有你真好作文六年級(jí)(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的有你真好作文六年級(jí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有你真好作文六年級(jí)1
成長(zhǎng)的路上有你，我才不會(huì)跌到。思想的長(zhǎng)河中有你，我才不會(huì)消極，牽著你的手，覺(jué)得，有你真好。
小時(shí)候，我的愛(ài)好廣泛，對(duì)于畫(huà)畫(huà)更是情有獨(dú)鐘，經(jīng)常在紙上、墻上“揮毫潑墨”。
那天，路過(guò)一家美術(shù)班，看著那些石像、水彩、素描。一朵夢(mèng)想的花在我心里猛然綻放�！皨寢�，我想學(xué)畫(huà)畫(huà)！”你正牽著我的手，望著我，清澈明亮的雙眸中閃過(guò)一絲驚訝，“真的嗎？”“嗯�！薄澳悄憧梢种院�，不能半途而廢�！蹦阏Ｖ劬�，溫柔地對(duì)我說(shuō)。
從那以后，媽媽幫我報(bào)了畫(huà)班，周末陪著我學(xué)畫(huà)畫(huà)。在大雪紛飛的冬天，你牽著我的手，在雪地上留下一串串的腳印。而我需要的溫暖，正是你手心的溫度。
溫暖，在你的指尖上。
自從上了初中，作業(yè)量變得多了起來(lái)，周末也只是在家寫(xiě)作業(yè)，一周能保證一次畫(huà)畫(huà)課已經(jīng)是勉強(qiáng)了。又是一個(gè)周末，好不容易能休息一下，我準(zhǔn)備睡個(gè)“昏天黑地”，卻一把被你拉醒，“拜托，媽，現(xiàn)在是周末，就不能讓我休息一下嗎？”我歇斯底里地大喊，可你卻目光堅(jiān)定，語(yǔ)氣嚴(yán)厲地說(shuō)：“不行，說(shuō)好了要持之以恒的�！笨粗巴馑烈怙w舞的雪花，我一哆嗦，乞求道：“還下雪呢�！薄安恍�！”我被你拉起，穿了衣服，剛出門(mén)，一股寒氣逼來(lái)，我不停搓手�！白甙伞！蹦銧科鹞业氖�，幫我擋住風(fēng)，你手心的溫暖，讓我心里的冰雪立刻融化。
徘徊，在你手心里。
小時(shí)很，你喜歡牽起我的手，就這樣，我從牙牙學(xué)語(yǔ)到青蔥歲月，此刻，你又牽起我的手，教我腳踏實(shí)地。
我總愿緊緊牽住你的手，雖然粗糙，但一直溫暖。即使窗外雪花飛舞，可一牽起你的手，便春暖花開(kāi)，一切安好。當(dāng)我?jiàn)^戰(zhàn)到十一二點(diǎn)時(shí)，你又牽起我的手，遞給我一杯咖啡，香濃總在苦澀后。看你已花白的鬢角，我的心里又酸酸的。是啊，你為我操勞，為我洗衣做飯，為我起早貪黑，這我哪能不知道呢？
擁有你，仿佛擁有一輪太陽(yáng)，走到哪里都是晴天。今天，我想牽起你的手，對(duì)你說(shuō)：“有你真好！”
有你真好作文六年級(jí)2
朋友，是什么？朋友是傷心時(shí)的安慰；朋友是開(kāi)心時(shí)的笑聲；朋友是無(wú)助時(shí)的援手；朋友是饑餓時(shí)的面包；朋友是口渴時(shí)的水……用什么語(yǔ)言也無(wú)法概括朋友到底是什么。�。∨笥�，你就是我迷茫時(shí)的一盞燈，為我照亮了心中的那一條路，你給我勇氣讓我走下去。在我們的人生中，不可能沒(méi)有朋友，朋友可以是幼稚園與你一起玩耍的伙伴；朋友可以是小學(xué)時(shí)與你有同學(xué)情的人；朋友可以是中學(xué)時(shí)與你同甘苦共患難的人；朋友可以是大學(xué)時(shí)與你稱兄道弟的校友；朋友可以是你工作時(shí)給予你幫助的同事……
朋友，真的很多，真的很好，但是知你心的卻不多。朋友，可以分類：摯友、損友、益友。摯友：以真誠(chéng)的心面對(duì)你；損友：無(wú)時(shí)無(wú)刻都與你惡作��；益友：學(xué)習(xí)上的益友，生活中的良師。
朋友們，常常與你相伴，上學(xué)時(shí)有朋友陪伴，放學(xué)時(shí)也有朋友陪伴。他們幫我們驅(qū)趕了孤獨(dú)，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，使我們開(kāi)朗起來(lái)。朋友們牽著我們的手，度過(guò)一個(gè)個(gè)坎坷，我們也不曾退縮，因?yàn)榕笥雅惆橹覀儭Ｔ谖覀臅r(shí)，我會(huì)找一個(gè)朋友向她傾訴，在我無(wú)助時(shí)，我會(huì)找一個(gè)朋友向她尋求幫助，在我迷茫時(shí)，我會(huì)找一個(gè)朋友給我指出正確的道路……
在學(xué)習(xí)上，朋友可以幫你解答難題，朋友可以與你相互促進(jìn)學(xué)習(xí)，在生活中，朋友可以給你出謀劃策，在你為某件事而無(wú)措時(shí)，朋友會(huì)幫助你，朋友可以指出你的缺點(diǎn)，使你越來(lái)越優(yōu)秀，漸漸走向成功。
朋友是無(wú)比的重要，如果將朋友比作一顆十分珍貴的珍珠瑪瑙，那么我就擁有無(wú)數(shù)顆這樣珍貴瑪瑙；如果將我比作一個(gè)幸運(yùn)兒，那么，我承認(rèn)，我的確是被上天眷顧著的幸運(yùn)兒。因?yàn)槲覔碛信笥�，我擁有�?lái)自于朋友的關(guān)心、幫助、安慰……朋友就是我的一位位摯友、損友、益友，雖然知道他損我，可我并不會(huì)在意，因?yàn)樗俏业呐笥�，我們能成為朋友，這難道不是幸運(yùn)的嗎？為什么我不好好珍惜呢？所以，珍惜吧！朋友！。
朋友，有你真好！我已無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容你們的好，我真幸福，有朋友真好。
有你真好作文六年級(jí)3
每個(gè)人的一生中的都會(huì)有許多人陪伴。而你，是我生命中最重要的那一位。
你，像一陣清風(fēng)，吹走籠罩在我心頭上的烏云；你，像一道彩虹，讓陰霾中的我看見(jiàn)世界的美麗；你，如一種力量，激發(fā)著我無(wú)限的潛能；也如一杯冰水，使我能在驕傲?xí)r冷靜思考。
還記得我那一次數(shù)學(xué)考試發(fā)揮失常嗎？我一向引以為傲的數(shù)學(xué)月考竟然只考了70多分，而同學(xué)們依舊取得可喜的成績(jī)。這令我的內(nèi)心感到無(wú)地自容，拿到考卷時(shí)頭上好像布滿了烏云，周邊也充斥著陰霾。但你看見(jiàn)我臉上寫(xiě)著兩個(gè)大大的字“難過(guò)”時(shí)，便立即輕輕的問(wèn)我：怎么了？語(yǔ)氣中是洋溢著滿滿的關(guān)心與擔(dān)憂。當(dāng)我將原因向你說(shuō)了一遍之后，你即沒(méi)有大聲責(zé)罵，也沒(méi)有埋怨嘮叨，給予的是安慰和鼓勵(lì)。并給我講了很多失敗是成功之母的典故。此時(shí)我覺(jué)得你的話語(yǔ)就像一陣陣清風(fēng)，將漫天的烏云一點(diǎn)點(diǎn)吹散；而身處陰霾的我仿佛在看一道彩虹，看著你。
回想起我參加一次比賽的前一晚。你千叮嚀萬(wàn)囑咐，好似我要出遠(yuǎn)門(mén)般，說(shuō)個(gè)不停�！暗貌坏妹尾恢匾�，重在參與，只要盡力去做就好”，然后又說(shuō)：“即使得了名次也不能驕傲，一定要記住‘人外有人，天外有天’”。看到你的內(nèi)心為了我而十分糾結(jié)的樣子，即擔(dān)心我因?yàn)闆](méi)有獲得名次而傷心難過(guò)，又害怕我因取得名次而驕傲自大，我想我一定用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)你的感恩。第二天比賽時(shí)，我回想起你對(duì)我說(shuō)的話，感覺(jué)體內(nèi)有一種神奇的力量在不斷激化著我體內(nèi)的潛能，讓我可以在最好的狀態(tài)下發(fā)揮出最大的能力。
同樣是你，在我語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉靡恍┻M(jìn)步時(shí)，及時(shí)的給我潑了“一盆冷水”，讓我覺(jué)得不能夠驕傲，必須學(xué)會(huì)冷靜思考，要再接再厲，爭(zhēng)取再次提升或者保持這個(gè)成績(jī)。
你，就是我的媽媽。你是我力量的源泉，也常給我點(diǎn)化和批評(píng)。但是我知道，這一切都只有一個(gè)原因，那就是母愛(ài)是這個(gè)世上最偉大最無(wú)私的愛(ài)，你的愛(ài)一直陪伴在我的身邊。
媽媽，有你陪伴著我真好！
有你真好作文六年級(jí)4
是準(zhǔn)說(shuō)我是從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)的？是誰(shuí)說(shuō)我不聽(tīng)話，沒(méi)有一點(diǎn)兒女孩樣子？又是誰(shuí)在我逃離時(shí)想念著我？
有你，好煩惱。每天你總是跟我啰嗦你的“規(guī)定”。我甚至怕你翻我的日記本，將所有日記寫(xiě)到了網(wǎng)上，并設(shè)置了一長(zhǎng)條密碼才可以放心。我說(shuō)老媽啊，你能不能不要把我壓在“五指山”下啊！
有你，好嘮叨。每次我毛手毛腳做氣錯(cuò)事時(shí)，你老是站在我面前用獅吼功說(shuō)：“多大了，就這點(diǎn)小事都做不好，可不可以長(zhǎng)點(diǎn)心啊？不要老出去玩，把你的心收起來(lái)，放在學(xué)習(xí)上你會(huì)死嗎……”我對(duì)你翻了一個(gè)白眼，又氣又無(wú)奈地走進(jìn)房間，對(duì)著玩偶說(shuō)：“我到底做錯(cuò)什么了，為什么所有事情都要怪我？我不想每天聽(tīng)著你的'大道理'！”
有你，好累。為了讓你滿意，為了不再聽(tīng)你的“大道理”，我同意在家做個(gè)“乖乖女”。老媽，我真的好累。每次你穿新衣服，換新妝容，換新搭配時(shí)，你總是在正在學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)的“乖乖女”面前晃來(lái)晃去，對(duì)我說(shuō)：“你覺(jué)得怎么樣？好看嗎？是不是少了什么？”而每次我都笑著敷衍說(shuō)：“好看，你穿什么都好看，什么都不少，特別好！”唔，累死我了，我真的不想裝乖乖女��！
有你，好幸福。炎炎的夏日，是你為我扇風(fēng)；寒冷的冬日，是你為我把掀翻的被子又蓋了回去；時(shí)冷時(shí)熱的秋日，是你為我準(zhǔn)備好能補(bǔ)充維生素的東西。
我曾幻想過(guò)沒(méi)有你的生活。離家出走的我，身上一分錢(qián)也沒(méi)有，更不說(shuō)吃的了。自己一人在外，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，�？匆�(jiàn)被母親疼愛(ài)的`孩子，不經(jīng)感到一絲酸痛。我失敗了，如果沒(méi)有你，就不會(huì)有現(xiàn)在的我。媽，謝謝你！
老媽，在我心里，你永遠(yuǎn)都是我最愛(ài)的媽媽，最好的媽媽。
有你，真好！
有你真好作文六年級(jí)5
六年時(shí)光像流水一般流逝，你跟我一起瘋狂過(guò)、罰站過(guò)，在失落時(shí)你第一時(shí)間安慰我，我們沒(méi)有血緣關(guān)系，卻勝似親人。
天快黑了，忙碌了一天的太陽(yáng)慢慢地落下山，天空的西邊出現(xiàn)了一片片火燒云，把西方渲染成了橘紅色，像一片火海。我接過(guò)球，快速帶球跑到籃框前，往上一跳，就似直沖云霄。
“進(jìn)了！”我吶喊道，可跳下來(lái)那一刻，腳突然一扭，膝髁磕到地了，瞬間血肉模糊，血像小溪一樣流到了地上。我抱著腿，臉逐漸扭曲，眼眶里流下了幾顆珍珠似的淚珠，牙關(guān)緊咬在一起，手也粘上了血。你連忙找人借紙，一路小跑朝向我這里，給我包扎，又拿起水杯讓我喝一口，我不經(jīng)意看向你，你眼神中流露出擔(dān)心和憐惜。風(fēng)悄悄地刮起來(lái)，越刮越大，撩亂了你的一頭黑發(fā)，也把樹(shù)葉弄得“沙沙”響，火燒云也退了下來(lái)。你把我扶起來(lái)，一步一步走向洗手間，我再一次看向你，你眉頭皺著，鼻子快速吸氣、吐氣，眼神中流露出緊張和害怕。我真的感覺(jué)不是我受的傷，而是你自己。風(fēng)吹打在身上，感到刺骨，我不禁縮了縮脖子，跺了下腳。到了洗手間，只見(jiàn)你打開(kāi)水龍頭，用涼水擦洗我的傷口，我緊咬嘴唇，眼皮擠到了一塊。而你，則一臉認(rèn)真，細(xì)心地擦洗，一瞬間，我感受到了除親人之外的溫暖。鼻子酸了一下，我強(qiáng)忍著淚水，走出了洗手間。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云，懸掛在空中，散發(fā)出水銀色的光，給大地披上了銀色的面紗。
我拿著籃球，消失這條街上……
天下沒(méi)有不散的宴席，一轉(zhuǎn)眼，六年時(shí)光一晃眼就要到頭了，不過(guò)，在這六年里，有你，真好！
有你真好作文六年級(jí)6
幼年——小鋼琴
幼年的我，正坐在沙發(fā)上，看著正在播放的電視，耳朵聽(tīng)著時(shí)鐘滴答的聲音，十分渴望媽媽早一點(diǎn)下班，就這樣一直等下去。
“咔嚓”我分辨出了那是兩個(gè)好朋友手拉手的聲音，是媽媽回來(lái)了！媽媽拖著已經(jīng)忙碌了一天的身子回來(lái)了，但看到了我那渴望的臉蛋，馬上就洋溢出微笑。媽媽像變魔術(shù)似的，從包里拿出一個(gè)小鋼琴玩具遞給了我，我滿懷喜悅地接過(guò)。
“叮�！奔依镯懫鹆藲g快的音符。
我就像媽媽的跟屁蟲(chóng)一樣，從廚房跟到臥室。
媽媽，你總是帶給我驚喜，真好。
童年——游泳
“嘩啦啦……”我在新開(kāi)放的游泳區(qū)域的游泳道中游了幾個(gè)來(lái)回，雖然累得氣喘吁吁，可依然感覺(jué)不過(guò)癮，還想再多游幾個(gè)來(lái)回，說(shuō)干就干，于是我便在眾多的游泳人群中穿梭。臉上露出自豪的神情。
“任何困難都阻擋不了我前進(jìn)的腳步……”我剛一想到這句話，“哎呀！”一個(gè)不小心就沒(méi)有停下來(lái)，腦袋就一下子撞到了墻上面去了，趕緊翻起來(lái)呼吸。
此時(shí)的我正痛得齜牙咧嘴，這時(shí)候，在對(duì)面察看我蹤跡的媽媽似乎也發(fā)現(xiàn)我了。她見(jiàn)我捂著頭，就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了。
我媽立馬以比光還更勝一籌的速度趕過(guò)來(lái)，而在水中的我也已經(jīng)驚呆了，因?yàn)槲疫�是第一次見(jiàn)她跑得這么快。
媽媽一邊用手撫摸著我那被墻撞了的腦袋，一邊還念叨：“頭還痛不痛�。堪�！你怎么游還游得這么不小心��？下次一定要注意一點(diǎn)！”
媽媽的手好像有魔法似的，她這輕輕地一撫摸，本來(lái)很痛的腦袋似乎也不那么痛了。
媽媽，你就是我的保護(hù)神，真好。
有你真好作文六年級(jí)7
人的一生會(huì)有很多回憶，有好的有壞的。我最美好的回憶便是那年春天你我相遇的情景，不禁想對(duì)你說(shuō)：“有你，真好！”
那是我從香港轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的第一天。天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，微風(fēng)輕拂我的臉頰，我望了望周圍翠綠的樹(shù)木和姹紫嫣紅的花朵，心情無(wú)比愉悅，卻也有些緊張和擔(dān)心。心想：老師和新同學(xué)是什么樣子的？同學(xué)們熱情嗎？會(huì)喜歡我嗎？
就這樣，我滿懷期待并帶著忐忑不安的心情走進(jìn)教室。班里非常熱鬧，也不知是誰(shuí)首先看見(jiàn)了站在門(mén)口緊張的我，大喊一聲：“咦！這是誰(shuí)？”呼啦一下圍過(guò)來(lái)一群人，他們嘰嘰喳喳地問(wèn)我：“你是誰(shuí)呀？”“你是干啥的？”“你是不是走錯(cuò)班了�。俊蔽揖o張地小聲說(shuō)：“我……我是新轉(zhuǎn)來(lái)的……”
幾個(gè)女生聽(tīng)到后，立馬把我?guī)У搅艘粋�(gè)空座位上。我坐下來(lái)環(huán)顧四周，周圍都是些陌生的面孔，但是同學(xué)們都很友善，也不知道我會(huì)跟誰(shuí)成為好朋友……
上課了，我進(jìn)行自我介紹并與大家分享巧克力，發(fā)到最后一個(gè)女生，她接過(guò)巧克力沖著我笑：“你好呀！歡迎你來(lái)到四（4）班！”我愣了一下，心想：哇！她跟我長(zhǎng)得好像呀！”
那微笑，溫暖了我的心；那一眼，促使我們成了要好的朋友。我們住得很近，一起上學(xué)，一起放學(xué)，無(wú)話不談。
轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)了，即將分別�；叵肫鹞覀儺�(dāng)初相遇時(shí)的情景，她依舊笑著說(shuō)：“很高興認(rèn)識(shí)你！”當(dāng)初的那一眼，讓我們成了很好的閨蜜知己，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有那一眼，又會(huì)是怎樣的故事，誰(shuí)知道呢？
三年時(shí)光就這樣匆匆而過(guò)，我還是想說(shuō)：“有你，真好！”
有你真好作文六年級(jí)8
一想到外婆，便把她和嘮叨聯(lián)系在一起了。
雖然她不識(shí)字，但她那張嘴能“嘰嘰喳喳”說(shuō)個(gè)不停，養(yǎng)花、烹飪、新聞、織毛衣、養(yǎng)生、打掃……外婆都能說(shuō)得頭頭是道，也不知道她從哪里聽(tīng)來(lái)的。你要是讓她別說(shuō)了，她就又冒出一大堆話：“你長(zhǎng)了一張嘴就為了吃嗎？不說(shuō)話還正常嗎？嘴當(dāng)然要說(shuō)話！自古以來(lái)，說(shuō)話可是非常重要的，你想讓功能退化嗎……”無(wú)奈，只能自己捂上耳朵。
我一直對(duì)她的嘮叨厭煩極了。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)她的嘮叨里包含著對(duì)我的關(guān)心。
那一天，秋風(fēng)瑟瑟。我拿著試卷心情沉重地走出校門(mén)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了外婆，她見(jiàn)我走得這么慢，就趕忙過(guò)來(lái)，拉著我的手就走：“你這孩子走這么慢怎么行呢？我還要回家燒飯呢！飯燒晚了你也得餓肚子，怎么啦？不高興？還是餓了？到底怎么啦？跟我說(shuō)，憋在心里要憋出病的……”我就“哦”了一聲，也沒(méi)回答，任由她說(shuō)到家門(mén)口。
媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)我的試卷，立馬火冒三丈，對(duì)著我大聲訓(xùn)斥：“你怎么能考這么差！我讓你做練習(xí)你不做！你這錯(cuò)的都是什么！”舉起手想往我頭上甩。外婆聞聲趕來(lái)，一把將媽媽拉了出去，只剩下我一個(gè)人在房間里哭泣。我聽(tīng)到外婆斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)話聲：“孩子怎么能這么教育呢？這要出問(wèn)題的……她放學(xué)回來(lái)就難過(guò)極了……你怎么能動(dòng)手呢……”
不知過(guò)了多久，說(shuō)話聲停了，外婆悄悄地推開(kāi)門(mén)，走到我身邊，安慰我：“別哭了，這次考不好下次還有機(jī)會(huì)！不過(guò)你確實(shí)要多練習(xí)，俗話說(shuō)‘熟能生巧’嘛！好了好了，我去給你燉魚(yú)湯，你知道魚(yú)湯很有營(yíng)養(yǎng)嗎？吃了補(bǔ)補(bǔ)腦，下次就考好了……”
驀地，外婆的嘮叨再也令人再也不令人反感。她將她的慈祥融進(jìn)了話里，再送給我一片溫暖。我停止了哭泣，抬頭望望微笑著的她，由衷地想對(duì)她說(shuō)：“有你，真好！”
有你真好作文六年級(jí)9
步入中學(xué)的大門(mén)，更多的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我感到了困難，但在我迷失方向的時(shí)刻，有一位“天使”讓我感到了不那么迷茫。
老師，有你真好。在我不知所措時(shí)，是你給予了我?guī)椭�；在我遇到困難時(shí)，是你給予了我關(guān)懷；在我找不到前進(jìn)的方向時(shí)，是你為我點(diǎn)亮了道路。
就像在理科方面，從前不是很擅長(zhǎng)，現(xiàn)在就更不知所措了。當(dāng)您在講臺(tái)上一本正經(jīng)地解述課程時(shí)，我還在沉迷于迷茫中�？晌叶嘞牒痛蠹乙粯�，理解義理，取得高分。
終于，我會(huì)像他人一樣鼓起勇氣，向您提出不懂的問(wèn)題。您總是會(huì)將我們的問(wèn)題用心解述，直到我們聽(tīng)會(huì)為止。
老師，有你真好。甚至只是因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題目，卻讓我對(duì)這一門(mén)科目產(chǎn)生了好感。當(dāng)我保持了興趣后，成績(jī)考試好轉(zhuǎn)，做作業(yè)時(shí)不再抓狂，上課也越來(lái)越認(rèn)真。心情像是一個(gè)孩子嘗到蜜糖一般的開(kāi)心，忍不住笑出了聲。
老師，有你真好。你總關(guān)注著我們的任何舉動(dòng)，就算是平常的小測(cè)也會(huì)默默關(guān)注著。那天放學(xué)，你找我到辦公室談話。我緊張極了，一顆心仿佛跳在喉嚨咽不下去，手心冒著冷汗——因?yàn)檫@是我第一次被老師叫去談話。走去辦公室的一路很漫長(zhǎng)，又很忐忑，仿佛過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。這一路上我想了很多。老師為什么找我談話？難道是我做錯(cuò)了什么？還是……這一連串的問(wèn)題在我心中徘徊，仿佛自己真的做了什么而心虛。
一切都要等到了再說(shuō)。原來(lái)只是去測(cè)試。我仔細(xì)打量了一下，發(fā)現(xiàn)都會(huì)做，不過(guò)多久便寫(xiě)完了。“嗯，不錯(cuò)�！蹦憬o予了我肯定。我心中瞬間喜出望外，仿佛嘗到了蜜一般。
老師，有你真好。像是春雨，滋潤(rùn)了我心田，又像是蠟燭，點(diǎn)亮了我世界。
老師，在考試來(lái)臨之際，我一定會(huì)為你的付出考出好的成績(jī)。
老師，有你真好。
有你真好作文六年級(jí)10
有你，真好！在我失落時(shí)，有你的陪伴真好；在我傷心時(shí)，有你的安慰；在我寂寞時(shí)，有你的話語(yǔ)響起……
你就是陽(yáng)光，給我信心、勇氣、鼓里；你就是蜜蜂，讓我能快樂(lè)成長(zhǎng)；你就是老師，給予我只是；你就是大海，教會(huì)我退一步，海闊天空……有你———書(shū)，真好！記得那一次，是你把我從失落中“撈”起來(lái)，我拿著70幾分的數(shù)學(xué)試卷，走在空蕩蕩的街上，想到簽名，必會(huì)被“大卸八塊”，想到都毛骨悚然了�；氐搅思依�，我匆匆走進(jìn)書(shū)桌，放好書(shū)包后，從書(shū)桌上拿出一本書(shū)看了起來(lái)，心想：幸好父母沒(méi)有問(wèn)起成績(jī)，不然就遭殃了！心跳得特別快，像干了壞事似的，“不對(duì)，你本來(lái)就是在干壞事”，心底冒出一句話。
吃飯了，我失落的吃著飯，覺(jué)得什么都暗淡無(wú)味，唉，自己太悲催啦！吃完后，我便走進(jìn)書(shū)中，沉浸在書(shū)的海洋中，遨游在書(shū)的海洋中。
突然，一句話使我明白了，失落的我一下子勤奮了起來(lái)，“失敗了沒(méi)關(guān)系，這次的失敗不代表下次會(huì)失敗，只要努力學(xué)習(xí)。堅(jiān)持不懈、先苦后甜，下一個(gè)成功的就是你，任何時(shí)候都不要懷疑自己的能力，記�。褐挥袨⑾屡Φ暮顾�，一路持之以恒，不斷升華自己，你將會(huì)成功”。我迅速抄下這句話，激勵(lì)我?jiàn)^斗、努力、堅(jiān)持。
我勇敢面對(duì)了這次的失敗，拿著試卷讓父母簽名。雖然挨了不好“批評(píng)”，但是起碼我沒(méi)有撒謊。真是面對(duì)，這也是成功的關(guān)鍵之一。
第二天回到課室，我便拿著試卷去問(wèn)同學(xué)，把不會(huì)的徹底弄懂，還利用課間吧不會(huì)的題抄一次做一次。因?yàn)闀?shū)中的那些道理，使我這一天變得十分充實(shí)。
書(shū)，謝謝你默默無(wú)聞地陪伴我，支持我，鼓勵(lì)我……我會(huì)帶著你的道理，把你教我的道理灑滿我人生的道路，充實(shí)我的每一天。
有你，真好！讓我的日子不再孤獨(dú)，傷心，空蕩。我相信，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨，心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)。
有你真好作文六年級(jí)11
我家養(yǎng)了一只小狗，身體小小的，它有一雙圓溜溜的眼睛，翹翹的小鼻子，黑白相間的耳朵，白乎乎的身上有兩塊又黑又圓的斑點(diǎn)，短短的頸脖間掛著一個(gè)小鈴鐺。走起路來(lái)，一蹦一跳的，可愛(ài)極了。我給它取名叫“點(diǎn)點(diǎn)”。我倆是形影不離的好朋友，我走到哪兒它就跟到哪兒。
每天早上我起床的第一件事，就是看看我的點(diǎn)點(diǎn)。有一次，我躡手躡腳地打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)它正安靜地睡覺(jué)呢！兩只小眼睛瞇成了一條縫，嘴里發(fā)出輕微的呼嚕聲，睡得好香。我不想吵醒它，就悄悄地離開(kāi)了那里。盡管我輕手輕腳，可還是驚醒了它。它警惕地張開(kāi)眼睛，搖著尾巴向我走來(lái)，和我打招呼。有時(shí)我吃好東西，也會(huì)和它分享。它會(huì)津津有味地吃起來(lái)，嘴里發(fā)出“滋滋”的聲音，吃完了會(huì)滿足地舔舔嘴巴，高興地看著我，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人！”有點(diǎn)點(diǎn)的感謝，真好！
有一次，我感冒在家，爸爸媽媽都去上班了，只有點(diǎn)點(diǎn)在家陪我。我看電視時(shí)，它就坐在我的腳邊，用小嘴舔舔我的手，看看我有沒(méi)有發(fā)燒；我睡覺(jué)時(shí)，它就坐在我床邊，豎著耳朵，小心翼翼的保護(hù)我，它覺(jué)得保護(hù)好主人是它義不容辭的責(zé)任；我醒來(lái)之后，口干舌燥，想喝水，就朝礦泉水瓶子那邊看一下。點(diǎn)點(diǎn)立刻明白了我的意思，就把礦泉水弄給了我。有點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心，真好！
每次我上學(xué)時(shí)，它都會(huì)戀戀不舍地在樓梯口送我，直到看不見(jiàn)我的影子才回家。傍晚時(shí)分，它會(huì)自己叼來(lái)毯子，靜靜地趴在上面等我，看到我放學(xué)回來(lái)，它會(huì)激動(dòng)地?fù)u起尾巴，好像在說(shuō)：“小主人，你終于回來(lái)啦！”有點(diǎn)點(diǎn)的迎接，真好！
為了不影響我的學(xué)習(xí)，媽媽把點(diǎn)點(diǎn)送到了鄉(xiāng)下，我真舍不得點(diǎn)點(diǎn)的離開(kāi)，我會(huì)經(jīng)常去看它的，我永遠(yuǎn)忘不了那段美好的時(shí)光。有點(diǎn)點(diǎn)的陪伴，真好！
有你真好作文六年級(jí)12
您那一張時(shí)常掛著微笑的臉，親切又溫柔，時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)。
四年級(jí)下學(xué)期，您來(lái)到我們班，擔(dān)任語(yǔ)文老師。您看上去三十歲出頭，矮矮的，身材略微有些發(fā)胖，圓圓的臉龐上掛著微笑，那笑容就像一朵盛開(kāi)的牡丹。記得第一次給我們上課時(shí)，您站在講臺(tái)前，一臉的微笑，溫柔地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，從今天起，我和你們一塊兒學(xué)習(xí)語(yǔ)文。我就是你們的大朋友，大家有什么問(wèn)題只管問(wèn)我，好嗎？”看著您那張親切的笑臉，同學(xué)們一起回答：“好！”僅僅這一句話，就一下子縮短了您與我們之間的距離。
有一次語(yǔ)文課上，我在底下看課外書(shū)。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，忽然聽(tīng)到同學(xué)們都大笑起來(lái)。我抬起頭一看，您正微笑地看著我，原來(lái)您讓我回答問(wèn)題，我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我不好意思地站起來(lái)，臉上火辣辣的，身子扭過(guò)來(lái)扭過(guò)去，不知道怎么回答。只聽(tīng)您笑著說(shuō)：“坐下吧，認(rèn)真看書(shū)是件好事，只不過(guò)上課更應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講。”我趕緊坐好，開(kāi)始專心地聽(tīng)講了，并暗自在心里下定決心：我以后上課決不再干和課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情了，一定要好好學(xué)習(xí)，改變自己在您心目中不好的印象！
還有一次，您在作文課上把我的作文當(dāng)作范文念給同學(xué)們聽(tīng)。評(píng)講時(shí)，您表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我的作文寫(xiě)得非常認(rèn)真，構(gòu)思好，語(yǔ)言也優(yōu)美，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。聽(tīng)了您的話，看著您臉上滿意的笑容，我的心里就像喝了蜜一樣，甜滋滋的。從那之后，我的每篇作文都會(huì)經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改，直到自己滿意為止。我的作文也總會(huì)被當(dāng)作范文在班上朗讀……
老師，是您溫柔的引導(dǎo)，讓我及時(shí)改正了錯(cuò)誤；是您真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)，讓我更愛(ài)寫(xiě)作。
老師，有您真好！
有你真好作文六年級(jí)13
一天下午，天色十分昏暗，北風(fēng)怒號(hào)著，街上的行人都加快了腳步，我也跑了起來(lái)，心想我不要做孤獨(dú)的人，我越跑越快，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，我一不留神被腳下的一塊石頭絆倒了。
我坐在地上，抱著一直流血的膝蓋，我哭我鬧就是沒(méi)有人幫助我，這時(shí)我的腦海中突然想到了一個(gè)人，我的知己——周佳怡。
我使出獅吼功大聲喊道：“佩奇，我跌倒了，快來(lái)幫我。”這時(shí)距離我有一二十米的家門(mén)口探出了一個(gè)小腦袋，我接著大聲喊：“佩奇，救我！”那個(gè)腦袋消失了，不一會(huì)兒周佳怡就拿著醫(yī)藥箱跑了過(guò)來(lái)。
我小聲笑道，佩奇你終于來(lái)了，可她跑了一半的路卻又折了回去。
此時(shí)我的心里非常難受，佩奇不管我了嗎？她不要我了嗎？怎么辦？呼呼吹來(lái)的北風(fēng)吹得我傷口好疼啊，怎么辦？佩奇他不要我了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，突然聽(tīng)到了佩奇的聲音：“李一嬌，你沒(méi)事吧？傷口疼不疼？你別動(dòng)讓我給你包扎�！蔽姨痤^發(fā)現(xiàn)佩奇就在我的面前，原來(lái)她是折回去拿醫(yī)療箱了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)拿過(guò)了，于是又不聲不響地跑到我面前了。
我連忙點(diǎn)頭喃喃的說(shuō)道：“你是不是不要我了？是不是？你為什么不要我？”她解釋道：“我哪里不要你，我只不過(guò)去拿醫(yī)藥箱了，跑了一會(huì)兒卻又發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)拿了�！�
“嗯”我小聲說(shuō)道，“你真是個(gè)糊涂蛋�！�
“別動(dòng)！”在她給我上藥的時(shí)間我看清楚了，她的臉上不再有溫和的表情，變得很嚴(yán)肅，她很著急很擔(dān)心。
“別動(dòng)，扎上了，好了�！彼肿兊煤軠睾停液芨吲d，因?yàn)樗戎宋�，我激�?dòng)不已，心想：佩奇——我的知己，有你真好，謝謝你。
有你真好作文六年級(jí)14
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”相信大家對(duì)這歌詞并不陌生。當(dāng)然，除媽媽以外還有爸爸。在我們成長(zhǎng)道路上，是誰(shuí)為我們操碎了心？是誰(shuí)為我們鋪平了前進(jìn)的道路？是父母！當(dāng)我們還在無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著充實(shí)的生活時(shí)，父母卻早已在為我們的將來(lái)做打算；當(dāng)我們還在向父母傾訴自己的煩惱時(shí)，卻何曾想過(guò)父母也會(huì)有煩惱，而且比我們大的多，那么他們又應(yīng)該向誰(shuí)傾訴呢？
在成長(zhǎng)的道路上，我們歡樂(lè)得只顧現(xiàn)在，只顧奔跑。卻不知道從哪里出發(fā)，如何出發(fā)，以及終點(diǎn)又是什么。是父母為我們指引了前進(jìn)的方向，是父母站在我們的身后，成為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。讓我們可以不斷地鼓起勇氣，積累經(jīng)驗(yàn)，向我們的目標(biāo)發(fā)起一次又一次的沖擊。
父母也同樣是我的的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。在生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都花費(fèi)了錢(qián)。可這些錢(qián)又是從何而來(lái)？是我的自己的嗎？答案十分精準(zhǔn)的告訴我們，不是！是父母給的，是父母辛辛苦苦賺來(lái)的血汗錢(qián)來(lái)維持我們巨大的開(kāi)支，把我們養(yǎng)育成人。這其中的心酸和疲憊是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的�？筛改竻s從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我們說(shuō)過(guò)，也沒(méi)有向我們抱怨。而是希望我們無(wú)憂無(wú)慮、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，這就是他們最大的欣慰。
我是一個(gè)獨(dú)生子女，也就是說(shuō)父母這一生也只有我這一個(gè)孩子，他們將所有的希望都放到了我身上�？梢哉f(shuō)，父母正在進(jìn)行著一個(gè)極具風(fēng)險(xiǎn)的投資，假如我失敗了，也就意味著他們大半輩子就因我而全毀了。所以我不能輸，也輸不起。如果我輸了，我就對(duì)不起我的父母，對(duì)不起他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩，對(duì)不起他們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，對(duì)不起他們多少個(gè)日夜以來(lái)辛勤工作的雙手，對(duì)不起他們對(duì)我的期望與信心。
感謝父母，感謝父母對(duì)我們所付出的一切。我想對(duì)父母說(shuō)：“我愛(ài)你，有你陪伴，真好！”
有你真好作文六年級(jí)15
看到“有你真好”這個(gè)字眼，你想到的可能是朋友、親人或老師吧，而我第一時(shí)間想到的卻是我曾經(jīng)的對(duì)手。
當(dāng)你看到“對(duì)手”這個(gè)詞，第一時(shí)間會(huì)想到什么?是一種壓力，還是一種動(dòng)力?是提高警惕，還是銳意進(jìn)取?是迎頭追趕，還是膽怯退縮?在學(xué)習(xí)彈鋼琴的路上，我有一個(gè)鋼琴對(duì)手。面對(duì)她，我選擇了迎難而上去超越。她學(xué)了三年，實(shí)力比我強(qiáng)，作為對(duì)手，她給我?guī)?lái)了前進(jìn)的動(dòng)力，但同時(shí)也給我?guī)?lái)了不少壓力。
一次鋼琴比賽，我和她雙雙步入決賽，最終她憑借高超的技術(shù)和扎實(shí)的功底，以比我高十三分的成績(jī)贏得了冠軍。那次比賽后我把她給予我的壓力轉(zhuǎn)化成了我前進(jìn)的動(dòng)力，每天刻苦訓(xùn)練，想要在下次比賽中和她一樣，把金燦燦的獎(jiǎng)牌掛在自己的脖子上。可在第二年比賽中，我再次以三點(diǎn)五分的成績(jī)，輸給了我的對(duì)手，與那金燦燦的獎(jiǎng)牌再次擦肩而過(guò)，我有點(diǎn)沮喪，但也很欣慰，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)短短一年的努力，進(jìn)步了9.5分。我心想：“下次比賽我一定要超過(guò)她!”第三年的比賽，我終于以零點(diǎn)一二分超過(guò)了我的對(duì)手。當(dāng)我拿到獎(jiǎng)牌的那一刻，我感到非常自豪，這么多年的苦練終于沒(méi)有白費(fèi)。有人問(wèn)我：“熊子鈺，你怎么哭了?”我知道，那是激動(dòng)的淚，是自豪的淚!
感謝你，我的對(duì)手。是你讓我一直未停止追趕的腳步，一直努力，最終超越自己，戰(zhàn)勝自我!在人生漫漫的征途上，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對(duì)手喚起了我挑戰(zhàn)的沖動(dòng)與渴望。失去對(duì)手，我們或許將失去一切。從這個(gè)意義上講，我們不妨說(shuō)一聲：“對(duì)手，有你真好!
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