【精選】六年級(jí)科學(xué)作文匯編5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)科學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇1
我的理想啊就是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明許多的好東西。因?yàn)榭茖W(xué)家總能發(fā)明許多好的、奇特的東西，我也特別想發(fā)明一些�？墒俏疫@么小，等我長(zhǎng)大了再發(fā)明。但在小時(shí)候我就要慢慢培養(yǎng)自己不斷探索的精神。
其實(shí)我的理想還有很多很多很多。比如說(shuō)畫家呀、音樂家呀、書法家呀等等等等�？墒俏抑荒芨梢豁�(xiàng)任務(wù)，因?yàn)槲覜]有那么多的時(shí)間，所以我只能是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。
等我當(dāng)上了科學(xué)家，我就先發(fā)明一個(gè)時(shí)光機(jī)。這個(gè)時(shí)光機(jī)可以讓你進(jìn)入人類的身體，但你要進(jìn)入別人的眼睛可要小心點(diǎn)兒，最好從眼角進(jìn)去，要不然把眼睛弄瞎了可不好。通過時(shí)光機(jī)你還可以進(jìn)入世界各地，只需要一分鐘，什么地方都能去。
我要發(fā)明一個(gè)激光槍，子彈用不完。如果遇上了敵人，只要你一開槍，敵人馬上消滅光。
我還要發(fā)明一個(gè)自己的世界，那里的樹非常碧綠。冬天，草也是綠油油的。那里還有非常多的水，由于地球上的水已經(jīng)很少了，我必須從我的世界運(yùn)一些水給我們的地球。
我想養(yǎng)一些揚(yáng)子鍔做我的寵物�？墒菗P(yáng)子鍔非常喜歡吃肉。怎么辦呢？因?yàn)槲沂强茖W(xué)家，我就發(fā)明一些藥丸，讓揚(yáng)子鍔吃掉，它就會(huì)變成素食動(dòng)物。我還要建無(wú)數(shù)的池塘，把我的寵物養(yǎng)在里面。我那里除了揚(yáng)子鍔，還有其它的好東西呢！比如說(shuō)馴鹿啊、老虎豹子啊、恐龍啊等等等等�？铸埵俏姨貏e喜歡的，像霸王龍、梁龍、劍龍……因?yàn)檫@個(gè)世界是屬于我的，所以我非常喜歡它。當(dāng)然，我也歡迎朋友們來(lái)我的世界里玩。你們會(huì)來(lái)嗎？
六年級(jí)科學(xué)作文 篇2
中國(guó)有句古話：“玩物喪志。”意思是說(shuō)， 因迷戀于所玩賞的事物，而消磨了積極進(jìn)取的志氣。老師、父母也經(jīng)常告戒我：別玩，要認(rèn)真讀書，好好學(xué)習(xí)。對(duì)他們而言，“玩”，絕對(duì)是一無(wú)是處，絕對(duì)是徹頭徹尾的不求上進(jìn)的代名詞。
爸爸帶回來(lái)兩箱雞蛋，可總有幾個(gè)壞雞蛋，有時(shí)早餐時(shí)吃到壞雞蛋，心情很不好，只能自認(rèn)倒霉。
一天，我正嫌無(wú)聊，突然想到“雞蛋事件”，想起全家都為雞蛋發(fā)愁，我決心把壞雞蛋統(tǒng)統(tǒng)找出來(lái)，萬(wàn)一找到方法了，能立下“大功”，而且現(xiàn)在正無(wú)聊，拿來(lái)玩玩消遣時(shí)間也是不錯(cuò)的。
我坐在陽(yáng)臺(tái)上，開始分雞蛋。一開始，我心想：聽一聽雞蛋發(fā)出的聲音，應(yīng)該能分出好和壞吧。于是我拿著雞蛋輕輕敲擊，“叮、�！薄趺绰犉饋�(lái)聲音都一樣啊!第一計(jì)，失敗告終。
我又想壞雞蛋應(yīng)該能捏碎吧，好的肯定沒事。我還是一個(gè)個(gè)捏了起來(lái)，捏了大半箱，一個(gè)也沒碎。不會(huì)吧?為什么我想的辦法都找不出壞雞蛋呢?這是我才想到，雞蛋有薄殼結(jié)構(gòu) 這種結(jié)構(gòu)可以將力均勻分散，所以捏不碎。唉，第二計(jì)，失敗。
我還不死心，心想用兩個(gè)雞蛋相撞，就不會(huì)受薄殼結(jié)構(gòu)影響了，碎的肯定都是壞的。說(shuō)干就干，我拿起雞蛋“啪”地撞在一起，啊!都碎了，可卻不是壞雞蛋，都是好的。我呆呆地看著流了一地的碎雞蛋，想了半天，我終于恍然大悟，如果受力面集中在一點(diǎn)上，不管是好雞蛋還是壞雞蛋都會(huì)碎的。哎呦，怎么又失敗了!
氣急之下，我一邊嘀咕，一邊拿起雞蛋生氣地扔進(jìn)了身旁的水盆中，又去的一幕發(fā)生了：其中一只蛋浮在水面上，其他的都沉了下去。我驚訝極了，把那個(gè)浮在水面上的雞蛋拿出來(lái)，把它打碎一看，呀!這是個(gè)壞雞蛋!我在拿起一個(gè)沉下去的雞蛋，打碎一看，是個(gè)好的雞蛋。原來(lái)浮在水面上的雞蛋是壞雞蛋。太好了，我終于找出了分辨好雞蛋和壞雞蛋的'方法�？墒牵@是為什么呢?
于是我上網(wǎng)去問“度娘”，網(wǎng)友們告訴我，好雞蛋里面的空氣很少，比重比水大，所以向下沉;而壞雞蛋因?yàn)樽冑|(zhì)而致使一部分水分流失，比重就減輕了，所以會(huì)浮上水面。
原來(lái)如此!
科學(xué)世界真是奧妙無(wú)窮啊!其實(shí)“玩”也并不像大人們說(shuō)的可怕，不是么?在玩雞蛋的過程中，我學(xué)到了知識(shí)，長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，還得到了樂趣，并且還解除了全家的煩惱，其實(shí)玩也是一種好處啊，難道不是么?
玩中也有科學(xué)!
六年級(jí)科學(xué)作文 篇3
今天，是10月4日。媽媽準(zhǔn)備帶我到湖南省的展覽去看展覽。
下了公交車，我在路上就遇見了許多正在趕往展覽館的人。隨著大量的人流，我和媽媽買了兩張門票，得到了一個(gè)指南針，便進(jìn)入的展覽館。
一進(jìn)展覽館，我便看見了一個(gè)大大的玻璃圓球。往上一瞧，里面有一個(gè)地球和一個(gè)太陽(yáng)�？纯此慕榻B，哦！原來(lái)這是一個(gè)顯示太陽(yáng)和地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的圓球。接著，媽媽把我?guī)У揭粋�(gè)紅色的桌子旁邊，上面有三盞燈。我用手觸摸了三盞燈，只聽到燈發(fā)出響聲，而且還發(fā)出了不同顏色的光。我不明白這是怎么回事。媽媽讓我看墻上的介紹。原來(lái)這個(gè)燈是一盞魔燈——等離子態(tài)球。當(dāng)電流通過球內(nèi)的氣體是，由于電子的碰撞，使原子失去外層的電子而產(chǎn)生電離。電能轉(zhuǎn)化為光，像閃電時(shí)的情形一樣。當(dāng)手觸摸球壁時(shí)，改變了電場(chǎng)的分布，球內(nèi)的光束也隨之變化。
看完了等離子太球，媽媽又帶領(lǐng)著我到四處仔細(xì)的觀察了一下。我看見了許多從未見到過的東西。有龍舟香漏、千章鋼漏、延佑滴漏。這些東西多時(shí)古代的時(shí)候用來(lái)計(jì)量時(shí)間的。接著，媽媽又帶我看了候風(fēng)地動(dòng)儀、萬(wàn)戶飛天、登峰觀象臺(tái)……這里神奇的東西可多了，數(shù)也數(shù)不盡，說(shuō)也說(shuō)不清。
是��！宇宙蒼穹，浩瀚星海，世界萬(wàn)物變化多端，奧妙無(wú)窮。這一切無(wú)時(shí)不刻不對(duì)整個(gè)人類充滿著極大的誘惑。探索神秘和多彩的未來(lái)世界。遨游充滿著無(wú)限生機(jī)的宇宙太空。探索哦的步伐從未停止，一直在繼續(xù)……
時(shí)間老人又在我的耳邊提醒我：時(shí)間不早了，要回家吃飯了。我和媽媽只要戀戀不舍的離開了展覽館，坐車回家了。
這次，我到展覽館不僅看到了這么多的先進(jìn)科技產(chǎn)品，還體會(huì)到了，世界是神奇的，宇宙的奧秘都在向我們招手，等我們?nèi)ふ遥ヌ剿鳌?/p>
六年級(jí)科學(xué)作文 篇4
星期天，看見爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋忍不住嘆氣“唉，看來(lái)又是我做‘苦力的時(shí)間了’我拿起爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋涂上鞋油仔細(xì)的擦了一遍皮鞋又重現(xiàn)‘青春’這是為什么呢？我不經(jīng)疑惑。”
于是我找到另一雙新鞋和舊鞋進(jìn)行比對(duì)我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面發(fā)現(xiàn)新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋涂上鞋油后，仔細(xì)觀察，雖然亮了非常多但仍無(wú)法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關(guān)？
我去取一雙舊皮鞋，在放大鏡下皮鞋顯得凹凸不平。然后我再皮鞋都比較粗糙的1區(qū)和2區(qū)涂上鞋油仔細(xì)擦拭，2區(qū)不涂做空白對(duì)照。我發(fā)現(xiàn)1區(qū)擦拭后，表面明顯光滑非常多，放在用陽(yáng)光下也比2區(qū)有光澤為什么兩者有這樣的差別呢？
于是我就去問爸爸得知：皮鞋表面原本就不是絕對(duì)光滑的，如果是舊皮鞋就更加不平了這樣它就不能使光線在一定方向上產(chǎn)生反射，看上去沒什么光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補(bǔ)在皮鞋的凹坑中，如果用布擦一擦，讓鞋油涂的更平均，就使皮鞋表面更光滑，平整光線反射更強(qiáng)。
通過實(shí)驗(yàn)，我終于知道了皮鞋越擦越亮得秘密了！
六年級(jí)科學(xué)作文 篇5
有一天，我爸爸從野地里給我?guī)?lái)幾個(gè)螳螂卵。我好奇的問爸爸：“爸爸這個(gè)卵什沒時(shí)候孵出小螳螂來(lái)呢？”爸爸說(shuō)：“來(lái)年的夏天就可以孵出小螳螂來(lái)了�！蔽倚睦锵耄阂冗@么長(zhǎng)時(shí)間��？為什么冬天不可以孵出來(lái)，而非要等到夏天才可以？什么方法才能讓它冬天出來(lái)呢？
懷著疑問，我去查看了先關(guān)資料，知道了要反季節(jié)培育，就要打破休眠、模擬溫濕度，環(huán)境調(diào)控，人工創(chuàng)建自然條件。于是我準(zhǔn)備了兩個(gè)螳螂卵，一個(gè)放在廚房，溫度10°左右，另一個(gè)找了一個(gè)透明的玻璃瓶把里面放了少許水，又把螳螂卵連同樹枝放了進(jìn)去，再放在光照強(qiáng)、溫度高的地方，溫度22°左右。為了保險(xiǎn)起見，我又放了溫濕度計(jì)，用來(lái)調(diào)節(jié)溫度和濕度。
一系列工作做好后，我就每天觀察它，我天天盼望著小螳螂出世，一個(gè)星期過去了沒有什么變化，我有點(diǎn)沮喪，又過了兩個(gè)星期，終于出現(xiàn)變化了，卵殼顏色有了少許變化，螳螂卵膨脹了，我心喜若狂。我又耐心的等待了幾天，終于有一天早上，我發(fā)現(xiàn)瓶子里有密密麻麻小螳螂，有的爬在窗戶上，有的像沒頭的蒼蠅在窗臺(tái)上亂爬，整個(gè)窗臺(tái)上全是，而廚房的一點(diǎn)變化也沒有。由此證明孵化時(shí)間跟溫度有直接聯(lián)系。于是我又想如果溫度再高可不可以再次縮短孵化時(shí)間？
懷著這個(gè)疑問，我準(zhǔn)備進(jìn)行下一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我就去野采了一個(gè)螳螂卵，把它放在一個(gè)溫度約30°左右的環(huán)境下孵化，記錄下時(shí)間耐心等待觀察，結(jié)果時(shí)間果然提前了，我非常高興，因?yàn)檫@樣證明了我的想法。
我又大量的搜集了資料，是為了得到更加準(zhǔn)確的結(jié)論，最終，我印證了螳螂可以在冬天孵化，只要達(dá)到合理的條件，就可以反季節(jié)培育，而且隨著溫度的升高，孵化時(shí)間就隨之減短。
反季節(jié)培育不利于螳螂生長(zhǎng)，因缺少食物來(lái)源，會(huì)造成螳螂大批量死亡，極難生存。由此不建議反季節(jié)培育。
愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)自然，你我一起努力！
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