【精品】小學(xué)六年級(jí)回憶作文錦集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)六年級(jí)回憶作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇1
車(chē)在飛奔，心在飛奔，我們正在前往令我向往已久的地方——冉莊地道戰(zhàn)遺址。雖然路邊的景色很美，但我那狂跳不止的心，早已飛向了冉莊，飛向那戰(zhàn)火紛飛的年代。
車(chē)，緩緩?fù)Ｏ聛?lái)，原來(lái)那抗日的戰(zhàn)場(chǎng)，現(xiàn)如今已建起了一座宏偉的紀(jì)念館，所以我們決定先去冉莊村里參觀。走進(jìn)了村子里，一座座灰磚壘成的房子排列的整整齊齊，他們印證了這全民抗日的奇跡——地道戰(zhàn)。一磚一瓦，訴說(shuō)著日本侵略中國(guó)的惡行；一草一木，見(jiàn)證了中華兒女的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。村子里有為抗日而筑起的“地平堡工事”“老母廟工事”“柜臺(tái)工事”讓地道大顯神通，讓日本侵略者有去無(wú)回，令其聞風(fēng)喪膽，稱之為“死亡迷宮”。
時(shí)間飛逝，到了紀(jì)念館開(kāi)館的時(shí)間，我們隨著人流進(jìn)入了新館，進(jìn)去之前，我還忘了忘村口那棵大槐樹(shù)，那幾乎是冉莊的象征，它距今已有上百年的歷史，是它上面的那口大古鐘，讓冉莊村民在日本人掃蕩時(shí)能及時(shí)有所防備。雖然他現(xiàn)在已不復(fù)枝繁葉茂，但他身上依然有冉莊人民的智慧與氣節(jié)，威風(fēng)凜凜。如忠誠(chéng)的戰(zhàn)士一般守護(hù)著冉莊，那口古鐘更是一刻不停地演奏著歌頌中華兒女的樂(lè)曲。
進(jìn)入氣勢(shì)恢宏的紀(jì)念館，一座金光閃閃的戰(zhàn)士齊心抗日的雕像便映入眼簾，七位英雄個(gè)個(gè)神采奕奕，整裝待發(fā)，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備沖上戰(zhàn)場(chǎng)與敵人決一死戰(zhàn)。沿著長(zhǎng)廊進(jìn)入紀(jì)念館內(nèi)部，我們參觀了從冀中平原淪陷到地道戰(zhàn)大顯神威的整個(gè)過(guò)程，集中淪陷，日本侵略者對(duì)待無(wú)辜人民的殘忍令我觸目驚心；人民奮起反抗，一位位烈士的英勇無(wú)畏讓我敬佩不已，張森林同志留下的《就義辭》大義凜然；李連瑞烈士的血衣一片殷紅，還有李九德，任連義……個(gè)個(gè)都是英雄；挖地道，冉莊人民與敵人斗智斗勇，我不禁深深感受到了中華人民的智慧。
參觀完展館，我們便進(jìn)入了地道，地道起初只是一個(gè)村民發(fā)明的用來(lái)藏身和藏糧食的一個(gè)叫做“蛤蟆蹲”的東西，后來(lái)才發(fā)展成為令敵人聞風(fēng)喪膽，在抗日的道路上大顯神通的戰(zhàn)斗地道，真正實(shí)現(xiàn)了村村相連，戶戶相通的戰(zhàn)斗宗旨。
進(jìn)入地道，我才真正感受到了什么叫“地下長(zhǎng)城”，這地道彎彎曲曲，變化多端，而且有許多掩體和陷阱，四通八達(dá)。如果沒(méi)有那些指示牌的話，恐怕我們稍不留神就會(huì)迷路，成為“甕中之鱉”了。在地道理，我還參觀了能有效打擊敵人的地平堡和制造兵器的“地下兵工廠”，真可謂是“巧奪天工”呀！
這次去冉莊，我不僅領(lǐng)略到了中華人民的智慧，還見(jiàn)識(shí)到了現(xiàn)在中國(guó)的領(lǐng)先科技，我為大顯神通的地道戰(zhàn)而自豪，我為智慧與勇氣并重的中國(guó)共產(chǎn)黨而自豪，我為中國(guó)現(xiàn)在的繁榮富強(qiáng)而自豪，我更為身為一個(gè)中國(guó)人而自豪！
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇2
聽(tīng)肖說(shuō)97屆的學(xué)生在微信“群聊”里，都一致稱我“仙女”，不知我怎么也趕上這么一個(gè)時(shí)髦而經(jīng)典的稱呼。也許就因?yàn)槲也疟人麄兇髱讱q吧？！學(xué)生稱老師仙女，好像還是頭一次聽(tīng)說(shuō)。
時(shí)隔多年，有些時(shí)光只留些印象，有些人物相處過(guò)后，卻不會(huì)再遺忘。對(duì)那個(gè)班的每一個(gè)同學(xué)都記得很清楚，相貌、名字還有他們的性格。他們和我是同一個(gè)九月天入校，他們?cè)谛@西邊的那棵法國(guó)梧桐下軍訓(xùn)時(shí)，是我們第一次見(jiàn)面。我第一次當(dāng)班主任接手的就是那個(gè)班，我大他們幾歲，卻也是個(gè)孩子。
多年以后，我才開(kāi)始思考，我當(dāng)初是怎樣帶他們的？他們又是怎樣用一顆未泯的童心來(lái)接納我、包容我的？我只知道，這么久，我一直珍藏著對(duì)他們最美好的記憶。在平凡的生活里，我偶爾把他們一個(gè)個(gè)想起。
有些情感只有在校園里才無(wú)可超越，有些相處只有在師生間才能找到定位。我永遠(yuǎn)對(duì)他們有著純潔而美麗的心地！ 祝福不息！
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇3
一眨眼20xx年就過(guò)去了，這一年為我留下許多 ，有開(kāi)心、傷心，有令人值得回憶的，也有令我們值得記錄的一切、一切，因?yàn)樗鼈兪俏覀冊(cè)?0xx年的一天的一次回憶，是一次心“歷史”。
這一天上午，我早早的起了床，因?yàn)橄挛缫屯瑢W(xué)們一起去街上找錯(cuò)別字，這是我上了五年級(jí)后第一次和同學(xué)們一起做作業(yè)，所以，我有點(diǎn)興奮地睡不著覺(jué)了。
這一天的上午的時(shí)間太長(zhǎng)了，我還以為我度過(guò)了3天呢！還好，我最終還是“熬了過(guò)來(lái)”在煎熬的過(guò)程中，我有點(diǎn)感覺(jué)“死”了。
下午終于來(lái)到了，我準(zhǔn)備好了我的小包包，往里面放了許多的東西，能用的，或許能用的我都帶了，出門(mén)了，什么東西都帶了，可為什么總感覺(jué)有什么東西沒(méi)帶管它呢！沒(méi)帶就沒(méi)帶。
到達(dá)了集中地點(diǎn)，我們先討論好行走的路線，再出發(fā)，我們四個(gè)人是頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)，所以我們決定把路線定為從昌安東村出發(fā)經(jīng)過(guò)龍洲大橋再往學(xué)校周邊走一圈，再回到起點(diǎn)。
我們?cè)谶@一段尋找錯(cuò)別字的旅途中，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，好像忘記了我們是在做作業(yè)，好像是在“郊游”一樣，更讓人覺(jué)得不可思議的是我們?cè)诼飞线�遇到了另一組在街上尋找錯(cuò)別字的組……
這是我回憶的一天，是20xx年給我最難忘的一天，我要好好珍惜這一天。
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇4
小時(shí)候，我很內(nèi)向，在大伙兒面前多說(shuō)兩句話都會(huì)面紅耳赤，所以我特別害怕老師提問(wèn)。每次老師提問(wèn)，我都恨不得找個(gè)洞藏起來(lái)，這樣老師就看不見(jiàn)我了。
可是，那一節(jié)語(yǔ)文課，老師竟然讓我們上臺(tái)朗誦一首自己最喜歡的小詩(shī)。我很緊張，手里握著一把汗，心撲通撲通地像在擂鼓�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)自信滿滿地上臺(tái)，高高興興地下來(lái)，我更害怕了，真擔(dān)心自己一緊張什么也說(shuō)不出來(lái)。到我了！我站在講臺(tái)前，不敢看臺(tái)下，埋著頭開(kāi)始自己的第一次朗誦，只是聲音只有自己能聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們靜靜地，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。朗誦完了，我像逃難似的忙不迭地逃下來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“這是雪萍第一次上臺(tái)朗誦，能戰(zhàn)勝原來(lái)的自己，真了不起。我們相信她以后能一次次地戰(zhàn)勝自己，是不是？”“是！——”熱烈的掌聲，同學(xué)們的回答，排山倒海般地響起來(lái)，羞得我都不好意思了。
后來(lái)呢，正如同學(xué)所說(shuō)的，我克服了膽小的缺點(diǎn)，慢慢地，課上那一片林立的小手里也有我的一只！如果沒(méi)有老師給我的第一次的鼓勵(lì)肯定，沒(méi)有同學(xué)們真誠(chéng)的呵護(hù)幫助，也許，我到現(xiàn)在還是那個(gè)在人前一說(shuō)話臉就紅得跟柿子一樣的小女孩。
關(guān)鍵詞：成功
剛剛適應(yīng)三年級(jí)生活的我們，如唧唧喳喳的小鳥(niǎo)，不知所措地又迎來(lái)了一次大考驗(yàn)：學(xué)校即將在三至六年段舉行英語(yǔ)書(shū)法大賽。這是一個(gè)多么令人激動(dòng)的消息！看著同學(xué)們捧著獎(jiǎng)狀心花怒放的樣子，我羨慕死了。這回，我也得證明證明自己實(shí)力！
我用鉛筆小心翼翼地在英語(yǔ)本上寫(xiě)該頂頭的頂頭，該直的就直，該彎的彎，絲毫都不敢馬虎。寫(xiě)好了，就樂(lè)顛顛地拿給同學(xué)看，讓他們幫我找出不好的字，擦過(guò)重新寫(xiě)。英語(yǔ)課時(shí)，我寫(xiě)得更賣(mài)力了，英語(yǔ)老師也不只一次夸我寫(xiě)得好。
令人興奮的時(shí)刻終于到了！我用鉛筆，一次次地修改字體上的的錯(cuò)誤，才將這份卷子恭恭敬敬而又莊重地送到老師面前，。那交卷的一瞬間，我的腦海里閃過(guò)無(wú)數(shù)的念頭，心里既興奮又害怕。
頒獎(jiǎng)了！我不敢相信自己的耳朵，難道是在做夢(mèng)嗎？我真的得獎(jiǎng)了！我居然得了一等獎(jiǎng)！原來(lái)只有付出就會(huì)有收獲！而我也因?yàn)檫@一次的獲獎(jiǎng)收獲了越來(lái)越多的自信和成功：參加合唱隊(duì)代表學(xué)校參賽；手抄報(bào)、閱讀卡頻頻獲獎(jiǎng)；成為老師的得力助手，當(dāng)上了值日班長(zhǎng)。在這兒，我要感謝母校給了我這許多能施展自我的機(jī)會(huì)，而我用一次次鍛煉累積著自己的成長(zhǎng)！
關(guān)鍵詞：精彩
時(shí)間老人在快馬駛?cè)ィ恢挥X(jué)中，在通政的六年就要?jiǎng)澤暇涮?hào)。而我，滿懷著希望，要在相冊(cè)中，尋找到時(shí)間的蹤跡。
第一張照片，是在勞動(dòng)基地時(shí)，大家正在包餃子，老師趁機(jī)拍下我們的滑稽樣，因?yàn)楹芏嗳硕际堑谝淮伟溩�，有的滿臉面粉，像只小花貓；有的手上糊了一塊又一塊的餃子餡，手指成了連體嬰兒；有的認(rèn)真地包，看，有大有小，不是餡太多，就是皮破了，個(gè)個(gè)奇形怪狀，讓人笑掉大牙！盡管整個(gè)廚房被大伙弄的一團(tuán)糟，可是，那白茫茫的面粉中，卻藏不住大家的歡樂(lè)，就連房頂也快被我們的笑聲沖破了！
第二張相片，也是最后一張。那是我們?cè)谖迥昙?jí)時(shí)，去黃金海岸時(shí)，老師為我們留念拍下的一張集體照。當(dāng)時(shí)，至少也有十來(lái)個(gè)在做小動(dòng)作，有的在別人頭上豎起兩只兔耳朵，有的扮鬼臉，有的抓耳撓腮，扮作猴子。而淘氣的我還赤著腳，蹲在沙灘上，一邊手上抓著一把泥沙，一邊在相機(jī)前傻傻的咧著嘴大笑。真是五十個(gè)人五十個(gè)姿態(tài)，但有一點(diǎn)是相同的，大家臉上都掛著笑容，陽(yáng)光一樣燦爛，花朵一樣?jì)趁牡男Γ粗掌�，我還能聽(tīng)見(jiàn)那些“呵呵呵、哈哈哈”的笑聲呢！我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這些回憶，這些快樂(lè)的、精彩的學(xué)校生活。
光陰似箭，但射不去我們的師生情，同學(xué)誼；日月如梭，但抹不去母校對(duì)我們的辛勤培育以及我們對(duì)母校的濃厚深情。這一切的一切都會(huì)被我牢牢地銘刻在心上，不論將來(lái)走到哪兒，走得多遠(yuǎn)，在通政的點(diǎn)滴都是我最珍貴的回憶！
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇5
六年，一晃就過(guò)去了，曾經(jīng)的一切我任然是記憶猶新。六年的回憶猶如一塊烙印，深深的烙在我心……
我想我一輩子都忘不了的童年子烏龍事件。記一次消防演繹，那還是小學(xué)一年級(jí)的事情。學(xué)校忽然著火了，老師們一叫：“著火啦！請(qǐng)同學(xué)們速里教學(xué)樓，操場(chǎng)集合！”同學(xué)們一股勁的沖去操場(chǎng)。老師想逗逗我們，說(shuō)了一句：“你們?nèi)顺鰜?lái)了，書(shū)包呢？”誰(shuí)知道我們傻得又沖了回去拿書(shū)包了……
當(dāng)然還有許多給班級(jí)“爭(zhēng)光”的事，運(yùn)動(dòng)會(huì)就是其一。在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式時(shí)，有一個(gè)列隊(duì)比賽，我們班是走得最差的一個(gè)班級(jí)。當(dāng)時(shí)我們還小，流鼻涕了流鼻涕，走得同手同腳的照樣很自信。老師在我們旁邊跟我們一起走，我無(wú)意間聽(tīng)到了其他老師對(duì)我們的老師說(shuō)了一句：“你穿的這么漂亮整潔，怎么帶出這么一群學(xué)生啊？”老師尷尬的笑了笑……
在這六年里，我們經(jīng)歷了許許多多的酸甜苦辣，最終還是以歡笑告別……或許小時(shí)候的我們離開(kāi)母校覺(jué)得還沒(méi)什么，但是，畢竟這個(gè)母校伴隨了我們六年……如今我們要畢業(yè)了，以后不知道還會(huì)不會(huì)在見(jiàn)面，以后還認(rèn)得老朋友么？還認(rèn)得。我們一起朝夕相伴了六年，每個(gè)好朋友的一言一行，一舉一動(dòng)都牢牢的刻在了心的最深處……
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇6
隨著緊張的.期末考試結(jié)束，我的小學(xué)生活也就完全劃上了句號(hào)。
這個(gè)不大，卻帶給我回憶萬(wàn)千的校園，心中突然泛起無(wú)數(shù)的留戀和不舍�；貞浧饋�(lái)，小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天，看到的是一張張陌生的臉龐，我鼓足了勇氣承擔(dān)了眼前的一切。這一幕，仿佛就是發(fā)生在昨天，記憶猶新，回憶無(wú)窮。但是睜開(kāi)眼看一看，已經(jīng)是末尾了�；叵肫鹆甑囊稽c(diǎn)一滴，才深切感到內(nèi)心的不舍，腦海中有太多太多回憶，無(wú)論是歡快的，還是悲傷的，都像海潮一樣卷來(lái)，滾成一團(tuán)、一團(tuán)，不知從何說(shuō)起，更不知如何用單調(diào)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)這一切。
我把一件一件事都放進(jìn)了心中的音樂(lè)盒。歡快的事會(huì)響起活躍歡快的旋律；悲傷時(shí)響起惆悵的曲子。音樂(lè)盒堆積了成千上萬(wàn)的歌曲，我小心翼翼地把它收進(jìn)了心扉里，珍惜它、收藏它……
那時(shí)的我，嘗到了憂傷的痛、誤解的酸、快樂(lè)的甜、郁悶的咸……生活中，失落過(guò)、希望過(guò)，也絕望過(guò)。在最難熬的時(shí)期，我用勇氣去承擔(dān)，讓歡快的回憶代替眼淚的滑落。在離別前，我們沒(méi)有聚會(huì)，沒(méi)有狂歡，因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的初中，我們都知道，以后各奔東西……灰色的六月，我用展望的心態(tài)把它打破。
小學(xué)的生活，像一個(gè)句號(hào)，很圓滿，充滿了我們的團(tuán)結(jié)盒合作。
小學(xué)的生活，像一個(gè)感嘆號(hào)，帶給我太多驚喜和溫暖!
小學(xué)的生活，像一串省略號(hào)，留給我的是像陳酒般綿長(zhǎng)的回憶與思念……
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就十一歲了，是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，明年，便是我過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)。時(shí)間總是在不經(jīng)意間流走，我要把握好這最后的童年時(shí)光，然后就要告別這美好、短暫、難忘的童年了。
記得我四歲時(shí)，哭著鬧著不肯上幼兒園，記得我五歲時(shí)，第一次挨了打，記得我六歲時(shí)，第一次踏進(jìn)了小學(xué)大門(mén)，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，從那兒以后，我最喜歡上學(xué)；我已經(jīng)是二年級(jí)了，一切都沒(méi)有變，只是我又長(zhǎng)大了一歲，又長(zhǎng)高了一點(diǎn)，體重又重了一些。上四年級(jí)了，成績(jī)平平的我像一只安靜的小兔子，很少拋頭露面，總是一個(gè)人坐在教室的一角。
時(shí)間飛逝，五年級(jí)了，我的成績(jī)有了長(zhǎng)進(jìn)，我開(kāi)始試著和同學(xué)交流，并有了第一個(gè)知心朋友。
……
走進(jìn)畢業(yè)班，我才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，它像永不停息的山泉，一點(diǎn)點(diǎn)流走，童年，就這么輕易流走，正如潑出去的水，再也收不回來(lái)……
長(zhǎng)大后會(huì)怎樣？成年后會(huì)怎樣？老了后又會(huì)怎樣？我還會(huì)回憶這美好的童年嗎？還會(huì)記得這短暫的童年嗎？還會(huì)想念這多姿多彩的童年嗎？還會(huì)……
我想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻，永遠(yuǎn)抓住這美好、幸福、無(wú)憂無(wú)慮的童年。
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇8
我的童年像一片一望無(wú)際的沙灘，這兒有許多五彩繽紛的貝殼。我光著腳丫，俯下身子，隨意撿起一枚那正我心怡已久的貝殼。
當(dāng)我剛剛踏入小學(xué)的門(mén)檻時(shí)，媽媽便告訴我：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，該獨(dú)自睡覺(jué)了�！碑�(dāng)時(shí)我一臉期待，迫切地想要證明自己的勇敢，便興高采烈地答應(yīng)了。
黑夜悄悄爬上，并迅速占領(lǐng)了天空，只有月亮和星星敬發(fā)著淡淡的光，這一切都讓人感到夜的無(wú)限寧?kù)o，靜得讓人恐怖，讓人瑟瑟發(fā)抖。不一會(huì)兒，月亮和星星被烏云裹了起來(lái)，大地更灰暗了。黑夜不斷發(fā)出猖狂的笑聲，風(fēng)也呼呼地咆哮著，花花草草更是止不住的顫抖，掉了一地的雞皮疙瘩。
我也不例外。剛在被窩的興奮勁兒早已消失地?zé)o影無(wú)蹤，剩下一片漫無(wú)邊際地恐懼。小時(shí)候夜里的鬼故事多得像天上地星星，數(shù)也數(shù)不完。什么魔鬼呀，妖怪啊，那些早已忘記的故事忽然全涌現(xiàn)在我的腦海里，像流水一般，止也止不住。
盡管我極力安慰自己，別去想這些，盡管我無(wú)數(shù)次告訴自己你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不該感到害怕，可恐懼依舊如影而行。最后我男高音式的尖叫聲驚動(dòng)了睡夢(mèng)中的媽媽，她趕緊過(guò)來(lái)看。“怎么了，怎么了，不怕不怕……”媽媽緊緊摟著我，手在我背上撫摸。有媽陪在身旁，我便似有了最堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，盡一點(diǎn)兒也不怕了，我慢慢勇敢起來(lái)，再也不怕囂張的黑夜了。
這些五彩的貝殼，記錄著我酸甜苦辣的童年，喚起了我無(wú)限美好的過(guò)往，這里的一切一切都將被我珍藏！
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