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    六年級(jí)敘事作文

    時(shí)間:2021-10-05 19:11:01 六年級(jí) 我要投稿

    【推薦】六年級(jí)敘事作文匯編6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的六年級(jí)敘事作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【推薦】六年級(jí)敘事作文匯編6篇

    六年級(jí)敘事作文 篇1

      窗外突然下起了雨,抹去了街上的嘈雜,大家都跑到屋檐下、房屋內(nèi)避雨。剛才還人聲鼎沸的街道,頓時(shí)變得冷冷清清,好像被人們遺忘的日記,又重新布滿了灰塵。

      隨著雨聲,我的思緒又飄到了四年級(jí)的那一天,那一天,也下著雨。

      “梵梵,我去領(lǐng)通知單了!”“那好,早點(diǎn)回來(lái)!”我飛快的跑出了門(mén),來(lái)到了大街上。一路上,鮮花對(duì)著我微笑,小鳥(niǎo)對(duì)著我歌唱,連太陽(yáng)也變得慵懶起來(lái),陽(yáng)光暖暖的灑在我的身上。我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的愜意。來(lái)到學(xué)校,班里的一些同學(xué)立馬便圍了過(guò)來(lái)!拔梗阏f(shuō),這次期末考試你考的好嗎?”“我不知道!”我嘴里雖然這樣說(shuō)著,心里卻是另外一種想法:這次期末考試的題也太簡(jiǎn)單了一點(diǎn)吧!這么簡(jiǎn)單的題,我就不信我還考不到全年級(jí)前十!

      很快,老師來(lái)了,我壓抑住心中的激動(dòng),那是一種勢(shì)在必得的把握,說(shuō)不緊張是假的,但是充滿了整個(gè)心的不是緊張,而是驕傲。

      “小紅,99!小小,56……”慢,很慢,非常慢。老師遲遲不念我自己的分?jǐn)?shù)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……終于,我聽(tīng)到了我的名字!跋鲂◇,82.5……”我愣住了,心里一陣失落:為什么我這次會(huì)考得這么差呢?

      回家的路上下起了小雨,雨的冰涼包圍著我,花兒也不再對(duì)我微笑,小鳥(niǎo)也停止了歌唱,我不知道自己到底在想些什么,反正心中很亂很亂。

      回到家,我把成績(jī)單遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尣](méi)有說(shuō)些什么,但是我卻從她的眼睛里看到了失望,接著她又把成績(jī)單遞給了爸爸……我終于忍不住了,跑進(jìn)了自己的房間,關(guān)上了門(mén)。

      門(mén)外,響起了腳步聲。

      “霄小筱,我知道,這次考試你肯定沒(méi)有認(rèn)真的檢查!眿寢尩穆曇敉高^(guò)門(mén)的縫隙傳來(lái)!暗,你肯定努力了!霄小筱,這一次的成績(jī)決定不了什么,你又為什么要這么的傷心呢?下次期末考試的時(shí)候加把勁,我相信,你一定能考好的!”媽媽說(shuō)完,將手一松,成績(jī)單緩緩飄落到了樓下,被雨水淋濕了……

      窗外,還在下著雨,但是卻變小了。與還在下著“淅瀝,淅瀝,淅淅瀝瀝……”

    六年級(jí)敘事作文 篇2

      我和他的相識(shí)恰恰是誠(chéng)信給予雙方的意外的禮物。即使是在開(kāi)始時(shí),心懷生疏的人,只要自己抱有真實(shí)和誠(chéng)實(shí)去接觸,就一定能換來(lái)好意。

      第一次與他相見(jiàn)時(shí),交談的寥寥無(wú)幾,幾分膽怯顯而易見(jiàn),稍許的停留后便約定三日之后再見(jiàn)。到了那天清早,細(xì)雨綿綿,心靈總被一層水霧包裹著,回想的片刻總還是停留在我倆的約定,或許是出于好奇、珍惜,這種視為重要的感覺(jué)才下眉頭,又上心頭。我耐不住性子,索性提前20分鐘奔向約定的小亭中。躊躇在小亭中,每一位過(guò)客都會(huì)仔細(xì)地看,生怕雨滴阻隔了我的視線,也混淆了他的視聽(tīng)……終于,他出現(xiàn)在了人群中,每一次眨眼都生怕他消失,不曾想到守信的風(fēng)箏已經(jīng)飛翔在我和他的天空里。我們安坐在此,酣暢的交談中,每一句話都充滿著不可思議的新奇感。

      幾天后我得知他轉(zhuǎn)來(lái)了我們班,這可算得上是熟上加熟呵。

      我和他的淡漠的確是出乎意料的。即便是在最后,相識(shí)已久的人,只要一疏忽,友誼的風(fēng)箏就會(huì)被風(fēng)挾去。

      最后一次與他相見(jiàn),交談中帶著絲絲挽留,幾分不舍顯而易見(jiàn),長(zhǎng)長(zhǎng)的相擁后,決定一周后再見(jiàn)。做了彼此三年的好友,小學(xué)畢業(yè)時(shí)痛哭流涕也是正常的。暑假的開(kāi)端徹底放縱了我,到了那天清晨,烈日炎炎,心靈被烘烤的干巴巴的,那朝的誓言已成為今夕的夢(mèng),或許是出于隨便、無(wú)趣,心中模糊的有著約定卻翻來(lái)覆去,不見(jiàn)蹤影。直到傍晚,坐在電腦桌前一天的我才回想起來(lái):下午三點(diǎn),公園亭中見(jiàn)。

      我奔向小亭,晚了一個(gè)時(shí)辰,我慢慢的走近亭子,卻發(fā)現(xiàn)已無(wú)人影,血染夕陽(yáng),云綴金邊的黃昏,似乎又是三年的離去,但這次讓我悶得喘不過(guò)氣來(lái)。我蹲在那半個(gè)時(shí)辰,仔細(xì)的看著過(guò)客,每一次眨眼都害怕他匆忙的來(lái),無(wú)意的去。我已覓不得他的身影。因?yàn)槌兄Z……

      我扔下了帶了的小紙條,轉(zhuǎn)過(guò)身去走向現(xiàn)實(shí),他似乎在我身后,倆人是各奔東西,能留下的:一臉驚訝,一堆閑話未講,兩個(gè)背影。

      有所許諾,纖毫必償。有所期約,時(shí)刻不易。

      小作者行文思路清晰,通過(guò)選取第一次與最后一次與朋友相見(jiàn)時(shí)的場(chǎng)景進(jìn)行對(duì)比,突出誠(chéng)信的重要性,且文章簡(jiǎn)潔結(jié)尾凝練簡(jiǎn)潔,對(duì)文章進(jìn)行了高度概括,引人深思。

    六年級(jí)敘事作文 篇3

      童年像一杯醇香的美酒,使人回味無(wú)窮;童年又像一座偌大的游樂(lè)場(chǎng),使人流連往返;童年更是一幅七彩的畫(huà),令人賞心悅目。每個(gè)人的童年都是不一樣的,但一樣的是都充滿幼稚。

      我的童年趣事有:捕魚(yú)、抓蛐蛐、打彈弓……等等。最令我念念不忘的是捕魚(yú)。

      在一個(gè)烈日炎炎的中午,我萌生了一個(gè)奇怪的想法——捕魚(yú)。我準(zhǔn)備拉上哥哥弟弟,可他們不同意,經(jīng)過(guò)我的`一番軟磨硬泡,他們終于對(duì)我俯首稱(chēng)臣、恭敬不如從命了。

      來(lái)到河邊,一片深綠映入眼簾仿佛一縷深綠色的絲綢,里面的小魚(yú)更是錦上添花一點(diǎn)紅。而河水上面有著蜻蜓盤(pán)旋而飛,形成了“蜻蜓點(diǎn)水”這一幕。好了,切入正題,開(kāi)始我們的捕撈工作。突然,我的鬼點(diǎn)子不斷的涌現(xiàn),我想來(lái)一個(gè)“捕魚(yú)比賽”。哥哥弟弟一組,我一個(gè)人一組。比賽開(kāi)始,我像一個(gè)雷達(dá)全方位搜索,目標(biāo)鎖定,我不過(guò)三七二十一的沖了過(guò)去,把它嚇跑了,而我成了落湯雞,再看哥哥那已經(jīng)有一條了,這是我更喪氣了。所以我覺(jué)得我應(yīng)該重振旗鼓,重?cái)M作戰(zhàn)計(jì)劃。我先悄悄地走過(guò)去,以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住它,F(xiàn)在捕魚(yú)對(duì)我來(lái)說(shuō)是張飛吃豆芽——小菜一碟。直到黃昏我們才意識(shí)到該回家了,大地母親換上了金黃色的衣紗,我們和大地母親一樣換上了金黃色的衣紗,帶上獵物滿載而歸。童年一去不復(fù)返,就好比一句名言:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!

      六年級(jí):夏日回憶

    六年級(jí)敘事作文 篇4

      每個(gè)人的心中都藏著許多秘密,有別人的、自己的、快樂(lè)的、傷心的。我也為別人守著一個(gè)秘密,這個(gè)秘密一直藏在我心中。

      他是個(gè)外地生,和我一樣。初來(lái)我們學(xué)校,他就一直想要道德積分,因?yàn)橛蟹e分就有獎(jiǎng)品,誰(shuí)不是垂涎三尺!不只是他,我們也是,他媽媽也是。誰(shuí)要是參加比賽獲獎(jiǎng)了,積分就更多了。

      那次,蔡老師走進(jìn)教室?guī)?lái)了一個(gè)喜訊:“同學(xué)們,前陣子,我們班選送了兩篇讀書(shū)主題征文參加市級(jí)比賽,陳曉兵同學(xué)為我們班、我們學(xué)校取得了一個(gè)好成績(jī)——他獲得三等獎(jiǎng)!雖然獎(jiǎng)次不是很高,但是他突破了自己,勝利就是屬于他的了!希望同學(xué)們像他一樣學(xué)習(xí)積極,一樣也能得到飛躍!彼缭敢詢?shù)丶恿?分道德積分。

      聽(tīng)到這個(gè)消息,我們除了吃驚,剩下的就是敬佩,這是個(gè)多少人都?jí)裘乱郧蟮莫?jiǎng)呀!這簡(jiǎn)直是半路殺出個(gè)程咬金,真人不露相啊!雖然平時(shí)他的作文從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)范文。

      后面發(fā)生的事讓真相浮出了水面。一天,我在打掃衛(wèi)生時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)了一本牛皮作文書(shū),書(shū)的封面寫(xiě)著他的名字,當(dāng)時(shí)我以為只是一本普通的書(shū),并沒(méi)有多在意。但是沒(méi)有想到,我去圖書(shū)館時(shí)一個(gè)巧合,我又見(jiàn)到了那本牛皮作文書(shū),于是我便取下那本書(shū)來(lái)看。

      不知是老天眷顧我還是怎么樣,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密,那一篇獲得了市三等獎(jiǎng)的作文竟與書(shū)上的作文——語(yǔ)言,手法,題目都如出一轍呀!他竟然——我驚異萬(wàn)分!這是我們誰(shuí)都沒(méi)能猜到的。

      回到了學(xué)校我暗示他說(shuō):“你可是真了不起!你的那篇獲獎(jiǎng)作文居然在某圖書(shū)館出版出來(lái)了,改天帶你去瞧瞧!”他緊張地抓著我的手臂,湊近耳邊,低聲說(shuō):“小聲點(diǎn),求求你,幫我保密嗎?我只是想寫(xiě)一篇好作文,下一次絕對(duì),不,以后我絕對(duì)自己寫(xiě)作文,努力寫(xiě)作文!闭f(shuō)著說(shuō)著,眼眶就紅了。我答應(yīng)幫他保守秘密,前提是:他以后必須靠自己寫(xiě)作文,不能不誠(chéng)實(shí),他答應(yīng)了。

      從那以后,我確實(shí)見(jiàn)到他不靠“秘密武器”自己寫(xiě)作文,并且作文水平逐漸在提升,老師也公開(kāi)表?yè)P(yáng)了他。他成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、自立,真正的作文高手。

      當(dāng)秘密從心跨出,向前一步,它就不再是個(gè)秘密,伴我們前行的是誠(chéng)信的勇氣。

    六年級(jí)敘事作文 篇5

      最近大家發(fā)現(xiàn)老師們有點(diǎn)兒“怪”:來(lái)得早,走得更晚。這是怎么回事呢?據(jù)班上的“小靈通”報(bào)告,曾經(jīng)看到老師們?cè)谛@里做操了,這可是件新鮮事。≡趺椿厥?

      經(jīng)過(guò)我一番偵查后,終于知道了其中的秘密:原來(lái),近期市里要舉行教師體操大賽,老師們是為了參加這次比賽,正在加緊學(xué)習(xí)廣播操呢!

      這天,老師們又開(kāi)始練習(xí)做操了,我情不自禁地放慢了腳步。目光追隨著老師們的身影,只見(jiàn)老師們身穿統(tǒng)一的服裝,排著整齊的隊(duì)伍,做著統(tǒng)一的動(dòng)作,成為了校園中最美的一道風(fēng)景線。

      你瞧!老師們練得多么認(rèn)真!只見(jiàn)他們的腳尖在輕點(diǎn)著節(jié)拍,臂膀在合著節(jié)拍微微晃動(dòng),那一雙雙講臺(tái)上拿粉筆的手,此刻像撫弄著碧波那般輕柔,劃動(dòng)在胸前。老師們?cè)谂Φ匾槐楸榈母S音樂(lè)合者節(jié)拍。當(dāng)做到節(jié)拍快的時(shí)候,似鼓點(diǎn)在跳動(dòng),顯得熟練、優(yōu)美。天色漸漸地暗了下去,踏著這濃濃的月色,老師們結(jié)束了排練,拖著疲憊的身體消失在月色中。

      唉,老師們可真不容易啊!他們每天為我們講課,批改作業(yè),那么辛苦,現(xiàn)在還要加班做體操,可真夠累的。不過(guò),也正因?yàn)檫@樣,老師才有機(jī)會(huì)走出辦公室,才能鍛煉自己的身體呀!

      我也想對(duì)老師說(shuō):“老師們辛苦了!希望你們的身體練得棒棒的。只有你們的身體好了,才會(huì)更有精力為我們上課,才能更好的教育我們,不是嗎?也預(yù)祝你們?cè)谶@次體操比賽中能取得好成績(jī)。

    六年級(jí)敘事作文 篇6

      我現(xiàn)在已經(jīng)11歲,雖然童年已經(jīng)悄悄地溜走很久了,但是有些童年趣事,還是經(jīng)常在我的腦海中浮現(xiàn)。

      記得小時(shí)候,常聽(tīng)大人說(shuō):“種瓜得瓜,種豆得豆!蹦菚r(shí)候的我還不懂這個(gè)意思,以為種什么就會(huì)得到什么。有一天,我突發(fā)奇想:我種錢(qián)就能有錢(qián)了。于是我開(kāi)始幻想起來(lái):有了錢(qián)之后,我就有吃不完的零食,玩不完的玩具……幻想了一段時(shí)間后,

      我拿出了5元私房錢(qián),又找了一個(gè)空花盆,到花園弄了一些土,把5元錢(qián)埋了進(jìn)去,然后又把那個(gè)花盆放到了我臥室的陽(yáng)臺(tái)上,天天給它澆水施肥,希望它快點(diǎn)長(zhǎng)出“搖錢(qián)樹(shù)”。兩個(gè)星期后,我去看花盆,還是老樣子,我有點(diǎn)納悶了:難道大人說(shuō)的是騙小孩的。于是我便端著花盆去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屩篮,一邊笑一邊說(shuō):“傻小子,你是種不出錢(qián)的,只有種植物或農(nóng)作物才會(huì)種什么得什么!蔽衣(tīng)了之后,猶如晴天霹靂一樣,花盆都掉地上了。

      每當(dāng)想這件事,我總會(huì)不由自主的笑,笑從前的自己那么傻。

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