有你真好作文六年級(jí)(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的有你真好作文六年級(jí),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有你真好作文六年級(jí)1
成長(zhǎng)的路上有你,我才不會(huì)跌到。思想的長(zhǎng)河中有你,我才不會(huì)消極,牽著你的手,覺(jué)得,有你真好。
小時(shí)候,我的愛(ài)好廣泛,對(duì)于畫(huà)畫(huà)更是情有獨(dú)鐘,經(jīng)常在紙上、墻上“揮毫潑墨”。
那天,路過(guò)一家美術(shù)班,看著那些石像、水彩、素描。一朵夢(mèng)想的花在我心里猛然綻放!皨寢,我想學(xué)畫(huà)畫(huà)!”你正牽著我的手,望著我,清澈明亮的雙眸中閃過(guò)一絲驚訝,“真的嗎?”“嗯!薄澳悄憧梢种院,不能半途而廢!蹦阏V劬,溫柔地對(duì)我說(shuō)。
從那以后,媽媽幫我報(bào)了畫(huà)班,周末陪著我學(xué)畫(huà)畫(huà)。在大雪紛飛的冬天,你牽著我的手,在雪地上留下一串串的腳印。而我需要的溫暖,正是你手心的溫度。
溫暖,在你的指尖上。
自從上了初中,作業(yè)量變得多了起來(lái),周末也只是在家寫(xiě)作業(yè),一周能保證一次畫(huà)畫(huà)課已經(jīng)是勉強(qiáng)了。又是一個(gè)周末,好不容易能休息一下,我準(zhǔn)備睡個(gè)“昏天黑地”,卻一把被你拉醒,“拜托,媽,現(xiàn)在是周末,就不能讓我休息一下嗎?”我歇斯底里地大喊,可你卻目光堅(jiān)定,語(yǔ)氣嚴(yán)厲地說(shuō):“不行,說(shuō)好了要持之以恒的!笨粗巴馑烈怙w舞的雪花,我一哆嗦,乞求道:“還下雪呢!薄安恍!”我被你拉起,穿了衣服,剛出門(mén),一股寒氣逼來(lái),我不停搓手!白甙伞!蹦銧科鹞业氖,幫我擋住風(fēng),你手心的溫暖,讓我心里的冰雪立刻融化。
徘徊,在你手心里。
小時(shí)很,你喜歡牽起我的手,就這樣,我從牙牙學(xué)語(yǔ)到青蔥歲月,此刻,你又牽起我的手,教我腳踏實(shí)地。
我總愿緊緊牽住你的手,雖然粗糙,但一直溫暖。即使窗外雪花飛舞,可一牽起你的手,便春暖花開(kāi),一切安好。當(dāng)我?jiàn)^戰(zhàn)到十一二點(diǎn)時(shí),你又牽起我的手,遞給我一杯咖啡,香濃總在苦澀后。看你已花白的鬢角,我的心里又酸酸的。是啊,你為我操勞,為我洗衣做飯,為我起早貪黑,這我哪能不知道呢?
擁有你,仿佛擁有一輪太陽(yáng),走到哪里都是晴天。今天,我想牽起你的手,對(duì)你說(shuō):“有你真好!”
有你真好作文六年級(jí)2
朋友,是什么?朋友是傷心時(shí)的安慰;朋友是開(kāi)心時(shí)的笑聲;朋友是無(wú)助時(shí)的援手;朋友是饑餓時(shí)的面包;朋友是口渴時(shí)的水……用什么語(yǔ)言也無(wú)法概括朋友到底是什么。。∨笥,你就是我迷茫時(shí)的一盞燈,為我照亮了心中的那一條路,你給我勇氣讓我走下去。在我們的人生中,不可能沒(méi)有朋友,朋友可以是幼稚園與你一起玩耍的伙伴;朋友可以是小學(xué)時(shí)與你有同學(xué)情的人;朋友可以是中學(xué)時(shí)與你同甘苦共患難的人;朋友可以是大學(xué)時(shí)與你稱兄道弟的校友;朋友可以是你工作時(shí)給予你幫助的同事……
朋友,真的很多,真的很好,但是知你心的卻不多。朋友,可以分類:摯友、損友、益友。摯友:以真誠(chéng)的心面對(duì)你;損友:無(wú)時(shí)無(wú)刻都與你惡作;益友:學(xué)習(xí)上的益友,生活中的良師。
朋友們,常常與你相伴,上學(xué)時(shí)有朋友陪伴,放學(xué)時(shí)也有朋友陪伴。他們幫我們驅(qū)趕了孤獨(dú),給我們帶來(lái)了快樂(lè),使我們開(kāi)朗起來(lái)。朋友們牽著我們的手,度過(guò)一個(gè)個(gè)坎坷,我們也不曾退縮,因?yàn)榕笥雅惆橹覀儭T谖覀臅r(shí),我會(huì)找一個(gè)朋友向她傾訴,在我無(wú)助時(shí),我會(huì)找一個(gè)朋友向她尋求幫助,在我迷茫時(shí),我會(huì)找一個(gè)朋友給我指出正確的道路……
在學(xué)習(xí)上,朋友可以幫你解答難題,朋友可以與你相互促進(jìn)學(xué)習(xí),在生活中,朋友可以給你出謀劃策,在你為某件事而無(wú)措時(shí),朋友會(huì)幫助你,朋友可以指出你的缺點(diǎn),使你越來(lái)越優(yōu)秀,漸漸走向成功。
朋友是無(wú)比的重要,如果將朋友比作一顆十分珍貴的珍珠瑪瑙,那么我就擁有無(wú)數(shù)顆這樣珍貴瑪瑙;如果將我比作一個(gè)幸運(yùn)兒,那么,我承認(rèn),我的確是被上天眷顧著的幸運(yùn)兒。因?yàn)槲覔碛信笥,我擁有?lái)自于朋友的關(guān)心、幫助、安慰……朋友就是我的一位位摯友、損友、益友,雖然知道他損我,可我并不會(huì)在意,因?yàn)樗俏业呐笥,我們能成為朋友,這難道不是幸運(yùn)的嗎?為什么我不好好珍惜呢?所以,珍惜吧!朋友!。
朋友,有你真好!我已無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容你們的好,我真幸福,有朋友真好。
有你真好作文六年級(jí)3
每個(gè)人的一生中的都會(huì)有許多人陪伴。而你,是我生命中最重要的那一位。
你,像一陣清風(fēng),吹走籠罩在我心頭上的烏云;你,像一道彩虹,讓陰霾中的我看見(jiàn)世界的美麗;你,如一種力量,激發(fā)著我無(wú)限的潛能;也如一杯冰水,使我能在驕傲?xí)r冷靜思考。
還記得我那一次數(shù)學(xué)考試發(fā)揮失常嗎?我一向引以為傲的數(shù)學(xué)月考竟然只考了70多分,而同學(xué)們依舊取得可喜的成績(jī)。這令我的內(nèi)心感到無(wú)地自容,拿到考卷時(shí)頭上好像布滿了烏云,周邊也充斥著陰霾。但你看見(jiàn)我臉上寫(xiě)著兩個(gè)大大的字“難過(guò)”時(shí),便立即輕輕的問(wèn)我:怎么了?語(yǔ)氣中是洋溢著滿滿的關(guān)心與擔(dān)憂。當(dāng)我將原因向你說(shuō)了一遍之后,你即沒(méi)有大聲責(zé)罵,也沒(méi)有埋怨嘮叨,給予的是安慰和鼓勵(lì)。并給我講了很多失敗是成功之母的典故。此時(shí)我覺(jué)得你的話語(yǔ)就像一陣陣清風(fēng),將漫天的烏云一點(diǎn)點(diǎn)吹散;而身處陰霾的我仿佛在看一道彩虹,看著你。
回想起我參加一次比賽的前一晚。你千叮嚀萬(wàn)囑咐,好似我要出遠(yuǎn)門(mén)般,說(shuō)個(gè)不停!暗貌坏妹尾恢匾,重在參與,只要盡力去做就好”,然后又說(shuō):“即使得了名次也不能驕傲,一定要記住‘人外有人,天外有天’”。看到你的內(nèi)心為了我而十分糾結(jié)的樣子,即擔(dān)心我因?yàn)闆](méi)有獲得名次而傷心難過(guò),又害怕我因取得名次而驕傲自大,我想我一定用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)你的感恩。第二天比賽時(shí),我回想起你對(duì)我說(shuō)的話,感覺(jué)體內(nèi)有一種神奇的力量在不斷激化著我體內(nèi)的潛能,讓我可以在最好的狀態(tài)下發(fā)揮出最大的能力。
同樣是你,在我語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉靡恍┻M(jìn)步時(shí),及時(shí)的給我潑了“一盆冷水”,讓我覺(jué)得不能夠驕傲,必須學(xué)會(huì)冷靜思考,要再接再厲,爭(zhēng)取再次提升或者保持這個(gè)成績(jī)。
你,就是我的媽媽。你是我力量的源泉,也常給我點(diǎn)化和批評(píng)。但是我知道,這一切都只有一個(gè)原因,那就是母愛(ài)是這個(gè)世上最偉大最無(wú)私的愛(ài),你的愛(ài)一直陪伴在我的身邊。
媽媽,有你陪伴著我真好!
有你真好作文六年級(jí)4
是準(zhǔn)說(shuō)我是從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)的?是誰(shuí)說(shuō)我不聽(tīng)話,沒(méi)有一點(diǎn)兒女孩樣子?又是誰(shuí)在我逃離時(shí)想念著我?
有你,好煩惱。每天你總是跟我啰嗦你的“規(guī)定”。我甚至怕你翻我的日記本,將所有日記寫(xiě)到了網(wǎng)上,并設(shè)置了一長(zhǎng)條密碼才可以放心。我說(shuō)老媽啊,你能不能不要把我壓在“五指山”下啊!
有你,好嘮叨。每次我毛手毛腳做氣錯(cuò)事時(shí),你老是站在我面前用獅吼功說(shuō):“多大了,就這點(diǎn)小事都做不好,可不可以長(zhǎng)點(diǎn)心啊?不要老出去玩,把你的心收起來(lái),放在學(xué)習(xí)上你會(huì)死嗎……”我對(duì)你翻了一個(gè)白眼,又氣又無(wú)奈地走進(jìn)房間,對(duì)著玩偶說(shuō):“我到底做錯(cuò)什么了,為什么所有事情都要怪我?我不想每天聽(tīng)著你的'大道理'!”
有你,好累。為了讓你滿意,為了不再聽(tīng)你的“大道理”,我同意在家做個(gè)“乖乖女”。老媽,我真的好累。每次你穿新衣服,換新妝容,換新搭配時(shí),你總是在正在學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)的“乖乖女”面前晃來(lái)晃去,對(duì)我說(shuō):“你覺(jué)得怎么樣?好看嗎?是不是少了什么?”而每次我都笑著敷衍說(shuō):“好看,你穿什么都好看,什么都不少,特別好!”唔,累死我了,我真的不想裝乖乖女!
有你,好幸福。炎炎的夏日,是你為我扇風(fēng);寒冷的冬日,是你為我把掀翻的被子又蓋了回去;時(shí)冷時(shí)熱的秋日,是你為我準(zhǔn)備好能補(bǔ)充維生素的東西。
我曾幻想過(guò)沒(méi)有你的生活。離家出走的我,身上一分錢(qián)也沒(méi)有,更不說(shuō)吃的了。自己一人在外,沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人,?匆(jiàn)被母親疼愛(ài)的`孩子,不經(jīng)感到一絲酸痛。我失敗了,如果沒(méi)有你,就不會(huì)有現(xiàn)在的我。媽,謝謝你!
老媽,在我心里,你永遠(yuǎn)都是我最愛(ài)的媽媽,最好的媽媽。
有你,真好!
有你真好作文六年級(jí)5
六年時(shí)光像流水一般流逝,你跟我一起瘋狂過(guò)、罰站過(guò),在失落時(shí)你第一時(shí)間安慰我,我們沒(méi)有血緣關(guān)系,卻勝似親人。
天快黑了,忙碌了一天的太陽(yáng)慢慢地落下山,天空的西邊出現(xiàn)了一片片火燒云,把西方渲染成了橘紅色,像一片火海。我接過(guò)球,快速帶球跑到籃框前,往上一跳,就似直沖云霄。
“進(jìn)了!”我吶喊道,可跳下來(lái)那一刻,腳突然一扭,膝髁磕到地了,瞬間血肉模糊,血像小溪一樣流到了地上。我抱著腿,臉逐漸扭曲,眼眶里流下了幾顆珍珠似的淚珠,牙關(guān)緊咬在一起,手也粘上了血。你連忙找人借紙,一路小跑朝向我這里,給我包扎,又拿起水杯讓我喝一口,我不經(jīng)意看向你,你眼神中流露出擔(dān)心和憐惜。風(fēng)悄悄地刮起來(lái),越刮越大,撩亂了你的一頭黑發(fā),也把樹(shù)葉弄得“沙沙”響,火燒云也退了下來(lái)。你把我扶起來(lái),一步一步走向洗手間,我再一次看向你,你眉頭皺著,鼻子快速吸氣、吐氣,眼神中流露出緊張和害怕。我真的感覺(jué)不是我受的傷,而是你自己。風(fēng)吹打在身上,感到刺骨,我不禁縮了縮脖子,跺了下腳。到了洗手間,只見(jiàn)你打開(kāi)水龍頭,用涼水擦洗我的傷口,我緊咬嘴唇,眼皮擠到了一塊。而你,則一臉認(rèn)真,細(xì)心地擦洗,一瞬間,我感受到了除親人之外的溫暖。鼻子酸了一下,我強(qiáng)忍著淚水,走出了洗手間。月亮越升越高,穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云,懸掛在空中,散發(fā)出水銀色的光,給大地披上了銀色的面紗。
我拿著籃球,消失這條街上……
天下沒(méi)有不散的宴席,一轉(zhuǎn)眼,六年時(shí)光一晃眼就要到頭了,不過(guò),在這六年里,有你,真好!
有你真好作文六年級(jí)6
幼年——小鋼琴
幼年的我,正坐在沙發(fā)上,看著正在播放的電視,耳朵聽(tīng)著時(shí)鐘滴答的聲音,十分渴望媽媽早一點(diǎn)下班,就這樣一直等下去。
“咔嚓”我分辨出了那是兩個(gè)好朋友手拉手的聲音,是媽媽回來(lái)了!媽媽拖著已經(jīng)忙碌了一天的身子回來(lái)了,但看到了我那渴望的臉蛋,馬上就洋溢出微笑。媽媽像變魔術(shù)似的,從包里拿出一個(gè)小鋼琴玩具遞給了我,我滿懷喜悅地接過(guò)。
“叮!奔依镯懫鹆藲g快的音符。
我就像媽媽的跟屁蟲(chóng)一樣,從廚房跟到臥室。
媽媽,你總是帶給我驚喜,真好。
童年——游泳
“嘩啦啦……”我在新開(kāi)放的游泳區(qū)域的游泳道中游了幾個(gè)來(lái)回,雖然累得氣喘吁吁,可依然感覺(jué)不過(guò)癮,還想再多游幾個(gè)來(lái)回,說(shuō)干就干,于是我便在眾多的游泳人群中穿梭。臉上露出自豪的神情。
“任何困難都阻擋不了我前進(jìn)的腳步……”我剛一想到這句話,“哎呀!”一個(gè)不小心就沒(méi)有停下來(lái),腦袋就一下子撞到了墻上面去了,趕緊翻起來(lái)呼吸。
此時(shí)的我正痛得齜牙咧嘴,這時(shí)候,在對(duì)面察看我蹤跡的媽媽似乎也發(fā)現(xiàn)我了。她見(jiàn)我捂著頭,就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了。
我媽立馬以比光還更勝一籌的速度趕過(guò)來(lái),而在水中的我也已經(jīng)驚呆了,因?yàn)槲疫是第一次見(jiàn)她跑得這么快。
媽媽一邊用手撫摸著我那被墻撞了的腦袋,一邊還念叨:“頭還痛不痛。堪!你怎么游還游得這么不小心?下次一定要注意一點(diǎn)!”
媽媽的手好像有魔法似的,她這輕輕地一撫摸,本來(lái)很痛的腦袋似乎也不那么痛了。
媽媽,你就是我的保護(hù)神,真好。
有你真好作文六年級(jí)7
人的一生會(huì)有很多回憶,有好的有壞的。我最美好的回憶便是那年春天你我相遇的情景,不禁想對(duì)你說(shuō):“有你,真好!”
那是我從香港轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的第一天。天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,微風(fēng)輕拂我的臉頰,我望了望周圍翠綠的樹(shù)木和姹紫嫣紅的花朵,心情無(wú)比愉悅,卻也有些緊張和擔(dān)心。心想:老師和新同學(xué)是什么樣子的?同學(xué)們熱情嗎?會(huì)喜歡我嗎?
就這樣,我滿懷期待并帶著忐忑不安的心情走進(jìn)教室。班里非常熱鬧,也不知是誰(shuí)首先看見(jiàn)了站在門(mén)口緊張的我,大喊一聲:“咦!這是誰(shuí)?”呼啦一下圍過(guò)來(lái)一群人,他們嘰嘰喳喳地問(wèn)我:“你是誰(shuí)呀?”“你是干啥的?”“你是不是走錯(cuò)班了。俊蔽揖o張地小聲說(shuō):“我……我是新轉(zhuǎn)來(lái)的……”
幾個(gè)女生聽(tīng)到后,立馬把我?guī)У搅艘粋(gè)空座位上。我坐下來(lái)環(huán)顧四周,周圍都是些陌生的面孔,但是同學(xué)們都很友善,也不知道我會(huì)跟誰(shuí)成為好朋友……
上課了,我進(jìn)行自我介紹并與大家分享巧克力,發(fā)到最后一個(gè)女生,她接過(guò)巧克力沖著我笑:“你好呀!歡迎你來(lái)到四(4)班!”我愣了一下,心想:哇!她跟我長(zhǎng)得好像呀!”
那微笑,溫暖了我的心;那一眼,促使我們成了要好的朋友。我們住得很近,一起上學(xué),一起放學(xué),無(wú)話不談。
轉(zhuǎn)眼間,六年級(jí)了,即將分別;叵肫鹞覀儺(dāng)初相遇時(shí)的情景,她依舊笑著說(shuō):“很高興認(rèn)識(shí)你!”當(dāng)初的那一眼,讓我們成了很好的閨蜜知己,如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有那一眼,又會(huì)是怎樣的故事,誰(shuí)知道呢?
三年時(shí)光就這樣匆匆而過(guò),我還是想說(shuō):“有你,真好!”
有你真好作文六年級(jí)8
一想到外婆,便把她和嘮叨聯(lián)系在一起了。
雖然她不識(shí)字,但她那張嘴能“嘰嘰喳喳”說(shuō)個(gè)不停,養(yǎng)花、烹飪、新聞、織毛衣、養(yǎng)生、打掃……外婆都能說(shuō)得頭頭是道,也不知道她從哪里聽(tīng)來(lái)的。你要是讓她別說(shuō)了,她就又冒出一大堆話:“你長(zhǎng)了一張嘴就為了吃嗎?不說(shuō)話還正常嗎?嘴當(dāng)然要說(shuō)話!自古以來(lái),說(shuō)話可是非常重要的,你想讓功能退化嗎……”無(wú)奈,只能自己捂上耳朵。
我一直對(duì)她的嘮叨厭煩極了。直到有一天,我發(fā)現(xiàn)她的嘮叨里包含著對(duì)我的關(guān)心。
那一天,秋風(fēng)瑟瑟。我拿著試卷心情沉重地走出校門(mén)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了外婆,她見(jiàn)我走得這么慢,就趕忙過(guò)來(lái),拉著我的手就走:“你這孩子走這么慢怎么行呢?我還要回家燒飯呢!飯燒晚了你也得餓肚子,怎么啦?不高興?還是餓了?到底怎么啦?跟我說(shuō),憋在心里要憋出病的……”我就“哦”了一聲,也沒(méi)回答,任由她說(shuō)到家門(mén)口。
媽媽下班回來(lái),看見(jiàn)我的試卷,立馬火冒三丈,對(duì)著我大聲訓(xùn)斥:“你怎么能考這么差!我讓你做練習(xí)你不做!你這錯(cuò)的都是什么!”舉起手想往我頭上甩。外婆聞聲趕來(lái),一把將媽媽拉了出去,只剩下我一個(gè)人在房間里哭泣。我聽(tīng)到外婆斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)話聲:“孩子怎么能這么教育呢?這要出問(wèn)題的……她放學(xué)回來(lái)就難過(guò)極了……你怎么能動(dòng)手呢……”
不知過(guò)了多久,說(shuō)話聲停了,外婆悄悄地推開(kāi)門(mén),走到我身邊,安慰我:“別哭了,這次考不好下次還有機(jī)會(huì)!不過(guò)你確實(shí)要多練習(xí),俗話說(shuō)‘熟能生巧’嘛!好了好了,我去給你燉魚(yú)湯,你知道魚(yú)湯很有營(yíng)養(yǎng)嗎?吃了補(bǔ)補(bǔ)腦,下次就考好了……”
驀地,外婆的嘮叨再也令人再也不令人反感。她將她的慈祥融進(jìn)了話里,再送給我一片溫暖。我停止了哭泣,抬頭望望微笑著的她,由衷地想對(duì)她說(shuō):“有你,真好!”
有你真好作文六年級(jí)9
步入中學(xué)的大門(mén),更多的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我感到了困難,但在我迷失方向的時(shí)刻,有一位“天使”讓我感到了不那么迷茫。
老師,有你真好。在我不知所措時(shí),是你給予了我?guī)椭;在我遇到困難時(shí),是你給予了我關(guān)懷;在我找不到前進(jìn)的方向時(shí),是你為我點(diǎn)亮了道路。
就像在理科方面,從前不是很擅長(zhǎng),現(xiàn)在就更不知所措了。當(dāng)您在講臺(tái)上一本正經(jīng)地解述課程時(shí),我還在沉迷于迷茫中?晌叶嘞牒痛蠹乙粯,理解義理,取得高分。
終于,我會(huì)像他人一樣鼓起勇氣,向您提出不懂的問(wèn)題。您總是會(huì)將我們的問(wèn)題用心解述,直到我們聽(tīng)會(huì)為止。
老師,有你真好。甚至只是因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題目,卻讓我對(duì)這一門(mén)科目產(chǎn)生了好感。當(dāng)我保持了興趣后,成績(jī)考試好轉(zhuǎn),做作業(yè)時(shí)不再抓狂,上課也越來(lái)越認(rèn)真。心情像是一個(gè)孩子嘗到蜜糖一般的開(kāi)心,忍不住笑出了聲。
老師,有你真好。你總關(guān)注著我們的任何舉動(dòng),就算是平常的小測(cè)也會(huì)默默關(guān)注著。那天放學(xué),你找我到辦公室談話。我緊張極了,一顆心仿佛跳在喉嚨咽不下去,手心冒著冷汗——因?yàn)檫@是我第一次被老師叫去談話。走去辦公室的一路很漫長(zhǎng),又很忐忑,仿佛過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。這一路上我想了很多。老師為什么找我談話?難道是我做錯(cuò)了什么?還是……這一連串的問(wèn)題在我心中徘徊,仿佛自己真的做了什么而心虛。
一切都要等到了再說(shuō)。原來(lái)只是去測(cè)試。我仔細(xì)打量了一下,發(fā)現(xiàn)都會(huì)做,不過(guò)多久便寫(xiě)完了。“嗯,不錯(cuò)!蹦憬o予了我肯定。我心中瞬間喜出望外,仿佛嘗到了蜜一般。
老師,有你真好。像是春雨,滋潤(rùn)了我心田,又像是蠟燭,點(diǎn)亮了我世界。
老師,在考試來(lái)臨之際,我一定會(huì)為你的付出考出好的成績(jī)。
老師,有你真好。
有你真好作文六年級(jí)10
有你,真好!在我失落時(shí),有你的陪伴真好;在我傷心時(shí),有你的安慰;在我寂寞時(shí),有你的話語(yǔ)響起……
你就是陽(yáng)光,給我信心、勇氣、鼓里;你就是蜜蜂,讓我能快樂(lè)成長(zhǎng);你就是老師,給予我只是;你就是大海,教會(huì)我退一步,海闊天空……有你———書(shū),真好!記得那一次,是你把我從失落中“撈”起來(lái),我拿著70幾分的數(shù)學(xué)試卷,走在空蕩蕩的街上,想到簽名,必會(huì)被“大卸八塊”,想到都毛骨悚然了;氐搅思依,我匆匆走進(jìn)書(shū)桌,放好書(shū)包后,從書(shū)桌上拿出一本書(shū)看了起來(lái),心想:幸好父母沒(méi)有問(wèn)起成績(jī),不然就遭殃了!心跳得特別快,像干了壞事似的,“不對(duì),你本來(lái)就是在干壞事”,心底冒出一句話。
吃飯了,我失落的吃著飯,覺(jué)得什么都暗淡無(wú)味,唉,自己太悲催啦!吃完后,我便走進(jìn)書(shū)中,沉浸在書(shū)的海洋中,遨游在書(shū)的海洋中。
突然,一句話使我明白了,失落的我一下子勤奮了起來(lái),“失敗了沒(méi)關(guān)系,這次的失敗不代表下次會(huì)失敗,只要努力學(xué)習(xí)。堅(jiān)持不懈、先苦后甜,下一個(gè)成功的就是你,任何時(shí)候都不要懷疑自己的能力,記。褐挥袨⑾屡Φ暮顾,一路持之以恒,不斷升華自己,你將會(huì)成功”。我迅速抄下這句話,激勵(lì)我?jiàn)^斗、努力、堅(jiān)持。
我勇敢面對(duì)了這次的失敗,拿著試卷讓父母簽名。雖然挨了不好“批評(píng)”,但是起碼我沒(méi)有撒謊。真是面對(duì),這也是成功的關(guān)鍵之一。
第二天回到課室,我便拿著試卷去問(wèn)同學(xué),把不會(huì)的徹底弄懂,還利用課間吧不會(huì)的題抄一次做一次。因?yàn)闀?shū)中的那些道理,使我這一天變得十分充實(shí)。
書(shū),謝謝你默默無(wú)聞地陪伴我,支持我,鼓勵(lì)我……我會(huì)帶著你的道理,把你教我的道理灑滿我人生的道路,充實(shí)我的每一天。
有你,真好!讓我的日子不再孤獨(dú),傷心,空蕩。我相信,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨,心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)。
有你真好作文六年級(jí)11
我家養(yǎng)了一只小狗,身體小小的,它有一雙圓溜溜的眼睛,翹翹的小鼻子,黑白相間的耳朵,白乎乎的身上有兩塊又黑又圓的斑點(diǎn),短短的頸脖間掛著一個(gè)小鈴鐺。走起路來(lái),一蹦一跳的,可愛(ài)極了。我給它取名叫“點(diǎn)點(diǎn)”。我倆是形影不離的好朋友,我走到哪兒它就跟到哪兒。
每天早上我起床的第一件事,就是看看我的點(diǎn)點(diǎn)。有一次,我躡手躡腳地打開(kāi)門(mén),看見(jiàn)它正安靜地睡覺(jué)呢!兩只小眼睛瞇成了一條縫,嘴里發(fā)出輕微的呼嚕聲,睡得好香。我不想吵醒它,就悄悄地離開(kāi)了那里。盡管我輕手輕腳,可還是驚醒了它。它警惕地張開(kāi)眼睛,搖著尾巴向我走來(lái),和我打招呼。有時(shí)我吃好東西,也會(huì)和它分享。它會(huì)津津有味地吃起來(lái),嘴里發(fā)出“滋滋”的聲音,吃完了會(huì)滿足地舔舔嘴巴,高興地看著我,好像在說(shuō):“謝謝你,小主人!”有點(diǎn)點(diǎn)的感謝,真好!
有一次,我感冒在家,爸爸媽媽都去上班了,只有點(diǎn)點(diǎn)在家陪我。我看電視時(shí),它就坐在我的腳邊,用小嘴舔舔我的手,看看我有沒(méi)有發(fā)燒;我睡覺(jué)時(shí),它就坐在我床邊,豎著耳朵,小心翼翼的保護(hù)我,它覺(jué)得保護(hù)好主人是它義不容辭的責(zé)任;我醒來(lái)之后,口干舌燥,想喝水,就朝礦泉水瓶子那邊看一下。點(diǎn)點(diǎn)立刻明白了我的意思,就把礦泉水弄給了我。有點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心,真好!
每次我上學(xué)時(shí),它都會(huì)戀戀不舍地在樓梯口送我,直到看不見(jiàn)我的影子才回家。傍晚時(shí)分,它會(huì)自己叼來(lái)毯子,靜靜地趴在上面等我,看到我放學(xué)回來(lái),它會(huì)激動(dòng)地?fù)u起尾巴,好像在說(shuō):“小主人,你終于回來(lái)啦!”有點(diǎn)點(diǎn)的迎接,真好!
為了不影響我的學(xué)習(xí),媽媽把點(diǎn)點(diǎn)送到了鄉(xiāng)下,我真舍不得點(diǎn)點(diǎn)的離開(kāi),我會(huì)經(jīng)常去看它的,我永遠(yuǎn)忘不了那段美好的時(shí)光。有點(diǎn)點(diǎn)的陪伴,真好!
有你真好作文六年級(jí)12
您那一張時(shí)常掛著微笑的臉,親切又溫柔,時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)。
四年級(jí)下學(xué)期,您來(lái)到我們班,擔(dān)任語(yǔ)文老師。您看上去三十歲出頭,矮矮的,身材略微有些發(fā)胖,圓圓的臉龐上掛著微笑,那笑容就像一朵盛開(kāi)的牡丹。記得第一次給我們上課時(shí),您站在講臺(tái)前,一臉的微笑,溫柔地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,從今天起,我和你們一塊兒學(xué)習(xí)語(yǔ)文。我就是你們的大朋友,大家有什么問(wèn)題只管問(wèn)我,好嗎?”看著您那張親切的笑臉,同學(xué)們一起回答:“好!”僅僅這一句話,就一下子縮短了您與我們之間的距離。
有一次語(yǔ)文課上,我在底下看課外書(shū)。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,忽然聽(tīng)到同學(xué)們都大笑起來(lái)。我抬起頭一看,您正微笑地看著我,原來(lái)您讓我回答問(wèn)題,我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我不好意思地站起來(lái),臉上火辣辣的,身子扭過(guò)來(lái)扭過(guò)去,不知道怎么回答。只聽(tīng)您笑著說(shuō):“坐下吧,認(rèn)真看書(shū)是件好事,只不過(guò)上課更應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講。”我趕緊坐好,開(kāi)始專心地聽(tīng)講了,并暗自在心里下定決心:我以后上課決不再干和課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情了,一定要好好學(xué)習(xí),改變自己在您心目中不好的印象!
還有一次,您在作文課上把我的作文當(dāng)作范文念給同學(xué)們聽(tīng)。評(píng)講時(shí),您表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我的作文寫(xiě)得非常認(rèn)真,構(gòu)思好,語(yǔ)言也優(yōu)美,鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。聽(tīng)了您的話,看著您臉上滿意的笑容,我的心里就像喝了蜜一樣,甜滋滋的。從那之后,我的每篇作文都會(huì)經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改,直到自己滿意為止。我的作文也總會(huì)被當(dāng)作范文在班上朗讀……
老師,是您溫柔的引導(dǎo),讓我及時(shí)改正了錯(cuò)誤;是您真誠(chéng)的表?yè)P(yáng),讓我更愛(ài)寫(xiě)作。
老師,有您真好!
有你真好作文六年級(jí)13
一天下午,天色十分昏暗,北風(fēng)怒號(hào)著,街上的行人都加快了腳步,我也跑了起來(lái),心想我不要做孤獨(dú)的人,我越跑越快,在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處,我一不留神被腳下的一塊石頭絆倒了。
我坐在地上,抱著一直流血的膝蓋,我哭我鬧就是沒(méi)有人幫助我,這時(shí)我的腦海中突然想到了一個(gè)人,我的知己——周佳怡。
我使出獅吼功大聲喊道:“佩奇,我跌倒了,快來(lái)幫我。”這時(shí)距離我有一二十米的家門(mén)口探出了一個(gè)小腦袋,我接著大聲喊:“佩奇,救我!”那個(gè)腦袋消失了,不一會(huì)兒周佳怡就拿著醫(yī)藥箱跑了過(guò)來(lái)。
我小聲笑道,佩奇你終于來(lái)了,可她跑了一半的路卻又折了回去。
此時(shí)我的心里非常難受,佩奇不管我了嗎?她不要我了嗎?怎么辦?呼呼吹來(lái)的北風(fēng)吹得我傷口好疼啊,怎么辦?佩奇他不要我了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,突然聽(tīng)到了佩奇的聲音:“李一嬌,你沒(méi)事吧?傷口疼不疼?你別動(dòng)讓我給你包扎!蔽姨痤^發(fā)現(xiàn)佩奇就在我的面前,原來(lái)她是折回去拿醫(yī)療箱了,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)拿過(guò)了,于是又不聲不響地跑到我面前了。
我連忙點(diǎn)頭喃喃的說(shuō)道:“你是不是不要我了?是不是?你為什么不要我?”她解釋道:“我哪里不要你,我只不過(guò)去拿醫(yī)藥箱了,跑了一會(huì)兒卻又發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)拿了!
“嗯”我小聲說(shuō)道,“你真是個(gè)糊涂蛋!
“別動(dòng)!”在她給我上藥的時(shí)間我看清楚了,她的臉上不再有溫和的表情,變得很嚴(yán)肅,她很著急很擔(dān)心。
“別動(dòng),扎上了,好了!彼肿兊煤軠睾停液芨吲d,因?yàn)樗戎宋,我激?dòng)不已,心想:佩奇——我的知己,有你真好,謝謝你。
有你真好作文六年級(jí)14
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶……”相信大家對(duì)這歌詞并不陌生。當(dāng)然,除媽媽以外還有爸爸。在我們成長(zhǎng)道路上,是誰(shuí)為我們操碎了心?是誰(shuí)為我們鋪平了前進(jìn)的道路?是父母!當(dāng)我們還在無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著充實(shí)的生活時(shí),父母卻早已在為我們的將來(lái)做打算;當(dāng)我們還在向父母傾訴自己的煩惱時(shí),卻何曾想過(guò)父母也會(huì)有煩惱,而且比我們大的多,那么他們又應(yīng)該向誰(shuí)傾訴呢?
在成長(zhǎng)的道路上,我們歡樂(lè)得只顧現(xiàn)在,只顧奔跑。卻不知道從哪里出發(fā),如何出發(fā),以及終點(diǎn)又是什么。是父母為我們指引了前進(jìn)的方向,是父母站在我們的身后,成為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。讓我們可以不斷地鼓起勇氣,積累經(jīng)驗(yàn),向我們的目標(biāo)發(fā)起一次又一次的沖擊。
父母也同樣是我的的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。在生活中,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都花費(fèi)了錢(qián)。可這些錢(qián)又是從何而來(lái)?是我的自己的嗎?答案十分精準(zhǔn)的告訴我們,不是!是父母給的,是父母辛辛苦苦賺來(lái)的血汗錢(qián)來(lái)維持我們巨大的開(kāi)支,把我們養(yǎng)育成人。這其中的心酸和疲憊是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的?筛改竻s從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我們說(shuō)過(guò),也沒(méi)有向我們抱怨。而是希望我們無(wú)憂無(wú)慮、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng),這就是他們最大的欣慰。
我是一個(gè)獨(dú)生子女,也就是說(shuō)父母這一生也只有我這一個(gè)孩子,他們將所有的希望都放到了我身上?梢哉f(shuō),父母正在進(jìn)行著一個(gè)極具風(fēng)險(xiǎn)的投資,假如我失敗了,也就意味著他們大半輩子就因我而全毀了。所以我不能輸,也輸不起。如果我輸了,我就對(duì)不起我的父母,對(duì)不起他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩,對(duì)不起他們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心與照顧,對(duì)不起他們多少個(gè)日夜以來(lái)辛勤工作的雙手,對(duì)不起他們對(duì)我的期望與信心。
感謝父母,感謝父母對(duì)我們所付出的一切。我想對(duì)父母說(shuō):“我愛(ài)你,有你陪伴,真好!”
有你真好作文六年級(jí)15
看到“有你真好”這個(gè)字眼,你想到的可能是朋友、親人或老師吧,而我第一時(shí)間想到的卻是我曾經(jīng)的對(duì)手。
當(dāng)你看到“對(duì)手”這個(gè)詞,第一時(shí)間會(huì)想到什么?是一種壓力,還是一種動(dòng)力?是提高警惕,還是銳意進(jìn)取?是迎頭追趕,還是膽怯退縮?在學(xué)習(xí)彈鋼琴的路上,我有一個(gè)鋼琴對(duì)手。面對(duì)她,我選擇了迎難而上去超越。她學(xué)了三年,實(shí)力比我強(qiáng),作為對(duì)手,她給我?guī)?lái)了前進(jìn)的動(dòng)力,但同時(shí)也給我?guī)?lái)了不少壓力。
一次鋼琴比賽,我和她雙雙步入決賽,最終她憑借高超的技術(shù)和扎實(shí)的功底,以比我高十三分的成績(jī)贏得了冠軍。那次比賽后我把她給予我的壓力轉(zhuǎn)化成了我前進(jìn)的動(dòng)力,每天刻苦訓(xùn)練,想要在下次比賽中和她一樣,把金燦燦的獎(jiǎng)牌掛在自己的脖子上。可在第二年比賽中,我再次以三點(diǎn)五分的成績(jī),輸給了我的對(duì)手,與那金燦燦的獎(jiǎng)牌再次擦肩而過(guò),我有點(diǎn)沮喪,但也很欣慰,因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)短短一年的努力,進(jìn)步了9.5分。我心想:“下次比賽我一定要超過(guò)她!”第三年的比賽,我終于以零點(diǎn)一二分超過(guò)了我的對(duì)手。當(dāng)我拿到獎(jiǎng)牌的那一刻,我感到非常自豪,這么多年的苦練終于沒(méi)有白費(fèi)。有人問(wèn)我:“熊子鈺,你怎么哭了?”我知道,那是激動(dòng)的淚,是自豪的淚!
感謝你,我的對(duì)手。是你讓我一直未停止追趕的腳步,一直努力,最終超越自己,戰(zhàn)勝自我!在人生漫漫的征途上,對(duì)手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,是對(duì)手喚起了我挑戰(zhàn)的沖動(dòng)與渴望。失去對(duì)手,我們或許將失去一切。從這個(gè)意義上講,我們不妨說(shuō)一聲:“對(duì)手,有你真好!
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