【實(shí)用】六年級(jí)的教室作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的教室作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的教室作文 篇1
你是否非常想要見一見未來的教室是什么樣子的，現(xiàn)在就讓我?guī)闳⒂^一下未來的教室吧！
教室的門口站著一位專門收作業(yè)的機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人可以把昨天晚上的作業(yè)收了，如果誰沒有帶作業(yè)或沒有寫，機(jī)器人就會(huì)把名字記下來交給老師處理。這樣就不用再麻煩老師我課代表在一個(gè)一個(gè)的收學(xué)生的作業(yè)。
教室里的桌子不再是用木頭做的，而是采用高科技，每個(gè)桌子都自帶一臺(tái)電腦。上課的時(shí)候老師不再用粉筆在黑板上寫字，老師是在電腦上給我們講課，老師把需要講的內(nèi)容都錄在電腦上，上課的時(shí)候?qū)W生們只需看著電腦就可以知道今天講什么內(nèi)容。有人會(huì)說，如果整天上課看著電腦，眼睛會(huì)近視的，不用怕，電腦是防近視的。而椅子上帶有自動(dòng)檢驗(yàn)器，如果你上課在下面玩，或是看一些不關(guān)于學(xué)習(xí)的書，它會(huì)自動(dòng)提醒你下次不要在這樣了。
教室里的窗戶是隔音的，這樣上課就不會(huì)再聽到別的班讀書聲而擾亂課堂秩序。教室里的窗戶會(huì)把冬天的風(fēng)保存下來，窗戶再把風(fēng)里的贓物進(jìn)化吹入教室里，這樣就算是沒了電也能感覺涼快。窗戶還能把夏天太陽的光存保存下來，到了冬天再釋放出來，這樣教室里在冬天也能感覺到溫暖。
怎么樣未來的教室是不是非常神奇？我相信如果我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)以后一定會(huì)發(fā)明出這樣的教室。
六年級(jí)的教室作文 篇2
晚上，班里靜悄悄的，突然，只聽見一陣爭吵。是誰在吵架��？為什么吵架？在吵什么呢？原來，是學(xué)校里的清潔工具們在吵架，它們在爭誰的功勞更大呢。
我的功勞是最大的！掃把說，你看！凡是我經(jīng)過的地方，都是干干凈凈的，沒有一點(diǎn)兒灰塵。這時(shí)，簸箕慢慢地走過來說：你確定你的功勞最大？雖然你經(jīng)過的地方很干凈，可那些垃圾呢，被你掃到外太空去了？才怪，還不是我這張不怕臟不怕臭的大嘴把垃圾吞了？這時(shí)灑水壺說話了："雖然你們對地面貢獻(xiàn)很大，但是，你們感受一下現(xiàn)在的空氣，真是糟糕透了！"灑水壺邊說邊把自己空空的肚子裝滿了水，朝著空中噴灑了好幾下，空氣果然清爽許多了。灑水壺驕傲地?fù)P起頭說：看！哥多牛！這時(shí)拖把跳出來說：看你，把地弄得到處都是水，小朋友們滑到可怎么辦？看來，最后還得靠姐呀！我那美麗的長發(fā)可吸水了！說著拖把用那一頭美麗的長發(fā)邊和地面親密接觸邊唱道：啦啦啦，啦啦啦，勞動(dòng)工具數(shù)我最能干啦！
不對，是我！是我！是本少爺，是本小姐就這樣，勞動(dòng)工具們爭得不可開交，誰都說自己的本領(lǐng)是最大的。這時(shí)，最不起眼的小抹布跳到桌上，邊用力擦桌子邊說到：不要爭了，不要吵了，我們都是一家人，都要為人民服務(wù)，不要爭不要吵，要心平氣和過完每一天。
這時(shí)掃把也說：是呀，我們本是一家人，誰也離不開誰的'，為什么要吵架呢，我們要向抹布妹妹看齊，為人類服務(wù)。說著，掃把認(rèn)認(rèn)真真地掃起地來，大家一看，也都主動(dòng)開始干活了，不一會(huì)兒，一個(gè)又干凈又美麗整潔的教室出現(xiàn)在眼前。
大家靠在一起，異口同聲說：我們是相親相愛的一家人！
六年級(jí)的教室作文 篇3
20xx年，那時(shí)的我是一名剛走出大學(xué)校門、踏上工作崗位的年輕教師。當(dāng)我第一天跨入教室時(shí)，就被教室里的情景迷住了。
教室的上方是淡綠的天花板，素雅、大方。輕輕按一下門口的綠色按鈕，天花板就會(huì)自動(dòng)地向兩邊分開。這時(shí)，奇異的景象立刻呈現(xiàn)在我的眼前：碧藍(lán)的海水中，飄蕩著各色的海草，各種各樣的海洋動(dòng)物在這兒快活地生活著：有靠肌肉爬行的海參，有游泳健將梭子魚，有張牙舞爪的章魚，還有龐大的海龜……教室的中央整齊地?cái)[放著40套課桌凳，桌面上有各色的按鈕。按下第一個(gè)按鈕時(shí)，桌面自動(dòng)向前收攏，一臺(tái)精致的電腦就顯露出來了，學(xué)生再也不必帶各種學(xué)習(xí)用品了，教材預(yù)先存入了電腦，學(xué)生的作業(yè)也在電腦上完成。
東面墻上是一塊大黑板，卻找不到粉筆和板刷，再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)旁邊有一臺(tái)世界上最先進(jìn)的多功能五彩放光機(jī)，老師只要把所要寫的板書內(nèi)容或出示的圖片往上面一擺，黑板上就能顯示出來。更奇妙的是，五彩放光機(jī)可以放射各種顏色的光，只要按一下你喜歡的顏色，五彩放光機(jī)立刻就會(huì)調(diào)節(jié)出你所喜歡的那種顏色。它還和學(xué)生桌上的電腦相連接，可以把學(xué)生做的作業(yè)進(jìn)行評(píng)講，它甚至可以調(diào)用世界各地的電腦網(wǎng)絡(luò)中的資料，有了它，世界就變小了！
下課，同學(xué)們再也不愁沒地方玩了，只須按一下門口的紅色按鈕，走廊頓時(shí)變成了500多平方米的方形大操場，在這么大的操場上，同學(xué)們可以痛痛快快地玩了。
我正出神地看著，突然，教室里變得十分明亮，原來外墻上布滿了硅陽電池板，在白天時(shí)，它們充分的吸收陽光，把能量儲(chǔ)存在光能調(diào)節(jié)器中，等陰雨天氣或天色暗下來時(shí)，光能調(diào)節(jié)器中的放射系統(tǒng)就把貯存在調(diào)節(jié)器中的光能放射出來，使教室中一片光明，人走后，調(diào)節(jié)器就自動(dòng)關(guān)閉。
看著這寬敞明亮的教室，我激動(dòng)不已，祖國的科技事業(yè)發(fā)展得真快呀！我走出學(xué)校大門，回頭望著我們的教室，只見它已被夜色籠罩了。啊，又是一個(gè)美好的明天即將到來。
六年級(jí)的教室作文 篇4
叮零零放學(xué)了，熱鬧的校園漸漸沉寂了，突然傳來一陣陣哭聲，打破了這寧靜。
原來是教室里的桌子、椅子、黑板、日光燈、墻、電風(fēng)扇……他們在那哭訴呢！
桌子先說了：“唉，我真可憐，每次考試的時(shí)候主人就在我的臉上打草稿，還用刀在我的臉上畫刮來劃過去，還時(shí)不時(shí)的弄些墨水和辣椒在我臉上，看著別人那干凈美麗的臉，那么干凈也沒有刮痕，我真想一下子站起來把他的臉撞成油餅！”
椅子也說了：“你別傷心了，我又何嘗不是呢？下課了同學(xué)們從我的臉上踩來踩去，還把我推到，有時(shí)還把我的腳踩斷了呢！我真想上課時(shí)倒下來讓他出盡洋相，摔斷腿！”
黑板說：“我還沒有那么慘，只是他們往我臉上寫字我也認(rèn)了，可是亂寫亂畫就不對了，讓我更氣憤的是每次寫完了也不給我擦一下臉，讓我灰頭土臉的面對你們。”
日光燈說：“我和你們同病相憐��！上課的時(shí)候還好一些，一到下課就把我一會(huì)關(guān)一會(huì)開，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向都分不清東南西北了，上課時(shí)我真想一下子掉下來砸他個(gè)腦袋開花！”
電風(fēng)扇說：“我和你們的遭遇差不多，我不知他們是不是有病，又沒有出太陽還下著小雨呢！他們居然把我開到最高檔，使我超負(fù)荷工作，真受不了了！真想在最熱的時(shí)候壞掉，讓他們熱死！
墻開口了：“我遇到的事和桌子差不多只要同學(xué)們手上有什么臟東西就往我臉上擦，有人還在我臉上寫字，寫了又不擦掉氣死我了！”
黑板又說了：“我們應(yīng)該大度一點(diǎn)，如果他們還不改，再想辦法懲罰他們！”
早上小主人來了，知道以后說：“這些是我們的錯(cuò)，我們會(huì)全力改正的！從此以后他們又快快樂樂的在一起了！再也沒發(fā)生過這種事了。
六年級(jí)的教室作文 篇5
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了，轉(zhuǎn)眼間，我們由二年級(jí)升上了三年級(jí)，教室也從一樓搬到了四樓。
我們的教室又寬敞又明亮。走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一排排整齊的桌椅，像列隊(duì)的士兵，正歡迎我們的到來，他們的臉蛋油光閃亮。我找了個(gè)位置坐下，一抬頭，迎面是兩塊綠色的黑板，聽同學(xué)說，右邊的這塊會(huì)活動(dòng)的，我不信，上講臺(tái)輕輕推了一下黑板，黑板果然動(dòng)了。黑板后面有個(gè)白板 ，咦？這白板有什么用？我看到了正對面一個(gè)投影機(jī)，哦，難道是是投影幕布？！環(huán)顧四周，墻壁潔白的。窗戶干凈得半粒灰塵也沒有。窗簾系上中間的腰帶，像穿著長裙的姑娘，亭亭玉立。
學(xué)校了給了我們一個(gè)溫馨的家，我愛我們的教室。
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