【必備】六年級(jí)敘事作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)敘事作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)敘事作文 篇1
在一個(gè)寧靜而祥和的夜晚,天空中下了一場(chǎng)小雨,慢慢地,由雨變成了雨珠。不知什么時(shí)候,輕盈的雪伴著夜晚從天上緩緩散散地落下,好像一首催眠曲,引著人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),
第二天清早,我起床打開窗戶一看,。『妹腊!看,雪花給房屋戴上了一頂白帽子。未長(zhǎng)葉的樹枝,打扮得像美麗的白珊瑚。雪花又給大地蓋上了一條厚厚的被子,那么純潔、晶瑩。山上的雪景更美麗。瞧!山尖全白了,就像是一座雪山。放眼望去,整個(gè)世界白茫茫的,猶如一個(gè)童話般的冰雪王國。
我高興極了,連忙叫上爸爸、媽媽和妹妹一起去打雪仗。來到“戰(zhàn)場(chǎng)”,大家紛紛尋找自己的藏身之處,我和妹妹一組,爸爸媽媽一組,大家隱藏好之后,立即制做“炮彈”。不一會(huì)兒“敵方”先打響了戰(zhàn)斗的第一“炮”——一個(gè)大雪球呼嘯著穿過樹梢,以一個(gè)優(yōu)美的弧度落到我方戰(zhàn)地上,我們倆趕緊趴下,才躲過了攻擊。激烈地戰(zhàn)斗正式開始!
我方先由我出戰(zhàn),我手里拿著大大小小的幾十個(gè)“炮彈”,便沖過去,把“炮彈”全都扔給“敵人”,“敵方”實(shí)在抵擋不住,只好乖乖投降。第一輪,由我方勝利。
第二輪,由妹妹出戰(zhàn),她兩手空空來到“戰(zhàn)場(chǎng)”中間,跳了一段精彩的舞蹈,輕而易舉地分散了“敵方”的注意力。這時(shí)候,我把“炮彈”一個(gè)個(gè)地扔了過去,“敵方”還沒反應(yīng)過來,就已經(jīng)被我方打得渾身掛彩。我方再次獲得勝利,戰(zhàn)友們擁抱在一起歡呼。
我伸出手,讓形狀各異的雪花盛開在手掌上,轉(zhuǎn)瞬又化為一粒粒小水珠……那天,我真高興!
六年級(jí)敘事作文 篇2
從我剛剛進(jìn)入西小開始,老師就讓我們一起排著走進(jìn)了充滿激動(dòng)的頒獎(jiǎng)典禮,那時(shí)候,身為小學(xué)生的我看見那些大哥哥大姐姐寫的征文獲獎(jiǎng)時(shí),心里情不自禁升起一個(gè)作家夢(mèng):為什么那些哥哥姐姐能得到獎(jiǎng)勵(lì),而我卻不能?于是,我為了追逐這個(gè)夢(mèng)想發(fā)憤圖強(qiáng),終于找到了希望的翅膀。
小學(xué)二年級(jí)呢時(shí)候,我便種下希望的種子,下定決心將來要當(dāng)一位作家,讓我成為祖國的驕傲。通過閱讀大量的作文,背誦優(yōu)美的語段,使我的寫作能力有了稍微的提高,并且受到了老師的表揚(yáng),我高興極了。這顆希望的種子也在我的心中生根了。
到了三年級(jí)我便又在老師的帶領(lǐng)下閱讀了大量名人書籍,其中,《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒使我為之震撼:他雖然是盲聾人,但以驚人的毅力寫下了連篇巨作。我受益匪淺,便在課外閱讀大量書籍,終于,我的付出有所收獲,在期末考試?yán)镒魑牡玫搅?7分的優(yōu)異作文成績(jī),使我信心百倍,更加熱愛寫作。強(qiáng)烈的自信心使這顆種子發(fā)了芽。
接下來的四年級(jí),我在這兩年的課外閱讀中,漸漸有了自己的想法,便用心中的想法創(chuàng)作了一部科幻小說,雖然故事內(nèi)容相比枯燥,但大家也很喜歡,都紛紛向我投來贊嘆的目光。之后,我便天天寫小說,隨筆,日記……聚少成多,現(xiàn)在,寫作已成為我的知心朋友了。使我深深地喜歡上了寫作。此時(shí),希望的種子已在我的心里開了花。
直到五年級(jí),經(jīng)過我日積月累,積少成多,現(xiàn)在,我已經(jīng)成了班級(jí)里認(rèn)可的寫作小能手,但我知道:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,在5年級(jí)里,繼續(xù)練習(xí)寫作,在漫長(zhǎng)的學(xué)期里,我又學(xué)到了新的寫作方法:一瞬間寫三百字,少用四字成語。最后,期末考試我的作文居然的了滿分。此時(shí),我知道,希望的種子現(xiàn)在已經(jīng)變成了嫩綠的小樹苗了。
我的夢(mèng),中國的夢(mèng),讓我們播下希望的種子,等來年一起取得輝煌!
六年級(jí)敘事作文 篇3
今年暑假,我參加了學(xué)校組織的夏令營活動(dòng)——跟同班同學(xué)一起去北京體驗(yàn)兵人的風(fēng)采與生活。
我在所有人應(yīng)該算倒霉的,因?yàn)槲以诘搅吮本┖蟮牡诙煸绯,就把腳給摔傷了,這導(dǎo)致我后面幾天的訓(xùn)練任務(wù)受到了極大的影響,比如登山、訓(xùn)練等活動(dòng)我都參加不了,只能在宿舍待著,雖然有人些人很想像我這樣,什么都不用干。但我卻很想接受訓(xùn)練,因?yàn)槲覀儊磉@兒就是為了鍛煉自己, 不過,因?yàn)槭軅@事,我也被同學(xué)誤會(huì)過,有兩個(gè)同學(xué)說我是裝的,目的就是不想訓(xùn)練。但我其實(shí)覺得很委屈,因?yàn)槲沂軅翘,什么都沒跟老師說,堅(jiān)持接受訓(xùn)練,而當(dāng)天的訓(xùn)練剛好需要跑步,而我呢,雖然腳疼的連走路都走不了,但還是參加了訓(xùn)練。在跑的過程中,腳雖然疼,但我還是跑出了自己正常的速度,而我們四大隊(duì),也奪得了比賽冠軍。
再怎么說,我也是有傷在身。所以,在比賽結(jié)束后,我的腳就更疼了,甚至連站都站不穩(wěn),雙腿還在發(fā)抖,實(shí)在支撐不住了,這才告訴老師這件事的真相。可誰知道,后來竟然還有同學(xué)說我是裝的。
這次的軍旅夏令營,讓我明白了作為一名軍人應(yīng)具備的.勇敢和堅(jiān)強(qiáng),并且自己的身心得到了很好的鍛煉!
六年級(jí)敘事作文 篇4
在那個(gè)萬里無云,鳥語花香的日子里,爸爸帶我去爬五尖山。
從山下往上看,上面是高不見頂?shù)纳铰,我開始有了退意。爸爸鼓勵(lì)我:“別退縮,我們一定可以爬上山頂?shù)!”聽了這話,我重燃信心,開始了一段艱難的路程。
剛走了一會(huì)兒,背著背包的我開始有些吃力了。我一邊喘氣一邊說:“爸爸,我們還要走多遠(yuǎn)?”爸爸扭過頭,說:“還早呢!如果累的話,把包給我吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,把包扔給爸爸,頓時(shí)覺得輕松了不少。
走到半山腰時(shí),我實(shí)在走不動(dòng)了。我哀求爸爸:“不爬了行不行?”爸爸語重心長(zhǎng)地說:“孩子,你不能做什么事都半途而廢,那么到最后你將一事無成,前面就都是徒勞的,要記。骸郎蠠o難事,只怕有心人’!”聽了爸爸的話,我明白了其中的道理,我又重新振作起來,向山頂爬去。我終于爬上了山頂。站在山頂上向下望,我看到了一座又一座的大山,看到了我爬山的艱辛,我開心地笑了起來。
通過那次爬山,我不僅領(lǐng)略到了山頂?shù)臒o限風(fēng)光,還得到了一個(gè)啟示:做事時(shí)我們一定要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢,輕易放棄。那次爬山,使我真正體會(huì)到了,“世上無難事,只怕有心人”的含義,只要你認(rèn)真去做,有完成那件事的信心,再加上自己的努力,就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難,取得成功的!
六年級(jí)敘事作文 篇5
我是一個(gè)幸福的小孩,因?yàn)槲业玫搅撕枚嗳说奶蹛郏?/p>
外公的疼愛是慈祥的。每天,外公都騎著破舊的老自行車,堅(jiān)持送我上學(xué),不管刮風(fēng)下雨,感冒咳嗽,從不拉下。每當(dāng)爸爸訓(xùn)我的時(shí)候,外公立刻挺身而出,焦急地對(duì)爸爸說:“好孩子是夸出來的!”。每當(dāng)我流利地背出外公教的唐詩的時(shí)候,他的臉上總是充滿了滿足而慈祥的笑容。
媽媽的疼愛是溫暖的!笆郎现挥袐寢尯,有媽的孩子像個(gè)寶!庇浀蒙蠈W(xué)期,我突發(fā)傳染病,別人都害怕靠近我。我一個(gè)人待在家里,覺得很孤單。這時(shí),只有媽媽對(duì)我不離不棄,帶我去看病,陪我去掛水,還喂我吃藥喝水。我問媽媽:“你不害怕嗎?”媽媽笑著說:“只要和你在一起,我什么都不怕!”我摟著媽媽,心里就像春風(fēng)拂過一樣,溫暖無比。
老師的疼愛是嚴(yán)格的。語文老師要求上課認(rèn)真聽講,寫字不許歪歪扭扭。數(shù)學(xué)老師提出做題認(rèn)真仔細(xì),不要粗心大意。體育老師強(qiáng)調(diào)在操場(chǎng)上聽從指揮,遵守紀(jì)律。音樂老師希望感情飽滿,聲音洪亮。當(dāng)我調(diào)皮搗蛋的時(shí)候,老師會(huì)表情嚴(yán)肅,威嚴(yán)無比;當(dāng)我表現(xiàn)出色的時(shí)候,老師會(huì)摸摸我的頭,毫不吝嗇地豎起大拇指,大大地夸獎(jiǎng)一番。這時(shí),我看到老師的眼里充滿了疼愛的目光。
我得到的疼愛有很多,有的慈祥,有的溫暖,還有的嚴(yán)格。如果我是一棵小草,疼愛就是肥沃的泥土。如果我是嬌嫩的花朵,疼愛就是溫暖的陽光。如果我是一只小鳥,疼愛就是寬廣的藍(lán)天。疼愛,讓我感到無比幸福!
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