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    六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文

    時(shí)間:2021-08-29 14:21:19 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文匯總八篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文匯總八篇

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇1

      關(guān)愛(ài)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。如今的社會(huì)是老齡化的社會(huì),不僅要關(guān)愛(ài)家里的老人,而且要關(guān)愛(ài)其他老人。

      有一次,我和爸爸媽媽出去旅游,在地鐵站發(fā)生了這樣一件事。地鐵里擁?yè)頂D擠,一會(huì)上來(lái)了一位老爺爺,他手里提個(gè)大包,步履蹣跚。爸爸看到后主動(dòng)讓座:“您請(qǐng)坐!崩蠣敔敻吲d地坐下來(lái),然后對(duì)我們笑了笑。我開(kāi)心地對(duì)爸爸說(shuō):“以后我也要給別人讓座!幫助別人是件多么開(kāi)心的事!”

      現(xiàn)在社會(huì)對(duì)老年人也很關(guān)愛(ài),讓老人,老有所樂(lè),老有所為。比如:讓老人增長(zhǎng)知識(shí)的地方有老人大學(xué),要是子女不在家感到孤單,可以住在養(yǎng)老院,讓老人們的后半生過(guò)得幸福和快樂(lè)。

      “送人玫瑰,手有余香!碑(dāng)我們幫助別人時(shí)內(nèi)心也充滿快樂(lè)!

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇2

      生命,總是美好的。不是苦惱太多,是我們不懂得生命。不是幸福太少,是我們不懂得把握。生命就像嚼口香糖,嚼多了,才發(fā)現(xiàn)平平淡淡才是真。有些人抱怨自己的生活拘謹(jǐn)沒(méi)有財(cái)富,殊不知擁有健康的身體已是一筆最大的財(cái)富!

      生命是珍貴的,生命是無(wú)價(jià)的。然而,生命又是脆弱的,生命也是稍縱即逝的!注意安全,珍愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)健康是人類珍惜生命的主旋律!近期的特別頻繁,一次次觸目驚心的場(chǎng)面是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命。現(xiàn)在路上的車輛越來(lái)越多,馬路越來(lái)越擁擠,同時(shí)也越來(lái)越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個(gè)家庭被破壞,有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則,每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧,讓我們牢牢記。鹤袷亟煌ㄒ(guī)則就是珍愛(ài)生命!

      “身體發(fā)膚,受之父母”。珍愛(ài)生命,要學(xué)會(huì)善待自己,學(xué)會(huì)放飛自己,讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事,生命中有許多美好的東西,我們完全可以嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網(wǎng),與朋友去郊游,去大海里游泳,去小溪邊釣魚,去看看喜劇片,去爬喜歡的山,去看看飛瀑,去聽(tīng)聽(tīng)濤聲……那么多的事等著我們?nèi)プ,那么多的開(kāi)心需要我們參與。我們奔跑,我們跳躍,我們歡笑,我們歌唱,這一份美好,皆因有了生命。

      珍愛(ài)生命,要讓自己的生命有所價(jià)值。充實(shí)自己、提高自己,為了人生的充實(shí),為了生命的完美,你沒(méi)有理由不努力,讓生命因奮斗而精彩。

      珍愛(ài)生命,還要學(xué)會(huì)以一顆平常心對(duì)待生活,適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),平靜地面對(duì)生活中的一切。要相信,人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。生命的顏色是那樣五彩繽紛,如歌的歲月在吟誦青春,讓我們一起“關(guān)注健康,關(guān)愛(ài)生命”。

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇3

      “嘩嘩嘩……”一場(chǎng)傾盆大雨說(shuō)下就下,窗外烏云遍布,將白色的棉花糖全部趕走,連太陽(yáng)公公也不見(jiàn)了。眼前一片漆黑,只有教室的燈還亮著,我一個(gè)人和小可同學(xué)坐在椅子上。

      唉,這下完蛋了!數(shù)學(xué)七十分,怎么回家呀?我拿著滿是紅圈的試卷,望了望小可。見(jiàn)他正在收拾書包,準(zhǔn)備回家,短短的頭發(fā)上有個(gè)櫻桃似的發(fā)卡,一張粉嘟嘟、白嫩嫩的圓臉,一直在東張西望,紅潤(rùn)的小嘴巴,挺拔的.鼻梁,還有一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛掛在哪兒。

      我看入了神,似乎忘記了站在身后的數(shù)學(xué)老師,他忽然對(duì)我說(shuō):“這次考試考得‘不錯(cuò)’嘛!還有時(shí)間在這發(fā)呆?”他搖了搖頭,嘆了口氣就走了。

      我……是不是太笨了!是呀是呀,數(shù)學(xué)考成這樣,說(shuō)實(shí)話,我有點(diǎn)想哭,但還是忍住了。“你沒(méi)事吧?老師的話,你別太放在心上!毙】煞畔率种械幕,看著我溫柔地說(shuō)。

      “沒(méi)……沒(méi),你,你趕緊回家吧!”我吸了吸鼻涕,忍住淚水對(duì)小可說(shuō)。她是在關(guān)心我呀,看來(lái)世界上真的有好人。

      但小可卻輕盈一笑,向我走來(lái),站在我的座位旁,拿出一支筆和本子,在上面寫了一些東西,又對(duì)我說(shuō):“你呀!真是單純。沒(méi)關(guān)系的,想哭就哭,大聲地哭出來(lái),是沒(méi)有人會(huì)嘲笑你的。每個(gè)人都有失敗的時(shí)候,而我們要面對(duì),并不是逃避!”說(shuō)著,將本子放到我的桌子上。

      她……怎么知道我想哭?這下好了,我突然想笑了。我順手把本子掀開(kāi),只見(jiàn):仔細(xì)審題,書寫工整——答題、考試方法,加油!

      我再一次被感動(dòng)了。

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇4

      人們說(shuō):母愛(ài)最偉大,我同意這個(gè)觀點(diǎn),但是在生活中的一些小事里,也包含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)呢!你們發(fā)現(xiàn)了嗎?

      有一天,我高興的走在熱鬧的大街上,準(zhǔn)備和同學(xué)去博物館玩。大街上人聲鼎沸,而我們幾個(gè)小鬼身材小,在人群里似小魚一樣竄來(lái)竄去。忽然,我被什么東西絆了了一下——“哎呦!嗚嗚嗚嗚……”我嚎啕大哭起來(lái)。

      一直在我后面的肖瑤瑤聞聲趕來(lái),看見(jiàn)了坐在地上的我,一邊走來(lái)一邊大喊——“嘿!喂!你沒(méi)事吧?你怎么摔啦?”

      她來(lái)到我身邊,蹲下并把我扶起來(lái),用手拍了拍我衣服上的灰塵。她看了看我膝蓋上的血,疑惑不解的望著我。我支支吾吾的說(shuō):“……不要緊,被石頭絆了一下,不是很痛。”我指了指那邊的石頭,尖兒上還殘留著一點(diǎn)鮮紅的血。她把我扶到旁邊花壇的攔竿上坐下,輕輕拍拍我的背,然后用手小心翼翼的將我的褲子掀起來(lái),這時(shí)才發(fā)現(xiàn),褲子已破了幾個(gè)小洞,再看看傷口,密密麻麻,都沁著小血珠,看起來(lái)真血腥。我不想再看,緊閉上眼睛,眼淚不自覺(jué)就流了下來(lái)。她看見(jiàn)傷口這樣,一時(shí)也不知怎么處理,眉頭緊皺,心急如焚。

      突然她好像眼前一亮,從背包里掏出一條紅領(lǐng)巾和水杯。她擰開(kāi)水杯,往紅領(lǐng)巾上倒了一點(diǎn)水,折好后貼在我的腿上,一會(huì)兒,血就吸到紅領(lǐng)巾里去了。她再用干凈潔白的衛(wèi)生紙包住我的膝蓋,雖然有點(diǎn)痛,但是我還是咬著牙堅(jiān)持著。處理好了我的傷口,他把我的褲子拉下來(lái),已經(jīng)大汗淋漓的同學(xué),又把我扶起來(lái)繼續(xù)向前走……真感謝你——同學(xué)!

      生活中的愛(ài),雖然小,但力量卻也大,這種愛(ài),我相信她會(huì)由一點(diǎn)點(diǎn)伴我一生!

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇5

      地球,是一個(gè)美麗的星球,也是我們?nèi)祟惞餐募覉@。她用自己的乳汁哺育著我們,讓我們幸福成長(zhǎng),而我們卻不懂得關(guān)愛(ài)它,不斷地破壞地球。

      作為一名小學(xué)生,我經(jīng)?吹接行┩瑢W(xué)隨手亂扔垃圾,本來(lái)潔凈的校園一天下來(lái)到處都是廢紙、塑料瓶和垃圾袋。我好像感到我們的地球媽媽在哭泣,在震顫……

      在超市里,我們會(huì)看到很多人還用錢來(lái)買塑料袋,雖然很便宜,但是保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。即使塑料袋不要錢,我們也應(yīng)該抱有保護(hù)環(huán)境的心態(tài),用環(huán)保袋。

      其實(shí),保護(hù)環(huán)境不難做到:拒絕使用一次性物品,要使用布袋,盡量減少白色垃圾的產(chǎn)生,最好能使用物品多次使用、廢物利用……說(shuō)小一點(diǎn),力所能及的就有:不亂扔垃圾,不要玩水,節(jié)約用電等等。如果人人都能這樣做,那世界將成為那么美好的家園啊!

      我為現(xiàn)在的環(huán)境而感到心痛,我想:作為未來(lái)接班人的青少年,如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,無(wú)視有關(guān)環(huán)境的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),我們的生命將毀在自己手中。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇6

      關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神,給人無(wú)聲的祝福;關(guān)愛(ài)是兩行淚水,濕潤(rùn)了人們的雙眼;關(guān)愛(ài)是一抹陽(yáng)光,溫暖了人們的心。

      他,絲絲短發(fā),矮矮的,瘦瘦的,看起來(lái)憨厚老實(shí)。平日里我與他交情不深。小學(xué)時(shí)光匆匆逝去,他卻悄悄走了。臨別之際,回味起那件事,仍激動(dòng)不已。

      或許,我是從那件事才真正認(rèn)識(shí)你,還記得嗎?李齊。

      下課鈴促著回家的腳步,天空哭喪著臉,下起了傾盆大雨,背上書包,卻發(fā)現(xiàn)少了一把傘。臉上寫滿了沮喪。站在一旁的你一眼便看出了我的心思:“黃一航,不介意的話,我們打一把傘吧!”頓時(shí)興奮起來(lái),但更多的是感激。

      走到校門口,就要各回各家了。轉(zhuǎn)過(guò)身,說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”,就準(zhǔn)備接受大雨的洗禮。你沉默了,下一秒,你突然說(shuō):“等一下,這個(gè)給你!睂懵f來(lái)。登時(shí)我便呆住了,一股暖流涌上我的心頭,我想,即使是我的死黨,也很難做到這個(gè)份上,更何況……不管怎樣推脫,傘還是到了我的手中!拔壹医芑厝ゾ托辛!

      蒙蒙的雨霧中,隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)飛奔的身影。即使我怎樣強(qiáng)忍,淚水仍象斷了線的珠子濕潤(rùn)了雙眼。我知道,這種感動(dòng)人心的力量,名字叫關(guān)愛(ài)。

      李齊,你,還記得嗎?

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇7

      在炎炎夏日里,最好的避暑方法莫過(guò)于游泳了。

      一日,艷陽(yáng)高照,絲絲縷縷的陽(yáng)光透過(guò)葉縫,在地上打下一個(gè)個(gè)銅錢大小的光斑。蟬熱得不知所措,只懂得連聲叫著:“知了……知了……”

      我一如既往地懷揣兩張十元,來(lái)到游泳館,向售票口走去,朝售票窗口遞進(jìn)兩張十元:“一張票!

      窗口里的阿姨看了看錢,瞟了我一眼,把錢放回窗口,無(wú)奈地說(shuō):“這張錢有破損,不能用!

      “?為什么?”我一下子亂了陣腳,張皇地連聲追問(wèn)。

      “因?yàn)槟氵@張破了,換一張吧!”說(shuō)罷就不再吱聲。

      我一下子崩潰了,呆若木雞的站在原地,不知所措。

      這時(shí)的我急得都快要哭出來(lái)了,眼里的天空也變得陰暗無(wú)比,似乎隨時(shí)都可能驟然雨下。

      突然,一只寬厚溫暖的大手輕輕拍了拍我的肩膀,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,看到了一位面容溫和的陌生叔叔。他朝我和藹的笑了笑:“小妹妹,我這張十元跟你換一下吧。”說(shuō)著從口袋里掏出一張嶄新的十元遞到我面前,

      “真……真的嗎?那……那真是太謝謝您了!”這種“絕處逢生”的感覺(jué)令我萬(wàn)分驚喜。我同叔叔換了錢,小心翼翼地接過(guò)那張十元鈔票,并對(duì)叔叔投去感激的一瞥。當(dāng)我買到票后,又一次向這位好心叔叔道了謝。

      那位素不相識(shí)的陌生叔叔,我甚至沒(méi)來(lái)得及問(wèn)清他姓甚名誰(shuí),但他那張看似微不足道的十元鈔票,在我心中足以清涼一夏!

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇8

      生活對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是一帆風(fēng)順的,我們身邊需要幫助的人隨處可見(jiàn):那些沿街乞討的窮人,行動(dòng)不便的殘疾人……你想過(guò)要幫助他們嗎?你又想過(guò)如何去關(guān)愛(ài)他們嗎?

      人聲喧嘩中看見(jiàn)了他,那個(gè)沒(méi)有下半身子的人,坐在滑板上,穿行于茫茫人海中。街上寒風(fēng)颯颯,那單薄的T恤能給他那瘦弱的身軀帶來(lái)溫暖嗎?他拿著一大把握氣球艱難的滑行。在風(fēng)的唆使下,那些氣球開(kāi)始向四處逃散,他似乎就是被拖向天空也不會(huì)放手。我輕輕地拽著媽媽的衣角大聲道:

      “我可以要一個(gè)氣球嗎?”

      媽媽看了看對(duì)面那雙充滿期待與希望的眼睛,給我十元錢。

      我走近他。天哪!那張疲倦的臉擠出一絲微笑,被放在滑板上的瘦弱身體竟然能撐起整個(gè)生命的負(fù)擔(dān)!我覺(jué)得,他似乎不是一個(gè)人,是撒旦的奴隸,被魔鬼擺弄的玩偶。我放下錢,接過(guò)氣球飛奔回媽媽的身邊,有點(diǎn)興奮,有點(diǎn)輕松。這十元錢能讓他吃兩個(gè)熱乎乎的飽子了吧,他或許可以乘車早點(diǎn)到家了吧。媽媽拉著我往家里走。

      我回頭看了看愣在一邊的他,加快了腳步。

      這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)后面有人在喊:“小姑娘,等一下!蔽一仡^一看,那個(gè)賣氣球的人居然追上來(lái)。

      “對(duì)不起,小姑娘,你多給了我五元錢。”他說(shuō)著遞過(guò)來(lái)一張五元的鈔票。

      我抬起頭看了看媽媽,我以為媽媽會(huì)勸那個(gè)賣氣球的人收下錢。

      “那你就再給我們一個(gè)氣球好了!

      賣氣球的人拿了一個(gè)粉紅色的卡通氣球遞給我。微笑著把錢收了起來(lái)。

      我問(wèn):“媽媽,你為什么不直接把錢給他?”

      “他是一位人殘志不殘的人,有尊嚴(yán)。我們這樣做,他才會(huì)心安理得!

      我恍然大悟,原來(lái)關(guān)愛(ài)還有這么深刻的含義。那天,媽媽教會(huì)我該如何去關(guān)愛(ài)。

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