寫給老師的一封信六年級(jí)作文（通用11篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的寫給老師的一封信六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫給老師的一封信六年級(jí)作文 1
親愛的x老師
您好！要畢業(yè)了！我們這群煩了您六年的小壞蛋們也要與你說再見了。前天上午，到我們對(duì)您說方老師上完最后一節(jié)課是哭著跑出去的時(shí)。您笑著對(duì)我說：“我才不會(huì)這樣呢！”可您失言了。
當(dāng)然，沒有一個(gè)老師能和一群混了六年沒有感情的。就算他們?cè)谄谀┛荚嚨牧说箶?shù)第一還是笑嘻嘻的；就算他們?cè)谏险n時(shí)放肆的`講著閑話還沒察覺您生氣；就算他們不聽您的旨意在特警訓(xùn)練營(yíng)亂跑；就算他們?cè)趯憹M作業(yè)的白板上亂畫。
你都告誡自己：他們還是孩子，他們有玩的權(quán)利。
xx，開電腦！xxx，講習(xí)題！xx，倒垃圾！xx，別講話！耳邊又聽到了您對(duì)我們親切的叫喚。每一聲，仿佛都會(huì)讓我感到我們還在一起。煩了您六年的小壞蛋們還記得您。還記得您小小的個(gè)子，還記得你那個(gè)能治愈我們心靈的小嘴，還記得您那雙會(huì)說話的眼睛。每次上課都會(huì)個(gè)我?guī)須g樂，每次活動(dòng)都會(huì)帶給我們驚喜。煩了您六年的小壞蛋們會(huì)常來看您！
縱使相隔萬里，也會(huì)飛來開您。因?yàn)椋覀冇肋h(yuǎn)在一起。
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信六年級(jí)作文 2
親愛的蔣老師您好:
大家都說，一 為好老師的恩情可以讓他的同學(xué)一輩子感激不盡。是啊我是您親手種的一棵小樹苗，我的萌芽生長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)吸收你的陽光雨露。
我還記得四年及的時(shí)候，是您叫我怎樣寫字和做人，您這些年辛苦了，您就像我的第二個(gè)母親一樣關(guān)心我喜歡我，不過有時(shí)我還惹您生氣，現(xiàn)在想起來真不對(duì)，于是我想在這封信里跟你說 聲對(duì)不起。
隨著時(shí)間的變化，也許這些你已經(jīng)忘記了因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多了，而今后我忘不了的是在今后的漫長(zhǎng)的歲月里，誰也不清楚您為學(xué)生付出了多少心血，誰也不清楚您為國(guó)家培育了多少人才，只有您的銀發(fā)和眼角的皺紋是您辛勤的.見證。此刻，我內(nèi)心里想到的是您的銀發(fā)是為我而長(zhǎng)一絲皺紋是為我而生。
花兒的方香，作為哺育大自然的回報(bào)，我就以學(xué)習(xí)代表我對(duì)你的感謝，最后說 一聲老師您辛苦了。
祝您青春常在！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信六年級(jí)作文 3
敬愛的老師：
您好！
在這教師節(jié)之際，我想以最熱情的心對(duì)您說一句：老師，您辛苦了！
老師，我知道，您為了我們，可以說是嘔心瀝血：每當(dāng)有同學(xué)弄不懂題時(shí)，是您耐心的用一句又一句深刻的'話語來教導(dǎo)我們，是您用那顆熱血的心來引導(dǎo)我們，讓我們走向正途。
老師，記得有一次，我碰到一道十分困難的奧數(shù)題，我苦思冥想，就是沒頭緒，這時(shí)，有一只溫暖大手伸過來，和藹的說：“碰到難題了嗎？”��！老師[乖][乖][乖]。我抬起頭，迷茫的看著他。他坐下來，開始給我講解這道題，可是，無論怎么說，我就是聽不懂。我認(rèn)為他一定厭煩了，可是，他好像機(jī)器，仍一心一意的教我，知道我聽懂。��！老師。
老師，您如一臺(tái)機(jī)器，每天日日夜夜的守在講臺(tái)、辦公桌上，為我們而辛勤的備課；你又如一位辛勤的園丁，悉心栽培著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，您卻在逐漸消逝；啊，老師……我還有很多很多……
或許，您無法看到這篇文章，但是，我相信，您永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們！
我想再對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了！”
祝身體健康。
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信六年級(jí)作文 4
敬愛的錢老師：
您好！
跟您相處了一周，我們都已經(jīng)互相了解了一些，現(xiàn)在我和您講講我看到的錢老師。
錢老師理著一頭清爽的短發(fā)，臉蛋圓圓的.，長(zhǎng)得挺有福氣。第一次看到您，我那您那嚴(yán)厲的眼神嚇了一大跳：完了，這位老師看上去很嚴(yán)格，今年準(zhǔn)會(huì)"死"得很難看！但現(xiàn)實(shí)恰恰相反，您非但一點(diǎn)也不兇，還很和藹可親。上課幽默，放學(xué)輕易不留同學(xué)。
六年級(jí)了，作業(yè)會(huì)讓我們大跌眼鏡嗎？回校時(shí)，您就讓我們背誦課文三個(gè)自然段，這對(duì)于我這個(gè)不能把作業(yè)在學(xué)校里做完就會(huì)坐立不安的“作業(yè)狂”來說，是一個(gè)很大的打擊。第二天上課，馬上默寫課文！作業(yè)，抄課文！我抱著腦袋，簡(jiǎn)直要崩潰了�！澳瑢懭珜�(duì)的同學(xué)只要抄一遍課文。”當(dāng)您說出這句話時(shí)，我打了個(gè)激靈，頓時(shí)眉開眼笑。“好��！”不管作業(yè)有多少，只要認(rèn)真、抓緊，總會(huì)做完的。
作業(yè)量我會(huì)慢慢適應(yīng)，我心中也有一些小建議：免作業(yè)的活動(dòng)可以多一些嗎？大家都想少做作業(yè)，自然會(huì)提高學(xué)習(xí)的積極性。
錢老師，我看到的您既嚴(yán)格又和藹，既高高在上，又平易近人，有一種說不出的神秘。那我沒看到的您又是怎樣的呢？請(qǐng)給我回信。
祝工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信六年級(jí)作文 5
敬愛的陳老師：
您好！光陰似箭，彈指一揮間，五年已經(jīng)過去，那一幕幕的精彩瞬間，都化作美好的回憶。它們就像味道不同的糖果包一樣，有酸，有甜，有苦......更像一 個(gè)個(gè)美妙靈動(dòng)的小音符，有低，有高，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串組成了一支悅耳動(dòng)聽的交響曲，把我們的生活裝扮得有滋有味。
老師，您還記得嗎？那次，數(shù)學(xué)競(jìng)賽前十名我們班就占了七名。您高興極了，我想對(duì)您說：老師，是您讓我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)成為懂事的.人，是您讓我們一棵棵小幼苗成為了小樹。在此，老師，我想對(duì)您說聲謝謝您。您那么含辛茹苦，任勞任怨地教導(dǎo)我們，您多么不容易呀！您對(duì)工作尤其負(fù)責(zé)：您天天給我們批改作業(yè)。班上有 六十多位學(xué)生，就有六十多份作業(yè)，您在學(xué)校改不完就帶回家改。而相比之下別的單位的人都是把家中沒做完的帶到公司去，您卻正好相反，老師，您有多勞累呢？
老師，您在我們四年級(jí)的時(shí)候累得生病住院，我至今記得。但您并不愿在醫(yī)院休息而是帶病給我們上課。您勞累的時(shí)候頭會(huì)暈，但您還是堅(jiān)持給我們上課；您不能生氣，但您還是為了我們一次次生氣。
在五年級(jí)的時(shí)候，您還利用假期時(shí)間給我們補(bǔ)課，您不收一分錢，家長(zhǎng)送的水果您卻分給我們吃。您想讓我們有一個(gè)好成績(jī)進(jìn)入初中，帶病熬夜給我們改卷子；您有時(shí)被我們氣了，淚珠在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們聽了您的話也慚愧地哭了。
陳老師，我們馬上要離開母校了，千言萬語也表達(dá)不出我們對(duì)您的喜愛，我永遠(yuǎn)忘不了您。
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信六年級(jí)作文 6
親愛的老師：
您好。
一位好的老師，更勝過博覽萬卷群書！在太陽的照耀下，最輝煌的職業(yè)，就是教師！最輝煌的人，就是您！您是我靈魂的工程師！
我不是您最好的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。我不是詩(shī)人，我無法用那華麗的詞藻來贊美您。我不是作家，我無法用那優(yōu)美的文章來祝福您。我不是歌手，我無法用那動(dòng)人的歌聲來歌頌?zāi)�。但是，我可以用一封信來表達(dá)我對(duì)您的贊美，我對(duì)您的祝福，我對(duì)您的歌頌。
可是，無論多少首詩(shī)，多少篇文，多少支歌，多少封信。也表達(dá)不了您對(duì)我的關(guān)懷，對(duì)我的恩情。您用知識(shí)，澆灌著我們的理想之路。您用關(guān)懷，培育著我們心中的星星點(diǎn)火。老師！千言萬語說不盡我對(duì)您的.感激之情。長(zhǎng)篇大論頌不盡我對(duì)您的崇敬之心。啊，老師！您對(duì)我的教誨如春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)入地，如秋雨綿綿落盡。老師！您像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮了他人，而您卻將您的一切獻(xiàn)給了他人。
我親愛的老師�。∧駱淠�，讓人們?cè)跇湎鲁藳觯荒裥∠�，讓魚兒在水中遨游；您像火把，讓世界充斥著光明；您像大地，讓小鹿在地上奔跑；您像秋風(fēng)，給我們帶來涼爽；您像花朵，給我們帶來美麗的景色；您像冬雪，給我們帶來歡笑；您像月亮，在黑夜中給我們帶來一縷明光......
老師！我想對(duì)您說的話，千言萬語道不盡，萬語千言說不完。
祝您青春常在！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信六年級(jí)作文 7
親愛的x老師：
你那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一樣和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。
記得三年級(jí)您來教我們科學(xué)的時(shí)候。我們都覺得您很嚴(yán)格，不體諒我們。您每堂科學(xué)課都會(huì)在黑板上寫很多很多字，密密麻麻的，讓我們看得眼花繚亂，有時(shí)甚至要抄兩大塊黑板，使我們寫得發(fā)抖，這時(shí)我們對(duì)科學(xué)的`好奇變成了乏味的抄寫。所以我的成績(jī)一直都提不高。
直到有一次，在一個(gè)夏天，我才發(fā)現(xiàn)，您在講臺(tái)上講了又寫，烈日火辣辣地透窗而過，您的背上顯現(xiàn)了一塊濕的地方，原來是您出汗了。這時(shí)我悄悄地看了一眼您，正好您轉(zhuǎn)過身來掃視著全班同學(xué)，雖然我不知您眼神中的含義，但我深深地體會(huì)到您的辛苦付出。您黑板上寫的內(nèi)容正代表了您深深的愛。要知道，在黑板上寫字多么不容易，在四十分鐘內(nèi)寫那么多的字，字之工整，速度之快......
從此我下定決心要學(xué)好科學(xué)，果然有大進(jìn)步。x老師您在我的心目中是個(gè)不會(huì)真生氣的人，雖然您外表看上去是生氣了，但是第二天依然會(huì)愉快的給我們上課。記得有一次我資料沒有背，原想您會(huì)生氣，可沒想到您卻說：“那明天背了再給我看好了。”這句簡(jiǎn)單的話一直溫暖著我的心坎。
x老師，您的愛我銘記于心，滋潤(rùn)著我的心田，我只能用成績(jī)來報(bào)答您！
祝您：桃李滿天下，春暉遍四方！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信六年級(jí)作文 8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
你們好!
就在這短短的一個(gè)月的時(shí)間，我們就要分別了。在這，我要感謝老師，感謝我的同學(xué)們!自從我一年級(jí)轉(zhuǎn)來這時(shí)，是贠玉萍老師景曉敏老師接的我們班。起初，我覺得她們都非常慈祥�？傻胶髞�，景曉敏老師一次次發(fā)脾氣，讓我覺得她很嚴(yán)厲。但“嚴(yán)師出高徒”呀!我就是喜歡這種老師!
到二年級(jí)，就又換了一位老師，是語文老師。又到了三年級(jí)，又換了一位語文老師，她叫秦艷麗。她對(duì)我們非常好，可好景不長(zhǎng)，到四年級(jí)，又換了一位語文老師。她叫徐麗麗，長(zhǎng)得漂亮，但出了一次禍?zhǔn)拢母觳补钦哿?我還記得下一個(gè)語文老師是張廣保老師。起初，我對(duì)他的影響特別壞，漸漸地，我對(duì)他的影響有了好轉(zhuǎn)，甚至被他評(píng)為好學(xué)生。直到現(xiàn)在，我的語文老師又換了，他叫張愛民。最開始，他就讓我們一天寫一篇日記，一周寫一篇讀后感。我非常的`不耐煩，可到最后，我的寫作水平提高了，還養(yǎng)成了一天一記的好習(xí)慣。
再說說我的同學(xué)們吧!剛轉(zhuǎn)來這，我誰都不認(rèn)識(shí)，覺得很孤獨(dú)。直到有一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)，化解了我的孤獨(dú):“我們來一起玩吧!”我抬頭看看那張臉，真是······直到現(xiàn)在，我有了許多好朋友。我和他們一起回家，一起玩。我和我朋友關(guān)系非常密切，是離不開的。
光陰似箭，日月如梭。成才是我們的夢(mèng)想。中學(xué)是我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的第二步，讓我們一起為著這個(gè)目標(biāo)進(jìn)攻!
再見了，我的老師們和同學(xué)們。你們將成為我小學(xué)六年生涯中的一處記憶，是永遠(yuǎn)也抹不掉的一處記憶。再見了，我的母校，你是我成長(zhǎng)中的一部分，是難以忘掉的一部分。再見了，老師，再見了，同學(xué)，再見了，朋友，再見了，母校······
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信六年級(jí)作文 9
敬愛的老師：
您好！
值此教師節(jié)翩然即至之際，謹(jǐn)向您致以無比誠(chéng)摯的問候！
我將萬般的敬意和深深的祝福編織成文字，帶著我的虔誠(chéng)——給您鞠躬！我默默祈望，祈望這張薄薄的信紙是只小船，載著深情的眼睛，駛進(jìn)您的夢(mèng)灣，守護(hù)您的`勞累，給您慰藉藉……
老師，您辛苦了！每當(dāng)您的身影在夜幕下的窗欞中閃動(dòng)，我便記起，記起神圣而古老的師道，記起一個(gè)令人棖觸感嘆的話題……
老師，我熱愛您。您，斗室中孜孜矻矻，勵(lì)精筆耕；您，靜夜中秉燭苦讀，擁坐書城；您太多太多的辛勞與委屈，您太少太少的索取與抱怨……
啊，您的清寒與瀟灑，背負(fù)著世俗，背負(fù)著冷漠，默默連綴勵(lì)節(jié)高亢的人生！老師，在您的莘莘學(xué)子告別校園那天，在您皓首窮經(jīng)那天，您心力交瘁的靈魂將獲撫慰，將笑傲千古！
老師，我尊敬您！古人云：“國(guó)將興，必將貴師重傅�！敝腥A騰飛，離不開您播芳植馨，科教興國(guó)，離不開您鋪路筑石！舉目當(dāng)今華夏，尊師重教，蔚然成風(fēng)。我欣喜感奮！我祝愿每位國(guó)人都敬重人師！
逝者如斯！幾載寒窗，記不清我聆聽過您多少教誨！每每回憶舊日師生情誼，每每再睹老師今日面容，我都心潮激越，感念萬端！“誰言寸草心，報(bào)得三春暉？”老師，請(qǐng)您再一次接受我對(duì)您的真誠(chéng)祝福和無限感激！
敬祝老師您：身體健康，節(jié)日愉快！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
寫給老師的一封信六年級(jí)作文 10
親愛的王老師：
是您，總在我漆黑的前路上照亮那希望的明燈；是您，總在我創(chuàng)傷的心靈上播撒溫暖的愛意；也是您，總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標(biāo)。
三年級(jí)的時(shí)候，您作為剛來教導(dǎo)我們的老師，溫和地站在教室門口，親切地跟我們打招呼。雖然您看起來沒有脾氣，可您教起語文來嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靡唤z不茍。您規(guī)定我們每天早晨七點(diǎn)四十就要到校，把前一天學(xué)過的詞語、書上的內(nèi)容等都默寫一遍。漸漸地，我們所倒背如流的優(yōu)美句子和詞語越來越多，在您執(zhí)教的日子里，這早晨默寫的'傳統(tǒng)幾乎一日未變，我們也擁有了良好的基礎(chǔ)。您的語文課在我們心中是多姿多彩，饒有趣味的。您總讓我們先去閱讀課文，找出關(guān)鍵句子，分析課文內(nèi)容。倘若有的同學(xué)不懂，您就讓我們?cè)俑挥懈星榈乩收b課文，分析課文內(nèi)容。直到現(xiàn)在，那朗朗讀書聲還在我耳邊回蕩，久久不能散。
還記得有一次，我考試沒有達(dá)到預(yù)想的成績(jī)，便沮喪極了。您用堅(jiān)定的語氣鼓勵(lì)我，要繼續(xù)努力呀，努力使人進(jìn)步。
您為我做的事情，我不會(huì)忘記。王老師，您已經(jīng)在教師崗位上堅(jiān)持不懈這么多年，您教過的學(xué)生數(shù)也數(shù)不清，我和您以前的學(xué)生一樣，不會(huì)忘記您對(duì)我們辛勤的教導(dǎo)，您早已因?yàn)槲覀兎e勞成疾，您也因?yàn)槲覀兪チ藷o數(shù)光陰。您像火種一般，點(diǎn)燃我的心靈之火；像石階一樣，讓我們一步步向上攀登。您的眼睛是無聲的語言，對(duì)我們充滿期待，給我們巨大的動(dòng)力。
您所帶來的恩情，我將永遠(yuǎn)銘記在心。感謝您，親愛的王老師。
祝您健康長(zhǎng)壽。
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信六年級(jí)作文 11
尊敬的馬老師：
好久不見，近來身體可好，工作順利嗎？
記得前年暑假，媽媽種了兩盆小盆栽，讓我給您送去。來到學(xué)校，我猶豫著，不敢走近您的辦公室，您還記得嗎？那個(gè)曾經(jīng)被您稱為“呆木頭”的小女孩……
我清楚地記得，那天是星期一早晨的第一節(jié)課，您叫我們到黑板上做數(shù)學(xué)題，其他同學(xué)都做對(duì)了，只有我一人做錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)您很生氣，說從來沒見過這么笨的學(xué)生，真是一個(gè)“呆木頭”。我回到座位，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來。老師，我不笨，我只是緊張，平時(shí)在作業(yè)上做得題我都對(duì)了。下課后，我趴在桌子上哭了，有幾個(gè)同學(xué)還在嘲笑我。
從那以后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，您很不喜歡我。上課回答問題時(shí)，盡管我把手舉得老高，您卻從不會(huì)叫我；在上體育課時(shí)，我總想坐在您的面前，注視您的'眼神，傾聽您的笑聲，但從您對(duì)我那冰冷地眼神中我讀出了含義，很知趣的退卻了。
老師，您知道嗎？這一切對(duì)一個(gè)小學(xué)生來說是多么殘酷�。±蠋�，請(qǐng)您聽我說，我是個(gè)活潑可愛地女孩子，我真的不笨�？墒抢蠋熌鸀槭裁床幌矚g我呢？每天上課我認(rèn)真地聽講，回家后也按時(shí)完成家庭作業(yè)，為的就是有一天，您會(huì)改變對(duì)我的誤解。
老師，我又來到了您的窗前，給您送來了您最喜歡地康乃馨�？墒�，我不敢進(jìn)您的辦公室，只是偷偷地倚在窗前，看著您批改作業(yè)時(shí)的背影。我把花輕輕地放在窗臺(tái)上，然后悄悄地離開了。老師，當(dāng)您累了得時(shí)候，您回頭看看美麗地康乃馨吧！這樣的話就可以解除您的疲勞。憑借這束花，我想向您表達(dá)我的心聲：老師，我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，我多么希望，您也能像媽媽疼愛自己的兒女一樣疼愛我，永遠(yuǎn)記住我！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
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