圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文（通用36篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文（通用36篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇1
一說(shuō)起甜，大家都會(huì)想起糖、蜂蜜、糖葫蘆，漸漸我對(duì)甜有了不同的認(rèn)識(shí)。
小時(shí)候父母買(mǎi)一個(gè)糖，我就開(kāi)心的很，因?yàn)槲蚁矚g糖在味蕾上的甜味，但是我一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，我對(duì)甜又有了另一種體會(huì)。
我覺(jué)得幫助別人是一種甜。記得那一次，我補(bǔ)完課正在公交車(chē)上回家。我仔細(xì)觀察周?chē)臉幼�，這時(shí)，從車(chē)上走來(lái)一位老人，那位老人背著一大堆雜物，一上車(chē)，我看見(jiàn)車(chē)上好多人都對(duì)老人投去鄙視的目光，而我覺(jué)得這位老人卻是一位勤快、有自尊心的人。我在心里好幾次想去幫助這位老人，但不知道想到了什么，幾次都在即將就要碰到時(shí)，卻有遲疑了，我想如果他在那一站下車(chē)，我就幫老爺爺。果不其然，那位老爺爺也在那邊下車(chē)，就在他把雜物放下車(chē)時(shí)，我不再猶豫，就把雙手伸過(guò)去接住那東西，把爺爺送下車(chē)。在這時(shí)老爺爺說(shuō)了一聲“謝謝”。
這兩個(gè)字，雖然沒(méi)有金子那么貴，也沒(méi)有禮物那么好，但這兩個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)，那就是比金子鉆石還要耀眼，一路上我?guī)椭鵂敔敯褟U品送去廢品收購(gòu)站，最后老爺爺還說(shuō)了聲謝謝。讓我那心，那鼻子都洋溢出濃濃的甜香味。
得到別人的信任也是一種甜。有一次，我的作文在全體同學(xué)面前讀了一遍，在上場(chǎng)前我的心緊繃著，一開(kāi)始兩只手都顫抖著，全身都流著冷汗，我生怕讀錯(cuò)一個(gè)字、一句話讓同學(xué)們嘲笑，怕一下課他們就議論了，但在我讀完作文后，同學(xué)們熱情的掌聲一瞬間讓我緊繃的心放松了下來(lái)，心里也充滿了香甜。
這就是我對(duì)甜別樣的體會(huì)。
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇2
友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)影子。友誼，是在你失敗時(shí)給你的安慰。友誼，是在你成功時(shí)給你的祝福！
我就有個(gè)這么重情重義的鐵哥們，我們形影不離。
他幫助我的事太多了，像天上的星星數(shù)都數(shù)不清�？晌疫@次要寫(xiě)的，只是一件微不足道的事情�？删褪沁@件微不足道的事，讓我感動(dòng)了很久，很久……
那一次，天黑沉沉的，風(fēng)呼嘯著，同學(xué)們冷得直打哆嗦。我和xx到了教室，交完作業(yè)，準(zhǔn)備去打掃操場(chǎng)，我剛剛是跑來(lái)的，又穿了這么多衣服，身體很熱，我把外套脫了，直奔操場(chǎng)。他在我身后喊道：“xx，外面很冷，穿上外套！”“沒(méi)事，我熱著呢！”xx沒(méi)辦法，追上了我，和我一起打掃操場(chǎng)。
剛開(kāi)始身體熱乎乎的，絲毫沒(méi)感覺(jué)到寒意。后來(lái)，風(fēng)大了，我原本熱乎乎的身體不熱了，感覺(jué)到了冷。我繼續(xù)打掃樹(shù)葉，后來(lái)，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我凍得直打哆嗦�！澳銢](méi)事吧！”xx親切地問(wèn)我。“沒(méi)事�！蔽覐�(qiáng)忍著。風(fēng)好像故意跟我作對(duì)似的，一陣又一陣的風(fēng)，凍得我原地直跺腳。“是不是冷？我就說(shuō)嗎，叫你穿衣服你不聽(tīng)！”他一邊說(shuō)，一邊脫下他那厚厚的外套�！澳愀墒裁�？”“給你穿�。 薄安挥昧�，你給我穿你會(huì)冷的�！彼宦�(tīng)我講道理，給我穿上了。剛剛穿上，就有一股暖意�？伤麅龅弥贝蚨哙隆！安賵�(chǎng)打掃完了。一起跑步吧！可以暖和身體�！薄昂�！”
這雖然是件微不足道的事情，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是友誼的見(jiàn)證！
這次，我嘗到了甜的滋味，那是友誼的滋味！
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候，我最喜歡吃糖果，每當(dāng)我哭鬧不停的時(shí)候，媽媽總會(huì)給我糖果吃，那甜甜的滋味很快就讓我安靜下來(lái)。
隨著長(zhǎng)大，我開(kāi)始背著書(shū)包上學(xué)校了，我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)“甜”不僅是糖果的味道，還可以是被老師表?yè)P(yáng)的喜悅，是試卷上100分的滿足，是幫助別人后的快樂(lè)……甜，是多種多樣的。
還記得那一次，老師讓我們回家叫家長(zhǎng)關(guān)注她發(fā)在班群里的二維碼�；氐郊遥伊⒖谈鷭寢屨f(shuō)了這件事，媽媽一臉擔(dān)憂地說(shuō)：“哎呀，我不會(huì)弄這些�。〔蝗缒阕约喝ヅ�。”于是我拿起手機(jī)，按老師發(fā)的截圖一步一步操作起來(lái)，很快我就成功登錄了。媽媽走過(guò)來(lái)一看，忍不住贊了一句：“哇，真棒！”
我的心里甜滋滋的。
我正準(zhǔn)備在班群里跟老師匯報(bào)我已登錄的時(shí)候，我看到群里有一位家長(zhǎng)發(fā)了一張截圖，說(shuō)她試了很多遍，一直登錄不了。我點(diǎn)開(kāi)圖片一看，原來(lái)，她用戶名填的是孩子的姓名不是身份證，填錯(cuò)了。于是我@了她，用文字告訴她：“用戶名要填身份證，不是填姓名�！边@位阿姨很快@了我，發(fā)了一句：“謝謝你，我再去試一下�！蔽倚睦锵沧套痰�，馬上回復(fù)：“不用謝�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我上群里看情況，那個(gè)阿姨已經(jīng)成功登陸了。令我沒(méi)想到的是，班主任老師給我發(fā)了一個(gè)大拇指的表情。我高興極了，心里洋溢著甜甜的滋味。
原來(lái)，只要是用心付出，“甜”總能縈繞于心頭。
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇4
生活中有許多奇妙的事，“妙”像是一位神奇的魔法師，它可以讓生活變得風(fēng)趣幽默，它可以讓生活變得充滿歡樂(lè)，它還可以讓生活……
我的老爸是煙的忠實(shí)粉絲，發(fā)工資開(kāi)心抽一根，寫(xiě)東西頭痛抽一根，同學(xué)聚會(huì)興奮激動(dòng)抽一根……他和自己的煙仿佛一對(duì)永遠(yuǎn)不能分離的“難兄難弟”。
為了對(duì)付我爸這個(gè)“煙魔”，我想了種.種辦法。
妙計(jì)一：藏
記得那一天，老爸正在房間里打著鼾，聲音震耳欲聾，我站在房間的門(mén)口蹲了下來(lái)，趴在地上，躡手躡腳地爬到老爸放煙的柜子上，可是老天好像是跟我有深仇大恨，因?yàn)樽蛱焖臒煛傲T工”不干，轉(zhuǎn)到了最上層的抽屜里，我踩到椅子上，小心翼翼地把柜子打開(kāi)，可就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，抽屜也火上澆油，突然發(fā)出了“砰”的一聲巨響，結(jié)果老爸的鼾聲也停止了，可我還是鼓足勇氣拿出來(lái)老爸珍藏的煙，塞到了衣柜旁邊角落的洞里，還放了白紙堵住。
可這一招還是被老爸的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，妙計(jì)一失敗。
妙計(jì)二：抽煙絲
妙計(jì)一雖失敗，但我并沒(méi)有打退堂鼓，那天老爸不在家，是一個(gè)“作案”的好機(jī)會(huì)。
我把煙一根一根輕輕地拿出，又把煙絲一絲一絲拿出來(lái)，再把我自創(chuàng)的辣味粉和一些粉筆灰小心翼翼地倒進(jìn)去，為了防止我爸發(fā)現(xiàn)，還把剩下的幾根原封不動(dòng)地放回盒子里。
結(jié)果可想而知。
妙，讓生活充滿樂(lè)趣。妙，讓生活與眾不同。
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇5
在我們的生活中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的酸、甜、苦、辣、咸。在校園中何嘗不是呢？
那件事，還得從一個(gè)陰雨綿綿的天氣說(shuō)起。我見(jiàn)這雨如絲線般大小，出門(mén)便沒(méi)有帶傘，心想下午放學(xué)時(shí)不會(huì)下大雨。
時(shí)間如一列火車(chē)般飛速駛?cè)�，轉(zhuǎn)眼間到了社團(tuán)課時(shí)，這時(shí)，不知老天爺怎么了，忽然“變了臉，”“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，”一場(chǎng)暴雨下了起來(lái)“怎么辦呢？我沒(méi)有傘，而且現(xiàn)在同學(xué)們都走光了，沒(méi)人借我傘。”社團(tuán)課在我的心心念念中過(guò)去了。
雨下得越來(lái)越大，我實(shí)在沒(méi)有辦法，只好把書(shū)包頂在頭上，沖了出去，“啪，啪啪，”我的書(shū)包濕透了，在此時(shí)，一頂大傘撐在了我的頭上，一回頭，是我的好朋友xx，他眼神是那么堅(jiān)定，又是那么柔和，嘴角向上翹起，對(duì)著我微笑著。我怔住了，覺(jué)得自己身在暴雨之中，卻又處于溫暖的太陽(yáng)之下。此時(shí)我心里不禁涌上一股暖氣，仿佛每個(gè)細(xì)胞都在顫動(dòng)著，手與腳都在抖動(dòng)著，不是因?yàn)槔�，而是因�(yàn)榕腋惺艿搅�！感受到了他送給我得一顆暖陽(yáng)，感受到了我與他之間的友誼橋變長(zhǎng)變高，感受到了無(wú)法用語(yǔ)言形容的一種溫情！抬起來(lái)了，他那純凈的手；伸過(guò)來(lái)了，他那溫暖的手；碰到我的肩膀了，他那神圣的手。雨水一顆一顆地打在傘上，確實(shí)一顆又一顆地打在我的心里，滋潤(rùn)著我的心。
我們走到了校門(mén)口，是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了，我們倆越走越遠(yuǎn)，他的聲影在我眼中慢慢消失，但那份甜甜的友誼在我心中保留。
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇6
生活像一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣、澀，樣樣都有。人生必須經(jīng)歷苦，才能懂得甜的真諦。
同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)是甜。有一次，學(xué)校舉行跑步比賽，我因?yàn)榇╁e(cuò)了鞋，跑步時(shí)把腳給扭了，我頓時(shí)感到一陣疼痛。為了把這場(chǎng)比賽的冠軍拿下，我一聲不吭，繼續(xù)往前跑，但我崴腳的場(chǎng)景恰好被我的朋友葉京奧看到了。比賽結(jié)束后，葉京奧有點(diǎn)兒生氣：“腳都扭了，還去賽跑？”“我這不是為了拿獎(jiǎng)嗎！”我微微一笑，本以為他會(huì)去找老師呢。沒(méi)想到他二話不說(shuō)，把我先扶去了醫(yī)務(wù)室。頓時(shí)，一股暖流涌入了我的心房。
老師的贊揚(yáng)更是甜美。我的手抄報(bào)畫(huà)得很好，但是還有幾位同學(xué)畫(huà)得比我更好。我心想：這次我的手抄報(bào)必定要和展覽柜失之交臂了！可我卻聽(tīng)到老師念了我的名字，我的心里頓時(shí)像吃了蜜一樣甜滋滋的。
有時(shí)父母的幫助也很甜。有次我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到了半夜，肚子都抗議了，但是又不想到外面拿東西吃，因?yàn)樾r(shí)候很怕黑。正當(dāng)我忍著饑餓繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，給了我一碗面和一盤(pán)水果就又出去了，當(dāng)我吃面時(shí)想起了媽媽的辛苦，淚水就從眼角涌出。
世界上的苦事累事有很多，但是有這些甜就可以把苦給化解掉。甜有時(shí)躲在同學(xué)的關(guān)愛(ài)中，有時(shí)藏在老師的話語(yǔ)中，而有時(shí)卻又夾在父母的幫助中。如果用心去品，就能知道生活中的甘甜無(wú)處不在。
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇7
小時(shí)候，我最喜歡吃糖果。每當(dāng)我哭鬧不停的時(shí)候，媽媽總會(huì)給我吃糖果，那甜甜的滋味，很快就讓我安靜下來(lái)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始背上書(shū)包上學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)讀六年級(jí)了。我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)甜不僅是糖果的味道，還可以是被老師表?yè)P(yáng)的喜悅，是考試100分的激動(dòng)，是幫助別人的快樂(lè)……
記得有一次，劉老師讓我們回家掃群里的二維碼，做安全教育平臺(tái)上的教育試題�；氐郊�，我立刻跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽一臉無(wú)奈，把手?jǐn)傞_(kāi)：哎呀！我不會(huì)弄這些��！不如你自己去弄吧。于是我拿起手機(jī)，按劉老師發(fā)的截圖一步一步操作起來(lái)，很快就成功了。媽媽走過(guò)來(lái)一看，忍不住贊了一句：哇，真棒！我的心里甜滋滋的。
我正準(zhǔn)備在群里跟老師匯報(bào)我已經(jīng)登錄完成的消息，看到群里有一個(gè)家長(zhǎng)發(fā)了一張截圖，說(shuō)他試了很多遍，一直登錄不了。我點(diǎn)開(kāi)圖片一看，馬上就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。原來(lái)這位家長(zhǎng)用的是中文填寫(xiě)自己孩子的姓名，而平臺(tái)登錄是需要拼音字母的，我馬上在群里和那位家長(zhǎng)說(shuō)明了原因。她很快就說(shuō)了一句：謝謝你，我再回去試一下。我心里甜滋滋的，馬上回復(fù)過(guò)去：不用謝。
過(guò)了一會(huì)兒，我打開(kāi)手機(jī)上的班級(jí)群，看到那位阿姨已經(jīng)登錄完成了。令我萬(wàn)萬(wàn)我沒(méi)想到的是：班主任劉老師給我發(fā)了一個(gè)大拇指的表情。我高興極了，心里洋溢著甜甜的滋味，久久不能平靜。
原來(lái)，只要用心付出，甜總能在我們身邊。
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇8
我的媽媽是一個(gè)嚴(yán)厲的人�？墒牵罱欢螘r(shí)間，我發(fā)現(xiàn)媽媽有了很大的變化，下面就讓我來(lái)告訴你們吧！
變愛(ài)美了
以前的媽媽不太喜歡化妝，但是現(xiàn)在，媽媽早上總要花個(gè)十幾分鐘來(lái)化妝。
有一次，我們剛準(zhǔn)備出門(mén)上班、上學(xué)，媽媽瞥了一眼鏡子，驚呼一聲：天哪！壞了壞了，我的眉毛畫(huà)歪了。話音剛落，媽媽就沖向了衛(wèi)生間，我心想：哎，看來(lái)以后我必須要多花一點(diǎn)時(shí)間，來(lái)等待我的這位愛(ài)美的媽媽了！
變溫柔了
以前，媽媽是一個(gè)對(duì)我非常嚴(yán)厲的人。但是現(xiàn)在，她好像變溫柔了許多。
有一次我數(shù)學(xué)測(cè)試只考了83分，本來(lái)我以為媽媽肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我，但是讓我意想不到的是，媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我：這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系。下次努力努力，爭(zhēng)取考到90分以上。來(lái)，看一看你錯(cuò)了哪些題……
我非常好奇，不自覺(jué)地問(wèn)：媽媽?zhuān)銥槭裁醋儨厝崃搜�？媽媽笑了笑：昨天�?tīng)到隔壁阿姨在教育小孩，看來(lái)對(duì)你太嚴(yán)厲也不好，所以，我決定改掉這個(gè)毛病，在我做得不好的時(shí)候，你一定要提醒我哦！
我心里十分震驚，原來(lái)媽媽真的變溫柔了��！
變細(xì)心了
以前，媽媽是一個(gè)比較粗心的人。但是現(xiàn)在，媽媽又變得細(xì)心了許多。
暑假里的一天，媽媽幫我收拾參加夏令營(yíng)的行李。媽媽可謂是忙前忙后，問(wèn)我：創(chuàng)可貼要帶嗎？還是帶幾個(gè)吧！到了那里一定要聽(tīng)話，不要到處亂跑，更不要把自己弄受傷了，要記住……
我心想：又要聽(tīng)媽媽嘮叨了，看來(lái)有時(shí)候細(xì)心也不是件好事呀！
媽媽的變化真大啊！我和妹妹都說(shuō)媽媽是越變?cè)娇蓯?ài)了。
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇9
在生活中，有這五種常見(jiàn)的味道：酸、甜、苦、辣、咸，但我最喜歡的一個(gè)味道還是甜，不僅僅是因?yàn)樗奈兜篮贸�，而是因�(yàn)樗?jiàn)證著我的一次成長(zhǎng)！
記得那還是我一年級(jí)的時(shí)候，媽媽看我從來(lái)也沒(méi)有獨(dú)自一個(gè)人去買(mǎi)東西，就對(duì)我說(shuō)：可欣，你想不想喝牛奶？我開(kāi)心地說(shuō)：當(dāng)然想了，媽媽?zhuān)寢尮室獯蜷_(kāi)冰箱門(mén)，搖了搖頭：哦！冰箱沒(méi)有牛奶了，我有事要做，你一個(gè)人去小店買(mǎi)吧！我準(zhǔn)備說(shuō)不去，可想到了甜甜的牛奶，就只好同意了，拿著錢(qián)走在去小店的路上。
我手里緊緊地拿著錢(qián)，走著走著，心里很害怕，我也說(shuō)不清楚為什么害怕，腦袋里還冒出了一個(gè)奇怪的念頭——回家。但想到了甜甜的牛奶在等著我，這念頭又消失了。丁零零，一輛自行車(chē)從我身邊經(jīng)過(guò)，我急忙靠著圍墻想：好險(xiǎn)�？赡苁翘牒鹊脚Ｄ�，我的腳步越來(lái)越快，不小心摔了一跤，錢(qián)也從手上掉到了地上，但我忍住沒(méi)哭，心中只有一個(gè)念頭：再堅(jiān)持一會(huì)，就可以喝到甜甜的牛奶了！我快速?gòu)牡厣吓榔饋?lái)，撿起錢(qián)，朝小店走去。
來(lái)到了小店，我看了看四周沒(méi)有人，就鼓起勇氣說(shuō)：買(mǎi)牛奶！我本想著大喊一聲，可發(fā)出的聲音卻很小，可就在這時(shí)，一個(gè)很漂亮的大姐姐把我擠出了小店：買(mǎi)一袋面包。店主阿姨拿來(lái)一袋面包遞給了大姐姐，大姐姐甩了甩頭發(fā)走了。買(mǎi)牛奶！我終于鼓起了勇氣大喊了一聲，聲音大得把我自己都嚇了一跳。哎呀，對(duì)不起，都沒(méi)看到你這位小顧客呢！店主阿姨說(shuō)完，我松了口氣，突然，一滴眼淚從我眼眶里掉了下來(lái)。阿姨把牛奶遞給我，我把沾著汗的錢(qián)給了阿姨，激動(dòng)地跑回了家。
想必大家也猜到了我喝到了甜甜的牛奶吧！雖然牛奶很甜，但當(dāng)時(shí)一個(gè)人買(mǎi)到牛奶時(shí)的心更甜！
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇10
勇氣是面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)前進(jìn)的動(dòng)力;勇氣是面對(duì)抉擇時(shí)的永不放棄;勇氣是堅(jiān)持不懈的態(tài)度。在生活中，每個(gè)人心里都有著不為人知的心理負(fù)擔(dān)。比如：學(xué)習(xí)上的、工作上的、家庭中的等等。而我是學(xué)習(xí)方面的。
去年春節(jié)，我憑借著自己的努力，進(jìn)入了思達(dá)學(xué)校的一中少兒班和英語(yǔ)新概念班。要知道，這兩個(gè)班級(jí)所學(xué)的知識(shí)猶如黃金一般珍貴，所以，我特別想進(jìn)入這兩個(gè)班級(jí)。而開(kāi)學(xué)后，我對(duì)它們的態(tài)度就像過(guò)山車(chē)一般，起起伏伏。
開(kāi)學(xué)第一天，那里的學(xué)習(xí)內(nèi)容就讓我煩惱。老師講的很快，原本我一次課只學(xué)一篇課文，現(xiàn)在學(xué)2~3篇。我學(xué)起來(lái)比之前吃力許多。之前的語(yǔ)法內(nèi)容很簡(jiǎn)單，無(wú)非就是一些小學(xué)的句型在反復(fù)出現(xiàn)，但是，現(xiàn)在的語(yǔ)法有見(jiàn)過(guò)的、沒(méi)見(jiàn)過(guò)的、簡(jiǎn)單的、復(fù)雜的，甚至?xí)显S多單詞都是又長(zhǎng)又陌生的，我的心情頓時(shí)低落下來(lái)：怎么會(huì)有這么復(fù)雜的英語(yǔ)!背一篇那么長(zhǎng)的課文都要限制時(shí)間!那時(shí)，我很想放棄，只想像別的孩子一樣做一個(gè)平凡的學(xué)生�？墒�，又不甘心，不情愿看到別人比自己能力強(qiáng)。于是，我重新拾起勇氣，決定用勇氣去挑戰(zhàn)前所未有的挫折。之后，我每次都咬牙堅(jiān)持，在老師講課時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真地做好每一篇筆記，標(biāo)記考點(diǎn)時(shí)一絲不茍，從不偷懶。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)一點(diǎn)兒也不難。我的心情又像過(guò)山車(chē)一樣的上到了頂峰，在那里，我感覺(jué)到了雨后彩虹的喜悅。當(dāng)我沉浸在這種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愉快中時(shí)，我慶幸自己選擇了勇敢面對(duì)困難。
普希金曾說(shuō)：“勇敢是人類(lèi)美德的高峰�！蔽覀儜�(yīng)該勇敢的面對(duì)生活中的困難、挫折，做一個(gè)生活中的強(qiáng)者。
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇11
在我的記憶里，有許許多多的深刻記憶。它們就像培育小樹(shù)苗成長(zhǎng)的化肥，讓我一直勇往直前。
去年的暑假，我來(lái)到了老家，老家的空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，走到那里我都想高歌一曲。
在老家，有一天，我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)咯咯咯咯地叫聲。我尋著聲音來(lái)到了一個(gè)雞窩，而且上面還有一只母雞在孵蛋。我在那呆呆地看著，但是一只小雞也沒(méi)孵出來(lái)，于是，我想起電視上的接生情景，幫母貓接生、小狗接生、老虎接生……所以我決心要幫母雞接生。
說(shuō)干就干，我立刻用手向雞窩伸去。那母雞狼狼地啄了我一下，嚇得我撒腿就跑了。后來(lái)我故意等那只母雞去啄食的時(shí)候，我悄悄地偷走了一個(gè)雞蛋，然后我放在褲子里，學(xué)著母雞的樣子孵化小雞。過(guò)了一會(huì)，我想這時(shí)候應(yīng)該接生了吧！然后我就拿了各種工具。我先小心翼翼地把一小塊一小塊的雞殼掰開(kāi)，然后一只毛還沒(méi)有長(zhǎng)全的小雛雞就接出來(lái)了。頓時(shí)，我高興得一蹦三尺高。可我一轉(zhuǎn)頭小雛雞就奄奄一息了。這時(shí)，正好那只母雞回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己窩里少了一個(gè)蛋急得咯咯叫。奶奶聽(tīng)見(jiàn)聲音就奔了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么了�！庇谑牵野褞托‰u接生的事告訴了奶奶。奶奶笑著地說(shuō)：“傻孫子，是不能幫雞接生的，它們會(huì)自己破殼而出的�！蔽衣�(tīng)后委屈地低下了頭，真不應(yīng)該給小雞接生呀！
后來(lái)，我才知道，童趣是無(wú)比美好的，它能讓世界美好！
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇12
甜，你第一眼看到它，一定會(huì)想到糖果、甜甜圈、奶糖、布丁………。因?yàn)樘鹛鸬母杏X(jué)總讓人回味無(wú)窮，而我喜歡甜，可不是因?yàn)槲沂且粋�(gè)大吃貨，那是經(jīng)過(guò)自己努力后得到回報(bào)的心情和感覺(jué)。
媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我先苦后甜，只有你在前面努力了，后面才會(huì)嘗到甜的滋味，我從小就學(xué)習(xí)舞蹈，剛開(kāi)始的確非常艱難，但每次想起媽媽的話，我就又堅(jiān)持了下來(lái)
記得那是我第一次上課，老師十分嚴(yán)厲，兇得像只豹子，他先讓我們壓腿，誰(shuí)下不去？老師就會(huì)使出渾身解數(shù)用力壓，又疼又痛，我不知哭過(guò)多少次，我總想著還是放棄吧，可媽媽總說(shuō)，既然你做了這件事，就要堅(jiān)持，先苦后甜，這話果然靈，我不管多苦，也能堅(jiān)持下來(lái)，靠的就是這句話的幫助
經(jīng)過(guò)了六年的艱難舞程，我現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了甜的苗頭，每次比賽我都會(huì)參加，不管大還是小，那一次我坐高鐵去了北京，參加了青少年精英舞蹈大賽，這是我比賽中去過(guò)最遠(yuǎn)的一站，為了這個(gè)比賽，我特意準(zhǔn)備了一個(gè)多月，這場(chǎng)比賽十分正規(guī)，匯聚了來(lái)自全國(guó)各地的舞者，每個(gè)受邀的舞蹈學(xué)校只選兩名學(xué)員代表參賽，經(jīng)過(guò)了多次選拔，我和我的舞伴脫穎而出，成功晉級(jí)去往北京，那顆最大最甜的糖果，離我不遠(yuǎn)了，比賽開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，不甘示弱，比賽結(jié)束，我們獲得了青年祖B區(qū)的亞軍，也算是一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)。我已經(jīng)考過(guò)了金星一，現(xiàn)在可以當(dāng)銅牌至銀牌的小助教了，我心里像吃了蜜一樣甜滋滋的，果真如媽媽所說(shuō)，沒(méi)有付出哪來(lái)的回報(bào)
天下哪有不努力就成功的事，通過(guò)努力付出換來(lái)的成果才是最真的，我用我的努力換來(lái)了舞蹈的成就，是世界上最甜的、最美。
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇13
我每天上學(xué)的公交站，平平無(wú)奇，但卻有著一位老人，他的溫暖和善舉讓人無(wú)法忘卻。他---就是在公交站做著志愿的老大爺！
去年冬天的一個(gè)早晨，大家上學(xué)的上學(xué)，上班的上班。人們陸陸續(xù)續(xù)往車(chē)站趕，等待著坐公交車(chē)。而那天的公交站似乎和往常不太一樣，周?chē)淮笃e雪和冰，到處都是水。由于剛刷新過(guò)公交站牌，所以油漆濺落在地上，到處都是，讓人感覺(jué)很難受，于是大家都在議論著，卻沒(méi)有人主動(dòng)去動(dòng)手擦干凈，在這時(shí)，那位在站臺(tái)做志愿的老大爺走了過(guò)來(lái)，摘下手套，邊用一旁的雪清洗站臺(tái)油漆邊往手上哈氣，這么冷的天，老大爺為了讓別人有一個(gè)好的環(huán)境而自己冒著寒冷清洗站牌。當(dāng)時(shí)，大家都在紛紛贊揚(yáng)那位老大爺，同時(shí)也都羞愧的低下了頭，而此時(shí)的我，心里卻十分溫暖！
老大爺帶給我的溫暖不止這個(gè)，還有一件事也深深的印在我的腦海之中，讓我無(wú)法忘卻。
一天早上，我起床晚了，一看表，已經(jīng)7：00了，我就以最快的速度吃完飯，背著書(shū)包飛奔出家門(mén)，一心想著趕上平常坐的那班車(chē)，快到公交站了，可公交已經(jīng)到站了，我趁著乘客上車(chē)的時(shí)間抓緊往過(guò)跑，只見(jiàn)公交車(chē)門(mén)緩緩關(guān)上。那位老大爺看見(jiàn)我趕過(guò)來(lái)，便急忙對(duì)司機(jī)說(shuō)：“師傅，快開(kāi)門(mén)，快開(kāi)門(mén)，這個(gè)小姑娘還沒(méi)上車(chē)呢！”我如愿坐上了公交車(chē)，并急忙向大爺?shù)乐x。
溫暖如冬日里的一股暖陽(yáng)，溫暖著我，溫暖如花叢中的蝴蝶，點(diǎn)綴著我們的生活，這位老大爺就像暴風(fēng)雨中的一座燈塔，冬日里的一股暖陽(yáng)，指引著我，渲染著我，給予我力量！
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇14
生活就像是一個(gè)百味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全，我們品味了生活中的苦，更要時(shí)刻咀嚼生活中的甜。
小時(shí)候，我最喜歡吃糖，每當(dāng)我不停要的時(shí)候，媽媽總會(huì)給我喂一顆糖，那甜甜的滋味很快就讓我安靜下來(lái)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)“甜”不僅是糖果的味道，還是試卷上100分的滿足，是幫助別人后的快樂(lè)�！璽甜，是多種多樣的。
老師的表?yè)P(yáng)是甜的，記得有一次，班里來(lái)了老師聽(tīng)課，我非常積極的回答了問(wèn)題，在下課時(shí)，老師就表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我積極回答問(wèn)題，這讓我心里甜絲絲的。
幫助父母分擔(dān)生活中的一些小事是甜的。在媽媽收拾碗筷時(shí)，我會(huì)幫忙端菜碟；在媽媽晾衣服時(shí)，我會(huì)幫忙拿晾衣架；在爸爸吃完飯時(shí)，我會(huì)幫忙給爸爸端飯碗，洗碟子。每當(dāng)我?guī)椭职謰寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑椋粗麄兊男δ�，我心里比吃了蜜還甜。
幫助一些我們不認(rèn)識(shí)的陌生人也是一種甜。記得那一次，我補(bǔ)完課，像往常一樣在車(chē)站等車(chē)回家。在公交車(chē)站旁邊，我看見(jiàn)一個(gè)小妹妹蹲在角落哭，同情心驅(qū)使我走上前去，弄清原因后，我才知道原來(lái)小妹妹坐車(chē)的錢(qián)不見(jiàn)了，我毫不猶豫把我坐車(chē)的錢(qián)給了她，走回家去�；氐郊乙院�，我把事情的前因后果講給媽媽聽(tīng)，她夸了我，我心里美滋滋的。
生活中有苦，但更多的是化不開(kāi)的甜。只要我們用心去品，一定會(huì)嘗到生活的甘甜！
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇15
時(shí)間過(guò)得飛快，回首往事，悔事真是被我做盡了。雖然時(shí)間又像一杯鹽水，會(huì)把它沖淡，但卻總有抹不去的傷痛。
放國(guó)慶假了，閑不住的我都“發(fā)霉”了。我心想：放這么長(zhǎng)的假，一個(gè)人未免太無(wú)聊了吧，好像阿姨就要生了，肯定在外婆家休養(yǎng)。既然阿姨在外婆家，那表姐、表弟肯定也在！我也要去外婆家玩。心動(dòng)不如行動(dòng)，我很快把這個(gè)消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢屗斓卮饝?yīng)了，外婆家一日游開(kāi)始了。
到了外婆家，我似風(fēng)一般跑到臥室，卻沒(méi)見(jiàn)到阿姨。我疑惑地問(wèn)外婆：“外婆，表姐、阿姨呢？”外婆說(shuō)：“她們不在�！蔽覈@了口氣，沮喪地走鄰居家玩去了。
到了鄰居家，我發(fā)現(xiàn)她坐在外面的長(zhǎng)椅上刷短視頻。我一臉愁云，“起來(lái)，一起玩�！边^(guò)了一會(huì)兒，她仍無(wú)動(dòng)于衷。我嘗試強(qiáng)行把她拉起，她一把甩開(kāi)了我。我只能跟她一起在太陽(yáng)的暴曬下看短視頻。
那天的太陽(yáng)，也還是毒辣辣的，慢慢的，我受不了了，跑回家喝水。
嘗到水的第一反應(yīng)便是爽，喝了好幾杯才滿足。喝了水后我就去睡午覺(jué)了。
唉？好癢！我被癢醒了。我掀開(kāi)褲腿：紅色醒目的疹子整齊地排成一排，奇癢無(wú)比。我瘋狂地抓它，不爭(zhēng)氣地流下了淚。紅色的疹滲出了血，讓我想起之前因抓癢而進(jìn)醫(yī)院。我不抓了，強(qiáng)忍著癢，悔意從心底油然而生：來(lái)外婆家沒(méi)圖玩，圖了滿身包！我為什么要傻傻地在太陽(yáng)底下看視頻？為什么一看還這么久？為什么出疹了，還不吸取前車(chē)之鑒，死命地去抓……
我干的悔事真多，歷經(jīng)時(shí)間流沙地沖洗，雖淡了不少，但每一記起，總是恨不得買(mǎi)后悔藥呀！
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇16
世界萬(wàn)物無(wú)時(shí)不刻都在變化。
一粒種子會(huì)變成豐碩的果實(shí)，一株小芽會(huì)變成參天的大樹(shù)，一棵幼苗會(huì)變成嬌艷的花朵。白晝時(shí)在變，黑夜時(shí)在變;晴空萬(wàn)里時(shí)在變，暴雨傾盆時(shí)在變。生物們想怎么變就怎么變，就算變到天上去，也沒(méi)人過(guò)問(wèn)--因?yàn)槟鞘谴笞匀慌畈酿佡?zèng)呀!
人也在變，小孩變高、變重、變成熟，一天天接近成年人;成年人在生活中礪煉，變能干、變聰明、變機(jī)敏。勤奮好學(xué)的人變優(yōu)秀，努力鍛煉的人變健康;不怕困難的人變堅(jiān)強(qiáng)，愈挫愈勇的人變樂(lè)觀。
可這都并非最顯著的變化。聽(tīng)外婆說(shuō)，上個(gè)世紀(jì)，我們的家鄉(xiāng)--重慶市個(gè)比較貧窮落后的地方，出行很不方便。我原本將信將疑，但幾張老照片用事實(shí)闡明了真相：山像踴躍的獸脊般高低起伏，可樓房卻矮小而簡(jiǎn)陋，蜷縮在地上;四周黑洞洞的，人們穿得十分樸素，一切都黯然失色。想起今天的重慶，我不禁暗暗贊嘆家鄉(xiāng)的變化之巨大：高樓林立，越來(lái)越多的現(xiàn)代化地標(biāo)建筑拔地而起;到處都是熠熠閃光的LED大屏，照耀遼闊的大地，照亮我們的心房;一座座山在燈光的映襯下更加秀美，也為這個(gè)古老而年輕的城市添上獨(dú)一無(wú)二的立體光輝。變繁華，變美麗，變得容光煥發(fā)!人們的生活變好了：網(wǎng)狀的輕軌編織大地，通向每一個(gè)角落;向往已久的科技走進(jìn)人生，開(kāi)創(chuàng)每個(gè)人的新篇章。變快捷，變輕松，變得與時(shí)俱進(jìn)!
萬(wàn)物日新月異，我們要先讓自己“變”，讓自己“變”后再讓社會(huì)、國(guó)家“變”，讓世界“變”得更美好!
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇17
一個(gè)微笑，一句問(wèn)候的話語(yǔ)，都讓生活變得更美好。
假期之前，老師指定了我們幾個(gè)人參加背古詩(shī)，其中一員便是我。每次坐在書(shū)桌前，都激動(dòng)萬(wàn)分，幻想著能為班級(jí)爭(zhēng)光。每當(dāng)翻開(kāi)古詩(shī)詞的那本厚厚的書(shū)，我都欣喜萬(wàn)分，期盼著那天到來(lái)。
等待了幾個(gè)月后，終于，我們要參加考試了，可如果去參加考試的話，第三課英語(yǔ)課就聽(tīng)不到，本來(lái)英語(yǔ)就不好的我左右為難。“叮鈴……”，伴隨上課鈴打響，我們幾個(gè)再三考慮。還是先去考試吧！考試時(shí)，心里還是很緊張，英語(yǔ)課上不了，這不等于要了我的命嗎？以至于考試有些心神不定。
考完后，我馬不停蹄，第一個(gè)沖向教室，心里祈禱著能聽(tīng)上一點(diǎn)課，可到了教室，已經(jīng)放中學(xué)，里面空無(wú)一人，看來(lái)都回家吃飯了，這可怎么辦呢？
下午，睡覺(jué)起來(lái)，心撲通撲通跳，一到教室，就在抽屜里翻找英語(yǔ)書(shū)，準(zhǔn)備向別人借著把筆記抄一下，可找了半天，什么也沒(méi)有，難不成英語(yǔ)書(shū)還能長(zhǎng)翅膀飛了？正當(dāng)我著急時(shí)，我的鄰桌小L同學(xué)從抽屜中取出兩本英語(yǔ)書(shū)，其中一本就是我的�！霸谡視�(shū)嗎，你的書(shū)在這呢！你出去考試記不了筆記，我寫(xiě)得快，就幫你記了，回頭你也省得四處借著抄�！蔽衣�(tīng)了，一股暖流仿佛注滿全身，心里暖洋洋的。
回想之前，一次次的經(jīng)歷歷歷在目：我出去聽(tīng)公開(kāi)課，他幫我記好了家作和句例；我去參加詩(shī)朗誦，他幫我整好課桌；書(shū)包換座位。
空氣，變得流暢。陽(yáng)光，打開(kāi)了黑云的禁錮，暖的潮流，向各處涌去。暖，似冬日的陽(yáng)光，如春日的微風(fēng)，純潔而美好，通過(guò)窗戶的陽(yáng)光將他的側(cè)影拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，他似乎很高大。
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇18
很多人抱怨世態(tài)炎涼，當(dāng)然也有很多人放慢腳步，感受生活中的點(diǎn)滴溫暖。人間沒(méi)有永恒的冬夜，但有從未消失過(guò)的陽(yáng)光。
很幸運(yùn)我收藏了一盒“陽(yáng)光”，它們很溫暖，很明亮，為我驅(qū)散了所有的陰霾。
一個(gè)手套里藏著一個(gè)小太陽(yáng)，溫暖我整個(gè)冬季——去年冬天我不小心摔倒了，粗糙的地面把我的手擦破了，血滲出來(lái)，和腳下操場(chǎng)的跑道是一個(gè)顏色，和我一起出來(lái)的同桌連忙把我送到醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)幫我消毒后，她和我一起回了教室。一路上，同桌叮囑我道：“你這手可要注意保暖，千萬(wàn)別凍著了，不然好得慢�！蔽业纳ぷ雍孟癖皇裁礀|西堵著，發(fā)不出任何聲音，只得用力點(diǎn)點(diǎn)頭。下課后我跑進(jìn)廁所，淚水已悄無(wú)聲息地爬滿了臉龐。第二天體育課，同桌望了望我的手，大驚失色：“今天這么冷你怎么沒(méi)戴手套?!”邊說(shuō)邊扯下自己的手套硬要給我戴上。我忙把手插進(jìn)口袋里：“不、不用，我不冷，一點(diǎn)都不冷!”可她把我的手拽出來(lái)，硬戴上了手套。我擔(dān)心地看著她在寒風(fēng)中發(fā)抖的左手，周身涌起暖流。察覺(jué)到我的目光，她沖我笑了笑：“放心，我結(jié)實(shí)著呢!”這一笑，如晴光映雪、冬日暖陽(yáng)。
還有一個(gè)很奇特的現(xiàn)象：現(xiàn)在已入冬，早上溫度特別低，可每次我要穿的衣服都熱乎乎的。一次偶然，我發(fā)現(xiàn)媽媽每天早上都會(huì)幫我把衣服用熱水袋焐熱。于是這不是一般的衣服了，籠著濃濃的親情。任寒風(fēng)咆哮，我的心始終如醒時(shí)枕畔的衣物一樣溫暖。
其實(shí)用點(diǎn)心你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活不只有寒冷，更多的是溫暖。
平平淡淡的一天，在他人給我們溫暖的同時(shí)，我們也在給他們溫暖，因?yàn)椋瑴嘏强梢苑窒淼摹?/p>
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇19
在生活中，他對(duì)我的關(guān)心少之又少。我?guī)缀鯖](méi)有從他身上感覺(jué)到過(guò)溫度，總是覺(jué)得他冷冰冰的，沒(méi)有一絲家人的親情。
沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是我的老爸!從我記事起，就沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他的笑臉，從外表看，他就像一塊大冰塊，讓人不敢靠近。
這塊冰塊也許在外面會(huì)融化，但回家后就會(huì)把家里凍得冰天雪地!——外人根本看不出這是一個(gè)溫暖的家。很小的時(shí)候還曾懷疑過(guò)一次：他真的是我老爸嗎?他該不會(huì)是一個(gè)機(jī)器人吧!各種疑問(wèn)瞬間占滿了我的小腦袋，讓我疑惑不已。
直到我上了小學(xué)才明白，老爸長(zhǎng)期外出打工，很少有時(shí)間回家，所以他才缺少親情的溫度。
不過(guò)，漸漸地，我覺(jué)得周?chē)囊磺泻孟穸荚诎l(fā)生改變，貌似一切都在往好的方向發(fā)展。驀然發(fā)現(xiàn)：我竟然可以和冰塊對(duì)話了!他也漸漸地從冰塊變成太陽(yáng)，用陽(yáng)光照亮我們的家。
有一次，我放學(xué)后去上補(bǔ)課班，下課的時(shí)候已經(jīng)六點(diǎn)半了�？粗饷嫫岷诘奶�，我打了一個(gè)冷顫。其他同學(xué)都已經(jīng)被家長(zhǎng)接走了，只有我還在苦苦等待�？粗帐幨幍慕值�，我陷入一種難言的恐懼中。等啊等，等啊等，突然，一道亮光向我奔過(guò)來(lái)。我定睛一看，啊，竟然是“老冰塊”來(lái)接我!我在極度緊張的心情中上了車(chē)，老冰塊披給我的外套很薄，但散發(fā)出來(lái)的并不是陣陣寒氣，而是我從未接觸過(guò)的溫暖，讓人想緊緊貼緊，不想放開(kāi)。
自從經(jīng)過(guò)那件事后，我開(kāi)始熟悉他并了解他�，F(xiàn)在，我的老冰塊甚至有了微笑，他的笑容就是我的勝利!——就如雨后，天空綻放了一道彩虹;就像冬天過(guò)去了，春天探出頭來(lái)，一切都變得生機(jī)勃勃、綠樹(shù)環(huán)繞……
希望我和老冰塊兒的故事能讓你知道：你與家人的隔閡，就如同一層薄膜，只要把這層薄膜撕開(kāi)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的溫暖!
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇20
提起忙，那這完全可以體現(xiàn)在我身上。除了上學(xué)期間，節(jié)假日在我這里，就是各種忙。
星期六，早上我起來(lái)，就能聽(tīng)見(jiàn)老媽的催促聲，“琪琪！琪琪！你怎么還沒(méi)起來(lái)？趕快起來(lái)做早飯�！蹦憧�，媽媽又開(kāi)始了她的獅吼功。我心想，“唉！趕快把這件事干完，就自由了�！�
誰(shuí)知，我飯剛做完，老媽又招呼我去端飯，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的飯局，不用說(shuō)，肯定又會(huì)讓我去洗碗，所以，我吃完飯自覺(jué)地收碗，洗碗�！鞍Γ∽龊⒆拥�，難道都這么辛苦的嗎？”我在心中難過(guò)的想。
等我洗完碗，看看屋里的鬧鐘，七點(diǎn)三十，遭了，我上補(bǔ)習(xí)班快要遲到了，我慌忙地收拾了書(shū)包，三步并作兩步地跑下樓，去上補(bǔ)習(xí)班。等我下課，已經(jīng)是下午一點(diǎn)了。回到家媽媽把飯已經(jīng)做好了，我唏哩呼嚕地吃完飯。就聽(tīng)見(jiàn)了媽媽接下來(lái)的一席話，讓我很苦惱！
老媽竟然讓我在家看妹妹！“噢！天吶！我怎么這么忙�。 苯又�，又是和妹妹無(wú)聊的玩兒了一下午，妹妹剛睡著，我接到了打來(lái)的電話，電話里傳來(lái)一陣熟悉的聲音，“琪琪，你記得做一下晚飯啊，我馬上就回家了。”
我慢悠悠地走到廚房，開(kāi)始做飯，眼睛時(shí)不時(shí)的瞟著窗外，心想，“天都已經(jīng)這么黑了，肯定又畫(huà)不成畫(huà)了�！背酝晖盹垼一氐椒块g貪婪的投入大床的懷抱，想象著自己在陽(yáng)光下畫(huà)畫(huà)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上，想起自己又要在家里忙碌了一天，不能做自己的事，便下定決心不再想畫(huà)畫(huà)的事。
誰(shuí)知，我剛走出房間，喊了一聲：“媽媽”，可無(wú)人答應(yīng)，于是我拍了一下腦袋，“哦！”忘記了，媽媽昨天說(shuō)今天要去上班，妹妹去外婆家了，“天哪，我終于擁有屬于自己的時(shí)間了�！蔽夷闷甬�(huà)筆，開(kāi)始在畫(huà)紙上盡情的畫(huà)呀，畫(huà)呀畫(huà)呀……
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇21
一天下午，我像往常一樣，躺在沙發(fā)看手機(jī)我似乎進(jìn)入了手機(jī)的世界，躺在沙發(fā)上一直癡癡地笑著，爸爸見(jiàn)我那般入迷，就走了過(guò)來(lái)。
他坐在了我的旁邊，說(shuō)了一句：“兒子，爸爸跟你商量個(gè)事兒行嗎？”但我卻沒(méi)有聽(tīng)到，爸爸見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，一下子就生氣了，把手機(jī)從我的手中奪過(guò)去，對(duì)我吼道：“我在跟你說(shuō)話呢！怎么回事？”我一下子被爸爸嚇到了，不由得撅起了小嘴。心里感到一陣委屈：我不就看個(gè)手機(jī)嘛，至于這么兇嗎？爸爸再次說(shuō)道：“好了，我給你買(mǎi)幾本喜歡的書(shū)，以后少玩游戲多看書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”聽(tīng)到這，我一下子高興得跳了起來(lái)，說(shuō)道：“《查理九世》剛出的新版我還沒(méi)有看呢，這次一定要把《查理九世》新版買(mǎi)全�！卑职忠�(jiàn)我這么高興，也就給我買(mǎi)了。
在郵貨的這幾天，我日思夜想，等的我著急得很。晚上，我躺在床上想著：我的這么多書(shū)回來(lái)了，我該先看哪本書(shū)呢？“嘿嘿�！蔽仪椴蛔越匦Τ隽寺�，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，居然說(shuō)了一句：“兒子，你沒(méi)發(fā)燒吧�！边@一句讓我笑得更厲害了。
過(guò)了幾天后，我的書(shū)終于運(yùn)回來(lái)了，我高興地直奔快遞店，高高興興地抱著個(gè)大箱子回來(lái)，回來(lái)之后，我直接到箱子里隨手抓了一本書(shū)，躺在沙發(fā)上。
我剛躺上去沒(méi)一會(huì)兒，我就大笑起來(lái)，一邊捶打著沙發(fā)，一邊哈哈大笑，臉上洋溢著笑容。再過(guò)一會(huì)兒，我又情不自禁地撅起了嘴，臉上露出淡淡的憂傷。媽媽在廚房做飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有鹽了，叫我去買(mǎi)包鹽，媽媽喊了十幾遍，我卻沒(méi)有聽(tīng)到，仿佛身臨其境，跟著書(shū)中的人物走了進(jìn)去。媽媽看見(jiàn)我捧著書(shū)，也不想打擾我，只好自己去買(mǎi)。
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)公公伴著我那哈哈的笑聲落了下去。
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇22
都說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”，我覺(jué)得這句話一點(diǎn)都不假，我就有一個(gè)愛(ài)我的媽媽。
那天，爸爸媽媽由于工作原因，沒(méi)能按時(shí)開(kāi)午飯，直到快一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽才帶我去吃飯。
我們來(lái)到飯店，菜單上有很多都是我喜歡吃的，都不知道該吃哪一個(gè)。“要不你吃這個(gè)排骨套餐吧，這個(gè)好，有營(yíng)養(yǎng)。”媽媽說(shuō)。“好啊，我喜歡吃這個(gè)�！蔽腋吲d地答應(yīng)。
十分鐘后，服務(wù)員把我們訂的飯端了上來(lái)。我看了看我那碗飯，碗里有排骨、香菇、雞肉和米飯，非常豐盛。我把它端過(guò)來(lái)，吃了一口，真好吃。
這時(shí)我想起媽媽?zhuān)杨^伸過(guò)去一看，媽媽的`碗里只有幾片肉和一些面條。我的心像被針扎了一樣，我吃得那么好，媽媽卻只吃了面條。我抬頭看了看大屏幕的菜單，媽媽的面條8元，我的排骨套餐24元，是媽媽的3倍。我想：媽媽怎么不吃點(diǎn)好吃的，非要吃面呢？于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭裁匆悦婺�？”“因�(yàn)槊婧贸裕蚁矚g吃面�！眿寢屨f(shuō)。我看著媽媽那粗糙的手，又看了看我碗里的飯，我知道面再好吃也不會(huì)比我的排骨飯好吃。正是媽媽那雙手每天辛勤地工作，才有我這碗香噴噴的排骨飯。
我低頭，一口一口吃著飯。那一刻，我終于明白了媽媽的一片苦心。我只有在寒暑假才能回到媽媽身邊，媽媽總是說(shuō)我，是想抓緊我在她身邊的時(shí)候讓我改掉缺點(diǎn)。媽媽還堅(jiān)持讓我每天去跑步，是不想我像她那么矮。媽媽每次嘮叨讓我努力學(xué)習(xí)，是不想讓我長(zhǎng)大后受那么多苦。
我吃得很慢，終于把眼前這排骨套餐吃完了。媽媽拉著我的手走出了飯店，陽(yáng)光格外刺眼，我的心情十分復(fù)雜。
這一頓飯，我明白了母愛(ài)的偉大。
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇23
秋天，漸漸地又離開(kāi)了我們，除了中午太陽(yáng)的余光以外，便全剩下了寒。
早上起床，那時(shí)還下著眼望不過(guò)五十米的大霧，使我感受到深深的含義，但是我心里的暖卻大大勝過(guò)了那迎面而來(lái)的寒。
那一葉被凍的一捏就碎，而我卻不這么覺(jué)得，他就像受盡了溫暖在人間蒸發(fā)一樣，我反倒覺(jué)得這個(gè)秋天十分有意義。
周三下午，在著老師的推薦下，我看到了兩個(gè)十分令我感動(dòng)的動(dòng)態(tài)視頻。放學(xué)時(shí)，一位小男孩幸福的握著媽媽的手和她一起過(guò)馬路，走幾步，一位車(chē)緩緩駛過(guò)來(lái)，但他并沒(méi)有禮讓行人，“嘭”的一下，小男孩兒和媽媽摔倒在地上，那男孩兒并沒(méi)有痛哭，他先扶起媽媽?zhuān)约厚R上調(diào)整好，見(jiàn)媽媽沒(méi)事兒后，便向那輛車(chē)狠狠地踢了一腳，那小模樣令我歡笑不已，仿佛在說(shuō)：“讓你開(kāi)車(chē)不看路，你不能傷害我媽媽?zhuān)脊帜悴欢Y讓行人……”這一腳我被他深深地感動(dòng)，總有一個(gè)小英雄在默默守護(hù)你，他的力量盡管是渺小的，微不足道的，但那便是他認(rèn)為保護(hù)你最好的方式吧，即使遇到再大困難，他總會(huì)挺起腰板，這使我感到暖暖的愛(ài)。
在生活中，總有一群人，一直為人民服務(wù)，為人民而奉獻(xiàn)，在萬(wàn)米高空中，一位年邁的老人，突然犯發(fā)了尿毒癥，在面對(duì)沒(méi)有充足的醫(yī)療設(shè)備飛機(jī)上，那位；白衣天使：如神助般出現(xiàn)，由于沒(méi)有可用的東西來(lái)助老人排尿，他便做出了一個(gè)偉大的決定，用吸管吸，用嘴吸，共用37分鐘，這一分一秒如時(shí)光暫停班難熬，但他——“白衣天使”為了人民的生命而熬了過(guò)去，是值得敬佩的，是值得學(xué)習(xí)的。
這寒消滅在了云際，那暖隱隱在我心間，就像困難過(guò)去也就沒(méi)有了，挫折打敗也就無(wú)難了，因?yàn)槿碎g有愛(ài)心，所以心中才有暖。
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇24
我的爸爸是個(gè)足球迷，對(duì)足球熱愛(ài)得如癡如狂。業(yè)余時(shí)間他一有空就看球，時(shí)常和伙伴一起踢球，花重金學(xué)足球，他的球鞋擠滿了柜子，都快比媽媽的高跟鞋還要多了
爸爸經(jīng)常半夜起來(lái)看足球比賽。有一次，我睡得正香，門(mén)忽然被風(fēng)吹開(kāi)了，我下床關(guān)門(mén)，正巧看到了坐在沙發(fā)上看電視的爸爸，我睡眼朦朧地說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)凌晨幾點(diǎn)了，明天看回放唄！”而爸爸卻看得入了，嘴里一直念念叨叨，半天才看見(jiàn)我，說(shuō)：“你不懂，比賽就要看直播才有意思嘛�！蔽铱纯寸姳恚挚纯此羌�(dòng)的臉，一會(huì)兒歡呼，一會(huì)兒沮喪，我坐下來(lái)和他一起看，爸爸則把整場(chǎng)比賽講給我聽(tīng)，雖然我只聽(tīng)懂了幾句，但看到他那毫無(wú)睡意又興致勃勃的臉，不禁感嘆道：“老爸真是太愛(ài)看球了！”
我爸不僅愛(ài)看球，還喜歡踢球，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，他都堅(jiān)持練球。爸爸的朋友也經(jīng)常約他出去比賽，雖然他的技術(shù)不是最好的，但他每次都去，而且去得最早。那次他正準(zhǔn)備要去赴足球之約，媽媽說(shuō)：“今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨，別去了。”可爸爸不以為然，開(kāi)車(chē)去了體育場(chǎng)。天空灰蒙蒙的，雨越下越大，可遲遲不見(jiàn)他回來(lái)。終于，伴隨著鑰匙聲和重重的腳步聲，“落湯雞”回來(lái)了，他聲稱(chēng)自己又練了一會(huì)兒才回來(lái)的，遭到媽媽一陣嘲諷。雖然爸爸先天條件不怎么樣，但經(jīng)常練習(xí)，他在他的朋友中可以說(shuō)是“國(guó)腳”了。
后來(lái)問(wèn)起爸爸，他為什么喜歡足球，媽媽說(shuō)：“他年少時(shí)就喜歡足球，但因?qū)W業(yè)不得不暫時(shí)放棄，而現(xiàn)在成家立業(yè)了自然要圓夢(mèng)嘍！”“是��！要不那時(shí)我都能去踢世界杯了呢！”爸爸笑說(shuō)。笑完后我也深深有感悟，每個(gè)人都有夢(mèng)想，只是看怎么去實(shí)現(xiàn)罷了，現(xiàn)在我爸這個(gè)“老男孩”正在努力追夢(mèng)，他也給我做了一個(gè)榜樣，有夢(mèng)想就應(yīng)該努力追。
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇25
世間有許多美好的情，而在我的心中，友情是可貴的。
那是一個(gè)早晨，我背著書(shū)包來(lái)到課室，然后在座位上坐下。這時(shí)，同桌正沒(méi)有頭緒地看一道題，見(jiàn)我來(lái)了，便轉(zhuǎn)頭問(wèn)我：“文子，文子，這道題你會(huì)嗎？”當(dāng)時(shí)我正埋頭看書(shū)，看到有趣的情節(jié)，一下笑出了聲。不料，同桌便誤以為我在嘲笑她，猛地站起來(lái)，臉氣鼓鼓的，像吸足水的墨魚(yú)，“你為什么嘲笑我？”我回過(guò)神，問(wèn)：“怎么了？發(fā)生什么了嗎？”她又強(qiáng)詞奪理地說(shuō)：“別假惺惺的了！”“我怎么就這樣了？”就因?yàn)檫@個(gè)，我們吵了一天的架。我們的友誼就像被什么隔絕了一般。
第二天，我們兩個(gè)余氣未消，都不愿跟對(duì)方說(shuō)話。在下課看書(shū)時(shí)，我看著看著，就看到了這樣的一句話：“友情，是需要包容的，在友誼中，難免會(huì)發(fā)生跌倒，但請(qǐng)你不要放棄。在相處中也難免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但你要記住的是，退一步，海闊天空�！边@句話開(kāi)導(dǎo)了我。
放學(xué)時(shí)，我拉住她，想和她說(shuō)對(duì)不起，可當(dāng)時(shí)，嘴巴就像被什么東西夾住了一樣，一句話也說(shuō)不出來(lái)。她看著我，好像也要說(shuō)什么，可剛吐出來(lái)，又收了回去。
回到家后，我拿出一張便條，又拿出筆，心想著：既然說(shuō)不出來(lái)，那還是寫(xiě)在紙上吧。我握起筆在紙上顫顫巍巍地寫(xiě)下了三個(gè)字：對(duì)不起。
第三天，我早早來(lái)到學(xué)校，將便條悄悄貼在她的課本上。上課了，她回到了座位上，我們兩個(gè)同時(shí)拿出課本，剛一打開(kāi)，便驚訝地發(fā)現(xiàn)，課本里竟夾著一張同樣的紙條，上面寫(xiě)著三個(gè)字：對(duì)不起。這時(shí)，我們不約而同地扭過(guò)頭，看著彼此相視一笑。
友誼，是美好的，就如書(shū)里說(shuō)的那樣，退一步，海闊天空。
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇26
我從小就喜歡唱歌。有時(shí)跟著音樂(lè)唱，有時(shí)對(duì)著鏡子唱，有時(shí)走路也在唱。只要唱起歌來(lái)，我就從心里往外地樂(lè)。
后來(lái)，媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽(yáng)光合唱團(tuán)，這下子我可如魚(yú)得水了。每次去少年宮排練，都是大半天的時(shí)間。雖然很辛苦，但是我很快樂(lè)。因?yàn)樵谀抢铮蠋熓怯糜螒虻姆椒ㄗ屛覀儗W(xué)唱歌，所以每次我都是樂(lè)呵呵地去，樂(lè)呵呵地回。
記得那是一個(gè)夏日，在國(guó)家大劇院的音樂(lè)廳，燈火輝煌。我們陽(yáng)光合唱團(tuán)第一次在這里演出，每個(gè)小演員的心情都非常激動(dòng)。我們的合唱是第一個(gè)節(jié)目，也是這次合唱節(jié)的開(kāi)頭戲。當(dāng)報(bào)幕員用清脆的聲音宣布“北京市西城區(qū)合唱節(jié)開(kāi)幕”時(shí)，紫色的絨幕徐徐拉開(kāi)，劇場(chǎng)的燈漸漸暗了下來(lái)，舞臺(tái)的燈“刷”地一下亮了起來(lái)，我目不轉(zhuǎn)睛地看著指揮老師，緊張得鼻尖都冒汗了，但是我一動(dòng)都不敢動(dòng)。當(dāng)伴奏的音樂(lè)悠揚(yáng)地響起，仿佛從遠(yuǎn)方傳來(lái)的天籟之音，隨著老師小小指揮棒的舞動(dòng)，我們輕輕地唱了起英文歌曲《木偶的夢(mèng)》，唱著唱著，我們好像和小木偶一起進(jìn)入了美好的夢(mèng)境……接下來(lái)，一曲歡快的中國(guó)歌曲《太陽(yáng)出來(lái)了》，把整個(gè)劇場(chǎng)帶向了高潮�！疤�(yáng)啊，太陽(yáng)啊，太陽(yáng)出來(lái)了，叫醒了路邊的小草和野花；太陽(yáng)啊，太陽(yáng)出來(lái)了，青蛙唱起了歌，燕子飛上了天……”全場(chǎng)觀眾隨著音樂(lè)打起了節(jié)拍，臺(tái)上臺(tái)下其樂(lè)融融。在這樣的氛圍中，我早已忘記了緊張，心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。
在國(guó)家大劇院演出成功的快樂(lè)，至今還在心頭縈繞。我越來(lái)越喜歡唱歌。因?yàn)槌枳屛业纳钬灤┲粋�(gè)字——“樂(lè)”！
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇27
淚
在生活中，誰(shuí)都會(huì)流不少的淚，有難過(guò)委屈的淚，有感動(dòng)的淚，有激動(dòng)快樂(lè)的淚……而我也不例外，在我的生活中就曾流過(guò)激動(dòng)的淚。
記得一個(gè)星期六的早上，我與爸爸正在悠閑的散步，忽然，一輛自行車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，我看著他遠(yuǎn)去，心里不禁有點(diǎn)羨慕。于是我扭頭跟爸爸說(shuō)：“爸爸，您能教我騎自行車(chē)嗎?可以嗎?”聽(tīng)了我的話后，爸爸若有所思地搔了搔后腦勺，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。
回到家里，爸爸搬出自行車(chē)說(shuō)：“我先示范一下吧，然后你再騎�！敝灰�(jiàn)他一腳踩上踏板，手緊緊地握住扶手，眉毛上揚(yáng)，擺出一副高傲的姿態(tài)，然后腳底生風(fēng)似的踩著踏板，自行車(chē)飛快的向前駛?cè)�，一眨眼便消失得無(wú)影無(wú)蹤，過(guò)了一會(huì)兒他回來(lái)了，把自行車(chē)交給了我，我想：“看看不難吧!”我小心翼翼地爬上自行車(chē)，雙手把住自行車(chē)龍頭。剛想把一只腳放到踏板上，自行車(chē)就像醉漢一樣，一下就摔倒了，我連人帶車(chē)摔在地上，爸爸卻悠閑的說(shuō)：“沒(méi)事，起來(lái)繼續(xù)練!”我只好爬起來(lái)繼續(xù)練，卻不知后面的爸爸早已松手，我重心一傾。又摔了個(gè)狗啃泥。我沮喪的坐在地上，看著紅腫的膝蓋，哭了。爸爸卻若無(wú)其事地說(shuō)：“男子漢，這點(diǎn)痛算什么?起來(lái)，繼續(xù)練!”我聽(tīng)了爸爸的話，一賭氣，爬起來(lái)，接著學(xué)。我好不容易坐上車(chē)，雙手扶平了車(chē)龍頭，可是眼睛只盯著地面，自行車(chē)一下子撞到了墻上，摔倒了，把我壓在了下面，我一咬牙，扶起車(chē)，又開(kāi)始練。在爸爸的幫助下，加上自己每天的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，聽(tīng)著風(fēng)從耳邊呼呼吹過(guò)，我不禁流下了激動(dòng)的淚水。
這件事雖然過(guò)去很久，至今令我難忘。淚水讓我明白了，“只要努力就一定會(huì)成功�！�
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇28
在生活中“暖”到處都有，可這個(gè)字并不經(jīng)常在我的生活中“做客”，有一件事讓我感覺(jué)到了真正的“暖”。
記得我上三年級(jí)時(shí)學(xué)校有一個(gè)活動(dòng)，老師讓我們從手機(jī)里抄題，是關(guān)于安全教育的，老師讓我們從本子上抄題，并且從本上做，可是呢，那天我考試沒(méi)有考好，老師罰我抄兩遍試卷，根本沒(méi)時(shí)間抄安全教育的題，我寫(xiě)完作業(yè)是已經(jīng)晚上十點(diǎn)了，我都快急哭了，直接打算不寫(xiě)了，媽媽怎么勸我都不聽(tīng)，媽媽也沒(méi)有辦法，只好讓我先去睡覺(jué)了，告訴我老師一聲，我先不寫(xiě)了，于是我懷著忐忑不安的睡覺(jué)了。
“咚”門(mén)響了，我正快睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有人進(jìn)來(lái)了，然后是一陣說(shuō)話聲也不知道是誰(shuí)，于是我就迷迷糊糊接著睡覺(jué)了，我在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了我沒(méi)抄題，被老師拖到校長(zhǎng)辦公室，然后我被開(kāi)除了……我被驚醒過(guò)來(lái)，渾身冒汗，肚子也有點(diǎn)不舒服，趕緊爬起來(lái)去上廁所，來(lái)到門(mén)前稍微打開(kāi)門(mén)，我不禁叫了一聲，我看到了什么？是我馬上準(zhǔn)備高考的姐姐，她正在做什么？這么晚了居然還不睡覺(jué)，我擦擦朦朧的眼睛，發(fā)現(xiàn)姐姐在幫我抄題呢，旁邊坐著的是媽媽?zhuān)亿s緊回頭看了看表，天哪！竟然是兩點(diǎn)半了，可是姐姐還沒(méi)睡覺(jué)，她可是馬上就要高考了，可到現(xiàn)在還沒(méi)睡覺(jué)，隨后一股熱流涌入我的心李，我的鼻子一酸，我的眼角有出現(xiàn)了一絲眼淚，我心想：我真是該死！我的的姐姐馬上就要高考了，可她為了我，到現(xiàn)在還幫我做作業(yè)！那我還有什么理由不努力呢？我一定要好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起我的姐姐，我只能深深地自責(zé)。后來(lái)在最后一次考試中，我和姐姐都取得了好成績(jī)。
暖，很多時(shí)候來(lái)自于家人，來(lái)自于我們這個(gè)溫暖的家！
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇29
淚
在生活中有很多種淚，感動(dòng)的淚、激動(dòng)的淚、遺憾的淚……可是我的淚與你們的都不一樣，我的淚是努力與成功肩并肩的淚。
遇見(jiàn)
我記得剛剛接觸舞蹈是在四歲左右，當(dāng)時(shí)是沒(méi)人教，都是看著別人跳，自己也就在那兒瞎比劃。直到去了夢(mèng)想藝術(shù)，那里的環(huán)境OK，也有美麗的舞蹈鞋。從那一天開(kāi)始，我就知道自己要為舞蹈獻(xiàn)身，心里很開(kāi)心，也很激動(dòng)。
遺憾
那是一個(gè)晴朗的早上，我照常來(lái)到舞蹈班，換上舞蹈鞋，開(kāi)始練基本功，什么下腰、前橋統(tǒng)統(tǒng)不在話下。老師來(lái)了說(shuō)：“我們下個(gè)月要去鄭州比賽，你們好好練，到時(shí)候我會(huì)挑出15個(gè)人去�！睆哪且院笪姨焯炀�，早上練，晚上練，甚至都忘了吃飯。到了老師檢查的時(shí)候，我自認(rèn)為自己跳得還可以，可沒(méi)想到還是落選了，當(dāng)時(shí)我努力不讓自己的眼淚流下來(lái)。下課了，老師告訴我說(shuō)：“你跳得很好，就是有點(diǎn)
胖，長(zhǎng)得有點(diǎn)低。”我聽(tīng)了以后，開(kāi)始每天早上跑5圈，每天晚上喝一杯羊奶。一個(gè)暑假過(guò)去了，從前那個(gè)被人說(shuō)胖和低的小朋友長(zhǎng)高了，變瘦了。
成功
后來(lái)又有一次演出，我成功地被選上了，還成了女主角。如今我11歲了，參加過(guò)大大小小的演出，也表演了很多節(jié)目，如：《紅梅贊》、《馬蘭花開(kāi)》、《魅力校園》等。在這些精彩的節(jié)目背后是無(wú)數(shù)次的哭泣、流淚，為練基本
功的疼痛流淚，為選不上而流淚，也為成功而流淚。現(xiàn)在，我的舞蹈已經(jīng)考到了九級(jí)，別人一見(jiàn)我就說(shuō)：“你考到九級(jí)了？真了不起了！”其實(shí)，有時(shí)候我也想放棄，可是有一句話一直默默支撐著我——你的努力，終將成就更好的你。
在生活中，有人為夢(mèng)想流淚，為激動(dòng)流淚，而我為努力與成功流淚。
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇30
在我成長(zhǎng)的路上，總是伴隨著媽媽的叮嚀……
媽媽嘴里的“快”
“甜甜，快點(diǎn)起床了！”每天早上我都在媽媽的催促中，睜開(kāi)蒙?的雙眼，慢慢地穿著衣服。“你快點(diǎn)��！這么大的人了，穿個(gè)衣服都慢慢吞吞的！”“快點(diǎn)刷牙洗臉！”“快點(diǎn)梳頭……”一聲又一聲，我的耳朵都要長(zhǎng)繭子了，唉！多希望媽媽的催促能少點(diǎn)，還我一片安靜。
終于放學(xué)了，一天之中我最喜歡走在放學(xué)路上的這段時(shí)光了�！翱禳c(diǎn)走！回家還要寫(xiě)作業(yè)呢！你快點(diǎn)�。∧南裎疑�，慢得像只小蝸牛！”唉！這一路的風(fēng)景，我還沒(méi)有看夠，多希望媽媽的腳步可以再慢一點(diǎn)，還我一絲愜意。
媽媽嘴里的“慢”
終于到周末了！我要把還沒(méi)追完的電視劇看完，我要把沒(méi)刷完的QQ信息全部回復(fù)……“你慢點(diǎn)吃！好像誰(shuí)跟你搶似的。”“喝口湯，慢點(diǎn)，小心燙著……”飯桌上的媽媽?zhuān)挛页圆伙�、喝不好。唉！多希望媽媽的筷子能快一點(diǎn)，還我一份歡樂(lè)。
終于長(zhǎng)大了，可以騎車(chē)上學(xué)了！終于自由了，再也不要媽媽接送了！“甜甜，騎車(chē)路上慢一點(diǎn)！”“過(guò)馬路注意看紅綠燈，慢一點(diǎn)……”
唉！多希望媽媽的叮嚀再少一點(diǎn)，還我一點(diǎn)自由。
時(shí)間總是在指縫里流逝，日子就在媽媽一聲聲的“快一點(diǎn)”“慢一點(diǎn)”中過(guò)去了。我希望媽媽的催促少一點(diǎn)，卻忽視了我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)；我希望媽媽的腳步再慢一點(diǎn)，卻忘了我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽鳂I(yè)問(wèn)題受老師批評(píng)；我希望媽媽筷子快一點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)吃飯的時(shí)候細(xì)嚼慢咽，身體長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)；我希望媽媽的叮嚀少一點(diǎn)，再少一點(diǎn)，卻不知這一聲聲的叮嚀里飽含了多少我還不起的情意。
一路叮嚀，一路芳香，原來(lái)這芳香是媽媽的愛(ài)�。�
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇31
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，讓我后悔的事情可真不少。
一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)榇中拇笠舛?jì)算錯(cuò)誤，要是我考試時(shí)細(xì)心點(diǎn)，好好檢查，也不至于這樣，我很后悔。還有一次和朋友去抓娃娃，挑來(lái)挑去挑不到滿意的，好不容易確定一個(gè)也抓到了，回家卻又心心念念另一個(gè)，后悔極了。
當(dāng)然，最讓我后悔的，還是那件事。
“這個(gè)巧克力真好看，味道一定也不錯(cuò)吧？”純白的巧克力邊上是美麗的玫瑰，邊緣還點(diǎn)綴著一圈紫色的細(xì)珠，中間的奶油巧克力組成了一個(gè)愛(ài)心，我看著便一口咬了半邊巧克力。天哪，真是極品美味！巧克力混合著玫瑰的味道在我口中蔓延開(kāi)來(lái)，經(jīng)久不散。
“嗯？紙上寫(xiě)著什么？”我拿起一看：老師，我一定會(huì)考上好大學(xué)的。祝您像這塊巧克力一樣，甜蜜健康。
這是大哥送給老師的畢業(yè)禮物！
我好后悔，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出那天他在廚房神秘忙碌的身影。如果他知道了，一定會(huì)生氣難過(guò)。正想著，二哥飛奔過(guò)來(lái)，一口吃掉了剩下的半塊。我快哭了，但瞬間有了一個(gè)主意——和二哥一起買(mǎi)材料再做一個(gè)。
買(mǎi)好材料后，我們迅速做了起來(lái)。先融化巧克力，二哥利落地切碎巧克力，但不小心打碎了碗，現(xiàn)場(chǎng)可謂慘烈。融化了巧克力并一層層地冰凍定型，雛形終于有了。我們小心翼翼地?cái)[放完水果，拿起奶油袋�！拜p一點(diǎn)，慢慢地……”我緊張地提醒二哥，好在一次性成功。之后，我們又用草莓醬在上面擠了“老師安康”四個(gè)字。就這樣，一份愛(ài)意滿滿的巧克力誕生了。在把它包裝好并放回原處后，我和二哥都松了一口氣，相視一笑。
瞧，后悔的事情很多，有些還能補(bǔ)救，有些后悔莫及，愿讀這篇文章的你，永不后悔。
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇32
陽(yáng)光火辣辣地普照著大地，刺眼的光芒射在籃球場(chǎng)上，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)即將拉開(kāi)帷幕……
我方隊(duì)員身穿橘紅色球衣，正在籃球場(chǎng)上和身穿紅色球服的六八班激烈地對(duì)戰(zhàn)。
瞧！黃琥一個(gè)靈活地轉(zhuǎn)身，從對(duì)方手里搶到球權(quán)，飛速地傳給了周麟，周麟一個(gè)跨步，將籃球向籃筐投去，就當(dāng)我們眾人的眼光都渴望的看著進(jìn)球時(shí)，籃球打到板上了，球被對(duì)方搶了過(guò)去。
對(duì)方以默契的團(tuán)隊(duì)配合，將球一個(gè)又一個(gè)投了進(jìn)去，不斷得分，對(duì)方歡呼聲不斷，我們啦啦隊(duì)使勁加油，籃球隊(duì)員臉上越顯焦急，手似乎不聽(tīng)使喚，把球總是傳給對(duì)方隊(duì)員，總是犯規(guī)。
陽(yáng)光似乎漸漸暗了下來(lái)。上半場(chǎng)結(jié)束了，比分是0：4，這種形式對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是很樂(lè)觀，結(jié)局似乎已經(jīng)看到了，啦啦隊(duì)有些泄氣，突然傳來(lái)溫柔的聲音：“沒(méi)關(guān)系，只要努力了就行！”原來(lái)，是班主任李老師。
到了下半場(chǎng)，隊(duì)員們像打了雞血似的。陳孝凱在對(duì)方不注意的時(shí)候，將球權(quán)搶了過(guò)來(lái)，從外側(cè)運(yùn)球，前面有對(duì)方隊(duì)員截?cái)r，他便以一個(gè)漂亮地轉(zhuǎn)身和一個(gè)鯉魚(yú)似的跳躍，將球在空中劃過(guò)一個(gè)美麗的弧線，投進(jìn)了籃筐中。我們啦啦隊(duì)似乎看到了希望，呼喊聲又大了起來(lái)。
接著，我方隊(duì)員張勇趁其不備，以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”把球從對(duì)方手中奪過(guò)來(lái)，傳給了鄒原晉，鄒原晉不負(fù)眾望，以個(gè)子瘦小的優(yōu)勢(shì)，鉆出人群間的縫隙，一投，進(jìn)了！
“嘟——”比賽結(jié)束了，我方以5：4的1分優(yōu)勢(shì)，勝過(guò)了對(duì)方�；秀遍g，時(shí)間仿佛靜止了！
隊(duì)員們臉上的汗水晶瑩剔透，同學(xué)們的歡呼雀躍久久在操場(chǎng)上回蕩。我們一個(gè)個(gè)樂(lè)開(kāi)了花，恍若嘴里含了塊蜜糖。
這時(shí)，陽(yáng)光似乎更燦爛了！隊(duì)員們橘紅色的球服更耀眼了！
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇33
笑
笑，如同靈魏的養(yǎng)料，也如同人與人之間傳遞信息的工具，可笑就一定是來(lái)表達(dá)正能量的嗎？不，也許是負(fù)能量哦。
記得那一次，是期中考試，我十分的自信，相信自己，我昨晚復(fù)習(xí)的很好，我一定可以考好分?jǐn)?shù)。自信的我笑了，笑的十分開(kāi)心。
可就在這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了一個(gè)令人討厭的聲音：“喲，瞧你那自信滿滿的鬼樣子，想考高分，得了吧，就你那榆木腦袋，恐怕，連七十分都打不到吧！哈哈哈，醒一醒吧小家伙�！笔峭蹩脐�！他臉上掛著笑容，眼睛卻斜視著我，充滿了輕視，兩手抱在胸前，一副天下第一的樣子。他的成績(jī)很好，也身強(qiáng)力壯，可以說(shuō)是文武雙全，可就是有一個(gè)習(xí)慣——輕視別人！
這時(shí)，一只手搭上我的肩頭，是我的同桌張楠妮，她的成績(jī)也很好，只聽(tīng)她對(duì)我說(shuō)：“但世宣，不要聽(tīng)他瞎說(shuō)話，人是可以改變的，我相信你可以考分�！闭f(shuō)完，她對(duì)我露出了鼓勵(lì)的笑容，讓我重拾自信。
離考試還有二十分鐘，老師便安排了一下座位并報(bào)了一下考號(hào)，我一驚，王科陣竟然坐在旁邊！考試開(kāi)始的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)卷子上的題目都是我昨天晚上復(fù)習(xí)過(guò)的，我便興奮地不得了，唰唰唰幾下，卷子便被我做完了。我偷偷瞟了一眼旁邊的王科陣，他正對(duì)一道題抓耳撓腮呢！哈哈，我贏定了！我露出了勝利的笑容。
“叮叮叮，考試結(jié)束。”是廣播�。〗K于結(jié)束了，啊，我迫不急待地伸了個(gè)懶腰，可他的聲音傳入了我的耳朵：“哼，沒(méi)想到你這么快就寫(xiě)完了試卷，也沒(méi)有抄我的，行啊，你贏了�！笔峭蹩脐嚕男θ莶辉俪錆M輕視，而是充滿認(rèn)可。
笑容是可以傳遞人們心情的東西，有輕視的笑，有鼓勵(lì)的笑，有認(rèn)可的笑，還有自信的笑，我們應(yīng)該多笑，讓生活充滿笑容。
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇34
小，不起眼，都是貶義詞�？山裉煳乙榻B的東西，都很小，但它們或許可以讓你以另一種眼光來(lái)看待"小"。
小螞蟻，算是整個(gè)城市最不起眼的東西，一粒沙塵進(jìn)入你的眼睛，都會(huì)讓你止步去把它抹出，可忙碌的人們卻幾乎沒(méi)去關(guān)注過(guò)小螞蟻。小螞蟻雖小，卻是大力士，一只工蟻可以舉起比其身體重50倍的東西；小螞蟻的嘴巴，其咬合力比鱷魚(yú)嘴還強(qiáng)3倍；小螞蟻的小觸角，幾乎看不見(jiàn)，但它可是小螞蟻的"雷達(dá)"呢，30米內(nèi)有任何風(fēng)吹草動(dòng)，小螞蟻都聽(tīng)得一清二楚。
城市的塵土紛囂之間，有一種小鳥(niǎo)于19世紀(jì)90年代被發(fā)現(xiàn)，它叫黃豆雀。身如其名，差不多只有黃豆大小。過(guò)去其在東北被捕殺了3萬(wàn)只之多！如此可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，其叫聲如歡快的、嘹亮的口哨聲，口哨的原理其實(shí)就參考了黃豆雀的嘴型。令人好奇的是，黃豆雀被抓住后，會(huì)發(fā)出凄慘而悠長(zhǎng)的叫聲，科學(xué)家認(rèn)為那是對(duì)其它同伴的"避難提醒"，但我認(rèn)為，那不僅是對(duì)人類(lèi)貪欲的警告，也是對(duì)人類(lèi)亂捕亂殺行為的提醒。
常見(jiàn)的小石子，也是有大用處的東西呢！那市里街坊隨處可見(jiàn)的柏油路，中間夾雜的小石子，就起到了加固的作用，大樓的建筑材料也需要小石子來(lái)確保連接性與堅(jiān)固性；小石子碾碎后會(huì)出石灰，石灰與化學(xué)物質(zhì)相結(jié)合，就變成了粉筆。
聽(tīng)完我的介紹，你還會(huì)像以前一樣，一腳踩在蟻穴上？還是用小彈弓射擊樹(shù)上的小鳥(niǎo)？還是依舊把小石子當(dāng)足球一樣踢來(lái)踢去？我想你不會(huì)了，一種敬佩之心應(yīng)該會(huì)在你心里油然而生：小東西也很奇妙啊！
世間"小"物，無(wú)奇不有。
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇35
在我眼中，一年四季里的每一個(gè)季節(jié)都很美。
春天很美，萬(wàn)物復(fù)蘇，千枝吐翠。各種樹(shù)都開(kāi)始煥發(fā)生機(jī)。枝葉婆娑的柳樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，遠(yuǎn)看就像一縷綠煙。香椿也長(zhǎng)出了許多紫紅色新葉子，風(fēng)一吹，它們就發(fā)出窸窸窣窣的聲響，好像在歡迎春天的到來(lái)。候鳥(niǎo)們都飛了回來(lái)，忙著建造新家。小燕子穿著它那標(biāo)志性的燕尾服，成群結(jié)隊(duì)地飛回來(lái)了。喜鵲"鵲、鵲、鵲"的叫著，像是在向人們報(bào)告春天到來(lái)的消息。
夏天很美，綠樹(shù)成蔭，烈日當(dāng)空。進(jìn)入夏天，樹(shù)木更加茂密了。樹(shù)蔭一片連著一片，為人們遮住刺眼的陽(yáng)光，給人們帶來(lái)了涼爽。池塘里開(kāi)滿了亭亭玉立的荷花。它們有的含苞待放，有的剛剛打開(kāi)了一兩片花瓣，有的剛剛盛開(kāi)，有的花瓣已經(jīng)掉了，只剩下嫩綠色的蓮蓬。一陣風(fēng)吹來(lái)，這些婀娜多姿的荷花隨風(fēng)搖擺，好像少女們?cè)隰骠嫫鹞琛?/p>
秋天很美，秋高氣爽，瓜果飄香。許多農(nóng)作物都成熟了，農(nóng)民們正忙著收割。田里的小麥變得金燦燦的，風(fēng)一吹，它們便上下起伏，好像金色的大海泛起波浪。紅彤彤的高粱見(jiàn)到這豐收的情景，全都笑彎了腰。秋姑娘走過(guò)田野，來(lái)到了樹(shù)林里。她輕輕地?fù)]了揮手，樹(shù)葉就變成了紅色、黃色和褐色。這之中最紅的是楓葉。它們火紅火紅的，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘漲紅了臉。
冬天很美，冰天雪地，白雪皚皚。刺骨的寒風(fēng)和潔白的冰雪是冬天的主旋律。六角形的雪花宛如一個(gè)個(gè)小精靈，在空中輕盈地飛舞。它們落在大地上，給大地穿上了白色的大衣。銀裝素裹的大地看起來(lái)又晶瑩又素雅，使人感到寧?kù)o。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，瓜果飄香；冬天，白雪皚皚。這就是我眼中四季的美！
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇36
大千世界里，瑰麗的景色無(wú)處不在——有的令人心生敬畏，有的使人新鮮激動(dòng)，還有的讓人心靈平靜，忘掉憂愁……這都是相當(dāng)奇妙的，而真正觸動(dòng)我內(nèi)心的美妙景色，只有那巍峨的山。
山之妙，意在他的巍峨雄奇。春光氤氳里，山林間的乳白色的霧逐漸褪去。一縷縷陽(yáng)光照下來(lái)，照在了一簇簇花草間，照在了閃爍的樹(shù)枝間，照亮了這美妙的山林。
“道狹草木長(zhǎng)，朝露沾我衣”。山腰望山，一望無(wú)際的青蔥翠綠，其中有幾塊嶙峋怪石，卻不讓人覺(jué)得突兀，反而還會(huì)讓人覺(jué)得它們宛若是巧妙鑲嵌在精致藝術(shù)品上的幾顆珠寶。
小鳥(niǎo)鳴囀著，跳躍于樹(shù)枝間，似乎酣暢淋漓。青草、花香與泥土的氣息里，我陶醉了，沒(méi)有發(fā)覺(jué)衣角間已沾上一顆晶瑩的晨露……
駐足于山頂，體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的無(wú)限妙趣。放眼望去，茫茫云海映入眼簾，大團(tuán)大團(tuán)的云團(tuán)像晌午的浪潮，無(wú)聲拍擊著道道縱橫的山梁，吞沒(méi)了條條交錯(cuò)的山溝，讓人仿佛走進(jìn)了縹緲奇妙的仙境。
山之妙，在于它的險(xiǎn)峻挺拔。危峰兀立，拔地而起，直插云霄。有的像騰云駕霧的蒼龍，有的像馳騁疆場(chǎng)的駿馬……懸崖絕壁上是一塊塊光滑的大石壁，幾株苔蘚點(diǎn)綴其中，大自然的鬼斧神工，堪稱(chēng)絕妙！
山是一座博物館，藏有世間萬(wàn)物的千姿百態(tài)；山是一本厚重的書(shū)，記載了自然風(fēng)光的無(wú)限妙趣。山呈現(xiàn)了包羅萬(wàn)象的胸襟：無(wú)論海枯石爛、無(wú)論滄海桑田、無(wú)論云霞霧靄，山都用他的豁達(dá)、他的無(wú)私坦然面對(duì)、包容接納。正如詩(shī)云：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。
山也，妙哉！
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