六年級(jí)暢想作文（通用24篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)暢想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)暢想作文 1
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了。我在特種部隊(duì)當(dāng)上了軍官。
一天，我想要回家看看我久違的美麗家鄉(xiāng)。我向上級(jí)寫(xiě)了報(bào)告，上級(jí)也批準(zhǔn)讓我回到家鄉(xiāng)，我便開(kāi)著軍車回到了家鄉(xiāng)。
我來(lái)到了洋美村，剛剛開(kāi)進(jìn)去就看到原來(lái)的破舊房子現(xiàn)在都建成高樓大廈了，有的人的小汽車還可以在天上飛。我繼續(xù)開(kāi)著車向前開(kāi)去，我看見(jiàn)路上一個(gè)垃圾也沒(méi)有，原來(lái)，有一個(gè)機(jī)器人在我的車旁邊打掃，噢，我仿佛知道為什么地面那么干凈了，不像以前，清潔工阿姨每天還要一大早的起來(lái)在馬路邊打掃。
我又向前駛著，我看見(jiàn)垃圾桶裝滿了垃圾，它便會(huì)慢慢浮起來(lái)飛向垃圾車，自動(dòng)把垃圾倒了進(jìn)去。我想現(xiàn)在科技真是越來(lái)越發(fā)達(dá)了。
最后，我終于踏進(jìn)我那可愛(ài)而又美麗的家鄉(xiāng)，我剛進(jìn)去，有一個(gè)機(jī)器人跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“先生，請(qǐng)您把車停在地下室里，我想：“連農(nóng)村都有地下室了��！真是太先進(jìn)咯！”
我停好車，就看見(jiàn)我的爸爸媽媽來(lái)接我，媽媽說(shuō)：“晚上要帶你去吃好吃的�！蔽乙詾槭且ハ�，誰(shuí)知，媽媽帶我來(lái)到我家旁邊的電梯，媽媽按下99樓，我想：“現(xiàn)在人們都過(guò)上美好的'日子，衣食無(wú)憂，我剛踏出電梯就嚇到了，一陣風(fēng)向我襲來(lái)，媽媽說(shuō)：“我們都在空中吃飯了。”
說(shuō)完，媽媽就把我拉了過(guò)去，我剛走過(guò)去，有個(gè)機(jī)器對(duì)我說(shuō)：“您想吃什么，他就會(huì)變什么�！闭媸翘冗M(jìn)了。
我從上往下看，下面十分美麗，有清澈見(jiàn)底的湖面，四面八方都花花草草，還有一片森林，還有旅游的景點(diǎn)，那還有一個(gè)飛濺的瀑布，令人看得如癡如醉。還有，四面八方都散著新鮮空氣，這個(gè)空氣能讓人們活到長(zhǎng)命百歲。忽然，我掉下去了，被摔得痛死了。
我眼睛一睜，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我想，只要人們共同努力，就能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
六年級(jí)暢想作文 2
21世紀(jì)的今天，人們生活在一個(gè)大家庭里。現(xiàn)在，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們的生活水平越來(lái)越高。試想，按照現(xiàn)在的科技發(fā)展的速度，將來(lái)的人們會(huì)怎么樣？將來(lái)人們的生活又會(huì)怎樣？
嫦娥奔月，女?huà)z補(bǔ)天，這一系列的神話故事，在古代，是多么的遙不可及，而今，隨著神舟飛船的發(fā)射，人們不僅能在太空中遨游，還能在太空中漫步，這日新月異的差距，是多么的不可思議。
隨著現(xiàn)在各種現(xiàn)代的高科技產(chǎn)品的亮相。未來(lái)，誰(shuí)又能預(yù)料得到？
暢想未來(lái)，服裝可以根據(jù)你身體的尺寸，變成各種大小的衣服，還可以根據(jù)個(gè)人愛(ài)好，變成時(shí)髦、樸素、典雅的衣服，一你為服裝是由納米克納做成，帽子在下雨時(shí)變成雨傘帽；受人攻擊時(shí)，外來(lái)套會(huì)變成防護(hù)罩，刀槍不入，水火都奈何不了（如果壞人穿上這件衣服，衣服會(huì)把壞人送去警察局，并寫(xiě)著“我是大壞蛋”）……未來(lái)的服裝多奇妙�。�
暢想未來(lái)，要吃食物會(huì)是很方便的。在未來(lái)，有一種能夠變出不同食物的東西。這個(gè)東西有4個(gè)按鈕：紅、黃、藍(lán)、綠。每個(gè)按鈕都有不同的作用，紅色可以變出零食，黃色可以變出主食，藍(lán)色可以變出菜，綠色可以變出湯。這樣，在短時(shí)間內(nèi)就可以飽餐一頓，不用費(fèi)很大力！
暢想未來(lái)，房子是用一種高科技的無(wú)毒、無(wú)污染、無(wú)菌的軟瓷磚和無(wú)毒、無(wú)污染、無(wú)菌的軟彩泥組成的房子，用軟瓷磚是因?yàn)樗幸环N獨(dú)特的功效，可以給人帶來(lái)冬暖夏涼的感覺(jué)，使人感到很舒適，還節(jié)約了一定的'開(kāi)支。彩泥可以給人類氧氣、有益的物質(zhì)，讓人延年益壽。這種彩泥有許多種，你可任意挑選，并且里外都可使用，裝出來(lái)十分得漂亮、豪華。
暢想未來(lái)，只見(jiàn)馬路上“大塞車”，不一會(huì)兒，一輛輛汽車飛了起來(lái)，在空中行駛……原來(lái)，未來(lái)的汽車都裝有一對(duì)隱形的“翅膀”，只要一按按鈕，“翅膀”就會(huì)伸出來(lái)，飛上天，在天空中自由行駛。那么，天空不就被廢氣污染了嗎？實(shí)際上是不會(huì)的，因?yàn)槲磥?lái)的汽車用的都是環(huán)保油，加上太陽(yáng)能，所以，排出來(lái)的氣體都是對(duì)環(huán)境沒(méi)有害的氣體。
暢想未來(lái)，一切都由我們創(chuàng)造……
六年級(jí)暢想作文 3
早上，我走出家門，就看到門前馬路兩旁停泊的各種各樣的私家車，中間只剩下條窄窄的馬路，行駛的小汽車必須小心翼翼，以免互相碰上。
我走到校車停車接人的地方。不時(shí)有公交車經(jīng)過(guò)，早上上班高峰，無(wú)論哪一路車，車上都擠滿了人，甚至有人的臉都貼著門玻璃。唉，大家為了生存辛苦的上班下班，即使在公交車上也難得休息一會(huì)兒。一輛公家車駛過(guò)，那嘈雜的發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲，讓我耳膜驚顫，那濃濃的汽車尾氣，讓我氣息頓失。在公交車的洪流中，我只感受到噪音、廢氣。終于等到到校車。我們的校車是定員的，我們每一個(gè)人都有位置。雖然依然有噪聲，依然有汽油味，但在車上，我還是可以休息一會(huì)兒。
在車上，我盡然睡著了，還做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里，我看到了一輛校車，車頂是平平的，而現(xiàn)是黑色的，上面有一層閃亮的'玻璃蓋，這是真么回事呀?我搜索我學(xué)過(guò)的知識(shí)，哦，我知道了，這是太陽(yáng)能板。早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)太陽(yáng)能汽車，現(xiàn)在終于見(jiàn)到這種校車了。我爬上車，坐在座位上座位前面還有一個(gè)電視屏幕。我在屏幕上一點(diǎn)，盡然出現(xiàn)了百度。我點(diǎn)了一下太陽(yáng)能，這才知道太陽(yáng)能汽車只需在多云、晴天等良好的天氣下曬一天，就可以儲(chǔ)存一周的汽車用電量�！疤冗M(jìn)了”！我不禁贊嘆道。我在一片興奮中，突然感到肩膀被拍了一下。我一下子受驚了。醒來(lái)時(shí)，看看周圍，同學(xué)們正在下車，原來(lái)已經(jīng)到學(xué)校了。車也不是太陽(yáng)能量。
當(dāng)這一天到來(lái)時(shí)，公交車就可以讓我們?cè)诔鞘欣锸孢m、快捷地通行，到達(dá)任何一個(gè)角落。那時(shí)，還需要那么多私家車嗎？路邊還會(huì)停有那么多私家車嗎？我不禁暗自問(wèn)道！
六年級(jí)暢想作文 4
“嗖！”一個(gè)人飛快地從我身邊跑過(guò)，把我嚇了一跳，我連忙避開(kāi)，瞪大眼睛仔細(xì)一瞧，“天哪！怎么跑這么快。”我疑惑不解。
我轉(zhuǎn)身，走向一位大哥哥，只見(jiàn)他的發(fā)型像火苗一樣，衣著也很時(shí)尚，很有創(chuàng)意。我問(wèn)：“大哥哥，那些人怎么跑這么快？”“老奶奶，您是不是糊涂啦？”我看看自己，手上滿是皺紋，我驚訝極了，我該不會(huì)來(lái)到未來(lái)了吧……還沒(méi)等我想完，他又繼續(xù)說(shuō)：“因?yàn)檫@些人穿的是發(fā)電運(yùn)動(dòng)鞋，穿上它，即可以提高很多行走的速度，又可以發(fā)電，還可以鍛煉，可是一舉三得的好事。上班族不會(huì)因路途遙遠(yuǎn)而煩惱，小孩子則不會(huì)因上學(xué)遲到而苦惱。而且超便宜，我也有一套。”我豁然開(kāi)朗，說(shuō)了聲謝謝。
我繼續(xù)往前走，前面山青水秀，不論是在人行道上，還是在屋頂上……都有“綠色”。我吸到了一陣陣的清新的空氣，吸一口，令我心曠神怡，十分舒服。不知不覺(jué)，我來(lái)到一座公園，躺在軟綿綿的草坪上。我仰望天空，那湛藍(lán)的'顏色，使人流連忘返，就像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。藍(lán)色的天空與白云相襯，“藍(lán)”顯得越發(fā)純凈……忽然，我看到了：人們亂砍伐樹(shù)木的場(chǎng)景，工廠的毒煙在天空擴(kuò)散，原來(lái)湛藍(lán)的天空失去了本來(lái)的面目……就在這時(shí)，天說(shuō)話了：“孩子，地球就靠你們啦，未來(lái)要注意低碳生活”話一完，周圍的一切消失了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，我虛驚一場(chǎng)。
醒后，我陷入沉思當(dāng)中。是啊！我有所覺(jué)悟，全球在變暖，冰川消融了，極端的氣候，糧食也減產(chǎn)了，海平面在逐漸上升，許多物種已經(jīng)滅絕，天空污染。地球還能再忍耐多久？她已經(jīng)飽受痛苦，遍體鱗傷，再也經(jīng)受不住我們的折磨！
我們平時(shí)要多開(kāi)窗，透透風(fēng)、少乘車，多走路、用節(jié)能家電，多種樹(shù)，少用塑料袋……都是“低碳”行為。
“低碳”也就是節(jié)約。衣食住行等都可以節(jié)約。比如，用淘米水，洗衣水來(lái)沖廁所；將廢報(bào)紙鋪墊在衣柜的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜的異味。提倡“低碳生活”已成今天的潮流，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新生活方式。
我相信，“低碳生活”會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)，迎面而來(lái)，而“零碳生活”也會(huì)成為人類的新目標(biāo)！
六年級(jí)暢想作文 5
人類，是世界的強(qiáng)者，他們不受任何事物的約束，自由自在地生活著。正是因?yàn)樗麄兊膹?qiáng)大，更因?yàn)樗麄兊呢澙�，人們開(kāi)始捕殺其它生靈。于是，生靈們對(duì)人類有著巨大的恐懼�？扇藗儾](méi)有悔改，仍然我行我素，肆無(wú)忌怠……我忍不住閉上了眼睛，不想再目睹那可怕的一幕幕，但我的腦海中卻暢想著人類的未來(lái)……
在樹(shù)木稀少的森林里，世界的首領(lǐng)——獅子正站在臺(tái)上向大家鄭重宣布：“最近，人類已成為瀕臨滅絕的動(dòng)物，我們要對(duì)其進(jìn)行保護(hù)，我決定，為他們頒發(fā)‘一級(jí)保護(hù)證書(shū)’，同意的請(qǐng)舉手！”刷！刷！刷！森林里的居民都舉起了手。獅子大王用低沉的聲音又繼續(xù)說(shuō)：“雖然人類以前對(duì)我們有過(guò)各種各樣不友善的行為，甚至還殺害我們的同伴，破壞我們的家園，但他們已經(jīng)得到了應(yīng)有的懲罰。我們不能冤冤相報(bào)，我們要保護(hù)人類，不能讓人類在地球上消失！同時(shí)我也相信，人類一定會(huì)痛改前非！”于是獅子大王親自給人類頒發(fā)了一級(jí)保護(hù)證書(shū)，并說(shuō)：“從此，人類便不再是我們的敵人，而是我們最好的朋友了！”森林中的居民熱烈鼓掌，那掌聲在空曠的森林里久久地回響著。人類在臺(tái)下呆呆地望著那群被自己傷害過(guò)的生靈，眼里閃爍著出晶瑩的淚珠，那是人類悔恨的眼淚，那眼淚滑過(guò)他們的.臉頰，也劃過(guò)他們的心上……
從此，人類與動(dòng)物成為了好朋友。自然界中所有的生命都過(guò)上了幸福的生活。你瞧，太陽(yáng)暖洋洋的，天空藍(lán)湛湛的。柳樹(shù)舒展開(kāi)了鵝黃色的綠葉，那枝條在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)。綠葉們則托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴的花骨朵�？諝庵袩o(wú)不彌漫著大自然的清香。清澈的溪水，連藍(lán)天白云的影子都映了出來(lái)。這美好的景象是那么令人陶醉。未來(lái)的世界到處都是百鳥(niǎo)云集，綠草如茵，山明水秀。你再看，所有的動(dòng)物走得如此的輕，生怕把它們地上的朋友——小草給踩痛了；飛得如此的高，生怕碰壞了高大的朋友——樹(shù)木。一切的一切都是那么美好，那么令人向往。可這一切終究是一場(chǎng)夢(mèng)！
人類啊，請(qǐng)覺(jué)醒吧！自然中的一切都是我們的朋友，不要在我們命運(yùn)的的盡頭才回心轉(zhuǎn)意。是自然孕育出了生命，有了生命才有了我們?nèi)祟悺Ｗ匀�、生命、人類�?yīng)該和諧相處。
六年級(jí)暢想作文 6
這天，我用手托著下巴，在書(shū)桌上暢想著未來(lái)的綠色世界。
天空，她蔚藍(lán)的臉蛋中露出了雪白的小花。那是一朵朵變化莫測(cè)的白云。風(fēng)靜的時(shí)候，他們像一尊尊藝術(shù)雕像；風(fēng)起的時(shí)候，他們像一群在草原上奔騰的駿馬；陽(yáng)光普照的時(shí)候，他們又像一群頑皮的小孩子在嬉戲玩耍；朝陽(yáng)的時(shí)候，他又似巨龍騰飛。那樣的美麗，那樣的雄偉，他正是東方的巨龍；夕陽(yáng)的時(shí)候，他又變成了一位慈祥的母親，那樣溫順、和藹、可親，好似黃河母親。
既有小白花相稱，怎可無(wú)紅花相飾。瞧，蔚藍(lán)的臉上便帶著一朵火紅的小花，那樣燦爛，那樣絢麗！小花散發(fā)出芬芳與溫暖，請(qǐng)告訴我，世界為什么如此美好？鳥(niǎo)兒們正在空中翱翔、舞蹈、歌唱。歌唱美麗的廣州，歌唱美麗的家園。從此，空中不再會(huì)出現(xiàn)“黑色龍卷風(fēng)”，而是被鳥(niǎo)兒們美妙的歌聲所代替。
草原，欣欣向榮，一派新景。草是那樣的綠，有淺幽深，有濃有淡，有明有暗。綠得難以形容�？峙轮挥挟�(huà)家那神奇的畫(huà)筆才能描繪。微風(fēng)吹過(guò)，只見(jiàn)她們?cè)隰骠嫫鹞琛Ｑ蛉涸诓菰媳M情的享受的他們的天堂樂(lè)趣；馬兒在原上快活的奔跑；魚(yú)兒在水里嬉戲；草原的同胞用嘹亮的更歌喉展現(xiàn)世界的美麗。多美呀！你能告訴我，這是天堂嗎？
馬路，他變得更加可愛(ài)了！他潔白的身軀為人民默默的貢獻(xiàn)者。那汽車“黑尾巴”的蹤影不見(jiàn)了。即使再有，也會(huì)有“吸廢機(jī)”來(lái)清理。這所謂的吸廢機(jī)就是專門以吸空氣中的廢氣為職業(yè)的`機(jī)器人。而它又非常環(huán)保，因?yàn)樗褂锰?yáng)能核電作燃料的。我走在大街上，可見(jiàn)一路都是干凈的，絕無(wú)半點(diǎn)垃圾、痰盂。這都是新增的“環(huán)衛(wèi)工人”——“滅垃圾”的功勞。它是一種以食垃圾為生的機(jī)器人。我在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中漂浮著，來(lái)到了植樹(shù)園。可見(jiàn)那里有男女老少、大大小小的人們都在植樹(shù)。這時(shí)，我也會(huì)身不由己地拿起鋤頭或是端起水盆，也為這可愛(ài)的世界添上一絲綠化。
��！這世界是對(duì)么美好啊！她可愛(ài)、純潔、活潑！
讓我們一起來(lái)創(chuàng)建美好世界的明天吧！
六年級(jí)暢想作文 7
孔子的弟子曾皙，曾與子路、冉求、公西華、公西華、孔丘四人討論自巳的志向時(shí)說(shuō)過(guò)，他原意在暮春時(shí)節(jié)，穿上剛制好的新衣，邀請(qǐng)幾個(gè)要好的朋友，到沂水河去游泳、洗澡，然后再到林間沐浴春風(fēng)，唱著歌兒一路回家……。這不僅是曾皙的想法，也是我的愿望�。�
陽(yáng)春三月，游過(guò)泳，躺在小河旁的草地上，面龐上，是那和煦的太陽(yáng)。微風(fēng)送來(lái)了小鳥(niǎo)那清脆的歌喉，白云帶來(lái)了，白云帶來(lái)了它自編的舞蹈。沐浴著陽(yáng)光在草地上緩緩漫步，伴著大自然的節(jié)拍，在內(nèi)心唱起歡樂(lè)的歌兒。
“哇”。我連忙把自己從夢(mèng)境中拉回來(lái)，看看那桌子上的.書(shū)籍，瞧瞧那臺(tái)邊的窗簾，又陷入了沉思。
人各有志，每個(gè)人都有他自己的志向、愿望，有些人的志向也許用一生的時(shí)間也實(shí)現(xiàn)不了，有些人的原望也許只用一柱香的時(shí)間便可完成，這就是人的滿足心吧。
殘忍、暴虐的紂王，建立酒池肉林，整日不理朝政，還天天變著法兒，要看新奇的事物，這是永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了的。邊疆那兒貧窮的苦娃兒，只要給他一粒麥粒，或者是一個(gè)包子，他就會(huì)心滿意足的離去。這是可以很快完成的。
人人都有志氣，人人都有志向，人會(huì)因?yàn)橹鞠蚨淖冏砸选獜膼�、從善�。?/p>
有些人，志向猶如泰山，仰壓群雄；有些人，志向猶如流水，變化多端；有些人，志向又如淡黯的表情，平常無(wú)味�？鬃拥闹鞠�，就似雄鷹，瞻高望遠(yuǎn)；紂王的志向就像行云，從惡如崩；一些老百姓的志向，就如干巴巴的蘋(píng)果，泛而無(wú)味。
你的志向是什么？
六年級(jí)暢想作文 8
青春是如此美好的時(shí)光！青春，帶給我們的是巨大的活力，身體和身材，活力的象征，是一種全新的感覺(jué)。我們要好好把握青春，給它色彩！
從我擁有青春的那一刻起，我就希望好好把握這寶貴的青春，用它來(lái)豐富我的生活，為我未來(lái)的成功鋪平道路！
我深深的知道，這個(gè)時(shí)候我要用知識(shí)的學(xué)習(xí)和品德的培養(yǎng)來(lái)填滿它。這個(gè)時(shí)候，學(xué)習(xí)知識(shí)是多么重要�。∪绻灭嚮膩�(lái)敷衍，那么注定這個(gè)人的`一生是失敗的，是恥辱的，他終究是以自己的理想為恥的。這個(gè)時(shí)候，青春就像主人一樣，掌握著我們的命運(yùn)。所以要重視自己的知識(shí)學(xué)習(xí)，完成青春的使命，才能讓青春被視為有意義的青春。
青春，要活得有價(jià)值，有意義。更不要說(shuō)對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)，而是活出自己的個(gè)性，讓自己更與眾不同，但個(gè)性不一定是衣著不落俗套，也不是故作姿態(tài)。真正的人格是發(fā)自內(nèi)心的魅力，我們只需要這種獨(dú)特的魅力。
青春也有煩惱，就是內(nèi)心矛盾，青春期叛逆期。如果被內(nèi)心矛盾困擾，可以向外界求助。不要低估內(nèi)心的矛盾，因?yàn)樗鼈兛赡艹蔀槲覀冞M(jìn)步和發(fā)展的障礙。在青春叛逆期，你會(huì)和父母發(fā)生矛盾，和朋友關(guān)系不好。我們應(yīng)該避免這種現(xiàn)象。我們可以改變想法，站在別人的角度思考問(wèn)題。這樣，很多問(wèn)題可能就迎刃而解了。
我們應(yīng)該感受到青春的存在，這是我們的黃金時(shí)代。一旦錯(cuò)過(guò)青春，就不會(huì)再有了。
把更多的希望放在未來(lái)，努力去實(shí)現(xiàn)。從每一件小事做起，讓青春更有價(jià)值。讓我們的青春綻放！
六年級(jí)暢想作文 9
盼到了，終于盼到你了——春天。
你帶著生命和希望，邁著輕盈的腳步來(lái)了。你躍過(guò)高山，跨過(guò)河流，千里迢迢地趕來(lái)了，真是辛苦了�？墒悄阋豢桃差櫜簧闲菹�，迫不及待地趕來(lái)了，所過(guò)之處都留下了生機(jī)勃勃的景象。
春風(fēng)是生命的使者。她輕輕地拂醒了大地，休眠了一冬的麥地睜開(kāi)了朦朧的眼睛。
春姑娘來(lái)到田間。你瞧!一片片油菜花競(jìng)相綻放，散發(fā)出一陣陣誘人的清香，引來(lái)了成群的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。田野里，農(nóng)民伯伯拿著鋤頭在翻地、播種，辛勤地耕耘著，一年之計(jì)在于春呀!
春姑娘來(lái)到院子里。你瞧!一簇簇迎春花的枝頭上綴滿了黃色的花蕾。在那交錯(cuò)的枝條下面，長(zhǎng)出嫩綠的野草，隨風(fēng)飄動(dòng)。
春姑娘來(lái)到河岸。你瞧!她為大地披上了綠毯，上面還有五顏六色的.小花呢!小草悄悄地鉆出地面，扭動(dòng)著他那柔弱的身體，新奇地望著。她還給柳樹(shù)穿上了綠衣裳，給桃樹(shù)穿上了紅衣裳，他們連連點(diǎn)頭微笑，好像在說(shuō)：“謝謝你，春姑娘!”
春姑娘來(lái)到樹(shù)林里。你聽(tīng)!那“唧唧”的鳥(niǎo)叫聲，那“呱呱”的蛙叫聲，那“嗡嗡”的蜜蜂聲，組成了豐富多彩的合奏曲，這美妙的旋律，真是令人陶醉啊!
人們總是把春天看成是生命和希望的象征，而我們少年兒童又是“祖國(guó)的春天”。那么讓我們珍惜這寶貴的時(shí)光，努力吧，努力創(chuàng)造出更美好的祖國(guó)的春天!
六年級(jí)暢想作文 10
走過(guò)稚嫩，走過(guò)調(diào)皮的童年，漸漸成熟的我們終于走進(jìn)了青春的大門。
青春暢想，讓青春在蜜罐里度過(guò)。青春讓我們懂得向往，未來(lái)的生活在我們的腦海里滾來(lái)滾去，想象著自己走向生活，踏入上班一族時(shí)的`矯健身影；想象著自己十八歲以后與死黨們的快樂(lè)生活，青春也將變成了收藏幻想的百寶箱。
青春暢想，讓青春在奉獻(xiàn)中度過(guò)。青春的我們了解到山區(qū)同齡孩子們求學(xué)道路的艱辛，青春讓我們懂得付出，青春讓我們明白愛(ài)心存在的真正意義，青春讓我們莽原做一盞白熾燈，在世界各地散發(fā)著來(lái)自身體的一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒。
青春暢想，讓青春在環(huán)保中度過(guò)。青春的我們明白河水變色的危害，明白溫室效應(yīng)的后果。青春促使我們不工幫溫室里的花朵，青春告訴我們不應(yīng)該為空氣中毒氣體的增多而不理不睬。青春讓我們化作行動(dòng)的動(dòng)力，在陽(yáng)光下，在綠樹(shù)下，奉獻(xiàn)出自己的那份力量。
青春暢想，讓青春在珍惜的匣子里度過(guò)。青春讓我們學(xué)會(huì)去珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜同學(xué)之間的友情，憐惜兄弟姐妹之間的溫情，珍惜陌生人之間的一點(diǎn)小小的關(guān)懷，憐惜長(zhǎng)輩們對(duì)自己的那份無(wú)私的愛(ài)，珍惜集體中無(wú)法替代的團(tuán)結(jié)。青春讓我們珍惜更為寶貴的那些東西。
青春暢想，讓青春更美麗，讓青春煥發(fā)出生命中最為獨(dú)特的光彩。
六年級(jí)暢想作文 11
敬著莊嚴(yán)的隊(duì)禮，唱著嘹亮的國(guó)歌，在國(guó)旗下，我們暢想著。
國(guó)旗為什么紅得這樣鮮艷？因?yàn)樗怯酶锩沂康孽r血染紅的，記載著紅色的歷史、紅色的事跡。國(guó)旗，它是一串串感人的故事，是一曲曲催人奮進(jìn)的歌。
鮮紅的紅旗上，鑲嵌著五顆星，代表著全國(guó)各族人民緊緊圍繞在黨中央的周圍。它們象征著團(tuán)結(jié)，象征著和平，帶領(lǐng)我們走向繁榮與昌盛。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的年代里，日本侵略者已經(jīng)有了先進(jìn)的雷達(dá)、飛機(jī)、大炮和坦克，而我們只有地雷和炸藥包，戰(zhàn)士們用智慧把敵人耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
長(zhǎng)征途中，紅軍戰(zhàn)士爬雪山、過(guò)草地，終于，他們歷盡千辛萬(wàn)苦，走完了震驚世界的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。一路上，戰(zhàn)士們吃草根、啃樹(shù)皮，把自己的棉衣讓給了體弱多病的傷員，最終，被饑餓和寒冷無(wú)情地奪去了生命。他們把生的希望留給了戰(zhàn)友，把死的危險(xiǎn)留給了自己。他們是為了什么而犧牲的？是為了民族的獨(dú)立，為了人民地解放，是為了百姓安定的生活而犧牲的`。灑下了多少紅軍戰(zhàn)士的鮮血，把國(guó)旗染紅了……
奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，中國(guó)的體育健兒走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，五星紅旗伴著國(guó)歌冉冉升起，此時(shí)，中國(guó)人的臉上寫(xiě)滿了驕傲與自豪。
在北京天安門廣場(chǎng)上，那面迎風(fēng)招展的國(guó)旗，向全世界宣布了中國(guó)的獨(dú)立，中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的。
我們胸前戴著鮮紅的領(lǐng)巾，莊嚴(yán)地升起這面五星紅旗，心中唱著讓人熱血沸騰的國(guó)歌，表達(dá)著我們對(duì)國(guó)旗的尊敬和愛(ài)戴。國(guó)旗是用生命換來(lái)的，國(guó)旗比生命更重要。
六年級(jí)暢想作文 12
從前有一個(gè)美麗的星球，那里綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地。太陽(yáng)公公樂(lè)呵呵的笑著，小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡樂(lè)的歌，蜂蝶們紛紛飛舞。
這個(gè)星球叫什么呢？這就是我們生活的地球。你可能會(huì)想地球是清潔的'？美麗的？其實(shí)它很骯臟。因?yàn)槟抢锏娜藗兌疾槐Ｗo(hù)環(huán)境：工廠隨便排放廢水廢氣，人們使用一次性用品，開(kāi)車排放尾氣，亂砍亂伐樹(shù)木……
大家都覺(jué)得這樣做沒(méi)什么。直到有一天，地球上開(kāi)始出現(xiàn)持續(xù)性霧霾，即使太陽(yáng)公公出來(lái)也不笑瞇瞇的了，可大家覺(jué)得這不可怕。
有一天，天空下起了雨，孩子們紛紛跑出去玩水�？伤麄兓貋�(lái)后，家長(zhǎng)卻發(fā)現(xiàn)孩子們身上穿的衣服都燒壞了，孩子們的皮膚也有被燒壞的跡象。�。≌婵膳略瓉�(lái)下的是酸雨！
酸雨過(guò)后，大家仍然像往常一樣污染著環(huán)境。直到有一天，洪水來(lái)了！大水淹沒(méi)了星球，水位足有一京億千米高！原來(lái)，是污染加劇了溫室效應(yīng)，使得冰川融化，引發(fā)了可怕的洪水。
過(guò)了10年，可怕的洪水才褪去。這時(shí)大家由衷的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。于是，大家開(kāi)始這樣做：低碳出行、節(jié)能減排、使用可再生能源、植樹(shù)造林、種花種草……
不久這個(gè)星球又恢復(fù)成了以前綠草如蔭、鮮花遍地、飛鳥(niǎo)入林，人與自然和諧共處的，美麗景象，它還有了個(gè)新名字——環(huán)保星球。
六年級(jí)暢想作文 13
時(shí)間過(guò)得真快，眼間已經(jīng)是3000年了，人們的生活已經(jīng)有了很大的改善。下面，我就帶你去參觀現(xiàn)在人們的生活環(huán)境。
在大街上，你已經(jīng)看不見(jiàn)汽車、自行車等交通工具了，取而代之的是我們腳下的“馬路”，它可不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的柏油路，它可是最新發(fā)明出的“傳送路”，你只要在心里默默地想著一個(gè)地名，它就可以把你傳送到你要去的地方。而且整個(gè)過(guò)程都是光速。怎么樣？方便吧，你不要吃驚，這只是現(xiàn)在很普通的一個(gè)設(shè)置。
過(guò)了一會(huì)兒，你可能發(fā)現(xiàn)大街兩旁的房子都是綠顏色的。其實(shí)，這些房子都是用“強(qiáng)力粘貼塑料”做成的，這種塑料既不浪費(fèi)資源，而且還很牢固。而房子外表的顏色是為了讓人們疲勞的.眼睛舒適一下。
參觀了一會(huì)兒，你可能累了，那我們就回家吧。我在心里默默地想著家里的地名，只想了一次，我們就到了家。我走到門前，用手指按了下塑料門中間的一個(gè)玻璃盒子，門就自動(dòng)開(kāi)了，這個(gè)門上的玻璃盒子叫“指紋識(shí)別器”，它可以識(shí)別主人的指紋。如果是主人的指紋，它就會(huì)發(fā)出指令，讓門自動(dòng)打開(kāi)，這樣，就不讓有些人有機(jī)可趁了。
走進(jìn)房子，房子里擺設(shè)著許多家具，而且餐桌上還放著一個(gè)遙控器，這個(gè)遙控器上面有許多按鈕：有“烹飪”、有“洗漱”、有“家務(wù)”等等平時(shí)干得家務(wù)活，你只要一按按鈕，房子里的配套機(jī)器人就會(huì)幫你完成你要完成的家務(wù)活。
怎么樣？未來(lái)生活神奇吧！如果你羨慕未來(lái)世界，那就勤奮學(xué)習(xí)，以后建設(shè)祖國(guó)，建設(shè)出美好的未來(lái)！
六年級(jí)暢想作文 14
嶄新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，又一個(gè)嶄新的目標(biāo)等待著我的實(shí)現(xiàn)。每個(gè)學(xué)期都會(huì)有許多的艱難險(xiǎn)阻來(lái)阻擋我去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，這個(gè)學(xué)期也不例外。盡管前面的.路是一片黑暗，但是我堅(jiān)信，只要我刻苦努力，我一定會(huì)看的黎明的曙光。
再一次踏入這個(gè)初中的校門，一切都不是很陌生，惟獨(dú)只有一樣是陌生的，那就是新的問(wèn)題。問(wèn)題就像大街上的一個(gè)陌生人，誰(shuí)也不了解他，誰(shuí)也不知道他背后有什么故事。只要我們?nèi)フ{(diào)查，去探索，去研究，那么我們一定會(huì)知道這個(gè)陌生人背后的故事。就這樣，問(wèn)題解決了。但是大街上來(lái)來(lái)往往的陌生人那么多，也就意味著問(wèn)題也如同陌生人一樣多。只要在面對(duì)問(wèn)題時(shí)用平靜的心態(tài)去探索，去研究，那么問(wèn)題終究會(huì)被解答出來(lái)的。當(dāng)你解決了所有的問(wèn)題時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到大腦中的只是越來(lái)越豐富。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我必須在這個(gè)學(xué)期的各方面中表現(xiàn)得比上一個(gè)學(xué)期更好，更出色，更優(yōu)秀。這個(gè)學(xué)期，我必須調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，把筆記記完整，課后按時(shí)完成作業(yè)，把當(dāng)天的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，記到腦子里，用最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)迎接每一次考試。
老師留言：對(duì)于新的事物我們都有著很大的好奇心，這促使我們?nèi)ヌ剿�，去研究，愿我們�(cè)趯W(xué)習(xí)上也一直保有著這種好奇，它會(huì)使我們走向更深遠(yuǎn)的知識(shí)世界。
六年級(jí)暢想作文 15
歲月的腳步歷來(lái)匆匆，還來(lái)不及向龍年揮手告別，新年就已然不期而至。新年總會(huì)給人太多的憧憬，太多的暢想。 我不愿朔風(fēng)掩去往昔，也不愿冬雪覆蓋一切。過(guò)去的有多少記憶，多少往事，那怕是傷痛，是挫折，都值得回味、反思。但也不愿沉湎過(guò)去，受陳舊的束縛。那怕是成功，是榮耀。因?yàn)檫^(guò)去的畢竟是過(guò)去，它只是人生旅途中的一個(gè)站點(diǎn)。新年才是新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始。
走出沉悶孤寂的圍城，漫步在大自然清新的空間，沐浴著新年的陽(yáng)光和清風(fēng)�？茨嵌梁蟮纳揭伴_(kāi)始泛青，解凍的小河歡暢地向前流去，田頭上冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠，是在報(bào)告新年的喜訊。你會(huì)由衷地感到新年的`一切多么讓人欣喜，人生多么美麗。
當(dāng)我今天站在新年的門檻，一種莊嚴(yán)、神圣之感由心而生。新的一年將是不同尋常的一年，是值得終生記憶的一年。這一年將有多少歷史盛事讓你振奮和自豪，每個(gè)人的人生在這一年都會(huì)翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，都會(huì)加倍努力，奮發(fā)進(jìn)取。人生中許多缺撼都會(huì)在這一年彌補(bǔ)，事業(yè)的失敗都會(huì)在這一年成功，家庭在這一年更加安康幸福，愛(ài)情生活在這一年更加多姿燦爛�？傊�，一切，一切，新年展現(xiàn)在面前的是一條金光大道，讓你豪邁地走向人生的輝煌。
我們?cè)谛碌囊荒�，有許許多多的暢想，每個(gè)人都會(huì)用行動(dòng)詮釋，讓暢想變成現(xiàn)實(shí)。無(wú)論年復(fù)一年的更替，無(wú)論春夏秋冬的輪回，新年定會(huì)帶給你新的美好！
六年級(jí)暢想作文 16
嗨!大家好!我就是《“0”的暢想》中的那個(gè)OK!Let’s go!……
A我默念咒語(yǔ)，變成了一個(gè)大皮球。到那兒去呢?隨便!于是我一蹦一跳地漫無(wú)目標(biāo)地向東方跳去……晚上，連星星也看不見(jiàn)了的時(shí)候，我終于看風(fēng)了一座城。我不管三七二十一，躺在地上呼呼大睡起來(lái)……第二天早晨，我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在注視著我，我仔細(xì)一看，咦，他怎么跟我一個(gè)樣呀!我好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀?怎么跟我一個(gè)樣啊?”他回答說(shuō)：“我是英文字母‘O’，在26個(gè)字母中我排行第15位。我是一個(gè)元音字母，帶我這個(gè)字母的單詞有onion、orange、book、foot……”我恍然大悟。不過(guò)，我有點(diǎn)不好意思，因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)一竅不通。
看來(lái)我得好好補(bǔ)一補(bǔ)英語(yǔ)了!噢!我記起來(lái)了，我還要趕路呢!于是我對(duì)“O”說(shuō)了聲再見(jiàn)，又一蹦一跳地向前跳去…… B沒(méi)跳一會(huì)兒，我就看見(jiàn)了一座城市。里面所有人都是音符，原來(lái)我到了音符城。我只能變成音符才能進(jìn)城。我到底能變成什么音符呢?我急得像熱鍋上的螞蟻。
幸好我?guī)Я宋业腵小助手——筆記本小電腦，我趕緊查詢，不一會(huì)兒，電腦屏幕上出現(xiàn)了這樣幾行字：你可以變成全音符，全音符是音符中的老大，一個(gè)全音符是4拍。哦，原來(lái)如此!我仰天長(zhǎng)嘆：“哎，我還有這么多知識(shí)不知道呢!看來(lái)我還得回家苦讀三年才行啊!”我在音符城游玩幾天，趕緊回家學(xué)習(xí)去了。
六年級(jí)暢想作文 17
歲月的腳步匆匆，在經(jīng)歷了暖春、酷暑、金秋和寒冬的更替后，豬年已悄然而至�；厥淄�，我付出很多，也收獲不少：書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和寫(xiě)作水平有了很大進(jìn)步，我的作文還多次在合肥晚報(bào)上刊登呢，英語(yǔ)平均成績(jī)也得到了提高，并順利通過(guò)了鋼琴七級(jí)考試。
聆聽(tīng)著咚咚敲響的新年鐘聲，我的心中充滿無(wú)限憧憬在新的.一年里，我該做些什么呢？
新的一年，我們用希望擦亮天空，天空中朵朵云彩是我們前進(jìn)的旗幟，它指引我們奔向未來(lái)、擁抱未來(lái)。讓我們用熱情、用執(zhí)著去迎接一縷又一縷陽(yáng)光吧！
新的一年，我希望親愛(ài)的祖國(guó)繁榮昌盛、國(guó)泰民安。在前輩們奉獻(xiàn)的和諧環(huán)境里，我們努力拼搏，使得神州大地在我們的裝扮下變得更加瑰麗。
新的一年，我希望我的學(xué)校變得更加美麗，朗朗書(shū)聲不絕于耳，文明之花開(kāi)滿校園。
新的一年，我應(yīng)當(dāng)孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，并學(xué)會(huì)感恩感恩父母給我生命，感恩老師的諄諄教誨，感謝同學(xué)們伴我一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
新的一年，我應(yīng)該擠出時(shí)間多運(yùn)動(dòng)，力爭(zhēng)做到冬練三九、夏練三伏，甩掉腰間的呼啦圈，增強(qiáng)體質(zhì)，因?yàn)樯眢w才是革命的本錢。
新的一年，我要更上一層樓，繼續(xù)努力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)取在考試中一舉奪魁。
六年級(jí)暢想作文 18
隨著歲月的奔波，又到了一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)，為了慶祝六一，我校在六一前一天為我們慶祝，真是開(kāi)心極了！
游園開(kāi)始了，我首先和尹佳琪玩了一輪貼鼻子的游戲。排了一會(huì)兒隊(duì)伍，終于到了我們。我先蒙上了眼睛，轉(zhuǎn)了五圈，灰蒙蒙的一片，什么也看不清，只知道尹佳琪之前給我說(shuō)的：“你蒙住了眼睛，轉(zhuǎn)了無(wú)權(quán)以后，有光的面就是你的左面。”我確定好自己的方向后，向前走去，尹佳琪指揮著我；“往前，不不不，再往右一點(diǎn)，再往左，往前，好好好往前走，對(duì)對(duì)對(duì)，好貼�！蔽夷弥亲淤N了上去，睜開(kāi)了眼睛，第二輪，我給尹佳琪蒙上了眼睛，往右走，往前對(duì)對(duì)對(duì)，我跟著她的'腳步指揮著，“貼�！蔽铱吹搅怂奈恢�，他一貼，把口罩一撩開(kāi)，老師一人給了我們一張券。
接著，我又去玩了一個(gè)紙飛機(jī)的游戲，前面一個(gè)圓形支起來(lái)，拿著一個(gè)紙飛機(jī)，奮力向前一扔，飛機(jī)進(jìn)了圈就可以得到獎(jiǎng)券，七班的一位女生給了我三個(gè)紙飛機(jī)，我兩個(gè)都沒(méi)有中，憋了一口氣，看看最后一個(gè)紙飛機(jī)，我瞪大了眼睛，屏住了氣身子向前一傾，把飛機(jī)拋了出去，我死死的盯著，我噻，中了！我歡呼著，蹦跳著到老師那里得到了一張獎(jiǎng)券，后來(lái)，美術(shù)老師又給了我一張獎(jiǎng)券，我接著，又玩了好多游戲，獲得了好多獎(jiǎng)券，換了許許多多的小零食，吃在嘴里，現(xiàn)在欣心上。
下午，我們還看了一場(chǎng)電影，名字叫做《九條命》真是好看極了！
六一真有趣，隨著六一，我們暢想英華。
六年級(jí)暢想作文 19
天色漸漸的暗下來(lái)了。有一天快要結(jié)束了。夜晚的到來(lái)，會(huì)讓白天忙碌的人們靜下來(lái)休息，卻也讓大腦的思緒開(kāi)始紛飛起來(lái)。
忙碌了一天，身體有些疲憊，好像有些困了，可思緒卻像舞動(dòng)的精靈，怎么也停不下來(lái)。回想一天的經(jīng)過(guò)，好像和往常的每一天沒(méi)有什么區(qū)別。每天過(guò)著上課下課，學(xué)校食堂宿舍，三點(diǎn)一線的生活。今天又怎么可能與眾不同呢？
想下又一個(gè)冬天到了，又快過(guò)年了�，F(xiàn)在的過(guò)年好像沒(méi)有小時(shí)候那么熱鬧了。一年里，除了年齡長(zhǎng)大一歲，好像什么都沒(méi)變。這會(huì)的.過(guò)年越來(lái)越?jīng)]意思了。每個(gè)人都和自己的手機(jī)過(guò)去了。
想想以后會(huì)是個(gè)什么樣子呢？上大學(xué)，畢業(yè)，工作，結(jié)婚，生子。好像越扯越遠(yuǎn)了，都開(kāi)始結(jié)婚生子了。好久遠(yuǎn)的事情呵。能不能上大學(xué)還是個(gè)未知數(shù)呢。不過(guò)，有個(gè)詞怎么說(shuō)來(lái)著，活在當(dāng)下。對(duì)，以后的事以后再說(shuō)，只要現(xiàn)在好好努力了，以后的事，順其自然就好了。
活在當(dāng)下。對(duì)，當(dāng)下最該做的事，不應(yīng)該是在這里胡思亂想，而是趕緊入睡。已經(jīng)不早了，再不睡覺(jué)，明早又該起不來(lái)了。
夜，很深了。自己好像想了很多，又好像什么都沒(méi)想。好像迷迷糊糊的已經(jīng)睡著了。神奇了，好像看到了自己睡著的樣子。
一定是太困了。好吧，真的該睡覺(jué)了。
晚安吧，自己。晚安吧，又一天的結(jié)束。晚安吧，活在當(dāng)下。
六年級(jí)暢想作文 20
前言大家好，我是0，我是一個(gè)活潑、可愛(ài)、天真的0，不信你就往下面讀吧。
一家里的空氣實(shí)在是太不新鮮了，我覺(jué)定戴上一個(gè)鐵帽出去玩玩，我偷一縮進(jìn)了鐵帽里面，準(zhǔn)備用360度跑出了家門口，只聽(tīng)“滴溜溜”的一聲我因?yàn)榕艹隽思议T口，跑得太快，所以掉到了一個(gè)隧道里面去了，過(guò)了幾分鐘，我從隧道里面出來(lái)了，忍不住把縮在鐵帽里的'頭給探了出來(lái)，一看，這個(gè)城市里的每個(gè)人都在說(shuō)英語(yǔ)，我好奇的問(wèn)一位正在吃飯的C先生，C說(shuō)：“這里是英語(yǔ)城，這個(gè)城里的每個(gè)人都會(huì)英語(yǔ)�！笔裁�?英語(yǔ)，平時(shí)我0從來(lái)不會(huì)英語(yǔ)，這一下到了英語(yǔ)城怎么能和他們說(shuō)英語(yǔ)的人對(duì)話呢?0想到這里，不管三七二十一，謝過(guò)C先生后，撒腿就跑，因?yàn)?太著急了，所以每小時(shí)跑了250千米的速度。
二“砰”的一聲響，因?yàn)榕艿锰绷�，所以我掉下了河，我想：這一下可殘了，我從來(lái)不會(huì)游泳，眼看我就要被淹沒(méi)了，應(yīng)該怎么辦?“有了，有有有了!”我興奮的大叫起來(lái)，我0用左手快速拿起自己頭上戴著的小鐵帽，然后用力向河中心扔去，不過(guò)兩秒鐘我的小鐵帽就變成了一個(gè)超級(jí)潛水艇，我0可也是第一次乘潛水艇，這也是我第一次冒險(xiǎn)，我剛得意的時(shí)候，潛水艇的前面出現(xiàn)了一座豪華的宮殿，從此我0就永久的住在了里面。
六年級(jí)暢想作文 21
?2014年即將到來(lái)，也就是說(shuō)，青奧會(huì)要開(kāi)幕了！我熱切期待著青奧會(huì)的到來(lái)，期待著能現(xiàn)場(chǎng)感受青奧會(huì)的激情和盛況：在寬敞的奧體中心運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诟鱾�(gè)賽場(chǎng)頑強(qiáng)拼搏，觀看比賽的觀眾有的揮舞著手中的國(guó)旗，有的敲擊著圓圓的大鼓；他們熱情地為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威：“加油！加油！”在江寧大學(xué)城的體育館里，又是怎樣的一番景象？那里正要舉行籃球比賽，每隊(duì)上場(chǎng)的五名隊(duì)員都在互相鼓勵(lì)著，這或許有助于放松他們緊張的`心情；比賽開(kāi)始了，他們用眼神互相交流，密切配合，激烈的對(duì)抗中，籃球不斷準(zhǔn)確地投進(jìn)籃筐。
在人文風(fēng)景區(qū)的寬闊水面上，將舉行水上運(yùn)動(dòng)――劃船比賽，只聽(tīng)“呯”地一聲槍響，選手們隨著鼓手擊鼓的咚咚聲，整齊劃一賣力地劃著船槳，船像離弦的箭一樣飛了出去…… “我相信自由無(wú)限，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線�！� 《我相信》的音樂(lè)好聽(tīng)極了，充滿活力。跟著音樂(lè)看過(guò)去，那是青奧會(huì)上我們天正小學(xué)的同學(xué)們正在集中精力進(jìn)行啦啦操表演，這套啦啦操可是我們學(xué)校體育老師自主創(chuàng)作編排的，經(jīng)過(guò)我們2個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練，現(xiàn)在是檢驗(yàn)訓(xùn)練成果的時(shí)候了。
同學(xué)們穿著美麗的運(yùn)動(dòng)服，在《我相信》的音樂(lè)旋律伴奏下，托舉、小馬跳等一系列的動(dòng)作一氣呵成，最后我們大聲喊出了我們的口號(hào)：“活力青奧，陽(yáng)光少年�；盍η鄪W，陽(yáng)光少年。青奧加油！”觀眾熱情的掌聲不斷響起，這是給我們最好的鼓勵(lì)。青奧會(huì)是我們的！
六年級(jí)暢想作文 22
青春的音符多么美妙！聽(tīng)，一曲贊歌在耳畔縈繞。青春的我們風(fēng)華正茂，青春的我們活力四射，做事永遠(yuǎn)出人意料。
青春如花�？�，我們的奮斗譜寫(xiě)在校園的每個(gè)角落。四月的天空，太陽(yáng)逐漸唱了主角，操場(chǎng)上的我們大聲吶喊，一路奔跑，向太陽(yáng)神“阿波羅”吹響了挑戰(zhàn)的號(hào)角。教室里，一陣又一陣的讀書(shū)聲是大海的千層濤，萬(wàn)朵浪，那聲音使天地失色，蟲(chóng)鳥(niǎo)無(wú)語(yǔ)，就連宙斯也要向我們投降。
青春似水。發(fā)動(dòng)你的嗅覺(jué)，空氣中彌漫著硝煙的氣息。青春的我們不甘服輸，我們用自己的熱枕點(diǎn)燃了與困難之間的導(dǎo)火索。正如李大釗所說(shuō)：“青春之字典，無(wú)困難二字，青春之口頭，無(wú)障礙之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史�！彼耘c困難較量，我們必勝無(wú)疑。
青春如夢(mèng)。煥發(fā)你的思維、展開(kāi)你的想象，跟隨青春的.我們?nèi)诚搿Ｇ啻�，我們熱�?ài)詩(shī)一般的生活，一杯清茶，一本好書(shū)，一株綠植，也許會(huì)讓我們激動(dòng)不已。一條毛毛蟲(chóng)，也許我們會(huì)把它想象成翩翩起舞的蝴蝶，沉醉在夢(mèng)的世界。
青春不像桃花，一眼灼人，卻似梅花脫凡不俗；青春不是小溪，綿延不絕，卻似大海波瀾壯闊；青春不是冬雪，晶瑩卻單調(diào)，卻若春花，萬(wàn)紫亦千紅。
珍惜青春，把握青春，奮斗青春吧！讓我們用我們的活力，用我們的智慧為青春留下一首難忘的詩(shī)吧！
六年級(jí)暢想作文 23
青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁憳?lè)的序曲。
“人世間，比青春更為寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝�！边@是我國(guó)文學(xué)家對(duì)青春的最好闡述。可見(jiàn)青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪，那么，什么是青春呢？
“什么是青春呢？”我問(wèn)大地。大地抖了抖身子，回答道：“青春是活力，是蓬勃，是一種努力超越自我、搶前爭(zhēng)先、向著自己的理想去奮斗的力量�！�
噢，青春就是奮斗！“什么是青春？”我真誠(chéng)地問(wèn)一位學(xué)者。學(xué)者意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“青春啊，青春就是智慧，是學(xué)識(shí)，也就是‘學(xué)富五車，才高八斗’的智慧，你懂了嗎？”我聽(tīng)了后，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
哦，青春就是智慧！“什么是青春？”我望著一位正想攀登高峰的運(yùn)動(dòng)員問(wèn)道。
他雙目有神，望了望我，回答道：“青春是敢于戰(zhàn)勝的勇氣，敢于冒險(xiǎn)的精神，堅(jiān)定自己信念的決心！”
喔，青春就是勇氣！“什么是青春？”我不解地望著幾位正在鍛煉身體的老爺爺問(wèn)道。
“噢，青春，青春是年輕的心，不老的'精神，只要心不老，你就永遠(yuǎn)擁有青春”。
呵，青春是不老的心！“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，花相似，人各異，青春不同。
青春的故事異彩紛呈，青春的花季五彩繽紛，朝氣蓬勃，然而青春是有限的，智慧是無(wú)窮的。
讓我們把握短暫的青春，去學(xué)無(wú)窮的智慧，去創(chuàng)造輝煌的人生吧！
六年級(jí)暢想作文 24
新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中去。也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程？！當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，風(fēng)雨之后總能看到彩虹。
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一篇好的作文，畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，唱一支動(dòng)人的`歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。因此，對(duì)于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的學(xué)習(xí)中航行。也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)，但我堅(jiān)信，在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸！我們即將充滿激情，踏上征途。
【六年級(jí)暢想作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)暢想作文10-28
暢想六年級(jí)想象作文11-22
暢想六年級(jí)的生活10-19
暢想六年級(jí)的生活11-12
暢想奧運(yùn),暢想200810-13
六年級(jí)暢想作文（通用20篇）08-26
六年級(jí)暢想作文（通用29篇）06-07
六年級(jí)作文暢想未來(lái)（精選26篇）09-27
【精華】六年級(jí)暢想作文23篇11-11