有關(guān)六年級(jí)詩(shī)歌作文匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用詩(shī)歌吧,詩(shī)歌是表現(xiàn)詩(shī)人思想感情的一種文學(xué)樣式。詩(shī)歌的類型多樣,你所見(jiàn)過(guò)的詩(shī)歌是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)詩(shī)歌作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)詩(shī)歌作文 篇1
詩(shī)歌的海洋里,游動(dòng)的魚兒傾訴著對(duì)詩(shī)歌的贊美;詩(shī)歌的天空中,求知的鳥兒展翅翱翔。我們好似這一只只鳥、一條條魚,徜徉在詩(shī)歌親切的懷抱,迷醉在詩(shī)歌的芬芳。聞著“凌寒獨(dú)自開”的幽幽清香,踏著“槲葉落山路”的濃濃秋意,輕叩起詩(shī)歌的大門,打開那“滿園春色”映日荷花”……
在秋意正濃之際,六(2)班的同學(xué)們走進(jìn)了“輕叩詩(shī)歌的大門”這一單元,在學(xué)習(xí)的第一天,我們便開始了學(xué)習(xí)計(jì)劃的籌備。在老師的帶領(lǐng)下,我們分到了各自的小組,拿到了自己的任務(wù)。我負(fù)責(zé)的方面是ppt的制作,在分配任務(wù)的時(shí)候,一種使命感油然而生。這第一次活動(dòng),迎接我們的是團(tuán)隊(duì)的合作與負(fù)責(zé)的態(tài)度。
如果說(shuō)剛才只是序幕,那接下來(lái)就是正劇了,我們切入了主題——學(xué)習(xí)。
打開那充滿香氣的書本,映入眼簾的是那“楊柳依依”的燦爛春光,“雨雪霏霏”的悲愴。這一課,留給我的是與詩(shī)人感同身受的回憶。這一課,我學(xué)到的不止是詩(shī),還有讀詩(shī)的方法——聯(lián)系是人的處境,與詩(shī)人產(chǎn)生共鳴。這一方法令我受益無(wú)窮。在學(xué)習(xí)《春夜喜雨》的時(shí)候,我從詩(shī)句中知道了這場(chǎng)雨是及時(shí)的、柔和的、無(wú)聲的的春雨,再進(jìn)一步就不難體會(huì)到作者對(duì)雨的喜愛(ài),細(xì)細(xì)品味,“知”字和“乃”,一呼一應(yīng),詩(shī)人喜悅的心情躍然紙上。最后一句則把喜悅推向高潮,那是作者對(duì)雨后花城的遐想與憧憬,照這樣的理解一步一步走下來(lái),全詩(shī)的意思如電影一樣放映,讀詩(shī)解也就容易多了。
在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,我收獲的東西不止是這些,讀詩(shī)寫詩(shī)的樂(lè)趣更是寫不盡道不完,這次的活動(dòng)經(jīng)歷一定會(huì)久久印在我的腦海。
六年級(jí)詩(shī)歌作文 篇2
昨天,老師向我們布置了一項(xiàng)作業(yè),讓我們準(zhǔn)備材料,打算開一次關(guān)于母親河的詩(shī)歌朗誦會(huì),大家聽(tīng)了,都十分高興。
回到家后,我在網(wǎng)上找了許多關(guān)于母親河的詩(shī)歌,最后,和兩名同學(xué)一起討論,決定朗讀《黃河頌》這首詩(shī),我們排練后,就信心十足的等待明天的朗誦。
第二天終于到了,大家早就等不急了。
我們第一個(gè)上場(chǎng),既緊張又興奮!拔艺驹诟呱街畮p……”我飽含感情地讀著,這時(shí),我的眼前仿佛出現(xiàn)了洶涌澎湃的黃河。如一頭雄獅怒吼著,如一條豪氣萬(wàn)丈的巨龍從巴顏喀拉山脈狂奔向黃海,浪濤拍擊著岸邊,水珠四處飛濺。讀完后,臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。
接下來(lái),又有同學(xué)朗誦了《母親河》、《來(lái)生一起走》、《長(zhǎng)江之歌》等詩(shī)歌,一個(gè)比一個(gè)出色,一個(gè)比一個(gè)精彩。
朗誦會(huì)之后,我想,母親河孕育了古老而偉大的中華文明,哺育了一代又一代中華兒女,作為一個(gè)炎黃子孫我們應(yīng)該保護(hù)我們的母親河,讓母親河擁有最純潔的清流,最磅礴的力量。
六年級(jí)詩(shī)歌作文 篇3
從幼兒園開始,詩(shī)就走到了我的課堂里,走進(jìn)了我的心里。一首首唐詩(shī),一首首宋詞,讓我百讀不厭,讓我和它交成朋友。到了六年級(jí),輕叩詩(shī)歌的大門舉行了很多綜合實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)一開始,我們組就做好了充分的準(zhǔn)備。梁冬钘最厲害,她負(fù)責(zé)賞析詩(shī)歌,楊詩(shī)穎隨時(shí)可以上網(wǎng),所以就負(fù)責(zé)整理資料,我就負(fù)責(zé)搜集詩(shī)歌。每個(gè)人還要寫兩首詩(shī)。一回家,我就打開手機(jī),找啊找,一看,滿滿的一堆詩(shī)出現(xiàn)在我的眼前,我嚇了一跳,想:“那么多的詩(shī),該怎么選啊?”這時(shí),我頭都大了,我亂了,隨便選幾首就發(fā)給梁冬钘。第二天,梁冬钘帶了一本詩(shī)集回來(lái),楊詩(shī)穎寫了兩首詩(shī),陳浩軒也寫了兩首詩(shī),我?guī)Я艘淮蟑B分類好的詩(shī)。望著我們充分的準(zhǔn)備,心想:“這次一定能登上演講的舞臺(tái)!
果然不出我所料,我們組獲得了展示的機(jī)會(huì),可惜,我要去田徑隊(duì)訓(xùn)練,不能參加這次的展示?墒怯写髮⒘憾,我們組依然得了第二名。雖然不能展示,但我也收獲了很多,我學(xué)會(huì)了寫詩(shī),以前,我寫詩(shī)就像一座爬不過(guò)的高山聳立在我的面前?墒,學(xué)了這個(gè)單元,那座高山不僅被我翻過(guò)了,還明白原來(lái)寫詩(shī)那么簡(jiǎn)單,那一首《致老鼠》是多么的童趣,作者把老鼠說(shuō)得可笑又可愛(ài),還讓它和貓做朋友,真是一首童趣之詩(shī)。我便跟著它寫了一首《致蒲公英》,我欣賞你們。那輕巧的身子,雪白的衣裳……這首詩(shī),我覺(jué)得自己和以前不一樣了,學(xué)會(huì)了寫詩(shī),而且還是那么大一篇,覺(jué)得自己頓時(shí)聰明了不少。
我學(xué)會(huì)整理詩(shī)歌,幫詩(shī)分家,當(dāng)我在網(wǎng)上搜資料時(shí),一看,一堆詩(shī)出現(xiàn)在我的眼前,我卻不知怎么分,可是,在學(xué)了綜合實(shí)踐這課,老師教了我們?nèi)绾畏诸,教我們(nèi)绾伟言?shī)分為:唐詩(shī)、宋詞、元曲。有老師的辦法,有了老師的幫助,我輕而易舉地分類好了詩(shī),我整整把一百首詩(shī)詞分成了三類,發(fā)給了梁冬钘,讓她幫我打印。
輕叩詩(shī)歌的大門,讓我得到了一個(gè)很大的驚喜,讓我認(rèn)識(shí)了無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)詞,讓我滿載而歸。
六年級(jí)詩(shī)歌作文 篇4
詩(shī)歌,多么優(yōu)美,動(dòng)聽(tīng)呀!聽(tīng)!有人在朗誦詩(shī)歌呀!多么動(dòng)聽(tīng),真是讓人陶醉在仙境一樣!來(lái),朋友們、同學(xué)們,我們一起來(lái)輕叩詩(shī)歌的大門吧!
在一個(gè)嫵媚迷人的星期三下午,我們班開展了一次主題為“輕叩詩(shī)歌的大門”的活動(dòng)。
那天,我拿著詩(shī)歌集,興高采烈地來(lái)到學(xué)校;顒(dòng)開始了,第一位同學(xué)踴躍的登上了講臺(tái),那流暢的語(yǔ)言,那優(yōu)美的詩(shī)歌,讓人仿佛進(jìn)入了仙境一般:“凡是遙遠(yuǎn)的地方,對(duì)我們都有一種誘惑,不是誘惑于美麗,就是誘惑于傳說(shuō)!
好幾位同學(xué)都上講臺(tái)朗誦完了,接下來(lái)輪到我了。我心里好像揣著一窩兔子,飛快的登上了講臺(tái),我想:希望能像第一位同學(xué)那樣流暢。我拿起書朗誦詩(shī)歌,我朗誦的是郭沫若先生寫的《天上的街市》。我朗誦的'十分流利。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了,好像閃著無(wú)數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了,好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。我想那飄渺的星空中,定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品,定然是世上沒(méi)有的珍奇。……”
天呀,我竟然自己讀著讀著也陶醉在詩(shī)歌里了,這時(shí)我的面前展現(xiàn)了一副多姿多彩的畫面:遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燈光被人們點(diǎn)亮了,好像天上一閃一閃的星星。天上的星星真的出現(xiàn)了,裝點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。飄渺的天空里也有美麗的街市。街市上有世上沒(méi)有的珍奇。淺淺的天河上的牛郎織女在來(lái)往,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著她們。她們此刻在天街閑游,那朵流星是他們提著燈籠在走。我想:接下來(lái)街市一定更熱鬧。
我朗讀完了,過(guò)了一會(huì)兒,活動(dòng)也結(jié)束了。
這次活動(dòng)中,我獲得了許多收獲和感受:是個(gè)能敞開自己的心胸,遨游知識(shí)的海洋。讓我們一起來(lái)輕叩詩(shī)歌的大門,一起廣泛閱讀詩(shī)歌吧!
六年級(jí)詩(shī)歌作文 篇5
難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了,在這六年期間,有許許多多另我難忘的回憶,可最令我難忘的是萬(wàn)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話:“音樂(lè)、詩(shī)歌和繪畫是人生三大樂(lè)趣之一”。只要缺少一樣,你的人生就是不完美的。當(dāng)想起這句話,不久舉得的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)就象沒(méi)電影一樣在我眼前重視。
記得那是個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五的上午,我們六年A班的全體同學(xué)懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到教室,陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗,照在黑板上的“愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)”這幾個(gè)大字上,顯得格外閃光耀眼。
聽(tīng)、上課鈴打響了,萬(wàn)老師慢慢地走進(jìn)教室,站在講臺(tái)前,笑咪咪地對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,你們知道,我們今天是要進(jìn)行什么活動(dòng)嗎?”,同學(xué)們齊聲說(shuō)道:是愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦地吧!老師笑了一笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“那,你們準(zhǔn)備好了嗎?”同學(xué)們立刻沸騰起來(lái)。有的說(shuō):“我們小組配合得最好”。有的說(shuō):“我們的詩(shī)最能表達(dá)出我們的愛(ài)國(guó)之情”。還有的說(shuō):“我們最能表達(dá)詩(shī)歌的美,你們聽(tīng)了一定會(huì)陶醉起來(lái)的!”老師見(jiàn)我們討論得那么積極,和藹地對(duì)我們說(shuō):“你們知道,音樂(lè)詩(shī)歌和繪畫是生中三大樂(lè)趣之一,讓我?guī)阕哌M(jìn)詩(shī)歌的百花圈,感受詩(shī)歌的魁力”,受到美的熏陶吧!好,現(xiàn)在活動(dòng)開始,在同學(xué)們雷鳴股的掌聲中,第一小組同學(xué)上臺(tái)朗誦,贏來(lái)了同學(xué)們的一陣陣贊嘆。
緊接著,輪到勻第二小組朗誦的時(shí)候,我心里就如十五個(gè)民桶打水,七上、八下,“要是讀錯(cuò)了,不但會(huì)給小組抹黑,下課還會(huì)招來(lái)同學(xué)的聲討,我要是真的讀錯(cuò)了,該怎么辦?”想到這兒,這緊張得什么話都說(shuō)不出來(lái),正當(dāng)我如熱鍋上的螞蟻焦急萬(wàn)分時(shí),只見(jiàn)老師那如寶石般的閃亮的眼睛,閃爍著鼓勵(lì)與期待的光芒,我頓時(shí)覺(jué)得精神增倍,把剛才思想負(fù)擔(dān)全都拋在了一邊,我能頭看了看自己胸前的紅領(lǐng)巾,是那么鮮艷,是那么火紅,是那么耀眼,它是由為了祖國(guó)能夠有美好的明天,犧牲自己的烈士,用鮮血染紅的,我是少先隊(duì)員,我怎么能被這一點(diǎn)困難嚇倒吧?我鼓起了勇氣聲情并茂地朗誦著:
人生自古誰(shuí)無(wú)死?
留取丹心照汗青……
我的目光炯炯有神,完全投入到詩(shī)歌里去了!皣W……”了畫排山倒海的掌握,讀得真好,同學(xué)們不約而同地說(shuō),再看看老師,老師正用贊許的目光看著我,仿佛在夸我呢?我笑了笑;臉紅得如三月的桃花般,笑得那么甜美,那么歡暢……
太多太多了,許許多多的40分鐘,我們同坐一間教室內(nèi)學(xué)習(xí)著探索著,辯論著、感悟著,開展過(guò)多少活動(dòng)啊!我又怎能忘記這不但使我懂得做人的道理,又提高熱愛(ài)詩(shī)歌的《愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)》的活動(dòng)呢?
六年級(jí)詩(shī)歌作文 篇6
“下面有請(qǐng)三小隊(duì)上臺(tái),進(jìn)行展示!”在賀雨舟響亮的話語(yǔ)中,我們也就開始了對(duì)我們六單元綜合性學(xué)習(xí)的匯報(bào)。
在三小隊(duì)之后,一、二、四、五、六、七、八小隊(duì)也依次上了場(chǎng),展開了對(duì)學(xué)習(xí)的匯報(bào)。雖然每個(gè)小隊(duì)有每個(gè)小隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn),例如:八小隊(duì),又有圖又有畫;四小隊(duì),內(nèi)容豐富;一小隊(duì),還用上了小品……在這些中最讓我喜歡的還是一小隊(duì)與四小隊(duì)的展示活動(dòng)。
雖然只有短短的八分鐘,一個(gè)少得不能再少的時(shí)間。但是四小隊(duì)的同學(xué)們還是帶我們讀完了長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)經(jīng)——《采薇》,了解了詩(shī)經(jīng)。就連羅浩倫都給我們讀了不少的詩(shī)句,這讓我十分的佩服。
雖然只有短短的八分鐘,雖然沒(méi)有準(zhǔn)備好。但是他們——一小隊(duì)的小品仍然是特別讓我喜歡的。當(dāng)時(shí)只見(jiàn)演李白的朱瑞茜疑惑地問(wèn)到:“不是有十里桃花,萬(wàn)家酒店嗎?”接著演汪倫的秦鵑笑了笑說(shuō):“哪里哪里,只是這潭水叫十里桃花,與有一個(gè)姓萬(wàn)的人開的酒店。”接著付嘉騮旁白道:“李白也只是笑了一笑,也沒(méi)說(shuō)什么,便留了下來(lái)。”……
雖然只有短短的八分鐘,可卻載著每個(gè)小隊(duì)幾個(gè)星期的努力。
雖然只有短短的八分鐘,但卻展示了我們的風(fēng)采。
雖然只有短短的八分鐘,可是卻令我們十分的難忘。
可能我們有七支隊(duì)伍不能擁有最高的名次但是我們成功了,我們展示出了我們自己的風(fēng)采!
【有關(guān)六年級(jí)詩(shī)歌作文匯總六篇】相關(guān)文章:
有關(guān)詩(shī)歌作文400字匯總六篇02-06
有關(guān)詩(shī)歌作文600字匯總六篇01-28
有關(guān)詩(shī)歌作文400字匯總7篇03-03
關(guān)于六年級(jí)詩(shī)歌作文匯總九篇09-15
關(guān)于六年級(jí)詩(shī)歌作文匯總5篇09-13
關(guān)于六年級(jí)詩(shī)歌作文匯總9篇09-09
關(guān)于六年級(jí)詩(shī)歌作文匯總10篇09-07
關(guān)于六年級(jí)詩(shī)歌作文匯總七篇09-23