中靜靜地等待。天初蒙蒙亮?xí)r，幾片黑云漸漸散去，幾縷光透過(guò)層層白云送來(lái)了黎明到來(lái)的信息。我頓時(shí)心潮澎湃。
突然，剎那間，太陽(yáng)跳出了重重的云層，一下子蹦出了天際。那陽(yáng)光在夜色的映襯下顯得格外溫暖和親切。這時(shí)，國(guó)旗聲響起，它是那么雄偉厚重，那么悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，每一個(gè)旋律都牽動(dòng)著我的心，每一個(gè)音符都激起了我的共鳴，每一個(gè)樂(lè)句都縈繞在我的心頭。伴隨著悅耳的國(guó)歌聲，一面鮮艷的五星紅旗也冉冉升起。它幾乎與陽(yáng)光同時(shí)出現(xiàn)。國(guó)旗是艷紅的，陽(yáng)光也是；國(guó)旗是早晨升起的，陽(yáng)光也是。在我的心中國(guó)旗就是陽(yáng)光，陽(yáng)光就是國(guó)旗。它們?cè)谒{(lán)天白云的映襯下相得益彰。在最后幾個(gè)重音后，國(guó)歌聲戛然而止，國(guó)旗也剛剛停在了空中，迎風(fēng)飄揚(yáng)。太陽(yáng)升上了天空，陽(yáng)光格外耀眼，幾束光散發(fā)著各不相同的七色光，相互交錯(cuò)著，照得大地熠熠生輝。我的心也被照得暖暖的。
童年時(shí)，我心中的陽(yáng)光不僅僅代表著快樂(lè)和活潑，還有那冉冉升起的五星紅旗和中華民族自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、永不言敗的精神。這是一個(gè)陽(yáng)光閃耀的時(shí)代，一個(gè)中華精神崛起的年代！
暖六年級(jí)作文 篇14
如果說(shuō)誰(shuí)是我們身邊最親密的人，我想最?lèi)?ài)我們、最知心的無(wú)疑就是日夜相伴、為我們遮風(fēng)擋雨的親人。
那天上午，感覺(jué)嘴巴總是想吃點(diǎn)什么甜點(diǎn)，但是要吃什么呢？我也拿不定主意，糖？不行不行，太乏味；溜溜梅？不行不行，還帶著酸呢……在我費(fèi)盡心思在腦袋里翻找時(shí)，一個(gè)叫賣(mài)的聲音吸引了我：“賣(mài)粽糕，又香又甜的粽糕……”哎，今天不如就嘗嘗這傳說(shuō)中“又香又甜的粽糕”吧？
可新的問(wèn)題又來(lái)了，我的懶可是出了名的，從三樓走到大街上，那可要耗費(fèi)我不少的體力呢！唉，眼看著美味的的粽糕越走越遠(yuǎn)了，嘴邊流的口水也該擦擦了。坐在一旁的奶奶早已看透了我的心思，便躡手躡腳地推門(mén)而出去追趕那香氣四溢的粽糕。
我來(lái)不及阻攔，也許我本就不想阻攔，但心理過(guò)意不去，于是挪到窗戶旁趴著往下看，忽然一個(gè)熟悉的身影闖入了我的視線，她正朝賣(mài)粽糕三輪車(chē)飛奔而去，這驚人的速度，居然，是奶奶！頓時(shí)，一股暖流涌入了我的心扉。
很快，奶奶便回來(lái)了，手上正捧著冒著熱氣的粽糕。“奶奶！”我大叫著，心中的感激簡(jiǎn)直無(wú)法用字典里的任何一個(gè)字來(lái)形容。
奶奶讓我趕緊吃，說(shuō)別等會(huì)兒一涼就不好吃了，我看著熱氣騰騰的粽糕，心里像有個(gè)鉛球壓在那里，無(wú)法入口。我只好岔開(kāi)話題問(wèn)奶奶當(dāng)時(shí)為什么猛的就跑那么快呢，奶奶也吱吱嗚嗚答不上來(lái)，這個(gè)問(wèn)題最后也不了了之。
其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我心中早已有了答案，那就是親情，親情的力量讓我們有了巨大的動(dòng)力。現(xiàn)在回想起來(lái)，仍有一股暖流在我的心中激蕩……
暖六年級(jí)作文 篇15
是不是一提到暖你就會(huì)想到來(lái)的外在的，比如冬日里的暖陽(yáng)，進(jìn)屋之后屋里的暖氣，或是天冷身上加厚的棉衣，但是還有一種暖來(lái)自心靈，比如你幫助了別人，這是對(duì)別人的一種暖，或是受到了關(guān)心、幫助，這是來(lái)自對(duì)你的暖，這種暖雖無(wú)形，但是卻能讓你忘卻冬日的寒冷。
那是一天晚上，和爸爸媽媽吃過(guò)飯后一起回家，正當(dāng)我們說(shuō)說(shuō)笑笑進(jìn)入樓道時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了窗臺(tái)上的一個(gè)錢(qián)包，當(dāng)我打開(kāi)一看，里面有好多現(xiàn)金，還有各種證件，我當(dāng)時(shí)就和爸爸說(shuō)著錢(qián)買(mǎi)玩具，正當(dāng)我說(shuō)完，心里向往著我的玩具時(shí)，媽媽卻開(kāi)口拒絕，爸爸說(shuō)這錢(qián)不是自己的，怎么可以占為己有，丟失的人會(huì)有多著急，你想還嗎？我當(dāng)時(shí)心里還嘀咕，這是我撿的，在說(shuō)上哪找失主去，又聽(tīng)爸爸說(shuō)，既然在樓道里就應(yīng)該是鄰居，里面有身份證，在群里發(fā)一下看有沒(méi)有人認(rèn)領(lǐng)或認(rèn)識(shí)的。又對(duì)我說(shuō)萬(wàn)一人家錢(qián)有急用或是需要證件呢？不是自己東西就不應(yīng)該有那種想法，如果是媽媽錢(qián)包丟了，正等急用，你希望撿到的人怎么做？我羞愧的低下頭，心里反思了自己的錯(cuò)誤，也認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)了。
當(dāng)晚失主來(lái)我們家取走了錢(qián)包，正是我們一個(gè)樓里的鄰居，看著她掛在臉上暖暖的笑，嘴里說(shuō)著感謝的話，我當(dāng)時(shí)心里也是暖暖的。正以為這件事過(guò)去的時(shí)候，第二天就見(jiàn)鄰居拎著水果敲開(kāi)我家門(mén)，來(lái)表達(dá)感謝，此時(shí)我心里有些微愣，在媽媽拒絕無(wú)果后，最終收下了鄰居的謝意。
此時(shí)吃著的水果都感覺(jué)甜甜的。
無(wú)論是你給予別人的暖，還是別人給予的你都會(huì)感到溫暖，因?yàn)檫@份溫暖而感到快樂(lè)。
暖六年級(jí)作文 篇16
暖，是人間最美好的東西。暖，如一束光照耀著我；暖，如一股清泉流入我的心田；暖，如一片天空任我翱翔。今天，我就來(lái)講講我生活中的“暖”。
一天，我和哥哥興高采烈地來(lái)到游樂(lè)園玩過(guò)山車(chē)。我一蹦一跳地來(lái)到等候區(qū)等待，只聽(tīng)見(jiàn)一陣高過(guò)一陣的“啊—啊———啊”的尖叫聲此起彼伏，不斷地縈繞在我的耳畔。頓時(shí)，我被嚇得手心直冒汗，心里想：“我……我到底上不上去，會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)��？”正當(dāng)我忐忑不安時(shí)，一只大手拍了拍我的肩膀，關(guān)切地問(wèn)：“怎么啦？是不是有點(diǎn)緊張呀？”
“我……我看我還是不玩了吧！”刺耳的尖叫聲依舊那樣緊緊地揪著我。
“別怕，不是還有我嗎？加油！”哥哥溫柔地說(shuō)。
看著哥哥堅(jiān)定的目光，我鼓起了勇氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于輪到我們了，我登上過(guò)山車(chē)出發(fā)了。起初，我感覺(jué)還不錯(cuò)，可是到了下坡時(shí)，只聽(tīng)耳邊風(fēng)兒呼呼作響，身體輕飄飄的，似乎要飛了起來(lái)。我的心像一只受驚的小兔，四處亂竄，都快要竄出嗓子眼了。我緊握扶手，渾身瑟瑟發(fā)揮，嘴里不由地發(fā)出“啊—啊——啊”的尖叫聲，害怕到極點(diǎn)。這時(shí)，哥哥用堅(jiān)定的眼神看著我，有力地說(shuō)：“相信自己，克服恐懼！”哥哥的眼神，哥哥的話語(yǔ)如一股暖流瞬間涌上我的心頭，我慢慢地放松開(kāi)來(lái)，最后順利地坐完了過(guò)山車(chē)。
噢，原來(lái)“暖”可以是一個(gè)眼神，可以是一句話。而這充滿暖意的眼神和話語(yǔ)，能讓我克服心中的恐懼，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，迎接勝利的到來(lái)。
我們的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著這樣的“暖”，它可能是一堆灼熱的篝火，可能是一片火紅的楓林，可能是一句節(jié)日的問(wèn)候，可能是一個(gè)由衷的贊許，也可能是一次真誠(chéng)的幫助……
“暖”，是那樣真實(shí)在成長(zhǎng)的道路上，陪伴著你，鼓勵(lì)著我！
暖六年級(jí)作文 篇17
陽(yáng)光瑯瑯落滿兒，暖意綿綿
——題記
網(wǎng)課之暖
初三本就是最忙的時(shí)期。忙著復(fù)習(xí)，忙著中考，忙著考上理想的學(xué)校，然而一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情阻礙了我們的腳步，但老師和同學(xué)們都把危機(jī)變成轉(zhuǎn)機(jī)，從零開(kāi)始，投入線上的學(xué)習(xí)和教學(xué)。
一切都不怎么順利，政治老師的首播還剛沒(méi)講幾句，忽的又是黑屏又是沒(méi)聲音，只得中途放棄新課，讓我們先背書(shū)。
過(guò)了將近二十分鐘，好不容易又能上課，可能是太急了，沒(méi)來(lái)得及調(diào)亮度，電腦屏幕反光的厲害，從那光影中，我看到政治老師一邊上課，一邊還在擦汗，眼睛焦灼地盯著屏幕。老師也不容易，心里頓時(shí)蕩漾起一股暖意。
家庭之暖
線上學(xué)習(xí)的開(kāi)始顯得時(shí)間緊促了不少，我父母都忙著上班，來(lái)不及回家煮飯，于是爺爺奶奶就包攬下這副重?fù)?dān)子。
一到下課，奶奶就會(huì)帶著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖澄锏竭_(dá)，塞得冰箱里一點(diǎn)間隙都沒(méi)有，生怕我吃不飽似的。之后別人一看到我，總會(huì)說(shuō)：“咦，你的臉怎么又圓了”，這話聽(tīng)的我心里一陣無(wú)奈，又一陣高興。奶奶把溫暖都煮進(jìn)了飯菜里，我能不圓潤(rùn)嗎。
社會(huì)之暖
疫情當(dāng)下，隨處可見(jiàn)的志愿者，服務(wù)社會(huì)，保障我們的安全。小區(qū)門(mén)口的保安大叔，一輛車(chē)一輛車(chē)地為車(chē)主檢查體溫，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他們從不停息。
碧綠蔬菜被放置在門(mén)口，菜葉子還殘留著露珠，和泥土的'氣息。媽媽正要問(wèn)這是誰(shuí)送的啊。對(duì)門(mén)的阿姨輕輕推開(kāi)門(mén)，笑語(yǔ)盈盈揮手說(shuō)：“這些就給你們吧，現(xiàn)在出門(mén)不容易，而且我買(mǎi)了太多，來(lái)不及吃，放不住………”
疫情無(wú)情，人有情。老師的教學(xué)，家人的關(guān)心，鄰里的互幫互助和那些素不相識(shí)的人都在守護(hù)著我們的生活，他們像是一縷縷陽(yáng)光，穿越霧靄，直抵心靈。
陽(yáng)光暖，人暖，心更暖。
暖六年級(jí)作文 篇18
“人生總有不期而遇的溫暖和生生不息的希望�！�
——題記
深秋的寒風(fēng)夾抱著漸沉的落暉，將秋日的畫(huà)風(fēng)變得黯淡。走在放學(xué)的路上，看著樹(shù)梢上最后的幾枚秋葉，肚子里“咕咕”的叫起來(lái)。路旁的小攤上擠滿了人，飄出的絲絲白氣像在逗引我過(guò)去。禁不住香味的誘惑，我湊近了小攤。
小攤的主人是個(gè)中年男子，個(gè)子不高而且身材很瘦。他穿著不起眼的圍裙，黝黑的面龐上帶著淳樸的笑容�！昂⒆�，要吃點(diǎn)什么？”親切的話語(yǔ)在我耳邊響起，我怔了一秒，隨后便開(kāi)口說(shuō)道：“要個(gè)手抓餅�！薄昂绵希∧愕认�，馬上就好……”他熟練地拿起手抓餅，放在爐子上，打個(gè)雞蛋，放上生菜，擠上醬汁。“孩子，拿好了，小心燙。路上注意安全！”走在昏黃的燈光下，我咬了一口焦黃的手抓餅。餅溫暖了我的胃，那些簡(jiǎn)單親切的話語(yǔ)，卻溫暖了我的心。
最近幾天開(kāi)始頻繁地下雨，空氣中更是多了幾分寒冷。我加快了走向公交車(chē)站的腳步，希望能趕上去輔導(dǎo)班的車(chē)。到了車(chē)站，我翻了翻書(shū)包——糟了，口罩呢？我匆忙地翻找著，可即使把書(shū)包翻個(gè)底朝天，也沒(méi)看見(jiàn)那一抹藍(lán)色的蹤影。我開(kāi)始焦躁起來(lái)，沒(méi)有口罩，怎么坐公交車(chē)？我想問(wèn)周?chē)穆啡私�，但又開(kāi)不了口。
“孩子，你是不是忘帶口罩了？”一個(gè)溫暖的聲音傳入耳畔�！鞍⒁踢@兒有一個(gè)，雖然折了幾下，但是是干凈的……”我雙手接過(guò)口罩，抬頭看見(jiàn)的是一張親切的笑臉。那個(gè)口罩似乎變沉了，裝滿了沉甸甸的溫暖。
世界上總有一些人與我們素昧平生，但他們的舉動(dòng)都讓我們感受到人間溫暖和真情。他們所帶來(lái)的溫暖會(huì)跨越無(wú)數(shù)歲月和命運(yùn)的陰霾，將記憶烘烤得蓬松而馨香。
暖六年級(jí)作文 篇19
生活中有許多溫暖，友誼，親情。我的生活中也同樣擁有溫暖，它讓我的生活多姿多彩。
秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)枝上的葉子，不再是那么的碧綠，逐漸變的枯黃，慢慢的，慢慢的，從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，跟隨著秋風(fēng)的軌跡飄向了遠(yuǎn)方……
那是一次小學(xué)的數(shù)學(xué)考試。數(shù)學(xué)老師正快步向教室走來(lái)。只見(jiàn)老師手里拿著一疊試卷，神色非常嚴(yán)肅地來(lái)到了講臺(tái)上。開(kāi)始發(fā)試卷了，不一會(huì)兒就發(fā)到我的了�！靶炜∠椋�81！”老師報(bào)到我的名字，抬眼看了我，冷冷的，充滿了警告。什么，只考了81分？我垂頭喪氣地坐在自己的位置上，一只手拿著試卷，頭趴在手上，心里冷冷的。窗外的風(fēng)依舊在吹，仿佛拼命往我心里鉆。
下課了，我一直沉浸在哀傷之中，沒(méi)有力氣站起來(lái)。這時(shí)我的好朋友走了過(guò)來(lái)，他在我的課桌旁停下了，一只手放在我的課桌上，另一只手輕輕地拍了拍我的肩膀。我抬起頭，他低聲說(shuō)：“這一次考試沒(méi)考好也沒(méi)什么，還有下次呢。”“我以前數(shù)學(xué)都沒(méi)這么低，現(xiàn)在只考81分，再低一點(diǎn)就七十多分了�！� 我傷心地說(shuō)，心里充滿了無(wú)奈�！跋乱淮闻σ稽c(diǎn)不就行了，那我們班上那些比你分還低的怎么活，你又不是次次都考得不好�！彼粗�，眼睛清澈得就像一汪清泉�？粗难凵�，我的哀傷變淡了，他的話讓我又有了信心，是呀，只要我下次努力就行。就這樣，慢慢地我從悲傷中走了出來(lái)。
在我的生活中，友誼溫暖我可不僅僅只這一次。和同學(xué)打籃球摔倒時(shí)，朋友們細(xì)心地照顧我；朋友的筆掉了，幾個(gè)同學(xué)認(rèn)為是我偷的，但朋友還是相信我；那是成功時(shí)，朋友對(duì)我豎起的大拇指……
在友誼面前，人與人之間，猶如星與星之間，不是彼此妨礙，而是互相照耀，互相溫暖，如果沒(méi)有友誼我們的生活將會(huì)多么單調(diào)，多么暗淡。
暖六年級(jí)作文 篇20
零溫度的冬天，36攝氏度的我。
——題記
南方的冬天沒(méi)有冰雪覆蓋卻也陰霾不了它的蕭瑟和刺骨。
放寒假的第一天，我家搬到南方一座小城鎮(zhèn)。和以往不同的是，這兒的冬天沒(méi)有下雪。心里未免有點(diǎn)失落感。
搬到新家剛忙完時(shí)，門(mén)鈴響了。我打開(kāi)門(mén)看到是一位60多歲的老奶奶。她把一些松餅遞給我，并介紹道，我姓陳，在這住了二十多年。然后她把頭低下，沉默不語(yǔ)，氣氛很尷尬。終于，老奶奶支支吾吾說(shuō)：“那個(gè)……我有一件事想求你們幫忙，不知……不知你們能不能答應(yīng)?”
“沒(méi)事，說(shuō)吧。一場(chǎng)街坊，互相幫忙�！�
老奶奶聲音很小，看著我說(shuō)：“你能不能每天夜晚九點(diǎn)正到四樓最后一扇窗坐在窗旁靜靜聽(tīng)一位小女孩拉小提琴�！�
我望著老奶奶懇求的眼神，點(diǎn)點(diǎn)頭。
九點(diǎn)正，我按照約定到四樓最后一扇窗，掀起窗簾。真的，一位小女孩在拉著她的小提琴。安靜的演奏著。這樣的夜晚實(shí)在令人陶醉。
她停止了。我的第一天任務(wù)也結(jié)束了。
就這樣，時(shí)間9點(diǎn)正地點(diǎn)四樓最后一扇窗人物我事件聽(tīng)一位小女孩拉琴。
一如既往。
我清楚記得1月26日那天晚上起，我再也沒(méi)聽(tīng)到那美妙的琴聲。
后來(lái)，聽(tīng)鄰居說(shuō)那個(gè)小女孩病了。
從此，我再也未見(jiàn)過(guò)她和老奶奶。
關(guān)于小女孩經(jīng)歷我是從房東聽(tīng)說(shuō)的。據(jù)說(shuō)小女孩是因一場(chǎng)車(chē)禍導(dǎo)致耳朵失聰?shù)�，這對(duì)于一個(gè)學(xué)音樂(lè)的女孩是多么沉重一個(gè)打擊。小女孩開(kāi)始放棄拉小提琴，她的奶奶鼓勵(lì)她，對(duì)面有一個(gè)女孩和你一樣，她渴望聽(tīng)到你的琴聲。因?yàn)槟愕那俾暯o她鼓勵(lì)和生存的希望。所以，房東租房的時(shí)候都要求租客有一個(gè)女孩。
隔著冰冷的玻璃傳遞著一份份真情和溫暖。
我的寒假在這個(gè)冰冷的冬天溫暖的過(guò)著。
暖六年級(jí)作文 篇21
有一種花，樸實(shí)無(wú)華，無(wú)香也無(wú)味。
此花，便是與我們肌膚相親、溫暖人心的棉花。古詩(shī)云：“五月棉花秀，八月棉花干�；ㄩ_(kāi)天下暖，花落天下寒�！泵藁ㄗ匀慌c別的花不同。
記憶里母親種了一小片棉田，是地溝邊的一片荒地，母親拔掉毛草，揀出石頭，用爪鉤把土地整平，小心翼翼地將棉花種下。由于護(hù)理得好，棉花長(zhǎng)勢(shì)頗旺，花開(kāi)如蝶翅般，嬌艷地?cái)n在一起，守護(hù)著蕊，風(fēng)過(guò)，沙沙作響，多數(shù)是那種瓷實(shí)的白。密密的枝葉下，飽滿的棉桃兒綴在枝條上，有的不勝重量，枝條彎下來(lái)；有的垂在地上，低處的棉桃有的開(kāi)始裂嘴，露出淡淡乳黃色的棉絮，地頭通風(fēng)處，有的迫不及待，吐出雪白的棉絮。母親說(shuō)地頭陽(yáng)光充足，通風(fēng)好，棉桃成熟得早。
棉花生長(zhǎng)過(guò)程中，有時(shí)像淘氣的孩子，總愛(ài)節(jié)外生枝，生出一些小杈杈。為節(jié)省養(yǎng)分，母親忙著掐掉杈子，不幾日小杈兒又長(zhǎng)出來(lái)了，母親為此常累得腰背酸疼。棉花長(zhǎng)高了時(shí)，要專(zhuān)心結(jié)桃，母親還要給它們挨個(gè)“打尖”。除此外種棉花還要捉蟲(chóng)、打藥、摘花等。母親像守護(hù)孩子一樣守著棉田，說(shuō)這樣我們寒冬的棉衣就有了著落。
在慵懶微熏的冬陽(yáng)下，隨便一展眼，各種花色棉被擺在散著香味的陽(yáng)光下，這樣棉被會(huì)像花開(kāi)時(shí)一樣，蓬松、柔軟，貯滿陽(yáng)光的溫度，裹在身上特別舒適和溫暖。
棉花，再熟悉不過(guò)的鄉(xiāng)間植物，總覺(jué)它是母親花。棉花一生花開(kāi)兩次，花期的棉花圣潔如玉，枝枯葉蔫生命枯槁時(shí)，終于迎來(lái)了棉花的綻放，那雪白的棉花，像極了母親的蒼顏白發(fā)，亦像綿延不盡的母愛(ài)，吐出棉，紡成紗，一針針織成游子身上的衣。
棉花，有著記憶的溫暖，只有散著陽(yáng)光味道的棉被才能讓我安然入眠，映照著心靈，讓我走近母親，走近故鄉(xiāng)。
暖六年級(jí)作文 篇22
人們的身邊有很多種暖，一種是使你肢體上感覺(jué)到暖和，不冷；另一種是是人心里感到暖暖的。我呢？當(dāng)然是希望第二種暖能越多越好。
有一首歌唱的很好：“細(xì)膩的喜歡，毛毯般的厚重感，曬過(guò)太陽(yáng)熟悉的安全感。分享熱湯，我們兩支湯匙一個(gè)碗，左心房暖暖的好飽滿�！迸梢詫⑿姆刻顫M，生活中，也發(fā)生過(guò)許多暖的故事。
今年的冬天，下了好大好大的幾場(chǎng)雪，路面上又濕又滑，環(huán)衛(wèi)工人在路上鋪了幾塊草墊，防止別人跌倒，我覺(jué)得很溫暖。就在這時(shí)，我看見(jiàn)一位老奶奶正在擺弄著草墊，我想：這個(gè)老奶奶，莫不是在打什么歪主意？我頓時(shí)怒火沖天，也不顧腳下的積雪，立刻沖到了老奶奶的邊上，沒(méi)好氣的問(wèn)她：“老奶奶，你在干什么��？不會(huì)是想把這些草墊偷走吧！你若拿走了它們，你要其他人怎么走路，我絕對(duì)不會(huì)讓你得逞的！”可誰(shuí)知老奶奶聽(tīng)后一點(diǎn)也不生氣，還笑著說(shuō)：“孩子�。∧愀沐e(cuò)了，我不是要偷草墊，是想把草墊之間的距離擺的近一些，你看，這距離這么遠(yuǎn)，老年人很難跨過(guò)去的�！蓖夏棠檀认榈拿婵�，我趕緊道歉：“對(duì)不起，老奶奶，我誤會(huì)你了�！薄皼](méi)事，孩子，你也是出于好心嘛！”看到老奶奶的行為，我心頭涌起一陣暖流，不禁一起加入了鋪草墊的行列，我對(duì)老奶奶說(shuō)：“您看您，都一大把年紀(jì)了，身子骨不行，這種體力活還是交給我來(lái)做比較好�！崩夏棠檀饝�(yīng)了，在一旁靜靜的看著我。我真希望，我今天做的事，也可以為他人帶去“暖”。
暖，是相互的，只要付出了“暖”，就一定會(huì)得到“暖”，真希望全世界的人都能為他人創(chuàng)造“暖”，這樣的話，我們就可以住在一個(gè)“暖”世界里，這該是一件多么幸福的事啊！
暖六年級(jí)作文 篇23
細(xì)數(shù)門(mén)前落葉，傾聽(tīng)窗外雨聲，涉水而過(guò)的聲音此次響起，你被雨淋濕的心，是否依舊？
初見(jiàn)，那是八歲那年。我二年級(jí)，你也二年級(jí)，我們既是同桌也是同區(qū)。不得不感嘆，我們是如此有緣。那時(shí)的我們，懵懵懂懂，只知道，有好吃的一起分享，有好玩的贈(zèng)予對(duì)方。那時(shí)的我們，真是幼稚，發(fā)誓要永遠(yuǎn)在一起，可卻不明白，無(wú)論是什么人，最終都不能陪你到永遠(yuǎn)，歸根結(jié)底也不過(guò)是一種瞬息即逝的現(xiàn)實(shí)，殘酷嗎？不，也許，他們也曾給予你快樂(lè)、陪伴，不是嗎？
她是一個(gè)，溫柔的女孩，亮亮的眼睛宛如星辰，恨不得把一切都給予她。宇宙的寶貝，你還好嗎？我曾經(jīng)以為，你會(huì)永遠(yuǎn)留在我身邊，在一旁支持我鼓勵(lì)我，可是，我錯(cuò)了，你也還要學(xué)習(xí)，怎么能一直陪著我呢？你喜歡笑，我也喜歡你笑，因?yàn)�，你的笑，似�?yáng)光，似溫茶，給予了我溫暖，我又何以為報(bào)。也許，你也曾孤獨(dú)過(guò)，但誰(shuí)來(lái)安慰過(guò)你呢。世上的孤獨(dú)者千千萬(wàn)，我又是如此幸運(yùn)。
我，是一個(gè)孤獨(dú)的存在，無(wú)論結(jié)實(shí)多少好友，多少知音，對(duì)她的思念卻不曾減少。有時(shí)候念起她，那種感覺(jué)似乎隔了一面闊大的紗布去包扎無(wú)可接近的傷口，傷口是巨大的，無(wú)法填補(bǔ)。
如今的我們，不曾像兒時(shí)的樣子，卻越來(lái)越形同陌路了，我多次想，為什么會(huì)這樣，我從你的眼睛里，看到的，是夢(mèng)想，是奮斗。你也快要離開(kāi)了吧，愿你堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。加油哦，一中等你！
年少的伙伴，你是否被歲月帶回來(lái)了，你是否還記得我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們?cè)俅尾脸瞿怯颜x的火花可好？這一次，你的那份純真，依舊會(huì)被我完好無(wú)損的收進(jìn)心底。
清晨天空沒(méi)有云，很清透，就如我對(duì)你的思念般……
暖六年級(jí)作文 篇24
其實(shí)我也就是莫名地想到，曾經(jīng)那些給予過(guò)我溫暖的人兒們。
那日乘坐出租車(chē)回家，司機(jī)很友好，為人和善，實(shí)令人喜歡。車(chē)內(nèi)，瞧著車(chē)窗外的大好風(fēng)光，實(shí)為一種享受，花美，地方也美，陽(yáng)光燦爛，楊柳依依，說(shuō)不盡的旖旎風(fēng)光，人在其中，頓覺(jué)塵世煩惱一掃而光，仿佛是遺世而獨(dú)立了。殊不知，人兒也美：車(chē)到達(dá)目的地，司機(jī)喃喃地說(shuō)了句什么，我沒(méi)聽(tīng)清，反問(wèn)司機(jī)：“什么？”他笑著回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“慢走。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，關(guān)上門(mén)的那一刻，伴隨著心間的是一股暖流。
清晨踏入新的一天，面臨即將要開(kāi)始新一天的學(xué)習(xí)，我還昏意沉沉，人兒還未清醒，進(jìn)入耳畔的是清晨第一聲?shū)B(niǎo)鳴，清脆動(dòng)聽(tīng)，使昏沉的我稍稍清醒了些。走出電梯，昨晚的暴風(fēng)雨使落葉滿地，淅淅瀝瀝，隱隱約約瞧見(jiàn)一抹橘黃色制服的人兒影，耳畔傳來(lái)“沙沙沙”的大掃帚聲，我聞聲走過(guò)去，阿姨抬起頭，向我打招呼：“上學(xué)對(duì)吧？”我“嗯”了一聲，“好好學(xué)習(xí)！”她傳來(lái)期待的目光，讓整個(gè)人兒頓時(shí)精神抖擻，睡意全無(wú)，走在上學(xué)路上，心里還在回憶剛才那個(gè)情景。
小學(xué)時(shí)，由我擔(dān)任值日生那日，第二節(jié)課后由我發(fā)糕點(diǎn)，我只當(dāng)盡好責(zé)任地一排一排地發(fā)下去，當(dāng)發(fā)到一位女同學(xué)時(shí)，瞧見(jiàn)她正在做作業(yè)，便問(wèn)道：“放在桌上嗎？”她應(yīng)聲抬頭，微笑著回答：“給我就好了。”她伸手接住，我正要移動(dòng)腳步，她連忙說(shuō)了句：“謝謝�！蔽艺苏芸煊只謴�(fù)過(guò)來(lái)，又一排一排地發(fā)下去。
這樣的事還有很多很多……
那些人，那些事，在我心中，暖暖的。
暖六年級(jí)作文 篇25
萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光正好。在陽(yáng)臺(tái)上整個(gè)人都是暖暖的。
如此好的天氣，不買(mǎi)點(diǎn)零食吃怎么對(duì)得起自己呢？心里想著，腳就動(dòng)了，狗從沙發(fā)上跳下來(lái)，竄到我腳邊，歪頭望著我，好像在撒嬌央求我?guī)鋈ツ亍ｊ?yáng)光明媚，帶他出去也不錯(cuò)，于是就走了出去，沒(méi)栓遛狗繩。
樓下，提著零食，和狗一起走在小區(qū)里，天空中，云妹妹探出了頭，遮住了帶給人溫暖的太陽(yáng)，在這八月的酷暑里，我竟感受到了絲絲涼意，剎那間，下起了豆大的雨，我想叫嘟嘟和我回家，卻發(fā)現(xiàn)它根本不在我身邊，瞬間，心仿佛凍住了，只能感受到蔓延全身的慌亂，沒(méi)有遲疑，我跑著，邊喊著嘟嘟。
雨越下越大，已經(jīng)看不清前方的路了，仿佛它就在前方，狂奔過(guò)去卻發(fā)現(xiàn)一切都只是幻影，慌亂間伸出手，摸著褲子的口袋，顫顫巍巍的拿出手機(jī)，指尖劃過(guò)屏幕，點(diǎn)開(kāi)通訊錄，打給媽媽?zhuān)娫捊油�，�?tīng)到媽媽的聲音不由鼻子一酸，我忍住想往下掉的眼淚，和她講清了經(jīng)過(guò)，她說(shuō)下來(lái)幫我一起找。
掛斷電話，方才發(fā)現(xiàn)短袖已經(jīng)濕透，買(mǎi)的零食也不知到哪里去了，頭發(fā)上的水和正在落下的雨水融合，我勉強(qiáng)定住心神，轉(zhuǎn)身往電梯廳跑，發(fā)現(xiàn)嘟嘟從小賣(mài)部沖我跑來(lái)，我抱起它又沖他大吼，眼淚再也忍不住了，沒(méi)完的往下掉，小賣(mài)部阿姨和我說(shuō)的話我一句也沒(méi)聽(tīng)到，它向我跑來(lái)的一瞬間，一切都有了顏色，身上凝固的血液開(kāi)始流動(dòng)，一顆仿佛已經(jīng)停止了的心開(kāi)始跳動(dòng)，暖回到了我身邊。媽媽正好下來(lái)了，我的眼淚掉的更兇了，想她傾訴我的感受……
我想，嘟嘟已經(jīng)成為了帶給我溫暖的一束陽(yáng)光，直到今天，我都不敢去想沒(méi)了它的日子，我們之間感情的紐帶，遠(yuǎn)比我想得，更深……
暖六年級(jí)作文 篇26
一句良言，可以滋潤(rùn)你的心靈；一句良言，可以給你勇氣；一句良言，也可以規(guī)勸你、鞭策你；一句良言，也可以把你從寒冬解救出來(lái)，讓你春風(fēng)拂面。
周末，我約上我的幾個(gè)好朋友去公園玩。我們一路上嬉戲打鬧，十分開(kāi)心。突然，我聽(tīng)到了一聲嚎叫，我向四周看，什么都沒(méi)看到。又過(guò)了一會(huì)兒，叫聲又在我的耳邊響起，我們都聽(tīng)見(jiàn)了。我們分頭找，最后，我們?cè)谝粋�(gè)墻角發(fā)現(xiàn)了一只有一條腿在流血的狗，它在那兒趴著，一動(dòng)也不動(dòng)，十分可憐的樣子。
我的一個(gè)朋友用腳在狗周?chē)牡孛嬗昧Φ夭攘藥紫拢l(fā)出“啪啪”的聲音，但是狗不跑，于是，我的朋友撿起一塊小石頭，向狗扔了過(guò)去。
狗被擊中了，發(fā)出一聲哀嚎，之后，又有幾個(gè)人加入了打狗的行列。我的心中出現(xiàn)一個(gè)聲音：你別讓他們打，小狗那么可憐，還斷了一條腿。
我是否該去制止他們呢？他們都在打狗取樂(lè)，我去阻止他們，他們會(huì)不會(huì)把我當(dāng)成另類(lèi)，不和我玩呢？就在我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)朋友站出來(lái)：“別打了，它那么可憐。”說(shuō)著，他把扔石頭的這些人全拉過(guò)來(lái)，他的臉漲得通紅，握著拳頭。我的腦海中回蕩著他說(shuō)的那句話，那句話像春風(fēng)一樣溫暖著我的心。
朋友的這句話，使狗的生命迎來(lái)了春天。我的這個(gè)朋友湊上前，蹲下身子，摸著小狗的背，小狗一動(dòng)不動(dòng)，似乎非常信任、并且非常感激我的這個(gè)朋友。此時(shí)正是春天，小草剛發(fā)芽，嫩綠嫩綠的，小花還只開(kāi)了一半，樹(shù)葉剛從樹(shù)枝間鉆出來(lái)，小鳥(niǎo)自由自在地在藍(lán)天白云間飛翔。
朋友的那句話是一句良言，像一場(chǎng)春雨，沖洗掉了我心靈的塵埃，滋潤(rùn)了希望的幼苗，讓百花齊放。生活中，我們應(yīng)該多聽(tīng)一些良言，這樣，你心中的花園才能迎來(lái)春天，才能萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)，才能到了秋天收獲甜美的果實(shí)。
暖六年級(jí)作文 篇27
那天，陽(yáng)光很暖，那個(gè)和我們年紀(jì)相仿的少年，讓我一直不能忘記。
冬天的陽(yáng)光總是很暖，我和朋友相約乘公交車(chē)去玩，或許陽(yáng)光很吸引人，公交車(chē)上意外的人多。
我和朋友好不容易擠上了車(chē)，這時(shí)，一個(gè)男生引起了我的注意，說(shuō)實(shí)話，他長(zhǎng)得很帥，衣服裝扮也十分地時(shí)髦。
“喂，你踩到我了！”那個(gè)男生大聲說(shuō)道。
“對(duì)不起。”我向他道歉。
“一句道歉就完了嗎？”他沖著我吼道。
我覺(jué)得很委屈，車(chē)上人這么多，不小心踩到不是很正常嗎，何況我已經(jīng)道歉了，這人還發(fā)這么大的火干嘛。
終于，我向他說(shuō)：“那你想怎么樣，我都道過(guò)歉了�！闭f(shuō)完，車(chē)上的人們都看向了我們。我覺(jué)得場(chǎng)面十分的尷尬，沒(méi)有說(shuō)話，而是和朋友們走到了公交車(chē)的另外一邊。
虧我還覺(jué)得他長(zhǎng)得帥呢，沒(méi)想到一點(diǎn)風(fēng)度都沒(méi)有，不就踩了你一下嗎，至于這樣？現(xiàn)在看他，覺(jué)得他是那樣的丑陋，是那樣的老土。
不久就到了我們的目的地，下車(chē)后，竟然發(fā)現(xiàn)那個(gè)男生也在這里下車(chē)，我瞪了他一眼，走開(kāi)了。沒(méi)想到他卻追上了我對(duì)我說(shuō)：”同學(xué)，看看你的背包吧。“
我下意識(shí)地向我身后的背包看去，拉鏈竟然被拉掉了，開(kāi)著一個(gè)巨大的口子，里面可是我所有的錢(qián)和手機(jī)��！
我急忙檢查了一下，還好，東西都沒(méi)丟。
他又說(shuō)：”對(duì)不起，我剛才看見(jiàn)有個(gè)人在車(chē)上拉開(kāi)了你的背包，情急之下才那樣對(duì)你說(shuō)那樣的話，下次記得小心點(diǎn)�！罢f(shuō)完，他就離開(kāi)了。
我怔了怔，看著他的背影，發(fā)現(xiàn)他又變帥了，還是一樣的時(shí)髦，而且，我現(xiàn)在還覺(jué)得他是那樣的聰慧。
那天，太陽(yáng)暖和地照下來(lái)，溫暖了人間，溫暖了我的心。一個(gè)素未相識(shí)的男孩，卻有一顆善良的心，讓我久久地不能忘懷。
暖六年級(jí)作文 篇29
冬日里，關(guān)于“暖”的字眼，一定離不開(kāi)快樂(lè)、幸福、開(kāi)心這一系列令人心滿意足的感受，有了這些感受，冬日的冷就融化了，化作涓涓細(xì)流，流進(jìn)我們的心田。
冬之暖，在家人的惦念和照顧。早起出不來(lái)的被窩，在家人輕輕地一聲呼喚下，你勇敢地掀開(kāi)被子起床了。還沒(méi)洗漱完，你已經(jīng)看見(jiàn)家人把熱牛奶和三明治準(zhǔn)備在餐桌上了，餐廳里也已經(jīng)開(kāi)著暖氣，溫暖如春了。要是還要上學(xué)的日子，家人會(huì)把保暖的小錦囊放進(jìn)你的書(shū)包里，讓你在學(xué)校里冷得受不了時(shí)看見(jiàn)小錦囊如看見(jiàn)神來(lái)相助。
冬之暖，在朋友的關(guān)心和問(wèn)候。本以為冷到受不了的冬天，要是再收一點(diǎn)什么傷，這冬天的難過(guò)程度就可想而知了。這時(shí)候，你的朋友出現(xiàn)了，他一句簡(jiǎn)單的關(guān)心和問(wèn)候，就能讓你感動(dòng)到落淚，讓你忽然覺(jué)得冬天沒(méi)有那么難過(guò)了。有了這朋友的關(guān)心和問(wèn)候，冬天里像有了一個(gè)小太陽(yáng)的照耀，讓你又有了春天般的心情，讓你又能勇敢地面對(duì)冬天了。
冬之暖，在自己的勤奮和愉悅。除了家人朋友給你帶來(lái)的溫暖，冬天里的溫暖也有來(lái)自己自己發(fā)熱的溫暖，這一溫暖是需要你首先學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的。在你認(rèn)識(shí)了自己之后，在你知道什么是你所喜歡做的事情之后，你會(huì)在一種不斷成長(zhǎng)為理想自己的過(guò)程中忘記冬天的寒冷。你會(huì)在寫(xiě)完一篇作文之后，看見(jiàn)萬(wàn)物復(fù)蘇的生機(jī)，你會(huì)在畫(huà)完一幅畫(huà)之后，看見(jiàn)大地解凍的活力，你會(huì)在唱完一首歌之后，聽(tīng)見(jiàn)百靈鳥(niǎo)在朝你呼喚。你會(huì)在看見(jiàn)了美好的自己之后，感到冬日里也有溫暖和愉悅。
無(wú)論哪一種冬之暖，你都能幫助自己忽略掉冬日里的寒冷，一步一步走近春天。
暖六年級(jí)作文 篇30
大家都記得今年2月11日的那場(chǎng)雪吧，正是這場(chǎng)雪讓各種車(chē)輛難以出門(mén)，行人擔(dān)心滑倒。同時(shí)，也因?yàn)檫@場(chǎng)雪，才有了在雪中掃雪的人。就在我家門(mén)口，就有這樣掃雪的人，拿掃把的、拿鐵鍬的，都忙得熱火朝天，我和我爸也加入這支隊(duì)伍。
中午，我和爸爸剛吃完午飯，便匆匆地跑下樓，加入到掃雪的隊(duì)伍，我手持竹掃帚，一步一步地向前推進(jìn)著。雖然前進(jìn)著，但是由于沒(méi)有鐵鍬的緣故，“隊(duì)伍”進(jìn)展緩慢。我們掃著掃著，汗流了下來(lái)，可抬頭往前一看，傻眼了，還有好長(zhǎng)的一段呢。于是，又埋下了頭來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地掃起來(lái)了。就在這時(shí)，另一樓梯口的高大爺扛著鐵鍬過(guò)來(lái)了。爸爸一把接過(guò)高大爺?shù)蔫F鍬，和我還有高大爺作了分工。爸爸打前陣，用鐵鍬把雪和冰鏟掉，我和高大爺則掃尾，把漏網(wǎng)之雪，一一清除。經(jīng)過(guò)這一合理的安排，外加上有了鐵鍬的助陣，我們的掃雪進(jìn)程加快了不少。不一會(huì)，就在茫茫的雪地上又開(kāi)出了一條人行道，讓鄰居出行方便了很多，我們看著進(jìn)出的行人，都笑了。
這一次掃雪體驗(yàn)，使我又想到了馬路上依然忙碌著的環(huán)衛(wèi)工人，以及參加掃雪的各路大軍，他們?yōu)槿藗儝叱隽艘粭l又一條道路。同時(shí)，我又想到了春節(jié)期間還有一場(chǎng)雪，雪雖然有，但是也有我們這些自愿的“掃雪人”。想到這，我那凍得紅紅的手和臉，頓時(shí)覺(jué)得熱乎乎的，心中一片溫暖，好像這雪天不再那么冰冷了。
這一場(chǎng)雪后，雖然路面上還是白茫茫的，但是在我們這些“掃雪人”的襯托下，讓人覺(jué)得在這種冰雪的天氣中，有了一種“陽(yáng)光真暖”的感受。
暖六年級(jí)作文 篇31
突如其來(lái)的甲流為我們年段帶來(lái)了史無(wú)前例的長(zhǎng)假，歡呼雀躍后無(wú)所事事地宅在家里，才發(fā)現(xiàn)平日里所追求的閑暇原來(lái)是種奢侈的空虛。
這天下午，我照例是裹著毛毯，縮在客廳的一角，凍僵的手緊握著鼠標(biāo)，面對(duì)著閃著幽幽藍(lán)光的熒光屏，乏味地查看一個(gè)又一個(gè)或絢爛或空白的網(wǎng)頁(yè)。最終在一個(gè)網(wǎng)友的qq簽名上停了下來(lái)。
她寫(xiě)道：“冬天的感覺(jué)，很暖�！�
很暖？我不禁啞然失笑。在這寒風(fēng)呼嘯，久不見(jiàn)日的十一月，何來(lái)溫暖可言？莫非這位網(wǎng)友身處熱帶地區(qū)？可她的資料里明明顯示她與我同城。于是就點(diǎn)擊了“評(píng)論”，用被凍得關(guān)節(jié)都不靈活的手指在鍵盤(pán)上敲著：“不暖啊，都快凍死我了”，發(fā)了出去。
這天夜里，我蜷縮在厚厚的棉被里躲過(guò)了嚴(yán)寒。
隔天是自然醒的，醒來(lái)時(shí)已是日上三竿。是的，太陽(yáng)，許久不見(jiàn)的太陽(yáng)正在窗外奮力拋灑光輝。雖然昨夜窗外寒風(fēng)呼嘯，但我遵照老師的吩咐，把窗戶大敞著，陽(yáng)光自然鋪了我靠窗的床一床。陽(yáng)光燦爛得讓我一時(shí)睜不開(kāi)眼，似乎處于夢(mèng)幻中的現(xiàn)實(shí)。
裹著睡袍起了床，打開(kāi)衛(wèi)生間的全部燈暖，牙刷揮舞著，細(xì)小的泡沫在空氣中飛揚(yáng)，心中突然漾起一種無(wú)可名狀的感覺(jué)。切下一塊面包讓它在微波爐里旋轉(zhuǎn)，為自己泡一杯香濃的麥片，享用著美味的早餐，為何我從前從未發(fā)現(xiàn)，可以把平凡的早餐吃的如此津津有味？也許，只是簡(jiǎn)單地因?yàn)�，太�?yáng)出來(lái)了，冬日里的暖陽(yáng)是難得的。
于是馬上打開(kāi)電腦，找到那位好友的qq簽名，在自己昨天愚蠢的評(píng)論后面加上一句“我錯(cuò)了，冬天真的很暖”，然后對(duì)著窗外的暖陽(yáng)笑了。
原來(lái)，冬日里也并不是缺少溫暖，而是缺少發(fā)現(xiàn)溫暖的心靈。
而那暖陽(yáng)，就輕易地，讓我的心思出乎意料地細(xì)膩起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己周?chē)�，遍地溫暖�?/p>
暖六年級(jí)作文 篇32
永遠(yuǎn)不要忘記，陽(yáng)光永在……
——題記
枯黃的樹(shù)葉落下，那大樹(shù)沒(méi)有了昔日陽(yáng)光的照射，十分昏暗，只到春天，直到春天，才會(huì)喚出那句，那天，陽(yáng)光好暖。
那年寒假，期末考試發(fā)揮失常，家中的氣氛下降到零下，誰(shuí)知連最喜愛(ài)的美術(shù)也給了重重一擊。靈感如同樹(shù)上的落葉，一夜之間全部落下，不見(jiàn)蹤影……
教室外那一抹燦爛的陽(yáng)光不再如昔日燦爛，一朵不知名的野花，我最?lèi)?ài)的那朵也不再盛開(kāi)。此時(shí)有一個(gè)比賽，我十分想去，以我的水平，定是不會(huì)拿獎(jiǎng)。抱著試試的心態(tài)，我報(bào)名了，我的導(dǎo)師好像看出了什么……
這天，導(dǎo)師將我叫出教室，望著遠(yuǎn)處一排早已掉光葉子的樹(shù)，我不禁想那不見(jiàn)的靈感，它就如那一排大樹(shù)，沒(méi)有之前的美麗的葉子，也沒(méi)有那陽(yáng)光的照射……“你想到什么？”我的思緒被導(dǎo)師的一句話打斷“一些挫折反會(huì)把事情變好，落葉會(huì)變成化肥，下次樹(shù)長(zhǎng)出的葉子會(huì)更加美麗，更加扎實(shí)，永遠(yuǎn)不要忘記，陽(yáng)光永在！”
導(dǎo)師轉(zhuǎn)身去了教室，而我獨(dú)自站在那一動(dòng)不動(dòng)“永遠(yuǎn)不要忘記，陽(yáng)光永在！”這句話好似有魔力我突然有了動(dòng)力，我微笑對(duì)著慢慢重新回到我身邊的陽(yáng)光微笑。陽(yáng)光，好暖！
從那起，我每次堅(jiān)持不下去就會(huì)想起那句話，比賽那天，我釋然了，我不再膽小。靈感回來(lái)了！我不覺(jué)得新奇，因?yàn)槲以缯一亓四顷?yáng)光，我心中的陽(yáng)光。我在紙上慢慢繪出，涂出我心中的陽(yáng)光，結(jié)果已經(jīng)不再重要……
如同老套的劇情，后來(lái)我確實(shí)拿了獎(jiǎng)，獲得了第一名，獎(jiǎng)品是參加巡回展示，我輕輕地望著教室外的陽(yáng)光，那陽(yáng)光打在那野花上不同的是，那野花盛開(kāi)了，陽(yáng)光也更加燦爛，那幅畫(huà)，在我心中早已不再是一幅畫(huà)……
望著陽(yáng)光出神，一抹微笑。那天，陽(yáng)光好暖！
暖六年級(jí)作文 篇33
每個(gè)人，都有屬于自己的一片天空，它或許是冬雷震震，或許是大雨滂沱。但無(wú)論如何，總會(huì)有云開(kāi)日出的時(shí)候，太陽(yáng)的光芒也總會(huì)照在我們身上。此時(shí)，思緒的翅膀又將我?guī)У饺ツ甑氖罴僦腥ァ?/p>
那天，雖說(shuō)烏云時(shí)刻籠罩著天空，但卻無(wú)法抑制住我內(nèi)心的興奮與激動(dòng)。我們一家驅(qū)車(chē)前往濟(jì)南，參加一場(chǎng)英語(yǔ)演講比賽。為了這場(chǎng)比賽，我付出了太多的汗水，并在老師與父母的鼓勵(lì)下，披荊斬棘，闖入決賽現(xiàn)場(chǎng)。
我們來(lái)的比較早，現(xiàn)場(chǎng)的選手還寥寥無(wú)幾，我邁上舞臺(tái)，看著臺(tái)下數(shù)百把空椅子，不由得心頭一顫，忐忑與不安逐漸涌上心頭，雖我一再告誡自己這不過(guò)是杞人憂天，但緊張的心情仍使我忐忑不安。
時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，比賽在一片掌聲中開(kāi)始了。首先是高中同學(xué)的演講，看著他們精彩的演講以及無(wú)可挑剔的動(dòng)作，都不禁使人拍手叫好。
隨著臺(tái)上最后一名選手的下臺(tái)，我們初中部同學(xué)的演講開(kāi)始了。隨著時(shí)間一分一秒的消逝，我從座位上站了起來(lái)，走向后臺(tái)，不安的等待著。
隨著報(bào)幕員的報(bào)幕，我邁開(kāi)僵硬的腿，向舞臺(tái)中央走去，聚光燈照在我身上，我看了看臺(tái)下的數(shù)以百計(jì)的觀眾和評(píng)委老師，深深的鞠了一躬后，便開(kāi)始了我的演講。
已不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我走下臺(tái)去，尋找著父親的身影。突然，一雙大手緊緊的按在我的肩膀上，用我再熟悉不過(guò)的聲音說(shuō)：“演講的不錯(cuò)，其實(shí)你只要把握住機(jī)會(huì)，盡力而為，就定會(huì)收獲成功。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，走出大廳，來(lái)到室外，此時(shí)外面已不在是早上的烏云密布，太陽(yáng)的光芒已透過(guò)云層，照向大地，照在我身上。此時(shí)此刻，我突然覺(jué)得，陽(yáng)光，真的好暖。
事情已過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間，雖有許多細(xì)節(jié)都已忘卻，但那天的陽(yáng)光卻永遠(yuǎn)記在我的心里，那天，陽(yáng)光好暖。
暖六年級(jí)作文 篇34
夜雨過(guò)后，清晨天空澄澈。鳥(niǎo)兒仿佛在傾吐浴后的歡悅，葉子上的雨露滴答滾落，空氣濕潤(rùn)、涼爽，一切本該是美好的。但我們車(chē)上卻處處壓抑，可能是因?yàn)橛旰舐纺酀綦y走的緣故吧。
開(kāi)車(chē)的是我爸爸。在我的記憶中，他大多時(shí)候是個(gè)古板、固執(zhí)、不近人情的人。我和爸爸有時(shí)會(huì)吵架，他在我印象中總是認(rèn)死理，整天橫個(gè)臉。
“爸，我今天不帶水杯了�！蔽胰滩蛔≌f(shuō)了一句話。
“不行！必須喝水，不喝水上火，別整天嗓子疼來(lái)找我！”從后視鏡中，我又看到了父親擰成麻花的眉毛。
少喝一天不行嗎？哼！離學(xué)校越近，我心里越生氣，為什么都要聽(tīng)你的？車(chē)停了，我轉(zhuǎn)身下了車(chē)，沒(méi)有拿水杯。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候……”我已經(jīng)在座位上讀書(shū)了。這時(shí)，我的好朋友拿著一個(gè)眼熟的東西——我的水杯來(lái)了。“你爸爸讓你把水喝完�！蔽毅蹲×�，竟一時(shí)沒(méi)了反應(yīng)。望著裝滿溫水的水杯，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)讓女兒喝水心切的父親。我的淚水涌了出來(lái)。再想想早上的自己，竟與父親頂嘴。他每天早上不顧風(fēng)吹日曬送我上學(xué)，然后還要趕緊去上班，是他用自己的肩膀撐起我們的家。我的心頭酸酸的，一股暖流涌遍全身……
我拿起水杯，一口一口喝著杯中的水。陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)教室，照在身上，金燦燦的；照在心里，暖融融的。
父親，他給予我的愛(ài)，絲毫不少于母親。他只是不那么善于表達(dá)，卻用行動(dòng)讓我生活的每個(gè)角落都充滿愛(ài)。世間最?lèi)?ài)我們的，莫過(guò)于父母，他們做的每一件小事，都是在為我們編織愛(ài)的大網(wǎng)。
暖六年級(jí)作文 篇35
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，和煦的太陽(yáng)照著大地。
我坐在窗前，看著陽(yáng)光透過(guò)窗外古老婆娑的大樹(shù)，灑下斑駁的影子，便想起了那天的陽(yáng)光和那個(gè)像陽(yáng)光一般的阿姨……
那是周六上午，天氣晴好。我從英語(yǔ)班上課回來(lái)，手上的東西沉沉的，不過(guò)我一點(diǎn)兒都不感到重，收獲的喜悅把我的心都塞滿了。我一路哼著小曲兒來(lái)到公交車(chē)站，才等了一會(huì)兒，車(chē)就來(lái)了，我想，今天運(yùn)氣可真好呢�？墒枪卉�(chē)上的人特別多，一個(gè)貼著一個(gè)，連半點(diǎn)縫隙都沒(méi)有。司機(jī)大叔特別“慷慨”，盡管車(chē)上的人已經(jīng)非常多了，他還是一個(gè)勁兒的說(shuō)：“上！上！往后走！”
我擠了上去，車(chē)門(mén)蹭著我的后背關(guān)上了。我想看看有沒(méi)有一個(gè)立足之地，結(jié)果卻令人失望。我不由得暗暗叫苦，東西真沉！我的手開(kāi)始發(fā)抖，剛剛那種收獲的喜悅一下子消失了。正當(dāng)我感到無(wú)助的時(shí)候，一個(gè)溫柔的聲音從我身后響起：“小帥哥，來(lái)這里坐吧�！蔽一剡^(guò)頭，飛快的掃了一眼那個(gè)阿姨，看著她親切的笑容，我感激地說(shuō)了一聲謝謝，就坐了下來(lái)，把手中沉重的東西往地上一放，如釋重負(fù)。
車(chē)?yán)^續(xù)向前行駛著，過(guò)了一會(huì)兒就到站了。正當(dāng)我準(zhǔn)備下車(chē)，想再次感謝那個(gè)阿姨時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，那位阿姨竟然是個(gè)孕婦！我的心里一震，阿姨看到我驚愕的表情，就點(diǎn)點(diǎn)頭，仍然朝我微微地笑著。
那個(gè)微笑使我感到格外的熟悉和親切。那個(gè)微笑，如同冬日的陽(yáng)光，如同黑暗中的燈塔。阿姨是陌生人，在茫茫人海中，我與她擦肩而過(guò)，她卻給了親人一般的溫暖。
我下了車(chē)，陽(yáng)光照在我的身上，真的好暖。
暖六年級(jí)作文 篇36
我深深地記得，那天，陽(yáng)光好暖。燦爛的陽(yáng)光透過(guò)云層，照在我的額頭，更照在我的心頭。
那天中午，天氣很惡劣，烏云壓頂，肆虐的冷風(fēng)直往褲腿里鉆。淅淅瀝瀝的小雨也下了起來(lái)，慢慢席卷大地。我正走在回家的路上……
“阿嚏！”我打了個(gè)響亮的噴嚏，隨后又緊緊地縮了一下脖子，又把手往衣袖里鉆了鉆，加快了腳下的步伐。哎，這鬼天氣！我的心情也隨之郁悶起來(lái)。
突然，意想不到的事發(fā)生了。我的腳下一滑，一下子摔倒在地，書(shū)包的拉鏈這時(shí)也不爭(zhēng)氣地“罷工”了，我的書(shū)也散落了一地。瞧瞧我慘不忍睹的模樣：一身泥濘，估計(jì)像只從泥潭里爬出來(lái)的小花貓。哎，為什么倒霉的總是我！我不禁心生抱怨，壞心情占據(jù)了我的內(nèi)心。我狼狽不堪的站起來(lái)，開(kāi)始收拾我的書(shū)本。黑漆漆的烏云直往下壓，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，冷風(fēng)也在耳邊呼嘯，仿佛在盡情的嘲笑我……
這時(shí)，一個(gè)身材矮小、其貌不揚(yáng)的老爺爺向我走來(lái)，二話不說(shuō)便蹲下幫我收拾書(shū)本，全然不顧臟，不怕泥。他一邊撿，還一邊安慰我：“沒(méi)事吧？下回可要小心點(diǎn)！雨天路滑，怎么在這個(gè)時(shí)候出門(mén)呢？嘖嘖嘖……”聽(tīng)了這一席話，我的內(nèi)心頓時(shí)涌上一股熱流，心中不愉快的陰霾頃刻消散。
或許是這位老爺爺感動(dòng)了老天，小雨不知什么時(shí)候停了，風(fēng)也變得柔和了。頭頂?shù)臑踉票凰洪_(kāi)了一道口子，陽(yáng)光從云層中探出頭來(lái)，照在身上，暖暖的。
我抬起頭，對(duì)這位爺爺?shù)乐x，他只是咧開(kāi)嘴笑了一下，便朝遠(yuǎn)處走去。剎那間，我發(fā)現(xiàn)他在陽(yáng)光的照耀下，那么高大、偉岸。
我走在回家的路上，覺(jué)得陽(yáng)光好暖……
暖六年級(jí)作文 篇37
我一直不知粗心的父親，也會(huì)有細(xì)心的一面。
雪后初晴的早上，永遠(yuǎn)是最冷的。寒風(fēng)拂面，地上的雪還沒(méi)有化。初升太陽(yáng)，將陽(yáng)光鍍?cè)谌f(wàn)物上，金黃一片。匆匆的，我在書(shū)法比賽的那個(gè)早晨沒(méi)吃早飯，比賽結(jié)束后拖著饑餓的身子回家。
視野中，總是茫茫一片。偶爾的行人也是恨不得插上翅膀飛回家�！靶》病甭�(tīng)見(jiàn)有人喊我，回頭一看，原來(lái)是父親。我正疑惑為什么父親會(huì)來(lái)，他笑著解釋道怕我沒(méi)吃早飯餓，就買(mǎi)了餃子，怕冷了，就藏在懷里。他十分吃力的解開(kāi)棉衣，這時(shí)的我才注意到早已經(jīng)凍僵了，像紅蘿卜一樣�？吹竭@里，我不禁心頭一緊，一束陽(yáng)光照向我的心頭，暖暖的。
“來(lái)，快吃吧，還熱著呢�！彼K于解開(kāi)了，抬頭看著我，見(jiàn)我望著他，不好意思的咳了一聲。凍得有些發(fā)白的臉龐和發(fā)紫的嘴，讓此刻的他要比往常蒼老了許多。他挺了挺脊梁，樸實(shí)的笑笑說(shuō)這樣可以給我擋點(diǎn)寒風(fēng)。
我和他步入小區(qū)的園子，坐在花壇邊，打開(kāi)包裝，餃子的香味在那一瞬間氤氳開(kāi)。路人聞到了也放慢匆匆的步子，怕打擾了這溫馨的時(shí)刻。陽(yáng)光散落在園中，真暖和。
“好吃嗎？”“好吃！”我回味著餃子的味道，溫暖而美味。他笑了，像得到了糖的孩子一樣開(kāi)心，眼角的皺紋慢慢展開(kāi)。心中的感動(dòng)在蔓延，我小心翼翼地拿起一個(gè)餃子放到父親嘴前，他一愣慢慢張開(kāi)嘴。可是我分明見(jiàn)到他微微濕潤(rùn)的眼角。我沒(méi)有想到，他會(huì)如此細(xì)心，他在我心中永遠(yuǎn)是個(gè)粗心的爸爸，也沒(méi)有想到他竟如此容易滿足，只因?yàn)槲业囊痪湓挶憧梢宰屗归_(kāi)笑顏。
那天的太陽(yáng)好暖和，是我那個(gè)冬天最溫暖的一天，也是最溫暖的一天，那種包含著父愛(ài)的餃子讓我久久不能忘懷。
父親您用寬廣的后背為我擋住寒冬，明天的我會(huì)用雙肩為您撐起一片暖春。
暖六年級(jí)作文 篇38
那天陽(yáng)光明媚，普照著大地，不僅照射著萬(wàn)物生靈，也照的我的心中暖暖的。
每天早晨上學(xué)都能在校門(mén)口看見(jiàn)一個(gè)高大的背影，他永遠(yuǎn)身著一身警衛(wèi)的服裝，站姿端正，當(dāng)每天踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，他都會(huì)對(duì)同學(xué)們，露出微微泛黃的牙齒，和同學(xué)親切的打著招呼。每次微笑時(shí)眼睛都瞇成了一條縫，額頭上的皺紋顯得更加突出。而在我的眼中，他卻成了一個(gè)“怪老頭”。
記得有一次，我匆匆忙忙的到了學(xué)校已是汗流浹背�？墒前嚅L(zhǎng)的話，猶如晴天霹靂砸在我的心上。我想這下可糟了，突然我腦袋中瞬間蹦出一個(gè)想法，回家拿！說(shuō)干就干，等我跑到校園警務(wù)室時(shí)，他毅然決然的否定了。我看著他眼中閃爍著的堅(jiān)定的光芒，不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。雖然那天陽(yáng)光溫暖，可是我還是渾身其毛孔張開(kāi)。不管我軟磨還是硬泡，他就是不答應(yīng)，最后簡(jiǎn)直連他那小八字胡，都要急掉了。我實(shí)在沒(méi)有法子只好灰溜溜地回到了教室
以后每次上學(xué)�？粗菭N爛的笑容就覺(jué)得是笑里藏刀，黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心。但是那天我看到一則新聞，說(shuō)小一個(gè)小女孩兒，擅自出校門(mén)被拐了，心中不禁愣了一下，想到那天“怪老頭”怎么說(shuō)都不給我出去我倏地明白了�，F(xiàn)在再次看見(jiàn)他他的雙鬢已經(jīng)依稀可看出幾根白絲，仿佛是幾根白線纏繞著他的頭，眼角的皺紋更深了，眼睛中還布滿紅血絲，那天，我仔細(xì)的注視著他，在陽(yáng)光的照耀下，他的背影顯得無(wú)比高大，仿佛將我的心也照的快要融化似的。
從那以后，每次看見(jiàn)他，都想到他那高大的背影，想到那天暖暖的陽(yáng)光，不僅將他照的更加高大，也將我的心照的溫暖，明亮。
暖六年級(jí)作文 篇39
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上與熟人相遇時(shí)的微笑；是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
我經(jīng)�？吹轿矣幸恍┩瑢W(xué)不注意衛(wèi)生，隨地亂扔垃圾。下課到處亂跑，大聲喧嘩。這些并不是文明禮儀，并且還影響到了他人，孟子曾說(shuō)過(guò)“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之。”只有我們互相尊重對(duì)方才能取得他人的尊重。
前幾天我去桂林游玩，有一件事情卻讓我記憶深刻，那是來(lái)桂林的第2天晚上，勞累了一天的我們想去吃頓飯，但是卻又因?yàn)檫@周?chē)鷽](méi)有吃的，所以我們只好去外面尋找。
桂林的特色小吃就是米粉。這不，馬路對(duì)面有就有一家米粉店。這一家米粉店需要過(guò)馬路，我們走到十字路口，但是發(fā)現(xiàn)十字路口的紅綠燈全壞了，我萬(wàn)般的擔(dān)心，萬(wàn)一我們過(guò)馬路時(shí)川流不息的汽車(chē)不停下可怎么辦呀？
我和爸爸媽媽站在路口的斑馬線邊等待，準(zhǔn)備等待車(chē)少些的時(shí)候在通過(guò)。在這時(shí)一輛小轎車(chē)停下了，對(duì)面的一輛公交車(chē)也停下了，他們都停在斑馬線的另一端等待著我們走過(guò)去。爸爸牽著弟弟，媽媽牽著我的手迅速?gòu)陌唏R線上通過(guò)。在我們穿過(guò)斑馬線的路上，沒(méi)有一輛汽車(chē)搶先行走。這時(shí)身在外地的我心里暖暖的。這里馬路周?chē)募t綠燈都?jí)牧�，但卻沒(méi)有人車(chē)搶行的。你們看，這就是一種文明禮儀。
如果你不懂得文明禮儀，其實(shí)有一肚子的知識(shí)，也不會(huì)成為一個(gè)高尚的人。只有懂得文明和禮儀，才能受到別人的尊重。
暖六年級(jí)作文 篇40
常言道：禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌。禮是中華民族的傳統(tǒng)美德，生活中的我們也要時(shí)時(shí)刻刻講禮貌，有禮貌的人，處處能得到別人的尊重，態(tài)度粗暴，出言不遜的人只會(huì)受到大家的厭惡。
記得那是放假的第三天，一大早起來(lái)，媽媽說(shuō)要帶我去碧沙崗公園玩。呆在家里為學(xué)習(xí)奮斗了一學(xué)期的我，聽(tīng)到這個(gè)消息，非常高興，我們來(lái)到公交車(chē)站牌前等了好久，車(chē)終于來(lái)了，人好多呀！我和媽媽好不容易才擠上了車(chē)，整個(gè)車(chē)廂連一個(gè)空座也沒(méi)有，媽媽和我只好抓住扶手，站在一旁，上車(chē)的人越來(lái)越多。這時(shí)，我看見(jiàn)一位非常漂亮的小姐姐走過(guò)來(lái)，站在我身旁。她身穿藍(lán)色加白條校服，扎著一對(duì)馬尾辮，腳穿一雙白色球鞋，那精神頭，咋一看就像一位神氣十足的小海軍，非常養(yǎng)眼悅目。
車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)起來(lái)，搖搖晃晃向下一站行駛，正在前行中，忽然前面的紅燈亮了，司機(jī)師傅來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，還沒(méi)來(lái)得及抓緊扶手的我，向前一傾，又向后退了一步，不小心踩住了小姐姐的白色球鞋，我馬上抬腳，看見(jiàn)她一塵不染的白色球鞋多了一塊黑色的痕跡。我連忙陪著笑臉說(shuō)：“對(duì)不起”姐姐，我把您漂亮的鞋子弄臟了。我慚愧極了，等待那位姐姐接下來(lái)會(huì)怎么說(shuō)我。誰(shuí)知，她竟然微微一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系擦擦就好了，你的鞋底還挺干凈呢”！讓我聽(tīng)了深受感動(dòng)。
生活中類(lèi)似這樣的事情很多，但是像小姐姐這樣寬容大度的人不多。所以，我們要時(shí)刻記住，用寬容和氣的語(yǔ)言和對(duì)方交流，溝通心靈。不僅提現(xiàn)了一個(gè)人的文化修養(yǎng)，還體現(xiàn)了一個(gè)人的博大胸懷。真是好言一句暖三冬��！
暖六年級(jí)作文 篇41
生活中的一些事，總會(huì)讓我們有心酸、幸福、快樂(lè)、難過(guò)等感覺(jué)。有一件事一想起，我的心里就有點(diǎn)暖。
在上五年級(jí)上學(xué)期，第七單元的數(shù)學(xué)試卷分發(fā)后，那紅色的分?jǐn)?shù)刺紅了我的眼睛，更刺痛了我的心——九十一分，原來(lái)擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)極有信心的我，霎時(shí)間像只落湯雞般狼狽。突然，有人喊我：“萱瑤，英語(yǔ)老師叫你去辦公室”。也許是“英語(yǔ)朗誦競(jìng)賽”的成績(jī)出來(lái)了，我的心中多了幾分安慰，認(rèn)定自己一定會(huì)得獎(jiǎng)的。
到了辦公室，大家都緊張地看著英語(yǔ)老師，老師不緊不慢地念著，獲得一等獎(jiǎng)的名字。不是我！我的心開(kāi)始劇烈地跳動(dòng)，接著二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)都沒(méi)有我的名字�！皶�(huì)不會(huì)搞錯(cuò)了？”我神思不定地想著。老師讓所有得獎(jiǎng)的人去會(huì)議室領(lǐng)獎(jiǎng)拍照，這時(shí)，我快速度地沖出辦公室，外面的風(fēng)刮來(lái)，狠狠地刮在我的心上，我越想越心酸：“為什么我那么認(rèn)真，那么努力，卻還是考不好呢？”我站在教室后的走廊上，眼淚不爭(zhēng)氣地滑下……
“你沒(méi)事吧？”一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，是獲得一等獎(jiǎng)的慧妍。我不理睬她，盡管她是我最要好的朋友，我還是把她的好心當(dāng)壞意。她還像平時(shí)一樣，開(kāi)始了沒(méi)頭沒(méi)腦地嘮叨：“我們都以為你在賭氣，哦，其實(shí)你也有獎(jiǎng)的——優(yōu)秀獎(jiǎng)”呆會(huì)也要去拍照的！哎，別哭了，有什么好哭的呢？有點(diǎn)小心眼吶！”我瞪了她一眼，嘴角卻不經(jīng)意地?fù)P起：“才沒(méi)有，我以為沒(méi)我的事，所以我才離開(kāi)的。”她好像沒(méi)聽(tīng)到我的話，自顧自地說(shuō)：“笑了，笑了，你笑了，這不就好了嘛！”她一邊說(shuō)一邊推著我去會(huì)議室。我們頓時(shí)又鬧成一團(tuán)，我的眼里依然有淚，但這已經(jīng)是感動(dòng)的淚水了。
冰冷的寒風(fēng)不時(shí)刮過(guò)，我的心去卻有了一點(diǎn)暖意。
暖六年級(jí)作文 篇42
白駒過(guò)隙，歲月的末班車(chē)載著我們駛?cè)胂乱粋�(gè)輪回，離別的傷感阻止不了時(shí)光車(chē)輪前進(jìn)的腳步，我們也將駕駛著老師用希望編織的“諾亞方舟”溫暖人心，溫暖世界。
回憶這六年的時(shí)光如同零散的碎片，任意放在我記憶的長(zhǎng)河中，模模糊糊，零零碎碎，有些事情也只記得大概，就像在我睡夢(mèng)中出現(xiàn)一個(gè)人。我想睜開(kāi)眼努力的看清他的樣子，可他卻頓時(shí)，煙消云散。
還記得那本是一個(gè)晴朗的天氣，教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，“轟隆隆”這一聲震耳欲聾的雷聲打斷了我們的讀書(shū)聲，我們看向窗外只見(jiàn)到天空如墨一般�？諝庵心Y(jié)著寂靜，周?chē)黄兰牛L(fēng)刮得厲害，把小樹(shù)壓彎了腰。我和同桌竊竊私語(yǔ)道：“這下完了可千萬(wàn)不要下雨呀，我沒(méi)帶傘�！薄翱赏祝乙矝](méi)帶�！蔽覀z話音剛落，又一道閃電劃破天空，大雨傾盆而來(lái)，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。班里膽小的女生叫了起來(lái)，老師維持著秩序，班里的議論聲漸漸小了。老師說(shuō)：“同學(xué)們不要驚慌，下這么大雨學(xué)校不會(huì)讓學(xué)生自己走的。家長(zhǎng)會(huì)來(lái)學(xué)校接你們。”聽(tīng)到老師這么一通知，同學(xué)們都又把心放在肚子里了。
過(guò)了一會(huì)兒，家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)都到了，我站在門(mén)口左看看右看看，都看不到媽媽的影子，我頭上不禁沁上了細(xì)密的汗水，咬著手指張望著，表面上我裝作什么事情都沒(méi)有發(fā)生，其實(shí)我還在擔(dān)心媽媽不來(lái)接我，我該怎么回家？但是我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的，那些帶傘的同學(xué)爭(zhēng)著說(shuō)：“走嗎？走吧，一起走吧，你好像沒(méi)有帶傘，別淋著了，快一起走��！”我連忙答應(yīng)，心里流淌一股暖流，在那雨中，一個(gè)傘下有兩三個(gè)孩子說(shuō)著笑著，并排著的身影是那樣溫暖，那一把把傘好像不是傘，是雨中綻放的我們的友誼之花。
雨還在下，天氣還是那么冷，但我的心卻在這寒冷的冬天，如沐春風(fēng)。
暖六年級(jí)作文 篇43
陽(yáng)光，是明媚溫暖的，還帶著一股香香的味道。當(dāng)陽(yáng)光照射到我身上時(shí)，身體便從內(nèi)而外有一種幸福而甜蜜的感覺(jué)，很是踏實(shí)。而不久前，我就體會(huì)到了這種感覺(jué)。
那天，天空上漂浮著幾朵云彩，偶爾有飛鳥(niǎo)的身影劃過(guò)。我剛從補(bǔ)習(xí)班里放學(xué)回家，走在道路上，我一路看著路人急匆匆地走過(guò)，天空時(shí)不時(shí)幾只飛鳥(niǎo)掠過(guò)，心中不由而生幾分滿足感。我上了天橋，在天橋上看到了這樣一幕：一對(duì)已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的老夫妻，互相攙扶著緩緩向我走來(lái)。我看到，他們的臉上帶著滿足的微笑，身上散發(fā)出一種寧?kù)o的氣息。雖然皺紋已經(jīng)悄悄地爬上了他們的臉頰，雖然他們的背重重地低駝著，雖然他們的雙眸早已沒(méi)有了年輕時(shí)的活力，但我卻感覺(jué)就算如此，他們依然會(huì)很幸福。我看著他們緩緩走過(guò)，直至與我擦肩而過(guò)。漸漸地，我只能望著他們的背影，看著他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，直到變成一個(gè)黑色的小點(diǎn)，消失在我的視線。
他們走后很久，我還是望著他們的背影消失的方向，久久佇立，一動(dòng)不動(dòng)。我想，他們應(yīng)該也曾擁有過(guò)無(wú)慮而快樂(lè)的少年時(shí)光吧？也曾不諳世事吧？直到遇見(jiàn)對(duì)方，彼此之間產(chǎn)生了感情，才會(huì)明白許多，知道許多吧！這件讓我溫暖的小事，也許并不起眼，但卻給我留下深刻的印象。那一天，本就溫暖的陽(yáng)光似乎更溫暖了。我感到一股柔和的力量直穿胸膛、那個(gè)下午，我體會(huì)到了這世間最美好的情感。我甚至在想象我年老時(shí)的模樣：我和我的老伴牽手走在灑滿陽(yáng)光的大道上，感受著塵埃的氣息，夾雜著陣陣清風(fēng)，身心全然浸染在幸福中，慢慢地，我們牽著手，走向遠(yuǎn)方……
那一天，陽(yáng)光好溫暖。我的記憶，停留在那個(gè)布滿陽(yáng)光、布滿樹(shù)木清香、布滿兩位老人背影與幸福的午后。
暖六年級(jí)作文 篇44
夏天的天氣就像娃娃的臉——說(shuō)變就變，剛剛還有熱辣辣的太陽(yáng)，一霎時(shí)便烏云密布，下起了大雨。明明還是白天，房間里卻暗得很。
我坐在書(shū)桌前，聽(tīng)著雨點(diǎn)打在窗玻璃上的聲音，不禁有些緊張不安，心情郁悶，昨天因?yàn)闆](méi)寫(xiě)完作業(yè)被老師批了一頓……其實(shí)作業(yè)是沒(méi)多少的，只是我有點(diǎn)兒懶。這時(shí)有人敲了敲門(mén)。
“進(jìn)來(lái)吧。”我的話語(yǔ)一落，門(mén)就被輕輕的推開(kāi)了。是姥姥。她端著一杯冒著熱氣的牛奶，走過(guò)來(lái)放在我的書(shū)桌上�！皠e太累了，休息會(huì)兒吧�！蔽覜](méi)言語(yǔ)。隨后她又幫我把臺(tái)燈的插座插上，扭亮臺(tái)燈，亮光瞬間照在我的作業(yè)本上�！疤盗�，對(duì)眼睛不好。”她說(shuō)道。
她四處看了看，又向我的床頭柜走去。我喜歡看書(shū)，所以每天晚上都會(huì)拿一本書(shū)津津有味地看會(huì)兒，看完之后，我卻并未將它們放回書(shū)架，而是隨手丟在床頭柜上。久而久之，我的床頭柜便變得雜亂了。姥姥便一本一本地放在書(shū)架上，用抹布在床頭柜上擦了又擦。此時(shí)看著姥姥的背影，我不禁說(shuō)道，“一會(huì)兒我收拾吧�！薄皼](méi)事兒，沒(méi)事兒，你快寫(xiě)作業(yè)吧�！彼帐昂煤笥謱�(duì)我說(shuō)：“這杯牛奶太燙了，你涼一會(huì)兒再喝�！薄班拧！蔽覒�(yīng)答道。
隨著房門(mén)輕輕地關(guān)上，我又拿起筆來(lái)寫(xiě)起作業(yè)。此時(shí)那猛烈的大雨似乎停了，只有“滴答、滴答”的雨滴聲。
過(guò)了一會(huì)兒，我寫(xiě)完了作業(yè)，便端起牛奶喝了起來(lái)。它并未變涼還是溫的。喝進(jìn)去，就像一股暖流從我心田流過(guò)。終于，天撥開(kāi)烏云，隨之而來(lái)的是暖洋洋的陽(yáng)光，透過(guò)窗玻璃照在了我的身上。
那天，陽(yáng)光真的很暖，很暖……
暖六年級(jí)作文 篇45
金澄澄的、透明的陽(yáng)光，跳躍著穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑落一地碎金。
——題記
走在淺金與葉綠鋪織的路上，陽(yáng)光流轉(zhuǎn)著，斑駁了地上的陰影。整個(gè)世界，披裹著秋的寂寥，抬頭望天，那輪日，好遠(yuǎn)的樣子，和我的心相隔天涯，所以它的溫暖抵達(dá)不了。這天地之間，似乎只剩下了我，獨(dú)自前行著，走在這寂寞與孤獨(dú)邊緣。
垠垠陌上，花開(kāi)無(wú)聲，誰(shuí)把這芳華遺落在這陽(yáng)光照耀不到的地方，讓它的青春浸滿了黑夜的冰冷與苦澀，直到悄悄凋零，只余空枝還有淡淡殘香……
正是秋日，日光似也挾裹了涼意，一片葉兒瑟瑟飄零，打著旋兒落下。我伸手，卻未能接住，看它落在地上，單薄無(wú)依�；蛟S，這是它的命……
輕握空落落的掌心，收回手，繼續(xù)走。數(shù)著自己的腳步，像是寂寞在唱歌。無(wú)意間抬頭，目光觸及不遠(yuǎn)處那一個(gè)小小身影。小家伙也看見(jiàn)了我，向我展顏一笑。我一怔，那抹笑容，那么純粹溫暖，像天使，更像是……陽(yáng)光，我一直苦苦尋求卻求而不得的那種溫暖的陽(yáng)光。
她神神秘秘背著手跑來(lái)，仰頭看我，眼睛似日光一樣干凈明亮，“姐姐，”她喚，伸出手，“送給你！”
那白凈的小手心，捧著一朵快要枯萎的花，那么虔誠(chéng)而又珍之重之地捧著。我愣�。骸皶�(huì)凋敗的�！彼齾s固執(zhí)：“不會(huì)的，它開(kāi)在陽(yáng)光里，怎么會(huì)敗？”孩子那樣天真地回答，可笑又稚嫩，卻讓我的心一顫。原來(lái)，是我自己拒絕陽(yáng)光。
接過(guò)花，拉起她的手，向太陽(yáng)的方向走：“我們回家吧……”影子在身后長(zhǎng)長(zhǎng)地拉著……
時(shí)至現(xiàn)在，我坐在考場(chǎng)，女孩的笑顏浮現(xiàn)在腦海，忽然想起，那天，陽(yáng)光好暖……
暖六年級(jí)作文 篇46
剛下車(chē)，一縷金黃的陽(yáng)光就打在了我的身上，感覺(jué)火辣辣的。我的臉還是很燙，像剛從開(kāi)水里撈出來(lái)似的，還沸騰著呢。”別站在太陽(yáng)下曬，你還在發(fā)燒，趕快到陰涼的地方站著！“說(shuō)完，媽媽脫下身上的外套，擋在我頭上，幫我頂著那狠毒的陽(yáng)光。而她，卻因沒(méi)有了外套的遮擋，背被曬得快要著火了一樣。
又是這個(gè)熟悉的地方，空氣中彌漫著藥水的味道，讓我覺(jué)得有點(diǎn)兒反胃。這幾天，我的燒一直未退，每天都得往這跑，藥水味很快把我熏死了，這個(gè)地方的每個(gè)角落，似乎都布滿了病人家屬的哀傷或惆悵。我開(kāi)始懼怕這個(gè)地方，莫名的恐懼感讓我不知所措。
我這次要驗(yàn)血。媽媽拿著單子走上樓梯，我緊緊地跟在身后。我望見(jiàn)樓梯上的窗戶外，陽(yáng)光正照在一片鮮嫩的葉子上，葉子微微搖晃著，仿佛在和陽(yáng)光嬉戲。又是這該死的陽(yáng)光，幸災(zāi)樂(lè)禍，我扎手指，你怎么這么高興，沒(méi)良心！三樓到了，媽媽迅速走到驗(yàn)血窗口，把單子遞進(jìn)去。剛好這個(gè)時(shí)候沒(méi)有病人驗(yàn)血，我便成了第一個(gè)。我拖著沉重的腳步，晃晃悠悠地朝著窗口那邊走去。即使心里有一千一萬(wàn)個(gè)不愿意，但誰(shuí)叫我要生病呢？我坐在椅子上，腿竟然莫名其妙地有些顫抖，這使我感到不安。”小姑娘，你的血很稠，擠不出來(lái)，站起來(lái)試試吧！你要多喝水��！“我站起身來(lái)，感覺(jué)腦海中一片空白。接著，眼前出現(xiàn)了許多小小的黑點(diǎn)，比米粒還小，卻多得覆蓋了我的視線，”我好……暈……“話還沒(méi)說(shuō)完，眼前便漆黑一片……
在朦朧之中，我感覺(jué)到媽媽和護(hù)士把我扶到了一張長(zhǎng)椅上，緩緩將我放下。媽媽一直在用力地按著我的人中，還不停地和我說(shuō)話。潛意識(shí)中，我想要去回答她，但我的大腦已不受控制了，我的靈魂似乎離開(kāi)了肉身。
暖六年級(jí)作文 篇47
冬日里的清晨永遠(yuǎn)是最寒冷的，但冬日清晨的陽(yáng)光卻是最溫暖的。
那一年的冬天，異常寒冷，街上自然冷清了很多，我急促的走回了家，棉手套緊緊地抱著一張放在塑料袋中的畫(huà)，這是我要交給美術(shù)補(bǔ)習(xí)班的畫(huà)，可能要展覽。因?yàn)檫@張畫(huà)是我畫(huà)的最用心的最長(zhǎng)的一張畫(huà)。很多人都贊賞我的畫(huà)。回到家我拿出叫給爸爸看看，爸爸的表情沒(méi)我想象的好，說(shuō)：“不好，這張畫(huà)畫(huà)的很虛假，你可以明早到大街上看一看�！�
大清早，六點(diǎn)多我武裝自己后在大街上偵查起來(lái)。往日忙碌的馬路上安靜了不少，除了個(gè)別在馬路上賣(mài)菜的人，并沒(méi)有什么人。大家大多在家中睡覺(jué)呢。正當(dāng)我要走時(shí)，從小區(qū)里走出幾位穿著肥厚的老人，還有一位中年婦女，大呼著熱氣，帶著已被塵土染黑的手套，嫻熟的拿著掃把，掃著金黃的落葉。不遠(yuǎn)處一位老年人正揮舞著大掃把把周?chē)穆淙~聚成一堆，時(shí)而向前推，時(shí)而時(shí)而橫掃，時(shí)而斜著掃，等垃圾堆到一定量時(shí)，他會(huì)用簸箕掃，掃入簸箕中，分批放入垃圾桶內(nèi)。冬天落葉真多，好不容易掃完一片，大風(fēng)又來(lái)給你加工了。
在大街上的環(huán)衛(wèi)工人有很多，有的戴著厚厚的手套，有的戴著白白的口罩，正見(jiàn)一位中年婦女用橘黃的手帕擦汗，那豆大的汗珠正被陽(yáng)光逮了個(gè)正著，散發(fā)出五彩的光芒，我頓時(shí)明白了很多。我畫(huà)中的環(huán)衛(wèi)工人與此不同的是他們穿著金黃色的衣服，白白的手套握著一個(gè)用紅繩系好的掃把，在干凈的道路上清掃。一輪紅日在東方冉冉升起，金色的陽(yáng)光散在那白凈的臉上一片吉祥安和，而現(xiàn)實(shí)布滿血絲的環(huán)衛(wèi)工，在刮著北風(fēng)的道路上艱難地維護(hù)著我們城市的衛(wèi)生。
雖然冬日的早晨很寒冷，但每個(gè)早晨都有一片溫暖的陽(yáng)光。
暖六年級(jí)作文 篇48
生活，是五彩繽紛的，其中最不乏陽(yáng)光。仔細(xì)品味就會(huì)發(fā)現(xiàn)，溫暖的陽(yáng)光往往就在不經(jīng)意間，映入眼簾，溫暖心田……
那天早上，天氣陰沉沉的，仿佛要把一切吞沒(méi)。我起床晚了，匆匆拿了把淺綠色的傘，到樓下餛飩店吃早飯。
餛飩店不大，設(shè)備簡(jiǎn)陋，只有一位老婆婆經(jīng)營(yíng)著。她又高又瘦，年近七旬，銀絲不經(jīng)意間藏入她的黑發(fā)，臉上的皺紋是歲月贈(zèng)予她的禮物。我點(diǎn)了一碗餛飩，她熱情招呼我，捧了一碗熱氣騰騰的餛飩，淺綠的蔥花隨意撒在上面，卻富有美感。我狼吞虎咽地吃完，匆匆趕去上學(xué)。卻隱約聽(tīng)見(jiàn)老婆婆在身后喊道：“喂，你的……”她的聲音隨即淹沒(méi)在呼嘯的風(fēng)中。
整個(gè)上午，我的心里都洋溢著那餛飩的溫暖，天氣也逐漸轉(zhuǎn)晴。
我回到家，又經(jīng)過(guò)了老婆婆的餛飩店，見(jiàn)她在門(mén)口張望，眼里似乎充滿了期盼與焦急。看見(jiàn)我，她揮揮手，緊鎖的眉頭綻放開(kāi)來(lái)。我正不解時(shí)，老婆婆卻遞上那把傘，還責(zé)備我：“不要匆匆忙忙的，東西都落下了。以后可要注意，要不是天氣轉(zhuǎn)好，你現(xiàn)在可就成了落湯雞嘍！”
天氣驟然放晴！陽(yáng)光灑滿人間，送來(lái)了溫暖，我心底的那朵陽(yáng)光，也綻放開(kāi)來(lái)�！爸x謝！”老婆婆是在等我，我不確定她等了多長(zhǎng)時(shí)間，但我可以確定的是，她的心里一定也有一朵陽(yáng)光，那朵陽(yáng)光既照亮了她，也照亮了她周?chē)娜�。所以，老婆婆才能做出那碗帶有暖意的餛飩！那把傘，也不僅是傘，而是老婆婆那顆暖意融融的淺綠色的心吶！我又點(diǎn)了一碗餛飩，一勺一勺晶瑩的餛飩帶著溫香的湯汁，滑入我的口腹，一股一股細(xì)細(xì)的暖流也涌入我的心底。
生活中的陽(yáng)光，總會(huì)在不經(jīng)意間溫暖我們的心田；心底的那朵陽(yáng)光，也總在不經(jīng)意間綻放。那天，陽(yáng)光好暖！
暖六年級(jí)作文 篇49
漫天飛舞的雪花，緩緩從空中飄落，投入大地的懷抱，這時(shí)陽(yáng)光撥開(kāi)厚厚的烏云，灑向大地的懷抱。雪花卻哭了。
——題記
寒風(fēng)瑟瑟，大雪飄落，早上天空仍是陰沉沉的，雖有一束陽(yáng)光從窗上晶瑩的冰花上照射進(jìn)教室，但卻多了一絲寒意。
晶瑩的雪花打在窗戶上“叮，叮，�！甭曇糨p柔，我們已無(wú)心上課，都癡癡的望著窗外，老師便帶我們到后山去玩雪。
此時(shí)的后山一片雪白，大地上灑滿了梨花，身上雖然裹了厚厚的棉衣，但還是被凍得縮頭縮腦，嘴里哈出的氣瞬間變成了白霧，挺立的松樹(shù)似乎也凍的瑟瑟發(fā)抖。
同學(xué)們“哇”的一下散開(kāi)了，都已經(jīng)迫不及待的要和雪來(lái)次親密接觸了。我插著手，緩緩的走到角落，縮縮身子站在一旁。突然一個(gè)有力的雪球砸在了我的身上，我一愣連忙抓起把雪，使勁兒攥了攥，接著使出九牛二虎之力向他砸去�！芭椤毖┣蛏㈤_(kāi)在她的臉上“哈哈哈，知道我的厲害了吧，哈~”在我高興之余，我感覺(jué)一陣冰涼，一個(gè)雪球在我脖子上蔓延到了衣服里，我一邊叫一邊將雪兜了出來(lái)。就這樣原本怕冷的我，也像個(gè)傻子一樣笑得開(kāi)心，盡管手凍的通紅，鞋早已濕透。
老師打著傘，雪花飄落，好似天仙，一個(gè)雪球打破了這美景，老師身上全是雪，但老師臉上滿是慈祥的笑容�？粗瑢W(xué)們你追我趕，老師臉上慈祥的笑容，這冰天雪地顯得并不寒冷，反而十分溫暖。
突然，一縷陽(yáng)光從云層中穿透出來(lái)，陽(yáng)光極亮，照的雪地一片通明，白雪在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。大家都向天空望去，陽(yáng)光透過(guò)一條小縫照射出來(lái)，大家臉上露出了笑容，此時(shí)我的心里好暖。
原本寒冷的冬天，因?yàn)橛嘘?yáng)光和陽(yáng)光的你們而溫暖，看著雪地上一個(gè)個(gè)腳印，我的心里好暖，那是我們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)的印跡。
那天，陽(yáng)光好暖……
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