【精選】六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇1
童年，似咖啡，又加了糖的甜，也有沒(méi)加糖的苦，細(xì)細(xì)品味，有的讓人開懷大笑，有的讓人潸然淚下。今天，我拿出一杯甜咖啡，與大家共同分享。 在我五歲的時(shí)候，是一個(gè)人見人愛、白白胖胖的小姑娘，無(wú)憂無(wú)慮。每當(dāng)炎炎夏日，西瓜便是我的最愛，咬一口，清清涼涼，甘甜可口，那叫一個(gè)“爽”!
這天，媽 媽買了個(gè)又圓又大的西瓜，晚飯后，媽媽拿出水果刀，輕輕一碰，“咔”，西瓜裂成了兩瓣。望著那西瓜，我的口水就不停地往下流，那西瓜的瓜瓤里，一粒粒黑色 的種子沉睡著，。咬一口，味道棒極了，便又吃了好幾塊。奶奶對(duì)我說(shuō)：“慢點(diǎn)兒吃呀�！� “沒(méi)關(guān)系的，吃得多才有力氣嗎!”我毫不在意。 “那你吃西瓜總該吐籽吧!”奶奶詭異地一笑，“否則�！� 啊，會(huì)怎樣?我十分不安，便放下了西瓜。 這樣的成長(zhǎng)故事在我的童年中還有很多很多，它們?yōu)槲业慕?jīng)歷增色不少。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇2
冬天到了，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，緊接著刮起了那微小的風(fēng)“呼呼”讓雪花在空中旋轉(zhuǎn)，好像一只只白色的彩蝶在翩翩起舞，那微小的風(fēng)正是那形態(tài)各異的樂(lè)器幫它伴奏。
我穿上暖和的大棉衣，在廚房的窗戶上看雪花飄舞。我的臉紅通通的，眼珠子在那兒打轉(zhuǎn)，情不自禁地叫了起來(lái)：“哇！好美呀！”我的心像吃了蜜一樣甜，漸漸的，雪停了，風(fēng)也停了，我們不約而同地來(lái)到雪地上，有的在上面跑來(lái)跑去，可松軟了；有的堆雪人，兩個(gè)球兒一個(gè)上，一個(gè)下，在放一個(gè)胡蘿卜，在鼻子的位子上在放上兩顆桃核，變成眼睛，看！多可愛的雪人呀！還有的在打雪仗，一團(tuán)團(tuán)雪球就像一顆顆炮彈從天而降，打得對(duì)方左躲右閃，難以招架。后來(lái)有的小朋友呵呵的笑了起來(lái)，有的小朋友卻嗚嗚地哭了起來(lái)，。就這樣，這些并不引人注目的雪花給我們帶來(lái)了不少的快樂(lè)。
��！誰(shuí)說(shuō)冬天單調(diào)，誰(shuí)說(shuō)冬天枯燥，誰(shuí)說(shuō)冬天扼殺了一切，漫漫風(fēng)雪中，隱藏著多少盎然的春意，又孕育著蓬勃的生機(jī)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇3
老師的信任和同學(xué)們的鼓勵(lì)，使我成了班里的“老大”——班長(zhǎng)。
俗話說(shuō)得好，新官上任三把火，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我，看到同學(xué)們?cè)谡n間雞飛狗跳，女生追著男生打、互相斗牌……我當(dāng)時(shí)可真是心有余而力不足，身材矮小的我怎么阻止，怎么攔，都沒(méi)有用。唉，真是“竹籃打水——一場(chǎng)空”啊！我都開始懷疑自己能不能勝任這個(gè)職位了。
回到家中，我把房門反鎖，自己躲在書房里，抱住頭，眼睛緊瞇，咬住牙，絞盡腦汁想一切方法，只要能讓同學(xué)們?cè)谡n間的時(shí)候安靜下來(lái)。我深知，如果這次不管理，就在同學(xué)之中沒(méi)有威信了。嘿，有辦法了！
第二天，我滿面春風(fēng)地來(lái)到教室里，下課鈴聲一響，等到同學(xué)們都出去了，我這才有機(jī)會(huì)展示出我的終極殺手锏——“獅吼功”！我使出全身上下所有的氣力，大喝一聲：“五（2）班的全部回教室——”有是有效果了，可是我的嗓子已經(jīng)變得沙啞了，已經(jīng)說(shuō)不出話了。所以，下面的課間，我只能眼睜睜地看著同學(xué)們“大鬧天宮”了。
等到養(yǎng)好嗓子，我又用了“告狀法”、“獎(jiǎng)勵(lì)法”……可是都不怎么奏效。不過(guò)，在我的努力之下，學(xué)期末，同學(xué)們竟再也不“大鬧天宮”了。唉，我的嘗試終于起效了，成功！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我在朱涇二小已經(jīng)生活了四年了，我從以前那個(gè)第年級(jí)的小弟弟變成了一位高年級(jí)的大哥哥，因次，我深深地感謝我的母校。
今年是我校百年校慶，朱涇二小已經(jīng)過(guò)幾個(gè)十年，你們說(shuō)說(shuō)，九十年前的朱涇二小和現(xiàn)在的朱涇二小有區(qū)別嗎，當(dāng)然有，從前，那個(gè)連現(xiàn)在的新大樓都沒(méi)得朱涇二小和現(xiàn)在的無(wú)法比，教學(xué)樓連漆都刷不起，和現(xiàn)在的嶄新的教學(xué)樓好比嗎，一百年來(lái)，有成千上萬(wàn)的學(xué)生進(jìn)過(guò)朱涇二小。我四年來(lái)，為朱涇二小做過(guò)許多事：20xx。9。15。我和校里的大哥哥大姐姐為大隊(duì)部競(jìng)選演講一起畫黑板，畫完，我自豪的看著黑板，想：這屆競(jìng)選一定是最好的。競(jìng)選完后，有同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“奚禎燁，你黑板畫的真好。”“這還有大哥哥大姐姐的功勞呢�！蔽艺f(shuō)道。雖然我沒(méi)為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，可這四年來(lái)，學(xué)校培育我，讓我在學(xué)校里得到許多獎(jiǎng)項(xiàng)：畫畫、寫字、英語(yǔ)、語(yǔ)文和優(yōu)秀團(tuán)員。
身為朱涇二小的一員，我倍感榮幸，愿，我與學(xué)校共同成長(zhǎng)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇5
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，六年來(lái)我們經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗也獲得了無(wú)數(shù)次成功，當(dāng)然，從失敗中也悟出了許多人生哲理！
那是上五年級(jí)的一次其中測(cè)試，那時(shí)考場(chǎng)里靜悄悄的，只有筆與紙摩擦發(fā)出的交響樂(lè)。很快，我的卷子上的答案填滿了，這時(shí)我看見大部分同學(xué)都在桌子兜里玩，我就對(duì)自己說(shuō)：“管他呢！反正題目如此簡(jiǎn)單，我一定會(huì)考高分的，玩一會(huì)兒也沒(méi)有關(guān)系�！本瓦@樣，我一寫完試卷就玩，根本就不檢查因?yàn)槲艺J(rèn)為我一定能考好的。
到了試卷發(fā)下來(lái)的那天，當(dāng)我老師念到我的名字時(shí)我在心里說(shuō)：“老師，是不是考得很好，把您都嚇了一跳呢？我得意洋洋，這時(shí)“73”這個(gè)分?jǐn)?shù)如霹靂向我閃來(lái)，我驚慌失措地走上了講臺(tái)，然后又下來(lái)連我自己都不知我是如何下來(lái)的。我打開卷子看大部分是那耀眼的紅叉叉，我仔細(xì)一看，全是粗心錯(cuò)的，語(yǔ)文是因?yàn)殄e(cuò)別字，英語(yǔ)上則把F寫成7，數(shù)學(xué)上不是單位看錯(cuò)就是小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，我懊喪不已，決心改掉這個(gè)壞毛病，真是“粗心害死人”呀。
現(xiàn)在，在我自己的`不懈努力下正在漸漸改掉這個(gè)毛病，因?yàn)槲覍懲昃碜雍蠖紩?huì)檢查幾遍，以前我總認(rèn)為數(shù)學(xué)考100分遙不可及，現(xiàn)在我做到了十分開心。
真是細(xì)心伴我成長(zhǎng)呀！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇6
時(shí)間如行云流水般從我身邊滑過(guò)，在小學(xué)這六年的生活中，我感受到了在我取得成績(jī)時(shí)，有老師的欣慰，朋友的祝賀；在我驕傲?xí)r，有老師和朋友的忠告；在我開心時(shí)，有朋友的陪伴，我會(huì)更加開心；在我考試失望時(shí)，有朋友的安慰，我會(huì)從失望中走出。六年了，老師讓我從一個(gè)懵懂的孩子成為一個(gè)成熟穩(wěn)重的少年。在我即將畢業(yè)的時(shí)候，我想對(duì)母校說(shuō)：“再見了，母校！您是我小學(xué)生活的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您。”
回憶往事，我們?cè)悄菢犹煺妫菢涌蓯�。有一次，下課后，我們像一群飛出籠子的小鳥，從教室里飛了出來(lái)。有的同學(xué)趴在二樓的欄桿上，有的跑向操場(chǎng)，一個(gè)個(gè)手里拿著一瓶肥皂水，開始吹了起來(lái)。頓時(shí)，天空中，操場(chǎng)上都飄著無(wú)數(shù)五彩斑斕的泡泡，這些泡泡像五顏六色的彩球，一個(gè)個(gè)飛向天空。在太陽(yáng)的照耀下，這些泡泡又像一個(gè)個(gè)美麗的小天使，飛出校園，飛向那蔚藍(lán)的天空，帶著我們六年級(jí)所有同學(xué)對(duì)母校的美好祝愿，飛向天空……
再見了，母校！您是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。是您，讓我與朋友架起友誼的橋梁……
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇7
文明美德很重要，是一個(gè)國(guó)家人民素質(zhì)的體現(xiàn)，我們要讓文明美德伴自己成長(zhǎng)一生。
我們的祖國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一，被稱為世界文明古國(guó)，我們要將文明傳承下去。
我們要讓文明美德伴自己成長(zhǎng)，就必須從細(xì)節(jié)抓起。
有一位同學(xué)向我借筆，他一邊說(shuō)著：“借支筆！”一邊打開我的文具盒找筆。當(dāng)時(shí)，我有些生氣，而他卻渾然不知。另一位同學(xué)向人借筆，他說(shuō)：“能借支筆給我嗎？”我非常樂(lè)意地拿了支筆給他。
文明與不文明能給人不同的感覺(jué)，細(xì)節(jié)上的文明，更能給人留下好印象�！罢�(qǐng)”“您好”“對(duì)不起”“再見”“謝……”這十個(gè)字要掛嘴邊；向別人求助要用懇求的語(yǔ)氣、禮貌的用語(yǔ)；在公共場(chǎng)所要安靜……
文明是外在美，美德是內(nèi)在美。
尊重每一個(gè)人，每個(gè)人都值得尊重；孝敬長(zhǎng)輩，他們養(yǎng)育了你；勤儉節(jié)約不浪費(fèi)，每一分收獲都是用汗水換來(lái)的，要珍惜……
說(shuō)了這么多，我們?yōu)槭裁匆屛拿髅赖聻榘樽约撼砷L(zhǎng)呢？
因?yàn)槲拿髅赖履茏屇阍谌穗H交往中更加順利，它是一個(gè)優(yōu)秀的人不可缺少的東西，它更是人民素質(zhì)的體現(xiàn)！
大家一起讓“文明美德，伴我成長(zhǎng)”吧！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇8
一張黃色的紙上用金色大大的印著“獎(jiǎng)狀”兩個(gè)字,這是我在20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)書畫大賽中得的獎(jiǎng)。
那是快”六一”兒童節(jié)的事了。
一天，老師叫我、哈秉良，還有幾位同學(xué)留下，說(shuō)讓我們用最好的書寫水平寫一幅書法作品，看老師那認(rèn)真的樣，我就知道又要比賽了。
回家后，我把紙張平鋪在寫字臺(tái)上，找了一首文天祥的《過(guò)零丁洋》，開始抄寫。
為了更好的發(fā)揮，我想我應(yīng)該先背一下這首詩(shī)，只要背 熟了這首詩(shī)，做到胸有成“詩(shī)”就能更好地發(fā)揮，這些字并不難，只要背會(huì)，就能默寫，能默寫，就只需要注意書寫了。
說(shuō)干就干，我先背，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的誦讀，終于背會(huì)了。開始默寫了，可總有幾個(gè)字們不聽話，不是寫錯(cuò)，就是寫的歪歪扭扭，功夫不負(fù)有心人，終于寫好了。下面就要謄抄了，抄總比默寫簡(jiǎn)單吧。
可是，這要評(píng)獎(jiǎng)啊，怎么能不緊張呢，只要手一抖，就前功盡棄了，寫完后，我很滿意，可就那個(gè)“獨(dú)”字，不讓人省心，寫錯(cuò)了，沒(méi)辦法只能重新抄寫。功夫不有心人，一副稱心如意的書法作品終于出爐啦。
當(dāng)老師告訴我，我的書法作品得獎(jiǎng)時(shí)，我激動(dòng)得一蹦三尺高，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我當(dāng)一名書法家的決心。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇9
在每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，不一定會(huì)是一帆風(fēng)順的，會(huì)經(jīng)常遇到許多煩惱事，傷心事……當(dāng)然，我也不例外。
小的時(shí)候，沒(méi)有媽媽的約束，可以無(wú)憂無(wú)慮，自由自在地玩耍，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有煩惱。隨著年齡慢慢地增長(zhǎng)，我步人了學(xué)校，每天的作業(yè)隨著時(shí)間的變化越來(lái)越多，要背的課文也越來(lái)越多，成長(zhǎng)的煩惱也悄然無(wú)聲地靠近我。
一次考試，我考了八十幾分，都是自己的粗心造成的。心一下子跌落在峽谷中，本以為媽媽會(huì)安慰我，可是我想錯(cuò)了，一進(jìn)門，媽媽那燦爛的笑容展現(xiàn)在我的眼前，“寶貝，今天發(fā)試卷了嗎？你考了多少？”我低著頭不說(shuō)話，過(guò)了一會(huì)，我小聲地說(shuō)；“對(duì)不起，我考了八十幾分，我讓你失望了。”媽媽的臉色一轉(zhuǎn)眼變了，厲聲喝道；“是不是粗心造成的？去！把媽媽給你買的作業(yè)拿來(lái)，一會(huì)往后做一頁(yè)，寫完，給我檢查，寫不完，不許吃飯！聽到?jīng)]有�！眿寢屃硌劭粗液�，轉(zhuǎn)身不理我，給我留下來(lái)的是那一本作業(yè)。
晚上，我寫完了學(xué)校的作業(yè)，再回頭寫媽媽布置的作業(yè)，已經(jīng)是夜晚9點(diǎn)多了，我望著媽媽給我布置的作業(yè)，密密麻麻的字變成了密密麻麻的蟲子，啃著我的心臟。窗外的雨不停地下著，有誰(shuí)知道它何時(shí)停下。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇10
回想起我那無(wú)憂無(wú)慮的童年，生活的多么愉快、輕松、自由自在，身邊根本沒(méi)有什么煩惱。但是，時(shí)間如流水，隨著歲月的流逝，我已經(jīng)成為一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，往日那無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的我，早已蕩然無(wú)存，我的個(gè)子高了，學(xué)科多了，作業(yè)增了，學(xué)習(xí)也無(wú)比緊張。
因此，心中的壓力越積越多，我變的憂慮，身邊多了許多煩惱。 在學(xué)校里，我加倍努力地學(xué)習(xí)，寫著課堂作業(yè)，晚上回到溫馨而舒適的家后，還得在書海中遨游，只有等到夜深人靜的時(shí)候，才能獨(dú)自坐在月光下翻讀 自己，讓自己放松一下，獨(dú)自傾聽自己的情懷，把煩惱拋到九霄云外去。煩惱是什么？何來(lái)的煩惱？它又想飛 到哪里去？
我經(jīng)常獨(dú)自考自己，可答案才不會(huì)那么輕易被我找到？ 正是煩惱把我關(guān)進(jìn)了籠子 里，使我不能自由地翱翔 。但是，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái) ，人的一生中不可能沒(méi)有煩惱，但我堅(jiān)信沒(méi)有煩惱又何來(lái)的快樂(lè)呢？沒(méi)有煩惱今日對(duì)我們的磨練，何來(lái)今后的成功。 讓我們勇于面對(duì)煩惱，勇于戰(zhàn)勝煩惱，不斷地從煩惱中磨礪自己，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？ 我的成長(zhǎng)之舟雖然不穩(wěn)，也有驚濤澎湃，但正是因?yàn)檫@些驚濤，讓我學(xué)到了不少，鍛煉到了不少，我從煩惱中發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)！
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