【實(shí)用】六年級(jí)敘事作文合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的六年級(jí)敘事作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)敘事作文 篇1
今天我們玩的游戲是是扳手腕，這個(gè)游戲鍛煉了我們的耐力和力氣。
老師一聲令下，就開(kāi)始扳了，我和對(duì)手也都開(kāi)始“發(fā)功”。剛開(kāi)始，我們兩個(gè)不分上下。不一會(huì)，對(duì)方就使勁的把我的手掰那邊，我一抬頭看到了她那得意的表情，氣就不打一處來(lái)，火氣和力氣一起沖了上來(lái)，手上也不自覺(jué)地更有勁兒了。慢慢地把他的手掰了過(guò)來(lái)�？吹剿哪樕淖兂汕嗌�，我非常開(kāi)心�？墒牵覀円恢边@樣掰來(lái)掰去，誰(shuí)也沒(méi)有把對(duì)方的手扳倒。我的手開(kāi)始酸了起來(lái)，力氣也沒(méi)有剛才大了。見(jiàn)有機(jī)會(huì)，他就趁機(jī)把我的手掰了過(guò)去。這時(shí)，老師大喊：“汪書(shū)伊，加油！汪書(shū)伊，加油！” 我一聽(tīng)，又使出了吃奶得勁兒把他的手扳了回來(lái)。眼看他的手就要碰到桌子了，可我就是沒(méi)有力氣把他按下去，只好稍微的放松一下，深深的吸了一口氣，最后使出了全身的力氣把他的手扳了下去。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，這一次他終于招架不住了，被我狠狠地按到了桌子上。老師大聲的宣布：“這次比賽時(shí)一局定勝負(fù)，我宣布，這次比賽的勝利者是汪書(shū)伊�！蔽业靡庋笱蟮目粗鴮�(duì)手，還想再說(shuō)：“在回家練練吧，就這點(diǎn)力氣還想贏我，別說(shuō)門(mén)了，就連窗戶(hù)都沒(méi)有！”
六年級(jí)敘事作文 篇2
我從小到大都喜歡動(dòng)物，可是，我一生都虧欠它們，一生……從魚(yú)到狗，從鳥(niǎo)到貓，一直都是。就從最近說(shuō)起吧，是一只小貓。
早上，“喵喵”聲大過(guò)了我的鬧鐘聲，我迷迷糊糊的起床觀望。哦，一只小黑貓，好小啊，剛滿(mǎn)月的誒！可是，我顧不及摸摸它，就刷牙洗臉去了。我只記得，在我去上學(xué)的時(shí)候，它把頭冒了出來(lái)，它的眼神好想再挽留我。
中午，我快要進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，它跳出來(lái)蹭了蹭我的鞋子�？礃幼�，它是被丟棄了。后來(lái)爸爸叫我去叫陳心語(yǔ)姐姐，它跟著我。我想今天，是中秋誒，難道是天意！我摸了摸它的頭。哦，原來(lái)它的脖子上有一撮白色的毛，漂亮極了！姐姐被貓的誘惑下終于出門(mén)。我們吃好了飯，就去和它玩，它很乖。
下午，我急急忙忙的回家。我也不知道，是因?yàn)槲移炔患按南胍?jiàn)它，還是急著參加中秋活動(dòng)。我回到家，放下書(shū)包就出去了�；顒�(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，我只好回去。這是，那只貓?zhí)诉^(guò)來(lái)，圍著我。繞繞我的鞋。我被它逗樂(lè)了！我抱起它，愛(ài)撫它。我把它放到地上，它跟著我。我走到一樓，把它放在洗手臺(tái)上，洗了個(gè)澡。它在水中亂搖，把我也弄濕了。我和它玩起了打水仗。玩夠了，它又跟我走回了二樓。
我甩掉它，去找叔叔。我小聲的問(wèn)：“叔叔，中午，我和陳心語(yǔ)姐姐救了一只貓，可以養(yǎng)它嗎？”叔叔回答：“可以�！蔽乙膊恢浪遣皇情_(kāi)玩笑。竟然同意了！我疾奔向那只小貓，抱回了家。
它在我房間跳來(lái)跳去，時(shí)不時(shí)跳上床去。我把它拿下去，它又跳上來(lái)。我快速給她了個(gè)小窩�？墒撬�是跳上去。我沒(méi)法子了，只好任憑她弄。
爸爸回來(lái)了。他嚷嚷著，要把貓扔了�？墒�，叔叔同意了。爸爸只好緩緩，他心致勃勃的打牌去了。媽媽也回來(lái)了，一開(kāi)始她不怎么同意，在我的勸說(shuō)下，她接近了它。漸漸喜歡上了她。
在搞活動(dòng)的時(shí)候，我也時(shí)不時(shí)回來(lái)看看它。
第二天，叔叔走了，大家都變臉了。媽媽對(duì)貓的感情變淡了，因?yàn)樗狭舜�。我在桌邊�?xiě)作業(yè)，它在底下靜靜的看著，漸漸無(wú)聊起來(lái)。開(kāi)始玩筆。她翻滾、跳躍，在底下玩的不亦樂(lè)乎！我也拿起畫(huà)板開(kāi)始畫(huà)它�？墒牵矣X(jué)得我還要再練習(xí)一下。爸爸回來(lái)了。他一回來(lái)就把貓扔到路邊去了。
我傷心極了，可是，我知道不能哭，不能哭。我長(zhǎng)大了。我回房間，鎖上門(mén)�？粗莻�(gè)窩，淚水不能自我控制的留下來(lái)。為什么，我那么弱，為什么不能保護(hù)它……我把頭埋在枕頭里，暗自神傷。
小家伙，對(duì)不起。我還沒(méi)來(lái)的急給你取名子。就叫香重！如果能重來(lái)，我絕不會(huì)救你，如果能重來(lái)，我會(huì)幫你找主人！
我以后不會(huì)隨便救動(dòng)物了！
六年級(jí)敘事作文 篇3
豆豆是一條小狗，出生一個(gè)多月就被老爸抱回了家，我們托著這巴掌大的小黃球愛(ài)不釋手，于是豆豆就正式成為家里的一員了。豆豆一天天長(zhǎng)大了，它成了這個(gè)家不可或缺的一部分。
豆豆很愛(ài)黏人，總是跟在老媽的身后，像個(gè)跟屁蟲(chóng)，每次我們回家，如果忘記招呼一下這小家伙兒，它必定前竄后跳，圍著你打轉(zhuǎn)，小尾巴搖得那叫一個(gè)歡，每每這時(shí)，老媽總是說(shuō)上一句，“豆豆都想你了，快稀罕稀罕”每每這時(shí)，我們都會(huì)抓住豆豆的前爪不停的握手，豆豆更是興奮的不行，就像人來(lái)瘋一樣，老媽又會(huì)呵斥它叫它出去玩，豆豆必定一翻身躺在地上耍無(wú)賴(lài)，老媽只好抱起豆豆把它請(qǐng)出去，我們則呵呵笑罵這豆豆還真是個(gè)賴(lài)皮狗呢。
豆豆很喜歡和女兒玩耍，女兒很淘氣，總愛(ài)騎在豆豆背上，掰開(kāi)豆豆的嘴，把生玉米粒放進(jìn)豆豆的嘴里，每每這時(shí)候，豆豆絕不惱，總是配合的咀嚼幾下吐出來(lái)再等著女兒往它嘴里放，脾氣那叫一個(gè)好。每次回娘家吃飯，女兒都食量驚人，專(zhuān)門(mén)夾火腿啊，肉啊，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)豆豆在飯桌底下吃的不亦樂(lè)乎，原來(lái)她都賄賂豆豆了，怪不得豆豆他們那么鐵呢。
很久沒(méi)回家了，那天終于有機(jī)會(huì)和女兒回家小住幾日，早晨剛起床忽然聽(tīng)老爸在院子里喊，豆豆不見(jiàn)了，我們都跑出屋來(lái)，在院子里四處尋找，終于還是沒(méi)有找到，我們沮喪的回到屋里，心里空落落的，說(shuō)不出什么滋味，一抬頭透過(guò)窗子看見(jiàn)老爸還在門(mén)外轉(zhuǎn)悠，大冷的天，連個(gè)帽子也沒(méi)戴那一刻我猛然發(fā)現(xiàn)老爸真的有些見(jiàn)老了，我的心狠狠的疼了一下�？斓街形缌�，老媽開(kāi)始點(diǎn)火做飯了，忽然老爸喊，豆豆自己跑回來(lái)了，老媽直接就從屋里沖了出去，嘴里急切的喊，“豆豆快回來(lái)”，豆豆圍著老媽不停的近乎，老媽沒(méi)有像往常一樣呵斥它。老媽坐在那往灶子里添火，豆豆伏在她腳下，就像一個(gè)乖寶寶，老媽親昵的撫弄著豆豆的腦袋嘴里不停的說(shuō)著，“可不要再跑了，多讓人著急啊”一如小時(shí)候她和我說(shuō)話
很久沒(méi)有要流淚的感覺(jué)了，那一刻抱著豆豆我忽然想哭，小豆豆承載著多少父母對(duì)我們的思念啊，豆豆親昵的用耳朵來(lái)蹭我的臉，那一刻我暗暗發(fā)誓，我一定多回家看看，多陪陪我的老爸老媽。
六年級(jí)敘事作文 篇4
學(xué)校中央有一棵松樹(shù)，在我上小學(xué)時(shí)就聳立在那兒了。
那是一顆十分高大的松樹(shù)，足足有三層樓高呢！我雖然不知道它以前經(jīng)歷過(guò)什么，但，在這六年里發(fā)生的我都記得清清楚楚。也許它剛來(lái)我們學(xué)校時(shí)，只是一顆小樹(shù)，一顆僅僅只有膝蓋高的小樹(shù)，小朋友，不，是學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們圍著它做游戲。
在我一、二年級(jí)的時(shí)候就特別喜歡它，不信你瞧！春天，松樹(shù)眺望著我們的風(fēng)箏，為我們歡呼喝彩；夏天，松樹(shù)撐起了它的巨傘為我們遮陽(yáng)；秋天，它依然聳立著，仿佛也在欣賞那大片的紅楓葉帶來(lái)的美麗；冬天，它雖然被大雪披上了新衣，但松針寶寶還是調(diào)皮地探出腦袋來(lái)。，它是不是在觀賞我與同學(xué)們打雪仗呢？
這松樹(shù)，怎么越看越像我們的大文豪——魯迅先生？你看，它是那么挺直，不正像魯迅先生寫(xiě)的文章嗎？正直而高大。你看，它不論是嚴(yán)寒酷暑，依然保持一副邊防戰(zhàn)士的模樣，它是那么雄偉，不正像魯迅先生的精神嗎？不屈不撓，一心為革命與人民，真令人尊敬，這時(shí)我不禁想起了魯迅先生的名言：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”
我再看看眼前的松樹(shù)，不禁肅然起敬了，胡亂行了一個(gè)不怎么標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，思考著，便默默走開(kāi)了……
六年級(jí)敘事作文 篇5
尊敬長(zhǎng)輩、敬老愛(ài)幼是每一位華夏子孫所應(yīng)該具備的美德。但昨天在公交車(chē)站看到的那一幕，讓我有所觸動(dòng)。
昨天，我提著美術(shù)用品，背著畫(huà)板，準(zhǔn)備去“尚美畫(huà)室”學(xué)漫畫(huà)。好不容易才擠上公車(chē)，找到一個(gè)位置坐下，這時(shí)，有一位老奶奶上了公共汽車(chē)，這位老奶奶大概有七十多歲，可車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，她只能站著，手里還提著好多好多水果。公共汽車(chē)上的'女服務(wù)員響起了甜美的聲音，“各位叔叔阿姨、小朋友們，能不能給這位老奶奶讓座”？過(guò)了一分鐘，沒(méi)有人起身讓座。顯然，沒(méi)有愿意起身讓座，沒(méi)有人想站著搭公共汽車(chē)。這時(shí)，坐在我旁邊的外國(guó)人問(wèn)我，大家在干什么，怎么那么安靜？我用英語(yǔ)回答他：“服務(wù)員在詢(xún)問(wèn)大家是否愿意為老奶奶讓座”。這位外國(guó)人一聽(tīng)，馬上站了起來(lái)，把老奶奶扶了過(guò)來(lái)，用半生不熟的中文對(duì)老奶奶說(shuō)：“‘勞’奶奶，‘清’座”。老奶奶笑著說(shuō)：“謝謝你，小伙子”�！安弧谩x”！然后自己背著書(shū)包，站在老奶奶的旁邊。在公交車(chē)上的人，臉都紅了起來(lái)。堂堂一個(gè)“禮儀之邦”居然比不起一個(gè)外國(guó)人。
外國(guó)人這一個(gè)小小的動(dòng)作，和老奶奶簡(jiǎn)單的對(duì)話，深深地觸動(dòng)了我，想必在公交車(chē)上的男女老少，也有所觸動(dòng)吧！
我想呼吁廣大華夏子孫：我們中華民族自古以來(lái)就有著尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，希望大家繼承并發(fā)發(fā)揚(yáng)光大。
六年級(jí)敘事作文 篇6
3月23日是第53個(gè)世界氣象日，世界氣象組織將其主題定為“監(jiān)視天氣，保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)——慶祝世界天氣監(jiān)視網(wǎng)50周年”，小記者們來(lái)到蕪湖氣象臺(tái)，了解與我們生活密不可分的天氣是怎樣監(jiān)測(cè)的等氣象知識(shí)。
小記者們首先通過(guò)視頻了解到：氣象與人民群眾的生產(chǎn)生活特別是農(nóng)業(yè)是密不可分的。氣象臺(tái)需要及時(shí)預(yù)測(cè)、監(jiān)測(cè)氣象，得出數(shù)據(jù)，讓人民群眾和各級(jí)政府部門(mén)在氣象災(zāi)害來(lái)臨前，做好防護(hù)、救災(zāi)的準(zhǔn)備。常見(jiàn)的氣象災(zāi)害有：暴雨、臺(tái)風(fēng)、干旱等。氣象臺(tái)的任務(wù)是非常艱巨卻又很重要的。國(guó)家非常重視氣象監(jiān)測(cè)工作，全國(guó)共建有國(guó)家級(jí)地面氣象監(jiān)測(cè)站2423個(gè)，實(shí)現(xiàn)了基本氣象要素自動(dòng)化觀測(cè)，蕪湖氣象臺(tái)就是其中之一。從人工觀測(cè)到自動(dòng)化觀測(cè)，蕪湖氣象臺(tái)的發(fā)展也是令人驕傲的。
接著，小記者們跟隨氣象臺(tái)的一位領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)到了室外，參觀氣象臺(tái)的一些設(shè)備。這些監(jiān)測(cè)設(shè)備在氣象監(jiān)測(cè)工作中都是各顯神通。有的大家了解一點(diǎn)，比如說(shuō)風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速標(biāo)、測(cè)降雨量的罐子;有的大家不太了解，名字都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，如地溫變速器等。這些監(jiān)測(cè)設(shè)備對(duì)于氣象臺(tái)來(lái)說(shuō)個(gè)個(gè)都很重要，它們可以用來(lái)監(jiān)測(cè)溫度、濕度，了解降雨量，了解地表溫度等。
最后，小記者們還參觀了整個(gè)天氣預(yù)報(bào)的制作過(guò)程。主持人叔叔進(jìn)入攝像棚，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話介紹了未來(lái)兩天蕪湖的天氣情況，并給城市預(yù)報(bào)配音。原來(lái)，我們天天看的天氣預(yù)報(bào)，就是這樣播報(bào)出來(lái)的啊!
這次活動(dòng)讓小記者們受益匪淺，大家都希望再來(lái)一次氣象臺(tái)，了解更多關(guān)于氣象方面的知識(shí)!
六年級(jí)敘事作文 篇7
在漫長(zhǎng)的人生路上，我們總會(huì)留下或大或小，或長(zhǎng)或短，或深或淺的足跡，而這些足跡見(jiàn)證著我們所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，鐫刻下我們的喜悅和悲戚。
“今天我們測(cè)試立定跳遠(yuǎn)……”“啊——”場(chǎng)下一片怨聲載道。老師，這一突襲，所有人可都亂了套！沒(méi)有練，成績(jī)準(zhǔn)定不好呀。更何況，我還是一只“跳不遠(yuǎn)的羚羊”！無(wú)奈，我只得頂著滿(mǎn)臉黑線加入練習(xí)的隊(duì)伍。
“一……二……三……跳！”旁邊的同學(xué)為我喊著口號(hào)，我鼓足了勁，猛的朝前跳去。只可惜落地重心不穩(wěn)，我一個(gè)仰倒跌坐在地上，愣是把先前看著不錯(cuò)的距離坐成了“不合格”。我拍拍身上的沙子，又回到沙坑邊�！邦A(yù)備……跳！”又是同樣的結(jié)果。再跳，跌倒；再跳，再跌倒�？次乙桓薄靶嗄静豢傻褚病钡拇滥�，同學(xué)也耐不住，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我很失落，心上像是中了一箭，“噗”的一聲，讓我跌坐在地，再不能起。啊……果然，是跳不遠(yuǎn)啊……怎么辦？我注定是跳不遠(yuǎn)的……不！不會(huì)的！我一定能跳得遠(yuǎn)，我一定，一定要讓他們刮目相看！我甩甩頭，站起身，又一次堅(jiān)毅地站在了沙坑邊。我認(rèn)準(zhǔn)前方的一塊石頭，奮力向前跳去。我一定要跳過(guò)去，一定！沒(méi)跳過(guò)，就再次起跳；跳過(guò)了，就把石頭踢遠(yuǎn)些。一次復(fù)一次，躍起，又落下；跌倒，又站起。石頭一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)著，沙坑中的腳印也不斷增加著，我不斷的練著，卻忽的聽(tīng)到老師喊我的名字——到我了。
站在墊子上，我瞇著眼睛望了望方才練習(xí)的沙坑，望了望那密密麻麻的腳印，心中的堅(jiān)定更勝了一分。揮手，躍起，落地，前撲……“1米9！”當(dāng)老師讀出這個(gè)數(shù)字時(shí)，我驀地抬起頭來(lái)。真的？真的！我跳了……1米9！我整個(gè)人開(kāi)心得簡(jiǎn)直要飛起來(lái)！望著同學(xué)們羨慕的眼神，我心中自豪不已。
有人追過(guò)來(lái)問(wèn)我是怎么跳的，我什么也沒(méi)說(shuō)，只是笑著望了望沙坑中的一串串足跡——是的，正是這一串串足跡，成就了我的“1米9”。俗話說(shuō)“功夫不負(fù)有心人”，有了這幾串足跡，有了堅(jiān)持的毅力和決心，還怕成功不來(lái)敲門(mén)么？
六年級(jí)敘事作文 篇8
今天萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)好天氣，小花小草都昂頭挺胸的沐浴著陽(yáng)光，我的心情也隨之陽(yáng)光起來(lái)。
到了學(xué)校，看見(jiàn)大家都在討論著什么，一打聽(tīng)，原來(lái)今天要發(fā)昨天考的試卷！我的心為之一震，天哪！昨天我沒(méi)有復(fù)習(xí)，考的一定糟極了！我的心隨著我的頭垂下來(lái)靜靜等待，默默祈禱一定要考好啊！
老師進(jìn)教室了，試卷發(fā)下來(lái)了，往同桌那兒一瞟，天哪！我心里一驚，63分，他也沒(méi)復(fù)習(xí)！我手里緊緊抓著那張?jiān)嚲恚蛔〉陌l(fā)抖。我下定決心，掀開(kāi)一角，一個(gè)鮮紅的五字刺眼的望著我，我嚇得立馬蓋了過(guò)去。我面無(wú)血色，嘴里不住的念著："怎么辦，怎么辦？“我十分惶恐，如果爸媽知道我沒(méi)及格怎么辦？最后，我狠狠心，"嚓“的一聲打開(kāi)了卷子。我看著這分?jǐn)?shù)，嚇得差點(diǎn)昏過(guò)去——59分！
老師開(kāi)始講卷子了，可我的心卻不在這。我心里想著，如果爸媽知道了會(huì)不會(huì)挨打？今天聽(tīng)老師講，爸媽小時(shí)候不聽(tīng)話，家長(zhǎng)就把釘子釘在木板上去打，爸媽會(huì)不會(huì)也這樣呢？我的眼前仿佛出現(xiàn)了爸爸那嚴(yán)肅的面龐，仿佛看見(jiàn)爸爸拿著一塊釘著釘子的木板打我……
老師要家長(zhǎng)在試卷上簽名，放學(xué)后，我無(wú)精打采的回家，路上，花花草草也耷拉著頭，像是為我傷心，難過(guò)。
今天真不是個(gè)好日子，回家要不要把試卷給爸媽呢？給吧，肯定會(huì)有一陣暴風(fēng)雨來(lái)臨，不交吧，老師那過(guò)不去，哎！今天能否逃過(guò)一劫，就只能聽(tīng)天由命了……
六年級(jí)敘事作文 篇9
“助人為樂(lè)”——中國(guó)人民的一種美德，只要人人獻(xiàn)出一些愛(ài)，世界會(huì)變得更加美麗。
那天天氣很熱，我和堂姐一起去奶奶家，上路的時(shí)候順便買(mǎi)了一根冰淇凌。
我們攔了一輛面包車(chē)，跨上車(chē)，然后找了個(gè)位置坐下。旁邊站著一位中年婦女，她挺著大肚子好像很吃力的樣子，我們也沒(méi)多想什么繼續(xù)津津有味地吃著美味的冰淇淋。車(chē)子劇烈地?fù)u晃，堂姐的冰淇淋不小心弄臟了她的衣服，淡紫色的孕婦裝上滿(mǎn)是白花花的冰淇凌�！皩�(duì)不起，對(duì)不起！阿姨，我不是故意的，對(duì)不起！”堂姐忙起身道歉�！皼](méi)事，只要擦擦就好了�！眿D女溫柔一笑，這才撫平了堂姐那顆不安的心。一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，車(chē)子又晃了一下，婦女沒(méi)站穩(wěn)，差點(diǎn)摔了過(guò)去。后面有位老奶奶忙起身扶著婦女，讓她在自己的座位上坐下。那婦女連說(shuō)：“不用不用，謝謝您��！您自己都站不穩(wěn)呢，怎么可以讓我坐？”姐姐忽然意識(shí)到什么，趕緊起身挽扶著老奶奶坐在她的位子上，讓婦女也坐下，自己站著。這應(yīng)該是人與人之間的一種愛(ài)吧！
從那以后，每次坐公交車(chē)的時(shí)候，我都會(huì)給老人或有小寶寶的阿姨讓座，而他們臉上也會(huì)漾出欣慰的笑。
人間真情處處有。我們應(yīng)該要用愛(ài)去關(guān)心和理解他人。
六年級(jí)敘事作文 篇10
成長(zhǎng)的過(guò)程中,必須要學(xué)會(huì)很多的事情。然而,在學(xué)習(xí)新生東西的過(guò)程中,必定會(huì)遇到許多困難，遭受到許多的挫折。挫折的背后，是歡笑，是哭泣，哭過(guò)笑過(guò)之后，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)世界還是這么美。
我生來(lái)就不愛(ài)動(dòng)，沒(méi)有體育細(xì)胞。可媽媽偏偏要我去學(xué)游泳。我一聽(tīng)，連忙搖頭，不管怎樣，就是不去學(xué)。可是我的 “堅(jiān)定意志”最終還是斗不過(guò)媽媽的“威逼利誘”，最終只能“舉手投降”。雖然是答應(yīng)了，但心里還是有一千一萬(wàn)個(gè)不愿意。
第一天，我來(lái)到了游泳池，首先要學(xué)習(xí)的就是潛水。教練說(shuō)完要領(lǐng)后，就要我自己試。我小心地把頭埋進(jìn)水里�？墒�，教練可不干了，狠命的把我的頭按進(jìn)水里，我嗆了好大一口水，眼淚奪眶而出……是不服，是委屈，還是……
后來(lái)，又要學(xué)習(xí)蹬腿。首先，教練先給我們做了一下示范。我們先在地上學(xué)習(xí)，然后再下水練習(xí)。我不停地重復(fù)著那個(gè)動(dòng)作，1個(gè)小時(shí)，2個(gè)小時(shí)……我的腿仍然不曾停歇。“錯(cuò)了，繼續(xù)!”教練那嚴(yán)厲的聲音一直在耳邊回想，我強(qiáng)忍著酸痛，努力的學(xué)那個(gè)動(dòng)作，可卻怎么也學(xué)不好。
回到家后，思緒萬(wàn)千。教練的批評(píng)，枯燥的動(dòng)作，雙腿的酸痛……一切都在腦海里一一閃現(xiàn)，眼淚不知何時(shí)從臉頰滑過(guò)，沾濕了被子。腦中突然浮現(xiàn)惡劣一個(gè)念頭:那么苦,干脆就不學(xué)了。我不停地哭著,似乎是想把所有的委屈,所有的痛苦都發(fā)泄出來(lái)�！懊恳淮�,都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光……”不知何時(shí)，那首熟悉的歌又響起來(lái)了。對(duì)，我不能服輸，我擦干了眼淚，大聲說(shuō)：“明天，我還去學(xué)，我會(huì)更好的�！�
那一次，我真的哭了，哭過(guò)之后，我更加堅(jiān)強(qiáng)了。它讓我明白了生活的真諦：生活就是這樣，有絕望、有歡笑、也有淚水……
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