實(shí)用的我的六年級作文300字匯總七篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的六年級作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的六年級作文300字 篇1

　　是你，讓我屢屢獲獎；是你，讓我戰(zhàn)勝困難；是你，讓我挑戰(zhàn)自己！在我上一年級時，我無端的認(rèn)為老師只是個稱號，并沒有多大的榮譽(yù)，所以，在那時我經(jīng)常和老師唱反調(diào)。

　　我上三年級時，有一篇題目是（）的老師，我竟寫了個溫柔的老師，還寫得有聲有色呢！那是我心里的老師竟然是溫柔的，我也不知道我為什么會寫這個題目，后來，我知道是我的心覺得老師是溫柔的。那時我深深德體會到老師對我的付出。

　　記得那一次晚上，我在宿舍睡不著覺，于是我就坐了起來。我看到語文老師——申老師的宿舍燈還開著，可以模糊地看到老師還在批改作業(yè)。第二天上課，我看到老師的臉有著明顯的消瘦，可能是因為偶然看到老師熬夜吧！

　　在我上四年級時，我就可以清晰地知道：我成功的背后是老師那流不盡的汗水，無盡的教導(dǎo)，無盡的努力！無論我獲得多小的獎勵，看到的總是您那欣慰的笑容，好像在說：“淑婧，你真棒！老師以你為傲！”

　　現(xiàn)在只剩最后一學(xué)期了，我要好好學(xué)習(xí)，要對每位老師都有一顆敬畏之心。因為我還記得四年級時對老師的敬畏之言：我成功的背后總是您那流不盡的汗水，無盡的教導(dǎo)，無盡的努力！

　　老師，在這里我想對您說一句發(fā)自我內(nèi)心的話：老師，謝謝您！

我的六年級作文300字 篇2

　　暑假過后，步入了涼爽的秋天。秋天是豐收的季節(jié)，也是農(nóng)村最熱鬧最美的季節(jié)。秋天的空氣中到處彌漫著果實(shí)的清香、田野里土地的芳香、花的幽香。田野里到處都是果實(shí)累累、瓜果飄香、豐收的景象。我喜歡秋天。

　　在農(nóng)村，國慶節(jié)假期我來到奶奶家，看到田地里的莊稼都成熟了，收割機(jī)在田地里奔跑著收割著玉米。金燦燦的玉米被陽光照得閃閃發(fā)亮，大的比我們的胳膊還要粗。收割后，一望無際的土地露出了蒼黃的大地本色。大豆和花生也熟了，馬路邊、院子里到處堆放著豐收的果實(shí)，早熟的玉米都掰成了玉米粒曬在路面上，等干透了拿去磨玉米糝。石榴也高興地笑破了肚皮，露出了一排排晶瑩甘甜的籽粒。山楂和柿子像火紅的燈籠一樣掛在樹上。秋季是美麗的菊花盛開的時候，各種顏色的菊花，有黃的、白的、粉的一朵朵、一簇簇、一片片，煞是好看，還帶著大自然的花香。

　　我喜歡秋天。

我的六年級作文300字 篇3

　　當(dāng)今社會，很多年輕人追捧“流行”這個詞，每一年都會追趕流行款式的鞋子、服裝、包包……

　　在我的眼里，只有一件事永遠(yuǎn)流行，那就是閱讀。可能很多人會以為，現(xiàn)在是高科技時代，不是那個“四書五經(jīng)”十年苦讀的儒學(xué)時期了，還流行什么書籍閱讀��？

　　答案當(dāng)然不言而喻。沒有閱讀，人的思想會止步不前；沒有文化，就有可能會被社會淘汰。沒有閱讀，我們也許會失去自身最尖銳的武器———大腦。大腦由于無法受到閱讀的滋養(yǎng)，就會像鐵器一樣，日久不用，慢慢地變成了一個古董，一個擺設(shè)，只能證明肉體的存在，而非思想與精神的存在。

　　流行無處不在。流行其實(shí)是人的一種心理反映———合群意識。我們知道，現(xiàn)實(shí)中往往很難靠一個人單打獨(dú)斗地生存下去，所以要依附群體。但當(dāng)這樣的意識開始不斷膨脹時，自己會開始覺得行為舉止、穿著打扮也要和大家一樣。于是，流行開始出現(xiàn)，人人都在追逐它，停下腳步，害怕會被淘汰，潛意識會這樣提醒自己。

　　然而，流行終是一個沒有定數(shù)的東西，看不見，摸不著，與其這樣，為什么不及時去翻一本此刻看得見、摸得著的書呢？回來吧，回到閱讀的港灣來，這才是我們真正需要的“流行”，也是我眼里的“流行”。

我的六年級作文300字 篇4

　　“菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮花，之君子者也�！边@是出自《愛蓮說》的詩句。我不愛隱逸的菊，不愛富貴的牡丹，也不愛君子的蓮，唯獨(dú)喜愛這長著滿身刺，而相貌平平的仙人掌。

　　仙人掌？可能有人要納悶，并開始發(fā)問了。“仙人掌長了那么多的刺，一不小心還會扎到人，長的又那么難看，而且有沒有什么作用，喜歡它干什么啊！”

　　仙人掌和吊蘭的孕育方式都很獨(dú)特。它不像其它花花草草一樣結(jié)種子，而是直接把小仙人掌給”生“出來，前兩天我家的仙人掌要“生”小仙人掌啦！開始，是從仙人掌的一個枝里長出了，像一顆小豆子一樣長大了，過了許多天，小小的仙人掌，長得像一片葉子一樣大了，過了許多天，小小仙人掌終于長大了，也長出了像大仙人掌一樣尖銳的刺！

　　老師說：“仙人掌對我們的人幫助很大，如果你家有電腦的`，可以把幾盆仙人掌放在電腦桌上，仙人掌是防輻射的，如果把它放在你家，它不但能呼出氧氣，還能吸收二氧化碳，如果你出去幾天，回來時仙人掌還是很精神。

　　這就是生命力頑強(qiáng)、對人類有很多好處的——仙人掌！

我的六年級作文300字 篇5

　　大家好，我叫漆運(yùn)續(xù)，當(dāng)你們看到這個名字，是不是認(rèn)為我是男孩呢？不是的，我是一個女孩，名字是我爸爸取的，他希望我繼續(xù)好運(yùn)，所以取名為漆運(yùn)續(xù)。不過，我的性格也有點(diǎn)想男孩，因為我很活潑可愛。雖然我都12歲了，但給人的印象總覺得我是個小孩。我并不在乎，小孩就小孩，反正長大也不怎么好。

　　說實(shí)話，我這個人最大的特點(diǎn)就是喜歡叫朋友，無論是我認(rèn)識的還是我不認(rèn)識的，只要你愿意和我交朋友，我就會毫不猶豫地做你的朋友，我真的好希望能借著這次寫作文，你們能做我的朋友！

　　我最喜歡畫卡通人物了！

　　一次，媽媽從姐姐家借了一些卡通畫來，本來正在發(fā)愁的我立刻變得高興起來。我連忙拿來平日攢來的零花錢買來紙和筆，然后坐在書桌前認(rèn)認(rèn)真真地畫起畫來，連什么時候吃飯都忘了。

　　這就是我，一個極平凡的我，一個愛交朋友的我，一個愛畫畫的我。

我的六年級作文300字 篇6

　　“哈哈，大魔頭，你抓不到我，來呀，來呀，抓我呀！”聽，這聲音肯定又是我在調(diào)皮啦 ！

　　“婷婷，這羽毛球壞了是不是你干的。”聽，媽媽又在說我干的好事啦！我得趕緊找個好地方躲起來 ， 要不然我就完蛋了 。

　　左看看，又看看，我終于找到了個好地方——床底下，對，就藏在床下面，這樣媽媽就抓不到我啦！哈哈~~“婷婷，快出來，我們進(jìn)城去啦！”切~，媽媽 說這話肯定又在是他的勾魂術(shù)啦！哼，我才不會出去哩！大魔頭 。我躲在床下輕聲說�！版面�，我和爸爸走啦��！”哎，聽起來像是真的！沒辦法，誰讓我那麼愛進(jìn)城玩呢 ，只有出來了。

　　可是，當(dāng)我出來后，卻看到媽媽在洗衣服，我問媽媽：“媽媽，你不是去城里嗎？你怎麼不去城里呢？”“調(diào)皮鬼，我騙你呢你還真信了。說！羽毛球拍壞 了，是不是你干的？”媽媽邪笑著對我說。我調(diào)皮地說：“我干的怎麼啦！來呀，來呀，來抓我呀！”媽媽生氣的說 ：“調(diào)皮鬼，我不和你磨嘴皮子啦！”

　　看，我調(diào)皮吧，連媽媽都招架不住我。

　　這就是我，一個人見人愛，花見花開，鳥見鳥呆，車見車爆胎的超級調(diào)皮小女生！這不，你肯定想認(rèn)識我了吧！告訴你我的電話號碼，南方的朋友請打110，北方的朋友請打119，哈！

我的六年級作文300字 篇7

　　別看我在家里是掌上明珠好似溫室里的一朵嬌花，在學(xué)校可是班長、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播音員、學(xué)校少先隊副大隊長。

　　從小受到嚴(yán)格教育和良好熏陶的她，熱愛生活，愛好廣泛，繪畫、科技制作、彈鋼琴、游泳滑冰、寫書法樣樣都行。平時團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力小助手。自從上小學(xué)以來，年年被評為學(xué)校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”。曾獲20xx第四屆“星星河”全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽一等獎；20xx年榮獲第五屆新疆中小學(xué)生美術(shù)書法作品大賽一等獎；20xx年在天山區(qū)小學(xué)現(xiàn)場作文競賽中獲三等獎；20xx年或新疆小學(xué)生英語競賽三等獎；20xx年在第十二屆全國中小學(xué)生繪畫比賽中獲三等獎；同時獲第六屆新疆中小學(xué)生美術(shù)作品一等獎；20xx年暑假順利通過中國音樂家協(xié)會鋼琴六級考試，連續(xù)兩次參加鋼琴演奏賽均獲二等獎，目前正準(zhǔn)備向十級沖刺；20xx年在新疆維吾爾自治區(qū)第六屆小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用問題競賽中獲二等獎，同年獲全國小學(xué)生英語能力競賽新疆賽區(qū)三等獎；連續(xù)三年被星光科技培訓(xùn)中心評為“小牛頓之星”是一個品學(xué)兼優(yōu)的好少年。

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