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    我成功了六年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-11-02 15:19:12 六年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于我成功了六年級(jí)作文合集五篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的我成功了六年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于我成功了六年級(jí)作文合集五篇

    我成功了六年級(jí)作文 篇1

      今天下午是一個(gè)令我難忘的日子,因?yàn)榻裉煜挛缫?jìng)選班干部。上課鈴打響了。李老師高興的走上講臺(tái),拿起粉筆就在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)漂亮的大字“班干部競(jìng)選”。我看到這幾個(gè)字,心里有些興奮,因?yàn),我將要加入這項(xiàng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中。

      競(jìng)選開(kāi)始了,先競(jìng)選的是班長(zhǎng)......。等老師喊道“競(jìng)選體育委員的上臺(tái)來(lái)!甭(tīng)到這幾個(gè)字,我激動(dòng)極了,心里像吊著七八只水桶,忐忑不安。心里不由的想:這次競(jìng)選會(huì)不會(huì)人很多,我能勝利么?雖然這么想,但是,我還是想競(jìng)選的人多一些,這樣才能證明我的選擇是有價(jià)值的。等我走到臺(tái)下時(shí),我既有些高興又有些失望,高興的是競(jìng)選的只有兩個(gè)人,失望的是這次競(jìng)選只有兩個(gè)人,我是不是選錯(cuò)了。結(jié)果自然是我們倆當(dāng)選了。

      接下來(lái)競(jìng)選的`是衛(wèi)生委員,這次邵寧也參加了,他讀的時(shí)候我沒(méi)聽(tīng)清,但他讀完便哭了。聽(tīng)老師說(shuō)邵寧剛剛說(shuō)過(guò)的一句話,使我對(duì)他改變了看法。他說(shuō)“我知道大家不會(huì)選我,但我想試試。請(qǐng)大家給我一個(gè)機(jī)會(huì)吧!”我理所當(dāng)然的投他了一票...... 競(jìng)選結(jié)束了,我成功了。在這次競(jìng)選中,我終于明白了:不管做什么事都要有勇氣和自信。

      因?yàn),他們將是你邁出勝利的第一步!

    我成功了六年級(jí)作文 篇2

      “我成功了!”廚房里的我揮著鍋鏟高興的大喊著,你想知道我做什么成功了嗎?那就聽(tīng)我給您嘮嘮吧。

      一個(gè)早上,媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“今天,教你學(xué)學(xué)煎荷包蛋,好嗎?”我應(yīng)了聲“好”,戴好圍裙,準(zhǔn)備好材料,拿起鍋鏟,真像一個(gè)“大廚子"。萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)——怎么做呢?媽媽當(dāng)起了"指導(dǎo)員":"先倒油,再放雞蛋!蔽业沽擞,把雞蛋往鍋邊一磕,金黃色的蛋黃和清亮的蛋清就涌了出來(lái)。"呲——蛋清像肥皂泡一樣鼓了起來(lái)!翱,快翻面!”媽媽焦急地喊道。我用鍋鏟快速的翻炒,雞蛋早已經(jīng)“四分五裂”了。我無(wú)奈的看著媽媽,媽媽苦笑著:“沒(méi)關(guān)系,我?guī)湍愠粤恕?

      第二次,我還按照媽媽教我的方法煎雞蛋,剛開(kāi)始挺好的',我暗自得意,心想:哈哈,這次一定能過(guò)成功!但事與愿違,我偏偏忘了開(kāi)抽油煙機(jī),那煙嗆得我呼吸困難。媽媽跑過(guò)來(lái),開(kāi)開(kāi)抽油煙機(jī),拍了我的腦袋一下,嗔到:“你個(gè)小笨蛋,不開(kāi)抽油煙機(jī),想把自己?jiǎn)芩姥!”我看了看鍋里已?jīng)糊透的雞蛋,不好意思的撓了撓頭。

      接著我又試了第三次,第四次。終于有一次,在我放下雞蛋后,它沒(méi)有“四分五裂”,而是很聽(tīng)話地翻了個(gè)面,舒服地躺在鍋底,臉上還露出金黃色的笑容。當(dāng)我小心翼翼地把這位“貴客"請(qǐng)到盤(pán)子里時(shí),我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,開(kāi)心地大叫:“耶!我成功了!”媽媽笑瞇瞇地摸著我的腦袋:“真棒,學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈,就會(huì)獲取最后的成功!甭(tīng)著媽媽對(duì)我認(rèn)可的話,心里美滋滋的同時(shí)又似乎悟出了一些道理。

      只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗,才能成功。只有一點(diǎn)點(diǎn)吸取失敗的教訓(xùn),才能夠走向成功的殿堂。小小的煎荷包蛋,讓我悟出大道理,您不覺(jué)得嗎?陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到美麗的彩虹?

    我成功了六年級(jí)作文 篇3

      啊,我成功了!終于成功了!前幾天,我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好,非常沮喪,回家后竟拿我家的門(mén)出氣,沒(méi)想到……

      那是上學(xué)期考試后,因考試成績(jī)不好,回家后我開(kāi)始拿我家的門(mén)出氣,對(duì)著它又打又踢(家長(zhǎng)不在家),沒(méi)想到,把門(mén)上的“頂梁柱”──個(gè)螺絲弄下來(lái)了。我生氣地說(shuō):“爛東西,那么不經(jīng)打!”我回頭一看,門(mén)已經(jīng)壞了,怎么辦?不如等爸爸回來(lái)修吧!可是,我又想,不行。門(mén)是我弄壞的`,我不能坐視不管。再說(shuō),他們都說(shuō)我是家里的“小皇帝”。今天,我這“小皇帝”非干出一件讓他們不可思議的事來(lái)。我下定決心,一定要自己把門(mén)修好!可是,我剛想動(dòng)手,卻又發(fā)愁了,釘子和錘子在哪?我開(kāi)始在家里“大搜捕”……十五分鐘后,終于找到了釘子和錘子。我高興得手舞足蹈,趕緊跑到客廳,看著那快掉下來(lái)的門(mén)思索著“補(bǔ)救”辦法……半晌,才想到了辦法。我開(kāi)始釘釘子,可是,令我發(fā)愁的事情又來(lái)了。門(mén)離釘釘子的地方有兩三厘米,需要我把它搬過(guò)去?墒牵褚欢隆皦Α币粯,比我還重。但是,又沒(méi)辦法,我咬咬牙,使使勁,搬吧!……過(guò)了一會(huì)兒,我成功地把那堵“墻”搬了過(guò)去,開(kāi)始釘釘子。我先把掉下的釘子與門(mén)挨上,拿起錘子使勁去砸釘子。突然,我感到手指非常疼,原來(lái),鐵錘砸到了我手上!“疼。。。 蔽?guī)е耷淮舐暫。可是,誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)呢?于是,我忍著劇痛又開(kāi)工了。這一次,我倍加小心,拿手按好釘子后,小心翼翼地釘,輕輕釘了五六下后,竟然把釘子釘上了。我不敢相信這一切,竟高興地自己鼓起掌來(lái),誰(shuí)知?jiǎng)偛疟辉业哪侵皇钟峙龅搅碎T(mén)上。我疼得又大叫起來(lái):“疼啊,一切是真的,不是夢(mèng),我不再是‘小皇帝’了!”

      后來(lái),爸爸媽媽回來(lái)后,我自豪而又羞愧地把這件事告訴了他們,他們驚訝地說(shuō):“真的!看來(lái),我們以后要對(duì)你刮目相看了!”這時(shí),爸爸媽媽都笑了,我也笑了。

      “啊!我成功了!”

    我成功了六年級(jí)作文 篇4

      星期五,英語(yǔ)老師布置我們的家庭作業(yè)是:把12月的單詞抄4次,然后再默寫(xiě)12月的單詞和4季的單詞。我聽(tīng)后,心想:這12個(gè)月的單詞這么難,老師竟然要我們默寫(xiě)?我要什么時(shí)候才能夠完成呀?

      下午,我飛快地把其他作業(yè)做完,就剩下英語(yǔ)最后寫(xiě)。我首先把單詞抄了4次,然后高興地說(shuō):“媽媽,你快來(lái)看我默寫(xiě)單詞!蔽翼樌匕阉募镜'單詞默寫(xiě)完,然后我得意洋洋地望了一下站在旁邊的媽媽,媽媽大吼道:“快寫(xiě),你還有12個(gè)月的單詞呢?”當(dāng)我寫(xiě)一月的這個(gè)單詞時(shí),就被卡住了,把“January”寫(xiě)成了“Junry”接下來(lái)的11個(gè)月的單詞更是寫(xiě)得亂七八糟。給媽媽檢查時(shí),16個(gè)單詞只對(duì)了8個(gè)。唉,又挨罵了!真是心急吃不了熱豆腐。這時(shí),媽媽給我下了一條圣旨:把錯(cuò)了的單詞每個(gè)抄十遍,再默寫(xiě)。我接到圣旨以后,又像完成任務(wù)似的,迅速完成。這下媽媽只要我默寫(xiě)12個(gè)月的單詞了。這次默寫(xiě),我又只對(duì)了一半。更糟糕的是,我之前寫(xiě)對(duì)了的單詞這次卻寫(xiě)錯(cuò)了。媽媽問(wèn)我到底有沒(méi)有在認(rèn)真抄寫(xiě)?我支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)。時(shí)間很快就過(guò)去了,爸爸在一旁勸說(shuō)明天再默吧。

      晚上,我心想:為什么幾個(gè)單詞我就這么難記?我一定要認(rèn)真記單詞。一大早,我就拿著英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始讀單詞,反反復(fù)復(fù)仔仔細(xì)細(xì)幾遍下來(lái),我好象記住了。我喊媽媽過(guò)來(lái)看我默寫(xiě),不一會(huì)兒,我就把單詞全部成功默寫(xiě)完了。媽媽改了以后,滿意地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我自豪地笑了。

      通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:只要努力,我也會(huì)成功!

    我成功了六年級(jí)作文 篇5

      "我成功了,成功了,終于做好了!萬(wàn)歲!"

      眼前擺的是一枝精致的翠綠的鳥(niǎo)笛,它是用小竹管,鑿尖嘴鉗,布條等做成的。

      這是老師要我們做的,我看了一下步驟,覺(jué)得很簡(jiǎn)單,我準(zhǔn)備好材料,用心的去做,我先拿鑿在小竹管上鑿了一個(gè)三角形的洞口,大約8毫米。笛管做好了,我就做哨口,我拿著小圓木對(duì)好大小斜者劈開(kāi),像一個(gè)鴨子嘴,我把哨口噻人,一端抵發(fā)音孔,另一端與哨口齊平。大部分都做好了,只要做好推拉桿就可以了,我拿起鐵絲彎成了一個(gè)圈,再在另一端做了一個(gè)卡子,再將布圍在上面塞入竹管,眼看就要做好了,可是布條就是塞不進(jìn)去,看下一步驟。"喔"要用線扎起,一下子就塞進(jìn)去了,我拿起就吹,一陣陣清脆的`聲音進(jìn)入耳邊,讓我感到親切與舒服。

      一個(gè)漂亮的鳥(niǎo)笛做好了。這個(gè)事情表明了,看起來(lái)容易,做起來(lái)難。

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