一次體驗(yàn)六年級(jí)作文（通用31篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的一次體驗(yàn)六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
一次體驗(yàn)六年級(jí)作文 篇1
在星期五下午，我懷著激動(dòng)的心情來到了建國路小學(xué)。由我們的班主任帶領(lǐng)幾個(gè)小記者去參加采訪活動(dòng)。這是我第一次去采訪。記得以前被采訪都緊張極了，也不知道這次我會(huì)有怎么樣的心情。
登記過之后，老師就讓我們開始想采訪的內(nèi)容。頓時(shí)，腦子一下子悶了，完全不知道從哪想起�？墒蔷o張的心情還沒退去，我們就要進(jìn)入階梯教室準(zhǔn)備開始活動(dòng)了。
大廳里坐滿了學(xué)生，看著他們?cè)谂_(tái)下小聲的切切私語和他們那喜悅的心情，我似乎沒也那么緊張了，心情一下子舒暢了。隨后我們趕緊找位置做下。板凳還沒坐熱，就又要接著想采訪內(nèi)容了。沒過一會(huì)，活動(dòng)就正式開始了。他們先是在臺(tái)上講話，講了好一陣，就開始頒發(fā)“三愛好少年”獎(jiǎng)了。頒完獎(jiǎng)，拍完照，小記者們就要開始采訪了。
我采訪的是海慶中學(xué)初二的一位獲獎(jiǎng)選手。一開始我們都挺尷尬的，我一下子也不知道要怎么開口。漸漸的，我們互相介紹了自己，尷尬的氣氛也漸漸消失了。接著就正式開始采訪了。每個(gè)問題她都回答的特別好，也介紹了很多讓我受益的學(xué)習(xí)小方法。我們還一起討論自己以前參加過的一些社會(huì)實(shí)踐的心得，忽然感覺她好像就是我的知音一樣，特別聊的來。可是美好的時(shí)光總是短暫的，采訪就要結(jié)束了，我們依依不舍的告別，都希望有緣下次再見。
回去的路上，激動(dòng)的心情還未平復(fù)，還在回憶著剛剛的情景。我覺得這次活動(dòng)學(xué)到了很多，讓我懂得了怎樣去采訪，怎樣克服緊張，也讓我結(jié)交了新朋友。這真是一次使我終身受益體驗(yàn)。
一次體驗(yàn)六年級(jí)作文 篇2
在參加那次的凈灘活動(dòng)前，我是一個(gè)不懂得為別人付出的人，我的心中永遠(yuǎn)筑起一道圍墻，總讓我無法認(rèn)同其他人付出的精神，只覺得他們好無趣，得不到回報(bào)的話，付出又有什么意義？讓他們?nèi)椭鷦e人的原因又是什么？
當(dāng)時(shí)，媽媽自作主張的幫我報(bào)名一場凈灘活動(dòng)，我當(dāng)天心不甘情不愿的到了那個(gè)沙灘，發(fā)現(xiàn)沙灘上全是垃圾！當(dāng)看到了這個(gè)場景時(shí)，不禁心頭一震�；顒�(dòng)開始時(shí)，我在心有不甘、嘴里碎碎念的情況下，開始了我生平第一次的凈灘活動(dòng)。我?guī)е鴿M腔惱怒和不解，一邊把垃圾夾起，一邊在嘴里咒罵著，可是看到旁人都沒有抱怨、安分守己的樣子，我只好閉上了我的嘴巴。
不知道過了多久，我猛然回頭一看，發(fā)現(xiàn)身后的沙灘，是多么的潔凈無暇、多么的美麗！我這時(shí)才了解到，為什么其他人要無怨無悔的付出了，我當(dāng)時(shí)立刻享受到了付出的喜悅，在接下來的活動(dòng)中，我快馬加鞭的把剩下的垃圾撿干凈，這時(shí)，最后再回頭一望，沒有任何污染、沒有任何垃圾的沙灘，是多么美麗的風(fēng)景呀！
透過這次的活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了助人的喜悅，俗話說：“助人為快樂之本。”這句話真是一點(diǎn)也不假。這次的活動(dòng)及感受，也深深的烙印在我心中。
一次體驗(yàn)六年級(jí)作文 篇3
記得幾星期前，我們617班去參加越味廚藝坊的拓展課，令我感受深刻，至今仍記憶猶新。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到了廚房，這里五顏六色，各種工具食材擺放得整整齊齊，一切都是那么得井然有序，第一眼看到這里，便給我們留下了深刻的印象。
我們開始制作蛋糕，首先要打雞蛋，馬世雨先打，剛開始輕輕砸了幾下，雞蛋沒破，于是她一下用力，結(jié)果用力過猛，導(dǎo)致蛋黃打到盆外去了，其他組更慘，朱文豪他們組沒有聽老師的教導(dǎo)，把蛋清蛋黃混在了一起，全部報(bào)廢了。不過我們很快調(diào)整好狀態(tài)，明確地進(jìn)行分工合作，一切進(jìn)展得都十分順利。
將蛋黃白糖混合，這是最難，也是最復(fù)雜的，我們輪流用機(jī)器攪拌，弄得蛋黃白糖飛濺到了我們的臉上，但我們絲毫不感到臟，依舊做我們心中的“藝術(shù)品”。
工作做得差不多了，不過還要進(jìn)行烘烤，才能制成蛋糕，每組派一個(gè)人去學(xué)習(xí)怎樣使用烤箱，我們組做得是最好的，這使我們十分自豪。
在烘烤完畢前，再吟誦陸游的《稽山行》，展示在我面前的，是水鄉(xiāng)的一幅幅美麗的畫卷，無不讓人心神向往。
走時(shí)，人人手拿兩個(gè)自己做的小蛋糕，每個(gè)人都是興高采烈的，我們嘗到了自己的成果，更重要的是明白了人生的道理：一個(gè)人的力量是微弱的，但只要團(tuán)結(jié)起來，變成一個(gè)拳頭，那么所有的困難都會(huì)迎刃而解。
一次體驗(yàn)六年級(jí)作文 篇4
陽春三月，在西湖畔的省博物館的文瀾閣，墨香四溢，體驗(yàn)了一把“活字印刷”的樂趣。
聞名于世的中國古代四大發(fā)明：造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、火藥、指南針。是中華民族的驕傲，為世界文明發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。今天，來體驗(yàn)的就是“活字印刷術(shù)”。
我從資料上知道了，活字印刷術(shù)發(fā)明于北宋，是平民科學(xué)家畢升發(fā)明的�；钭钟∷⑿g(shù)的出現(xiàn)，極大改善了文化的傳播，讓中華文明發(fā)揚(yáng)光大，是了不起的發(fā)明創(chuàng)造。
在文瀾閣，我看到桌子上擺放著：一盒字模、紙、墨、宣紙。指導(dǎo)樂老師先給我們講解了活字印刷術(shù)的要領(lǐng)：擺放順序、字模間均勻放置。把字模輕輕扣放在桌子上，拿起一個(gè)字模，嗯，有點(diǎn)重！樂老師說，字模是鉛質(zhì)的，經(jīng)久耐用、方便。不過，有個(gè)缺點(diǎn)是不環(huán)保。
開始把字模擺進(jìn)字模盒里，這一步很關(guān)鍵。字模上的字是凸字反文，按照古人的習(xí)慣，字自右至左，從上而下，所以，字模安放要反方向進(jìn)行。字模間用小木片固定，需要留空時(shí)放置小鐵片。設(shè)計(jì)很精巧，一板字模安放好后，應(yīng)該剛剛好，如果有多余或少了什么，那肯定裝錯(cuò)了，印刷效果不好。在碼好字模后，均勻涂上油墨，用滾筒在紙上勻速滾動(dòng)。反轉(zhuǎn)紙張，一板精心碼好的“三字經(jīng)”躍然紙上！
想想，幾千年的中國歷史，浩若繁星的文字，正因有了活字印刷，不朽的文化才傳播到每一個(gè)角落。首功當(dāng)屬，那些碼字的人們！
體驗(yàn)活字印刷，回味歷史風(fēng)韻，學(xué)習(xí)實(shí)踐兼得，收獲滿滿！
一次體驗(yàn)六年級(jí)作文 篇5
今天我參加了小記者活動(dòng)：科學(xué)色拉醬免費(fèi)體驗(yàn)課程——-神筆馬良。上午的陽光格外燦爛，太陽無情的烤著大地。
我們來到大廳的一樓，繞了好幾個(gè)圈，才找到3D體驗(yàn)課程的地方。進(jìn)去聽課的時(shí)候，有個(gè)老師還送了我們一個(gè)小禮品。老師先講了關(guān)于3D的來源，人們有時(shí)候用有些東西是做想要拿3D，比如：一張桌子有一個(gè)桌角矮了點(diǎn)，就可以先用尺子量少的距離，畫在紙上，在用3D筆涂上顏色取下來，不過顏色要涂得厚一些，不然取下來就比較難了。
開始制作了，我插上電源，拿起3D筆調(diào)起溫度來，大概在190℃就可以使用了。我抽出一根紫色的絲，插進(jìn)一個(gè)小孔里，按著“進(jìn)去”鍵，他就會(huì)自動(dòng)進(jìn)去。我先把一副眼鏡的外框勾好，再進(jìn)行涂色，涂色時(shí)這個(gè)顏色一定要涂厚，如果只涂了單單一層，弄下來就會(huì)比較困難。鏡架我涂成了橘色，重點(diǎn)是在換絲的時(shí)候，這根是出去進(jìn)來比較慢。有時(shí)候換絲之后會(huì)產(chǎn)生兩種不同顏色的絲混合起來的顏色。最后我把眼鏡外框上分別畫了兩朵小黃花作為裝飾品之后就要把它們撕下來，粘在一起就好了。拍了一張集體照之后這個(gè)活動(dòng)就結(jié)束了。
回到家，我就把“眼鏡”和小禮品給媽媽看，媽媽頓時(shí)笑開了，笑的是那個(gè)胖胖的小禮品和眼鏡外框上的一朵花，因?yàn)樗麄円呀?jīng)糊掉了，我覺得胖胖的小禮品有點(diǎn)兒像《淘氣包馬小跳》這本書里的唐飛，下半身竟然一樣胖！
3D體驗(yàn)課程可真有趣，真想每一次3D體驗(yàn)課程都去！
一次體驗(yàn)六年級(jí)作文 篇6
說起殘疾人，大家可能都見過，也知道他們的生活是怎樣的，可是你們體驗(yàn)過它們的生活嗎？今天我就體驗(yàn)一下他們的生活。
首先，我要先當(dāng)一個(gè)盲人。我拿了一塊黑布，將自己的眼睛蒙住。這不蒙不知道，一蒙嚇一跳。接下來我要去開我的電視嘍！遙控器在哪呢？怎么換臺(tái)呢？怎么看圖畫呢？只能聽音嗎？這一連串問題，一個(gè)個(gè)問號(hào)，在困擾著我!快把我急死了！一氣之下，把黑布給摘了。心想：當(dāng)不成盲人我還不當(dāng)了呢！
盲人生涯結(jié)束了。下面我要當(dāng)只有左胳膊的。我拿了一張紙和一支筆，開始寫字了。寫的字龍飛鳳舞，太那看了！心想：當(dāng)沒有右胳膊的殘疾人真是太難當(dāng)了！
接下來我又當(dāng)了只有一條腿的，當(dāng)我只用一條腿上樓梯的時(shí)候，剛上到 樓就累得氣喘吁吁的了！看來只有一條腿的殘疾人也不是那么好當(dāng)?shù)模?/p>
通過這一天的體驗(yàn)，我的第一感覺就是累！。也知道了殘疾人的生活是多么的困難！在這里，我有一個(gè)小小的請(qǐng)求——請(qǐng)大家以后在大街上看到從殘疾人就應(yīng)該主動(dòng)上前幫忙，而不是取笑他們！
一次體驗(yàn)六年級(jí)作文 篇7
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
你聽了這首詩，是不是覺得我要寫的是我去耕種呢?如果你覺得是的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我體驗(yàn)的是比耕種輕松許多的采摘、收割。
那時(shí)正值夏天，烈日當(dāng)頭，我跟著外公和媽媽，走到外公的菜園里。本來我只是一位旁觀者，只需靜靜地躲在陰涼處，看著他們?cè)谔锢锩睿沂窒矏鄞笞匀�，就緊跟著外公和媽媽一起采摘。
我們先進(jìn)入豌豆田，那里的豌豆長得非常茂盛，綠油油的葉子和翠綠的豆莢混在一起，幾乎分辨不出哪個(gè)是葉子，哪個(gè)是豆莢。找到一個(gè)豆莢，就用剪刀輕輕剪下來，放在籃子里。這些豌豆大部分都是老豌豆，偶爾找到一些嫩的，就直接生吃掉，甜甜的豆汁滋潤了我們的雙唇，就連咽下去的時(shí)候還散發(fā)著一股清香。半小時(shí)后，我們采好豌豆了。
太陽火辣辣地曬著我們，大地都被烤得燙手。我大汗淋漓，艱難地站起來，走向辣椒地。刺眼的陽光照進(jìn)我的雙眼里，使我睜不開眼，連到了辣椒地都不知道。我們蹲下來，開始剪辣椒，“好辣眼睛啊!”我放棄了剪辣椒，開始捉蝴蝶。
后來，我們又去采了絲瓜、干豆、大豆、西紅柿。回來后，我的皮膚被曬成了棕色，衣服早已被汗浸透，十分疲憊。采摘只是農(nóng)民要做的一件事，還有很多比采摘更累的。而我們，卻常常浪費(fèi)糧食!
一次體驗(yàn)六年級(jí)作文 篇8
在老家的時(shí)候，家里是靠擺地?cái)倎砭S持生計(jì)的。地?cái)偟纳膺�不錯(cuò)，就因?yàn)椤安诲e(cuò)”這兩個(gè)字，我總是忍不住亂花錢。
一天早晨，我在睡夢(mèng)中被媽媽叫醒。原來今天是趕集的日子，爸爸臨時(shí)有事，不能和媽媽一起去擺地?cái)偭耍瑡寢尳形遗闼�。我一點(diǎn)也不想起床，但又沒辦法，只好極不情愿地跟媽媽到了市集。媽媽在早已占好的位置上擺好了商品。早晨天氣很冷，我凍得渾身發(fā)抖，躲到了墻角；媽媽卻不能像我一樣，她只能守在地?cái)偱�，任風(fēng)吹亂了她原本梳得整整齊齊的頭發(fā)。過了大概半個(gè)小時(shí)，才有一個(gè)客人來到攤前。他東看西看，一會(huì)兒挑挑這個(gè)，一會(huì)兒選選那個(gè)，不是嫌這個(gè)太貴，就是嫌那個(gè)不好看。媽媽不停地介紹著，費(fèi)盡了口舌，最后那個(gè)人還是什么也沒買。
快10點(diǎn)了，天氣暖和了起來，我也去幫媽媽賣東西。這時(shí)，來了幾個(gè)姐姐。他們邊挑邊商量，把價(jià)錢殺了又殺，終于用很低的價(jià)格買下了幾件東西。
下午天氣太熱，逛市集的人少了，我便和媽媽說起話來。這時(shí)我才知道，原來媽媽和爸爸每天早出晚歸都做了些什么。他們冬天冒著嚴(yán)寒、夏天頂著烈日守?cái)�，還要出去進(jìn)貨及應(yīng)付難纏的客人……
晚上回到家，我筋疲力盡地倒在床上，而媽媽還要去做飯、做家務(wù)�？粗鴭寢屆β档纳碛�，我忽然覺得，自己以前好像做錯(cuò)了什么……
一次體驗(yàn)六年級(jí)作文 篇9
今天，我們來到金井，進(jìn)行清明掃墓活動(dòng)，不僅讓我體驗(yàn)到了以前的戰(zhàn)士們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，還讓我們學(xué)到了不少地震的知識(shí)，讓我收獲頗豐。
我們第一個(gè)地點(diǎn)是安業(yè)民烈士陵園，這里的安業(yè)民勇士逝世時(shí)年僅22歲，當(dāng)時(shí)因?yàn)閿耻姷呐趶椔淙肓税矘I(yè)民的陣地，點(diǎn)燃了火藥包，火勢(shì)馬上在陣地中迅速漫延起來，安業(yè)民忍者身上火燒的痛苦，將大炮移向安全的地方，火炮安全了，可安業(yè)民卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛。為此安業(yè)民的家鄉(xiāng)四寨子村改名為業(yè)民村，鄉(xiāng)鎮(zhèn)亦稱為業(yè)民鄉(xiāng)，聽到這，我們不禁感嘆，紅軍們真?zhèn)ゴ螅?/p>
我們又來到了八二三戰(zhàn)地公園，在那兒，我見到了壯觀的防空洞，一進(jìn)防空洞，里面一片漆黑，途中不時(shí)有門檻，又十分黑暗，冷不防就將我們嚇了一大跳，洞十分長，偶爾的障礙物讓我們又一次感到漫漫長征之路的艱難，戰(zhàn)士們付出的一切都是為了我們以后的生活而奮斗，而努力呀！我們要向戰(zhàn)士們、勇士們致敬！
第三個(gè)地點(diǎn)是金井教育基地進(jìn)行地震知識(shí)普及和地震體驗(yàn)。帶給我最深感受的就是地震體驗(yàn)了。我們親身體驗(yàn)了地震的劇烈搖晃的感覺，那時(shí)地面震動(dòng)強(qiáng)烈，物品、家具也在不停搖晃，十分可怕，這不僅讓我覺得地震是破壞性超強(qiáng)，超恐怖的事。經(jīng)過地震小屋，我們又來到傾斜小屋，里面是傾斜的，十分不好控制重心，一不小心就撞到墻了，好不容易才出去了。之后又進(jìn)行了一系列體驗(yàn)，讓我感受到了地震的威力。
這次體驗(yàn)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了許多與地震有關(guān)的事，讓我得到了許多。
一次體驗(yàn)六年級(jí)作文 篇10
有一天，爸爸媽媽和我去鄉(xiāng)下，看見奶奶在趕雞，我覺得有趣，便和奶奶一起趕。我先看奶奶趕小雞可輕松了，左一堵，右一堵，嘿，一只小雞便乖乖地進(jìn)了雞籠。我心想：就這么簡單，肯定難不了我。我首先堵住一只大公雞，大公雞想往左邊跑，我一跨腳堵住它，大公雞突然又往右邊跑，我又往右邊一跨，誰知晚了一步，大公雞逃走了。我便去追它，可大公雞就像“閃電”博爾特，跑得飛快，轉(zhuǎn)眼間就把我甩開了。沒辦法，我只能去趕其他小雞。
這次我選了一只小雞，把它堵住，這只小雞明顯不像前一只雞有經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒，就被我逼到了雞籠門前，我突然向前一踏，小雞一受驚，“哧溜”一下，小雞便進(jìn)了雞籠。我高興地說“哈哈，我趕進(jìn)一只了�！苯又�，我又堵住了一只大母雞，它先往右邊逃，我往右邊一跨，擋住了它，它又往左邊一竄，我往左邊一跨，又堵住了它的去路，它又往我兩條腿中間縫隙里一鉆，我靈機(jī)一動(dòng)，向后一跳，緊接著兩腿并攏，剛好，又把大母雞的去路給攔住了。
大母雞見這幾招都逃不了，便拿出了渾身解數(shù)，可都被我輕松堵住，漸漸地，大母雞的體力不支了，被我逼進(jìn)了雞籠里，我見大母雞進(jìn)了籠，便高興地喊：“太棒了，我又趕進(jìn)了一只！”有了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，我趕小雞的速度越來越快，就連一旁的奶奶也連聲稱好。小雞終于趕完了，原來看似簡單的事情，做起來卻并不簡單，奶奶天天要做這件事，可真辛苦呀，我以后可要多幫助奶奶做事。
一次體驗(yàn)六年級(jí)作文 篇11
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們來到了聚龍小鎮(zhèn)體驗(yàn)種田插秧等活動(dòng)。
在教官的帶領(lǐng)下，我們先進(jìn)行了第一個(gè)環(huán)節(jié)項(xiàng)目——獨(dú)輪車運(yùn)糧。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，每隊(duì)隊(duì)員都要參與運(yùn)糧，全隊(duì)率先運(yùn)完糧食的小組獲勝。而我們“狼牙隊(duì)”個(gè)個(gè)像飛毛腿似的，雖然獨(dú)輪車剛開始“不聽話”，東倒西歪的，但為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，大家團(tuán)結(jié)一致，互相鼓勵(lì)。經(jīng)過隊(duì)員們的共同努力，時(shí)間還沒有過半，糧食就成功運(yùn)完了。從這個(gè)項(xiàng)目中我體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”只要大家目標(biāo)一致，齊心協(xié)力就能克服所有的困難，那勝利的曙光就不會(huì)離我們太遠(yuǎn)。
接下來，教官布置第二個(gè)項(xiàng)目——插秧。這是今天的重頭戲，也是我期待許久的事。當(dāng)我按照教官的方式進(jìn)行操作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)說跟做根本就不是一回事。首先我的腳卡在土里，無法動(dòng)彈，其次我把秧苗插得太深了。就在我的耐心快要沒有的時(shí)候，隊(duì)友們及時(shí)給我鼓勵(lì)，我也靜下心來看別人的插秧方式，功夫不負(fù)有心人，最后終于成功壓好秧苗。從這個(gè)項(xiàng)目中我體會(huì)到農(nóng)民伯伯生活的不易和辛苦的勞作，想起之前對(duì)糧食的浪費(fèi)，我要改變這個(gè)缺點(diǎn)，要愛惜現(xiàn)在的生活。
生活需要體驗(yàn)，用心去體驗(yàn)，從中就能學(xué)到知識(shí)和收獲快樂。什么是快樂，這一次的體驗(yàn)就是快樂，無與倫比的快樂！
一次體驗(yàn)六年級(jí)作文 篇12
我站在陽臺(tái)上，抬頭望去發(fā)現(xiàn)奶奶家的屋頂上多了一個(gè)煙囪。“咦，她家怎么會(huì)有煙囪呢？”
我換好衣服，快速地跑向奶奶家的廚房，一進(jìn)門，便發(fā)現(xiàn)她正坐在一把小椅子上，一只手拿著長火鉗，另一只手拿著柴火正往一個(gè)紅彤彤的洞里面塞�！澳棠獭边@是什么？它怎么是用磚頭和泥土壘出來的呢？奶奶和藹地告訴我：“以前沒有煤氣灶，家家戶戶燒飯做菜都用土灶。“奶奶你讓我也試試吧！”我興奮的說。
我坐在的土灶前，小心翼翼地往灶膛里添柴，火苗一個(gè)“勁”的往上躥，時(shí)不時(shí)傳出“噼哩啪啦”鞭炮般的響聲。那火苗把我的臉龐照得通紅。奶奶在灶前“嚓嚓嚓”地?fù)]舞著鐵鏟，炒著菜。我拍著手叫著“奶奶，我聞到香味了，哈哈哈，里面的柴火正在跳霹靂舞呢？”奶奶對(duì)我豎起大拇指！
鍋里的菜越來越香，可火漸漸的滅了。我心急如焚地深吸一口氣使勁往里一吹，火苗和煙灰融為一體似的，頑皮的從坑里躥了出來。頓時(shí)，我眼前一陣焦熱，聞到了一股焦味，一摸，哎呀！自己的額頭上端劉海燒焦了。奶奶見狀立即拿來毛巾給我敷。轉(zhuǎn)身往灶膛里加了一些柴火，輕輕翻一翻，好像變戲法似的，火又冉冉升起。一盤盤美味佳肴也緊跟著出鍋了。
傳統(tǒng)的土灶真棒，雖然過程中有點(diǎn)小插曲，但燒出來的飯菜都特香！第一次燒土灶，不僅讓我長了見識(shí)，也收獲了其中的樂趣！
一次體驗(yàn)六年級(jí)作文 篇13
“耶，放假了！終于迎來了我日思夜想的暑假！”媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我這個(gè)學(xué)期的努力，今天帶我去游樂園好好過把癮。
“啊，救命�。 庇螛穲@里傳來一陣陣令人膽戰(zhàn)心驚的聲音，我循著聲音，走過去。原來是坐過山車的人們發(fā)出的尖叫聲。我心里暗想：“有什么好可怕的，等會(huì)看我的表現(xiàn)�！�
我連忙拉著媽媽的手跑過去，排到長長的隊(duì)伍后面。此時(shí)的我既興奮又害怕，興奮的是，我終于可以坐上同學(xué)們耳聞的過山車了；害怕的是，坐在過山車?yán)�，�?huì)不會(huì)掉下來呢？
終于輪到我們了，我拉著媽媽的手，小心翼翼地坐在位子上，工作人員幫我們系好安全帶，我的心又“呯呯”地跳個(gè)不停。過山車漸漸地啟動(dòng)了，越來越快。過山車猶如一條巨龍，載著我們騰云駕霧。一會(huì)兒沖進(jìn)萬丈深淵，一會(huì)兒飛上陡峭的懸崖，一會(huì)兒又躍進(jìn)層層疊疊的云端。
“哎呀，不好！”突然，我的眼前出現(xiàn)了兩個(gè)可以把人倒過來的巨大的豎起來的圓圈，過山車以飛一樣的速度沖過去，嚇得我緊緊閉著眼睛，屏住呼吸，牢牢地抓住把手，一動(dòng)也不敢打。此時(shí)，我只覺得風(fēng)在我耳邊“呼呼”地吹過，我的頭發(fā)幾乎都豎了起來，腳朝上，頭朝下。如果沒有安全帶的保護(hù)，我一定會(huì)大頭朝下，掉下去。車速終于緩緩地慢了下來，提到嗓子眼的心，才算回到原本該在的位置。我睜開眼睛，渾身發(fā)抖，頭暈?zāi)垦�。好半天，也站不穩(wěn)。
過山車太令人害怕了，這也是我一次最驚心動(dòng)魄的體驗(yàn)。以后沒有經(jīng)歷過的事情，我再也不會(huì)夸下�？诹恕�
一次體驗(yàn)六年級(jí)作文 篇14
我們到了祁連山大草原，綠油油的草原上綴滿了五顏六色的小花，一群群牛羊在草地上安詳?shù)爻圆�，就像西王母散落在草地上黑白搭配的珍珠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到“騎馬”這兩個(gè)字，我和小伙伴們高興得都要跳起來了，我們都最喜歡騎馬了。
走進(jìn)大草原，一匹棕色的馬映入我的眼簾，它的眼睛像銅鈴般大，水靈靈的大眼睛一眨一眨，耳朵高高豎起，可愛極了，讓人看了就想撫摸它。我被人抱上了馬，心里既緊張又期待，馬也不跟我商量一下，自己就搖搖晃晃地走起來了，我坐在高高的馬背上，緊緊地拉住韁繩，一動(dòng)也不敢動(dòng)，使勁地蹬著腳蹬，生怕自己掉下去，我往前面看才發(fā)現(xiàn)馬夫拉著僵繩不緊不慢地走著，心里才放松了一點(diǎn)。我抬起頭，視野一下子遼闊了很多，明晃晃的太陽照耀大地，就像母親懷抱孩子，廣闊無垠的天空像一顆蔚藍(lán)的大寶石，千變?nèi)f化的云朵如柔軟的絲帶一般，高大起伏的小山就好像裝著美好生活的時(shí)光機(jī)，帶著我們進(jìn)入了歡聲笑語，一望無際的大草原探出頭和天空母親緊緊地?fù)肀г谝黄�，小花也耐不住寂寞興奮地鉆了出來，童話般的世界盡收眼底。馬兒獨(dú)自在草原上奔跑跳躍，一群群雪白的羊黑乎乎的牦牛接連在我眼中映出，花花綠綠、漂漂亮亮，令我如癡如醉。這樣的美景讓我忘記了緊張變成了喜悅，不知不覺就到終點(diǎn)了。我慢慢地下了馬，心里喜滋滋的！
多么平坦的草原，多么漂亮的藍(lán)天白云，多么可愛的駿馬！
一次體驗(yàn)六年級(jí)作文 篇15
平時(shí)看爸爸媽媽上班特別辛苦，回家以后還要炒菜、洗碗、拖地等一些家務(wù)。我已經(jīng)長大了，是時(shí)候幫爸爸媽媽分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)了，該做什么呢?正當(dāng)我不知道要做什么的時(shí)候，媽媽對(duì)爸爸說“老公，今晚碗你洗啊，我好累，”爸爸回答到：“放那里我明天洗，”對(duì)，洗碗。我對(duì)媽媽說：“今晚的碗我來洗”，媽媽說：“好啊�！� 說干就干，我系上圍裙，把桌子上的碗、筷子小心翼翼的搬到水池里，開始洗碗了，我先放些冷水在水池里，然后用手洗起來，可是洗來洗去，碗上的油漬就是不下來，還弄的我一手都是，這怎么回事?媽媽的碗是怎么洗干凈的呢?我滿腦子疑問，這時(shí)媽媽走過來：“傻兒子，要用抹布，還要用熱水加洗滌劑，這樣才能把碗洗干凈的。”于是我按照媽媽的方法，只見碗上的油漬瞬間就掉了下來，就這樣幾個(gè)碗很快就洗好了，然后我用干凈的水把它們清洗一遍，放到柜子里，興奮的跑到媽媽面前說：“碗我洗好了�！眿寢屪叩綇N房一看：“兒子，你這算是洗好了嗎?你看看灶臺(tái)上又亂又臟，洗碗可不單單只是洗個(gè)碗和筷子哦，這些都要整理好、擦干凈的�！甭牶笪依^續(xù)做了起來，把抹布洗了洗，然后用了九牛二虎之力才把灶臺(tái)擦干凈，真累啊!看著整齊又干凈的灶臺(tái)，媽媽夸我了，可這時(shí)我才體會(huì)到爸爸媽媽的辛苦，所以以后我要多做點(diǎn)家務(wù)，讓爸爸媽媽輕松一點(diǎn)。
一次體驗(yàn)六年級(jí)作文 篇16
昨天下午，媽媽帶我去新華書店看書，這是我盼望已久的一件事，媽媽又可以給我買新書了。
我們剛走進(jìn)新華書店，就被眼前的景象看呆了，只見書店里人山人海，甚至還有老人在那里看書，更讓我奇怪的是那些人各個(gè)都聚精會(huì)神地看著，連外面有人進(jìn)來都不會(huì)在乎，我也情不自禁地跑過去拿一本書如饑似渴地看起來。
這時(shí)，媽媽走到我身邊，笑瞇瞇地對(duì)我說：“今天，媽媽不僅帶你來看書，還要讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立看書。”我聽了媽媽的話，心里一下子緊張起來，那怎么辦呢？我從來沒有一個(gè)人呆在這樣的人群中，萬一媽媽不在，壞人來了，怎么辦呢？我該如何對(duì)付呢？這時(shí)會(huì)叫天，天不應(yīng)，叫地，地不靈。我多想拒絕媽媽的要求，可我環(huán)顧四周，覺得小朋友們好象都用異樣的眼光看著我，我只好硬著頭皮，低聲說：“你走吧，早點(diǎn)回來！”媽媽看看我，還是不放心地走了。
我只好拿了一把凳子坐下看書去了，看了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)書里的內(nèi)容漸漸地吸引住了我，讓我膽子也大了起來，慢慢地，我的膽子越來越大，甚至被書里的故事逗得哈哈大笑，頓時(shí)，我不再害怕了。
不知什么時(shí)候，媽媽悄悄地來到我身邊，問我：“感覺怎么樣?”我理直氣壯地說：“感覺很好呀！”媽媽贊許地說：“你已經(jīng)獨(dú)立生活2小時(shí)了，以后可以出來自己看書了�！蔽衣犃藡寢尩脑�，高興得笑了，一下子覺得自己好象真的長大了。
一次體驗(yàn)六年級(jí)作文 篇17
1天，我在家里看起了《海的女兒》，看完這個(gè)故事，我流下了眼淚。突然，我被吸了進(jìn)去。我張開了眼睛，這……是……什……么……地……方？正在我害怕時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一臺(tái)掌上電腦！我開始play電腦。
這時(shí)，我點(diǎn)了一個(gè)叫海的游戲。電腦突然不見了，出現(xiàn)了一張飄在天空中的紙。我輕輕一點(diǎn)，出現(xiàn)了一個(gè)陌生的聲音：“你選擇了王子，現(xiàn)在開始游戲。頓時(shí)天昏地暗，一個(gè)黑色的大洞把我吸了進(jìn)去。過了一會(huì)兒，我站在了一艘豪華的船上。我還沒反應(yīng)過來，巨浪把我打下了海。
當(dāng)我醒來時(shí)，一位美麗的公主站在了我面前，我一想，不能和她結(jié)婚，我早就希望能改變這個(gè)故事的結(jié)局。不過，還是要等待時(shí)機(jī)，不能圖快。
可我沒有想到，面前的公主會(huì)對(duì)我微微一笑。我只好把她帶到我的皇宮去。
那天晚上，我怎么也睡不好，想來想去，我決定，和小美人魚結(jié)婚！不能讓那個(gè)公主和我結(jié)婚！有了，我給小美人魚編一條裙子，讓她去參加舞會(huì)。然后，告訴她我要和那個(gè)公主結(jié)婚，在婚禮上，我再問那個(gè)公主，你是怎樣救出我的？她一定回答不出來，我就和小美人魚結(jié)婚！
突然，我又回到了書桌前。書里的故事變成了我剛才發(fā)生的故事！我在書里還發(fā)現(xiàn)了一封信，原來是小美人魚給我的。上面有一個(gè)口子，我每天都把信投到里面。
這一次的體驗(yàn)我好快樂，小美人魚一定快樂的生活著！祝愿她永遠(yuǎn)幸福！
一次體驗(yàn)六年級(jí)作文 篇18
在十五的前夜，我和爸爸媽媽去看花燈，一路上我興奮極了，我們有說有笑。
我一上路，公路兩旁的路燈把整個(gè)公路照的由如白晝一般。公路兩邊的樹也掛上了五顏六色的彩燈就像給每棵樹穿上了寶石般的外衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去又像兩條奔跑的巨龍一直延伸到遠(yuǎn)方。公路兩旁的建筑物也裝上了各式各樣的彩燈，有的像金光閃閃的瀑布，有的像跳越的兔子，有的像....總之好看極了。
我們快到會(huì)戰(zhàn)道了時(shí)，路上已經(jīng)是人山人海了。我透過擁擠的人群，隱隱約約看到了花燈，我高心極了，想一下子飛過去，可是人太多了，我們只好順著擁擠的人流向前移動(dòng)著。啊！我看見了，看見了，真美�。∮泻苫�，個(gè)個(gè)光彩奪目；有宮廷燈，有八角的，有六角的，糊絹上面畫著精美的花、鳥、魚、蟲和人物等各種國畫，燈下面還懸掛著金黃色的流蘇，微風(fēng)吹來，流蘇隨風(fēng)飄動(dòng)，像飛舞的仙女，真是好看極了。還有長證2號(hào)火箭燈，它高高的矗立在群燈之中，顯得格外醒目，它仿佛在等待隨時(shí)被發(fā)射的口令。
最引人注目的是那盞鯉魚娃娃燈，它的嘴巴一張一合，仿佛在吐出一串串珍珠似得氣泡，它的尾巴一翹翹的上下擺動(dòng)，它仿佛在說；“孩子們，你們好�？靵戆�！”
一路上我們看了許多燈：有小火車燈、有消防車燈、有卡通人物燈······
這些花燈看得我眼花繚亂，目不暇接。在回家的路上我還依依不舍地想回頭多看幾眼。
一次體驗(yàn)六年級(jí)作文 篇19
這周四，我們上了一節(jié)別樣的英語課。其實(shí)只不過是一節(jié)公開課，但這在這之前，同學(xué)們都做了充分的準(zhǔn)備。為了這一次公開課，我們的陸老師也買了許多的道具，希望這節(jié)課能夠更加有趣。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴”第一節(jié)課的上課鈴打響了，我的心里也開始緊張了。雙腿不禁的顫抖，我偷偷的向后瞄了幾眼。天哪！那么多老師啊，全都是別的學(xué)校的。我心想，看來我們要多發(fā)言，不給四小丟臉�。�
過了一會(huì)，陸老師提了一個(gè)問題。這題我會(huì)，但我舉不舉手呢？如果舉了，我怕說錯(cuò)了會(huì)被笑話，不舉，又我怕這節(jié)課回答不到問題，正在猶豫不決之時(shí)。我--舉起了手，心中的“天使”打敗了“惡魔”，陸老師看見我舉手，就立刻叫我回答，我緊張的站了起來，顫顫微微地回答了。陸老師說：“完全正確，聲音再大一些會(huì)更好哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐了下去。臉漲紅了，心中的小鹿不停的蹦來蹦去。
接著又開始四人小組朗讀時(shí)間，陸老師問有哪個(gè)小組想上來展示朗讀嗎？話音剛落，“刷”40幾張小手全都舉了。不可思議的是，陸老師叫了我們組，在所有的目光之下我們上了臺(tái)。這次我用自信又響亮的聲音朗讀著，讀完后，大家都鼓起掌來，陸老師評(píng)價(jià)Verygood！回到座位上后，我似乎都可以聽到自己的心跳聲了！
一堂普普通通的公開課，讓我收獲了一次別樣的體驗(yàn)。
一次體驗(yàn)六年級(jí)作文 篇20
凡事都會(huì)有第一次，但唯有一個(gè)“第一次”讓我記憶猶新。
記得那是剛上特色班的時(shí)候，我看到那些高年級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)球轉(zhuǎn)得特別溜，我就有些羨慕他們。但像我們這種剛“入門”的萌新，老師只會(huì)讓我們練習(xí)基本功，我看得真是羨慕、嫉妒�。�
我要學(xué)轉(zhuǎn)球！我回到家，憑著記憶來模仿高年級(jí)的學(xué)生來練習(xí)：伸出食指，把籃球放在食指上，然后另一只手不停地轉(zhuǎn)，這不挺簡單嗎？但是結(jié)果并非如此。食指那么小，球那么大，能放上去才怪呢！我放一次，球掉下來一次；再放一次，球又掉下來一次；終于，我忍無可忍了：“真是的！這是什么破球？什么技術(shù)？通通都是忽悠我的！”干脆不練了！我生氣地把球扔在一旁，氣呼呼地站在原地……
媽媽見了，說：“你怎么了？剛才還在練習(xí)，怎么現(xiàn)在不練了？”“我不想練了，不管我怎么練，球就是不轉(zhuǎn)！”媽媽聽了，語重心長地對(duì)我說：“凡是都會(huì)有第一次，只要勤加練習(xí)，沒有什么事是做不成的，所謂熟能生巧，講的正是這個(gè)道理�！�
聽了媽媽的一番話，我頓時(shí)拾回了信心，又撿起球回想他們是怎樣轉(zhuǎn)的，到了學(xué)校，我也在看他們?cè)趺淳�，在看的過程中找出自己哪里做得不對(duì)。
終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過時(shí)間的推移，我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)球。我也悟出了一個(gè)道理：凡事都會(huì)有第一次，只要勤加練習(xí)，沒有什么事是做不成的。
一次體驗(yàn)六年級(jí)作文 篇21
這周末，我們?nèi)乙黄饋淼酵夤曳N大蒜。
我們坐著外公的三輪車，經(jīng)過了好幾條高低不平的小路后，終于到了外公的田地里。
我們以為田地里的泥土比較硬，可我一腳踩下去，卻跟橡皮泥一樣軟，不，應(yīng)該是比橡皮泥還要軟。我穿著涼鞋，一下子腳里腳外相被包裹了一層“不明物質(zhì)”，還有點(diǎn)癢癢的。我問外公為什么田里的土這么松軟，外公回答說：“這是因?yàn)樗绍浀耐寥烙欣诜N子快速扎跟，利于成活。所以在栽種之前會(huì)用機(jī)器來耕地。就像你們小孩子，小的時(shí)候需要有個(gè)相對(duì)寬松舒適的環(huán)境�！蔽宜贫嵌芈犞�。
準(zhǔn)備開工了，外公教我們?cè)撛趺捶N蒜，“先用筢子犁出一道道淺淺的小溝，再把事先用水泡過優(yōu)選出的蒜種插到土里，但一定要注意有根的那一頭要朝下，之后用松軟的土把種子蓋好就可以了�！辈坏韧夤f完，我們便像閃電一樣拿起一盆蒜，沖向了一排排小溝。
我們干得飛快，盆子里的蒜也越來越少，不一會(huì)兒，我已經(jīng)種下好多種子。可漸漸地，我也感到一直蹲著的雙腿變得酸脹起來。看來，這真是勞其筋骨��！當(dāng)整塊地種完的時(shí)候，我們已經(jīng)筋疲力盡了。
吃過晚飯，大家洗漱完畢，在腰酸背痛中沉沉睡去。夢(mèng)里，我夢(mèng)見自己種的蒜，發(fā)了芽，一片片綠，當(dāng)初的一瓣種子變成了一個(gè)個(gè)白白的大蒜頭，這也許就是辛苦勞作后看到豐收的喜悅吧！
一次體驗(yàn)六年級(jí)作文 篇22
正月初三，昨天因?yàn)槲宜谛∫碳�，所以，我渾然不知這個(gè)突如其來的大喜訊，原來今天大舅舅要喜帶我去百麗廣場，面對(duì)這令我意想不到的喜訊，欣喜不已，立刻動(dòng)身前去百麗廣場。
聽哥哥說：“今天可以去滑冰！”當(dāng)時(shí)，我興奮地都快要暈過去了。到了滑冰場，我不顧三七二十一驗(yàn)卡進(jìn)入，我不顧一切，專心致志，果然，在扶著攔桿不到一圈后，我的好奇心戰(zhàn)勝了恐懼，慢慢地嘗試用一只手抓著欄桿滑。最后，我終于可以雙手不抓欄桿滑了，我馬上慢慢地從冰上輕輕地滑過來，滑過去。過了一會(huì)兒，我掌握了技巧，我明白，這和滑旱冰沒什么區(qū)別，一樣的道理，只是輪子不一樣罷了。我馬上開始嘗試快一點(diǎn)滑，這時(shí)候，大舅舅走過來，看我們滑得都不錯(cuò)，便說：“你們倆比賽，看誰滑得快�！蔽覀兌架P躇滿志大舅舅喊出了口令，我們兩個(gè)就像離弦的箭一般射了出去，頓時(shí)，我感覺我現(xiàn)在不是在滑冰，而是在飛翔，我的腳合著激昴的音樂，近了，近了，可最終還是沒得冠軍。經(jīng)過了這么長時(shí)間，該吃午飯了。正吃著，忽然看見一個(gè)黑影從滑冰場上閃過，他真像在空中自由飛翔，不，他就像一顆炸彈劈開冰面，向前飛去，看到這一幕，我不由打心里贊嘆：“哇！今天終于知道什么叫滑冰了�！钡搅讼挛�，大舅舅也忍不住加入進(jìn)來，我們?nèi)齻�(gè)在一起，滑得可歡了！
到了下午，大舅舅就和我們回去了，一個(gè)上午這么過完了？這一切就像坐在火車上看風(fēng)景，眼即逝。
一次體驗(yàn)六年級(jí)作文 篇23
那是一個(gè)晴朗的日子，爸爸媽媽帶著我來到了歡樂谷。
走到“激流勇進(jìn)”的門前，老爸一本正經(jīng)地說：“哈！我最愛玩的激流勇進(jìn)，走。我們?nèi)ネ嬉淮伟�！”哪知，老爸竟用了一一激將法�！昂�，膽小鬼！“我一怒之下，硬著頭皮走了進(jìn)去。
等我上了船，才意識(shí)到自己上了老爸的當(dāng)，但后悔已經(jīng)來不及了。皮船非常冰冷，我又禁打了幾個(gè)寒顫，船開動(dòng)了。沒過多久，就進(jìn)入今了一個(gè)黑漆漆的洞穴。雖然，老爸一直在一旁嚇唬我，但是我知道這是爸爸的“過度夸張法”。但玩到后來，我甚至這覺得挺好玩的。
突然我聽見了“哐當(dāng)”一聲，船上了一個(gè)傳連帶。我當(dāng)時(shí)害怕極了，感覺全身都僵硬了，像一座雕像一樣。可我定睛一看，是一個(gè)很小的坡。我才恢復(fù)了原來的狀態(tài)。而就在這時(shí)，了一個(gè)很高的大坡出現(xiàn)在眼前，這都我來說簡直就是一個(gè)“黑色的噩夢(mèng)”，我的心情如同過山車，一會(huì)低，一會(huì)高，忽上忽下的。
傳送帶轟轟地響了起來，船被送到了最高點(diǎn)。這一刻，時(shí)間仿佛停止了一樣，我只聽到了自己的心跳聲，突然，船如同一支離弦的箭一般沖了下去，我的心也仿佛被死神緊緊地拽住一般。我閉上眼睛，靜靜地等待著那可怕的結(jié)局。此時(shí)，耳邊除了游客們的尖叫聲就是“呼呼”的風(fēng)聲，我覺得自己像是一位跳傘運(yùn)動(dòng)員，直線墜落。
“嘩嘩嘩”船到達(dá)了終。此時(shí)的我已經(jīng)魂飛魄散，覺得自己都不在這個(gè)世上了，而是在天堂。原來自己不敢做的事，只要鼓起勇氣去試一試，就有可能成功！
一次體驗(yàn)六年級(jí)作文 篇24
今天，老師布置了一篇作文，題目是：我的小制作。這項(xiàng)作業(yè)讓我很傷腦筋。一天，我無意間看見了一盒已經(jīng)過期了的“三精藍(lán)瓶口服液”，打開一看，只喝了幾瓶！突然，我的腦子里閃過一個(gè)好點(diǎn)子：我可以用已經(jīng)空了的小瓶子做一個(gè)漂亮的'風(fēng)鈴��！
說干就干，我把瓶子里的水都倒了，把瓶子一個(gè)一個(gè)擺在桌上，又找出一些卡紙、雙面膠、毛線和剪刀等工具。一切準(zhǔn)備完畢后，我開始制作了。不一會(huì)，我又遇到一個(gè)難題：做一個(gè)怎樣的風(fēng)鈴呢？對(duì)了，既然瓶子是藍(lán)色的，就做一個(gè)“海底世界”風(fēng)鈴吧。
我先把一張藍(lán)色卡紙剪成一個(gè)圓形，在圓形上剪了一個(gè)銳角，再把角的兩邊用雙面膠粘起來，就成了一個(gè)“漏斗”。要做吊墜了，它是各種可愛的海洋生物。我畫了一只螃蟹，舉著強(qiáng)壯有力的大鉗，又畫了一條鯉魚和背著又厚又重的殼的小烏龜……用長短不一的各色毛線粘在每個(gè)生物背后，其次就是在每個(gè)生物的下面吊上一個(gè)瓶子，怎樣才能把瓶子穩(wěn)穩(wěn)地吊在上面呢？對(duì)了，我靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好辦法，把牙簽分成兩段，把其中一段用毛線在中間綁上，再把它斜著放進(jìn)瓶口就解決了這個(gè)難題。最后把所有連著生物和瓶子的毛線從“漏斗”的中心穿過，擰成一股，這樣，一個(gè)漂亮的“海底世界”風(fēng)鈴就做好了，我和媽媽把它掛在客廳最顯眼的地方。
每天，我的風(fēng)鈴被風(fēng)一吹，總會(huì)“叮咚，叮咚”地響，那聲音真清脆，我總是沉醉在這美妙的音樂里……
一次體驗(yàn)六年級(jí)作文 篇25
大年初三，叔叔嬸嬸帶著我一起去泡溫泉。據(jù)說泡溫泉可以強(qiáng)身健體，這個(gè)習(xí)俗是從唐代就盛行了，白居易在《長恨歌》中就有所描寫呢。一路上我興奮極了，這是我第一次泡溫泉呀，還不知道溫泉是什么樣兒的呢！
進(jìn)了溫泉浴場，到處是熱氣騰騰的泉池。我飛快地?fù)Q上了泳衣，就隨著嬸嬸她們走進(jìn)溫泉區(qū)。溫泉區(qū)域非常大，分成各種小池。瞧，這邊高溫的“四目泉”，是美容養(yǎng)顏的好地方；那邊是“親親魚療”，有小魚兒專門為你服務(wù)去除你身上的死皮；還有SPA水療池，擠滿了享受按摩的人們……
我們先來到一個(gè)不知名的泉池中。整個(gè)水池是圓形的，旁邊還有一個(gè)小些的池子，據(jù)說水溫更高一些。我小心翼翼地把腳伸入較大的那個(gè)水池試試水溫，不燙不冷，熱乎乎的，可舒服了！這下我放心了，走進(jìn)池中，把整個(gè)身子埋在溫暖的水里，就像陷在溫暖的席夢(mèng)思床里一樣，又像一個(gè)小嬰兒睡在媽媽的懷抱里，一點(diǎn)都感覺不到天氣的寒冷了，真是好不愜意！我們?cè)诔厮辛奶�、說笑，享受著愉快的閑暇時(shí)光……
光泡這一個(gè)泉池我很不過癮，于是叔叔嬸嬸又帶我去其他池子泡。溫泉池邊還有贈(zèng)送的冰糖茶，品一品，涼涼甜甜，沁人心脾，真好喝！
這次，我真是大開眼界。第一次溫泉體驗(yàn)給我這個(gè)平淡無奇的寒假增添了一抹閃亮的色彩。
一次體驗(yàn)六年級(jí)作文 篇26
在這個(gè)學(xué)期里，我參加了“科學(xué)夢(mèng)工廠”的學(xué)習(xí)。我們做過很多東西，有動(dòng)力車、磁懸浮電風(fēng)扇、牛頓擺……可是我最滿意的作品就是國旗升降臺(tái)了。
上課的時(shí)候，老師首先發(fā)器材。器材有三張彩色卡紙，十二根木條，三張彩色卡紙，兩個(gè)滑輪……升降臺(tái)主要是這三部分組成：底座、旗桿、滑輪升降裝置。我們首先把十二根木條拼好，然后粘上。然后把兩個(gè)滑輪分別粘到兩個(gè)軸上。下面的軸上還要再粘上一個(gè)手柄。然后把線固定到兩個(gè)滑輪之間的“軌道”上。然后把我親自制作的國旗粘到線上。
它“工作”的時(shí)候，要搖手柄。通過軸，滑輪就轉(zhuǎn)了，線也跟著轉(zhuǎn)。因?yàn)閲煺车搅司�上，所以國旗就能隨意地升降了。如果你搖手柄的時(shí)候是逆時(shí)針轉(zhuǎn)，它就會(huì)往上升。如果你搖手柄的時(shí)候是順時(shí)針轉(zhuǎn)，它就會(huì)向下降。
下課了，我的作品——國旗升降臺(tái)也做好了。我拿給老師看時(shí)老師說我的作品合格了，我就高興地走了。當(dāng)然，還有一些同學(xué)沒做完。我想他們一定很著急。但我相信在老師的幫助下來，這些沒做完國旗升降臺(tái)的同學(xué)一定會(huì)做完的。
做了這個(gè)東西后培養(yǎng)了我愛國的情操。國旗是一個(gè)國家的象征，我們要愛護(hù)國旗，而且我知道了滑輪分為兩種：一種是動(dòng)滑輪，一種是定滑輪。國旗采用的是定滑輪。定滑輪不能改變力的大小，但能改變力的方向。
制作這個(gè)東西不但讓我懂得了知識(shí)，而且培養(yǎng)了我的愛國情操。這真是一次有趣的小制作!
一次體驗(yàn)六年級(jí)作文 篇27
今天，雨后的天空像一塊被清水洗過的藍(lán)寶石。我和爸爸在家里做不倒翁。
我們先拿了一個(gè)雞蛋，用一把剪刀戳了一個(gè)很大的洞，然后用一根筷子伸進(jìn)去攪了一下，再把里面的蛋黃和蛋清都倒出來，確定里面都空了以后，我用清水將里面清洗了一下。我們把彈珠放了進(jìn)去。可是，彈珠放進(jìn)去后，根本沒法固定，爸爸把膠水倒在蛋殼里面，想把彈珠粘住，使彈珠在里面保持平衡。可是我將蛋殼放在地上，呀!蛋殼斜了，不管我們?cè)趺磁�，蛋殼就是立不起來。我失望地說：“哎!失敗了�！蔽抑缓脫Q一個(gè)雞蛋，爸爸說：“我們用橡皮泥試一下吧�！蔽蚁劝严鹌つ喾艜r(shí)蛋殼里，然后輕輕地壓壓實(shí)。眼看有倒翁就要做好了，我一興奮，手指一用力，只聽見“啪”的一聲蛋殼被我捏碎了�！鞍パ�!”我說：“又失敗了，不倒翁可真難做啊!”我有些失望。爸爸說：“別灰心，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，不是哪個(gè)人每次都會(huì)做的十全十美，要看看錯(cuò)在哪里，然后努力改正，避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。”我聽了以后，想了想，然后拿了鴨蛋，開始重新做不倒翁，但總是斜的，在失敗了1次、2次、3次……“啊!”我高興地叫了起來，然后舉著不倒翁對(duì)爸爸說：“爸爸你看，我做成功了!”爸爸說：“不是每件事都會(huì)一帆風(fēng)順的，我們只要堅(jiān)持努力，總會(huì)成功的�！弊詈螅医o不倒翁畫上一個(gè)英勇的炸彈英雄，帶上了一頂皇冠。
看著已經(jīng)做好的不倒翁，我滿意地笑了。
一次體驗(yàn)六年級(jí)作文 篇28
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們體驗(yàn)各種殘疾人的生活，于是我和姐姐商量體驗(yàn)盲人。
我用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，要從我屋走到入戶大門。蒙住眼睛的那一刻，我的前面仿佛就是無底深淵，我向前走一步，馬上就退了回來，生怕自己掉下去�？墒牵抑肋@個(gè)是行不通的，只好邁著小碎步，試探著向前走，手還四處搖擺著。
剛開始一切都那么順利，我便不由自主地把手放下去，可下一秒就后悔了，因?yàn)槲业念^撞在了墻上。不顧頭的疼痛，心想：真是倒霉透頂，才把手放下就遇到“災(zāi)難”，之后的每一步都要小心了。
體驗(yàn)完室內(nèi)的，我和姐姐又商量體驗(yàn)室外的，目標(biāo)是從單元門樓下到小公園。我再次蒙住了雙眼，眼前漆黑一片，由于室外人流多，障礙物更多，所以花費(fèi)的時(shí)間就更長。比如平時(shí)一分鐘的路程，現(xiàn)在得用十分鐘。
通過體驗(yàn)盲人，我不禁想到了千手觀音的領(lǐng)舞人邰麗華。她兩歲的時(shí)候成為聾啞人，后經(jīng)勤奮努力，成為全球六億人的代表，被評(píng)為“感動(dòng)中國2005年度人物”，還被各國首領(lǐng)接見�？梢娚須堉緢�(jiān)的人比平常人還要優(yōu)秀，所以不要小看每一個(gè)人，而且要學(xué)習(xí)她們身上堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的人生態(tài)度。
這次體驗(yàn)盲人讓我感觸萬分。首先我知道了盲人是十分痛苦的，他們看不見任何東西，對(duì)我來說等同于世界末日。可他們?nèi)匀灰庵緢?jiān)定，勇敢地生活著，令我十分敬佩。其次通過千手觀音邰麗華的故事給了我很大啟發(fā)，她雖然身體殘缺，但有志氣，還有宏偉的志向和目標(biāo)，值得我們學(xué)習(xí)。
一次體驗(yàn)六年級(jí)作文 篇29
新年新氣象，我懷著既激動(dòng)又緊張的心情來到藏馬山滑雪。激動(dòng)是因?yàn)檫@次是我第一次體驗(yàn)滑雪的樂趣，但我從來沒有滑過雪，不免有些緊張。
來到滑雪場，媽媽給我請(qǐng)了一個(gè)教練，教練教得很快，我學(xué)得也很快。過了一個(gè)小時(shí)，課程就結(jié)束了。
教練離開后，我一直嘗試著用教練教的方法滑斜坡，第一次，第二次還覺得有點(diǎn)意思。可第三次就覺得沒什么意思了，于是我打算創(chuàng)新一種滑法，勇敢地嘗試一次——倒著滑。我自信滿滿的坐上魔毯，可到了坡頂，我就不由自主的哆嗦了一下，心“砰砰”直跳，看到這陡峭的斜坡，我生怕自己摔下去。但我想起老師曾經(jīng)教給我們要勇于嘗試的道理，我咬了咬牙，活動(dòng)了一下胳膊和腿，又給自己鼓了鼓勁，心里想：不要害怕，你會(huì)成功的，加油！我一鼓作氣，從坡上滑了下去�？扇f萬沒有想到，出師不利，雙板疊在一起，雙腳像失控了一樣，不知道該做什么好。整個(gè)身體左右搖擺，我重重的摔倒在地上。我勇敢的站了起來，拍了拍身上的雪，重新來到斜坡頂，做第二次嘗試。我做好準(zhǔn)備動(dòng)作，手緊握雪杖，心里想：如果再發(fā)生雙板疊在一起的情況，就馬上調(diào)整重心，剎住車。我用力一滑，雪板就像一匹脫韁的野馬沖了下去，我感覺耳畔的風(fēng)呼呼的響，好像是在為我加油鼓勁。當(dāng)我感覺馬上要摔倒的時(shí)候，我迅速的調(diào)整動(dòng)作，雪板就慢了下來。我的倒滑也成功了。
這次滑雪讓我明白了做什么事都要勇于嘗試，如果你不嘗試，就不會(huì)成功。
一次體驗(yàn)六年級(jí)作文 篇30
今天下午，為了蒸青餃，老媽要用大灶燒開水。我做完作業(yè)后就沖到灶臺(tái)邊問老媽：“媽，用大灶燒水好玩嗎？”老媽站起身，拍了拍身上的灰塵，揚(yáng)起笑臉對(duì)我說：“好不好玩，你可得親身體會(huì)哦！”說完，她就把我迎了過去，讓我坐在灶臺(tái)燒火處，并給了我一把鐵制山寨“三叉戟”來撥挪柴火，于是我搖身一變，成了一個(gè)燒火的童工，開始燒水。
火苗正快樂地扭動(dòng)著，身上泛著鮮艷的紅色，仿佛在向我說：“我還小，我想變成大人。”我聽見了它的心聲，就把手伸到右邊，扯過一根去年收獲的玉米桿子，把它折成了三節(jié)，先把第一節(jié)放入火中，“噌”的一聲，火就著了，火苗跳起了舞，漸漸紅色中出現(xiàn)了一抹橘色。我就接二連三，把剩下的玉米桿子也放入火堆，灶洞里一下子就亮如白晝，有火苗像一條火蛇在玉米桿子上纏繞、燃燒，桿子在幾秒內(nèi)就萎縮成了一堆廢棄物，還有幾根桿子被火團(tuán)團(tuán)包圍，無法脫身，只好投降了。
火在燃燒后就滅了，我只好再燒，火大起來了，煙冒出來了，直往我臉上撲來。我被熏得睜不開眼，便朝灶洞吹了一口氣，原本打算吹散點(diǎn)煙，沒想到，這口氣如同仙氣一般讓我面前的灶洞又點(diǎn)著了。我驚嘆：“仙氣啊！燒火的感覺真好！”
突然，一陣聲音傳來，“咕嚕咕�！�，我站起身，走到灶洞對(duì)面的燒水處，發(fā)現(xiàn)鍋蓋四邊冒出了股股白煙，我不禁揭開鍋蓋，里面的水中泡泡上下翻滾，鍋正中間的水蒸氣一齊往上沖，就像一朵美麗的熱乎乎的白蓮花，好美��！
哦，原來水開了！
一次體驗(yàn)六年級(jí)作文 篇31
今天是星期六。爸爸媽媽中午有事出去了。我打算趁這個(gè)機(jī)會(huì)幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)活。我想了好半天，終于在我肚子餓了的時(shí)候有了主意，我靈機(jī)一動(dòng)，就做我的拿手好菜——煎雞蛋吧！等爸爸媽媽回來了，也可以一起分享。
平時(shí)我在家，爸爸媽媽就把我當(dāng)成一個(gè)皇帝來伺候，這不讓我做，那也不讓我碰。我根本沒有插手的余地。每當(dāng)我要做的時(shí)候，爸爸媽媽總是說：“現(xiàn)在你還小，這些事情由爸爸媽媽做就行了�！甭牭竭@里，我只能默默地走開了。
現(xiàn)在，機(jī)會(huì)就在我面前，我可要露一手，讓他們見識(shí)見識(shí)。
開始動(dòng)手了，我先拿出事先打好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，然后攪一攪，接著開火，等到冒熱氣的時(shí)候，倒入一點(diǎn)食用油，反復(fù)地把雞蛋攤平，最后，就是等雞蛋出爐了。不過，煎雞蛋的時(shí)候雞蛋總是會(huì)分散，弄的雞蛋全都是亂亂的。我用勺子盡量把雞蛋聚在一起，真是麻煩呀！不過做好了，我就高興了�，F(xiàn)在就只有等爸爸媽媽回來吃了。
我喜滋滋地看著自己的勞動(dòng)成果，心里琢磨著：爸爸媽媽一定會(huì)稱贊我的。這么香的雞蛋，真是饞得我口水直流。
爸爸媽媽回來了，看見了我親手做的美味，高興地說：“你真棒。”后來，我們?cè)谝黄鸶吒吲d興地吃起了雞蛋。我也勸告爸爸媽媽，不要老是把我當(dāng)小孩，要讓我多多做家務(wù)，讓我體驗(yàn)體驗(yàn)。
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